二年级上册科学知识点汇总
二年级上册科学必背知识点
二年级上册科学必背知识点
以下是二年级上册科学的一些必背知识点：
1. 认识自然世界：自然世界包括山脉、河海等自然景观以及树木、花草等生物。
2. 区分自然材料和人工材料：自然材料如树木、石头等，人工材料如玻璃、塑料等。
3. 观察材料的方法：通过眼看颜色、花纹、反光，手掂轻重、摸粗糙或光滑，鼻闻气味，耳听敲击声音等方法来观察材料。
4. 书写材料的演变：人类最早用泥板、龟甲、青铜等材料书写，后来发展出竹简、帛书、纸书、电子书等。
5. 四大发明：造纸术（蔡伦发明）、指南针、火药和印刷术。
6. 纸的制造：现在通常用芦苇、木材等来造纸。
7. 纸的特性：如瓦楞状的纸有承重和隔热的功能，油纸能防水，普通纸能吸水。
8. 土壤的重要性：土壤不仅为植物提供必需的营养和水分，也是土壤动物赖以生存的栖息场所。
9. 太阳和月亮对地球的影响：太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响；月相的变化对地球也有影响。
10. 天气的影响：降水、光照、风等天气要素会影响动植物，也会影响农业灌溉、风力发电等在内的人类生产生活。
这些知识点涵盖了二年级上册科学的主要内容，需要同学们认真掌握。
二年级上册科学手册
二年级上册科学手册
一、上册科学知识梳理
1、物理：
（1）物质的四性：固体、液体、气体、能量。
（2）物体交互作用：施加力、排移、吸收、折射、反射、聚变、湮没。
（3）物理特性：弹性、导电、磁性、比重、折射、发光、流动、温度、压力等。
2、化学：
（1）物质组成：元素、原子、分子。
（2）反应特征：相互作用、化合、分解。
（3）反应特性：热量、气体、电解质、pH值、紫外线等。
3、生物：
（1）生命过程：发育、繁殖、进化、适应、演化。
（2）生物体的结构：细胞、肌肉、器官、细胞器、节肢。
（3）生物现象：遗传、免疫、光合作用、呼吸、新陈代谢等。
二、上册科学实验
1、结晶实验：用稀盐水和可溶性物质（如糖），观察其在低温和高温条件下溶解、沉淀、析出结晶的变化。
2、漂白实验：用漂白剂把卷烟花绒和红色棉绳染成白色，以了解物质的性质及化学反应。
3、光合作用实验：利用铁粉和叶绿素，在光照频繁复盖的条件下，观察铁粉的氧化及叶绿素的分解的变化。
4、发酵实验：用葡萄汁和酵母，在发酵的过程中，试验演变的原因和发酵过程中的物质变化及其它现象。
二年级上册科学考点归纳
二年级上册科学考点归纳第一单元我们的地球家园必考知识点归纳一．土壤与动植物。
依靠土壤生活的植物：狗尾草、车前草、菊花、杨树、柳树等。
依靠土壤生活的动物：蚯蚓、蚂蚁、老鼠、甲虫等。
二．太阳和月亮1．太阳。
(1)太阳的位置：清晨太阳从东方升起，中午太阳在南方，傍晚太阳在西方落下。
(2)利用太阳的位置辨别方向：早上面对太阳，左手边是北方，右手边是南方，背后是西方；中午面对太阳，左手边是东方，右手边是西方，背后是北方；傍晚面对太阳，左手边是南方，右手边是北方，背后是东方。
(3)天中温度最高的时间：一天中中午最热，我们能通过身体感觉或用温度计来测量得出结论。
2．月亮。
月相的变化规律：农历上半月，亮面在右侧，亮面逐渐变大；农历下半月，亮面在左侧，亮面不断变小。
三．天气与季节1.天气（1）区别不同的天气。
（2）天气对我们生活的影响2.季节四．大自然和我们。
我们的衣食住行都和动植物密切相关，大自然中不能缺少动植物，因此我们要爱护动植物，保大自然。
第二单元材料必考知识点归纳1．金属。
(1)特点：坚硬、光滑、反光、不透明、敲击声音清脆、没有味道、摸起来凉凉的。
(2)常见物品。
2．木头。
(1)特点：有花纹、比较坚硬、不反光、不透明，敲起来声音很闷。
(2)常见物品3．塑料。
(1)特点：有的坚硬，有的柔软；有的透明，有的不透明；光滑、反光，敲起来声音很响。
(2)常见物品。
4．陶瓷。
（1）特点：坚硬、反光、光滑、不透明，敲击声音清脆。
(2)常见物品。
三．瓦楞纸的优点1．承受压力更大。
把纸叠成瓦楞状，相当于增加了纸的厚度，也就是增强了纸的抗弯曲能力。
