17届高考文言文之翻译(双音节词和通假字)
高考语文文言文通假字
28、曲终收拨当心画（同“划”，用拨子）拨 29、桃之夭夭，灼灼其华（同“花”，花朵 ）
30、扁鹊望桓候而还走（同“旋”，掉转 ） 31、秦王还柱而走（同“绕”，环绕 ）
32、甚矣，汝之不惠（同“慧”，聪明 ）
10、手裁举，则又超忽而跃（同“才”刚刚 ）
11、仓鹰击于殿上（同“苍”青色 ）
12、齐与楚从亲（ 同“纵”合纵 ） 13、既陈而后击之（同“阵”布阵 ） 14、屈平既绌（ 同“黜”罢免） 15、所识穷乏者得我欤（ 同“德”感恩，感谢恩惠 ） 16、一夜飞度镜湖月（ 同“渡”，渡过 ） 17、而翁归，自与汝复算耳（同“尔”，你的）
）
82、张良出，要项伯（同“邀”邀请 ）
83、奄奄黄昏后，寂寂人定初（同“晻”暗沉沉 ）
84、顷之，烟炎张天（同“焰”火焰 ）
85、日以尽矣（同“已”已经 ）
86、后之视今，亦由今之视昔（同“犹”像 ） 87、而望名誉之光，道德之行，难已 （ 同“矣”啊 ）
88、皆阳应曰（ 同“佯”假装）
89、旦日不可不蚤自来谢项王（同“早” ）
通假字
1. 召有司（ 官员 ）案图（同“按”，察看 ） 2. 愿伯具（详细地）言臣之不敢倍德也（同“背”背叛 ） 3、设九宾于廷（同“傧”，迎宾的人）
4、汉军罢，弗能追（同“疲”，疲乏 ） 5、屈原至于江滨，被发行吟泽畔（ 同“披”，散开 ）
6、不复一一自辨（同“辨”，辨别 ） 7、焉用亡郑以陪邻（ 同“倍”，增加 ） 8、不（ 同“否” ）者，若属（你们这些人）皆且（ 将要 ）为所（ 被 ）虏 9、虽有槁暴，不复挺者（ 同“曝”晒 ）
98、群臣惊愕，卒起不意，尽失其度（同“猝”突然，仓促） 99、谁习计会，能为文收责于薛者乎（同“债”债务 ）
1617高考全国卷文言文逐字逐句翻译
2016-2017年高考全国卷真题再现（逐字逐句）明练文法——曾公亮（2016）曾公亮，字明仲，泉州晋江人。
举（考取，考上）进士甲科，知（主管，任…县令）会稽县。
民田（名词作动词，种田）镜湖旁，每患（忧虑）湖溢。
公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。
以（凭…的身份）端明殿学士知（名词作动词，担任知府）郑州，为(处理)政有能声，盗悉（全都。
同义词：悉、皆、毕、咸、尽、率）窜他境，至夜户(门)不闭。
尝（曾经）有使客（使者）亡(丢失。
亡古同“无”，没有)橐(tuó，口袋)中物，移书(发送公文；布告)诘(追问)盗。
公亮报（回复）：吾境不藏盗，殆(大概，几乎)从者之廋(sōu，隐藏，藏匿)耳。
索（搜查）之，果(确实，真的)然（这样）。
公亮明练（熟悉；通晓）文法（公文法令），更（又）践（任职）久，习（熟悉）知朝廷台阁典宪（典章制度），首相韩琦每（经常）咨访（询问）焉（相当于“于之”，向他）。
仁宗末年，琦请建储，与公亮等共定大议（方略）。
密州民田产银，或（有人）盗取之，大理当（判罪）以（按照）强（强盗之罪）。
公亮曰：“此禁物也，取之虽强，与盗物民家有间（差别，不同）矣。
”固（坚决）争之，遂下有司议，比（比照）劫（抢劫）禁物法，盗得不死。
契丹纵人渔（捕鱼，这句话省略了介词“于”，契丹指使人在界河捕鱼）界河，又数（多次）通盐舟，吏不敢禁，皆谓：与之校（计较），且（将要）生事。
公亮言：“萌芽不禁，后将奈何（怎么办）？雄州赵滋勇而有谋，可任（担任，胜任）也。
”使谕（告诉晓谕，使人知道）以指意（意旨,意图），边害讫（完结，终了）息（平息）。
英宗即位，加（加是加封的意思，即在官员原来说的官衔上增加某种荣誉称号，一般可以享受一些特权）中书侍郎，兼礼部尚书，寻（不久）加户部尚书，帝不豫（“豫”本为安逸舒适之意，“不豫”就是不舒服，往往是天子有病的讳称。
泛称尊长有疾），辽使至不能见，命公亮宴于馆，使者不肯赴。
公亮质（质问）之曰：“锡（通“赐”）宴不赴，是（这）不虔（恭敬）君命也，人主（君主）有疾，而必（一定）使亲临，处之（做这样的事）安（心安）乎？”使者即就席。
2017年高考语文文言文翻译知识点总结
2017年高考语文文言文翻译知识点总结考点解析：命题人常选择那些带有重要的语法现象的文言语句来让考生翻译，同时也将其列为高考阅卷的采分点。
