幼儿园课件—冬天不怕冷
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》3篇
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》精选3篇（一）教案标题：冬天不怕冷适用对象：幼儿园小班教学目标：1. 让幼儿了解冬天的特点和寒冷天气的注意事项。
2. 培养幼儿对冬天的兴趣并增强他们的勇气与自信心。
3. 通过游戏和活动，培养幼儿团队合作意识。
教学内容：1. 冬天的特点：天气寒冷、下雪、冰冻、冷水、条件反射等。
2. 注意事项：穿厚衣服、避免着凉、多喝热水、保护头部等。
教学准备：1. 图片或幻灯片展示关于冬天的图片。
2. 棉花球或纸球。
3. 游戏道具如口罩、手套等。
教学活动：1. 热身活动：观看冬天的图片并带领幼儿讨论冬天的特点，如天气寒冷、下雪等。
2. 歌曲活动：学唱《冬天好像到了》，加入动作，如摇晃身体、跳跃等。
3. 故事讲述：以《小猪佩奇过冬天》为例，讲述小猪佩奇过冬天的故事，并引导幼儿讨论如何保暖、注意事项等。
4. 游戏活动：分为小组进行，每组一只棉花球或纸球，幼儿用吹气技巧比赛，看谁能吹翻对方的球。
5. 手工制作：幼儿自行制作温暖的小手套，教师辅助剪裁，幼儿自主黏贴装饰。
6. 情景扮演：分角色扮演成冬天的小朋友，幼儿穿上厚衣服、戴上口罩和手套，体验冬天的感觉。
7. 结课活动：整理教学内容，总结课堂所学，鼓励幼儿充满勇气与自信地面对冬天。
教学延伸：1. 组织幼儿观察冬天的风景，如树上挂满冰挂、冬天的花朵等。
2. 家长互动：邀请家长和幼儿一起穿着厚衣服去公园，观察冬天的景色，并拍照记录。
教学评价：1. 观察幼儿是否能正确回答关于冬天特点和注意事项的问题。
2. 观察幼儿在活动中是否能积极参与，与其他幼儿团队合作。
教学反思：1. 需注意幼儿对于寒冷天气的抵抗力较弱，要注意保暖措施。
2. 应根据幼儿的实际情况，合理安排活动，提供足够的激励和支持，引导幼儿积极参与。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿独立穿衣的能力。
2. 培养幼儿自信心和自主学习的意识。
幼儿园小班教案《冬天不怕冷》
幼儿园小班教案《冬天不怕冷》幼儿园小班教案《冬天不怕冷》（精选11篇）幼儿园小班教案《冬天不怕冷》篇1活动目标1.通过选择冬天使用的物品，继续感知冬天明显的季节特征。
2.尝试按物品的某一特征进行分类。
活动准备实物：热水袋、围巾、手套、毛衣、帽子、棉拖鞋、扇子、席子、凉鞋、短袖汗衫、冰淇淋塑封图片：热水袋、空调、大衣、毛衣、火锅、热饮、每人一份，大图片一份、画有商店的铅化纸每人一张、实物投影仪、磁带。
活动过程一、引出话题，说说冬天是怎样的1．现在是什么季节？2．冬天你有什么感觉？3．冬天很冷，有什么办法让自己暖和起来？二、挑选冬天使用的物品1．今天我给你们准备了很多东西，请你们去挑选一下，哪些东西是冬天用得到的？（每人挑选一样。
）2．说说你挑选的理由，它是怎么让你暖和起来的？三、按某一特征分类1．小猫开了一家商店，专卖冬天用的东西，我们一起来看看店里都有哪些东西？（出示大图片）2．请幼儿为商品分类，教师巡回指导。
（可按用途和颜色两种特征分类。
）集体交流，说说你是怎么分的？为什么这么分？幼儿园小班教案《冬天不怕冷》篇2活动目的1、知道冬天很冷，了解能使自己暖和起来的方法。
2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
3、发展幼儿思维和口语表达能力。
4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
5、通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
重点难点1、让小朋友能用简单的句子描绘冬天。
2、让小朋友学到一些冬天使自己暖和起来的方法。
活动准备冬天雪景图片，冬季运动图片。
活动过程一、户外活动带幼儿到户外活动，让幼儿自由耍一会进室活动。