2．能隔热。
瓦楞状的纸中间的空隙有助于散热，因此隔热效果很好。
3．减轻重量。
瓦楞纸板是中空结构，同体积下可减轻自身重量。
四．观察椅子的材料。
二年级上册科学知识点总结
第一单元常见的工具小小工具用处大，生活处处需要它一、身边的工具1.把一张纸分成两张可以用小刀，剪刀，裁纸刀。
使用工具时要注意安全。
2.教室里的工具有板擦、簸箕、笤帚、电脑、铅笔等3.生活中常见的工具有切菜刀，晾衣架等等二、剪刀1.剪刀的特点：有两个刀刃，刀刃的形状不一样2.用花边剪刀剪花边。
用剪刀尖剪细叶。
3.刀刃锋利，注意安全。
三、拧螺丝1.螺丝的用处可真大。
2.十字螺丝要用十字型螺丝刀固定。
3.用扳手可以拧六角螺丝。
4.六角螺丝也可以用钳子拧。
5.螺丝的种类：十字螺丝、一字螺丝、内六角螺丝、内三角螺丝、六角螺丝6.固定螺丝的步骤：握住，插紧，拧动。
7.拧螺丝时要注意安全。
8.做个小小维修工第二单元人工与自然山水草木，秀出自然世界；舒适便利，智造人工生活四、美丽的大自然1.树是自然生长的。
我们听到鸟叫声。
快看，落叶上有一只蚂蚁2.大自然里有山，有水，还有各种各样的植物和动物等，它们是自然形成的。
3.记录大自然的方法有：拍照、画像、录视频等五、周围的人工世界1.塑胶地面是人工制造的。
小草是自然生长的。
2.衣服也是人工制造的。
3.绿萝是自然生长的，花盆是人工制造的。
4.人工制造的产品很多。
5.房屋、衣服、文具、自行车等都是人工制造的，它们构成了人工世界。
6.看看校外的人工世界：乘火车出行，利用收割机收获，使用无人机送货等六、体验造纸1.很多物品是用纸做的：词典、纸箱、纸杯、纸袋，用纸做的手工2.了解造纸过程：制作木屑——制作纸浆——抄纸和压光——制作卷纸——制作纸张3.废纸变新纸的过程：准备材料——把纸撕成细碎的纸片——放入水中搅拌做成纸浆——将纸浆均匀倒在纱布上——将纱布上的纸浆晒干后揭下来4.废旧物品再利用：废弃纸制品可以做成书本；易拉罐可以做成盆；旧玻璃瓶可以做玻璃杯第三单元秋和冬秋风吹，树叶飘；冬天到，穿棉袄七、秋天到了1.秋天，天气变凉了，树叶变黄了2.大雁排着队飞走了3.暑假时我们穿短袖衣服，现在都穿长袖衣服了4.制作秋天树叶的标本过程：1.采集树叶——2.吸水、压平——3.将树叶固定在硬纸上——4.制成树叶标本5.我们还可以用美丽的树叶制作好看的书签和小贴画6.到大自然中看一看，秋天还有哪些变化？天气变冷了，叶子变黄或变红，树叶开始脱落，果子成熟，田野里一片金黄八、秋天的收获1.秋天是收获的季节2.寻找秋天的收获：玉米、苹果、南瓜、棉花。
二年级上学期科学知识点的归纳总结
二年级上学期科学知识点的归纳总结一、我们的地球家园1.地球家园的成员地球家园中有很多成员，包括植物、动物、人类等生物，还有土壤、水、空气等非生物。
生物具有生命特征，如动物能运动、植物能生长等；非生物没有生命，像石头不会自己生长和运动。
植物是地球家园的生产者，它们通过光合作用制造氧气和食物。
动物是消费者，依赖植物或其他动物为食。
人类也是消费者，并且通过各种活动影响着地球家园。
2.土壤-动植物的乐园土壤是地球家园的重要组成部分。
土壤里有很多成分，包括小石子、沙、黏土、腐殖质、水和空气等。
不同的土壤适合生长不同的植物。
例如，沙质土透气性好，适合花生等植物生长；黏质土保水性好，适合荷花等水生植物生长（在有积水的黏质土环境中）；壤土肥力较高，适合大多数农作物生长。
土壤是许多小动物的家，如蚯蚓、蚂蚁等。
蚯蚓在土壤里钻洞，能使土壤疏松，有利于植物生长。
3.太阳的位置和方向太阳每天东升西落。
早晨，太阳在东边，物体的影子在西边；中午，太阳在头顶偏南的位置（在北半球大部分地区），影子较短；傍晚，太阳在西边，影子在东边。
根据太阳的位置可以辨别方向。
知道了东、西方向后，就可以确定南和北的方向（上北下南，左西右东）。
这对于我们在生活中确定位置和寻找路线很有帮助。
4.月相变化月亮的形状在一个月内会发生有规律的变化，这种变化叫做月相变化。