语法现象：1.积累性的实词：重要实词、通假字、偏义复词一词多义、古今异义词虚词：重要虚词、固定结构2.规律性的：词类活用、各类句式文言文翻译的标准翻译文言文的标准是：信、达、雅‚信‛要求忠实于原文，用现代汉语字字落实、句句落实直译，不可以随意增减内容。
例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
六国灭亡，不是武器不锋利，战术不好，弊病在于贿赂秦国。
‚雅‛要求用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。
例：曹公，豺虎也。
曹操是豺狼猛虎。
曹操是象豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。
凭着勇气在诸侯中间闻名凭勇气闻名在诸侯国例：以勇气闻于诸侯。
‚达‛要求译文表意明确、语言通畅、语气一致。
翻译的程序１、先读懂原文的大意，在此基础上结合上下文翻译句子。
２、分析原文句式的特点。
３、进行初步的字字落实的翻译，特别注意一些容易理解错的字和关键的字的翻译。
４、对文句中一些特殊情况（如各种修辞、文化常识、专有名词、习惯用语）的处理。
５、按照现代汉语的规范，将文言句子准确表达出来。
6、查对字词的落实，誊写到答案卷上。
文言文翻译的原则：直译为主，意译为辅。
直译为主：对原文逐字逐句对应翻译，字字落实。
例：郑人使我掌其北门之管。
郑国人让我掌管他们的北门的钥匙2、至丹以荆卿为计，始速祸焉等到太子丹用荆轲刺秦王作为对付秦国的计谋，才招致祸患。
意译为辅：在尊重原文的基础上，灵活地增减内容，改变句式，使文意连贯。
例1：视事三年，上书乞骸骨。
张衡到职工作了三年，向朝廷上表章请求告老还乡。
例2：乃使蒙恬北筑长城而守樊篱，却匈奴七百余里。
于是（又）派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边境，击退匈奴七百多里。
例3：有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。
（秦孝公）有并吞天下的野心。
2017年高考语文文言文通假字大全
2017年高考语文文言文通假字大全通假字是文言文中常见的现象,也是每年高考语文中考常考的知识点，下面是店铺给大家带来的2017年高考语文文言文通假字大全，希望对你有帮助。
高考语文文言文通假字(一)党：通“倘”;倘若，偶然。
副词。
“风雨之不时，怪星之党见，”道：同“导’;引导。
动词。
“故善者困之，其次利道之，。
得：通“德”;恩惠。
名词。
“所识穷乏者得我钦?”吊：同“掉”;落。
动词。
“连一根针吊在地下都听得见响!”丁宁：同“叮咛”嘱咐。
动词。
“府吏见丁宁，结誓不别离。
”读：通“逗”;即现在的“，”。
名词。
“授之书而习其句读者。
”度：同“渡”;渡过，越过。
动词。
“一夜飞度镜湖月”’队：通“坠;坠落。
动词。
“星队、木鸣、国人皆恐。
”敚：同“夺”;强取，夺取。
动词。
“再敚门，门闭不得出。
”堕：通“隳”;毁弃。
动词。
“堕军实而长寇仇，亡无日矣!”而：通“尔”;”你的。
代词。
“吾乃与而君言，汝何为者也?”而：同“如”象。
形容词。
“军惊而坏都舍。
尔：同“耳”罢了。
语气助词。
“时人伤之，为诗云尔。
”蕃：通“繁”;多。
形容词。
“水陆草木之花，可爱者甚蕃。
”反：同“返，返回。
动词。
“今日往而不反者，竖子也1”奉：通“俸”俸禄，薪俸。
名词。
“弘位在三公，奉禄甚多。
”奉：同“捧两手托着。
动词。
“王必无人，臣愿奉璧往使。
缶：同“缻”盛酒浆的瓦器。
名词。
“请奉盆缶秦王，以相娱乐。
”拂：同“弼”;辅弼。
动词。
“入则无法家拂土。
父：同“甫”，古代在男子名字下加的美称。
名词。
“长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。
”盖：通“盍”，为什么。
疑问代词。
“兴化部是日遂淩出华林部远甚。
”干：通“岸”“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。
”估：通“贾”;商人。
名词。
“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。
