中考英语完形填空解题技巧及例题解析.doc

中考英语完形填空解题技巧及例题解析.doc
中考英语完形填空解题技巧及例题解析.doc

中考英语完形填空解题技巧及例题解析

[ 解题基本方法]

根据完形填空的试题特点,我们可以采取以下几种方法:

1. 论证法

根据上下文的意思,运用所学的词汇和语法知识,从句子结构和意义上进行分析,并判断所选词语是否正确。

2. 推理法

根据考生对整篇短文的理解,对文章的主题,情节的发展做出合理的推断。

3. 上下文搜索法

完形填空给出的是都是整篇的文章,文章本身就是前后一致的。我们可能从上下文中找

到提示或发现答案。

4. 排除法

在无法确定答案的时候,我们可以采取排除法,逐一验证四个选项,以将错误答案一一排除后得出正确答案。

[ 解题步骤]

要做好完形填空题,可依据以下几个步骤进行:

1. 通读全文掌握大意

由于完形填空是一个整篇的文章,因此千万不要看一个空选择一个空。在答题之前要快速地将文章通读一遍,了解文章的大意。

完形填空的第一句一般是不留空的,并且第一句话很关键。它往往是文章的主题句,所以我们要加以重视。另外在快速阅读时应抓住文章的关键句,比如文章的第一句,段落的第

一句和最后一句等。它们往往是全文或全段的主题句,通过它们可以知道文章的题材,大意,时间,人物,事件等。比如2003 年福建省福州市中考题中的完形填空的第一句话是:Mr Green was ill and went to the hospital. 通过这句话我们可知这是一篇记叙文,主人公是Mr

Green ,主要内容是到医院看病。

另外在阅读中要对其中的时间词,动词要加以注意。

2. 精读试填

依据文章的主干,运用所学的词汇和语法知识,根据上下文的关系,加上初读的印象和

正确的英语语感,运用前面介绍的解题方法,将答案初步确定。这是解题的重要步骤,要细

心分析,严密论证。

在解题过程中,不少考生答题时只看有空白的部分,这种离开上下文,单独地看一个句

子,答案可能是正确的,但结合整篇文章来看,内容确是错误的。因此就要求考生要前后兼顾,上下统筹。最终才能得出正确答案。

我们以2003 年安徽省中考完形填空题为例,其中有这样一句话:

The Thais (44)_______ to eat with their hands and now there are still somepeople

who eat this way ?

A. went

B. had

C. wanted

D. used

这句话如果只看空格,四个选项分别是

短语: go to do ?, have to do ?, want to do ?, used to do ?, 但结合后半句and

now there are still some people who eat this way, 可知答案应该是D。

3. 复读核定

当第二步完成以后,应该将短文重新再读一遍,并要多方位地检查所选的答案,看看将

所选答案填入后,文章是否连贯。在这一环节里,要特别注意平时易错的地方,并对名词的

单复数,动词的时态和语态,形容词和副词的比较等级,代词的用法等加以注意,以避免出现因疏忽丢分的现象。

4. 再读全文局部调整

答案确定以后,我们最后将全文再读一遍,这时我们要着眼于全篇。对在阅读中发现的个别问题要进行局部调整,在更换答案时既要遵循语法规则,又要兼顾全篇。

这几年,完形填空题在选材上越来越多样化,并且越来越具实效性。这就要求同学们不仅只是阅读课本,还要通过报刊,电视,广播,互联网等方式不断拓宽知识面,并始终坚持

阅读和写作练习,以提高自身的素质。

[ 完形填空的其他考试形式]

完形填空题除了上面介绍的选择形式之外,近几年不少省市又出现了一些新的考试形

式。主要有以下三种:

1. 根据文章的意思和所给的首字母填词。

2. 根据文章的意思,从所给出的单词中选择适当的词语填空。

3. 根据文章的意思用适当的词语填空,且不给出首字母。

这种形式的试题比选择形式的试题难度要大,它既考查考生对基础知识

的理解和运用,又考查考生的阅读水平和理解能力。做这类试题时应注意以下几点:

1. 在读懂全文的基础上进行填词

对给出首字母的或不给出首字母的试题,我们都必须要将短文先读懂,

掌握其大意。然后再根据词汇和语法知识,结合文章的意思和上下句结构填入适当的词语。

2. 仔细分析词类变化形式和句子结构

在理解文章大意的基础上,要对所填词语进行反复推敲。这时我们一

定要注意以下几点:1) 可数与不可数名词2) 可数名词的单复数形式3) 形容词和副词的等级变化4) 人称代词, 物主代词, 反身代词之间的转换5) 连词的正确使用6) 各类词语之间的转换

3. 仔细核实所填词语

在全部填完之后要仔细核实所填词语的拼写是否正确,大小写是否恰

当;句子结构是否正确,前后意思是否连贯;全文是否通顺。如果发现问题应该根据所学的词汇和语法知识进行推敲,以确定最终答案。

[ 试题范例] (1)

In some parts of the world there are large deserts. There are no trees and (1)____

water there. Travelers must take food and (2)____ with them.

The (3)____ animal that can walk through the desert is the camel. (4)___ can

go without food and water for a long time. And besides he can carry heavy loads.

People call the (5)____ “the ship of the desert ”.

The camel is very big. He has one or two humps( 驼峰) on his back, short ears

and a long (6)_____.

