眼睛与视力矫正PPT课件
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小学生主题班会 爱护眼睛保护视力(课件)(共23张PPT)
家长须知小知识
3.不要在光线暗弱及直射阳光下看书写字；不要躺在床上或走路时和在动荡的车厢里看书。 ☆3-4岁孩子连续看电视等不超过15分钟。 ☆4-5岁孩子不超过20分钟。 ☆5-6岁孩子不超过30分钟。
家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品，有意识地控制孩子特别是学龄前儿童使用电子产品。 看电视距离保持3米左右，一定要遵守。
大的伤害。
正确的佩戴眼镜
时间上，不管是治疗还是矫 正，都是越早越好。方式上 因人而异，有的人需要常戴， 有的人是不需要常戴。每36个月或1年检查一次视力，
以便早期发现近视。
过度疲劳
眼疲劳是引发这种疾病的一个重要的原 因，经常看电视、玩电子游戏机、使用 电脑都会使我们的眼睛产生严重的疲劳 感，长时间下去，就会使我们的眼睛患 上这种疾病。
用眼距离
用眼的距离过近也是诱发这种疾病的一 个重要的原因，据相关调查结果显示， 大部分的青少年近视眼患者都是长期的 用眼距离过近，青少年眼睛的调节力很 强，当书本与眼睛的距离达7-10厘米时 仍能看清物体，但如果经常以此距离看 书，写字就会使眼睛的调节异常紧张， 从而可形成屈折性(调节性)近视，所谓的 假性近视。
如何预防近视
2.户外活动很重要
户外活动很重要，沐浴阳光防近视。0—6 周岁是早期近视防控的关键期。户外活动 能有效预防和控制近视。幼儿园老师和家 长带领孩子多参加以玩乐为主的户外活动 或简单的体育运动，保证每日户外活动时 间两小时以上。
如何预防近视
3.读书坐姿要正确
看书时坐姿要正确，小眼睛和书保持一定的距离，不要躺着、趴着或在走路、坐车时看书；不在 光线过强或过暗的地方看。
如何预防近视
4.用眼卫生要牢记
注意卫生，不用手揉眼睛。手上有很 多细菌，用手揉搓眼睛，很容易使眼 睛受到感染。如果眼睛不舒服，先把 手洗干净，然后闭上眼睛，轻轻按一 按。有异物时，可以用清水冲洗。
儿童眼及视力保健技术规范PPT课件
视力检查
定期进行视力检查，使用标准化的视力表或自动验光仪，记录视 力检查结果，评估视力发育状况。
屈光状态检查
通过角膜曲率计或视网膜检影法复查学龄儿童的屈光状态，判断是 否有近视、远视或散光。
眼位及眼球运动检查
观察学龄儿童眼球运动是否协调，有无斜视或眼球震颤。
03
儿童视力保健技术规范
定期视力检查
定期视力检查
儿童应定期进行视力检查，以便 及时发现视力问题，采取相应措
施。
视力检查频率
建议儿童在3岁左右开始进行视 力检查，之后每年至少进行一次
视力检查。
视力检查内容
视力检查应包括远视力和近视力 的检测，以及眼位、眼球运动等 检查，以全面了解儿童的视力状
况。
视力矫正方法
眼镜矫正
对于近视、远视等视力问题，应通过佩戴眼镜进 行矫正。
隐形眼镜
对于某些特殊情况，如高度近视、散光等，可以 考虑佩戴隐形眼镜进行矫正。
手术矫正
对于成年人，如符合手术指征，可以通过手术方 法矫正视力问题。
视力保健训练
眼保健操
01
通过眼保健操可以缓解眼部疲劳，预防近视等视力问题。
视觉训练
02
对于存在视力问题的儿童，可以通过视觉训练来提高视觉功能，
改善视力状况。
儿童眼及视力保健技术规 范
• 儿童眼及视力保健概述 • 儿童眼保健技术规范 • 儿童视力保健技术规范 • 儿童眼及视力保健的注意事项 • 儿童眼及视力保健的未来展望
01
儿童眼及视力保健概述
儿童眼及视力保健的重要性
保护眼睛健康
儿童眼及视力保健是预防眼病和 保护眼睛健康的重要措施，有助 于降低近视、弱视等眼病的发生
。
沪教版物理八年级上册第1课时 眼睛与视力矫正课件
正常人的眼睛具有很强的自我调节本领， 可以使远处的物体和近处的物体都成像在视 网膜上。
看近处——晶状体 厚，焦距小
看近处的物体
看远处的物体
看远处——晶状体 薄，焦距大
人眼调节原理——改变晶状体的厚度（焦距）
近视眼和远视眼
近视眼
成因
晶状体太厚或眼球前后方向上太长
远处物体的 成像位置 视网膜前
远视眼
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场 面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜 （近视镜片）的度数是负数.