”灌：通“盥”;洗手。
动词。
“媵人持汤沃灌。
”函胡：同“含糊”形容词。
南声函胡，北音清越。
”曷：同“何”;什么。
疑问代词。
“蹈死不顾，亦易故哉?”衡：通“横”跟竖、直相对。
高考文言文双音节词古今异义
文言文双音节古今异义词挖空版：1、行李：古，，如“行李之往来，共其乏困”；今，行装。
2、师徒：古，，如“寡君之师徒，不足以辱君矣”；今，师傅与徒弟。
3、左右：古，，如“惟君左右之”；今，名词，表示大约，不确定。
4、首领：古，，如“令五人者保其首领”；今，集团领导人。
5、致死：古，，如“有带甲五千人，将以致死”；今，导致死亡。
6、丈夫：古，，如“丈夫二十不娶，其父母有罪”，今，妻子的配偶。
7、其次：古，，如“余何面目以视于天下乎？越君其次也”；今，次一等的。
8、行政：古，，如“行政不免于率兽而食人”；今，国家机关的管理工作。
9、地方：古，，如“地方百里而可以王”；今，某一区域。
10、东面：古，，如“东面而视”，今，东边。
11、面目：古，，如“于是河伯始旋其面目”；今，面貌。
12、至于：古，，如“吾非至于子之门，则殆矣”；到……结局，如“至于颠覆理固宜然”；到……时候，如“至于今，郡之贤士大夫请于当道”；今，表示另提一事。
13、大方：古，，如“吾长见笑于大方之家”；今，对财物不计较，言谈举止自然。
14、以致：古，两个词，，有动词性，如“以致天下之士，合从缔交，相与为一”；今，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果。
15、非常：古，，如“以备他盗出入与非常也”；不寻常，作形容词，如“非常之谋难于猝发”；今，程度副词。
16、细说：古，，如“未有封侯之赏，而听细说”；今，详细说明。
17、足下：古，，如“再拜奉大将军足下”；今，脚下面。
18、幼稚：古，，如“幼稚盈室，并无储粟”；今，形容头脑简单或缺乏经验。
19、人事：古，，如“尝从人事，皆口腹自役”；今，人的离合、境遇、存亡等情况。
20、扶老：古，，如“策扶老以流憩”；今，搀扶老人。
21、怀抱：古，，如“或取诸怀抱，晤言一室之内”；今，怀里抱着。
22、纵情：古，，如“既得志，则纵情以傲物”；今，尽情。
23、见机：古，，如“所赖君子见机，达人知命”；今，看机会，看形势，如“见机行事”。
高中语文文言文通假字与翻译方法
高中语文文言文通假字与翻译方法①音同或音近的字替用本字。
如：“愿伯具言臣之不敢倍德也。
”(〈鸿门宴〉)“倍”能“背”，意为“违背”。
②声旁字代替形声字。
如：“谁习计会，能为文收责于薛者乎？”(〈冯谖客孟尝君〉)“责”能“债”。
③形声字代替声旁字字。
如：“其称文小而其指极大。
”(〈屈原列传〉)形声字“指”通声旁字“旨”，意为“旨趣”。
④改换同声旁字的义符(形旁)来替代。
如：“屈原至于江滨，被发行吟泽畔。
”(〈屈原列传〉)“被”通“披”。
高中阶段所有的通假字《烛之武退秦师》1.今老矣，无能为也已(通“矣”，语气词，了)2.共其乏困(通“供”，供给)3.夫晋，何厌之有(通“餍”，满足)4.若不阙秦，将焉取之(通“缺”，侵损，削减)5.秦伯说，与郑人盟(通“悦”，高兴)6.失其所与，不知(通“智”，明智)《荆轲刺秦王》7.秦王必说见臣说，通“悦”，yuè，高兴。
8.使工以药淬火淬，通“焠”，cuì，淬火，烧刃使红，渍于水中。
9.日以尽矣以，通“已”，已经。
10.而燕国见陵之耻除矣陵，通“凌”，凌辱。
11.今日往而不反者反，通“返”。
12.请辞决矣决，通“诀”，诀别。
13.燕王诚振怖大王之威振，通“震”，震慑。
14.故振慑同上。
15.设九宾宾，通“傧”，傧相(bīn xiàng) ，迎宾赞礼的人。
傧，旧读bìn。
16.图穷而匕首见见，通“现”。
17.秦王还柱而走还，通“环”，绕。
18.秦王方还柱走同上19.荆轲奉樊於期头函奉，通“捧”。
20.秦武阳奉地图匣同上。
21. 轲既取图奉之同上。
22.以其所奉药囊提轲同上。
23.卒起不意卒，通“猝”，cù，仓促，突然。
24.卒惶急无以击轲同上。
25.卒惶急不知所为同上。
《鸿门宴》26.距关距，通“拒”，把守。
27.毋内诸侯内，通“纳”，接纳，使进来。
28.张良出，要项伯要，通“邀”，邀请。
29.具言臣之不敢倍德也倍，通“背”，违背，背叛。