月相变化的顺序是：新月（朔月）-蛾眉月-上弦月-盈凸月-满月（望月）-亏凸月-下弦月-残月，然后再回到新月。
月相变化是由于月球绕地球公转，地球绕太阳公转以及三者之间的相对位置变化引起的。
二、材料1.材料的种类我们身边的材料有很多种，常见的有金属、塑料、木材、陶瓷、玻璃等。
金属材料具有光泽、能导热、能导电、有延展性等特点。
例如，铁是一种常见的金属，铁制品如铁锅能导热，可以用来做饭。
塑料是一种轻便、耐腐蚀、不易导电的材料。
像塑料杯轻便且不易破碎，被广泛应用于日常生活中。
木材是天然材料，质地较软（相对金属等），有一定的纹理，容易加工。
二年级上册科学要点总结
二年级上册科学要点总结
一、生物
1. 外观特征：通过观察物体的形状、颜色、大小等外观特征，
可以区分不同的生物。
2. 生物的共同特征：生物有生长、繁殖、呼吸等共同特征，这
是生物区别于非生物的重要标志。
3. 植物的生长过程：植物通过种子萌发、生根、生长、开花和
结果等阶段，完成生命周期。
4. 动物的生长过程：动物经历出生、成长、繁殖和死亡等过程，完成生命周期。
二、物质与能量
1. 物体的属性：物体可以用颜色、形状、大小、质地等属性进
行描述。
2. 物体的变化：物体可以经历生长、变化状态、运动、变形等
变化。
3. 用能源的方式：人类可以通过燃烧、发电等方式利用能源进
行生活和工作。
4. 能量的转化：能量可以在物体间相互转化，例如太阳能转化
为光能。
三、力与运动
1. 力的作用：力可以改变物体的形状、大小和速度。
2. 动力与运动：动力可以使物体发生运动，包括人力、动物力
和机械力等。
3. 运动的规律：物体的运动可以有匀速运动、变速运动和周期
性运动等规律。
四、科学实践
1. 观察与记录：通过观察和记录，可以发现和记录科学现象。
2. 提出问题：在观察或实验中，可以提出问题来引导自己的思考。
3. 实验探究：通过实验和探究，可以验证假设和解决问题。
4. 思考和交流：通过思考和交流，可以深入理解科学现象，并
与他人分享自己的想法。
以上是二年级上册科学的要点总结，希望对你的学习有所帮助。
2024大象版科学小学二年级上册知识点梳理归纳
2024大象版科学小学二年级上册知识点梳理归纳一、我们的地球家园（一）认识地球1. 地球是我们生活的家园，它是一个巨大的球体。
地球表面有陆地和海洋，陆地上有高山、平原、丘陵等不同的地形。
海洋面积比陆地面积大得多，地球上的大部分面积都被海洋覆盖。
2. 地球有大气层，它保护着地球上的生物。
大气层可以阻挡太阳的紫外线和宇宙中的其他有害辐射。
大气层还能保持地球的温度，使地球上的生物能够生存。
（二）地球上的自然现象1. 天气变化天气是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况。
常见的天气现象有晴天、阴天、雨天、雪天等。
晴天时，天空中没有云彩，阳光明媚；阴天时，天空中布满云彩，光线较暗；雨天时，会下雨，有时还会伴有雷电；雪天则会下雪。
2. 四季变化地球围绕太阳公转，形成了四季变化。
春季，气温逐渐升高，万物复苏，花朵盛开；夏季，天气炎热，是一年中最热的季节；秋季，气温开始下降，树叶变黄飘落；冬季，天气寒冷，有时会下雪。
3. 昼夜交替地球自转产生了昼夜交替现象。
当太阳升起时，是白天；当太阳落下时，是夜晚。
（三）保护地球家园1. 爱护环境不乱扔垃圾，保持环境整洁。
节约用水，珍惜水资源。
爱护花草树木，保护生态环境。
2. 节约能源随手关灯，节约用电。
少用一次性物品，减少资源浪费。
乘坐公共交通工具，减少汽车尾气排放。
二、动物的特征（一）常见的动物1. 哺乳动物哺乳动物是一类用乳汁哺育幼崽的动物。
常见的哺乳动物有猫、狗、兔子、猴子等。
它们身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸。
2. 鸟类鸟类是有羽毛、有翅膀、会飞的动物。
常见的鸟类有麻雀、鸽子、燕子等。
它们身体表面有羽毛，体温恒定，用肺呼吸，有喙无齿。