二、谈话引起主题1、现在是什么季节？这个季节有什么特点？运动后有什么样的感觉？知道冬天天气很寒冷运动后就会暖和起来。
2、冬天小朋友们穿什么衣服，为什么要穿这样的衣服？幼儿用手摸摸冬天的衣服，知道冬天的衣服很厚很暖和，有的幼儿还会戴帽子、围巾、手套，冬天这样全副武装，就会暖和很多。
《冬天不怕冷》PPT课件小班社会
降雪结冰
北方地区冬季常有降雪， 地面结冰现象普遍，给出 行带来不便。
昼短夜长
冬季日照时间短，黑夜漫 长，影响人们的作息和情 绪。
冬季对人体影响
易感冒
低温使得人体免疫力下降 ，容易引发感冒、咳嗽等 呼吸道疾病。
血液循环减缓
寒冷天气会导致血管收缩 ，血液循环减缓，容易引 发手脚冰凉、冻疮等问题 。
情绪变化
衣物选择与搭配
选择保暖性好的衣物
鞋袜的选择
如羽绒服、棉服等，内搭选择保暖内 衣或毛衣。
穿着厚实的棉鞋和棉袜，保持脚部的 温暖。
注意衣物的透气性
避免穿着过于厚重导致出汗过多，引 发感冒。
室内保暖设施使用
使用暖气或空调
保持室内温度适宜，避免室内外 温差过大。
使用电暖器
注意用电安全，避免火灾等意外 情况。
多喝水
保持身体水分，避免因干燥引发 不适。
外出活动注意事项
减少户外活动时间
避免在严寒天气中长时间待在户外。
做好防护措施
如佩戴口罩、手套、帽子等，防止冻伤和感冒。
注意交通安全
在结冰的路面上行走要小心，避免摔倒受伤。
03
健康过冬生活指导
合理膳食结构建议
增加热量摄入
建议孩子多食用富含热量的食物，如瘦肉、禽蛋、豆制品等，以 补充身体所需能量。
鼓励孩子用画笔、手工等方式 表现冬季的美景。
与孩子一起阅读有关冬季的绘 本和故事，培养孩子的阅读兴 趣和想象力。
THANKS
感谢观看
冬季昼短夜长，容易导致 人体生物钟紊乱，引发情 绪低落、抑郁等问题。
地域差异与冬季表现
北方地区
冬季寒冷干燥，降雪较多，人们 注重保暖和室内取暖。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)5篇
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)精选5篇（一）教案标题：《冬天不怕冷》适用年龄：幼儿园小班学科领域：社会教学目标：1.了解冬天的特点和寒冷的原因。
2.意识到冬天的保暖措施和防寒知识。
3.培养幼儿勇敢面对寒冷的态度。
教学内容：1.冬天的特点：天气变冷、白天短、夜晚长。
2.冬天的防寒知识：穿暖和的衣服、帽子、手套，多运动保暖。
3.寒冷对身体的危害：感冒、生病等。
教学步骤：1.导入（5分钟）：教师与幼儿进行简短的问答活动，引导幼儿回忆夏天的天气和冬天的天气有什么不同，如何感受到冬天的寒冷等。
2.学习（15分钟）：教师通过图片和实物讲解冬天的特点，如天气变冷、白天短、夜晚长，引导幼儿观察并描述。
然后介绍冬天的防寒知识，如穿暖和的衣服、帽子、手套，多运动保暖等。
同时可以通过示范，引导部分幼儿边穿衣服边模仿。
3.讨论（15分钟）：教师组织幼儿分组讨论，让他们想想寒冷对身体的危害有哪些，如感冒、生病等，并将讨论结果反馈给全班。
4.游戏（15分钟）：教师组织游戏，让幼儿模拟冬天的场景，根据教师的指令做出相应的动作，如裹紧衣领、抱紧自己等。
游戏过程中可以适时提醒幼儿寒冷时如何保暖。
5.总结（5分钟）：教师带领幼儿回顾学习内容，强调冬天不怕冷的重要性，鼓励幼儿勇敢面对寒冷，做好防寒措施。
教学延伸：1.幼儿可以通过绘画、手工制作等形式，创作寒冷的冬天的图画或手工作品，表达对冬天的理解和防寒知识。
2.在户外活动时，教师可以引导幼儿注意天气变冷时如何保暖，提醒他们穿暖和的衣服、帽子和手套。
3.在家长会上，教师可以向家长传达冬天不怕冷的重要性，并与家长共同讨论如何帮助幼儿做好防寒措施。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》 (2)精选5篇（二）教案名称：《大一岁了》教学对象：幼儿园小班教学目标：1.了解宝宝一岁生日的意义；2.能够表述自己的一岁生日的经历和感受；3.培养幼儿的社会交往能力和语言表达能力。
幼儿园小班冬天不怕冷的教案
幼儿园小班冬天不怕冷的教案1.1 冬天天气寒冷，对于幼儿园小班的孩子来说，是一个挑战。