2017高考语文北京卷文言文《秦废封建》重点字词详细注释真题参考答案译文
一、《秦废封建》重点词详细注释秦废封建秦初并天下，丞相绾等言：“燕、齐、荆地远，不置王无以镇之，请立诸子。
”始皇下其议，群臣皆以为便。
廷尉斯曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，天子不能禁止。
今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县。
诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚易制。
天下无异意，则安宁之术也。
置诸侯不便。
”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。
赖宗庙天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。
”分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。
苏子曰：圣人不能为时，亦不失时。
时非圣人之所能为也，能不失时而已。
三代之兴，诸侯无罪不可夺削，因而君之虽欲罢侯置守，可得乎？此所谓不能为时者也。
周衰，诸侯相并，齐、晋、秦、楚皆千馀里，其势足以建侯树屏。
至于七国皆称王，行天子之事，然终不封诸侯。
久矣，世之畏诸侯之祸也，非独李斯、始皇知之。
始皇既并天下，分郡邑，置守宰，理固当然，如冬裘夏葛，时之所宜，非人之私智独见也，所谓不失时者，而学士大夫多非之。
汉高帝欲立六国后，张子房以为不可，李斯之论与子房无异。
高帝闻子房之言，知诸侯之不可复，明矣。
然卒王韩信、彭越、英布、卢绾，岂独高帝所为，子房亦与焉。
故柳宗元曰：“封建非圣人意也，势也。
”昔之论封建者甚众，宗元之论出，而诸子之论废矣，虽圣人复起，不能易也。
故吾取其而附益之，曰：凡有血气必争，争必以利，利莫大于封建。
封建者，争之端而乱之始也。
自书契【1】以来，臣弑其君，子弑其父，父子兄弟相贼杀，有不出于袭封而争位者乎？自三代圣人以礼乐教化天下，至刑措不用，然终不能已篡弑之祸。
至汉以来，君臣父子相贼虐者，皆诸侯王子孙，其馀卿大夫不世袭者，盖未尝有也。
近世无复封建，则此祸几绝。
仁人君子，忍复开之欤？故吾以为李斯、始皇之言，柳宗元之论，当为万世法也。
高考语文通假字、古今异义词整理
高考语文通假字、古今异义词整理-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高考语文通假字、古今异义词整理常见通假字1.双声通假通假字本字含义例句及例句出处亡无副词，没有河曲智叟亡以应。
(《愚公移山》)风放放逸，走失唯是风马牛不相及也。
《左传·僖公四年》没冒冒着没死以闻。
(《触龙说赵太后》)胡何为什么胡瞻尔庭有县特兮？(《诗经·伐檀》)莫暮将近，晚莫春者，春服既成。
(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)内纳接纳距关，毋内诸侯。
(《史记·鸿门宴》)2.叠韵通假通假字本字含义例句及例句出处景影像影子一样斩木为兵，揭竿为旗，天下云合而响应，赢粮而景从。
(《过秦论》)详佯假装惠王患之，乃令张仪详去秦，厚币委质事楚。
(《史记·屈原列传》)还旋回环，掉转居十日，扁鹊见桓侯而还走。
(《扁鹊见蔡桓公》)识志记住汝识之乎？(《石钟山记》)见现出现，呈现横柯上蔽，在昼犹昏，疏条交映，有时见日。
(《与朱元思书》)从纵合纵：联合许多弱国抵抗一个强国合从缔交，相与为一。
(《过秦论》)邪耶表疑问语气赵王岂以一璧之故欺秦邪？(《史记·廉颇蔺相如列传》)属嘱劝，请举酒属客。
(《赤壁赋》)说脱脱身士之耽兮，犹可说也。
(《诗经·卫风·氓》)泮畔边，岸淇则有岸，隰则有泮。
(《诗经·卫风·氓》)卒猝仓促五万兵难卒合。
(《资治通鉴·赤壁之战》)奉捧用两手托着王必无人，臣愿奉璧往使。
(《史记·廉颇蔺相如列传》)党倘倘若，偶然风雨之不时，怪星之党见。
(《天论》)3.同音通假通假字本字含义例句及例句出处案按审察，察看召有司案图，指从此以往十五都予赵。
(《史记·廉颇蔺相如列传》)颁斑头发花白颁白者不负戴于道路矣。
