计算文化简介
算盘的数学文化
算盘的数学文化算盘，作为中国古代的一种计算工具，承载着丰富的数学文化。
它不仅是一种计算工具，更是一种智慧的象征。
在过去的数千年里，算盘以其简洁、高效的计算方式，成为了中国数学文化的重要组成部分。
算盘的起源可以追溯到中国古代的商代。
商代是中国历史上的一个重要时期，商人的兴起使得计算需求大幅增加，这就促使了算盘的发展和普及。
算盘的出现，填补了当时计算工具的空白，成为商人们必备的计算工具。
算盘的使用，不仅提高了计算的准确性，也提高了计算的效率，为商人们带来了巨大的便利。
算盘的使用也推动了中国古代数学的发展。
算盘的出现，使得计算变得更加简洁、直观。
人们通过算盘的操作，逐渐发现了一些数学规律和性质，从而推动了数学的发展。
例如，人们发现了算盘中的乘法操作可以通过加法操作来实现，这就是乘法的分配律。
这种发现不仅丰富了数学理论体系，也为后来的数学研究提供了重要的思路。
算盘的使用也培养了人们的计算能力和数学思维。
在使用算盘的过程中，人们需要进行快速的计算和灵活的操作，这就要求计算者具备高度的专注力和敏捷的反应能力。
同时，算盘的使用也培养了人们的逻辑思维和推理能力。
通过算盘的操作，人们可以观察到数学规律的变化和推理的过程，从而提高了自己的数学思维能力。
算盘在中国古代的教育中也起到了重要的作用。
在古代的学堂中，算盘是必不可少的教学工具。
学生们通过算盘的操作，学习了基本的数学运算和计算方法。
算盘的使用，使得数学变得更加直观，学生们可以通过操作算盘来理解和掌握数学概念。
算盘的普及和使用，为数学教育的发展提供了坚实的基础。
算盘也在中国古代的科学研究中发挥了重要的作用。
在古代，科学家们通过算盘的使用，进行了大量的实验和计算工作。
算盘的高效计算能力，帮助科学家们解决了许多复杂的数学问题，推动了科学研究的进展。
算盘的使用，为科学家们提供了一种直观、便捷的计算方法，为他们的研究工作提供了巨大的支持。
算盘作为中国古代的一种计算工具，承载着丰富的数学文化。
算盘的数学文化
算盘的数学文化算盘作为一种古老的计算工具，承载着丰富的数学文化。
它既是一种实用的计算工具，也是一种传播数学知识的媒介。
本文将以算盘的数学文化为主题，探讨算盘在数学领域中的重要作用。
算盘是一种计算工具，它的出现和发展使得数学计算更加高效和便捷。
在没有计算器和电脑的古代，人们通过算盘上的珠子进行计算，可以进行加减乘除等各种数学运算。
算盘的使用不仅提高了计算速度，还降低了计算错误的概率。
算盘的出现，为人们的日常生活和商业交易带来了极大的便利。
算盘在数学教育中起到了重要的作用。
在古代，算盘是数学教育的主要工具之一。
学生们通过使用算盘进行计算，不仅能够掌握基本的数学运算方法，还能够培养他们的逻辑思维和数学推理能力。
算盘的使用还可以进行进制转换和数学变换等高级数学运算，为学生们的数学学习提供了更大的发展空间。
算盘还是一种传统文化的代表。
在中国，算盘被广泛应用于各个领域，如商业、工程、科学等。
算盘不仅是一种实用的计算工具，还是一种文化符号。
人们通过算盘传递和传承了丰富的数学知识和技巧，形成了独特的算盘文化。
算盘文化不仅体现在算盘的制作工艺和使用方法上，还体现在与算盘相关的谚语、故事和诗歌中。
算盘还与数学的发展密切相关。
在古代，算盘的出现推动了数学的发展。
人们通过算盘的使用，逐渐发现了一些数学规律和定理，如算术、代数、几何等。
算盘为数学的研究和应用提供了基础，为后来的数学家们打下了坚实的基础。
算盘也促进了数学的传播和交流，使得数学成为一门普及的学科。