小结
检测题
1.在正常情况下，视网膜上接收到的像 是__实__像 ；加上矫正眼镜后，视网膜上接收 到的像是__实__像。（填“实 ”或“虚”）
6 眼睛与视力矫正 公开课一等奖课件.ppt课件3 公开课一等奖课件
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
原理：物体 到凸透镜 的距离在2 倍焦距和 焦距之间 时，成倒 立、放大 的实像．
物距u 原理 f<u<2f
像的性质 倒立、放大、实像
像距v v>2f
像的大小变化 物近像远大
小结
放大镜、显微镜、望远镜、照相 机、幻灯机和投影仪的工作原理
物距u 放大镜 照相机 投影仪 u<f u>2f f<u<2f 像的性质 正立、放大、虚像 倒立、缩小、实像 倒立、放大、实像 像距v —— f<v<2f 物近像远大 v>2f 像的大小变化 物近像近小
第七节
“
”
温故知新
物距u u>2f u=2f f<u<2f u=f u<f 像的性质 像距v
一、放大镜
放大镜就是：一个短焦距的凸透镜
成像原理：
物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、放大的虚像
二、显微镜
显微镜的目镜和物 镜都是凸透镜。 用显微镜可以观察 微生物、细胞等人眼无 法看见的物体。
三、望远镜
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
《爱护眼睛保护视力》PPT课件
眼睛在人体中作用
感知外界光线和色彩，使我们 能够看到五彩斑斓的世界。
通过观察和分析周围环境，帮 助我们做出正确的判断和决策。
传递情感和信息，是人与人之 间交流的重要工具之一。
02
近视现状及危害分析
近视发病率统计
全球近视发病率持续上升
发病年龄提前
据世界卫生组织（WHO）统计，全 球近视发病率逐年攀升，且呈现年轻 化趋势。
3
正确的使用电脑姿势 使用电脑时，显示器与眼睛的距离应保持在5070厘米，屏幕中心略低于眼睛水平位置。
控制用眼时间，避免过度疲劳
遵循20-20-20法则
01
每用眼20分钟，应抬头眺望20英尺（约6米）外的景物至少20
秒，以缓解眼睛疲劳。
控制使用电子产品时间
02
尽量减少使用电子产品的时间，特Hale Waihona Puke 是连续使用的时间，以降风险评估
任何手术都存在一定风险，激光手术也不例外。可能的风险包括过矫或欠矫、屈光回退、 干眼症、晕光或眩光等。因此，在选择手术前，应充分了解手术风险，并咨询专业医师
的建议。同时，选择正规的医疗机构和经验丰富的医师进行手术，以降低风险。
05
爱护眼睛，关注青少年成 长
家庭环境对孩子视力影响
家庭照明
使用合适的照明设备，避免过强 或过弱的光线对眼睛造成刺激。
隐形眼镜佩戴注意事项
选择合适度数和基弧的隐 形眼镜，确保佩戴舒适；
控制佩戴时间，避免长时 间连续佩戴；
遵循正确的佩戴和摘取方 法，保持手部清洁；
定期更换镜片，注意清洁 和保养；
激光手术适应症和风险评估
适应症
年龄满18周岁，近视度数稳定2年以上；无严重眼病或全身疾病；角膜厚度足够，符合 手术要求。
视力矫正方法课件实用型(60张)
酸胀。
23
磁力视力仪——对照表
视障种类
作用原理
功能疗效说明
近视
眼球（闭眼）与圆弧受 1、减少眼轴（近视）每年持续增加——未成年。
高度近视
压做角力效应
2、渐近式缩减轴长（度数）——成年人。
近视 斜视 弱视 两眼不等视 远视（眼轴短） 色弱
磁力器缓慢360度转动 与眼球（闭眼）不动， 作眼外肌与眼内肌磁韵 律体操。磁波震荡、磁 力按摩作用。
➢增强睫状肌、水晶体、瞳孔调节功 能
13
第二部分
视力人工检测法
14
专业的视力检测，是复健的关键
