新任职处级干部培训班课程设置及师资简介范文
干部任职培训计划
干部任职培训计划第一节：培训目标1.了解干部职责和岗位要求，明确干部培训的目标和重点。
2.提升干部的管理与决策能力，培养干部的领导技能和组织能力。
3.增强干部的专业知识和业务水平，提高工作的效率和质量。
4.加强干部的团队协作意识和沟通能力，促进工作的协调和配合。
第二节：培训内容1.政策法规知识培训：深入学习党的方针政策和国家法律法规，加强对组织条例和工作规则的理解和掌握，提升干部的政治素养和法治观念。
2.领导力与决策能力培训：学习领导力理论和方法，加强干部的决策思维和执行力，提升领导团队和协调资源的能力。
3.管理技能培训：包括项目管理、人力资源管理、财务管理、风险管理等方面的知识和技能培训，提高干部的管理水平和处理工作任务的能力。
4.业务知识培训：根据干部的岗位要求，进行专业知识和业务技能的培训，提高工作的效率和质量。
5.沟通与协调能力培训：加强干部的沟通技巧和协调能力，提升团队的协作意识和协调配合能力。
第三节：培训方法1.理论课程教学：邀请相关专家学者进行专题讲座，组织学习党的理论和方针政策，深入学习干部所需的业务知识和管理技能。
2.案例分析与讨论：通过实际案例的分析和讨论，引导干部深入思考和讨论，提高解决问题和决策的能力。
3.现场体验与实践：组织参观学习和实地调研，让干部切身感受和实践，加深对工作实际的了解和认识。
4.小组分享与交流：设立小组任务和研究课题，组织干部分享心得和交流经验，促进干部的学习互动与交流合作。
第四节：培训评估1.组织专业的评估团队，对培训效果进行全面的评估和反馈，及时调整和改进培训方案。
2.采取问卷调查、实地观察、案例分析等多种评估方式，进行综合评价和分析。
3.根据评估结果，对干部的学习成果和表现进行肯定和激励，对培训效果提出建议和改进措施。
第五节：培训保障1.提供完善的学习条件和教学资源，包括教材资料、网络平台、培训设施等。
2.营造良好的学习氛围和团队氛围，鼓励干部互相学习和交流。
新任职干部培训辅导授课提纲
新任职干部培训辅导授课提纲一、背景介绍1.新任职干部的需求和挑战；2.培训辅导授课的目的和意义；3.授课内容的安排和设计。
二、领导力管理1.领导力的定义和特征；2.管理理论和实践；3.领导力的提升和应用。
三、沟通与协调1.沟通技巧和方式；2.团队合作的重要性；3.协调冲突的方法和策略。
四、战略规划和执行1.制定战略目标和计划；2.领导执行和监控；3.组织和思维能力的应用。
五、员工激励和管理1.员工信任和激励；2.员工管理和反馈；3.团队协作和绩效评估。
六、风险管理和变革管理1.风险评估和管理；2.变革管理和实施；3.团队适应和反应能力。
七、职场道德和权力认知1.职场道德规范和实践；2.权力认知与行使；3.责任感和使命感的提升。
八、领导力发展路径和应用1.领导力发展的路线和计划；2.领导力应用和创新；3.领导力评估和提高。
九、总结和回顾1.培训辅导所达到的效果；2.未来发展方向和计划；3.学员反馈和收集。
一、背景介绍新任职干部在管理工作中面临着挑战和压力，需要具备一定的领导力和管理技能。
培训辅导授课是为新任职干部提供全面、系统的知识和技能的重要手段。
通过培训辅导授课，新任职干部能够有效地提升个人和团队的领导力和管理能力。
二、领导力管理领导力是指领导者的能力，包括领导者的思维能力、决策能力、影响力以及组织能力等。
领导力管理是通过领导力来管理组织和团队，实现组织和团队的目标。
在这一环节，需要从领导力的定义和特征、管理理论和实践、领导力的提升和应用等方面进行授课。