通过这个教案，让孩子们了解冬天的特点，学会克服寒冷，享受冬日的美好。
1.2 教案内容以有趣的故事、生动的游戏和亲身体验为主，让孩子们在愉快的氛围中学习冬天不怕冷。
1.3 通过本教案的学习，孩子们将能够适应冬天的天气，增强体质，提高抵抗力。
二、知识点讲解2.1 冬天的季节特点：冬天的气候寒冷，白天短夜长，动植物的生长和活动都发生变化。
2.2 冬天的保暖知识：孩子们需要穿暖和的衣服，戴帽子、手套和围巾，保持身体温暖。
2.3 冬天活动的注意事项：在户外活动时，要注意安全，避免滑倒和受凉。
三、教学内容3.1 故事分享：《冬天不怕冷的狗狗》讲述一只勇敢的狗狗如何在冬天里玩耍，学会了不怕冷的本领，激发孩子们学习兴趣。
四、教学目标4.1 让孩子们了解冬天的特点，认识到冬天不怕冷的重要性。
4.2 培养孩子们良好的生活习惯，学会自我保暖。
4.3 增强孩子们的勇气和自信心，勇于面对冬天的挑战。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：让孩子们理解冬天的寒冷，并学会在冬天里保护自己。
5.2 教学重点：通过故事、游戏和亲身体验，让孩子们在愉快的氛围中学会冬天不怕冷。
以下是剩余五个章节的教案，请参考：六、教学过程6.1 热身活动：唱一首关于冬天的歌曲，让孩子们调动起学习的热情。
6.2 故事分享：讲述《冬天不怕冷的狗狗》的故事，让孩子们了解冬天不怕冷的重要性。
6.3 互动游戏：组织孩子们进行模拟滑雪、滚雪球等游戏，增强孩子们的体质。
七、实践活动7.1 手工制作：让孩子们制作手套、帽子等冬季用品，培养他们的动手能力。
7.2 户外活动：带领孩子们进行户外活动，如堆雪人、打雪仗等，让他们亲身体验冬天的乐趣。
八、总结与反思8.1 让孩子们分享自己在活动中的收获，总结冬天不怕冷的方法。
8.2 教师点评：对孩子们的表现进行点评，鼓励他们在冬天里勇敢面对挑战。
年幼儿园小班教案《冬天不怕冷》
年幼儿园小班教案《冬天不怕冷》一、教学背景冬季是孩子们感受季节变化的时候，也是了解冬天特点的最好机会之一。
本教案旨在帮助年幼儿园小班的学生认识冬天，了解冬天的特点和变化，培养他们勇敢直面寒冷的能力。
二、教学目标1.了解冬季的特点，认识冬季的气候。
2.提高学生的观察能力，培养细心观察事物的习惯。
3.培养学生勇敢面对困难的品质。
三、教学内容1.冬天的气候特点：寒冷、下雪、结冰等。
2.冬天带给我们的变化：天气、穿衣服、游戏等方面的变化。
四、教学活动安排第一课时1.课堂导入：通过视频、图片等形式让学生感知冬天的冷。
2.学生讨论：老师引导学生讨论冬天的特点，孩子们有哪些感受。
3.小组活动：分组讨论冬天带来的改变，比如穿衣服的不同等。
4.绘画活动：让学生用画笔表达自己对冬天的感受。
第二课时1.故事分享：老师讲述关于冬天的故事，引导学生思考冬天的意义。
2.户外探究：带领学生到操场感受寒冷的气温，观察天空。
3.手工制作：让学生动手做一个冬天主题的手工作品。
第三课时1.冬季游戏：组织学生进行冬季相关的游戏，增强他们对冬天的认识。
2.表演活动：学生可以为大家表演冬天相关的小品或冬季歌曲。
3.总结回顾：老师和学生一起回顾所学内容，总结冬天的特点。
五、教学评估1.观察记录：老师在活动中观察学生的表现和互动情况。
2.作品展示：学生的绘画作品、手工制作展示，以及表演活动的评价。
六、教学反思1.教师应当注重激发学生的兴趣，让他们在快乐中学习。
2.教学内容要贴近学生生活，引导他们从身边事物中认识世界。
通过本套教案的设计与实施，希望能够帮助年幼儿园小班的学生更好地了解冬天，培养他们勇敢面对挑战和变化的能力。
愿我们的教育工作能让每个孩子在快乐中茁壮成长。
幼儿园健康领域优质课件《冬天我不怕冷》
幼儿园健康领域优质课件《冬天我不怕冷》一、教学内容本课件依据幼儿园健康领域教材第四章《适应季节变化》，详细内容围绕“冬天我不怕冷”主题，教授幼儿如何在寒冷的冬季保持身体健康，内容包括了解冬季气候特点、冬季着装要求、简单防寒保暖措施及健康生活习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬季的气候特点，认识到在寒冷环境下保护自己的重要性。