在现代，随着计算机技术的发展，算盘逐渐淡出了人们的视线。
然而，算盘作为一种传统的计算工具，依然保留着重要的历史和文化价值。
人们对算盘的研究和传承，不仅可以帮助我们更好地了解数学的发展历程，还可以激发人们对数学的兴趣和热爱。
因此，保护和传承算盘的数学文化，对于推动数学教育的发展和普及具有重要意义。
算盘作为一种古老的计算工具，承载着丰富的数学文化。
它不仅是一种实用的计算工具，还是一种传播数学知识的媒介。
珠心算展示打分表
珠心算展示打分表一、珠心算简介珠心算，又称算盘算、盘算，是一种古老的数学计算方法。
它起源于我国，距今已有两千多年的历史。
珠心算运用算盘作为计算工具，通过手指和心算来进行快速准确的计算。
这种独特的计算方式不仅在国内广泛流传，还传播至世界各地，成为世界非物质文化遗产。
二、珠心算展示活动概述为了弘扬和传承珠心算文化，全国各地纷纷举办珠心算展示活动。
这些活动旨在展示珠心算的魅力，推广珠心算教育，提高人们对珠心算的认识。
在展示活动中，参与者需通过一系列比赛和表演来展示自己的珠心算技能，活动现场通常会设立专业的评委团队对选手的表现进行评分。
三、打分标准与评分表评委在评分时需遵循一定的打分标准和评分表。
评分表通常包括以下几个方面：1.速度：选手完成计算任务的时间，速度越快得分越高。
2.准确性：选手计算结果的正确性，正确率越高得分越高。
3.方法：选手在计算过程中所采用的方法，方法越简便得分越高。
4.表现：选手在比赛过程中的表现，如态度、专注力等，表现越好得分越高。
四、提升珠心算能力的建议1.学习珠心算的基本方法，掌握加减乘除等运算技巧。
2.多参加珠心算比赛和活动，积累经验，提高计算速度和准确性。
3.勤加练习，熟能生巧。
坚持每天练习一定数量的题目，逐步提高自己的珠心算水平。
4.寻找优秀的珠心算导师，跟随导师学习，借鉴他人的经验和方法。
五、总结珠心算展示活动为珠心算爱好者提供了一个展示自己才能的平台。
通过参加这类活动，选手可以互相学习、交流，提高自己的珠心算水平。
评委在评分时需注重速度、准确性、方法和表现等方面，全面评估选手的实力。
要想在珠心算领域取得优异成绩，选手需要不断学习、练习，并多参加比赛，积累经验。
中国古代文化之算盘文化简介ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 有些历史学家认为，算盘的名称，最早出现 于元代学者刘因（1249——1293年）撰写的 《静修先生文集》里。在《元曲选》无名氏 《庞居士误放来生债》里也提到算盘。剧中 有这样一句话：“闲着手，去那算盘里拨了 我的岁数。”公元1274年，杨辉在《乘除通 变算宝》里，1299年朱世杰在《算学启蒙》 里都记载了有关算盘的《九归除法》。公元 1450年，吴敬在《九章详注比类算法大全》 里，对算盘的用法记述较为详细，张择瑞在 《清明上河图》中画有一算盘，可见，早在 北宋或北宋以前我国就已普遍使用算盘这一 计算工具。
• 沙盘是在桌面、石板等平板上，铺上细 沙，人们用木棍等在细沙上写字、画图 和计算。后来逐渐不铺沙子，而是在板 上刻上若干平行的线纹，上面放置小石 子（称为“算子”）来记数和计算，这 就是算板。穿珠算盘指中国算盘、日本 算盘和俄罗斯算盘。日本算盘叫“十露 盘”，和中国算盘不同的地方是算珠的 纵截面不是扁圆形而是菱形，尺寸较小 而档数较多。俄罗斯算盘有若干弧形木 条，横镶在木框内，每条穿着10颗算珠。 在世界各种古算盘中，中国的算盘是最 先进的珠算工具。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