The camel's humps hold fat, and his stomach holds water in twelve deep pockets.

(7)_____ pocket has a mouth which closes, and the food does not mix the water. When

the camel (8)_____ some water, he can get it out of the (9)_____. The camel's food

is (10)_____ and leaves of trees.

( )1. A. no B. any C. not D. /

( )2. A. milk B. water C. meat D. grass

( )3. A. just B. other C. only D. another

( )4. A. He B. They C. She D. It

( )5. A. camel B. elephant C. cow D. horse

( )6. A. mouth B. neck C. leg D. nose

( )7. A. Either B. Each C. All D. Both

( )8. A. was wanting B. wants C. is wanting D. wanted

( )9. A. nose B. pockets C. mouth D. bags

( )10. A. grass B. meat C. bread D. cake

请同学们先不要看下面的解析,而是根据上面介绍的解题方法,自己做一遍。然后

再核实你做得是否正确。

题解与分析:

这是一篇说明文,文章介绍了沙漠之舟—骆驼的生理特征和在沙漠中的作用。

1.A. 并列连词and 连接的两个对等成分,前面是否定的,后面也应是否定的。

2.B. 根据生活常识和上下文,在沙漠中旅行应该带水。

3.C. 这句话的意思是:唯一能穿越沙漠的动物是骆驼。other, another 是”其他”的

意思,文章并没有谈及其他动物。just 做”仅仅”讲时是副词,不能加名词。only 则是形容词,用来修饰名词。

4.A. 本文采用拟人的写法,用he 代替camel。

5.A. 本文只介绍了一种动物,那就是骆驼。

6.B. 骆驼的脖子很长,这是一个基本常识。

7.B. both 和either 适用于两者之间,根据twelve deep pockets 可以排除这两个选

项。all 用于三者之上,且加复数名词。Each 加上单数名词表示”每个”。

8.B.这篇文章都使用了一般现在时态。

9.B. 根据上文可知pocket 是骆驼的储水器官。

10.A.骆驼是食草动物,这是一般的常识。

(2)

根据文章的意思和所给的首字母用适当的词语填空,使文章完整通顺:

Do you know the word “brunch ”? In the West, many people like to have brunch

—late (1)b________ or early lunch. People often have brunch (2)b_____ 10 a. m. and

2 p.m. on Sunday because they prefer to get up (3)l_____ after a week's hard work

or want to enjoy brunch with their parents, or friends. That is a relaxing and

interesting (4)w______ of eating for most families.

Today, brunch has become (5)p______ in big hotels. One can (6)e_____ ask for

or cook it himself. To make it (7)l______ like both breakfast and lunch, people choose

to have lots of dishes. You may often see the following (8)f______ on the table,

meat, eggs, fruit, (9)v_______ , orange juice, tea and bacon. Do you have brunch

at (10)w_______? If not, why not try?

这是一篇说明文,文章介绍了近年来在西方流行的brunch( 早午餐) 。brunch 一词是由breakfast 与lunch 中的字母br 和unch 合在一起构成的。

1. breakfast, 由下句“early lunch ”和前面的对应词l ate 可知brunch 是比breakfast 要晚,而比lunch 要早。

2. between,这里的between?and?是固定搭配。

3. late, 根据句中的状语“on Sunday ”和“after a week's hard work ”可知在周

末由于人们都在家休息,所以起床会较完。

4. way,对大部分家庭来说,这种brunch 只是一种新的放松有趣的进餐方式。

5. popular, 目前在西方,brunch 已经成为一种时尚,越来越受到人们的欢迎。

6. either,这是一个等立连词,either ?or ?,意思是”或者??或者??”。

7. look, 由于brunch 介于breakfast 和lunch 之间,所以人们在做起brunch 来,

既要像breakfast ,又要像lunch 。look like 的意思就是”看起来好像”。

8. food, 根据下面所列举的内容可知答案。

9. vegetables, 英语中,以字母v 开头的food 就是vegetables 了。

10.weekend, 根据文章的介绍,brunch 是在周末人们所享用的进餐方式。

(3) 根据文章的意思,用适当的词语填空,使文章完整通顺,每空一词:

A small store sold a lot of jewels and the owner was always careful to prevent

people (1)______ stealing them. One day, a thief came and tried to (2)______a

beautiful necklace, (3)_______ the owner caught him at once and went to the telephone

to call the (4)______. “Please don't do that! ”the thief said, “I have a wife

and three (5)_______ at home. And I will (6)______ for the necklace. ”

The owner felt sorry for the man and he didn't want to have much (7)______ with

the police, so he (8)______ the man's offer. He went to prepare a bill for it. But

when the owner gave it to him, the thief looked very (9)______ and said, “I didn't

mean to get something as expensive as that. Do you have anything (10)________? ”

这是一篇记叙文,文章介绍了小偷被店主抓住后的情况,文章在描写人物的心理和语言的使用上,用词恰如其分。

1. from,这是一个固定短语,prevent (stop, keep) ?from doing ?,意思是“阻止??

