五年级科学上册第7课燕子南飞课件3冀教版
Hale Waihona Puke 燕子南飞同学们，秋天过去以后，冬天就要来 临，我们在冬天是怎样抵御严寒的呢？
用炉火、暖气 来提高室内温 度
我们想到的抵抗严 寒的办法
去温暖的地 方过冬
鸟类的迁徙
•
许多鸟类每年要进行两次“旅 行”。春天，他们陆续从温暖的南 方飞回北方繁殖后代；秋天，他们 又陆续飞到南方度过寒冬。生物学 家们把动物这种依季节不同而变更 栖息地区的习性成为迁徙。
讨论：为什么许多鸟类都具有迁徙的习性 呢？
• 鸟类的迁徙主要是为了躲避 寒冬的低温和由此而引起的 食物的短缺。
•
像鸟类一样，一些鱼类有洄游行 为。例如：多种鲑鱼和大马哈鱼
像鸟类的迁徙、鱼类的洄游 这样的习性都可以称为动物 的迁移。
• 在秋季冬眠动物会寻找冬眠的地方:中空的树干和地穴等， 并在里面铺上草、秸秆、叶子和毛等作垫。在这么一个布 置好的栖身之处它们会蜷缩着身子，耷拉着眼皮，以这种 低耗能的形式，度过冬天。它们的体温会降至1到9摄氏度。 所有身体机能会大幅下降。呼吸很弱，心跳变慢，对外界 刺激的敏感性下降。如果用红外线摄影机拍摄冬眠的蝙蝠， 会看到蝙蝠的身体呈暗蓝色。例如土拨鼠在冬眠状态下， 体温会从39降至7摄氏度。心跳从原来的每分钟100下跌 至2到3下。呼吸频率可以延至一小时一次。肠和肝的代谢 产物会收集在肠的下部，并且在苏醒的时候被排出。动物 在冬眠时会停止进食，或者是在短暂的苏醒状态中进行摄 食。冬眠动物靠的是它们自身的脂肪度日，特别是在外界 温度升高动物从冬眠状态中苏醒过来的时候，这个过程长 达数小时。苏醒过程的后半段，动物通过身体颤抖，（屈 肌和伸肌同时收缩，一种高放能动作）可将体温提升到正 常水平。温度越高，动物呼吸得越快。
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三年级下册科学PPT课件 - 第7课 燕子南飞 冀人教
调查一年中燕子的生活规律，研究燕子为什么要迁徙
喜欢什么样的生活环境，喜欢吃什么？
小组讨论，分组汇报
燕子喜欢生活在温暖的地方与其生活习性有关。 燕子以蚊蝇等昆虫为食，并习惯在空中捕食飞虫， 不善于在在树缝和地隙中投寻昆虫，不能发掘潜 伏的昆虫幼虫、虫蛹、虫卵。
燕子什么时候南迁、北迁、繁殖呢？
燕子主要在2至3月北迁,4至7月
繁殖，在10至11月南迁。
小组讨论 燕子是怎样迁徙的?在迁徙过程中，
燕子在繁殖地、迁徙距离、越冬地会进 行哪些主要活动?停留多长时间?
