人美版三年级美术教学工作计划
三年级美术教学工作计划
徐从娟2016.2.25
一、学生知识现状分析
本班学生42人，其美术素养较差，只有少数学生具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强，其余部分学生不能较好地表现平面形象，发挥想象不够大胆，作品内容单调；尤其对物体的空间认识尚有不足。
二、教学目标
1、学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
1.初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
2.学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。
3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4.彩造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。
三、教学重点
1.学习色彩的对比与谐调等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。
3.用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。
四、教学难点
1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
五、教学措施
1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.应利用多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。
同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3.采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。
通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4.教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
六、教学进度计划表教学进度计划
周次内容
第一周清明上河图、我们的社区
第二周恐龙的世界
第三周画中的线条
第四周会动的线条
第五周卵石动物造型
第六周威武的盾牌
第七周会变的盒子
第八周彩墨游戏
第九周大嘴怪
第十周中国龙
第十一周吉祥图案
第十二周橙色的画
第十三周绿色和紫色的画
第十四周吃虫草
第十五周有趣的造型第十六周一张奇特的脸第十七周电脑美术
第十八周变垃圾为宝第十九周川剧变脸。
人美版三年级美术教学计划_三年级美术教学计划
人美版三年级美术教学计划_三年级美术教学计划一、教学目标1.培养学生的艺术素质和审美能力。
2.使学生掌握基本的画画技法和基本色彩知识。
3.激发学生的艺术创造力和想象力。
二、教学内容1、第一学期（1）画笔的使用：用不同的画笔完成画图。
（2）线条的练习：画不同的线条，掌握线条的粗细和垂直、水平、斜线条的基本规律。
（3）颜色的认识：学习红、黄、蓝、绿、黑、白、灰七种常用颜色的基本知识。
（4）画猫头鹰：用饼干和棉花成功制作猫头鹰。
（1）画水果：通过画苹果、香蕉、橙子、葡萄等学习不同水果的颜色和形状特征。
（2）画乡村风景：画乡村田园风光，学习山、水、树等基本元素作者呈现的方法。
（3）画春天的景象：用颜色丰富、鲜明地表现春天的景象。
三、教学方法1、教师讲解：通过讲解介绍知识点。
2、导引演示：通过演示操作方法，帮助学生做好画图准备。
3、学生练习：让学生有机会运用所学知识和技巧，自主学习和实践。
四、教学过程（1）引入活动：让学生认识画笔，介绍画笔的种类和使用方法。
（3）学生练习：让学生选择颜色，画出动物的形象，包括猫头鹰等。
（2）学生练习：让学生用颜色打底，然后逐渐增加颜色变化并逐渐加深，画出完整水果的效果。
（3）学生练习：让学生画乡村风景，包括山、水和树。
五、教学评估1、老师每节课末检查学生完成情况。
2、学生展示自己的作品并交换互评。
3、定期组织画展，鼓励学生表现自己的创意。
六、教学资源1、书籍：人美版三年级美术教材2、图像：图片或者幻灯片，用来引导介绍知识点。
3、笔、纸、颜料、画架等绘画器材。
2023年人美版三年级美术教学计划
2023年人美版三年级美术教学计划一、教学目标1. 培养学生的观察能力和艺术审美能力，培养学生对艺术的兴趣和热爱。
2. 培养学生的想象力和创造力，激发学生的艺术才能。
3. 培养学生的绘画技巧和表现能力，提升学生的绘画水平。
二、教学内容1. 线条与造型：通过描绘简单的线条和几何形状，培养学生的观察能力和绘画基本功。