• 陪嫁算盘有着招财进宝的寓意，可以放在 新房或者书房，若是小型挂件的话还可以随身 携带，以帮忙您财源广进。若放房间最好的风 水放法便是：挂在门上、窗上或者书架上，这 样可以助你们婚姻生活富足安宁，还可以帮你 们化煞化小人。
算盘的种类
值得注意的是，算盘一词并不专 指中国算盘。从现有文献资料来看， 许多文明古国都有过各自的算盘。古 今中外的各式算盘大致可以分为三类： 沙盘类，算板类，穿珠算盘类。
中国古代文化之算盘文化简介
明 程大位 算法 统宗 算盘图
明朝万历初年 《盘珠算法》中 的明式算盘，上 一子，下五子
西门庆绸缎庄 柜台上算盘
算盘的种类
值得注意的是，算盘一词并不专 指中国算盘。从现有文献资料来看， 许多文明古国都有过各自的算盘。古 今中外的各式算盘大致可以分为三类： 沙盘类，算板类，穿珠算盘类。
• 沙盘是在桌面、石板等平板上，铺上细 沙，人们用木棍等在细沙上写字、画图 和计算。后来逐渐不铺沙子，而是在板 上刻上若干平行的线纹，上面放置小石 子（称为“算子”）来记数和计算，这 就是算板。穿珠算盘指中国算盘、日本 算盘和俄罗斯算盘。日本算盘叫“十露 盘”，和中国算盘不同的地方是算珠的 纵截面不是扁圆形而是菱形，尺寸较小 而档数较多。俄罗斯算盘有若干弧形木 条，横镶在木框内，每条穿着10颗算珠。 在世界各种古算盘中，中国的算盘是最 先进的珠算工具。
算盘的象征意义
乌镇修真观算盘 “毫厘不爽，乘除分明”
自古以来，算盘都是用来算账 的，也正因为此，算盘被当做象征 富贵的吉祥物，为人们推崇。在民 间，常会听到“金算盘”、“铁算 盘”之类的比喻，形容的也多是 “算进不算出”的精明。古代小孩 挂在脖子上驱凶辟邪的百眼筛上， 也有算盘。除此之外，算盘还作为 警醒新娘学会“精打细算”的陪嫁， 出现在嫁妆“六证”中，以祝福新 人婚姻生活富足安宁，赢得广茂财 源。
算盘的来历
算盘－算筹的化身
于算盘的来历，最早可以追溯到公 元前600年，据说我国当时就有了“算 板”。古人把10个算珠串成一组，一组 组排列好，放入框内，然后迅速拨动算 珠进行计算。东汉末年，徐岳在《数术 记遗》中记载，他的老师刘洪访问隐士 天目先生时，天目先生解释了14种计算 方法，其中一种就是珠算，采用的计算 工具很接近现代的算盘。这种算盘每位 有5颗可动的算珠，上面1颗相当于5， 下面4颗每颗当作1。
关于数学的由来简介
关于数学的由来简介前言数学作为一门最基础、最古老的学科之一，它的发展历史可以追溯至远古时期。
数学不仅在日常生活中扮演着核心角色，还是绝大部分工程学科的基础知识。
那么，数学是怎样产生的呢？本文将为您简单介绍数学的由来。
古代文明的数学在现代社会，数学和计算机科学一样起着至关重要的作用，而我们对数学的了解要追溯到人类的最初智力活动。
早在约6千多年前的文艺复兴时期，埃及、希腊、巴比伦、阿拉伯和印度等国家的人们就开始尝试推理和计算。
埃及数学古埃及的数学主要是为了解决农业、社会统计和工程方面的实际问题。
他们采用了一套特殊的计数系统，称为“非零基数系统”。
埃及人使用的数字由线和线圈组成，称之为“黄金数字”或“埃及数字”。
这些数字是用于解决方程式、计算各种地形、光阴以及计算农业和建筑计划等方面的问题。
埃及人使用的数字系统相信会在未来被重新发掘和进一步研究。
古希腊数学古希腊著名的数学家如毕达哥拉斯，欧几里得，阿基米德等，对于数学的发现做出了巨大的贡献。
毕达哥斯学派的数学研究主要集中于宇宙中的几何形式。