三、沟通与协调沟通和协调是非常重要的管理技能，能够提高团队之间的合作和效率。
在这一环节，需要从沟通技巧和方式、团队合作的重要性、协调冲突的方法和策略等方面进行授课。
四、战略规划和执行战略规划和执行是组织和团队实现长期目标的重要手段。
在这一环节，需要包括制定战略目标和计划、领导执行和监控、组织和思维能力的应用等方面进行授课。
五、员工激励和管理员工激励和管理是领导力和管理的基础。
新任职科级干部培训班课程设置
新任职科级干部培训班课程设置
为了提高新任职科级干部的管理能力和专业素养，我单位决定组织一期新任职科级干部培训班。
以下是我们为该培训班设计的课程设置：
1.领导力与管理能力提升课程：
在这门课程中，新任职科级干部将学习如何有效领导团队，提升管理能力，并学习如何解决管理中的问题和挑战。
2.战略规划与执行课程：
这门课程将使干部了解组织战略规划的重要性，并学习如何制定和执行有效的战略计划。
3.绩效管理与考核课程：
干部将学习如何设定明确的工作目标和指标，并掌握绩效管理的方法和技巧，以确保团队和个人的绩效达到最佳水平。
4.沟通与协调能力培养课程：
在这门课程中，干部将学习如何与团队成员和其他部门进行有效沟通，并掌握解决冲突和协调合作的技巧。
5.专业知识与技能提升课程：
干部将接受相关专业知识和技能的培训，以提高自己在特定领域的专业素养和能力。
6.法律法规与纪律规定课程：
干部将学习国家法律法规和组织纪律规定，以加强自己的法律意识和纪律观念，确保自己及团队的行为合法合规。
7.创新能力与问题解决课程：
干部将学习如何培养创新思维和解决问题的能力，以应对日常工作中的各种挑战和困难。
8.业务考察与实践课程：
干部将参观相关行业或组织，深入了解业务实践和管理经验，并将所学知识与实际工作相结合。
通过以上课程的学习，我们相信新任职科级干部将能够提高自己的管理水平和专业素养，更好地胜任自己的工作职责。
我们期待他们能够将所学应用于实际工作中，为组织的发展做出更大的贡献。
新干部培训讲课稿范文模板
新干部培训讲课稿范文模板尊敬的各位同事：大家上午好！今天我有幸能够为大家讲授新干部培训课程，首先我要感谢大家对我的信任和支持。
我相信，通过这次培训，我们将能够共同提高自己的能力和水平，为更好地履行党和人民赋予我们的职责而努力奋斗。
一、培养领导能力的重要性作为一名新干部，培养自己的领导能力是至关重要的。
领导能力是指一个人在领导他人、协调资源和推动组织发展方面所具备的能力。
它不仅仅涉及到个人的知识和技能，更重要的是需要具备正确的价值观、坚定的信念和高尚的品质。
只有通过良好的培训和自身的努力，我们才可以成为优秀的领导者，为组织和员工提供有效的领导。
二、领导能力的培养路径1. 思想修养的培养领导能力的培养首先要从思想修养的培养入手。
领导者需要具备正确的世界观、人生观和价值观，以正确的态度和信仰来对待人生的各种问题和挑战。
只有树立正确的思想，坚定正确的信念，我们才能够在面对困难和压力时保持坚定的信心和积极的心态。
2. 专业素养的提升领导能力的培养还需要不断提升自己的专业素养。
作为一名领导者，我们不仅需要了解自己所在领域的知识和技能，更需要具备跨领域的综合素质。
我们应该具备扎实的专业知识和丰富的实践经验，能够在不同的情况下灵活运用自己的能力。
3. 沟通协调能力的培养一名优秀的领导者必须具备良好的沟通和协调能力。
沟通是领导力的基础，只有通过有效的沟通才能够准确地传递自己的意图，有效地协调各种资源，最终达成组织的目标。
因此，我们需要提升自己的沟通能力，学会倾听和理解他人的需求，通过有效的沟通建立良好的工作关系。
4. 团队合作能力的培养领导能力的培养还需要在团队合作中加以实践。