2. 颜色与色彩：介绍基本的色彩知识，引导学生用色彩表达自己的情感和想法。
3. 人物创作：学习人物的基本比例关系和特征，培养学生对人物形象的表现能力。
4. 动物创作：通过学习不同种类的动物形态和特点，培养学生对动物形象的观察能力和创作能力。
5. 风景创作：学习描绘自然景物和城市景观的技巧，培养学生对环境的观察能力和艺术表现能力。
6. 艺术手工制作：通过手工制作的方式，培养学生动手能力和创意能力。
三、教学方法1. 示范教学法：老师以示范的方式指导学生进行绘画和手工制作，让学生能够直观地理解和模仿。
2. 任务驱动法：提出具体的绘画任务和手工制作任务，鼓励学生独立思考、积极探索和创作。
3. 分层教学法：根据学生的绘画水平和兴趣爱好，进行差异化教学，满足每个学生的个性化需求。
四、教学步骤1. 第一学期- 第1课：认识线条与造型，学习描绘直线、曲线和几何形状。
- 第2课：认识颜色与色彩，学习基本的色彩搭配和调色技巧。
- 第3课：学习描绘简单人物形象，了解人物的基本比例关系。
- 第4课：学习描绘简单动物形象，了解动物的基本形态和特征。
- 第5课：学习描绘简单的自然景物，如树、花等。
- 第6课：学习用简单的材料制作手工作品，如纸扇、纸花等。
2. 第二学期- 第1课：学习描绘复杂人物形象，提升对人物形体和特征的表现能力。
- 第2课：学习描绘不同种类的动物形象，提升对动物形态和特点的观察能力。
- 第3课：学习描绘自然景物的技巧，如山水、夜景等。
- 第4课：学习用简单的材料制作立体作品，如纸雕、陶艺等。
- 第5课：学习描绘城市景观的技巧，如建筑物、广场等。
人美版三下美术教学工作计划
1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发学生的创造力和想象力。
2. 提高学生的审美能力，培养学生的审美情趣。
3. 培养学生运用美术知识和技能，进行自主创作和表达的能力。
4. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
二、教学内容1. 绘画：包括线条、色彩、构图等基本绘画技能，以及风景、动物、人物等绘画题材。
2. 手工：包括折纸、剪纸、粘贴等基本手工技能，以及制作贺卡、装饰品等。
3. 欣赏：欣赏中外优秀美术作品，了解美术史和艺术流派。
三、教学进度安排1. 第一学期：（1）绘画：线条、色彩、构图等基本绘画技能；（2）手工：折纸、剪纸、粘贴等基本手工技能；（3）欣赏：中外优秀美术作品。
2. 第二学期：（1）绘画：风景、动物、人物等绘画题材；（2）手工：制作贺卡、装饰品等；（3）欣赏：美术史和艺术流派。
四、教学方法1. 采用启发式教学，激发学生的学习兴趣和创造力。
2. 通过示范、讲解、实践等方式，帮助学生掌握绘画和手工技能。
3. 结合生活实际，引导学生从生活中发现美，表现美。
4. 开展小组合作，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
1. 通过课堂表现、作业完成情况、作品质量等，对学生的学习成果进行评价。
2. 鼓励学生积极参与课堂活动，展示自己的作品，培养学生的自信心。
3. 定期进行学生满意度调查，了解学生对教学工作的意见和建议。
六、教学资源1. 教材：人美版三年级下册美术教材。
2. 教具：绘画工具、手工材料等。
3. 网络资源：美术教学网站、视频等。
七、教学反思1. 定期对教学工作进行总结和反思，不断调整教学策略，提高教学质量。
2. 关注学生的学习需求，及时解决学生在学习中遇到的问题。
3. 积极参加教师培训，提高自己的专业素养和教学能力。
通过以上教学工作计划，我们希望学生能够在美术课堂上得到全面、丰富的发展，培养他们的审美情趣、创新精神和实践能力。
同时，也希望教师能够不断提高自己的教学水平，为学生的美术学习提供更好的指导。
小学美术教学计划集锦四篇_小学美术三年级上册教学计划人美版
小学美术教学计划集锦四篇_小学美术三年级上册教学计划人美版小学美术教学打算篇11、区分年级差异，把握学生的审美特点进展引导，因材施教，按部就班，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。
2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂气氛，激发他们用画笔来描绘启程自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的憧憬与追求。
3、每堂课前依据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法敏捷，层次清楚，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。