埃尼安德，另一个著名的古希腊数学家，于公元300年左右发现了一种数字系统，它是我们现在使用的传统阿拉伯数字系统的前身。
古印度数学古印度数学即所谓的“渗透式文化”，这一文化也在中东和欧洲的数学中有所体现。
通常会将其概括为十进制算法、代数、几何学以及三角函数的发明。
古典印度数学术语中，“数学家”应用于所有曾将数学作为即兴创作和民间文化的基础个体。
大部分古典印度数学作品目前仍在阿拉我手中，且还有很多未被翻译。
现代数学在各种古老文化与文明中演进数学已有数千年历史。
在16世纪，数学的发展因欧洲文化运动的大规模兴起而获得了极大的推进。
暴风雨前的安静在近代之前，欧洲各国的数学家只有少数人，但同时也是很重要的人物。
其中，最重要的可能是著名的希腊数学家欧几里得，在他的原著《几何原本》中，开创了几何学这一学科。
时间来到14世纪， Nicolaus Copernicus摆脱了 Ptolemy 对天体的描述，提出了“日心说”的假设，为天文学家提供了重新认识天体、排列和物理法则的机会。
计算机发展史
计算机发展史，领域与未来发展资料整理编辑：牛文彪一、计算机发展史简介人类所使用的计算工具是随着生产的发展和社会的进步，从简单到复杂、从低级到高级的发展过程，计算工具相继出现了如算盘、计算尺、手摇机械计算机、电动机械计算机等。
1946年，世界上第一台电子数字计算机（ENIAC）在美国诞生。
这台计算机共用了18000多个电于管组成，占地170m2，总重量为30t，耗电140kw，运算速度达到每秒能进行5000次加法、 300次乘法。
电子计算机在短短的50多年里经过了电子管、晶体管、集成电路（IC）和超大规模集成电路（VLSI）四个阶段的发展，使计算机的体积越来越小，功能越来越强，价格越来越低，应用越来越广泛，目前正朝智能化（第五代）计算机方向发展。
1．第一代电子计算机第一代电于计算机是从1946年至1958年。
它们体积较大，运算速度较低，存储容量不大，而且价格昂贵。
使用也不方便，为了解决一个问题，所编制的程序的复杂程度难以表述。
这一代计算机主要用于科学计算，只在重要部门或科学研究部门使用。
2.第二代电子计算机第二代计算机是从1958年到1965年，它们全部采用晶体管作为电子器件，其运算速度比第一代计算机的速度提高了近百倍，体积为原来的几十分之一。
在软件方面开始使用计算机算法语言。
这一代计算机不仅用于科学计算，还用于数据处理和事务处理及工业控制。
3．第三代电子计算机第三代计算机是从1965年到1970年。
这一时期的主要特征是以中、小规模集成电路为电子器件，并且出现操作系统，使计算机的功能越来越强，应用范围越来越广。
它们不仅用于科学计算，还用于文字处理、企业管理、自动控制等领域，出现了计算机技术与通信技术相结合的信息管理系统，可用于生产管理、交通管理、情报检索等领域。
4．第四代电子计算机第四代计算机是指从1970年以后采用大规模集成电路（LSI）和超大规模集成电路（VLSI）为主要电子器件制成的计算机。
数学文化数学计算工具的发展
数学文化数学计算工具的发展
数学文化数学计算工具的发展
1.最早的计算工具：是中国在战国以前发展的算筹。
有完整严格的布筹和计算法则。
2.最早的算盘：至迟在元末已普遍使用，因此发明日期应更早。
是沿用至今的最古老的计算工具。
3.最早的计算表格：表格也可以加快运算，表算法是一种重要的计算方法。
最早的计算表格是巴比伦人早期的泥版表格，有乘法表、倒数表、平方表、立方表，这些表已有3700多年历史了。
4.最早用于“格子算”的工具：耐普尔算尺，曾传入中国。