(《寡人之于国也》)暴曝暴露，显露忠义暴于朝廷。
(《五人墓碑记》)倍背背叛，违背愿伯具言臣之不敢倍德也。
高考语文文言文通假字集锦（2）
高考语文文言文通假字集锦(2)J--N机：通“几”;预兆。
名词。
“所赖君子见机，达人知命。
”疾：同“嫉”;嫉妒，憎恨。
动词。
“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞” “庞涓恐其贤于己，疾之”棘：同“戟”;兵器。
名词。
“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。
”籍：通“藉”;垫。
动词。
“籍柔覆温之躯。
”纪：通“记”;记载。
动词。
“又或有纪载而语焉不详，”贾：通“价”;钱。
名词。
“如有营，予佐尔贾。
”简：同“拣”选，择。
动词。
“宏餍慈九德，简能而任之。
”简：同“拣”;挑选，选拔。
动词。
“是以先帝简拔以遗陛下。
”简：同“拣”;挑选。
动词。
“盖简桃核修狭者为之。
”见：同“现”;暴露，露出来。
动词。
“图穷而匕首见。
” “譬若锥之处囊中，其末立见。
“见：同“现”;展现，表露出来。
动词。
“信义安所见乎?” “才美不外见。
”见：同“现”;出现。
动词。
“何时眼前突兀见此屋” “路转溪头忽见。
” “风吹草低见牛羊。
”见：同“现”;现在。
副词。
“明标着册历，见放着文书!”缰：同“强”;强大。
形容词。
“缰本而节用，则天不能贫;”疆：通“强”;强壮。
形容词。
“始以疆壮出，及还，须发尽白。
”介：同“芥”;小草。
名词。
“无纠介之祸者，冯谖之计也。
”缙：通“搢”;插。
动词。
“缙绅、大夫、士萃于左丞相府，莫知计所出。
”菁：通“精”;精华，糟碎。
形容词。
“吾党菁华，付之一炬。
”景：同“影”;影子。
名词。
“天下云集响应，赢粮而景从。
”迥：同“回”;辣转。
动词。
“迥忆后街之屋。
”鸠：同“纠”;集合。
动词。
“豪民于闻难，鸠宗族僮奴百许人。
”沮：通“阻”阻止，阻挡。
动词。
“帝屡欲召用瑞，执政阴沮之。
句：同“勾”;勾取。
动词。
“虽小数，然必句性情，习方俗。
具：通“俱”;全，都，引申为详细。
副词。
“此人一一为具言所闻。
” “愿伯具言臣之不敢倍德也。
” “具告所以欲死秦军状”。
具：通“俱”;全，皆。
副词。
“政通人和，百废具兴。
”距：同“拒”;抗拒。
动问。
“或走，或闭门旅距。
2017全国一卷文言文精读注释版
2017全国一卷文言文精读注释版2017全国一卷文言文精读注释版前言精读是学习文言文最好的方法，既可以积累文言词汇，又可以形成语感。
只要真正读懂了文章，试题就是小菜一碟。
所谓技巧，不过是实力不济时的一种补救办法。
翻译全文比做注释要省事得多，我选择做注释，一来帮助大家积累词语，二来强迫大家去思考。
只读翻译，不过是看了一个无趣的古人故事而已。
谢弘微，陈郡阳夏人也。
父思，武昌太守。
从叔峻，司空琰第二子也，无后，以弘微为嗣。
弘微本名密，犯所继内讳，故以字行。
童幼时，精神端审，时然后言。
所继叔父混名知人，见而异之，谓思曰：“此儿深中夙敏，方成佳器，有子如此，足矣。
”注释1、从叔：堂叔。
2、嗣：继承人。
3、内讳：指母亲、祖母等的名讳。
4、以字行：仅称呼此人的“字”代名。
5、端审：稳重谨慎。
6、时然后言：该说话的时候才说话。
7、知人：能鉴察人的品行、才能。
8、异之：认为他与众不同。
异，意动用法，“认为……非同一般”。
9、深中夙敏：深，非常；中，符合；夙敏，早慧。
非常符合早慧孩子的特点。
10、佳器：有用的人材。
课文回放*此儿深中夙敏，方成佳器1、<名>早，早年。
《陈情表》：“臣以险衅，夙遭闵凶。
”2、<名>早晨。
《出师表》：“受命以来，夙夜忧叹。
”3、<形>平素；过去的；旧有的。
《葫芦僧判断葫芦案》：“死者冯渊与薛蟠原系夙孽相逢，今狭路既遇，原应了结。
”原文弘微家素贫俭，而所继丰泰，唯受书数千卷，遗财禄秩，一不关豫。
混风格高峻，少所交纳，唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。
尝共宴处，居在乌衣巷，故谓之乌衣之游。
瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之，混特所敬贵，号曰微子。
