语文基础知识大全
语文基础知识手册(全)
70．罗贯中，元末明初人，著有章回小说《三国演义》。《失街亭》选入课文。
71．冯梦龙，明末小说家，编印过“三言”（《警世通言》《喻世明言》《醒世恒言》）。《杜十娘怒沉百宝箱》选自《警世通言》。
72．凌蒙初，明末小说家，编著过“二拍”（《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》）。
44.华兹华斯：英国“湖畔诗派”代表诗人。
45.裴多菲：匈牙利爱国诗人，代表诗歌《自由与爱情》 “生命诚可贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”
第二单元：
46．《诗经》和《离骚》，分别开创了我国诗歌创作现实主义和浪漫主义的优秀传统。
47．《诗经》是我国第一部诗歌总集。是西周初年至春秋中叶约五百年间的作品，通称《诗》或《诗三百》到汉代，儒家把它奉为经典，称《诗经》，按内容分为“风”“雅”“颂”三部分，按表现手法，分为“赋”“比”“兴”，“风雅颂赋比兴”合称“诗经六义”。
9．顾炎武：号亭林，字宁人，江苏昆山人，明末清初的思想家、文学家，著有《日知录》。
10．汪曾祺：江苏高邮人，现当代作家，“京派小说”代表。代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。
11．列夫·托尔斯泰：俄国伟大作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
12．乔治·桑：法国女作家，主要作品有长篇小说《康素爱萝》、《安吉堡的磨工》。
62.契诃夫，俄国短篇小说家，代表作《变色龙》《装在套子里的人》《小公务员之死》，剧本《樱桃园》。
63.沈从文，现代作家，代表作《边城》。
64.孙 犁，“白洋淀派”代表作家，代表作长篇小说《风云初记》，中篇小说《铁木前传》，短篇小说《荷花淀》，小说散文集《白洋淀纪事》。(另见26条)
小学语文知识大全(建议收藏)(45页)
小学语文知识大全第一部分：基础知识一、汉语拼音汉语拼音是学习汉语的基础，它包括声母、韵母和声调。
声母是汉语拼音中的辅音，韵母是汉语拼音中的元音。
声调是汉语拼音中的音高变化，用来区别不同的汉字。
二、汉字书写汉字是中华文化的重要组成部分，书写汉字是学习汉语的重要环节。
汉字书写要求规范、工整、美观，要注意笔画的顺序和结构。
三、词语词语是语言中最基本的表达单位，它由一个或多个汉字组成。
词语的学习包括词语的意思、用法和搭配等。
四、句子句子是语言中的基本单位，它由词语组成，能够表达完整的意思。
句子的学习包括句子的结构、成分和用法等。
五、修辞手法修辞手法是运用各种语言技巧，使语言更加生动、形象、富有表现力的方法。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。
六、文学常识文学常识包括作者、作品、文学流派、文学史等方面的知识。
学习文学常识有助于提高文学素养，培养审美能力。
七、写作写作是运用语言文字表达思想、感情、观点和见解的过程。
写作能力的培养包括写作技巧、写作方法和写作实践等方面。
八、阅读阅读是获取知识、提高素养的重要途径。
阅读能力的培养包括阅读技巧、阅读方法和阅读实践等方面。
小学语文知识大全第一部分：基础知识一、汉语拼音汉语拼音是学习汉语的基础，它包括声母、韵母和声调。
声母是汉语拼音中的辅音，韵母是汉语拼音中的元音。
声调是汉语拼音中的音高变化，用来区别不同的汉字。
二、汉字书写汉字是中华文化的重要组成部分，书写汉字是学习汉语的重要环节。
汉字书写要求规范、工整、美观，要注意笔画的顺序和结构。
三、词语词语是语言中最基本的表达单位，它由一个或多个汉字组成。
词语的学习包括词语的意思、用法和搭配等。
四、句子句子是语言中的基本单位，它由词语组成，能够表达完整的意思。
句子的学习包括句子的结构、成分和用法等。
五、修辞手法修辞手法是运用各种语言技巧，使语言更加生动、形象、富有表现力的方法。
常见的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比等。
六、文学常识文学常识包括作者、作品、文学流派、文学史等方面的知识。
小学语文必备文学常识、基础知识(已整理好的)
一、作者作品:1.唐宋八大家: 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2.并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元, 他们是唐朝古文运动的倡导者。