耐普尔在1617年发表的《尺算法》中对算尺的用法作了说明。
5.最早的对数表：1614 年，耐普尔发表了他的对数理论，并附有对数表。
最早的常用对数表由英国布里格斯教授于1624年发表。
6.最早的对数计算尺：由奥特富德(1574—1660)，在1622年发明。
奥特雷德是英国人。
7.第一架机械计算机：1642年，19岁的帕斯卡发明了第一架机械式计算机，只能做加法，和现代电子计算机有本质区别。
8.第一架能做乘法的机械计算机：1671 年莱布尼茨在德国制成。
1820年德科尔玛将一种莱布尼茨型的机器改革成能做。
关于时间的数学文化
关于时间的数学文化时间是人们日常生活中无法逃避的现实，我们需要准确地度量和计算时间，以便合理安排生活和工作。
数学在时间的度量和计算中起着重要的作用，形成了独特的数学文化。
一、时间的度量时间的度量是人们对时间长短的判断和计量。
在数学中，我们使用秒、分钟、小时、天、周、月、年等单位来度量时间。
这些单位之间存在着特定的换算关系，使得人们可以方便地进行时间的计算和比较。
以秒为基本单位，一分钟等于60秒，一小时等于60分钟，一天等于24小时，一周等于7天，一个月根据不同的月份有28、29、30或31天，一年等于365或366天。
通过这些单位和换算关系，我们可以准确地度量和比较不同时间段的长短。
二、时间的计算时间的计算是人们根据给定的时间点或时间段，推算出另一个时间点或时间段的过程。
在数学中，我们使用加法、减法等运算来进行时间的计算。
例如，已知现在是上午11点，需要计算3小时后的时间。
我们可以将现在的时间加上3小时，得到下午2点的时间。
类似地，我们可以根据已知的时间点和时间段，进行加法和减法运算，得到预期的结果。
三、时间的间隔时间的间隔是指在两个时间点之间的时间段，也称为时间间隔。
在数学中，我们使用差值来表示时间的间隔。
例如，已知某事件开始的时间是上午9点，结束的时间是下午5点，我们可以计算出事件的持续时间为8小时。
类似地，我们可以根据已知的起始时间和结束时间，计算出时间的间隔。
四、时间的序列时间的序列是指时间点按照一定顺序排列的序列。
在数学中，我们使用数列来表示时间的序列。
例如，我们可以将一天中的时间点按照小时进行排列，得到一个数列：1, 2, 3, ..., 24。
类似地，我们可以根据不同的时间段和间隔，构造出不同的时间序列，用于研究和分析时间的规律性。
五、时间的周期时间的周期是指时间按照一定规律重复出现的过程。
在数学中，我们使用周期函数来描述时间的周期性。
例如，一天中的时间按照24小时的周期不断重复出现。
计算机文化与计算思维
1.3
计算思维
◆ 选择合适的方式去陈述一个问题的方法、对一个问题的相关方面建模
使其易于处理的思维方法；
◆ 按照预防、保护及通过冗余、容错、纠错的方式，并从最坏情况进行
系统恢复的一种思维方法；
◆ 启发式推理，用于在不确定情况下的规划、学习和调度的思维方法； ◆ 利用海量数据来加快计算,在时间和空间之间，在处理能力和存储容量
11
1.2
计算机的诞生和发展
◆ ENIAC（电子数字积分计算机） 1946.2~1955.10 宾州大学 每秒5千次加减运算 没有存储器
采用十进制
第一款商用计算机：UNIVAL 1947年，莫奇莱和埃克特
仅表明电子计算机时代的到来
12
1.2
计算机的诞生和发展
◆ 冯· 诺依曼体系结构计算机 人类第二台计算机；EDVAC（离散变量自动电子计算机） 1945年 冯· 诺依曼参与研制并且发表：关于 EDVAC的报告草案
(n-2)!