视力检测：针对有屈光不正的眼睛进行检测，以确定屈光状态、度数，或 者散光与眼轴长短度数和，以及各种视力功能状况的方法。
视网膜细胞退化、发育不全形成的弱视、夜盲、色弱、视觉缺陷。
通过药物作用增加血流量，缓解睫状肌的疲惫状态，其作用间接、有限；
21
磁力视力仪——操作方法
操作注意事项：
在操作进行中，眼睛千万不可突然睁开，眼球也不 要随便转动，身体保持不动，心情要尽量放松。
操作中若有任何不适，即须重新调整磁力仪位置至 感觉舒适为止。
白内障换过人工水晶体者，一年内不能使用磁力仪。 视网膜剥离手术后，半年内不能使用磁力仪。 眼睛正发炎，或刚做完眼内手术者，不要使用。 刚做完角膜激光手术者，一年内不能使用。 体内有金属或心律调整器者，不能使用。 有严重的心脏、肝、肺、肾、血液等勿用。 发烧、发炎、感冒、孕妇不宜使用。 使用中眼球感觉不适时需暂停，待症状消除再用。
22
磁力视力仪——功能疗效
1. 放松睫状体肌紧张，化解假性近视。 2. 七岁前眼球发育过程的远视性弱视，可短时间促进眼球生长，发育正常。 3. 通过眼球前后径及脂肪角力运动，缩减眼轴轴长。 4. 使眼角膜表面光滑、屈光度正常、消除散光。 5. 增强眼外肌反应力，化解六条肌不协稠，消除斜视、斗鸡眼、眼球震颤。 6. 视网膜细胞退化、发育不全形成的弱视、夜盲、色弱、视觉缺陷。 7. 使水晶体弹力增强，老花减轻，晶状体内液体活性化，防止白内障。 8. 舒筋活血、提高代谢功能。房水流通、眼压平衡，减少眼内压力，防止青光眼。 9. 预防减轻视神经萎缩、视网膜破洞、撕裂孔、剥离、黄斑部病变等慢性眼疾。 10. 上下眼皮，提 肌肌力增强，减少眼尾纹。下眼袋微血流畅，消除黑眼圈。防眼干、
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磁力视力仪——对照表
视障种类
作用原理
功能疗效说明
近视
眼球（闭眼）与圆弧受 1、减少眼轴（近视）每年持续增加——未成年。
高度近视
压做角力效应
2、渐近式缩减轴长（度数）——成年人。
近视 斜视 弱视 两眼不等视 远视（眼轴短） 色弱
磁力器缓慢360度转动 与眼球（闭眼）不动， 作眼外肌与眼内肌磁韵 律体操。磁波震荡、磁 力按摩作用。
➢增强睫状肌、水晶体、瞳孔调节功 能
13
第二部分
视力人工检测法
14
专业的视力检测，是复健的关键
视力检测：针对有屈光不正的眼睛进行检测，以确定屈光状态、度数，或 者散光与眼轴长短度数和，以及各种视力功能状况的方法。
视网膜细胞退化、发育不全形成的弱视、夜盲、色弱、视觉缺陷。
通过药物作用增加血流量，缓解睫状肌的疲惫状态，其作用间接、有限；
21
磁力视力仪——操作方法
操作注意事项：
在操作进行中，眼睛千万不可突然睁开，眼球也不 要随便转动，身体保持不动，心情要尽量放松。
操作中若有任何不适，即须重新调整磁力仪位置至 感觉舒适为止。
白内障换过人工水晶体者，一年内不能使用磁力仪。 视网膜剥离手术后，半年内不能使用磁力仪。 眼睛正发炎，或刚做完眼内手术者，不要使用。 刚做完角膜激光手术者，一年内不能使用。 体内有金属或心律调整器者，不能使用。 有严重的心脏、肝、肺、肾、血液等勿用。 发烧、发炎、感冒、孕妇不宜使用。 使用中眼球感觉不适时需暂停，待症状消除再用。
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磁力视力仪——功能疗效