3. 提高幼儿的自我保护意识，使他们在冬季活动中更加安全、健康。
三、教学难点与重点2. 教学重点：使幼儿认识到冬季保护自己的重要性，提高自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：冬季服装、保暖用品、PPT课件、视频资料等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示冬季户外活动的图片，让幼儿分享自己在冬季的经历，引导幼儿关注冬季气候特点，讨论如何在寒冷环境下保护自己。
2. 例题讲解（10分钟）结合PPT课件，讲解冬季防寒保暖的方法，如穿着保暖、适当运动、饮食调整等。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，每组设计一个冬季防寒保暖小贴士，然后进行分享。
4. 互动环节（10分钟）组织幼儿进行“保暖大比拼”游戏，比一比哪组小朋友的保暖方法最实用。
六、板书设计1. 冬天我不怕冷2. 内容：冬季气候特点防寒保暖方法健康生活习惯七、作业设计1. 作业题目：我的冬季保暖计划答案：请幼儿结合所学内容，设计自己的冬季保暖计划，包括穿着、饮食、运动等方面。
2. 作业题目：冬季防寒小贴士八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应及时了解幼儿对本节课内容的掌握情况，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，如堆雪人、打雪仗等，让幼儿在实际操作中运用所学知识，提高自我保护能力。
同时，鼓励家长参与，共同关注幼儿的健康成长。
重点和难点解析2. 实践情景引入：如何引导幼儿关注冬季气候特点，讨论如何在寒冷环境下保护自己。
3. 例题讲解：冬季防寒保暖的具体方法讲解。
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》
幼儿园小班下学期社会教案《冬天不怕冷》教学目标：1. 学习冬天的特点和冷的感觉；2. 了解如何保暖和防寒；3. 学会与他人互助合作。
教学重点：1. 学习冬天的特点和冷的感觉；2. 学习如何保暖和防寒。
教学难点：1. 学习如何保暖和防寒；2. 学习与他人互助合作。
教学准备：1. 图书《冬天不怕冷》；2. 幼儿园外景照片；3. 毛线帽、手套、围巾等保暖物品；4. 色彩卡片。
教学过程：Step 1. 导入（5分钟）教师出示冬天的照片，引导幼儿观察并描述图片中的内容。
然后教师说：“冬天来了，天气越来越冷。
你们觉得冬天有什么特点？冷吗？”Step 2. 学习冬天的特点和冷的感觉（10分钟）教师开始讲故事《冬天不怕冷》，强调故事中主人公穿上保暖衣物后不再感到寒冷。
教师带领幼儿体验一下冷的感觉，让幼儿感受冷的时候的不适感。
然后教师引导幼儿思考：冬天来了，我们如何才能不再感到寒冷呢？Step 3. 学习保暖和防寒的方法（20分钟）教师给幼儿展示各种保暖物品，如毛线帽、手套、围巾等，然后教师使用幼儿易懂的方式告诉他们如何正确地穿戴和使用这些保暖物品。
为了让幼儿更好地理解，教师可以让他们互相给对方穿戴保暖物品。
接着，教师引导幼儿讨论其他保暖和防寒的方法，如保持室内温暖、多喝热水、多吃营养食物等。
Step 4. 学习与他人互助合作（15分钟）教师将幼儿分成小组，并告诉他们：“小组成员之间要互相帮助和合作，确保每个人都能保暖。
”然后为每个小组分配一些社区服务任务，如给老人送保温杯、帮助扫雪等。
教师指导幼儿根据分工合作完成任务，并让他们在完成任务的过程中体验到合作的重要性和快乐的感受。
Step 5. 总结（10分钟）教师引导幼儿回顾学习的内容，并让幼儿总结出保暖和防寒的方法。
然后教师再次强调合作的重要性，鼓励幼儿在日常生活中与他人互助合作，愉快共度冬天。
Step 6. 拓展活动（10分钟）教师组织幼儿参加拓展活动，如室内模拟滑冰、制作冰淇淋等，让幼儿在活动中继续感受冬天的乐趣，加强对冬季活动安全和保暖的认识。