苏教版六年级数学上册期末考试卷有答案

苏教版六年级第一学期数学

期末试卷

班级___ 姓名_____

一、我会填。（共23分）

1、把1 : 0.75化成最简单的整数比是（）,它的比值是（）。

2、3÷（）= 0.75 =

)

( １２

=（）: 24 = （）% =（）折

3、大小两个正方体的棱长比是3 : 2,那么大小正方体的表面积比是（）,体积比是（）。

4、开发区迎宾大道,甲车5小时行完,乙车4小时行完,那么乙车的速度比甲车快（）%。

5、20千克比（）千克轻20%,（）米比5米长54

。

6、一根绳子对折再对折,从中间剪开,量得最长的一根长4

米,则这根绳长

（）米。

7、甲数与乙数的比是7 : 3,乙数除以甲数的商是（）,甲数占甲乙两数和的（）%。

8、一个长方体的水池,长5米,宽4米,高2米。在水池里放入36立方米的水,这时水深（）米。

9、甲数的3

2等于乙数的4

3,甲、乙两数的比是（）。

10、上衣一件120元,裤子一条60元,买一套可以打九折优惠,妈妈买这样一套服装要花（）元。

11、淮阴区管委会的一根电缆长10米,用去5

4,还剩（）米；再用去5

4米,还剩（）米。 12、冰化成水,体积减少了

。水结成冰,体积增加（）。 13、王阿姨因一篇稿子,得到8200元的稿费。按规定要缴纳5%的个人所得税,她实际得到（）元。

14、一种电扇先后两次降价,第一次降价20%,第二次降价10%,现在的价钱是原来的（）%。二、我会选。（6分）

1、8 : 15的前项增加16,要使比值不变,后项应该………………………（）

A. 增加16

B. 增加30

C. 乘2

2、一个三角形三个内角度数的比是4:3:2,这个三角形是………………（）

A. 等腰三角形

B. 直角三角形

C. 锐角三角形 3、扩建一个长方形操场,长和宽都增加2

1,扩建后的操场是原来的…（）

41 B. 23 C. 4

4、某班男生人数比女生人数多51

,女生占全班人数的……………………（）

A. 65

B. 115

C. 11

5、已知a 和b 互为倒数,=÷b

a 2

2…………………………………………（）

A. 4

B. 1

C. 4

6、等腰三角形的顶角和一个底角的度数比是2 : 1,这个三角形也是…（）

A. 钝角三角形

B. 直角三角形

C. 锐角三角形三、我会辨。（5分）

1、两根同样长的绳子,第一根剪去5

,第二根剪去5

1米,第一根剩下的绳长,说明原来绳比1米短。………………………………………………………（） 2、足球比赛有3:0,说明比的后项可以是0。……………………………（） 3、王师傅做了100个零件,2个不合格,又补做了2个合格的,他做这批零件的合格率是100%。……………………………………………………………（） 4、一种盐水,在200克水中放了20克盐,则盐水的含盐率是10%。…（） 5、两个正方体的棱长总和相等,它们的体积和表面积都相等。…………（）四、我会算。（29分） 1、直接写得数。（8分）

=÷

5210 =?15.031

=+8341 =??067

4 1÷37.5%= =÷4554 125×80%= =?÷?31

213121

2、化简下列各比,并求比值。（6分）

0.18 : 0.6 3

122

3：分时：　752

3、怎样简便怎样算。（9分）

116211014521?÷- )41

3121(-+×12 8

53115834÷+?

4、解方程。（6分）

14575=÷x x －87.5%x =1 40%x +80%x =6

五、我是小小操作家。（12分）

1、在下面方格纸中,画一个周长是28厘米的长方形,要求长与宽的比是4:3,并把

2、计算下面图形的体积和表面积。（8分）

2cm

4cm

3cm

6cm

8dm

5.6dm

六、解决问题。（共25分） 1、某公司连续五年参加了财产保险,每年的保险费率是0.3%,保险金额是3000万元,这个公司五年共交保险费多少元？

2、一件商品,降价20%后售价是320元,这件商品原价是多少元？

3、芦花村今年收稻谷92吨,比去年增产了15%,去年比今年少收稻谷多少吨？

4、六年级同学为元旦晚会做纸花,一班做了135朵,二班做的朵数是一班的9

8,是三班的3

4。三班做了多少朵？

5、利华学校有三好学生162人,其中女生人数是男生的80%,三好学生中男生、女生各有多少人？

拓展开放（20分）

1、王大妈家的柜式空调长0.4米,宽0.2米,高1.7米,为了防灰尘,王大妈准备用布

做一只长方体套子把空调罩起来,请你帮她算下,做这只套子至少需要用多少平方米的布？（接头处忽略不计）

2、一个长方体棱长总和是120厘米,长、宽、高的比是5:3:2,这个长方体的体积

是多少立方厘米？

3、李老师带了53名同学去划船,一共租了10条船。已知每条大船坐6人,每条小

船坐4人,分别租了大船、小船多少条？

4、小明看一本书,第一天读了一部分,已读的和未读的页数比是2 : 7,第二天读了

46页,已读的和未读的页数比是5 : 6。这本书共有多少页？

六年级上册数学期末测试卷参考答案

一、我会填。（共22分） 1、4:3

2、4 16 18 75 七五

3、9:4 27:8 【思路点拨】表面积的比是棱长的平方比,体积比是棱长的立方比

4、25 【思路点拨】速度比是时间比的反比,故甲车速度：乙车速度=4:5,乙车速度比甲车速度多1份,故乙车的速度比甲车快1÷4×100%=25%

5、25 9 【思路点拨】第1空：设括号里为x 千克,故x －20%x =20。第2空：5米为单位“1”,5米的5

4是4米,5+4=9米。

6、1 【思路点拨】对折再对折,从中间剪开,最长的一根长度为原长的4

1 7、7

3 70 【思路点拨】把甲数当做7,乙数当做3

8、1.8 【思路点拨】水的体积=底面积×水深,用36÷(5×4)=1.8（米） 9、9:8 【思路点拨】设1法,则甲、乙两数的比为倒数比,8:93

423=： 10、162 【思路点拨】一套服装原价180元,打九折,现价是原价的90% 11、2 5

1 【思路点拨】用去5

4,用去8米,还剩2米。再用去54米,还剩5

11米 12、

101 【思路点拨】冰化成水,水的体积比冰的体积减少11

,把冰的体积看做11,则水的体积比冰的体积少1,水的体积是10。水结成冰,这时水的体积为单位“1”。

13、7790 【思路点拨】实际得到的金额为8200－缴纳的个人所得税 14、72 【思路点拨】可以把原来的价格看做“1”,第一次降价后,价格为1×(1－20%)=0.8,第二次降价后,价格为0.8×(1－10%)=0.72,所以现在的价格是原来的0.72÷1×100%=72%。或者把原来的价格当做100元。二、我会选。（6分）