1. 放松睫状体肌紧张，化解假性近视。 2. 七岁前眼球发育过程的远视性弱视，可短时间促进眼球生长，发育正常。 3. 通过眼球前后径及脂肪角力运动，缩减眼轴轴长。 4. 使眼角膜表面光滑、屈光度正常、消除散光。 5. 增强眼外肌反应力，化解六条肌不协稠，消除斜视、斗鸡眼、眼球震颤。 6. 视网膜细胞退化、发育不全形成的弱视、夜盲、色弱、视觉缺陷。 7. 使水晶体弹力增强，老花减轻，晶状体内液体活性化，防止白内障。 8. 舒筋活血、提高代谢功能。房水流通、眼压平衡，减少眼内压力，防止青光眼。 9. 预防减轻视神经萎缩、视网膜破洞、撕裂孔、剥离、黄斑部病变等慢性眼疾。 10. 上下眼皮，提 肌肌力增强，减少眼尾纹。下眼袋微血流畅，消除黑眼圈。防眼干、
《眼睛与视力的矫正》课件
视力矫正的方法
眼镜矫正
通过配戴眼镜来矫正视力问题是 最常见的方法，包括框架眼镜和
隐形眼镜。
手术矫正
对于符合手术指征的视力问题，如 近视、远视和散光等，可以通过手 术方法来矫正，如激光角膜屈光手 术和晶体植入手术等。
其他矫正方法
还有一些其他的视力矫正方法，如 角膜塑形镜、视觉训练等，可以根 据个人情况和医生建议选择适合的 方法。
眼内容物
眼内容物包括房水、晶状体和玻璃体。房水充满于角膜与晶 状体之间，起到维持眼压和营养的作用；晶状体是一个透明 的弹性体，能够调节光线进入眼内的量；玻璃体则是透明的 胶质体，为眼内提供支撑。
眼附属器的结构
01
02
03
04
眼睑
眼睑分为上睑和下睑，主要起 到保护眼球的作用，能够防止
灰尘、异物等进入眼内。
03
定期更换眼镜的鼻垫和 脚套，以确保舒适度和 卫生。
04
妥善保管眼镜盒和清洁 布等配件，以便随时使 用。
隐形眼镜的矫正原
04
理与选择
隐形眼镜的矫正原理
光学矫正
通过镜片的光学设计，改变光线 折射率，从而纠正屈光不正。
物理压迫
部分隐形眼镜设计有适当的弧度 ，压迫角膜变形，从而改变屈光
度。
泪液透镜
利用泪液的折射作用，辅助矫正 屈光不正。
结膜
结膜是一层透明的薄膜，覆盖 在眼球表面和眼睑内面，起到
润滑和保护的作用。
泪器
泪器包括泪腺和泪道，主要功 能是分泌泪液，润滑眼球并清
除异物。
眼肌
眼肌包括内直肌、外直肌、上 直肌、下直肌等，主要功能是
调节眼球的运动。
眼睛的功能
01
02
初中物理 眼睛与视力矫正1 沪科版优秀课件
谢谢观赏 有的人就像那个石阶，有的人就像那个石佛。前者以为自己经历了无情的社会生活压力给予他们的困难，而觉得自己应该理所应当的得到他所应当得到的，因为他们“经历过了”，而事实却是他们在等待着这个回报，他们与目标的距离始终还是很遥远，丝毫没有一丝的拉近，他们便对社会、对上苍充满了抱怨，充满了厌恶，他们自认为觉得自己已经吃过苦，为什么还不能成功，为什么还不能得到他们想得到的呢？他们便在厌恶的同时去羡慕那些像石佛一样的人。而后者像石佛一样的人，他们经历了多少，谁能知道，他们花了多少个日日夜夜、春夏秋冬才能成为如此气势宏伟、受人尊敬的石佛，大家看到的只是他的结果而没有在乎他的过去和成功的过程。与石佛的成长经历相比，石阶算的上什么呢？ 彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人，自己的体力和脑力都已经拼不过，几年来累积下来的阅历和经验没有转化成核心竞争力。 毕业八年的她被迫重返人才市场，但彼时的她与毕业时相比毫无长进，面试屡屡碰壁。 像我这样优秀的人 本该灿烂过一生 怎么二十多年到头来 还在人海里浮沉”徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！ 有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。 以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过…… 学生时代成绩名列前茅，总有那么一门成绩骄傲到炉火纯青，无论怎样的方程式，或者怎样的考点总会被一眼看穿。我们被其他同学艳羡着，同时，自己又在一边窃喜着。在别人眼里，就是优秀。 