3.一门父子三词客: 苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4.豪放派词人：苏轼、辛弃疾, 并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5.李杜: 李白、杜甫。
小李杜: 李商隐、杜牧。
6、屈原: 我国最早的伟大诗人, 他创造了“楚辞”这一新诗体, 开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘, 字仲尼, 春秋时鲁国人, 他是儒家学派的创始人, 被称为“孔圣人”, 孟子被称为“亚圣”, 两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画, 画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人, 其诗广泛深刻的反映社会现实, 被称为“诗史”, 杜甫也因此被尊为“诗圣”, 有著名的“三吏”: 《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”: 《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》）, 作者是汉朝的司马迁, 鲁迅称《史记》为“史家之绝唱, 无韵之《离骚》”, 有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书, 共130篇。
11.“四史”: 《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12.元曲四大家: 关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13.《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集, 作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名, “志”是记叙, “异”是奇怪的事情。
14.书法四大家: 颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15.战国时期百家争鸣主要流派及代表:儒家: 孔子孟子法家: 韩非子道家: 庄子、列子墨家: 墨子16.南宋四大家: 陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人: 高适、岑参、王昌龄18、唐宗: 唐太宗李世民宋祖: 宋太祖赵匡胤秦皇: 秦始皇嬴政汉武: 汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜）, 他“不为五斗米折腰”。
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35．三体石经：尚书春秋左传／／古文小篆汉隶三种字体书写
语文常识（三）
1．经典四书：大学中庸孟子论语
2．四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文
3．战国四君：齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君
4．初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王
5．北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚
37.儒家经典三礼：周礼仪礼礼记
38郭沫若“女神“三部曲：女神之再生湘果棠棣之花
41.茅盾“蚀“三部曲：幻灭动摇追求
农村三部曲：春蚕秋收残冬
42.巴金“爱情“三部曲：雷电雨
“激流“三部曲：家春秋
43.第一部国别史：国语
44.第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策战国策
28．三省六部：三省：中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行）
六部：吏户礼兵刑工
29．三苏：苏洵苏轼苏辙三军：上中下／／左中右／／海陆空
30．三吴：吴郡吴兴会稽（丹阳）三国：魏蜀吴
31．三秦：雍王（西）塞王（东）瞿王（陕西北）
32．三楚：港陵－南楚吴－东楚彭城－西楚
33．三原色：红绿蓝
34．三坟五典：三坟：伏羲神农黄帝
语文学习中的各种常识
语文常识（一）
1.第一位女诗人是：蔡琰（文姬）
2.第一位女词人是：李清照
3.第一部词典是：尔雅
4.第一部大百科全书是：永乐大典
5.第一部诗歌总集是：诗经
6.第一部文选：昭明文选
7.第一部字典：说文解字
8.第一部神话集：山海经
9.第一部文言志人小说集：世说新语
10.第一部文言志怪小说集：搜神记