3. 鱼类鱼类是生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳的动物。
常见的鱼类有金鱼、鲤鱼、鲫鱼等。
它们身体表面有鳞片，体温不恒定。
4. 昆虫昆虫是身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅膀的动物。
常见的昆虫有蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
它们身体表面有外骨骼，体温不恒定。
小学二年级上册科学知识点汇总
小学二年级上册科学知识点汇总小学二年级上册的科学课程为孩子们打开了探索自然世界的大门。
以下是本学期科学知识点的汇总，帮助孩子们更好地理解和掌握这些基础知识。
首先，我们学习了自然界中的不同物质。
我们了解到物质可以分为固体、液体和气体三种状态。
固体有固定的形状和体积，例如石头和冰块；液体没有固定的形状但有固定的体积，比如水和果汁；而气体既没有固定的形状也没有固定的体积，例如空气。
接着，我们探讨了植物的生长条件。
植物需要阳光、水、土壤和适宜的温度才能生长。
我们观察了种子发芽的过程，了解了植物的根、茎、叶和花的结构和功能。
我们还学习了动物的分类。
动物可以根据它们的生活环境和身体特征被分成不同的类别。
例如，有的动物生活在陆地上，有的在水中，还有的在空中飞行。
我们还了解了动物的生命周期，包括出生、成长、繁殖和死亡。
此外，我们探索了地球和宇宙的奥秘。
我们了解了地球的形状，知道地球是一个巨大的球体，并且围绕太阳旋转。
我们还学习了太阳系中的行星，包括水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
在气象学方面，我们学习了天气的变化。
我们了解了云、雨、雪和风的形成过程，以及它们对我们的生活和环境的影响。
我们还学会了如何观察和记录天气情况。
最后，我们讨论了环境保护的重要性。
我们了解到保护环境对于维持地球的生态平衡至关重要。
我们学习了如何减少污染、节约资源和保护动植物。
通过这些知识点的学习，孩子们不仅增长了知识，还培养了对科学的兴趣和探索精神。
希望这些知识点能够帮助孩子们在科学的道路上不断前进。
教科版新版小学二年级上册科学各单元知识点汇总归纳(附期中+期末练习)带目录
教科版科学二年级上册各单元知识点汇总归纳课文目录第一单元《我们的地球家园》知识点归纳第1课地球家园中有什么1、地球家园包括自然世界和人工世界，其中自然世界有山川、河海、动植物等，人工世界指人类用材料加工而成的各种物体;地球家园还包括地球外部全程的空气和云等。
2、站在地球家园往外看，更远处还有日月星辰等天体，这些虽然不属于地球家园的范围，但是会对地球家园产生影响。
第2课土壤——动植物的乐园1、土壤不仅为植物提供必需的营养和水分，而且也是土壤动物赖以生存的栖息场所。
2、土壤中有多种多样的生物，我们可以通过放大镜等工具从表层向深层的观察校园内的土壤，我们能够看到蚯蚓等生物。
士国--动值物的乐园第3课太阳的位置和方向1、太阳给我们的地球家园带来光和热，它的运动是有规律的，我们可以利用太阳的运动规律来辨认方向。
2、太阳的光和热对植物的生长、动物和人类的生存有着重要影响。
3、早晨面对太阳时，我们的前方是东、后面是西，左面是北、右面是南;中午我们面对太阳时，前面是南;傍晚我们面对太阳时，前面是西。
第4课观察月相1、月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同。
2、月相是逐渐发生变化的，有时月相亮面逐渐变大，有时逐渐变小。
第5课各种各样的天气1、天气是一定区域短时段内的大气状杰及其变化的总称。
2、天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。
3、降水、光照、风等天气要素会影响动植物，也会影响农业灌溉、风力发电等在内的人们的生产生活。
第6课不同的季节1、我们的地球家园有四季，四季指一年中交替出现的四个季节，春季、夏季、秋季和冬季。