4、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领悟课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心安康的开展，同时实现老师与新课程的共同成长。
5、注意美术课程与生活经历严密联系，使学生在踊跃的情感体验中提高想象力、缔造力，提高审美意识、实力，增加学生对大自然和人类社会的酷爱及责任感，开展学生缔造美妙生活的情愿与实力。
6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进展描绘、手工制作，布置美术园地。
四、课时支配：低年级美术2课时/周至期中上到第10课中高年级美术1课时/周至期中上到第8课小学美术教学打算篇2教学目的：通过讲解和分析，了解花卉的构造与形态，并进展花卉的工笔绘画练习。
教学内容：1、花卉的构造与形态。
2、如何表现构造之前后关系、边缘线与折面线的处理方法，并留意线条的浓密粗细。
教学方法：讲解、示范与练习。
教学过程：一、看一看——花卉的构造与形态。
1、花卉的形态和花脉。
2、花柄花柄是花卉与茎的连接局部。
3、托叶。
二、谈一谈——谈谈自己对花卉构造和形态的相识。
三、总结。
四、细致看：以花卉为例，进展勾线的示范。
五、专心练：1、勾线起笔依次：为不蹭脏画面，一般白描勾画大致要从上到下，从左到右依次勾下来。
2、如何表现构造之前后关系：当两条线相遇，一线在前压住另一条线，即为前压后。
三年级人美版教学工作计划
一、教学背景根据《义务教育美术课程标准》和三年级学生的身心发展特点，结合人美版美术教材，本学期美术教学工作将围绕“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”和“综合探索”四个学习领域展开。
通过丰富多彩的教学活动，激发学生对美术的兴趣，培养学生的审美能力、创新精神和实践能力。
二、学情分析三年级学生已经初步接触美术，对形、色、肌理等美术语言有一定的认识，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果。
他们热爱美术，但想象力、创造力和动手能力还有待提高。
因此，本学期教学工作将注重培养学生的审美感受、创新意识和实践能力。
三、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 帮助学生掌握基本的美术知识和技能，提高他们的审美能力。
3. 培养学生独立思考、动手实践的能力，提高他们的创新精神和团队协作能力。
4. 培养学生善于欣赏和评价美术作品的能力，提高他们的审美素养。
四、教学内容1. 造型表现：通过绘画、手工制作等活动，让学生掌握基本的造型技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，进行简单的装饰设计。
3. 欣赏评述：观赏自然和各种美术作品，学会用口头或书面语言描述和评价。
4. 综合探索：结合语文、音乐、历史等学科，开展综合探索活动，拓宽学生的视野。
五、教学方法1. 以学生为主体，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
2. 采用多样化的教学方法，如讲授法、演示法、讨论法、实践法等，提高教学效果。
3. 加强师生互动，关注学生的个体差异，实施分层教学。
4. 充分利用多媒体资源，丰富教学内容，提高教学质量。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、合作意识、创新精神等。
2. 作业评价：关注学生的作业完成情况，如造型表现、设计应用、欣赏评述等。
3. 作品展示：定期举办学生作品展览，鼓励学生相互欣赏、评价。
4. 家长反馈：定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生全面发展。
人美版三年级美术教学计划
人美版三年级美术教学计划一、教学目标1. 培养学生的美术创造和表现能力，提高其审美水平；2. 增强学生对形象的认识和把握能力；3. 培养学生的观察力和想象力，培养学生的审美情趣和审美意识；4. 锻炼学生的手脑协调能力和动手能力；5. 培养学生的团队合作精神和交流能力。
二、教学内容1. 线条的认识和练习；2. 造型的认识和练习；3. 色彩的认识和练习；4. 绘画的基本技巧；5. 美术作品鉴赏。
三、教学重点和难点1. 教学重点：线条和造型的认识和练习；2. 教学难点：色彩的认识和运用。
四、教学方法1. 观察法：教师给学生展示各类美术作品，引导学生观察和分析；2. 实践法：让学生动手实践，通过练习和创作来巩固所学知识；3. 合作法：鼓励学生进行小组合作，共同完成一些绘画作品。