作为一名领导者，我们需要懂得如何组建和管理一个高效的团队，如何激发团队成员的潜力和创造力，如何协调团队成员之间的利益关系，以实现共同的目标。
因此，我们需要学会团队的凝聚力和协作能力，善于发挥团队成员的优势，培养团队的文化和精神。
三、培训活动的设计为了有效地培养新干部的领导能力，我们设计了以下培训活动：1. 培训课程：通过讲座、研讨会等形式，聘请专家学者和成功领导者为我们讲解领导力培养的理论和实践经验，分享他们在工作中所取得的成功和失败的经验。
干部主题培训方案(通用范文6篇)
干部主题培训方案（通用范文6篇）干部主题培训方案篇1一、指导思想：以区委关于“两新”组织党建工作的指示为依据，切实在“两新”组织中实现党的组织、党的工作“两个全覆盖”。
面向我区民营经济党建的新目标、面向基层实际工作的新需要，以着力提升基层干部的理论水平，潜力素质和党性修养为主要目标，透过培训，加强理论修养。
二、培训对象：民营工委辖属所有党务干部(总数260名，估计参加培训人数200左右)。
三、培训地点：1、国防教育基地（与武装部协调）；2、市委党校；3、区委党校。
四、培训时光及资料：（培训时光初定为十月底）（一）培训资料选取1、请学者就近期的金融海啸等影响深远的时事进行分析评论。
2、请学者就此刻的经济形势进行分析，帮忙企业度过难关。
3、请民营工委党组织中自主创业的成功人士畅谈创业史。
4、组织学员到企业或其他有教育好处的场所参观。
5、赴国防教育基地进行国防教育训练。
6、工委工作人员讲解党务工作和工委工作重点、难点。
介绍如何使用《龙岗区民营工委党务工作实用手册》。
（二）根据资料可构成几种培训形式：1、时光为一天：上午组织进行军训，下午选取两到三个讲座资料集中上课。
2、时光为两天：第一天上午组织军训或参观，下午到市委党校听讲座，当晚住在党校内。
第二天上午继续听讲座，下午组织参观。
能够安排4个讲座资料。
3、时光一天半：能够在培训两天的基础上去掉参观或者军训（根据实际联系状况）。
五、经费预算干部主题培训方案篇2“十二五”期间是我国教育事业改革与发展的重要时期，也是我市中小学校教育改革和发展的关键时期。
为进一步促进我市中小学管理水平，培养和造就一支高素质的教育干部后备力量，提升中小学中层干部在学校管理中的执行潜力，以确保我市中小学教育干部队伍的可持续发展。
依据教育部《中小学校长培训规定》（中教8号令）的有关指示精神，结合我市的实际状况，本着遵从教育干部成长规律的原则，根据《齐齐哈尔市“十二五”期间中小学中层干部培训规划（方案）》，结合讷河市教育干部培训的实际状况，特制定《讷河市“十二五”期间中小学中层干部培训方案》。
正处级干部培训讲课稿范文
正处级干部培训讲课稿范文尊敬的各位领导、各位同志：大家上午好！我很荣幸能有机会为大家讲授关于正处级干部培训的主题。
正处级干部是我党选派的各级领导干部中的重要力量，具有重要的领导职责和使命。
因此，为了更好地适应党和人民事业的需要，不断提升自身能力和素质，不断提高履职能力和水平，我们进行正处级干部培训显得尤为重要。
首先，我想和大家分享一些正处级干部培训的意义和目标。
正处级干部培训的意义在于提升干部的领导能力和决策水平，使其能够更好地履行职责、做好工作。
培训的目标在于增强干部的业务知识、提高专业能力，培养干部的创新思维和问题解决能力，促使干部具备更高水平的领导力和管理能力。
接下来，我将从三个方面为大家介绍正处级干部培训的内容和方法。
一、增强政治意识和社会责任感。