做某事”。

2. steal, 小偷来珠宝店的目的就是偷东西的。

3. but,这是一句并列句,带有转折的含义,当小偷要偷东西时,被细心的店主抓住。

4.police, 由第二段第一句话可知,店主是要给警察打电话的。

5.children, 小偷的家里也有妻子和孩子,这是一般的常识。

6.pay,这是小偷被抓住之后的解脱方法,就是赔偿,pay for 就表达这一含义。

7. trouble, 店主是在听到小偷的话之后在进行妥协的,而且他自己也不想找麻烦。

8. accepted,这是店主妥协之后的做法,接受小偷的赔偿的条件。

9. surprised, 店主开出的价格肯定是很高,超出了小偷所想象的范围,这由下句“I didn't mean to get something as expensive as that . ”也会得到启示的。所以当小偷

看到价格时会感到很吃惊。

10. cheaper,对应前边的“as expensive as that ”可知这里应该填cheaper 。这

也是同expensive 相对比的原因。

(4)

从方框中选择适当的词填入短文中,使短文完整通顺,注意有些词要进行变化。

sell, little, pleased, make, one, send, home, together, know, but

Jenny has just got a new computer. She is very (1)________ with it because she

can use it to (2)_______ E-mails to her friends. This computer was (3)______ by her

father at home. His father is not a computer engineer, (4)______ he is a computer

fan. He (5)______ a lot about computers. He bought different parts of a computer

(6)______ and then put them (7)______ to make a computer. “The home-madecomputers

cost much (8)_______ than the (9)______ which are (10)______ in computer shops,

“said Jenny's father.

这是一篇记叙文,文章介绍的是Jenny 的父亲是一个电脑迷,他自己买来零部件在家

里组装了一台电脑。并且Jenny对这台电脑很满意。

1. pleased,这是一个固定短语,be pleased with ?意思是“对??感到满意”。

2. send, 有了电脑之后,Jenny 可以通过它给朋友们发邮件(send E-mail) 了。

3. made,这里是一句被动语态,这台电脑是由她父亲在家里组装成的。

4. but, 由上句“His father is not a computer engineer ”和下句“he is a computer

fan ”可知一个表示转折含义的词。

5. knows, 由上句“he is a computer fan ”可知他对电脑了解很多,这是主语为单

数第三人称形式的一般现在时态。

6. home, Jenny 的父亲是将零部件买回家在家里组装的电脑。

7. together, put ?together 的意思是“把??放在一起”,在这里则表示”组装”。

8. less,组装电脑比商店里出售的电脑便宜,由后面的than还知道这句话中的副词应

用比较级。

9. ones,这是一个替代词,它与前面的“the home-madecomputers ”相对应,因此应

该使用复数形式。

10. sold,这也是一句被动语态,商店的电脑是被出售的。

以上几种形式是近年来各省市中考出现的题型,不论哪种题型,只要同学们在解题过程中认真对待,用合理的方法去解答,一定会取得好的成绩的。

历年中考英语完形填空常用词汇词组归纳总结

第一组 achievement n.完成,成就,成绩 act v.行动,表演 affect vt.影响,感动 agreement n.协定,协议,同意 aim n.目标,目的 allow vt.允许,准许 amazing a.令人吃惊的 ambulance n.救护车,野战医院 amount n.总数,数量,总和 application n.请求,申请,施用 aquarium n.水族馆 Arctic a.北极的 article n.文章,条款,物品 ashamed adj. 羞愧的 assume vt.假定,承担,呈现 astronaut n.宇航员 at least 至少,最低限度 athletic a.运动的;竞技的 average n.平均数a.平均的 battery n.电池 battle n.战役,斗争vi.作战 blame vt.责备,把…归咎于 blind a.瞎的,盲目的 bloodshed n. 流血事件 bomb v.轰炸n. 炸弹 bother v.打扰 breathe v.呼吸 bully n. / v.欺负 第二组 cage n.笼,鸟笼,囚笼 calculation n.计算 camera n.照相机,摄影机 cancel v.取消 cancer n.癌,癌症 captive / caged adj.俘虏的,捕获的captivity n. 囚禁,被关 cause n.原因,理由 celebration n.庆祝,祝贺 chain n.链,链条,项圈challenge n.挑战

cheer v.欢呼 chest n.胸腔,胸膛,箱子 claim v. 认领 close adj.亲密的 comfortable a.舒适的,安慰的command vt.命令,指挥,控制common a.普通的,共同的community n.社区 compare vt.比较,对照 complain v.抱怨,投诉complaint n.抱怨,控告 complete v. 完成adj.完整的connect vt.连接,联系 continue vt.继续 control vt.控制,克制n.控制counter n.柜台,计数器countless a.无数的 courage n.勇气,胆量 course n. 课程 crash vi.碰撞,坠落n.碰撞creature n.生物,创造物 crossing n. 十字路口 cube-shaped adj. 立方体形状的culture n. 文化 第三组 dairy n.牛奶场,乳制品dangerous a.危险的 dare vt.aux.v.敢,竟敢 deaf a.聋的 degree n.程度,度,学位 diet n.饮食,食物 direction n.方向,指导 directly ad.直接地,立即disappoint v.使……失望disastrous a.灾难性的,悲惨的discover vt.发现,暴露,显示discuss vt.讨论 disorder n.混乱,骚乱 distance n.距离,远处 distract v. 分散注意力documentary a.有文件的;有证件的double a.两倍的,双的