1. 线条的认识和练习（1）教师简要介绍线条的基本概念和分类；（2）展示一些线条的实例，让学生观察并复制；（3）让学生自由绘制线条，通过练习提升线条的准确性和流畅性。
2. 造型的认识和练习（1）教师简要介绍造型的基本概念和分类；（2）展示一些造型的实例，让学生观察并复制；（3）让学生自由绘制简单的造型，通过练习提升造型的准确性和丰富性。
3. 色彩的认识和练习（1）教师简要介绍色彩的基本概念和分类；（2）展示一些色彩的实例，让学生观察并复制；（3）让学生自由使用颜料或彩铅进行简单的色彩练习，通过实践掌握基本的调色技巧和运用。
4. 绘画的基本技巧（1）教师介绍绘画的基本技巧，如线条勾勒、填充、层次感的表现等；（2）通过绘画练习，让学生逐渐掌握这些技巧，并运用到自己的作品中。
5. 美术作品鉴赏（1）教师选择一些经典的美术作品，向学生进行简要讲解和解读；（2）让学生观赏并分析这些作品，提高学生对于美术作品的鉴赏能力。
1. 通过练习和作品展示，评价学生掌握线条、造型、色彩等基本知识和技能的程度；2. 通过学生的参与和讨论，评价学生对美术作品的鉴赏能力和审美意识；3. 评价学生在团队合作和交流能力方面的表现。
人美版三年级美术教学计划
人美版三年级美术教学计划（通用10篇）人美版三年级美术教学安排1一、学生分析大部分的学生喜爱美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。
从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导。
学生造型、设色等方面综合实力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。
因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发觉美表现美运用美的实力，学生能够运用各种材料主动参与活动都还需进一步地引导。
培育学生的学习爱好，克服畏难心情，达到基本驾驭其技法，提高审美实力及综合素养的目的。
二、教材分析本教材以促进学生人格全面发展为动身点，以学生必备的'美术学问与技能为基础，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。
三、教学重难点培育学生动手操作的内容，熬炼学生的操作实力和设计、想象实力。
促进人格全面发展，自觉的培育创新精神和美术实践实力。
四、教学目标与要求1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。
2、通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力。
3、学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。
五、教学措施1、学生驾驭肯定的美术基础学问和基本技能、技法。
2、在过程和方法上学生一个体或集体参加各种美术活动，体验乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，发展学生时间实力。
3、了解优秀的近现代绘画艺术作品，陶冶学生的艺术情操培育学生的爱国主义情感。
学生能够获得长久爱好，完善人格。
4、让学生多观赏，可以观赏自己和同学的作品，也可以观赏名家大师的作品及一些图片、实物。
5、让学生多视察，可以带学生到校内内外视察各种植物和景色，使学生多积累一些感性形象。
6、结合语文、音乐等学科内容进行美术创作。
还可以让学生观赏一些录象等动画，增加感性相识。
7、让学生多动手，尝试用不同的工具，用身边简单找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行造型嬉戏，体验设计制作活动的乐趣。
人美版三年级美术教学计划_三年级美术教学计划
人美版三年级美术教学计划_三年级美术教学计划第一节课主题：认识色彩时间：1课时教学目标：通过本节课，使学生能够认识常见的颜色，并能够在日常生活中用语言描述这些颜色。
教学内容：1.介绍基本颜色：红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色等；2.利用图片或实物展示不同颜色的特点；3.要求学生用自己的话语描述不同颜色的感觉和特点。
教学方法：1.教师引导学生通过观察和描述来认识颜色；2.通过图片和实物激发学生对颜色的兴趣。
教学过程：1.教师先用图片或者实物向学生展示不同的颜色，引导学生一起认识这些颜色；2.教师鼓励学生用自己的话语描述不同颜色的感觉和特点；3.教师引导学生用彩色笔在纸上涂抹，尽可能多地运用他们已经认识的颜色。