正处级干部作为党和人民事业的中坚力量，必须牢固树立“四个意识”，强化对党中央决策部署的坚定信仰和执行力，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉践行“三严三实”要求，提高自身政治意识和政治能力。
同时，正处级干部也要增强社会责任感，关心民生疾苦，积极参与社会服务和公益事业，为人民群众解决实际问题，树立良好的形象和形象。
二、强化业务能力和创新思维。
正处级干部要深入学习专业知识和业务技能，不断提高业务水平。
培训中应注重实践能力的培养，通过案例研究、模拟演练等方式，锻炼解决实际问题的能力和经验。
同时，正处级干部还要培养创新思维，鼓励他们开展科学研究和创新实践，推动工作方法和方式的创新，为解决实际问题提供新思路和新方法。
三、加强团队合作和沟通协调能力。
作为领导干部，团队合作和沟通协调能力是必备的素养。
正处级干部培训应注重团队意识的培养，通过团队合作的训练和活动，增强干部间的信任和协作能力。
同时，正处级干部还要加强沟通协调能力，学习有效沟通的技巧和方法，建立良好的内外部沟通渠道，提高工作效率和协同能力。
尊敬的各位领导、各位同志，新时代对正处级干部提出了更高的要求。
处级领导干部培训方案课程
处级干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实新时代党的建设总要求，进一步加强处级干部队伍建设，更新观念、增强能力，培养造就忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍。
【指导思想及总体原则】处级领导班子是经济社会发展的领导核心，以一个集体的形式存在并发挥领导作用，承载着把党的政治主张和国家的方针政策落实到基层的重大使命，担负着把握方向、总揽全局、决策部署、协调各方的重任。
因此，提升县级领导班子的执政能力具有重要意义。
县处级领导班子建设是一项重大而长期的系统工程，必须从多方面、多渠道、多角度、多载体进行积极有效地探索。
领导干部是党和国家事业的中坚力量，是实现党确定的各项目标任务的关键角色，是一个部门、一个地方的决策者和管理者，其政治力、学习力、创新力、执行力的强弱，直接影响着国家治理体系和治理能力的现代化水平。
，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上的重要讲话精神，切实加强党性教育和初心教育，突出政治站位和政治引领，坚定理想信念、践行党的宗旨，强化责任担当。
不断提高处级领导干部运用新思想新知识武装头脑、指导实践、推动工作的能力和水平。
【培训内容】使处级干部掌握履行职责所必备的岗位知识，切实提高理论素养和管理水平，进一步规范和提升处级领导干部的行政能力。
重点突出以下方面内容：1、要深入领会习近平总书记重要讲话的重大意义和丰富内涵，增强学习宣传贯彻的思想自觉政治自觉行动自觉，坚定不移沿着正确方向奋勇前进。
2、坚持以习近平总书记重要讲话精神为统领，从党的百年历程中汲取智慧和力量。
3、要牢记习近平总书记殷殷嘱托，奋发有为、乘势而上，以过硬作风过硬本领推动目标任务有效落实。
【培训目的】1、进一步提高处级干部的理论素养、知识水平、专业素质和管理能力2、进一步增强处级干部的政治权力、学习权力、创新权力和执行力3、进一步解放思想，转变观念，提高部门干部的综合能力【培训对象】各省市、自治区及直辖市处级干部【课程设置】【新时期处级领导干部的理想信念与初心教育】【讲政德，处级干部党性修养的时代新要求】【加强处级干部的政治素养，提升意识形态工作领导权】【加强思想政治教育，提升思政工作水平】【心理调试与沟通技巧】【基层矛盾有效化解、应急管理与群众工作方法】【当前国内外宏观经济形势与社会发展的机遇和挑战】【当前社会热点问题分析：社会转型、社会分化与社会稳定】【新媒体时代的媒体应对与危机公关】【新常态下的招商引资形式创新】【大数据、物联网与国家战略】【新时代高质量发展和供给侧结构性改革】……………………………..