说点不自谦的话，高中的时候写作文，运气好，将自己的情绪挥洒在字里行间，总能被语文老师选中当做范文，然后我站在讲台上跟同学分享，课后之余，还被同学借走传阅。也就是那个时候，我特别羡慕饮酒作诗的李白，所有的情仇爱恨都可以在诗歌里表达的隐晦而自由，洒脱而豪迈。于是，在我的文字里，也有另一种故事，只是他人看不穿，也看不懂，所以会觉得那是一幅画，抽象的画。我想，那时候，或许也是优秀吧。 曾经也会有许多种想法，想要学习李白，想要成为张小娴，想着也许会阳光明媚的过这一生，可惜，那时候年轻到连想法都天马行空，这一辈子太久了，久到80集的电视连续剧都播放不完，又怎么做到像李白一样满腹经纶，又怎么成为张小娴一样看透所有的爱情。所以，这20多年以来，还是依然在车水马龙人潮拥挤的城市里浮沉。 过年回家的时候，跟几个初中同学聚会，大家在谈论起现在的职业时，其中一位男生满脸的自豪和看透一切的表情让我对他印象深刻。无论侃侃而谈的背后是怎样的一种辛酸和付出，但至少在谈天说地的时候他带给我们的是正能量，这种能量无关于年薪是几十万还是十几万甚至是几万，这种心境也是用金钱无法衡量的，也许是活的比较老成，�
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24
C 2.下列说法正确的是（ ） A 近视眼用凸透镜矫正 B 远视眼用凹透镜矫正 C 老花眼用凸透镜矫正 D 以上说法都不对
25
3.眼睛是一“变焦距”的凸透镜,它是通 过睫__状__体___来改变晶状体的_弯__曲__程___度,当 睫状体__舒___张_时,晶状体变____薄_,远处物 体射来的光会聚在视网膜上,眼睛看见 远处物体。当睫状体____收__时缩,晶状体 变_____厚_，近处物体射来的光会聚在这 视网膜上,眼睛看见近处的物体。
信息二：对于眼镜的度数，凸透镜的度 数用正表示，凹透镜的度数用负数表 示.例如：小明的左眼是+200度，右 眼是-300度，小明的眼镜情况是：左 眼是远视眼，右眼是近视眼.
20
第六节 眼睛与视力矫正 一、眼睛 1、眼睛的简单构造：晶状 体，睫状体，玻璃体，视 网膜
21
2、人眼视物相当于凸透 镜成像，晶状体相当于 凸透镜，视网膜相当于 光屏。 3、眼看远近物体原理： 睫状体对晶状体的调节 作用
26
4.近视眼只能看清近处的物体,而 看不清远处的物体。产生近视眼
的原因是晶状体太__厚___,折光能 力太__强___,或者眼球在前、后方 向太__长___，来自远处某点的光
聚在视网膜,到达视网膜的是一 个模糊的光斑,我们可以利用
_凹__透___镜__镜能使光成____发___散的特
点来矫正。 27
22
症状
产生的 原因
成像的 矫正的 位置 方法
近 只能看 晶状体 视网膜 配戴
视 清近处 太厚 前方 凹透
眼 物体
镜
远 视 眼
只能看 清远处 物体
晶状体 太薄
视网 膜后 方
配戴 凸透 镜
23
1.人眼能看到物体是因为物体在眼睛的
D 视网膜上形成（ ） A 正立、放大的虚像; B 倒立、放大的虚像 C 正立、缩小的虚像; D 倒立、缩小的实像
5.利用一片远视眼镜片做 成像实验时,不能得到 (D )
A.放大的实像 B.放大的虚像 C.倒立的实像 D倒立的虚像
28
6.近视眼的晶状体变厚, 相当于凸透镜的 ( D )
A.物距变大 B.焦距变大 C.物距变小 D.焦距变小
29
7.关于近视眼下列说法正确的是
(A )
A.一般是由于长期不注意用眼卫 生造成的
3
眼睛和眼镜的动画演示
4
晶状体相当 于 凸透镜； 视网膜相当 于 光屏。
5
人眼看物体的原理:
u>2f时物体在视网 膜上成倒立、缩小的实像。
6
对于正常人来讲,眼球的自动调 节能力很强。晶状体有弹性，睫 变时,通过改变晶状体的 弯曲程度来改变焦距，使物体 成像在视网膜上!