1、B 【思路点拨】前项增加16,变为24,从8变成24,前项扩大3倍,要使比值不变,后项也应扩大3倍,变为45,即增加30。

2、C 【思路点拨】只需要计算最大角的度数即可。可算出最大角为80°

3、C 【思路点拨】把原来的长和宽看做1,则增加后的长和宽变为2

3 4、B 【思路点拨】把女生看做5份,男生即为6份

5、A 【思路点拨】

142222=?=?=÷b a b a b a 6、B 【思路点拨】最大角为?=++??901

122

180

三、我会辨。（5分）

1、√

2、×

3、×

4、×

5、√ 四、我会算。（32分）

1、直接写得数。（8分） 25 0.05

85 0 38 25

16 100 91

2、化简下列各比,并求比值。（6分）3:10 10

3 3:2 23 6:5 56

3、怎样简便怎样算。（9分）111

（可简便计算）7 （可简便计算）8

4、解方程。（6分） 16

=x 8=x 5=x

五、我是小小操作家。（12分）

1、画出的长方形长8厘米,宽6厘米（注意在图中要标出长度）,把宽6厘米,分成4厘米、2厘米的两个小长方形。

2、左图：体积：358.4dm 3 表面积：307.2dm 2 右图：体积：80cm 3 表面积：124cm 2 六、解决问题。（25分）

1、3000×0.3%×5=45（万元）

2、400 【思路点拨】画图,用方程解答。

3、12 【思路点拨】画图,用方程解答。算出去年收稻谷80吨。

4、90 【思路点拨】找准单位“1”。先求出二班做的朵数为135×9

8,再用二班的朵数÷3

。也可列综合算式解答。

5、女生72人,男生90人【思路点拨】可以用方程解答,设男生有x 人,则女生人数为80%x ,x+80%x=162。或者把男生看做100份,女生看做80份,从按比例分配来解答。

拓展开放（20分）

1、0.4×0.2＋0.4×1.7×2+0.2×1.7×2=2.12（平方米）

2、120÷4=30（厘米）长：（厘米）15235530=++? 宽：（厘米）9

353

30=++? 高：（厘米）6

352

30=++?

15×9×6=810（立方厘米） 3、大船7条,小船3条

4、抓总页数不变第一天已读：未读：总页数=2:7:9 =22:77:99 第二天已读：未读：总页数=5: 6:11 =45:54:99

已读从22份变为45份,增加23份,对应46页。

46÷23=2（页） 2×99=198页（注意总页数对应的是99份）

年新苏教版六年级数学上册知识点归纳总结

1 / 1 2017最新苏教版六年级数学上册知识点总结（一）长方体和正方体长方体和正方体的特征: 长方体和正方体的表面积：概念：长方体或正方体6个面的总面积,叫做它们的表面积计算公式：长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4 长方体表面积＝（长×宽+长×高+宽×高）×２或=)2S a b a c b c ?+?+??表（正方体的棱长总和=棱长×１２正方体表面积=棱长×棱长×6或2=66S a a a ??=表注:不足６个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无盖纸盒等等。体积(容积)单位进率换算: １立方米=1000立方分米１立方分米=1000立方厘米 3311000m dm = 3311000dm cm = 1升=1０00毫升 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升１L=１00０m L 31dm =1L 31cm ＝1m L 长方体和正方体的体积（容积): 概念：物体所占空间的大小叫做它们的体积(容器所能容纳其它物体的体积叫做它的容积)。计算公式：长方体体积公式=长×宽×高或 V a b h =?? 正方体体积公式＝棱长×棱长×棱长或 3V a a a a =??= 长方体和正方体的体积＝底面积×高或 × V S h =底正方体棱上分割表面涂色：三面涂色有8个，两面涂色有（ｎ-２）×1２个一面涂色有(ｎ-2)２×6个没有涂色有（n －２）3个 (二)分数乘法分数与整数相乘及实际问题: 1．分数与整数相乘:用整数与分数的分子相乘的积作为分子,分数的分母作为分母,最后约分成最简分数。或者先将整数与分数的分母进

行约分,再应用前面计算法则。注：【任何整数都可以看作为分母是1的分数】 2.求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。３.解题时可以根据表示几分之几的条件，确定单位１的量,想单位1的几分之几是哪个数量,找出数量关系式,再根据数量关系式列式解答。分数与分数相乘及连乘: １.分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母,最后约分成最简分数。 2.分数连乘：通过几个分数的分子与分母直接约分再进行计算 3.一个数与比1小的数相乘，积小于原数;一个数与比１大的数相乘,积大于原数。倒数的认识: １.乘积是1的两个数互为倒数。 2.求一个数(不为０)的倒数,只要将这个数的分子与分母交换位置。【整数是分母为1的分数】３．1的倒数是1，0没有倒数。 4.假分数的倒数都小于或等于1(或者说不大于１);真分数的倒数都大于１。（三）分数除法分数除法：1.分数除法计算法则:甲数除以乙数(不为0)等于甲数乘乙数的倒数。 2.分数连除或乘除混合计算：可以从左向右依次计算,但一般是遇到除以一个数，把它改写成乘这个数的倒数来计算。【转化成分数的连乘来计算】 3．除数大于1,商小于被除数;除数小于１，商大于被除数；除数等于1，商等于被除数。 4.分数除法的意义:已知一个数的几分之几是多少，求这个数?可以用列方程的方法来解,也可以直接用除法。注:在单位换算中，要弄清需要换算的单位之间的进率是多少比的认识: 1.比的意义：比表示两个数相除的关系。 2.比与分数、除法的关系：:(0) a a b a b b b =÷=≠ 3.比值：比的前项除以比的后项,所得的商就叫比值。注:比值是一个数，可以是整数、分数、小数，不带单位名称。 4.比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除 1 / 1

苏教版六年级数学上册知识点及练习(经典)