繁殖地
迁徙距 离
越冬地
燕子进行的主要活动
求偶、筑巢、孵化、育 雏
白天寻找食物，夜晚飞 行
生长活动
停留时间
4-9月 3至4月和10至1月
12至2月
燕子在繁殖地主要进行求偶、筑巢、孵化、育 雏等活动，停留时间一般持续在4至9月之间。燕子 在迁徙过程中主要在白天寻找食物，夜晚飞行，迁 徙时间主要在3至4月和10至1月。燕子在越冬地主要 进行生长活动，停留时间主要在12至2月之间。
爱鸟护鸟，做一个爱鸟护鸟的小使者。请 大家设计一份爱鸟宣传语，张贴在学校、 小区、公园等有鸟类出现的地方吧！
感谢您的聆听与观看
1.社会主 义 思 想 道 德 ： 其 建 设 是 发 展 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 的 中 心 环 节 ， 集 中 体 现 了 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 的 性 质 和 前 进 方 向 。 2.社会主 义 荣 辱 观 ： 是 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 的 基 础 ， 体 现 出 社 会 主 义 思 想 道 德 建 设 的 根 本 要 求 。 3.发 达 国 家 和 发 展 中 国 家 是 根 据 发 展 水 平 的 差 异 划 分 的 4.在国际 经 济 秩 序 中, 发 达 国 家 和 发 展 中 国 家 的 经 济 合 作 并 不 平 等 5.发达国 家 需 要 从 发 展 中 国 家 购 买 原 料, 向 发 展 中 国 家 出 售 产 品 。 6.发展中 国 家 需 要 从 发 达 国 家 引 进 资 金 、 设 备 、 先 进 的 生 产 技 术 和 管 理经验等, 并 购 买 一 些 本 国 难 以 生 产 的 产 品 。
五年级上册科学燕子南飞冀教版
燕子南飞
小燕子
许多鸟类像燕子一样每年要进行两次“旅行”。 春天，它们陆续从南方飞回北方繁殖后代；秋 天，它们又陆续飞到温暖的南方度过寒冬。生 物学家们把动物这种依季节不同而变更栖息地 区的习性，称为迁徙。在迁徙过程中，大多数 鸟类会有规律地停下来休息和进食。
世界上具有迁徙习性的鸟类很多，约占鸟 类的1/3，每年参加迁徙的鸟类数量高达 100亿只以上。我国约有1/2的鸟有迁徙的 习性，计约500多种。
BACK
天鹅喜欢群栖在湖泊 和沼泽地带，主要以 水生植物为食。每年 三四月间，它们大群 地从南方飞向北方， 在中国北部边疆省份 产卵繁殖。一过十月 份，它们就会结队南 迁。在南方气候较温 暖的地方越冬，养息。
BACK
丹顶鹤，栖息于湖泊、草地、海边滩涂、芦苇、沼泽以及河岸沼泽地带，食 物很杂，主要有鱼、虾、水生昆虫、软体动物、蝌蚪、蛤蜊、钉螺以及水生 植物的茎、叶、块根、球茎和果实等等。秋季于9月末10月初开始离开繁殖 地国往东南北迁繁徙殖，地在，我在国4月温初暖至的4南月方中越旬冬到。达春。季于2月末3月初离开越冬地迁B往AC我K
加拿大有种蝴蝶叫帝王蝶，为了越冬，也会向 南迁移到墨西哥。
南极小须鲸分布在南半球的海洋。夏天它们会 较接近南极，冬天则向北迁徙越冬。
黄鹂，栖息于平原 至低山的森林地带 或村落附近的高大 乔木上，在枝间穿 飞觅食昆虫、浆果 等，叫声悦耳，通 常每年4-5月迁来中 国北方繁殖，9-10 月南迁越冬。
BACK
杜鹃，也叫布谷鸟，杜鹃栖 息于植被稠密的地方，胆怯， 常闻其声而不见其形。吃毛 虫，是益鸟。4～5月迁到我 国北方繁殖，8～9月开始离 开繁殖地往南方迁徙。
你知道那些鸟有迁徙的习性？
燕子
大雁
小燕子
许多鸟类像燕子一样每年要进行两次“旅行”。 春天，它们陆续从南方飞回北方繁殖后代；秋 天，它们又陆续飞到温暖的南方度过寒冬。生 物学家们把动物这种依季节不同而变更栖息地 区的习性，称为迁徙。在迁徙过程中，大多数 鸟类会有规律地停下来休息和进食。
世界上具有迁徙习性的鸟类很多，约占鸟 类的1/3，每年参加迁徙的鸟类数量高达 100亿只以上。我国约有1/2的鸟有迁徙的 习性，计约500多种。
BACK