┆
20 1! 不能再分解
最小 问题
1.3
计算思维
1．计算思维的本质：抽象和自动化 抽象：完全超越物理的时空观，并完全用符号来表示 数学抽象是一种特例
示例1.3 哥尼斯堡七桥问题 18世纪经典数学问题
在哥尼斯堡的一个公园里，有七座桥将普雷格尔河中两个岛以及岛 与河岸连接起来。问是否可能从这四块陆地中任一块出发，恰好通过每 座桥一次，再回到起点？
1642年，年仅19岁的法国伟大 科学家帕斯卡引用算盘的原理 ，发明了第一部机械式计算器 ，在他的计算器中有一些互相 联锁的齿轮，一个转过十位的 齿轮会使另一个齿轮转过一位 ，人们可以像拨电话号码盘那 样，把数字拨进去，计算结果 就会出现在另一个窗口中，但 是只能做加减计算。
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未来的计算机
⚫ 光子计算机 ⚫ 生物计算机 ⚫ 量子计算机 ⚫ 纳米计算机 ⚫ ……
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计算机新热点
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可穿戴设备
可穿戴设备，即直接穿在身上或是整合 到用户的衣服或配件的一种便携式设备。 它不仅仅是一种硬件设备，更是通过软件 支持以及数据交互、云端交互来实现强大 的功能，可穿戴设备将会给我们的生活、 感知带来很大的转变。
计算机已经成为人类生存的文化
文化特征
文化应具有的特征：
⚫ 广泛性 ⚫ 传递性 ⚫ 教育性 ⚫ 深刻性
计算机文化
计算机文化教育
信息与计算机文化
计算机文化教育对学生思维品质的影响 计算机能力是学生在社会生存的需要 计算机教育对其他学科的作用
⚫ 计算机如同数学、物理一样，成为培养 具有现代科学思维精神和能力的必修课程之 一！ ⚫ 人人都要学习和掌握计算机，不断提高计 算文化能力。
计算机诞生
计算机奠基人：冯·诺依曼（John Von Neumann） 1903年12月28日生于匈牙利布达佩斯的一个犹太人家庭，是 著名美籍匈牙利数学家、普林斯顿大学教授，研究博奕论。他曾 邀请图灵到普林斯顿工作但被拒绝。1954年冯·诺依曼被发现患 有癌症，于1957年2月8日在华盛顿去世，终年54岁。
ENIAC是世界第一台计算机，但不是存储程序式的，程序要经 过外接电路版输入，冯·诺依曼发现了这个问题并提出了解决方案 ；然而史
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电子管（1946-1957）
电子器件
晶体管（1958-1964）
中小规模集成电路（1965-1971）
大规模和超大规模集成电路（1971年至今）
信息的主要特征
认识信息
信息无处不在 信息的可传递性和共享性 信息必须依附于载体 信息的可处理性
计算与计算思维
理解计算 何谓思维 何谓计算思维 计算思维能力培养的核心
信息与计算机文化
理解计算
计算与计算思维
计算：就计算机而言，计算是利用计算机解决问题的
过程，计算机科学是关于计算的学问。
计算特征：计算机科学家在用计算机解决问题时，所
计算机犯罪
计算机安全
计算机犯罪：是指利用计算机作为犯罪工具进行的犯
罪活动，如利用计算机网络窃取国家机密、盗取他人 信用卡密码、传播复制色情内容等；它是一种与时代 同步发展的高技术手段的犯罪活动，随时随地都可能 发生，其危害性极大。