初中英语完形填空答题技巧与方法

初中英语完形填空答题技巧与方法 完型填空主要测验学生的语言综合运用能力,包括基础知识的掌握和运用,对整个文章逻辑联系的理解,在情景中辨析词义的能力以及词组短语搭配的使用能力,这是大部分考生认为难度最大的考查项目。有些考生的听力基础知识部分做的还比较好,但是完型填空却只能做对一两道,有的甚至对完型填空产生了恐惧心理,导致全军覆没。其实只要我们有信心,有良好的心理素质,再加上一定的技巧,完型填空并不是不可逾越的鸿沟。 平心静气不急不躁 对完形填空心存恐惧,是导致失误的根本原因,有些考生满脑子的畏难思想,殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外,根本无法进入思维,还谈何理解文章的内容呢?所以,集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完型填空题的保证。 一.浏览全文把握大意 浏览全文能获得更多的上下文提供的信息,并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向,把握文脉,调整并定位自己的解题思路,从而做出最终的判断。 二.把握全文的时态 不同的时态动词用不同的形式

三.识别短语注意搭配 一类短语是由动词+介词,或动词+副词构成,在现代英语中,这类词组很多而且实用性强、结构简练、使用灵活、表达生动,如look forward to,keep an eye on,catch one's eye等;还有一类使用极广的是介词短语,如with regard to, at the age of等。如果平时能注意词组、短语的整体记忆,掌握它们的搭配规律,在做完型填空时就能得心应手,减少失误,提高完型填空的命中率。 运用语法理顺关系 语法知识是指导完型填空的法宝,词汇是根据语法规则确定各自的位置,有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完型填空题实际上是“形断意不断,貌离神不离”,正如藕断而丝连,语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to的动词连用等。如黄浦区20XX年中考模拟试卷中的完型填空题第 3小题:I was the happiest boy in the world,填入的词逻辑根据为happy,语法根据为最高级,因为前一个词是the,后面是in the world短语,即在一个范围内进行比较,应用形容词的最高级,因而推断出该词为happiest;再如该项的第6小题,挖空处为don't,因为行为动词的否定式应由助动词构成,而且主语是I,因此得出该词为don't。 遇到难词反复默念 有时会遇到这样的情况,大部分词都填出来了,只有一、两个难词

历年中考英语完形填空高频词汇汇总

历年中考真题阅读完型核心单词 achievement n.完成,成就,成绩 act v. 行动,表演 affect vt.影响,感动 agreement n.协定,协议,同意 aim n. 目标,目的 allow vt.允许,准许 amazing a.令人吃惊的 ambulance n.救护车,野战医院 amount n.总数,数量,总和 article n.文章,条款,物品 ashamed adj. 羞愧的 astronaut n.宇航员 at least 至少,最低限度 blame vt.责备,把…归咎于 blind a.瞎的,盲目的 breathe v. 呼吸 cage n.笼,鸟笼,囚笼 camera n.照相机,摄影机 cancel v. 取消 cancer n.癌,癌症

cause n.原因,理由celebration n.庆祝,祝贺challenge n.挑战 cheer v. 欢呼 close adj. 亲密的comfortable a.舒适的,安慰的common a.普通的,共同的community n.社区 compare vt.比较,对照complain v. 抱怨,投诉complete v. 完成adj. 完整的connect vt.连接,联系continue vt.继续control vt.控制,克制n.控制courage n.勇气,胆量course n. 课程 culture n. 文化 dairy n.牛奶场,乳制品dangerous a.危险的 deaf a.聋的 degree n.程度,度,学位 diet n.饮食,食物

完整word版,初中英语完型填空解题技巧

初中英语完形填空解题技巧 【复习要点】 完形填空题是对学生英语语言知识与语言运用能力的一种测试。其考查的形式灵活,综合性较强,要求考生能综合运用所学的知识在特定的语境中进行合理的推理判断,并能准确地从四个备选项中选出正确答案,使补足后的短文结构完整,意义通畅。 一.完形填空题的特点 完形填空题能够较为准确地检查学生的各项知识水平和综合运用语言知识的能力。这种题型的主要考查内容为: ①词语辨析、基本句型、基础语法; ②固定搭配与习惯表达; ③阅读理解能力和逻辑推理能力。近年来,完形填空题更侧重对语言应用能力、阅读理解能力的考查。 完形填空题(cloze test)它有以下两大特点和规律: 第一,一篇完形填空题是一个有机的整体。 尽管看起来形式上有残缺(若干个空),但它的内容、语言习惯,句与句之间的衔接点,句子与段落之间的联系,段落与段落之间的逻辑顺序仍或隐或现地存在于篇章之中。因此,在做完形填空题时,通读全文、明了大意、理清观点、分清层次是十分重要的一步。考生解题时必须自始至终依托语境,注意上下文之间、词与词之间,从语法到意义的合理搭配。尤其要注意短文中承上启下的过渡词等,如so, but, however, then, therefore, also等。 第二,完形填空题选材广泛。 它涉及社会、政治、经济;文化、教育、历史、地理、科普知识、人物故事等。因此,考生做完形填空题时,要快速通览全文,了解文章概貌与各段落的中心意思,把握文章主旨脉络,掌握文章作者的意图。 二.完形填空题的设空规律 为了对完形填空题的各种类型有一个深入的了解,探索一下该题型的设空规律是有必要的。 ⑴上下文直接信息题:

(完整word版)英语完形填空解题技巧

英语完形填空解题技巧 英语完形填空解题技巧。完形填空是测验常见的题型之一,即选择最恰当的单词或词组完成文章,该词条将讲述什么是完形填空,完形填空有什么类型,如何解决完形填空此类题目。它既考查对语法,词汇,习语,句型,搭配等基础知识的综合运用能力,又考查对短文的阅读理解能力,甚至有时还考察对时事政治等的关注。 英语完形填空解题技巧 一:“议论文”类完形填空解题技巧 除了记叙文常考的是议论文,议论文的完形填空包括夹叙夹议和真正的议论两种形式。夹叙夹议的文章一般是先提出一个事件,然后就此引出一个深刻的社会主题。真正议论形式的文章是通过一个或几个人对某一现象的论述来赞扬、批评或提出某种见解。 议论文的完形填空题不依记叙文那么有情景性,因此考生对文章的整体掌握有—定的困难,稍有不慎考生就会偏离作者所论述的主题。 1、对夹叙夹议形式的完形填空要把叙和议结合起来:应 始终努力去把握文章的主旨,不能只顾选择答案,而不注意事件和论点的关系。 2、真正议论形式的完形填空一般是直接提出论点,通过 论据,然后提出作者的看法,或提出一个话题供大家讨论。一般来说,作者的态度十分明确,考生就容易了解作者对事情的看法。如果作者不是直接提出自己的见解,而是通过一个或几个人对某一现象的论述来间接赞扬、批评或提出某种见解,就

要求考生能认识并正确把握作者借助于他人之口阐述的自己的观点。 二:“记叙文”类完形填空解题技巧 记叙文主要包括幽默故事、名人传记、事件叙述等。文中以叙述为主,通jiq过人物之间的对话来反映人们对事件的看法及其起因。叙述上多半用平述的形式,很少加入作者的评论。因此如果对文章上下文情景把握不住,就会失分。为了减少失分率,考生可以参考以下几点: 1、首先读懂文章的首句,把握全篇,弄清文章要讲什么。 完形填空一般没有标题,读懂第一句很关键。第一句一般不留空,是个完整的句子,整篇文窜的信息从此句开始。因此读好第一句不仅能够把握文章要讲什么内容,而且也可能把握作者的写作态度。因此,考生最好在读完第一句话后,不要急于看下一句,而是应先根据首句内容,对下文所要出现的故事进行一下推测,这有利于靠近作者的思路,避免走弯路。 2、先通读全文,掌握大意,理清各种角色。 记叙文一般有两个或两个以上的角色,作者对这些角色的态度各不一样,即使同样—件事发生在不同人身上作者也可能采用不同的写作描述。 3、理顺事件的发生、发展、结局 记叙文的多项选择式完形填空题多半以事情发展的顺序进行叙述。正确把握文章的发展顺序对于把握文章的主旨有着重要的意义,因此在选择答案时可以先理情人物的关系及各自所做的事情。 三:“说明文”类完形填空解题技巧 说明文的完形填空一般比较短,用比较简单的语言,来介绍事物、解释事理。一般包括;特点、类别、性质、成因、关

人教版历年中考英语真题:完形填空(解析)