天鹅喜欢群栖在湖泊 和沼泽地带，主要以 水生植物为食。每年 三四月间，它们大群 地从南方飞向北方， 在中国北部边疆省份 产卵繁殖。一过十月 份，它们就会结队南 迁。在南方气候较温 暖的地方越冬，养息。
BACK
丹顶鹤，栖息于湖泊、草地、海边滩涂、芦苇、沼泽以及河岸沼泽地带，食 物很杂，主要有鱼、虾、水生昆虫、软体动物、蝌蚪、蛤蜊、钉螺以及水生 植物的茎、叶、块根、球茎和果实等等。秋季于9月末10月初开始离开繁殖 地国往东南北迁繁徙殖，地在，我在国4月温初暖至的4南月方中越旬冬到。达春。季于2月末3月初离开越冬地迁B往AC我K
加拿大有种蝴蝶叫帝王蝶，为了越冬，也会向 南迁移到墨西哥。
南极小须鲸分布在南半球的海洋。夏天它们会 较接近南极，冬天则向北迁徙越冬。
黄鹂，栖息于平原 至低山的森林地带 或村落附近的高大 乔木上，在枝间穿 飞觅食昆虫、浆果 等，叫声悦耳，通 常每年4-5月迁来中 国北方繁殖，9-10 月南迁越冬。
BACK
杜鹃，也叫布谷鸟，杜鹃栖 息于植被稠密的地方，胆怯， 常闻其声而不见其形。吃毛 虫，是益鸟。4～5月迁到我 国北方繁殖，8～9月开始离 开繁殖地往南方迁徙。
你知道那些鸟有迁徙的习性？
燕子
大雁
小学科学(冀教版)《燕子南飞》优质课件1
你 知 道 吗 ？
鸟类的迁徙往往沿着一定的地势，如河流、 山脉、海岸线。靠太阳、月亮、或其他星体导向， 大海的波涛声、地球的磁场等。
鸟类的迁徙
大 马 哈 鱼 洄 游
鲑鱼洄游
鳗鲡洄游
华子鱼洄游堵塞河道
南极鲸类
海龟
大马哈鱼洄游
每年7月底，随着旱季的来临，数以百万计的角 马、斑马等食草野生动物就会组成一支迁移大军，浩 浩荡荡，寻找充足的水源和食物。在横渡大河时，许 多年幼的或是生病的角马便会成为足下之魂，或惨遭
小学科学（冀教版）《燕子南飞》优 质课件1
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靠风：蒲公英的种子可以随风而去。
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靠植物本身：豆荚成熟后被太阳晒干， 自己迸开，种子落入地下。
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溺死。
黑脉金斑蝶，俗称“帝王蝶”，是北美地区最常 见的蝴蝶之一 。在温暖的春夏季节，它们主要居住在
美国和加拿大。但一到秋季，成千上万的黑脉金斑蝶 就向南迁移，在天空中飞行5000多英里飞到墨西哥， 来躲避北半球的严寒，它们是唯一季节性迁移的蝴蝶。 它们不仅是美丽的，也是坚强的。
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燕子 大雁 麻雀 喜鹊
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• 生物学家们把动物这 种依季节不同而变更 栖息地的习性，称为 迁徙。
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冀教版小学科学五年级上册《燕子南飞》课件
实施建议
课前准备：提前熟悉课件内容准备相关教学材料 教学过程：引导学生观察燕子南飞的现象讲解燕子南飞的原因 互动环节：设置提问环节鼓励学生积极参与讨论 课后作业：布置观察和记录燕子南飞现象的作业鼓励学生实践和探索
总结评价
总结内容
燕子南飞的原因：气候、食物、繁殖等 燕子南飞的过程：飞行路线、时间、速度等 燕子南飞的影响：对生态环境、人类生活的影响 燕子南飞的意义：对科学研究、环境保护的意义
互动环节：设计问答、游戏、 实验等互动环节增强学生的 学习兴趣和参与度
总结回顾：总结燕子南飞的 知识点引导学生回顾和巩固 所学内容
作业布置：布置与燕子南飞 相关的作业如观察燕子、制 作燕子模型等加深学生对知 识的理解和应用
课件风格
简洁明了：使用简洁明了的图形和文字便于学生理解 生动有趣：使用生动的图片和动画吸引学生的注意力 互动性强：设计互动环节让学生积极参与到学习中 科学严谨：确保科学知识的准确性和严谨性避免误导学生