4.教师鼓励学生在日常生活中观察各种事物的颜色，并用自己的语言描述。
教学反思：学生积极性高，喜欢用语言描述颜色的特点。
但有些学生对于一些特殊颜色的认识不够清晰，需要加强教学。
教学目标：通过本节课，使学生能够感知线条，练习直线、曲线和波浪线的绘画基本技能。
教学内容：1.介绍线条的形状和特点；2.通过课堂绘画练习，让学生感知和绘画不同形状的线条；3.让学生在练习中体会线条的变化和魅力。
教学反思：学生在练习线条绘画过程中表现出了较高的兴趣和积极性，能够感知不同线条的形状和特点，但有些学生在练习中画线条的笔画过于生硬，需要加强练习。
教学目标：通过本节课，使学生能够掌握填充色彩的基本技巧，能够用填充色彩的方式完成简单的绘画作品。
教学方法：1.教师通过示范和讲解的方式介绍填充色彩的基本技巧；2.通过绘画练习让学生掌握填充色彩的基本技巧；3.鼓励学生在绘画中尝试不同填充色彩的方式，让他们感受填充色彩给绘画作品带来的美感。
教学反思：学生能够掌握填充色彩的基本技巧，且在练习中表现出了一定的创造力。
但有些学生对于填充色彩还不够熟练，需要加强练习。
教学内容：1.鼓励学生发挥自己的想象力，完成一幅创意绘画作品；2.在创意绘画过程中，教师给予指导和帮助；3.让学生在创意绘画中感受绘画的乐趣。
人美版三年级美术上册教学计划
人美版三年级美术上册教学计划目标:- 培养学生对美术的兴趣和热爱- 培养学生基本的美术技能和表现能力- 增强学生的观察、想象和创造能力- 培养学生的审美能力和艺术欣赏能力教学内容安排:第一单元: 颜色的运用- 研究基本的颜色分类和认知- 运用颜色进行简单的涂色作业- 制作色彩拼贴画第二单元: 线的表现力- 研究线条的分类和基本运用- 运用线条进行简单的画画练- 制作线条的装饰品第三单元: 形状的表现- 研究基本几何形状的认知- 运用形状进行简单的剪纸作业- 制作形状拼贴画第四单元: 艺术热爱与艺术家- 研究各种艺术形式和艺术家的作品- 鼓励学生表达对艺术的理解和感受- 进行艺术创作比赛第五单元: 节日的艺术创作- 研究不同节日的艺术创作形式- 制作节日主题的手工作品- 进行展览和分享活动教学方法:- 整合课堂讲解、示范和练环节，注重学生的实际操作和创作- 鼓励学生积极参与讨论和分享自己的创作思路- 提供艺术欣赏和参观展览的机会，拓宽学生的艺术视野- 结合节日和校内活动，增强学生的艺术创作动力教学评估:- 定期进行艺术作品展示和评比，鼓励学生展示个人创作成果- 观察学生在课堂中的参与度和表现，进行综合评估- 收集学生的绘画作品和创作记录，定期进行评价和反馈资源要求:- 提供丰富的颜色笔、画笔、纸张和绘画工具- 提供艺术家作品和艺术作品图片的展示材料- 提供展示学生作品的展板和展览场地- 提供艺术创作比赛的奖品和证书以上是人美版三年级美术上册的教学计划，通过多样化的教学内容和创作活动，旨在培养学生的美术兴趣与能力，为其未来的艺术发展铺垫基础。
【人美版】三年级美术上册教案(教学计划)
【人美版】三年级美术上册教案（教学计划）人美版三年级美术上册教学计划一、学情分析三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
全册共有20课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等多个学习领域。
本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的积极性，从而提高教学质量。
三、教学目标1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。
2.学习对比与和谐、对称与平衡的组合原则，了解一些简单的创意和手工制作方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他艺术活动的区别。
3.欣赏大自然和各种艺术品的形状、色彩、肌理，可以用口头或书面语言描述欣赏的对象，说出它们的特点，表达自己的感受。
4.以造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，创作、表演、展示艺术，表达自己的创作意图。
5.引导学生进一步体验周围生活和自然的美好，激发学生艺术表达和艺术创作的欲望。
四、教材重点难点教学重点:引导学生进一步体验周围生活和自然之美，激发学生艺术表达和艺术创作的欲望。
教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
五、教学措施改革美术教学方法的途径之一是采用开放式的教学方法，让学生通过手、脑、眼、口学会创新。
学生不是一张白纸，也不是被动的产物。
学生更像是一条小溪，有着自己充满活力的创造力，而老师就像是一个善良的液压工人。
一方面要帮助小溪改善自身水质，扩大流域面积。