14．国画四君子：梅兰竹菊
15．书四库：经史子集
16．兄弟四排行：伯（孟）仲叔季
语文基础知识包括哪些方面的知识
语文基础知识包括哪些方面的知识一、文字基础知识在语文学习中，文字是最基本的元素。
文字的认识和运用是语文学习的基础，包括以下几个方面的知识：1.1 文字的基本认识•文字的定义•汉字的结构•文字的分类1.2 造字原则•意符合形，形符合义•形声字的构造•象形字与会意字的理解1.3 拼音知识•拼音的基本规则•声母韵母的组合•声调的辨识二、语法基础知识语法是语言表达的规则，通过学习语法知识可以更准确地表达自己的意思。
语法基础知识包括以下内容：2.1 词类知识•名词、动词、形容词等词类的区分•代词、副词、连词等词类的特点2.2 句子成分•主语、谓语、宾语的基本概念•定语、状语、补语的区分2.3 句式结构•简单句、并列句、复合句等不同句式的构成•主谓一致、时态随和等语法规则三、修辞基础知识修辞是指通过一定的语言手段来修饰、加工语言，让原本单调的语言变得更加生动、形象。
修辞基础知识包括以下方面：3.1 比喻与拟人•比喻的概念和使用方法•拟人的特点和表现方式3.2 对偶与排比•对偶的使用方法和效果•排比的表现形式和效果3.3 夸张与抑扬•夸张手法的特点和运用•抑扬手法对语言的修饰作用四、修辞与文体文体是指语言表达的一种形式，不同的文体适用于不同的表达方式，是语文学习中的重要内容。
4.1 散文•散文的定义和特点•散文的结构和表现手法4.2 诗歌•诗歌的形式和韵律•诗歌的意境和表达方式4.3 故事•故事的叙述方法和情节构思•故事的寓意和表现手法五、阅读与写作阅读和写作是语文学习中的重要环节，通过阅读可以拓展语言的应用范围，通过写作可以提高语言表达能力。
5.1 阅读能力•阅读理解的基本方法•阅读材料的选择和分析5.2 写作技巧•文章结构的构建•逻辑推理和论证方法六、文化与传统语文学习不仅仅是学习文字和语法知识，还包括了文化传统的学习，通过语文学习可以了解传统文化的精髓。
6.1 文学作品欣赏•古代文学和现代文学的比较•文学名著的鉴赏和解读6.2 名句格言学习•名句格言的背诵和理解•名人名言的传承和应用以上是语文基础知识包括的主要方面，掌握这些知识可以帮助我们更好地理解和运用语言，提高自己的语文水平。
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语文基础知识大全一、字词汇字是语言的记号，是语言中最小的基本单位。
而词是由一个或多个字组成，表达某个意思或代表某个对象的语言单位。
1. 会意字和象形字：象形字是古代人根据事物形状所创造的字，比如“山”字就像一个山的形状。
而会意字是由两个或多个象形字组合而成，表示事物的特点或者含义。
例如“明”，由“日”和“月”组成，表示太阳和月亮同时在天空中明亮。
2. 形声字：形声字是由形旁和声旁组成的，形旁表示字的部首，而声旁表示字的发音。
例如，“亻”是人的形旁，“言”是字的声旁。
3. 偏旁部首：偏旁部首是组成汉字常见部首的一种形式。
通过偏旁部首，我们可以大致猜测出该字的意思。
例如，“手”是常见的偏旁部首，可以用来判断与手相关的字的含义与性质。
4. 同音字和多音字：同音字是指发音相同但意义不同的字，例如“红”和“洪”；而多音字是指一个字有多个读音。
例如，“行”可以读成“háng”或者“xíng”，根据上下文的不同来确定具体读音。
二、句子成分句子是语言的基本单位，它可以表达完整的意思。
句子由主语、谓语和宾语三个基本成分组成。
1. 主语：主语是句子谓语所说明的对象或者人称代词。
在句子中通常处于主语位置，可以是一个名词、一个代词或者一个从句。
例如，“小狗在花园里玩耍。
”中的“小狗”就是主语。
2. 谓语：谓语是句子的核心成分，它说明主语的动作、状态、属性等。
谓语可以是一个动词、形容词、连系动词或者由多个动词组成的谓语短语。
例如，“我们去看电影。
”中的“去看”就是谓语。
3. 宾语：宾语是句子中受动作影响的对象或者人称代词。
在句子中通常处于宾语位置，可以是一个名词、一个代词或者一个从句。
例如，“她买了一本新书。
”中的“一本新书”就是宾语。
三、修辞手法修辞手法是指作者在表达时运用各种技巧和方法使语言更加生动、有趣、感染力强的一种方式。
1. 比喻：比喻是通过将某个事物与另一个事物进行类比，以便更好地表达出某个特点或者含义。
语文基础知识包含哪些知识
语文基础知识包含哪些知识一、语言的定义及作用语言是人类最主要的交流工具之一，通过语言，人们可以传递思想、情感、信息等。
语文作为对语言文字的研究与运用，是人类文明的重要组成部分。
二、汉字的基本知识1. 汉字的起源与发展汉字是中华文化的瑰宝，具有悠久的历史。
汉字的起源可以追溯到古代的甲骨文和金文，经过演变，形成了现代汉字系统。