课文名称：《燕子南飞》
教学难点：燕子南飞的原因和过程
教学目标：让学生了解燕子南飞的原因 和过程
教学方法：讲解、讨论、实验、观察 等
课件目的
帮助学生理解燕子南飞的原因和过程 培养学生观察自然、探究科学的兴趣和能力 提高学生的科学素养和环保意识 引导学生关注自然生态爱护环境
课件受众
小学生：五年级学生
冀教版小学科学五年级上册 《燕子南飞》课件大纲提炼
汇报人：
汇报时间：20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 课件简介 3 课件内容 4 课件设计 5 课件实施 6 总结评价
单击此处添加章节标题
课件简介
《燕子南飞》PPT课件17页PPT
除了迁移和冬眠以外，动物和植物还有 哪些过冬的办法？
与夏天相比，一些动植物的外部形态或生活习 性在冬天会发生哪些变化？
比较结果记录
动物或植 物名称
外部形态或生活习性
夏天
冬天
讨论：动植物的这些变化是怎样与环境相适应的？
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
《燕子南飞》PPT课件
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
审
容
膝
五年级上册科学课件-7燕子南飞 ｜冀教版 (共37张PPT)
鸟类的迁徙主要是为了躲避 寒冬的低温和由此而引起的食物 短缺。
洄游
自然界中，许多的鱼类生活习性与 燕子、大雁十分相似，如：大马哈鱼、 鲑鱼，平时生活在海里，到了生殖季节 它们会逆河而上，到淡水中去产卵；还 有的鱼类大部分时间栖居在淡水里，只 有到了生殖季节才到海里去产卵，如鳗 鲡。鱼类这种生活习性称做洄游。
驯鹿在每年刚入冬的时候，由北向南，朝森 林的边缘转移来度过寒冬。次年春天，它们再 由南向北朝森林的北部进发，回到这里繁殖后 代。
驯鹿的迁移
火烈鸟的迁徙
每年春天，彩 蝶王总是成群结队 的从中美洲一直飞 向加拿大繁殖；而 到了秋天，彩蝶王 又会从加拿大沿着 来路飞回中美洲。
植物的迁移
植物虽然不能像动物一样自由运动，但也有 迁移现象。植物的花粉、种子、果实等可以被 风、水、动物和植物本身传播到其他地方，甚 至可以由人带到其他地区，扩大植物的分布区 域。
蒲公英的种子随风
飘散，飞到其他地方落 地生根。
苍耳的种子挂在 动物的身上被带到不 同的地方落下来后生 根发芽。
椰子落入水中并随洋流散到各处。
郁金香最初产于土耳其，后被人们带到 欧洲及其他国家。
动物的冬眠 下图显示的是什么动物？它们在做什么？
冬眠
冬眠是动物适应大自然变化的一种生理 现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件 下保护自己，生存下来。
冬眠时动物的身体有哪些变化？
冬眠时，动物的体温下降，血液循环速度 减慢，每分钟的呼吸次数显著降低，营养物 质和能量的消耗也大大减少。
除了迁移和冬眠以外，动物和植物还 有哪些过冬的办法？
动物过冬方法
具有该习性的动物名称
迁徙 冬眠 皮毛增多，脂肪增厚
燕子、大雁、黄鹂、鸳鸯、 野鸭 蛇、青蛙、熊、蜥蜴、蝙 蝠、刺猬
洄游
自然界中，许多的鱼类生活习性与 燕子、大雁十分相似，如：大马哈鱼、 鲑鱼，平时生活在海里，到了生殖季节 它们会逆河而上，到淡水中去产卵；还 有的鱼类大部分时间栖居在淡水里，只 有到了生殖季节才到海里去产卵，如鳗 鲡。鱼类这种生活习性称做洄游。
驯鹿在每年刚入冬的时候，由北向南，朝森 林的边缘转移来度过寒冬。次年春天，它们再 由南向北朝森林的北部进发，回到这里繁殖后 代。
驯鹿的迁移
火烈鸟的迁徙
每年春天，彩 蝶王总是成群结队 的从中美洲一直飞 向加拿大繁殖；而 到了秋天，彩蝶王 又会从加拿大沿着 来路飞回中美洲。
植物的迁移
植物虽然不能像动物一样自由运动，但也有 迁移现象。植物的花粉、种子、果实等可以被 风、水、动物和植物本身传播到其他地方，甚 至可以由人带到其他地区，扩大植物的分布区 域。
蒲公英的种子随风
飘散，飞到其他地方落 地生根。
苍耳的种子挂在 动物的身上被带到不 同的地方落下来后生 根发芽。