2、季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着会产生影响。
第7课做大自然的孩子1、人类的生活与动植物有着千丝万缕的练习，有些联系是直接的，有些联系是间接的。
2、人类的衣食住行离不开动植物提供的资源。
第二单元《材料》知识点归纳梳理一、我们生活的世界1、我们周围的世界可分为自然世界和人工世界，人工世界是由人设计并制造出来的。
(完整版)教科版二年级上册科学知识点
(完整版)教科版二年级上册科学知识点一、常见的自然现象- 雨水的形成：水蒸气在空气中上升，遇冷凝结成水滴，形成雨水。
- 太阳的作用：太阳是地球的能源之一，提供光和热，使植物生长，也使地球变暖。
- 四季的变化：由于地球绕太阳公转，不同地方的阳光照射程度不同，导致春夏秋冬四季的变化。
二、物体的性质- 固体、液体和气体：物体可以是固体、液体或气体，它们的形状、体积和分子排列方式不同。
- 可溶性和不可溶性：某些物质可以溶解在水中，称为可溶性；有些物质不能溶解在水中，称为不可溶性。
- 导电性：金属物质具有良好的导电性，可以传导电流；非金属物质通常不具备导电性。
三、植物的特点- 植物的吸水和呼吸：植物通过根吸水，通过叶子进行呼吸，同时进行光合作用。
- 植物的生长：植物从种子开始生长，经历萌芽、生长、开花和结果等阶段。
- 植物的繁殖：植物可以通过种子、茎、叶和根等方式进行繁殖。
四、动物的特点- 动物的运动方式：动物可以通过爬行、飞行、游泳和奔跑等方式进行运动。
- 动物的食物链：动物之间存在食物链关系，构成了生态系统中的食物网络。
- 动物的保护：人们应当保护动物，不捕杀野生动物，维护动物的生存环境。
五、物体的使用- 工具的用途：不同的工具适合不同的使用场合，可以帮助人们完成各种任务。
- 建筑物的功能：建筑物可以用于居住、工作、研究和储存等功能，为人们提供生活便利。
- 交通工具的种类：交通工具有汽车、火车、飞机、船和自行车等，便于人们的出行和物资运输。
以上便是二年级上册科学知识的一些主要内容，帮助孩子们了解自然界、物体、植物、动物和物体的使用等方面的知识。
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二年级上册科学知识点汇总
第一单元常见的材料
1.石头可以作为材料被广泛使用。
如：石桥，石墩(建筑材料)；假山，雕塑，手镯，佛像(工艺品)。
2.观察石头可以,敲一敲、听一听、摸一摸。
石头很硬。
3.用锤子敲一敲来观察石头，就是在利用工具观察。
4.用石头拼画的正确顺序:(213465)
(1)洗净，晾干(2)采集石头(3)给石头涂颜色
(4)用石头拼图形(5)装饰、美化画面(6)将石头粘在纸板上
5.布料是生活中常见的材料。
如：丝绸、棉布、化纤布
6.生活中用到的布料有：衣服，红领巾、书包、袜子、被子......
7.棉布很柔软、有弹性、吸水性好；丝绸很丝滑；化纤布耐磨、不易透水、有一定硬度。
8.塑料是一种常见材料。
如：塑料袋、塑料杯......塑料杯比较轻。
9.用观察的方法找出塑料与其他材料的相同点和不同点，就是在比较。
10.热水倒进矿泉水瓶，矿泉水瓶会变形。
实验证实，用塑料制品不能盛放太热的物品。
11、塑料有轻便、不透水、遇热易变性的特点。
12、塑料袋方便了我们的生活，也污染了我们的环境。
13.金属可以作为材料。
铜铁铝都是金属。
14.用砂纸打磨过的金属有光泽。
戒指是利用金属有光泽的特点。
用锤子
敲一敲铜块，铜块变扁，说明金属可延展。
15、大小相同的两个杯子，塑料杯要比玻璃杯轻一些。
16.不同种类的布料，吸水的本领是不同的。
17.石头：坚硬，颜色
布料：柔软，吸水，有弹性
金属：有光泽，可延展
塑料：轻便，不透水，易变形
第二单元太阳和月
1、太阳能够发光发热。
2、不能用眼睛直接看太阳。
不能再强光下看书。
3、阳光下好热。
强烈的阳光会把人的皮肤晒得很红，还会刺痛，长时间在强烈阳光下还会晒伤。
4、强烈阳光下，做好防护如：戴墨镜、戴遮阳帽、打伞、穿、防晒服、涂抹防晒霜......