苏教版六年级数学上册知识点归纳总结第一单元长方体和正方体 1.长方体的表面积=（长×宽+宽×高+高×长）×2 正方体的表面积=棱长×棱长×6 2.长方体的体积=长×宽×高V =abh 3.正方体的体积=棱长×棱长×棱长V =a×a×a= a3 4.长方体（或正方体）的体积=底面积×高=横截面×长V=Sh 一、填空。 1.一个正方体的棱长为A，棱长之和是（），当A=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（）厘米。 2.一个长方体最多可以有（）个面是正方形，则其余4个面是完全相等的长方形。 3.用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（）厘米。 4.一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（）平方分米。 5.一个正方体的棱长总和是72厘米，它的棱长是（）厘米，它的表面积是（）平方厘米。二、应用题。 1.天天游泳池，长25米，宽10米，深1.6米，在游泳池的四周和池底砌瓷砖，那么至少需要砌瓷砖多少平方米？ 2.一个通风管的横截面是边长是0.5米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮? 3.一种牛奶盒长6厘米，宽5厘米，高10厘米。这种牛奶盒的容积是多少毫升？ 4.一块棱长8厘米的正方体铁块，如果用这根铁块熔成一个长10厘米、

宽8厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？第二单元分数乘法 1.求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 2.乘积是1的两个数互为倒数。( 1的倒数是1，0没有倒数。) 一、填空 1. 910 米的23 是（）米； 14 公顷的4 5 是（）公顷。 2. 5 6 与（）互为倒数；（）的倒数是1； 5的倒数是（）； 0.25的倒数是（）。 3. 512 小时＝（）分 7 20 米＝（）厘米 425 吨＝（）千克 1 4 升＝（）毫升 4.看一本书，每天看全书的 1 9 ，3天看了全书的（）。 5.根据条件，把数量关系式补充完整。（1）女生人数是男生的5 9 。（）的人数×5 9 ＝（）的人数（2）女生人数比男生少5 9 。（）的人数×5 9 ＝（）的人数第三单元分数除法 1.部分量=单位“1”的量×分率； 2.单位“1”的量=部分量÷对应分率；分率=部分量÷单位“1”的量 3.甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。一、填空。

苏教版小学六年级数学上册知识点(最新最全)

苏教版数学六年级上册知识点（最新最全）第一单元长方体和正方体 2、表面积概念及计算【长方体或正方体6个面的总面积，叫做它们的表面积】算法：长方体（长×宽+长×高+宽×高）×2 （ab+ah+bh ）×2 正方体棱长×棱长×6 a ×a ×6=6 2 a 注：不足6个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无盖纸盒等等。 3、体积概念及计算第二单元分数乘法 1、分数乘法算式的意义：比如3× 53表示3个5 3 相加的和是多少，也可以表示3的5 3 是多少？

注：【求一个数的几分之几用乘法解答】 2、分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子，分数的分母作为分母，最后约分成最简分数。或者先将整数与分数的分母进行约分，再应用前面计算法则。注：【任何整数都可以看作为分母是1的分数】 3、分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母，最后约分成最简分数。 4、分数连乘：可用分子连乘的积作为分母，分母连乘的积作分母，计算过程中能约分的先约分，可以使计算简便。倒数的认识 5、乘积是1的两个数互为倒数。 6、求一个数（不为0）的倒数，只要将这个数的分子与分母交换位置。【整数是分母为1的分数】 7、 1的倒数是1 ， 0没有倒数。 8、假分数的倒数都小于或等于1（或者说不大于1）；真分数的倒数都大于1。第三单元分数除法 1、分数除法计算法则：甲数除以乙数（不为0）等于甲数乘乙数的倒数。 2、分数连除或乘除混合计算：可以从左向右依次计算，但一般是遇到除以一个数，把它改写成乘这个数的倒数来计算。【转化成分数的连乘来计算】 3、除数大于1，商小于被除数；除数小于1，商大于被除数；除数等于1，商等于被除数。 4、分数除法的意义：已知一个数的几分之几是多少，求这个数？可以用列方程的方法来解，也可以直接用除法。注：在单位换算中，要弄清需要换算的单位之间的进率是多少。认识比 1、比的意义：比表示两个数相除的关系。

苏教版六年级数学上册知识点总结

苏教版六年级上册知识点总结长方体和正方体 1、长方体和正方体的特征 2、表面积概念及计算【长方体或正方体6个面的总面积，叫做它们的表面积】算法：长方体（长×宽+长×高+宽×高）×2 （ab+ah+bh ）×2 正方体棱长×棱长×6 a ×a ×6=62 a 注：不足6 个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无盖纸盒等等。 3、体积概念及计算分数乘法 1、分数乘法算式的意义：比如3×53表示3个5 3 相加的和是多少，也可以表示3的5 3 是多少？

注：【求一个数的几分之几用乘法解答】 2、分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子，分数的分母作为分母，最后约分成最简分数。或者先将整数与分数的分母进行约分，再应用前面计算法则。注：【任何整数都可以看作为分母是1的分数】 3、分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母，最后约分成最简分数。 4、分数连乘：通过几个分数的分子与分母直接约分再进行计算。倒数的认识 1、乘积是1的两个数互为倒数。 2、求一个数（不为0）的倒数，只要将这个数的分子与分母交换位置。【整数是分母为1的分数】 3、1的倒数是1 ， 0没有倒数。 4、假分数的倒数都小于或等于1（或者说不大于1）；真分数的倒数都大于1。分数除法 1、分数除法计算法则：甲数除以乙数（不为0）等于甲数乘乙数的倒数。 2、分数连除或乘除混合计算：可以从左向右依次计算，但一般是遇到除以一个数，把它改写成乘这个数的倒数来计算。【转化成分数的连乘来计算】 3、除数大于1，商小于被除数；除数小于1，商大于被除数；除数等于1，商等于被除数。 4、分数除法的意义：已知一个数的几分之几是多少，求这个数？可以用列方程的方法来解，也可以直接用除法。注：在单位换算中，要弄清需要换算的单位之间的进率是多少。认识比 1、比的意义：比表示两个数相除的关系。