2. 汉字的结构与构造汉字的结构包括笔画、偏旁部首等元素。
了解汉字的结构有助于提高识字能力，提升语文素养。
三、词汇知识1. 词类的分类汉语词汇按意义、用法等可以划分为名词、动词、形容词、副词等不同的词类。
了解各种词类的基本特点有利于提高语言表达能力。
2. 词语的搭配与搭配词语的搭配是指不同词语之间的搭配方式，正确的搭配可以增强表达的准确性和美感。
四、语法知识1. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、状语等，了解句子成分对准确理解语言表达至关重要。
2. 句子结构句子结构是指句子中不同成分之间的组合方式，包括简单句、并列句、复合句等，对于合理表达思想具有重要作用。
五、修辞与修辞手法1. 修辞的概念修辞是指在语言运用中通过特定的表达方式来增强语言表达的效果。
包括比喻、拟人、排比等多种修辞手法。
2. 修辞手法的运用了解修辞手法的运用可以丰富语言表达，使文章更富有感染力和艺术性。
六、语文修辞方法1. 阅读与理解通过阅读名家经典作品，培养语感、理解能力和审美情趣。
2. 写作与表达通过写作练习，提高语言表达能力，培养思维逻辑，在写作中灵活运用所学语文知识。
七、文学常识1. 文学流派与作品了解中国古代文学流派，熟悉不同时期的经典作品，有助于拓展文学视野，提升文学素养。
2. 文学常识掌握文学史、名家、作品等文学常识，有助于深入理解文学作品，提高文学鉴赏水平。
以上是语文基础知识涵盖的主要内容，通过学习并运用这些知识，可以提高语文素养，增进对语言文字的理解和运用能力。
语文基础知识有哪些内容和技巧
语文基础知识有哪些内容和技巧一、语文的基础知识语文是人类使用的语言文字表达思想感情的工具，是人们交流、沟通的基础。
掌握语文的基础知识对于提高语言表达能力，提升文字理解能力至关重要。
以下是语文的基础知识内容：1.文字：文字是语文的基本形式，是用符号表示语言的书写系统。
通常来说，一个字由若干个汉字组成，通过汉字能够表达各种意思。
2.词语：词语是语言中的基本单位，一般由一个或多个字组成。
词语是语言的基本意义单位，句子由词语组成，词语之间通过合适的关系连接起来，形成复杂的意义。
3.句子：句子是一种语言表达的基本单位，是一个完整的语言表达意思的组织单位。
句子由主语、谓语、宾语等部分组成，是语言和思想的基本载体。
4.段落：段落是句子的组合，是一种语言表达思想的连续形式。
段落由若干个句子组成，呈现出一定的逻辑关系和发展的思路，是整篇文章的基本组成部分。
二、掌握语文的技巧除了掌握语文的基础知识外，还需要掌握一些技巧，来提高语言表达和文字理解能力。
以下是一些提高语文能力的技巧：1.阅读技巧：阅读是提高语文素养的有效途径之一。
在阅读时，可以采用扫读、略读、深度阅读等不同的方法，根据不同的阅读目的有所选择，同时注重理解文章的主题、内容和结构。
2.写作技巧：写作是巩固语文基础知识的过程，写作时要注重文章结构的合理性、逻辑性和连贯性，尽可能地运用各种修辞手法和方法，使文章内容更加生动、有趣。
3.记忆技巧：语文学习中需要记忆大量的文字和知识，可以通过构建联想、背诵、整理笔记等方法来提高记忆效率和质量。
4.练习技巧：语文学习需要通过不断的练习来强化知识，可以通过背诵诗文、模仿优秀文章、写作练习等方式来提高语言运用能力。
综上所述，语文基础知识包括文字、词语、句子、段落等，掌握语文技巧有助于提高语言表达能力和文字理解能力。
通过不断的学习和实践，可以提升自己的语文素养，更好地应对各种语言交流与表达的需求。
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修改病句复习指导1、掌握一些常见的病句的类型;2、能指出句子中的毛病,并加以改正;3、能正确地使用修改符号修改句子。
常见的病句种类有:(l)成分残缺词序颠倒;(2)前后矛盾;(3);(4)指代不明;(5)标点误用;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实一、成分残缺例：⑴我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。
⑵在文娱晚会上表演了精彩的节目。
⑶这道题最后终于被解答出来了。
⑷数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。
⑸星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。
⑹既然有天大的本领，也不能骄傲。
⑺大家的眼睛都集中到主席台上。
一、成分缺少这类病句主要有2种类型。
1、句子缺少了主要成份。
［例1：正在仔细地批改学生的作业。
］［例2：我们从小讲卫生的好习惯。
］［例3：校园里到处洋溢着欢乐。