南京红色文化培训中心针对全国各地党政机关，企事业单位等不同群体提供爱国主义教育、革命传统教育、红色教育培训、接受政府及企业委托开展非学历教育培训、干部培训课程方案设计、职业技能培训、企业管理培训、面向成年人开展的培训，企业活动组织策划，公共管理、领导科学与艺术、政治和公共政策领域、特色小镇及美丽乡村建设、乡村振兴、精准扶贫政策落地先进经验 .......... 、采取课堂专题教学+ 现场教学+ 体验教学+ 情景教学+互动教学+激情教学等多重方式、提升学习者的整体素质、可以根据学习单位需求定制学习培训方案组织并实施。
新干部培训讲课稿模板
新干部培训讲课稿模板尊敬的各位新干部，大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参与这次新干部培训课程。
作为培训的主讲人，我感到非常荣幸能够与大家分享一些关于干部工作的基本理念、方法和技巧。
本次培训的目的是帮助大家更好地适应新的工作岗位，提升工作能力，增强团队协作精神，以及培养解决问题的能力。
首先，让我们从干部的角色定位和职责开始。
作为一名新干部，你们是组织中的中坚力量，肩负着推动工作进展、协调团队关系、解决实际问题的重要任务。
因此，明确自己的角色和职责，是开展工作的第一步。
接下来，我们将探讨干部应具备的基本素质。
这些素质包括但不限于：1. 政治素质：坚定的政治立场，对党的忠诚，对国家和人民的热爱。
2. 专业素质：扎实的专业知识，对所从事工作的深入理解和掌握。
3. 道德素质：诚实守信，公正无私，具有良好的职业道德。
4. 心理素质：面对压力和挑战时，能够保持冷静，合理应对。
5. 沟通能力：有效沟通，能够清晰表达自己的想法，同时也能倾听他人的意见。
6. 团队协作能力：与团队成员建立良好的合作关系，共同完成目标。
此外，干部还需要掌握一些基本的工作方法和技巧，比如：- 目标管理：明确工作目标，制定合理的计划，确保目标的实现。
- 时间管理：合理安排时间，提高工作效率，避免拖延。
- 问题解决：面对问题时，能够迅速分析问题本质，找到解决问题的方法。
- 决策能力：在复杂情况下，能够做出明智的决策。
- 创新思维：不断学习新知识，敢于尝试新方法，推动工作的创新和发展。
在培训的过程中，我们还将通过案例分析、角色扮演、小组讨论等多种形式，帮助大家更深入地理解和掌握这些知识和技能。
最后，我想强调的是，作为一名新干部，你们的成长和发展不仅仅局限于这次培训。
在今后的工作中，你们需要不断地学习、实践和反思，以适应不断变化的工作环境和要求。
培训的结束并不意味着学习的结束，而是一个新的开始。
希望大家能够将这次培训中学到的知识和技能，应用到实际工作中去，不断进步，为组织的发展贡献自己的力量。
2024年中层干部培养培训计划范本（3篇）
2024年中层干部培养培训计划范本一、学习目的在三个月的培训时间内，通过理论学习、党性教育、调研考察、拓展训练、交流沟通和挂职锻炼等方式，紧密联系实际，反复深入思考温岭当前经济社会发展中面临的新情况、新问题，进一步提高理论和党性修养，不断开阔眼界、拓展思维纬度，增强解决实际问题和开拓创新的能力。
二、学习要求自觉遵守学校纪律，形成了良好班风学风。
按时参加学习，不迟到、旷课、早退和上课不接打手机、喧哗。
认真记课堂笔记，踊跃参加小组讨论和上台发言，积极维护学习和生活场所的卫生，互敬互学，加强团结。