5、在阳光明媚的日子，和家人一起晒晒被子、晒稻谷。
6、日出而作，日入而息。
我们的日常作息与太阳息息相关。
7、没有太阳，植物就无法生存，因为它们需要太阳的光和热。
喇叭花白天(开放)，夜晚(闭合)。
8、一年有春夏秋冬四个季节。
9、观察大自然中的景物，产生疑问并说出来，就是在提出问题。
10、春天风大放风筝，夏天天热游泳，秋天是丰收的季节，冬天下雪穿棉衣。
11、找出猫在不同季节的相同与不同，就是在(比较)。
12、我们在地球上看到的月亮表面发亮部分的形状叫(月相)。
13、校园里，绝大多数树叶，(春天)是绿色，(秋天)是黄色。
14、农历十五的月亮(圆圆的)。
15、在一个月中，月相是不一样的。
16、有些动物喜欢在白天活动，有些动物喜欢在夜间活动。
第三单元植物与环境
1.自然界中，植物正常生长需要的条件有(阳光和适量的水分)。
2.要想大蒜生长的更好，需要适量的水，并放在阳光下。
3.种大蒜时，挑选个大、饱满的蒜瓣儿。
蒜瓣插入土壤中时，应该尖的一头向上。
4.大蒜可以种在土壤中，也可以种在水里。
5.苹果朝向太阳的那一面会更红，口感也更好一些。
6.切下来的萝卜头养在水里也能长出新的叶子。
7.说明植物生长情况不同的原因，就是在(解释)。
8.喜阴的植物也需要阳光。
9.一株植物叶子向阳的一面会长得(茂盛)。
10.一直不浇水的铜钱草会(干枯死掉)。
11.植物叶子有规则地排列，是为了更好地(接受阳光照射)。
12.喜欢水的植物有：荷花、水稻、绿萝；不喜欢水的植物：仙人掌、松树、发财树。
13.一盆太阳花，放在北向的书房里。
每过一段时间就给它浇适量水，可
是太阳花却越来越虚弱，原因可能是什么？
答：因为太阳花的生长不光需要适量水，还需要(阳光)
14.瓜农经常给西瓜“翻身”，为什么？
答：因为瓜朝向太阳的一面会更红更甜，不停给瓜翻身使瓜受光受热均匀，瓜熟的更好，口感更好。
第四单元生活中的动植物资源
1.动物和植物为我们提供了丰富的食物。
2.国家厉行节约，反对浪费。
3.面条来自于面粉，面粉来自于小麦。
大米来自于水稻。
4.冬天，我们穿的羽绒服来自于(动物)和(植物)。
5.我们的生活离不开动植物，动植物是宝贵的资源。
6.我们做衣服的天然材料有的来自植物，有的来自动物。
7.棉花，桑树是植物资源，蚕丝是动物纤维。
8.食物来之不易，我们要珍惜食物，不浪费。
9.生活中的毛线有的来自(棉花)，有的来自(羊毛)。
10.写字的纸一般都是用(树木)做原材料。
11.布笔袋用到(植物)资源。
(棉花做的)
12.大树给我们提供了什么？
答：树木能调节气候，保持生态平衡；光合作用，释放氧气；防风固沙；减少噪音污染；杀死细菌。
13.我们吃的食物，除了动物和植物外，还来自哪里？
答：矿物质----盐
第五单元常用工具
1.一字和十字螺丝刀是生活中常见的螺丝刀。
2.顺时针旋转螺丝刀能把螺丝拧紧。
(左松右紧，逆松顺紧)
3.手握螺丝刀的把手，旋转螺丝刀更省力气。
4.使用工具时，需要得到家长或老师的同意。
5.制作一个小书架需要经历的过程是：
设计图纸—选取材料—选用工具—组装书架—成品展示。