］2、句子中多了一些词语造成成份残缺。
［例：经过这次活动，使我受到了深刻的教育。
］二、用词不当这类病句主要有2种类型。
1、用错了近义词。
［例：红军长征时期的生活非常艰巨。
］2、用错了关联词。
［例：虽然我们是为人民服务的，但是我们有缺点，就不怕别人批评指出。
］三、搭配不当这类病句主要有3种类型。
1、句中主要成份不搭配。
［例：他的写作水平明显改进了。
］2、修饰限制的词语与中心词不搭配。
［例：农民伯伯在山坡上种了许多欣欣向荣的果树。
］3、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。
［例：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。
］四、词序颠倒这类病句主要有3种类型。
1、主动者和被动者颠倒。
［例：集邮对我特别感兴趣。
］2、先后发生的几件事颠倒。
［例：气象小组的同学记录并收听了天气预报。
］3、修饰限制的词语用错了对象。
［例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。
］五、重复累赘这类病句主要有3种类型。
1、句子中用了相同意思的几个词语。
［例：那个房间非常宽敞得很。
］2、修饰限制的词语与中心词中的字意思重复。
［例：松树屹立在陡峭的险峰上。
］3、句子中用了没有必要用的词语。
［例：那个三条边的三角形画好了。
］六、指代不明代词分为人称代词［我、你、他（她、它）、我们……］，指示代词［这、那、这里、那儿……］和疑问代词［谁、哪里］三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。
这类病句主要有2种类型。
1、一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。
［例：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。
］2、指示代词和疑问代词误用。
［例：哪里有困难，他就出现在那里。
］七、前后矛盾这类病句主要有2 种类型。
1 、句子的主要意思前后矛盾。
[例:这个养猪场养的猪不少于500 头左右。
]2 、修饰限制的词语与中心词相矛盾。
[例:今年春天的这场秋雨下得真不是时候。
]小明希望这次考试一定要考95分左右。
八、归类不当这类病句主要有3 种类型。
1 、不是同一类的词语放在一起当作同一类的;[例:《中国少年报》和《读者杂志》这两种报纸我都爱看。
] 2 、范围大小不同的词放在一起。
[例:秋天到了,地里的庄稼和稻子成熟了。
]3 、分类标准不一样的词放在一起。
[例:参加这次劳动的有工人、农民和青年等。
]九、不符事理这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。
[例1 :他异口同声地说:“这里的风景真美。
][例2 :这明月高悬、繁星满天的夜空真美。
]十、标点符号误用,错别字。
二、修改病句练习1.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了.2.庐山瀑布,大明湖,趵突泉是济南的三大名胜.3.游泳运动员打破了一次又一次世界记录.4.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的.5.开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗.诗句、名言警句1、描写春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
(孟浩然《春晓》)2、描写夏天的诗句：泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
(杨万里《小池》)3、描写秋天的诗句：远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
（杜牧《山行》）4、描写冬天的诗句：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪雨表（唐柳宗元《江雪》）5、抒发思念家乡或亲人的古诗：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
李白《静夜思》独在异乡为异地客，每逢佳节倍思亲。
（王维《九月九日忆山东兄弟》6、描述军旅生活的古诗：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