注释1、素：向来，一向。
2、所继：“所”字结构，相当于名词或名词性短语，一般情况下在句中做主语或宾语。
如“所见所闻”，意即“所见到的事情(东西)所听到的事情(东西)”。
这里的“所继”就是弘微过继的家庭。
3、遗财禄秩：多馀的财产和俸禄。
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（1）120个文言实词；（2）18个文言虚词；（3）不同的句式和用法：
2
判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用；（4）古代文化知识
２章
第
PART ONE
真题回放
（2014·新课标全国卷一）于休烈传
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。 (2)而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年高，曾无倦色。
必修四
1、竟无语凝噎 凝噎：因为悲伤而喉咙梗塞得说不出话来。 2、已而遂晴，故作此 已而：不久，过一会儿。 3、回首向来萧瑟处 萧瑟：风吹雨落的声音。 4、乍暖还寒时候，最难将息 将息：调养，保养。 5、这次第，怎一个愁字了得 次第：光景，状况。 6、君不如肉袒伏斧质 肉袒：把上身袒露出来。 7、严大国之位以修敬也 修敬：整饰礼仪表示敬意。 8、秦王恐其破壁，乃辞谢 辞谢：婉言道歉。 9、相如度秦王特以诈佯为予赵城 佯为：装作。 10、从径道亡 径道：便道，小路。 11、未尝有坚明约束者也 坚明：坚决明确地。约束，遵守约定。 12、秦王使使者告赵王，欲与王为好 为好：和好。 13、宣言曰 宣言：扬言。
必修三 13、九国之师，逡巡而不敢进 逡巡：有过顾虑而徘徊不敢前进。 14、余威震于殊俗 殊俗：不同的风俗，指边远的地方。 15、氓（méng）隶之人 氓隶：下层人民。氓，民。隶，奴隶。 16、才能不及中人 中人：平常的人。 17、而倔起阡陌之中 倔起：突然兴起。 18、行军用兵之道，非及向时之士也 向时：先前。 19、一夫作难而七庙隳（huī) 作难：起事、首事。 20、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉 犹且：尚且，还。 21、巫医乐师百工之人，不耻相师 相师：拜别人为师。
7.把中文画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）吾唯知吾军可帝（于）中国尔，苟立异姓，吾当死之。 （2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。
【答案】（1）我只知道我们君主可以统治中国，如果立异姓为帝，我就死去。 （2）金人虽然不求索我，我应当与太子同行，求见两位敌帅当面责斥他们，也 许万一可以成功。
虽然是两个语素，但是两个语素是并列关系，且意思比较接近，因而，只翻 译一个就可以了。如：军旅（五百人为一旅，泛指军队），军队；咨（叹息）怨 （心怀不满），埋怨等。 3、多积累（由课内——课外）
课本双音节词语的梳理
必修一 1、请辞决亦 辞决：辞别，告别。 2、燕王诚振怖大王之威 振怖：惧怕。振，通“震”。 3、鲰（zōu）生说我曰 鲰生：浅陋无知的小人。鲰，浅陋、 卑微。 4、愿伯具言臣之不敢倍德也 倍德：忘恩。倍，通“背”。 5、而听细说，欲诛有功之臣 细说：小人的谗言。 6、闻大王有意督过之 督过：责备。
【试题分析】首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用 “留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范， 将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
（2015·新课标全国卷二）来护儿
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。 (2)不能肃淸凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言!