人教版历年全国各地中考英语试题精选:完形填空 1.【2010广西.桂林】四、完形填空 请阅读下面短文,选择最佳答案,将其标号在答题卡上涂黑。 Smiling is the best way of making friends. When I was thirteen 46 old, my father found a job in the city. So my family moved there. I also came to a 47 school near where we live. My old school was far away. At first, I did not know anyone in my class. I was very lonely 48 I was afraid to make friends with my classmates. I 49 talk to anyone about my problem, and I didn’t want my parents to 50 me. Then one day, something good happened. I was sitting at my desk 51 as usual while my classmates were talking happily with each other. At that moment, 52 came into the classroom. I didn’t know who he was. He passed me and then turned back. He looked 53 me and, without a word, smiled. Suddenly, I felt happy, lively and warm. That smile changed my life. I started to talk with the other classmates and made friends. Day by day, I became 54 to everyone in my class. 55 the smile, I have moved on to a new life. Now, I believe that the world is what you think it is. So smile at the world and it will smile back. 46. A. days B. weeks C. months D. years 47. A. old B. new C. same D. easy 48. A. Because B. before C. after D. if 49. A. could n’t B. mustn’t C. needn’t D. won’t 50. A. talk to B. look after C. worry about D. ask for 51. A. early B. unhappily C. quickly D. wonderfully 52. A. a girl B. a boy C. some girls D. some boys 53. A. of B. on C. at D. into 54. A. closer B. older C. cooler D. colder 55. A. Instead of B. Look forward to C. Pay attention to D. Thanks to 【主旨大意】本文主要讲述了一个小男孩一个无意的微笑对我所产生的重大的意义。 46. D 解析:据常理通常用年龄表示人的生命的长度。 47. B 解析:由全家搬到父亲工作的城市推断,我进了新的学校。 48. A 解析:我不敢与同学交朋友与我非常孤独有因果关系,用because引导原因状语从句。 49. A 解析:and连接意义并列的结构,由不想父亲担心我推断,我没有跟任何人说起。 50. C 解析:由我没有跟任何人说起推断,我不想父亲担心我。 51. B 解析:我平常孤独,由跟平时一样推断,我不高兴地坐在自己的座位上。 52. B 解析:下文用he指代,由此推断,一个男孩走进教室。 53. C 解析:表示盯着某人看的过程,用look at“看”,其他选项不符文意。 54. A 解析:由我开始同学交谈与交朋友推断,我与其他人关系亲密了。 55. D 解析:我是因为那个男孩的微笑而改变生活状态的,故“谢谢那一笑”。 2.【2010山东。泰安】第二节完形填空 阅读下面短文,掌握其大意,然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出能填入短文相应空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 Stuart and Steve were twin brothers. Stuart loved to play basketball. But Steve loved to read books. One day Stuart was playing basketball 41 h e fell and broke his leg. When they took him to the hospital, the doctor said he wouldn’t be able to play for six months. Steve went 42 him and brought him books on basketball. At first Stuart wasn’t going to read them. Then he began to read them and 43 that there were ways he could play basketball better. He began to think that books weren’t that 44 . When Stuart’s leg started getting better, Steve would help him by going for walks with him. 45 Stuart’s doctor said he could start playing basketball again. Then Stuart showed Steve how to toss (投) for baskets. Steve found that he enjoyed it. Then Stuart was ready to 46 the basketball games. Steve went to games and enjoyed himself. They then 47 practiced basketball and read books together. So you can see, when 48 happens, something good may also happen. Steve showed Stuart about books and Stuart showed Steve about basketball. So you can also 49 showing others something that you like to do and they can show you something that they like to do. 50 you can find new things to do. 41. A. until B. when C. after D. where 42. A. on seeing B. to call C. to visit D. to look 43. A. saw B. looked C. read D. found 44. A. good B. bad C. better D. worse 45. A. But B. However C. Finally D. So 46. A. take part B. win C. lose D. join in 47. A. always B. never C. seldom D. much 48. A. anything good B. something nice C. something bad D. anything wrong 49. A. try B. practice C. enjoy D. like 50. A. On the way B. By the way C. All the way D. In this way 【主旨大意】本篇短文通过讲述一对双胞胎兄弟互相学习的故事,向人们说明了“祸兮,福之所倚”的道理。 41. B 根据题意知,在打篮球的时候摔了腿,其他选项不符合逻辑,故选B。 42. C 去做某事应是go to do sth, 看望某人用visit。 43. D根据短文内容是通过读书发现了或找到了更好的打篮球的方法。 44. B结合上句可知他认为书不是那么的不好。 45. C从两句的意思看出两句不是转折关系或因果关系,故选C。 46. B 用排除法做此题。参加“take part in” 或“join”,两词不能交叉使用,故排除A 和D。结合下句可知应是赢得了比赛,而不是输掉了比赛。 47. A 结合上下句应是总是在一起练习打球,读书。 48. C 根据内容“当坏事发生时,好事也可能在发生”,选C。 49. A根据句义“你应尽力向别人展示你喜欢的东西,别人也会展示给你他们喜欢的东西”。

中考英语完形填空解题技巧与专项训练10篇

中考英语完形填空解题技巧与专项训练10篇 师宗县竹基中学英语备课组 “完形填空(CLOZE TEST)”是云南省及曲靖市中考英语试题中固定而重要的题型。 它是一种障碍性的测试题。在一定程度上考查考生的阅读能力、逻辑推理及分析归纳、综合 判断能力。完型填空就是给考生一篇语句连贯的短文,命题人有目的地在每隔一定数量的词 语后挖去一处词语,形成总共10处词语空缺,然后在相应的空缺处设置包括二到三个干扰 答案在内的三个或四个备选答案,需要考生从这些选项中选出一个最佳的答案。从完型填空 的命题形式来看,待填充的10个填空不是孤立存在的,而是处在一整篇文章的大背景之中 的。从这个角度,完型文章实际上是由未知信息(即10处填空)和已知信息(即10处填空之外的那些可以阅读到的信息)组成的。虽然未知信息是考生看不到的,但是未知信息与已知信息之间有着各种各样、千丝万缕的关系,命题者之所以将10个未知信息设置在大量的已知 信息之中,就是要求考生在对这些已知信息进行充分把握和理解的基础上,通过已知信息去 破解未知信息。完形填空题,考查的目的是在篇章中考查考生掌握基础知识、辨析词汇的能力。完形填空对考查归纳理解、综合思维等能力都是非常好的,有利于开发智力,把不完整 的文章,通过自己的分析,变成完整的文章,这是对学生想像思维的训练。所以考生首先要 正确对待这道题,解除心理障碍。 这种题型归纳起来有如下特点: 1. 在整份试卷中所占的分值较重,占10—15%,长度一般在130—200个单词左右。 2?降低了对单词本身的考查要求,重点考查考生对短文的整体理解,上下文的段落衔接, 情理分析及推理判断能力。 3 ?针对初中学生的实际水平,一般采用故事体,尽量避免专业性太强的文章或论文体。 近几年来出现了以意义选择为主、语法选择逐渐减少的趋势。 “完形填空”有多种形式,但它在基本设计原则上都是一致的。形式都是从短文中抽去 若干词,让考生根据上下文填入适当的词,为了有助于考生填入适当的词,可以提供四个答 案(其中包括一个正确答案),让考生选出正确的答案;也可以给出单词首字母完形填空, 或者给出字母及单词长度(由几个字母组成);也可以不给考生提供任何线索,完全凭借考 生对文章的理解和现有的语言能力完成。最常见的还是选择型的“完形填空”。 “抽词法”可以是有针对性地抽,也可以是随机地抽。但目前比较流行的是对文章理解能