认真遵守党校的一切规章制度，完成学期课程任务，要理论联系实际深入思考，在思考中创新，做到“学有所思、学有所获、学有所乐、学有所成”。
三、学习安排1、阅读方面。
坚持在晚上等孩子睡后，开始阅读，阅读时，及时圈点有意思及精彩的句段，花费时间为____分钟，采取逐本阅读的方式，认真完成指定和自选书目。
先是阅读《新加坡为什么能》，在____月____日前完成，同时，结合我市实际撰写一篇阅读体会文章，并计划参加班级第二次(能力提升)发言或第三次(管理创新)发言，修改完善后参加____月____日举办的读书沙龙指定书目演讲。
____月____日前完成《国家的视角》一书阅读。
____月____日前完成《玻璃房》一书阅读，，____月____日前阅读《中国式突围：全球金融危机中的中国机遇》，并作好相关笔记。
四、调研方面根据本期中青班教学内容的具体安排，结合自身工作实际，选定调研题目环境保护与资源的综合利用，范围拟定在环境整治方面，____月____日前确立调查报告主题，并拟定好提纲，____月____日-____月15搜集、筛选相关写作材料，计划于____月____日前形成一篇调研文章(初稿)。
五、发言方面对于学习期间的四次小组交流(温岭发展转型、温岭发展潜力、挂职锻炼体会、联系群众作风转变)和辩论、即兴演讲等，本着虚心学习、突破自我的态度，通过预先的准备，形成自己的观点，大胆地进行交流。
市公务员初任培训班方案
市公务员初任培训班方案市公务员初任培训班方案一、培训目标本培训旨在提高市公务员初任职工的综合素质和工作能力，培养他们具备良好的职业道德、高效的工作能力、扎实的专业知识和良好的沟通协作能力，为市公务员队伍的建设和服务大局提供有力的支持。
二、培训内容1. 政策法规知识培训：举办政策法规培训班，聘请相关专业人员为职员讲授国家法律法规、政策条款等方面的基础知识，使职员对法律政策有一个全面、深入的理解。
2. 职业道德培训：通过讲座、案例分析等方式，引导职员树立正确的职业道德观念，强化他们的职业操守，提高他们的廉洁自律意识和大局意识。
3. 学科知识培训：针对市公务员的职业特点，根据不同岗位的需求，安排相关专业课程的培训，让职员掌握业务知识和技能，提高综合素质。
4. 沟通协作能力培训：开设沟通技巧、团队合作等方面的课程，帮助职员提高沟通协调能力和团队合作能力，增进工作效率。
5. 实践能力培训：组织模拟练习、实际工作等形式，让职员在真实工作环境中进行实操训练，提高他们的实践能力和应变能力。
三、培训方式1. 线下培训：安排集中化培训，通过课堂教学的方式进行知识传授和技能训练。
2. 线上培训：利用信息技术手段，建设网络学习平台，提供在线学习资源和交流互动平台，方便职员自主学习和培训。
四、培训时间和地点1. 培训时间：根据职员的工作安排，合理安排培训时间，不影响正常工作。
2. 培训地点：提供适合培训的会议室、实验室等场地，确保培训效果。
五、培训评估与考核1. 培训评估：对培训过程进行定期评估，了解培训效果，及时调整培训方案，保证培训质量。
2. 考核方式：采取考试和实操综合评价相结合的方式进行考核，确保培训结果的客观性和有效性。
六、培训师资保障1. 聘请经验丰富、专业能力强的专家教师进行培训。
2. 加强内外部资源的整合，形成专业化的培训师资队伍。
以上即为市公务员初任培训班的方案，通过培训，希望能够有效提升市公务员初任职工的综合素质和工作能力，为市公务员队伍的建设提供有力的支持。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件2