计算机病毒
计算机安全
计算机病毒： 在中华人民共和国计算机信息系统安全
计算机诞生
理论计算机的奠基人：阿兰·图灵（Alan Mathison Turing） 图灵于1912年6月23日出生于英国伦敦，是20世纪最著名的 数 学 家 之 一 。 1931年 图 灵 进入 剑 桥大学 国 王学院 （ King’s College），毕业后到美国普林斯顿大学攻读博士学位，二战爆 发后回到剑桥。1935年开始对数理逻辑发生兴趣，第一次回答 了计算机是怎样一种机器以及如何工作。 图灵于1954年6月7日去世，当时年仅41岁。
② 认识计算机
计算文化
学习内容
何谓计算机 计算机定义、组成与分类 计算机应用与特点 计算机工作基础
计算机定义、组成与分类
计算机定义
认识计算机
计算机是一种能按照事先存储的程 序，自动、高速地进行大量数值计算和 各种数据处理的现代化电子设备。
计算机定义、组成与分类
组成
认识计算机
计算机定义、组成与分类
漏洞与补丁程序
计算机安全
补丁程序：是指当某个程序或软件在发布之后发现了
漏洞，此时该软件的开发者就会通过升级软件的方式 ，即IT界经常说的“打补丁”，通过打补丁的方式对有 问题的软件进行修复；而这些用于升级的软件包就称 为漏洞的补丁程序。
漏洞与补丁程序
计算机安全
安装补丁程序：给一个操作系统或应用软件系统安装
注意：4代的变革，每一次在技术上都是一次新的突
破，在性能上都是一次质的飞跃。
计算机发展历史
浏览计算机世界
基于冯•若依曼体系结构设计的计算机：
硬件核心由五部分组成 采用二进制 程序存储
• 运算器 • 控制器 • 存储器 • 输入设备 • 输出设备
计算机发展趋势
浏览计算机世界
⚫ 巨型化 ⚫ 微型化 ⚫ 网络化 ⚫ 智能化
场景一：“想看就看，想写就写”—— 虚拟键盘+投影屏幕
计算机新热点
场景二：“现实世界与数字世界的桥梁”—— 图像识别+手势识别
计算机新热点
场景三：“想拍就拍，想看就看”—— 手势识别+摄像头=照相机
计算机新热点
场景N：物联网+云计算+第六感科技应用=？？？
计算机新热点
综上所述：
从电子计算机的产生及发展可以看到，目前计算机技术的 发展都是以电子技术的发展为基础的，集成电路芯片是计算 机的核心部件。随着高新技术的研究和发展，可以相信计算 机技术也将拓展到其他新兴的技术领域，计算机新技术的开 发和利用必将成为未来计算机发展的新趋势，为人类生活带 来更加绚丽的色彩。
计算机发展趋势
⚫ 巨型化 ⚫ 微型化 ⚫ 网络化 ⚫ 智能化
网络化是指把分散在不同地方的计算 机联结成一个大规模、功能强的系统， 使众多的计算机可以互相传递信息，共 享硬件/软件、数据信息等资源。
计算机发展趋势
浏览计算机世界
⚫ 巨型化 ⚫ 微型化 ⚫ 网络化 ⚫ 智能化
智能化是要求计算机具有人工智能， 即让计算机能够模拟人类的智力活动， 如学习、感知、理解、判断、推理等能 力，是新一代计算机要实现的目标。
计算文化
计算机诞生
第一台计算机
世界上公认的第一台计算机是在1946年诞生的， 该机一共使用了18000个电子管、1500个继电器、 机重约30t、占地约170m2、耗电150KW、每秒钟 可做5000次加减法或400次乘法运算。当这个庞然 大物诞生时，人们可能没有想到计算机会有如此迅猛 的发展和如此巨大的作用。
巨型化是指计算机的存储容量更大、运 算速度更快、功能更强。主要用于航空航 天、军事、气象、人工智能、生物工程等 学科领域。