在烧瓶后壁（视网膜）上，应在模型前加什么
透镜？
15
眼睛和眼镜的动画演示
16
视力的纠正
近视眼模型
近视眼镜是
凹透镜。 17
视力的纠正
远视眼模型
远视眼镜
是凸透镜。 18
视力的矫正
凹透镜 ※远视眼用 凸透镜 矫正；
青年/少年叫远视眼. 老年患者俗称老花眼.
19
信息一：眼镜的规格通常不用焦距，而 用“度”表示，其数值等于焦距（以 米为单位）倒数（焦度）的100倍。 即：眼镜的度数=100/f，例如：200 度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5米.
物体变远时，晶状体变扁
平，焦距变大。
8
物距改变时,通过改变晶状体的 弯曲程度来改变焦距，使物体 成像在视网膜上!
物体变近时，晶状体变得
较凸，焦距变小。
9
正常眼的晶状体调节能 力强，能看清远处与近处的 物体。
10
正常眼睛看近处物 体最清晰而又不疲 劳的距离叫明视距 离
远处的物体射来的光线可以看为平 行光，进入眼睛后，能会聚在视网 膜上。
B.来自远处物体的光将会聚于视 网膜的后方
C.需要配戴会聚透镜进行矫正 D.近视眼的原因是晶状体太薄,或
者眼球在前后方向上太短
30
8、桌子上放着哥哥的近视 镜和奶奶的老花镜，小明 的奶奶让他帮忙把眼镜拿 过去，请帮他分清该拿哪 一副眼镜？
用眼镜看书上的字，若 字被放大了，即为老花镜。
31
为什么边走路边看书对眼镜有 害？
11
眼睛和眼镜的动画演示
12
近 视 眼
近视的成因：主要是眼球的前后 径过长或晶状体曲度过大。成像 在视网膜的前面。
13
远 视 眼
远视的成因：主要是眼球的前后径 过短或晶状体太薄，折光能力太弱。 成像在视网膜的后面。
14
用玻璃烧瓶代表眼球中的玻璃体，凸透镜代表晶状体
正常眼
近视眼
远视眼
实验探究： 在b与c模型中，要使光束会聚
因为边走路边看书，睫状体 要不停地调节晶状体的厚度， 以便看清物体，这样极易减弱 睫状体对晶状体的调节能力， 对眼睛有害。
32
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
33
主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广 告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客 户满意！
34
致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计 、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面 面，打造全网一站式需求
35
36
眼睛与视力矫正
1
物距 像的特点
u
大倒 小正
虚 实
像距 v
应 用
u>2 缩小 倒立实像f<v<2照相机
uf =2 等大 倒立 实像fv=2f
ff<u<2放大 倒立 实像 v>2
f u=f
不成像 f
投影仪 幻灯机
u<f 放大 正立 虚像 放大镜2
凸透镜的 厚薄影响凸 透镜的焦距。 凸透镜的厚 度越大，焦 距越小，对 光线的会聚 能力越强。
C 2.下列说法正确的是（ ） A 近视眼用凸透镜矫正 B 远视眼用凹透镜矫正 C 老花眼用凸透镜矫正 D 以上说法都不对
25
3.眼睛是一“变焦距”的凸透镜,它是通 过睫__状__体___来改变晶状体的_弯__曲__程___度,当 睫状体__舒___张_时,晶状体变____薄_,远处物 体射来的光会聚在视网膜上,眼睛看见 远处物体。当睫状体____收__时缩,晶状体 变_____厚_，近处物体射来的光会聚在这 视网膜上,眼睛看见近处的物体。
信息二：对于眼镜的度数，凸透镜的度 数用正表示，凹透镜的度数用负数表 示.例如：小明的左眼是+200度，右 眼是-300度，小明的眼镜情况是：左 眼是远视眼，右眼是近视眼.