虚词（省 略的也要 注意）
特殊句式
古代文学 常识
５章
第
PART ONE
实词方法探究
1、实词——通过组词的方式，将单音节字变为双音节词： 死、帝、酋、语及、时名、滞、罪己、规过、民业、疏 入、乞等。
如： （2015卷一）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾 当死之。 （2014卷一）禹汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不 忘规过，臣不胜大庆。
22、衡下车，治威严 下车：指官吏初到任。 23、上下肃然，称为政理 政理：政治清明。 24、视事三年 视事：这里指官员到职工作
必修五：
1、问征夫以前路 征夫：行人。 2、恨晨光之熹（xī）微 熹微：天色微明。 3、乃瞻衡宇 衡宇：横木为门的房屋，指简陋的房屋。 4、倚南窗以寄傲 寄傲：寄托傲然自得的情怀。 5、抚孤松而盘桓（huán） 盘桓：徘徊。 6、悦亲戚之情话 情话：知心话。 7、或命巾车 巾车：有布蓬的小车。 8、善万物之得时 得时：顺应天时、适合时令。 9、感吾生之行休 行休：将要结束。 10、曷不委心任去留 委心：随心。 11、帝乡不可期 帝乡：天帝居住的地方。 12、聊乘化以归尽 乘化：顺随自然；归尽：到底。 13、关山难越，谁悲失路之人 失路：比喻不得志。 14、时运不齐，命途多舛 不齐：有蹉跎、有坎坷。 15、窜梁鸿于海曲，岂乏明时 海曲：海隅；明时：政治昌明的时代。
文 言 文 之 翻 译
1章
第
PART ONE
考纲解读
C考 纲
考纲要求
理解常见文言实词、虚词、与现代汉语不同的句式
1
和用法，了解并掌握常见的古代文化知识
2
理解并翻译文中的句子
C考 纲
考纲解读
“理解并翻译文中的句子”侧重于考查对句意的理解与表述，具 1 有综合性的特点。文言文句子的翻译以直译为主，意译为辅。
必修四
14、皆为陛下所成就 成就：栽培，提拔。 15、匈奴诡言武死 诡言：欺骗说。 16、前已降及物故 物故：死亡 17、验之以事，合契若神 合契：符合、相合。 18、尝问天下所疾恶者 疾恶：痛恨。 19、阉（yān）竖恐终为其患 阉竖：对宦官的蔑称。 20、时国王骄奢，不遵典宪 典宪：典章法制。 21、又多豪右 豪右：豪族大户。右，右族，即豪族。秦汉时。豪族住在城市 的右边，故称“豪右”。
一、双音节词翻译 1、A+B：救正、固宠、罪己、民业、处之、囊示、语及、疏入等。
虽然是两个语素，但两个语素构成了动宾、主谓、偏正等结构，在翻译时， 都可以逐一翻译，而后将两个字的意思相加。如：救正，匡救正道；疏入，奏疏 呈上；民业，百姓的产业；囊示，用袋子装起来给……看等。 2、AB\AB：军旅、咨怨、浇浮、班列等。
2、实词——通过字形进行推断：推毂等。 （六书：象形、指示、会意、转注、假借、形声） （月、王、水、车等） 如： （1）（2014卷一）而亲贤下士，推毂后进，虽位崇年 高，曾无倦色。 （2）籴、粜——会意；
3、实词——积累（资料120个、课本） 如：济、游幸、颦蹙、异路、薄、迁徙、与等
如： 朝济而西设版焉 缦立远视，而忘幸焉 “颦颦”“眉间若蹙” ④烽火扬州路
（2016·新课标全国卷一）曾公亮传
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）锡宴不赴，是不虔君命也。人主有疾，而必使亲临，处之安乎？ （2）苏轼尝从容责公亮不能救正，世讥其持禄固宠云。