新苏教版六年级数学上册知识点归纳总结

2017最新苏教版六年级数学上册知识点总结（一）长方体和正方体长方体和正方体的特征：长方体和正方体的表面积：概念：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它们的表面积计算公式：长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4 长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2 或=)2S a b a c b c ?+?+??表（正方体的棱长总和=棱长×12 正方体表面积=棱长×棱长×6或2=66S a a a ??=表注：不足6个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无盖纸盒等等。体积（容积）单位进率换算： 1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 3 3 11000m dm = 3 3 11000dm cm = 1升=1000毫升 1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升 1L=1000m L 31dm =1L 31cm =1m L 长方体和正方体的体积（容积）：概念：物体所占空间的大小叫做它们的体积（容器所能容纳其它物体的体积叫做它的容积）。计算公式：长方体体积公式=长×宽×高或 V a b h =?? 正方体体积公式=棱长×棱长×棱长或 3V a a a a =??= 长方体和正方体的体积=底面积×高或 × V S h =底正方体棱上分割表面涂色：三面涂色有8个，两面涂色有（n-2）×12个一面涂色有（n-2）2×6个没有涂色有（n-2）3个（二）分数乘法分数与整数相乘及实际问题： 1.分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子，分数的分母作为分母，最后约分成最简分数。或者先将整数与分数的分母进行约分，再应用前面计算法则。注：【任何整数都可以看作为分母是1的分数】

苏教版六年级数学上册期末试卷及答案

苏教版六年级数学上册期末试卷姓名成绩一、填空题。（每空1分，共21分） 1．把1∶0.75化成最简单的整数比是( )，它的比值是( )。 2．（）∶（）＝0.6＝（）÷10＝（）％ 3．湖滨新区环湖大道，甲车5小时行完，乙车4小时行完，那么乙车的速度比甲车快（）%。 4．大小两个正方体棱长比是3∶2，那么表面积的比是（），体积的比是（）。 5．20千克比( )轻20%， ( )米比5米长5 4 。 6．甲数与乙数的比是7:3,乙数除以甲数的商是( ),甲数占两数和的( )%。 7．甲数的32等于乙数的43，甲乙两数的最简整数比是（）。 8．两个长方形的面积相等，已知两个长方形长的比是8：5，它们的宽的比是（）。 9．两个正方形边长的比是3：5，周长的比是（），面积比是( )。 10．湖滨新区管委会一根电缆长10米，用去54，还剩（）米,再用去54米，还剩（）米。二、选择。（每题1分，共5分） 1．六（1）班期末测试的优秀率是98%，六（2）班期末测试的优秀率是

95%，那么（）。 A. 六（1）班优秀的人数多 B. 六（2）班优秀的人数多 C. 无法确定 2．把20克盐放入200克水中，盐和盐水的比是（）。 A ．1：10 B ．1：11 C ．10：1 D ．11：1 3．新区工厂内生产同样的零件，小张用4小时，小李用了6小时，小李和小张的工作效率比是（）。 A ．16 ：14 B ．2：3 C ．3：2 D ．14 ： 16 4．甲数是乙数的2倍，甲比乙多（）。 A ．50% B ．100% C ．200% 5．一种盐水的含盐率是10%，盐与水的比是（）。 A ．1：10 B ．1：11 C ．1：9 三、判断题。（每题1分，共5分） 1．甲数的6 1 等于乙数的51，甲数与乙数的比是6 : 5 ( ) 2．在100克水中放入10克盐，盐的重量占盐水重量的10％。 ( ) 3．如果甲比乙多20%，则乙比甲一定少20%。（） 4. 100 21克可以写成21%克。 ( ) 5.泽达实验室用102粒种子作发芽实验，结果全发芽了，发芽率是102%

最新苏教版六年级数学上册：期末复习资料

一、长方体和正方体 2、表面积概念及计算【长方体或正方体6个面的总面积，叫做它们的表面积】算法：长方体 =（长×宽+长×高 +宽×高）×2 = 长×宽×2+长×高×2+宽×高×2 正方体 = 棱长×棱长×6 =6a 2 注：不足6个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无盖纸盒等等。 4、正方体的棱长扩大或缩小n 倍，表面积会扩大或缩小n 的平方倍，体积会扩大或缩小n 的立方倍。二、分数乘法（一）分数乘整数 1、分数乘整数的意义：表示求几个相同加数的和的简便运算，与整数乘法的意义相同。 2、计算方法：分母不变，分子乘整数。（二）分数乘分数 1、意义：表示求一个分数的几分之几是多少。 2、计算方法：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母，能约分的要先约分。 2、一个数乘比1大的数，所得的结果比原来的数大；一个数乘比1小的数，所得的结果比

原来的数小。（三）分数乘加、乘减混合运算及简算 1、分数混合运算的运算顺序与整数混合运算的运算顺序相同。整数乘法的运算定律对于分数乘法也同样适用。 2、合理地应用运算定律，可以使一些分数计算变得简便。（四）求一个数的几分之几是多少的问题解题规律：一个数×几分之几三、倒数的认识 1、乘积是1的两个数互为倒数。 2、求一个数（不为0）的倒数，只要将这个数的分子与分母交换位置。 3、1的倒数是1，0没有倒数。 4、大于1的假分数的倒数都小于1 ，真分数的倒数都大于1。四、分数除法 1、分数除法计算法则：甲数除以乙数（0除外）等于甲数乘乙数的倒数。 2、分数连除或乘除混合计算：可以从左向右依次计算，但一般是遇到除以一个数，把它改写成乘这个数的倒数来计算。【转化成分数的连乘来计算】 3、一个数除以比1大的数，所得的结果比原来的数小；一个数除以比1小的数，所得的结果比原来的数大。分数除法的意义：已知一个数的几分之几是多少，求这个数？可以用列方程的方法来解，也可以直接用除法。（方程解法：设这个数为x ，几分之几 × x = 多少） 4、已知比一个数多（少）几分之几的数是多少，求这个数？可以用方程解，（方程解法：设这个数为x ， x ± 几分之几 × x = 多少）五、认识比 1、比的意义：两个数相除又叫两个数的比。（比表示两个数相除的关系） 2、比与分数、除法的关系：a:b=a ÷b= a (b ≠0) 3、比值：比的前项除以比的后项，所得的商就叫比值。（注：比值是一个数，可以是整数、分数、小数，不带单位名称） 4、比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外），比值不变。 5、最简整数比：比的前项和后项是互质数。也就是比的前项和后项除了1以外没有其它公因数。 6、化简：运用比的基本性质对比进行化简，方法：先把比的前、后项变成整数，再用前项除以后项（分数形式），最后写成比的形式。注：化简比和求比值是不同的两个概念【意义不同，方法不同，结果不同】 7、按比例分配问题：将一个数量按照一定比例，分成几个部分，求每个部分是多少，这类问题称为按比例分配问题。（解决方法：先求出总份数，再求一份的数量，最后按比例分配或者先求出总份数，再求各部分数占总数的几分之几，转化成分数乘法来计算。）