计算机发展趋势
浏览计算机世界
⚫ 巨型化 ⚫ 微型化 ⚫ 网络化 ⚫ 智能化
微型化是指以微处理器的发展为特征。
计算机不再是单一的计算机器，而是 一种信息机器或个人的信息机器。
计算思维能力培养的核心
计算与计算思维
构建基本的信息素养与学习能力，能够“自 觉”的学习计算机的相关技术和知识，以达到 有兴趣和会用计算机来解决问题，终身受益。
学会像计算机科学家一样思考与解决问题！
计算机文化
信息与计算机文化
众所周知，当今是信息与知识爆炸的时代，而计 算机的存在总是和信息的计算、加工与处理，信息 的存储与检索等分不开。可以说，没有计算机就没 有信息化，没有计算机科学、通信和网络技术的综 合应用，就没有日益发展的信息化社会。
内部网络
防火墙
外部网络 （Internet）
总之，随着网络与计算机安全问题的日益严重，安 全已不仅仅是某些厂商或个人的问题，而是所有用户 的问题，也可以说是整个社会的问题。人人有责任、 有义务文明使用网络，以确保整个网络的安全。
作为当代大学生，维护网络安全、传播计算机 文化知识精华，更是义不容辞的责任和义务！
第1章 计算文化
知识导图
学习内容
1
信息与计算文化
2
认识计算机
3
浏览计算机世界
4
计算机安全基础
① 信息与计算文化
计算文化
学习内容
认识信息 计算与计算思维 计算机文化 计算机文化教育 计算机思维能力培养
认识信息
信息与计算机文化
信息是指用于表示一定意义的符 号集合，是客观存在的一切事物通 过物质载体所发生的消息、情报， 或是信号中所包含的一切可传递的 符号，如数字、文字、表格/图表、 图形/图像、动画/声音等。
保护条例中，定义计算机病毒为：“编制或者在计算 机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据，影响 计算机使用，并能自我复制的一组计算机指令或者程 序代码”。
漏洞与补丁程序
计算机安全
漏洞（Bug）：是指某个程序（包括操作系统）在设
计时因未考虑周全，当程序应用中遇到一个看似合理 、但实际无法处理的问题时而引发的不可预见的错误; 漏洞往往是在软件发布之后被发现的。
认识计算机
分类方法
分类结果
分类方法
分类结果
数字计算机
巨型（高性能）计算机
按处理对象 模拟计算机
大/中型计算机
数模混合计算机 按计算机性能 小型计算机
通用计算机
按使用范围
或规模
服务器 个人计算机（微机）
专用计算机
……
计算机应用与特点
认识计算机
计算机应用
⚫ 科学计算 ⚫ 数据处理 ⚫ 过程控制 ⚫ 人工智能 ⚫ 计算机辅助工程(CAD/CAM/CAI) ⚫ 电子商务/电子政务 ⚫ 娱乐 ……
具有的独特思维方式和解决方法，从问题的分析、到 算法设计与数学建模，再到计算机编程直至运行实现， 计算贯穿于全过程。
何谓思维？
计算与计算思维
思维：是人脑对客观存在的反映，也是人脑对客观现
实概括的和间接的反映；思维所反映的是一类事物共 同的、本质的属性和事物间内在的、必然的联系。
思维方式：是看待事物的角度、方式和方法，它对人
们的言行起决定性作用；不同文化背景的人看待事物 的角度、方式不同，从而使其科学思维、解决问题等 的思维模式也不同。
何谓计算思维？
计算与计算思维
计算思维：是运用计算机科学的基础概念进行问题求
解、系统设计、以及人类行为理解等涵盖计算机科学 之广度的一系列思维活动。