答案： （1）赐宴不到场，这是对君主命令的不敬。君主有病，却一定要他亲临宴会， 做这样的事能心安吗？（ “虔”“处之”各1分，大意3分） （2）苏轼曾从容地责备公亮不能救正弊病，世人讥讽他保持禄位加固宠幸。 （“救正”“固宠”各1分，大意3分）
【答案】(1)皇上您兴起战事，百姓容易生出叹息怨怒。(如今)皇上车驾外出巡 游，恐怕很不合适。(关键词：兴、咨怨、游幸、非宜，全句大意) (2)我不能够肃清凶恶、叛逆之人，以致于让朝廷落到这种地步，我只能抱憾于 黄泉之下，还能再说什么呢!(关键词：凶逆、令、抱恨泉壤、何言，全句大意。)
【解析】题中，第(1)句中的“兴”是发动之意;“咨怨”是怨恨、叹气之 意;“游幸”即游赏;“非宜”就是不恰当，不适宜。第(2)句中的“凶逆”指凶 恶的叛逆;“令”是“让”的意思;“抱恨泉壤”即抱恨九泉;“何言”即(能再)说 什么呢。
必修五：
16、北海虽赊，扶摇可接 扶摇：猛烈的旋风。 17、阮籍猖狂，岂效穷途之哭 猖狂：狂放、不拘礼法。 18、野马也，尘埃也 野马：游动的雾气。 19、覆杯水于坳堂之上 坳堂：堂上低洼之处。 20、莫之夭阏（yāo è）者 夭阏：阻塞。 21、宋荣子犹然笑之 犹然：笑的样子。 22、生孩六月，慈父见背 见背：弃我而去。 23、逮奉圣朝，沐浴清化 沐浴：这里指蒙受；清化：清明的教化。 24、非臣陨首所能上报 陨首：头落地。 25、过蒙拔擢 拔擢：提拔、提升。 26、宠命优渥（wò） 宠命：恩命。 27、岂敢盘桓 盘桓：犹豫不决的样子。 28、更相为命 更相：交互。 29、愿陛下矜悯愚诚 矜悯：怜恤。
【答案】 （1）淳安公主受赐田地有三百顷，又想强夺任丘老民众的产业，因韩文尽力相争 才停止。（关键词：赐、民业、力争各1分，句意2分） (2)韩文当即与各位大臣一道拜伏在宫殿前给皇帝上书，奏章呈进，皇帝惊哭不食， 刘瑾等人大为恐惧。（关键词：偕、伏阙、疏各1分，句意2分）
（2015·新课标全国卷一）孙傅传
6章
第
PART ONE
双音节词和通假字
1116 10
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示展点考题真译翻考高份 年
（1）2016卷一：锡宴、是不虔君命也，而，处之；从容、救正、讥、固宠； （2）2016卷二：弗胜、龃龉、安；啖、雁矢、囊示； （3）2015卷一：唯、帝、苟、死；不吾索、酋、庶或、济； （4）2015卷二：军旅、咨怨、游幸；凶逆、王室、泉壤； （5）2014卷一：罪己、规过；亲贤、推毂、曾； （6）2014卷二：民业、乃；偕、疏入； （7）2013卷一：耆硕、班列、莫敢望；家居、语及、辄、颦蹙 （8）2013卷二：时名、滞、引进；薄、迁徙、盖； （9）2012卷：杂糅、浇浮、宜、内治；异路、与、安、坐视。 （10）2011卷：复、诵、叹；乞、控、（上）不许。
必修三： 1、开国何茫然 茫然：完全不知道的样子。 2、可以横绝峨眉巅 横绝：飞越。 3、下有冲波逆折之回川 逆折：倒流。 4、侧身西望长咨嗟（jiē） 咨嗟：叹息。 5、弦弦掩抑声声思 掩抑：低沉抑郁。 6、秋月春风等闲度 等闲：随随便便。 7、梦啼妆泪红阑干 阑干：纵横错乱的样子。 8、养生丧死无憾，王道之始也 王道：以仁义治天下，这是儒家的政治主张。 9、虽有槁（gǎo）暴 槁暴：晒干。槁，枯。暴：晒。 10、积善成德，而神明自得，圣心备焉 神明：指人的智慧。圣心：圣人之心， 通明的思想。 11、于是秦人拱手而取西河外 拱手：两手合抱，形容毫不费力。 12、东割膏腴之地 膏腴：肥沃。