（王昌龄《从军行》）7、描写月亮的诗句：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（李白《静夜思》）春风又绿江南岸，明月何时照我还――――王安石《泊船瓜洲》月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.―――张继《枫桥夜泊》8、描写友情（离别、送别）的诗句：海内存知己, 天涯若比邻。
--王勃《送杜少府之任蜀州》劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
―――王维《送元二使安西》孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
―――李白《送孟浩然之广陵》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
――――李白《赠汪伦》9、描写山川景物的诗句：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
――――王之涣《凉州词》两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
―――李白《早发白帝城》白日依山尽，黄河入海流。
――――王之涣《登鹳雀楼》10、咏物言志诗：王安石《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
11、劝学类：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
（颜真卿《劝学》）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
（陆游《冬夜读书示字聿》）12、惜时类：少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府《长歌行》）一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
13、爱国类：天下兴亡，匹夫有责。
--顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
--范仲淹《岳阳楼记》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
--陆游《示儿》14、心情类：悲伤：死去原知万事空，但悲不见九州同。
--陆游《示儿》高兴：却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
--杜甫《闻官军收河南河北》两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
--李白《早发白帝城》15、歌颂母爱的诗句：谁言寸草心，报得三春晖。
（孟郊《游子吟》）16、勤奋学习的名言：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
--鲁迅天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。
--爱迪生书山有路勤为径学海无涯苦作舟17、珍惜时间的名言：合理安排时间，就等于节约时间。
－－培根莫等闲，白了少年头，空悲切－－岳飞少壮不努力，老大徒伤悲（汉乐府《长歌行》说明谦虚的名言：满招损，谦受益。
虚心使人进步，骄傲使人落后18、谚语：（气象）（1）雷公先唱歌，有雨也不多。
（2）朝霞不出门，晚霞行千里。
（农业谚语）（1）今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
（2）庄稼一枝花，全靠肥当家。
（学习谚语）：（1）刀不磨要生锈，人不学要落后。
（2）世上无难事，只要肯登攀。
19、对联：（学习）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（教师联）：桃李满天下，四海皆学子。
（春联）新年纳余庆佳节号长春；爆竹一声除旧岁梅花数点接新春；雪里江山美花间岁月新（格言联）世事洞明皆学问，人情练达即文章。