近年中考英语完形填空题实战系列集锦

近年中考英语完形填空题实战系列集锦 2016年北京 五、完形填空(共15分,每小题1.5分) 阅读下面的短文,掌握其大意,然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选 择最佳答案。 Mum’s Christmas Surprise Molly ran back home from school and dropped her schoolbag on the sofa. Then on the table she saw “Mum’s Wish Book” – a mail order catalog(商品目录) from a gift shop. “Mum,” she said excitedly to herself, “this year you’ll get the gloves you want!” Molly had walked a dog for a neighbor and saved her 31 all year to buy Mum the gloves. She opened “Mum’s Wish Book” and hoped that she co uld find these 32 in it. Teas ran down her face when she saw the gloves in the catalog. Mum wouldn’t buy them for herself, because the family had a 33 time on the farm. She once heard Mum say to Dad, “Maybe some day, I’ll have the money to get them.” Molly ran out by the back door and went straight to the post office. There she carefully filled out the order form torn from the catalog. “I need to buy a stamp to 34 the form.” She said to Mr. Smith, the only worker in the post office. “Umm, a pair of gloves?” said Mr. Smith, as he passed a stamp to her. “Yes, It’s a Christmas gift for Mum, but please don’t tell her. It’s our 35 , OK?” Molly didn’t realize how white Mr. Smith’s beard was until that moment. In face, he reminded her of Santa Claus. As Molly walked back home, she decided to tell Dad her secret. “You’ve got to check the mailbox every day,” said Molly 36 to Dad. He nodded, with a big smile. Coming home from school every day, Molly peeked at (偷看)Dad when Mum wasn’t 37 , but every time he shook his head. On Christmas Eve, Dad came back from mailbox, still empty handed. Molly felt 38 when she went to bed, because she didn’t have the glo ves for Mum. Before Christmas dinner, as Mum took the apple pies out of the oven, Molly began 39 the table. Suddenly, they heard someone pulling up the driveway. From the window they saw Mr. Smith making his way to the door, with a box in his hand. Mr. Smith 40 Mum the box, “I believe this is yours.” Mum looked from Dad to Molly and opened the box. Her eyes lit up when she saw the gloves. “Oh, who bought these for me?” she asked.

(word完整版)高中英语完形填空解题技巧和训练

高中英语完形填空解题技巧和训练 一、首句信息 完形填空通常首句不设空,目的是让考生迅速进入主题,熟悉语言环境,建立正确的思维导向。英语中首句通常是文章的主题句,把握了主旨句对于理解全文和解题很有帮助。 (广东卷) It has been argued by some that gifted children should be grouped in special classes. The __1__ is based on the belief that in regular classes these children are held back in their intellectual (智力的) growth by __2__ situation that has designed for the __3__ children. 1. A. principle B. theory C. argument D. classification 2. A. designing B. grouping C. learning D. living 3. A. smart B. curious C. mature D. average 二、注意前后语境,暗示信息 考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力。 考生在做题时要有全局观念,进行连贯性思维,做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解,进行合乎逻辑的推理判断。难选之处通常前后多有暗示。 这种暗示多为后面暗示前面。 (广东卷)“As a matter of fact, I’ve got someone in the office at this very moment who might ___49___.” She wrote down a number, and held it out to me, saying: “Ring up this lady. She wants a cook immediately. In fact, you would have to start tomorrow by cooking a dinner for ten people.” 49. A. hire B. accept C. suit D. offer 三、注意固定搭配,熟记常见句型, 考查考生对常见的英语固定短语和习惯用法的掌握情况。如动词与名词的搭配;动词与介词或副词的搭配;介词与名词的搭配等。这类搭配在高考完形填空中时有出现。 I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk with them ___44___the telephone. 44. A. with B. by C. from D. on (陕西)The second rich man, seeing the worrying situation, stopped for a short time and gave the villagers all his food and drink, since he could see that money would be of little __34__ to them. 34. A. interest B. concern C. use D. attraction 四、注意词语辨析 考查考生在特定语境中区别近义词的能力。四个选项词性相同,意义相近,要求在特定的语境中区分它们之间的细微差别。一般说来,其中的两个选项容易排除,难辨的是两个。 Although I last met this man eight years ago, I have not forgotten his ___37_ qualities. First of all … 37. A. basic B. special C. common D. particular (全国卷)Once he ___42___ sang a song in class in order to make a point clear. 42. A. also B. nearly C. even D. only

2017中考英语完形填空专练

第一篇 阅读下列短文,从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个最佳选项。 Whitney didn’t have many friends. She was shy and 1 . She never wanted to be popular, but she did want to have someone to share 2 and laugh with. Then it was time for her to go to college in another town. And she had to 3 with someone she didn’t know. She had no idea whether she could make friends in that new environment. But something happened during the first class. And it 4 Whitney’s life. The teacher asked everyone to 5 a little about themselves. Whitney told everyone where she came from and some simple information. The last 6 for each student was- “What is your goal for this term?”7 of the students said it was to get good grades, pass the tests or something similar! But Whitney said something 8 . She said that her goal was to make just one good friend. When most of the students sat quietly, one student came to Whitney. She reached out her hand and introduced herself. She asked 10 she could be Whitney’s friend. Whitney was s urprised and happy. She 9 and reached her hand out, too. Their friendship lasted all through the college. 1. A. careless B. quiet C. noisy D. weak 2. A. marks B. friends C. tests D. secrets 3. A. quarrel B. debate C. live D. discuss 4. A. changed B. controlled C. destroyed D. blocked 5.A. remember B. share C. recite D. write 6.A. require B. decision C. competition D. question 7.A. Most B. Few C. All D. None 8. A. interesting B. different C. similar D. strange 9.A. how B. why C. whether D. where 10.A. smiled B. watched C. rushed D. turned 第二篇 先通读短文,掌握其大意,然后从A. B. C. D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案。 It was Christmas Eve, 1881. I was 15 and feeling Iike the world was 1 for me I didn't have enough money to 2 myself the gift. Dad came back in and there was ice in his beard "You've been by Widow Jensen's house recently? he asked. Widow Jensen 3 two miles down the road. Her 4 died a year ago and left her with three children "I rode by just today, n