新任职处级干部培训班课程设置及师资简介
专题：解读党的十七届四中全会精神
课程描述
9月15日-18日，党的十七届四中全会胜利展开，全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》提出了许多新亮点和新做法，它对加强和改进党的建设具有重大而深远的重大意义。
本专题通过对十七届四中全会精神实质的深刻分析，使广大学员深刻理解领会全会精神，更好地推进我市经济社会追赶型跨越式发展。
教师介绍
任洪智，男，牡丹江市委党校党史党建教研室副主任，讲师。
毕业于黑龙江大学哲学与公共管理学院，专业政治学与行政学，研究方向党史党建。
专题：关注民生与行政司法救济
课程描述：
当政策导向关注民生而法律相对滞后的情况下，通过本专题的案例分析，使党政领导干部更好地贯彻党政方针，依法执法、依法执政。
教师介绍：
丛淼，女，法学教研室主任，副教授。
毕业于内蒙古大学法律系，法学硕士学位，研究方向法学。
专题：国家机关侵权的精神损害赔偿
课程描述：
国家机关侵权案件赔偿不同引发实践困惑，目前《国家赔偿法》修改已列入国家立法规划，通过对国家机关执法、司法工作的法理分析，提出修改建议，传
播法律信仰，促进国家机关依法执法，保障社会公平正义。
教师介绍：
丛淼，女，法学教研室主任，副教授。
毕业于内蒙古大学法律系，法学硕士学位，研究方向法学。
专题：不断深化干部人事制度改革，着力造就高素质的干部队伍
课程描述：
通过教学，使学员明确深化干部人事制度改革的重要性、经验及发展趋向。
教师介绍：
李颖，女，党史党建教研室主任，教授，研究方向党史党建。
专题：我国的危机应急管理
课程描述
危机管理是当今世界任何国家都必须认真对待的重大问题，尤其是9.11事件、非典爆发、禽流感流行、印度洋地震海啸和震惊世界的5.12汶川大地震等重大突发事件的发生都给人类的生存和发展造成预料不到的灾难性后果。
因此，我们务必要增强危机意识，提高危机管理的应对能力，加强危机管理制度建设。
教师介绍
王丹，女，党史党建教研室教师，助教，毕业于黑龙江大学政治学与行政学专业，研究方向党史党建。
专题：加强和改进机关作风提升机关公信力与执行力
课程描述
通过对机关作风建设中要解决的突出问题的深度分析以及机关作风建设的理性和制度性思考，进一步强化学员对机关作风建设的重要认识，不断培养学员良好的工作作风，进一步全面提高机关公信力与执行力。
教师介绍：
任洪智，男，党史党建教研室副主任，讲师。
毕业于黑龙江大学哲学与公共管理学院，专业政治学与行政学，研究方向党史党建。
专题：男女平等基本国策与政府责任
课程描述：
男女平等是我国一项基本国策，第四次国际妇女大会在北京召开，在这次大会上提出男女平等是基本国策。
通过教学这个窗口，宣传党的路线、方针、政策。
从观念上树立男女平等的意识，将性别意识纳入决策主流。
教师介绍：
董秀华，女，牡丹江市委党校副教育长，教授，毕业于牡丹江师范学院，专业政治系，研究方向国民经济计划与管理，并为牡丹江市此方向的学科带头人。
专题：全面推进我市农村改革发展
课程描述
本专题通过深入剖析近期中央一系列有关农村改革发展的新亮点、新举措，结合我市实际情况，使广大干部能够深入贯彻中央精神，更好地推进我市农村改革发展。
教师介绍
杨志才，男，毕业于东北农业大学工商管理系，牡丹江市委党校经管教研室副主任、讲师，研究方向“三农”和对俄贸易。
专题：孟子民本思想
课程描述
孟子是中国传统儒家思想孔孟之道的代表人物之一，被尊称“亚圣”。
孟子宣传仁政，强调性善，坚持人格，他最为闪光之处也是对后人及历代统治者所推崇的是他治国之道中的“民本思想”。