苏教版六年级上册数学知识点

新苏教版六年级数学上册知识点总结（一）长方体和正方体长方体和正方体的特征: 长方体和正方体的表面积：概念：长方体或正方体 6 个面的总面积，叫做它们的表面积计算公式：长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2 或 S表 =（正方体表面积=棱长×棱长×6 或注：不足 6 个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无盖纸盒等等。体积（容积）单位进率换算： 1 立方米 = 1000 立方分米 1 立方分米 = 1000 立方厘米1m 3 =3 1dm3 = 1000cm3 1 升=1000 毫升 1 立方分米 = 1 升 1 立方厘米=1 毫升 1L = 1000m L 1dm3 = 1L 1cm3 = 1m L 长方体和正方体的体积（容积）：概念：物体所占空间的大小叫做它们的体积（容器所能容纳其它物体的体积叫做它的容积）。计算公式：长方体体积公式=长×宽×高或正方体体积公式=棱长×棱长×棱长或长方体和正方体的体积=底面积×高或底×h （二）分数乘法分数与整数相乘及实际问题： 1.分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子，分数的分母作为分母，最后约分成最简分数。或者先将整数与分数的分母进行约分，再应用前面计算法则。注：【任何整数都可以看作为分母是 1 的分数】 2.求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。

3.解题时可以根据表示几分之几的条件，确定单位 1 的量，想单位 1 的几分之几是哪个数量，找出数量关系式，再根据数量关系式列式解答。分数与分数相乘及连乘： 1.分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母，最后约分成最简分数。 2.分数连乘：通过几个分数的分子与分母直接约分再进行计算 3.一个数与比 1 小的数相乘，积小于原数；一个数与比 1 大的数相乘，积大于原数。倒数的认识： 1.乘积是 1 的两个数互为倒数。 2.求一个数（不为 0）的倒数，只要将这个数的分子与分母交换位置。【整数是分母为 1 的分数】 3.1 的倒数是 1，0 没有倒数。 4.假分数的倒数都小于或等于 1（或者说不大于 1）；真分数的倒数都大于 1。（三）分数除法分数除法： 1.分数除法计算法则：甲数除以乙数（不为 0）等于甲数乘乙数的倒数。 2.分数连除或乘除混合计算：可以从左向右依次计算，但一般是遇到除以一个数，把它改写成乘这个数的倒数来计算。【转化成分数的连乘来计算】 3.除数大于 1，商小于被除数；除数小于 1，商大于被除数；除数等于 1，商等于被除数。 4.分数除法的意义：已知一个数的几分之几是多少，求这个数？可以用列方程的方法来解，也可以直接用除法。注：在单位换算中，要弄清需要换算的单位之间的进率是多少比的认识： 1.比的意义：比表示两个数相除的关系。 2.比与分数、除法的关系： a :b =a ÷b = a/b(b≠0） 3.比值：比的前项除以比的后项，所得的商就叫比值。注：比值是一个数，可以是整数、分数、小数，不带单位名称。 4.比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0 除外），比值不变。 5.最简整数比：比的前项和后项是互质数。也就是比的前项和后项除了 1 意外没有其它公因数。 6.化简：运用比的基本性质对比进行化简，方法：先把比的前、后项变成整数，再除以它们的最大公因数。

苏教版六年级数学上册知识点汇总

苏教版丨六年级数学上册知识点（一）长方体和正方体长方体和正方体的特征：形体面顶点棱关系长方体6个至少4个面是长方形相对面8个12相对的棱正方体条长度相等是特殊的长方6个面完 8个1212条棱长完全相同正方体6个正方形体全相同条度都相等长方体和正方体的表面积：概念：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它们的表面积计算公式：长方体表面积=（长×宽+长×高+宽×高）×2 正方体表面积=棱长×棱长×6 注：不足6个面的实际问题根据具体情况计算，例如鱼缸、无盖纸盒等等。体积（容积）单位进率换算： 1立方米=1000立方分米1立方分米=1000立方厘米 1m3=1000dm31升=1000毫升1L=1000mL 1dm3=1000cm3 1立方分米=1升 1dm=1L 1立方厘米=1毫升 1cm3=1mL

长方体和正方体的体积（容积）：概念：物体所占空间的大小叫做它们的体积（容器所能容纳其它物体的体积叫做它的容积）。计算公式：长方体体积公式=长×宽×高正方体体积公式=棱长×棱长×棱长长方体和正方体的体积=底面积×高（二）分数乘法分数与整数相乘及实际问题： 1.分数与整数相乘：用整数与分数的分子相乘的积作为分子，分数的分母作为分母，最后约分成最简分数。或者先将整数与分数的分母进行约分，再应用前面计算法则。注：【任何整数都可以看作为分母是1的分数】 2.求一个数的几分之几是多少，可以用乘法计算。 3.解题时可以根据表示几分之几的条件，确定单位1的量，想单位1的几分之几是哪个数量，找出数量关系式，再根据数量关系式列式解答。分数与分数相乘及连乘： 1.分数与分数相乘：用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母，最后约分成最简分数。

苏教版六年级数学上册知识点及习题

(新版)苏教版六年级数学上册知识点归纳总结第一单元长方体和正方体 1.长方体的表面积=（长×宽+宽×高+高×长）×2 正方体的表面积=棱长×棱长×6 2.长方体的体积=长×宽×高V =abh 3.正方体的体积=棱长×棱长×棱长V =a×a×a= a3 4.长方体（或正方体）的体积=底面积×高=横截面×长V=Sh 一、填空。 1.一个正方体的棱长为A，棱长之和是（），当A=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（）厘米。 2.一个长方体最多可以有（）个面是正方形，则其余4个面是完全相等的长方形。 3.用铁丝焊接成一个长12厘米，宽10厘米，高5厘米的长方体的框架，至少需要铁丝（）厘米。 4.一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（）平方分米。 5.一个正方体的棱长总和是72厘米，它的棱长是（）厘米，它的表面积是（）平方厘米。