椰子落入水中并随洋流散到各处。
郁金香最初产于土耳其，后被人们带到 欧洲及其他国家。
动物的冬眠 下图显示的是什么动物？它们在做什么？
冬眠
冬眠是动物适应大自然变化的一种生理 现象。冬眠使动物能够在恶劣的自然条件 下保护自己，生存下来。
冬眠时动物的身体有哪些变化？
冬眠时，动物的体温下降，血液循环速度 减慢，每分钟的呼吸次数显著降低，营养物 质和能量的消耗也大大减少。
除了迁移和冬眠以外，动物和植物还 有哪些过冬的办法？
动物过冬方法
具有该习性的动物名称
迁徙 冬眠 皮毛增多，脂肪增厚
燕子、大雁、黄鹂、鸳鸯、 野鸭 蛇、青蛙、熊、蜥蜴、蝙 蝠、刺猬
五年级上册科学课件燕子南飞丨冀教版 (共22页)PPT
想一想
当地的哪些鸟有迁徙的习性？ 答：有黄鹂、杜鹃、鸳鸯、燕子、大雁、野鸭等
为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？ 答：鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的 低温和由此而引起的食物短缺。
关于鸟类迁徙，你还感兴趣的问题是什 么？
活动2：鱼类的洄游
像鸟类一样，一些鱼类有洄游行为，例 如多种鲑鱼和大马哈鱼。有些鱼平日生活 在海里，到生殖季节，它们会逆着河流返 回淡水中去产卵；还有些鱼类大部分时间 栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵，如 鳗鲡。除鱼类外，能长途洄游的还有其他 动物，如南极鲸类、海龟等。
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不 要在路 上玩耍 ，不要 吃地摊 上不洁 的食物 ，养成 良好的 饮食习 惯和上 学不迟 到的好 习惯。
3．学会识记常见的交通和安全标志 ，掌握 一些基 本的交 通规则 。
除迁移和冬眠以外，动物和植物还有哪些过冬的办法？
答：如麻雀夏天身体瘦，羽毛少；冬天身体胖，羽毛 多；这样可以抵御寒冷。杨树夏天枝繁叶茂，绿油油 的；冬天叶子落光，以减少养分的消耗，安全越冬。 熊、狮、鹿、狐狸等动物夏天皮毛变少，脂肪变薄； 冬天皮毛增多，脂肪增厚，以利于抵御寒冷，安全过 冬；有的动物体表颜色变为灰白色，与雪地颜色接近 等。
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
9人体的观察活动中，将想象与实际 的观察 区分开 ，保证 观察活 动的真 实性。
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
五年级上册科学课件燕子南飞丨冀教版 (共15页)PPT
为什么许多鸟类都具有迁徙的生活习性？
鸟类的迁徙主要是为了躲避寒冬的低温 和由此而引起的食物短缺。
洄游
大马哈鱼
鳗鲡 鲑鱼
洄游
南极鲸类
海龟
鸟类的迁徙，鱼类的洄游这样的习性都可 以称为动物的迁移。
还有哪些动物通过迁移适应生存环境呢？
科学在线
• 1、阅读任务：植物以什么方式迁移。 • 书上举了哪些例子？ • 2、你还能举出其它的例子吗？
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证0对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
•
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
•
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
•
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
第七课 燕子南飞 课件
查阅燕子迁徙的路线图职业禁忌证是指劳动者从事特定职业或者接触特定职业性有害因素时比一般职业人群更易于遭受职业危害和罹患职业病或者可能导致原有自身疾病病情加重北方筑巢繁殖捕食约4个月最远可达16万千米约4个月约3个月南方筑巢捕食越冬职业禁忌证是指劳动者从事特定职业或者接触特定职业性有害因素时比一般职业人群更易于遭受职业危害和罹患职业病或者可能导致原有自身疾病病情加重