通过学习，重温孟子的谆谆教诲，理解他的思想深刻内涵，不但具有积极的现实意义，而且更有其深远的历史意义和广博的文化意义。
教师介绍
刘世彤，市委督查组组长。
专题：经济与法——当汇源融入可乐
课程描述
对于可口可乐并购汇源果汁，结合国内外的案例，从经济、法律两个不同的角度去分析。
对品牌竞争、民族品牌的保护和反垄断问题进行探讨、思考，并获得一些启示。
教师介绍
朱明，女，经济学与管理教研室副教授，研究方向经济学、管理学。
谷军威，女，科技文化教研室主任，研究方向民法与商法，副教授。
专题：现代旅游发展与牡丹江旅游发展的问题和对策
课程描述
本专题通过分析现代旅游与城市发展的关系及对经济的影响；阐述牡丹江旅游资源特点和战略地位；探讨牡丹江旅游发展中的问题和对策。
教师介绍
赵迎昕，女，经济管理学教研室教师，副教授。
专题：回归经济：我市劳动力转移新思路
课程描述
本专题运用农业经济学的基本原理，对牡丹江市农民工回乡创业的现状、特点进行了分析，指出了“回归经济”对我市新农村建设追赶型跨越式发展的促进作用，进而分析了制约我市农民工回乡创业的障碍因素，同时，针对存在的问题提出了完善我市农民工回乡创业政策的建设性意见。
为在社会主义新农村建设中牡丹江市的农村劳动力转移的方法和途径进行理论创新和实践探索，并我市农村劳动力的可行性转移提供理论依据。
教师介绍
王亮，男，经济管理学教研室教师，助教。
专题：谈谈收入差距与经济发展
课程描述：
通过讨论，了解在经济发展不同阶段，收入差距大小对经济发展的影响不同，在观念上把握从效率优先转向更加注重公平的政策主张，依此制定政策和措施，促进公平的实现。
教师介绍：
林光连，男，经济学教研室教师，副教授，研究方向经济管理。
专题：马克思主义在中国的传播和中国化
课程描述
本专题向学员详细介绍马克思主义在中国的传播和中国化的历史过程、主要成果和最新进展情况，以使学员对马克思主义在中国的发展有一个比较全面的了
解，尤其是对当代中国马克思主义的了解，加深对马克思主义中国化意义和中国特色社会主义理论体系的认识。
教师介绍
李润明，男，毕业于南开大学，法学硕士，牡丹江市委党校哲学教研室副主任，副教授，研究方向国外马克思主义。
专题：一起群体性事件引发的思考（案例教学）
课程描述
通过本节课的教学，使学员了解案例式教学的含义、特点、作用，进一步引导学员分析案例，提高学员处理突发事件的能力。
（1）介绍案例式教学的含义特点和作用（2）引入案例（3）引导学员分析讨论案例（4）总结。
教师介绍
郭宏儒，男，哲学科社教研室主任，讲师，毕业于牡丹江师范学院，研究方向哲学。
专题：领导干部如何提升学习能力
课程描述
本专题由干部学习能力的内涵入手，从个体学习、学习途径、创建学习型社区等几个方面探讨干部学习能力提升的途径，这对于创建学习型组织、做一名优秀干部有着积极的借鉴意义。
教师介绍
李颖，女，科技文化教研室教师，助教。
专题：信息时代领导干部如何面对媒体
课程描述：
本节课通过大量案例来研究新时期突发性风险中政府与媒体的关系，以达到学员对新时期突发性风险中如何面对媒体有一定的启发和帮助。
教师介绍：
杨元利，男，图书馆馆长，助教。
专题：我国的危机应急管理
课程描述
危机管理是当今世界任何国家都必须认真对待的重大问题，尤其是9.11事件、非典爆发、禽流感流行、印度洋地震海啸和震惊世界的5.12汶川大地震等重大突发事件的发生都给人类的生存和发展造成预料不到的灾难性后果。
因此，我们务必要增强危机意识，提高危机管理的应对能力，加强危机管理制度建设。
教师介绍
王丹，女，党史党建教研室教师，助教，毕业于黑龙江大学政治学与行政学专业，研究方向党史党建。