二、应用题。 1.天天游泳池，长25米，宽10米，深1.6米，在游泳池的四周和池底砌瓷砖，那么至少需要砌瓷砖多少平方米？ 2.一个通风管的横截面是边长是0.5米的正方形,长2.5米.如果用铁皮做这样的通风管50只,需要多少平方米的铁皮? 3.一种牛奶盒长6厘米，宽5厘米，高10厘米。这种牛奶盒的容积是多少毫升？ 4.一块棱长8厘米的正方体铁块，如果用这根铁块熔成一个长10厘米、宽8厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？

1.求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 2.乘积是1的两个数互为倒数。( 1的倒数是1，0没有倒数。) 一、填空 1. 910 米的23 是（）米； 14 公顷的4 5 是（）公顷。 2. 5 6 与（）互为倒数；（）的倒数是1； 5的倒数是（）； 0.25的倒数是（）。 3. 512 小时＝（）分 7 20 米＝（）厘米 425 吨＝（）千克 1 4 升＝（）毫升 4.看一本书，每天看全书的 1 9 ，3天看了全书的（）。 5.根据条件，把数量关系式补充完整。（1）女生人数是男生的5 9 。（）的人数×5 9 ＝（）的人数（2）女生人数比男生少5 9 。（）的人数×5 9 ＝（）的人数

苏教版小学六年级数学上册教案(全册)

苏教版六年级数学上册教案六年级数学第一学期教学计划一、学情分析经过前面5年的数学学习，大部分学生已经熟练掌握基本的计算能力，学会了整数、小数的加减乘除、分数的加减法。在数与代数、空间和图形、解决问题、统计、数学广角等领域都已涉足。但少数学生对于计算还不熟练，抽象力发展滞后，对于运用数学知识解决问题尚有困难，缺乏综合分析能力。学生课堂纪律较好，学习习惯较好，但也存在不平衡性，有些学生因为学习失败对数学失去信心，所以在教学中充分发挥学生的积极性、主动性。本学期，我将根据新课程标准及学生实际情况，采取积极有效的措施，力争本学期使我班数学综合成绩在总体水平上有一个大的进步。二、教材分析：本册教材的教学内容编排成 7 个单元，前 6 个单元是新知教学，第七单元是整理与复习，其中新授知识分属于三个领域。．“数与代数”领域：一共安排了 5 个单元，包括《分数乘法》、《分数除法》、《解决问题的策略》、《分数四则混合运算》和《百分数》。《分数乘法》主要教学分数乘法的意义以及计算方法；认识倒数；求一个数的几分之几是多少的实际问题。《分数除法》主要教学分数除法的意义以及计算方法；已知一个数的几分之几是多少，求这个数的

实际问题；比的意义和基本性质；按比例分配的实际问题。《解决问题的策略》主要教学用假设的策略解决实际问题。分数四则混合运算》主要教学分数四则混合运算以及相关的简便计算，稍复杂的分数乘法实际问题。《百分数》主要教学百分数的意义，百分数与分数、小数的互化，求一个数是另一个数的百分之几、一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题；有关纳税、利息、折扣的简单实际问题；列方程解决稍复杂的分数、百分数除法实际问题。 “图形与几何”领域：教材安排了 1 个单元《长方体和正方体》。本单元主要教学长方体、正方体的特征和展开图，体积、容积的意义、单位及进率，长方体、正方体表面积和体积的计算，以及相关的简单实际问题。 “综合与实践”领域：本册教材结合具体教学内容精心安排了三次实践活动，分别是《表面涂色的正方体》、《树叶中的比》和《互联网的普及》。三、教学目标：（一）知识与技能方面。 1．让学生经历探索分数乘除法计算方法的过程，进一步完善对乘除法运算意义的认识和理解，形成必要的计算技能；经历认识比以及百分数意义的过程，进一步体会数学知识和方法的内在联系，加深对现实问题中数量关系的理解，提高综合应用数学知识和方法解决简单实际问题的能力。

苏教版六年级数学上册全册教案

一、长方体与正方体第一课时长方体和正方体的认识教学内容：长方体和正方体的认识教学目标： 1、使学生通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。 2、使学生在活动中通过建立图形的表象的过程，进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念。教学资源：教师准备多媒体课件、一个稍大的纸盒及一个有相对的两个面是正方体的纸盒、学生每人准备一个长方体小纸盒、每个小小组准备一个正方体教学过程：一、引入新课 1、由平面图形引到立体图形。出示一张长方形的纸，让学生说出它的形状，然后把许多这样的纸摞在一起，问学生还是长方形吗？接着电脑演示由面到体的过程，揭示课题：“长方体的认识”。 2、引导学生认识什么是立体图形。让学生用手摸长方体的纸盒的面，使学生感觉它很平，再用两只手握一握长方体的纸盒。问：有什么感觉？为什么会有这种感觉呢？指出它占有一定的空间，像这样占有一定空间的物体的形状就是立体图形（电脑显示若干立体实物）。问：这些物体的形状都是什么图形呢？在这里面哪些物体的形状是长方体的呢？ 3、举例。让学生举出日常生活中见过的长方体的物体实例。师：要知道这些物体为什么都是长方体，就要研究长方体的特征。二、引导探究 1、出示例1：（1）拿一个长方体的纸盒来观察：长方体有几个面？从不同的角度观察一个长方体,最多能同时看到几个面? 指导学生从不同的角度观察学具，回答上面的问题。（2）抽象图形。说明：因为我们最多只能看到长方体的3个面，所以通常这样画长方体。（师边讲边画长方体的直观图，注意要规范。）问：实物中长方体的每一个面是什么形？作图时，根据作图的原理除了前面和后面之外，其他各个面都画成了什么形？但实际是什么形？让学生上去指一指，图上哪3个面是我们能直接看到的？另外3个面在哪里？ 2、认识长方体各部分的名称。（1）教师结合直观图逐一向学生介绍棱和顶点，并及时在图中作出标注。

苏教版六年级数学上册

苏教版六年级数学上册《分数四则混合运算》练习一、填空 1、写数量关系（1）公鸡只数是母鸡的 32 （）只数× 32 =（）只数（）只数×（ 1—3 2 ） =（）只数（）只数×（1+3 2 ） =（）只数（2）八月用水量比七月节约6 1 （）用水量×（） =节约的用水量（）用水量×（） =八月用水量七月用水量用水量×（） =（） 2、比60米长 51是（），比（）少83千克是4 3千克 30公顷是（）的65， 109升比（）多51 二、计算（能简便的要简便） 72817289??— 79729775÷+? 36×（433221++） 11 312113—? ÷158【1—（7152+）】 714389715—÷+ 11 79211294?+? 三、解方程 211931x 54=+ x —1514x 92= x ÷214332=? 2 1x 752=— 四、解决问题 1、修一条路长54千米，已经修了4 1千米，还剩下多少千米？