3.在树洞或缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或在城乡把泥黏在 楼道、房顶、屋檐等的墙上或突出部上为巢。
燕子生活周期图
3到4月份 5到7月份 7到10月份
第二部分：查阅燕子迁徙的路线图
北方 筑巢，繁殖，捕食 最远可达1.6万千米 南方 筑巢，捕食，越冬
天气将要变 冷的秋天，燕子总会 成群结队地飞往天气 温暖的南方。
第一部分：一年中燕子的生活规律
1.燕子一般寿命11年，每年繁殖2窝，大多在5月至6月初和6 月中旬至7月初。每窝产卵4～6枚。第二窝少些，为2～5枚。
2.燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之 一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。
思考：自然界中的动物和植物有哪些与 环境相适应的生活习性？
动植物的习性指的 是动植物在自然条 件下所养成的特性。
含羞草，原生活在热带雨林地区， 多雨，为了防止被雨滴或其他物质砸 伤，所以被触碰后叶片紧紧闭合。
7.燕子南飞
北刘口小学
学习目标
1.了解燕子的生活习性和特点。 2.知道燕子的生活周期图。 3.了解燕子迁徙的路线。
3.在树洞或缝中营巢，或在沙岸上钻穴，或在城乡把泥黏在 楼道、房顶、屋檐等的墙上或突出部上为巢。
燕子生活周期图
3到4月份 5到7月份 7到10月份
第二部分：查阅燕子迁徙的路线图
北方 筑巢，繁殖，捕食 最远可达1.6万千米 南方 筑巢，捕食，越冬
天气将要变 冷的秋天，燕子总会 成群结队地飞往天气 温暖的南方。
第一部分：一年中燕子的生活规律
1.燕子一般寿命11年，每年繁殖2窝，大多在5月至6月初和6 月中旬至7月初。每窝产卵4～6枚。第二窝少些，为2～5枚。
2.燕子消耗大量时间在空中捕捉害虫，是最灵活的雀形类之 一，主要以蚊、蝇等昆虫为主食，是众所周知的益鸟。
思考：自然界中的动物和植物有哪些与 环境相适应的生活习性？
动植物的习性指的 是动植物在自然条 件下所养成的特性。
含羞草，原生活在热带雨林地区， 多雨，为了防止被雨滴或其他物质砸 伤，所以被触碰后叶片紧紧闭合。
7.燕子南飞
北刘口小学
学习目标
1.了解燕子的生活习性和特点。 2.知道燕子的生活周期图。 3.了解燕子迁徙的路线。
五年级上册科学课件燕子南飞丨冀教版 (共23页)PPT
活动2：动物的冬眠 图中显示的是什么动物？它们在做什么？
冬眠是动物适应大自然变化的一种 生理现象。冬眠使动物能够在恶劣的自 然条件下保护自己，生存下来。这也是 动物对自然环境变化的一种适应。
冬眠时，动物的体温下 降，血液循环速度减慢，每 分钟的呼吸次数显著降低， 营养物质和能量的消耗也大 大减少。
❖
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
❖
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
❖
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
❖
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
❖
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
❖
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
❖
Байду номын сангаас
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
生物学家们把动物这种依季节不同 而变更栖息地区的习性，称为迁徙。
在迁徙过程中，大多数鸟类会有规 律地停下来休息和进食。
迁徙
❖ 根据迁徙的性质，可以把鸟类分成留鸟和候鸟。 ❖ 留鸟是终年栖居在繁殖地区而不迁徙的鸟类。如麻