20
第六节 眼睛与视力矫正 一、眼睛 1、眼睛的简单构造：晶状 体，睫状体，玻璃体，视 网膜
21
2、人眼视物相当于凸透 镜成像，晶状体相当于 凸透镜，视网膜相当于 光屏。 3、眼看远近物体原理： 睫状体对晶状体的调节 作用
26
4.近视眼只能看清近处的物体,而 看不清远处的物体。产生近视眼
的原因是晶状体太__厚___,折光能 力太__强___,或者眼球在前、后方 向太__长___，来自远处某点的光
聚在视网膜,到达视网膜的是一 个模糊的光斑,我们可以利用
_凹__透___镜__镜能使光成____发___散的特
点来矫正。 27
22
症状
产生的 原因
成像的 矫正的 位置 方法
近 只能看 晶状体 视网膜 配戴
视 清近处 太厚 前方 凹透
眼 物体
镜
远 视 眼
只能看 清远处 物体
晶状体 太薄
视网 膜后 方
配戴 凸透 镜
23
1.人眼能看到物体是因为物体在眼睛的
D 视网膜上形成（ ） A 正立、放大的虚像; B 倒立、放大的虚像 C 正立、缩小的虚像; D 倒立、缩小的实像
5.利用一片远视眼镜片做 成像实验时,不能得到 (D )
A.放大的实像 B.放大的虚像 C.倒立的实像 D倒立的虚像
28
6.近视眼的晶状体变厚, 相当于凸透镜的 ( D )
A.物距变大 B.焦距变大 C.物距变小 D.焦距变小
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7.关于近视眼下列说法正确的是
(A )
A.一般是由于长期不注意用眼卫 生造成的
3
眼睛和眼镜的动画演示
4
晶状体相当 于 凸透镜； 视网膜相当 于 光屏。
5
人眼看物体的原理:
u>2f时物体在视网 膜上成倒立、缩小的实像。
6
对于正常人来讲,眼球的自动调 节能力很强。晶状体有弹性，睫 变时,通过改变晶状体的 弯曲程度来改变焦距，使物体 成像在视网膜上!
在烧瓶后壁（视网膜）上，应在模型前加什么
透镜？
15
眼睛和眼镜的动画演示
16
视力的纠正
近视眼模型
近视眼镜是
凹透镜。 17
视力的纠正
远视眼模型
远视眼镜
是凸透镜。 18
视力的矫正
凹透镜 ※远视眼用 凸透镜 矫正；
青年/少年叫远视眼. 老年患者俗称老花眼.
19
信息一：眼镜的规格通常不用焦距，而 用“度”表示，其数值等于焦距（以 米为单位）倒数（焦度）的100倍。 即：眼镜的度数=100/f，例如：200 度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5米.
物体变远时，晶状体变扁
平，焦距变大。
8
物距改变时,通过改变晶状体的 弯曲程度来改变焦距，使物体 成像在视网膜上!
物体变近时，晶状体变得
较凸，焦距变小。
9
正常眼的晶状体调节能 力强，能看清远处与近处的 物体。
10
正常眼睛看近处物 体最清晰而又不疲 劳的距离叫明视距 离
远处的物体射来的光线可以看为平 行光，进入眼睛后，能会聚在视网 膜上。
B.来自远处物体的光将会聚于视 网膜的后方
C.需要配戴会聚透镜进行矫正 D.近视眼的原因是晶状体太薄,或
者眼球在前后方向上太短
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8、桌子上放着哥哥的近视 镜和奶奶的老花镜，小明 的奶奶让他帮忙把眼镜拿 过去，请帮他分清该拿哪 一副眼镜？
用眼镜看书上的字，若 字被放大了，即为老花镜。
31
为什么边走路边看书对眼镜有 害？
11
眼睛和眼镜的动画演示
12
近 视 眼
近视的成因：主要是眼球的前后 径过长或晶状体曲度过大。成像 在视网膜的前面。
13
远 视 眼
远视的成因：主要是眼球的前后径 过短或晶状体太薄，折光能力太弱。 成像在视网膜的后面。
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用玻璃烧瓶代表眼球中的玻璃体，凸透镜代表晶状体
正常眼
近视眼
远视眼
实验探究： 在b与c模型中，要使光束会聚
因为边走路边看书，睫状体 要不停地调节晶状体的厚度， 以便看清物体，这样极易减弱 睫状体对晶状体的调节能力， 对眼睛有害。
32
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
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主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广 告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客 户满意！
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致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计 、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面 面，打造全网一站式需求
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眼睛与视力矫正
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物距 像的特点
u
大倒 小正
虚 实
像距 v
应 用
u>2 缩小 倒立实像f<v<2照相机
uf =2 等大 倒立 实像fv=2f
ff<u<2放大 倒立 实像 v>2
f u=f
不成像 f
投影仪 幻灯机
u<f 放大 正立 虚像 放大镜2
凸透镜的 厚薄影响凸 透镜的焦距。 凸透镜的厚 度越大，焦 距越小，对 光线的会聚 能力越强。