2、一根铁丝长98米，第一次用去41，第二次用去4 1米（1）铁丝比原来短了多少米？（2）还剩下多少米？（3）第一次比第二次少多少米？ 3、一瓶饮料 109升，第一天喝了52升，第二天喝了剩下的52，这时还剩下多少升？ 4、王师傅两天共加工零件360个，其中第一天加工的个数是第二天的 54，两天分别加工零件多少个？ 5、一桶油连桶重50千克，用去它的 32，这时连桶重18千克，原来有油多少千克？ 6、客车每分钟行 54千米，货车每分钟行32千米，1小时共行多少千米？（两种方法） 7、养禽场养鹅320只，是鸡只数的 54，鸭的只数比鸡少83，鸭子多少只？ 8、修一条路54千米，第一天修它的8 3，与第二天的比是3：2，还剩下多少千米？

苏教版六年级数学上册习题

第二单元分数乘法 1.求一个数的几分之几是多少用乘法计算。 2.乘积是1的两个数互为倒数。( 1的倒数是1，0没有倒数。) 一、填空 1. 910 米的23 是（）米； 14 公顷的4 5 是（）公顷。 2. 5 6 与（）互为倒数；（）的倒数是1； 5的倒数是（）；的倒数是（）。 3. 512 小时＝（）分 7 20 米＝（）厘米 425 吨＝（）千克 1 4 升＝（）毫升 4.看一本书，每天看全书的 1 9 ，3天看了全书的（）。 5.根据条件，把数量关系式补充完整。（1）女生人数是男生的5 9 。（）的人数×5 9 ＝（）的人数（2）女生人数比男生少5 9 。（）的人数×5 9 ＝（）的人数第三单元分数除法 1.部分量=单位“1”的量×分率； 2.单位“1”的量=部分量÷对应分率；

分率=部分量÷单位“1”的量 3.甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。一、填空。 1. 1800克的56 是（）克；（）米的23 是90米。比18米多6 1 是（）米；比18米多16 米是（）米。 2. 把数量关系式补充完整。五年级共捐款450元，正好是四年级的85 。四年级一共捐款多少元 ×85 ＝ 3.小蚂蚁3分钟爬行9 10 米，平均每分钟爬行（）米。 4.排球的个数是篮球的5 6 ，如果排球有30个，那么篮球有（）个；如果篮球有30个，那么排球有（）个。 5.一台碾米机43小时可以碾米125 吨，1小时碾米（）吨，碾1吨米要（）小时。 6.一个三角形的面积是85平方米，底是41 米，高是（）米。 7.有一种小油壶，最多能装汽油23 升，要装36升汽油，至少需要（）个这样的油壶。二、选择题。 1.一个大于0的数除以 1 4 ，就是把这个数（）。

新苏教版六年级数学上册思维训练题

1. 有两根同样长的铁丝，第一根用去15 米，第二根用去21 米，这时第二根剩下的是第一根剩下的2/5，第二根铁丝长多少米？ 2. 有甲乙两筐水果，乙筐重24 千克，如果从甲筐中倒出25%给乙筐，那甲乙两筐的水果就一样重了，两筐水果一共有多重？ 3. 从甲地到乙地，当行驶到全程的60%时，正好超过中点120 千米，这时离终点还有多少千米？ 4. 一件上衣打七五折销售，正好卖了1200 元，这件上衣便宜了多少元？ 5. 一件衣服售价240 元，比原来降低了1/6。比原来降低了多少元？ 6. 水果批发部运来桔子比苹果多125 千克，已知桔子的重量是苹果的2/5，桔子有多少千克？ 7. 车间共有工人403 人，男工人数是女工人数的6/7，女工人多少人？ 8. 车间共有工人260 人，女工人数是男工人数多1/6 ，女工人多少人？ 9. 车间有男工人420 人，男工人数是女工的6/7，女工人多少人？ 10. 车间有男工人420 人，女工人数是男工的6/7，女工人多少人？ 11. 菜农张大伯卖一批大白菜，第一天卖出这批大白菜的

第天卖出余下的，这时还剩下240 千克大白菜未卖，这批大白菜共有多少千克？ 12. 缝纫机厂女职工占全厂职工人数的

，比男职工少144 人，缝纫机厂共有职工多少人？

第天卖出余下的13. 一桶油第一次用去，第二次比第次多用去20 千克，还剩下22 千克。原来这桶油有多少千克？ 14. 一堆煤，第一次用去这堆煤的20%，第二次用去290 千克，这时剩下的煤比原来这堆煤的一半还多10 千克，求原来这堆煤共有多少千克？

六年级数学上册方程及答案练习题苏教版

（苏教版）六年级数学上册方程 1.你能直接写出结果吗？ 13x+8x= 2b－1.5b= x+3x= 5.7a－3a= x+0.5x= 6x－2.4x= 2.填一填：已知女生有x人，男生人数是女生的3倍，那么： 3x表示： x+3x表示： 3x-x表示： 3.列式解答：地球上的陆地面积为1.5亿平方千米，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。地球表面积是多少亿平方千米？ 4.试一试：地球上海洋面积约为陆地面积的2.4倍，已知陆地面积比海洋面积少2.1亿平方千米。地球上海洋面积和陆地面积各是多少亿平方千米？ 5.选一选。（1）明明家鸡的只数是鸭的3倍，鸡和鸭一共56只，鸡和鸭各是多少只？ ①解：设鸡和鸭各有x只， X+3X=56 ②解：设鸡有x只，鸭有3x只， X+3X=56 ③解：设鸭有x只，鸡有3x只， X+3X=56 （2）商店里苹果的重量是梨的3.6倍，苹果比梨多26千克，苹果和梨各是多少千克？

①解：设梨有X千克，苹果有3.6X千克，3.6X－X=26 ②解：设梨有X千克，苹果有3.6千克，3.6X+X=26 参考答案1.你能直接写出结果吗？ 21x、0.5b、4x、2.7a、1.5x、3.6x 2.填一填：男生有多少人？男生、女生一共有多少人？男生比女生多多少人？或女生比男生少多少人？