英语完形填空解题技巧

人教版初中英语完形填空解题技巧 要想学好英语,就必须学好完型,鉴于此,小编为大家整理了这篇人教版初中英语完形填空解题技巧,希望对您以后在英语方面的学习上有所帮助。这里首先讲解以下四种解题法: 1.总体把握 要通读完形填空的短文,跳过空格快速阅读,了解全篇的主要内容。切不可把宝贵的时间浪费在个别字句推敲上。 2.弄清体裁 文章体裁通常分为四种:论述文、记叙文、说明文和应用文。中考选文以叙事性文章为主,如:幽默故事、科普知识、童话、简短新闻、名人轶事、社会热点问题等。读这类文章,要大体上了解故事所涉及的时间、地点、人物、事件及前因后果。 3.重视主题句 完形填空所用的短文一般不给标题,但短文的主题句,往往在每段文章的首句,有时也出现在文章的中间或结束处。主题句提供全篇的性质、大意等,这是深入了解全文的“窗口”,甚至能以语句为立足点,从该句的时态、语气推测全文的主要内容。 4.语境联想 利用上下文的提示,用学过的知识和已有的生活经验,扫清部分词汇理解上的障碍。 一般说来讲解以下三种解题技法:

1.词语搭配 (1)从语法角度来说,句子不是词的序列,而是词组的序列。 (2)因搭配关系而产生的一般性词汇。如:see a film (3)词序和意义皆以固定的复合词和动词短语。如:push ahead with(奋力前行)。 (4)因词组而构成的常见的句式:It feels+形容词+不定式,在搭配判断时,注意:要区别外形相近而意义不同的搭配。如:look for, look over, look out, look after, look up等。要区别形不相似而意义相近的搭配。如:I paid 12 pounds for the dictionary. The book cost me a lot. It took three men to lift the box.句中都有“付出、花费、需要”的意思。译成汉语时似乎相通。但更要注意它们之间的搭配变化;要注意单个词组的多义性。如:take off有“脱下(衣服),(飞机)起飞,匆匆离开,取下,休假等多种含意。 2.语法判定 (1)要注意出现频率较高的词类题,依次为动词、介词、代词、连词、形容词、副词。选择各类词时,要注意以下几个方面: a.名词的选择,应联系文章主题及空格前后出现的有关词,注意其性和数的一致。 b.动词的选用,要注意词义和惯用搭配,还要区分近义词之间的用法差异及所给词的形式。 c.选择介词,应注意其惯用法,特别是与动词或其他词组成的固定搭配。

高考英语完形填空解题技巧专项训练

高考英语完形填空解题技巧专项训练 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高考完形填空解题技巧 (I) 完形填空是全国各地高考英语必考题型之一,占20分。题型特征是:一篇短文中间留20 个空格,每个空格给出4个选项,要求从中选出最佳答案填入相应的空格内。由于这种题型既考查学生的语法、词法、句法、习惯用法等英语基础知识的综合运用能力,又考查他们对短文的阅读和理解能力。这种题型综合性较强,因而难度较大。总的来说,完形填空为了测试考生实际应用英语的能力和语感。具体说来,是从语篇角度综合测试考生的阅读理解能力、词汇的掌握和对英语习惯用语的熟悉程度、以及语法规则的灵活运用。因此,本文我就考试出题的三个方向、考试题型和具体解题技巧做了详细阐述: 一、考试出题的大致方向是: 1、词汇:某些词义的识别,同义词辨析。英语习惯用法的熟悉程度。 2、语法结构:语法规则的实际应用。 3、语篇句意:从语篇角度,即上下文和情景语境综合测试考生的阅读理解能力 4. 逻辑推理和生活常识 二、考试题型: (一)词汇题: 单纯地考单词或短语的释义: 1.There can be no question about the value of a safety program. From a financial standpoint alone, safety ____. (‘99) A. comes off B. turns up C. pays off D. holds up 答案:C. 词汇辨析题: 主要是指同义词、近义词的辨析,这类题较难。 2.They are needed for ____ food into energy and body maintenance. (‘96) A. shifting B. transferring C. altering D. transforming 答案:D. 固定短语搭配题: 3.With it, astronauts will acquire a workhouse vehicle ____ of flyingsintosspace and returning many times. (‘92) A. capable B. suitable C. efficient D. fit 答案:A. (二)语法题: 语法结构题,主要是考结构词:代词、介词和从句连接词。 4.Moreover, inaccurate or indefinite words may make ____ difficult for the listener to understand the message which is being transmitted to him. (’94) A. that B. it C. so D. this答案:B. (三)语篇题:

相关文档
最新文档