良言一句三冬暖恶语伤人六月寒（景区联）风景这边独好江山如此多娇；明月松间照清泉石上流（做人联）横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛；虚心竹有低头叶傲骨梅无仰面花20、歇后语：（夸奖赞誉）小葱拌豆腐--一清二白张飞穿针--粗中有细（三国歇后语）诸葛亮用兵--神出鬼没刘备的江山--哭出来的关公喝酒--不怕脸红21、罗贯中《三国演义》中的小故事有《桃园三结义》《三顾茅庐》《草船借箭》《孔明三所周瑜》22、吴承恩《西游记》中的小故事有《猴王出世》《孙悟空大闹天宫》《三打白骨精》《高老庄收伏猪八戒》《真假美猴王》23、施耐庵《水浒传》的小故事：《景阳冈》《鲁智深倒拔垂杨柳》《吴用智取生辰纲》《三打祝家庄》24、曹雪芹《红楼梦》的小故事：《刘姥姥进大观园》《黛玉葬花》25、《安徒生童话》中的故事《丑小鸭》《野天鹅》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《拇指姑娘》26、2008年第29届奥林匹克运动会在北京举行，口号是：同一个世界，同一个梦想吉祥物：福娃（贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮。
谐音“北京欢迎你”）分别是鱼、熊猫、奥运圣火、藏羚羊、金燕。
会徽：中国印舞动的北京2001年7月13日北京申奥成功，举国欢腾。
27、奥运知识："更快、更高、更强"是奥林匹克格言。
第一届奥运会是1896年在希腊雅典举行的。
至今共举办28届。
奥林匹克会旗为白色、无边，中央有5个互相套连的圆环，颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。
5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚。
现任国际奥委会主席是：罗格成语归类1. 带有“鼎”的成语：鼎足之势钟鸣鼎食人声鼎沸三足鼎立一言九鼎2. 带有数字的成语：一干二净两面三刀四面八方五颜六色九牛一毛3. 历史故事的成语：按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐4. 带有一对反义词的成语：大公无私承前启后翻天覆地弄假成真舍近求远5. 带有一对近义词的成语：千辛万苦眼疾手快生龙活虎七拼八凑胡言乱语6. 来自寓言故事的成语：刻舟求剑守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟7. 形容很专心的成语：专心致志全神贯注聚精会神专心一志目不转睛8. 含有人体器官的成语：眼高手低目瞪口呆头重脚轻口是心非耳闻目睹9. 描写春天的词语：春光明媚万紫千红春色满圆春意盎然鸟语花香10.描写夏天的热：赤日炎炎烈日炎炎骄阳似火挥汗如雨大汗淋漓11.描写山的成语：崇山峻岭悬崖峭壁高耸入云寸草不生连绵起伏12.描写水的成语：水平如镜波澜壮阔水流湍急惊涛拍岸波涛汹涌13.表示心情的成语高兴：兴高采烈心花怒放欣喜若狂心旷神怡沾沾自喜伤心：垂头丧气心灰意冷悲痛欲绝心如刀绞万箭穿心14. 表示说话的成语：滔滔不绝口若悬河绘声绘色对答如流喋喋不休15. 带有动物名称的：闻鸡起舞、狐假虎威、胆小如鼠、龙飞凤舞、画蛇添足16. 描写人物仪表容貌、体态：仪表堂堂衣冠楚楚文质彬彬眉清目秀如花似玉17. 反映人物优秀品质：大公无私舍己为人视死如归拾金不昧临危不惧18. 描写人物神态的：手舞足蹈眉开眼笑愁眉苦脸目瞪口呆垂头丧气19. 描写自然环境的：雨：和风细雨风雨交加狂风暴雨急风暴雨暴风骤雨花：百花齐放百花盛开百花争艳花红柳绿五彩缤纷天气：风和日丽骄阳似火秋高气爽天寒地冻滴水成冰20. 含有夸张手法的成语：怒发冲冠一目十行一日千里一字千金百发百中一日三秋21.描写人心理活动的成语：忐忑不安心惊肉跳心神不定七上八下心急如焚22. 反映技艺高超的成语：技压群芳技压群雄声情并茂神通广大炉火纯青23. 反映朋友间情谊深厚的成语：深情厚谊、情同手足、情深义重同甘共苦肝胆相照24.反映景色优美的成语：山清水秀、鸟语花香、花红柳绿莺歌燕舞翠色欲流25. 形容人特别多的：人声鼎沸、摩肩接踵、人山人海、人来人往人如潮涌26. 形容情况险急：危在旦夕、迫在眉睫、命悬一线、火烧眉毛刻不容缓27. 反映场面热闹繁华的：络绎不绝门庭若市水泄不通人声鼎沸人山人海28. 有比喻的成语：归心似箭、视死如归、胆小如鼠、守口如瓶29. 含有“不”的成语：与众不同宁死不屈水泄不通目不识丁力不从心30. 描写地形地貌的成语：连绵不断高耸入云危峰兀立拔地而起一望无边31. 含有人物的成语：江郎才尽夸父追日愚公移山塞翁失马、孟母三迁32. 描写冬天的词语：天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地33. 含有昆虫名称的成语：飞蛾扑火金蝉脱壳蜻蜓点水蛛丝马迹螳螂捕蝉，黄雀在后34. 多字格成语：九牛二虎之力手无缚鸡之力千里之行，始于足下人不可貌相既来之，则安之麻雀虽小，五脏俱全解铃还须系铃人吃一堑，长一智一不做，二不休35.“想”的成语：深思熟虑胡思乱想朝思暮想左思右想异想天开36. 描写颜色的成语：五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿小学语文阅读方法小学阅读教学的重点是培养学生对语言文字的感受理解、积累和初步的运用能力。