3.列式解答：陆地面积+海洋面积=地球表面积 1.5 + 1.5 × 2.4 =1.5+3.6 =5.1(亿平方千米）答：地球表面积是5.1亿平方千米。 4.试一试：解：设陆地面积为x亿平方千米，海洋面积有2.4x亿平方千米。 2.4x－ x=2.1 1.4x= 2.1 X=1.5 2.1+1.5= 3.6(亿平方千米) 答：地球上海洋面积是3.6亿平方千米，陆地面积是1.5亿平方千米。 5. （1）③ （2）①

苏教版六年级上册数学试卷(最新)

六年级数学卷首语：亲爱的同学们，经过一学期的努力，相信你一定会有很多收获！展示一下你的数学才华，相信你会十分出色的！一、计算。（28分） 1．直接写得数（4分） 12×95= 256÷5 3= 31﹣51= 52＋53×32= 0.23 = 2—1%= 13 12÷8= （94－51）×45= 2．解方程（6分） 6x ＋2=9.8 x ＋5 2x=49 1－25%x=0.75 3. 下面各题怎样算简便就怎样算（18分） 712－（53＋75）（34＋41）÷92 98÷〔（52＋101）×3 4〕 241÷（31﹣12 1） 3×5×（52+32） 65×（18＋253）＋109 二、填空。（28分） 1． 45米的32是( )米 5 4米是( )米的32 ( )千克比45千克多31 比45千克多4 1千克是( )千克

2. 6÷（）= 5 4=20：（）=（）% 3．在括号里填上合适的数或单位名称。 900立方厘米=( )立方分米 10 3公顷=( )平方米 4.08立方分米=( )升小明卧室的面积大约是46（）。明明家有一个长方体金鱼缸，长60（），它的左侧面玻璃被打碎了，要重新配一块大小是14（）的玻璃，这个金鱼缸的容积是（）。 4．38：94化成最简整数比是( )，8 5:0.75的比值是( )。 5. 学校图书室有72册绘本童话，二年级两个班每班借走x 本，还剩（）册。 6. 一个长方体长、宽、高分别为a 厘米、b 厘米和h 厘米，如果把它的高增加2 厘米，那么体积增加（）立方厘米，表面积增加（）平方厘米。 7. 一辆公交车原来有乘客51人，到达中心广场站时上来3名女乘客，现在车上男女乘客人数的比是1:2，公交车上原来有男乘客( )人，女乘客 ( )人。 8. 明珠城购物中心元旦期间举行促销活动，所有商品降价20%出售，说明现价相当于原价的( )%，原来买一件衣服比现在贵) ()( 。 9. 把一个棱长为4cm 的正方体切成棱长为1cm 的小正方体，可以切成（）个，若把这些小正方体排成一排，成为一个长方体，这个长方体长是（） cm 。 10. 在一只不透明的纸袋里放有5个红球和3个黄球，让你每次从中任意摸一个球（每次摸出的球必须放回）。这样摸1000次，摸到黄球的次数大约占总次数的) ()( ，照这样推算，在1000次中，（）（选填“一定”或“可能”或“不可能” ）摸到红球625次。 11. 右图中长方形的面积是80厘米，甲与乙的面积比是3:5，乙的面积是（）平方厘米。三、判断题。(5分) 1. 真分数的倒数大于1，假分数的倒数小于1。（） 2．把1立方分米的纸盒放在桌上，纸盒占桌面的面积一定是1平方分米。（） 3． 1米长的铁丝，用去5 3米，还剩40%。（） 4．李叔叔是植树能手，他每次植树的成活率都达到110%。（） 5．少年合唱团学员的近视率是12%，象棋队学员的近视率是14%，合唱团近视的人数一定比象棋队少。（）四、选择。（5分）

苏教版六年级数学上册全套试卷

苏教版六年级数学上册全套试卷特别说明：本试卷为最新苏教版小学生六年级试卷。全套试卷共16份。试卷内容如下： 1. 第一单元使用（2份） 2. 第二单元使用（2份） 3. 第三单元使用（2份） 4. 第四单元使用（2份） 5. 第五单元使用（2份） 6. 第六单元使用（2份） 7.期中检测卷（2份） 8.期末检测卷（2份）

第一单元测试卷（一）一、填空题。 1.正方体是( )都相等的长方体,如果用V表示体积,用a表示正方体的棱长,那么V=()。 2.一个长方体,长4分米,宽3分米,高2分米,它的棱长总和是( )分米,它最大的一个面的面积是( )平方分米,表面积是( )平方分米,体积是( )立方分米。 3.一个正方体的棱长是2米,它的占地面积是( )平方米,表面积是( )平方米,体积是( )立方米。 4.一个正方体的棱长如果扩大到原来的2倍,那么表面积扩大到原来的( )倍,体积扩大到原来的( )倍。 5.每瓶医用酒精500毫升,装120瓶需要酒精( )升,如果有3.5立方分米的酒精,可装( )瓶。二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1.正方体是特殊的长方体。( ) 2.体积单位之间的进率是1000。( ) 3.长方体的6个面不可能有正方形。( ) 4.瓶子里装了500毫升的水,瓶子的容积是500毫升。( ) 5.体积单位比面积单位大。( ) 6.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍,它的体积也要扩大到原来的2倍。 ( ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.一个电饭锅能盛水3( )。 A.升 B.毫升 C.立方米 2.把一个长方体放在桌面上,最多可以看到( )个面。 A.2 B.3 C.4 3.求做一只油桶需要多少铁皮是求( )。 A.表面积 B.体积 C.容积 4.把三个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积比原来3个正方体表面积之和减少了( )平方厘米。 A.2 B.3 C.4 5.把一个棱长为3厘米的正方体锯成棱长是1厘米的小正方体,可锯成( )个。 A.6 B.9 C.27 四、在括号里填上适当的数。 1500立方厘米=( )立方分米 5立方米=( )立方分米 3.5升=( )毫升 420立方分米=( )立方米 3.5升=( )立方分米=( )毫升五、在括号里填上合适的单位。 1.一节火车车厢的容积大约是90( )。 2.一台冰箱的体积大约是0.32( )。 3.课桌桌面的面积是40( )。 4.一瓶胶水310( )。 5.一块砖头的体积是1.5( )。