幼儿园水果谜语教案
幼儿园水果谜语教案
活动目标：
1．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。
2．巩固对某些水果特征的感知。
活动准备：
1．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。
2．录音机，热烈欢快的乐曲。
活动过程：
一．产生兴趣。
1．今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？
2．逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。
3．水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。
二．学习猜谜。
1．教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。
2．逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。“兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起“是什么意思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）”少时喜欢穿绿衣“是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）
“老来都穿黄衣裳“是什么意思？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）
3．小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征合起来，我们就知道是什么水果了。
4．请幼儿一起分析谜面。
5．请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。
6．教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。
三．跳水果邀请舞。
1．幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。
2．在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。
动物水果谜语大全
020●大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四姐做活不点灯。(打四种动物)【谜底】蜜蜂，蜘蛛，萤火虫，纺织娘 021●驼背公公，力大无穷；爱驮什么车水马龙(打一物)。【谜底】桥 022●头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子(打一动物)。【谜底】公鸡 023●先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来(打一动物)。【谜底】蜘蛛 024●有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行(打一动物)。【谜底】鱼 025●身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳(打一动物)。【谜底】青蛙 026●大姐长的真漂亮，身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀枪。 (打三益虫) 。【谜底】瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂) 027●头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)。【谜底】龟 028●一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。(打一动物)。【谜底】袋鼠 029●耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 (打一动物)。【谜底】大象 030●八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)。【谜底】螃蟹 031●四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(一动物)。【谜底】马 032●头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼 033●说它是虎它不像，金钱印在黄袄上，站在山上吼一声，吓跑猴子吓跑狼。 (一动物)。【谜底】金钱豹 034●身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(一动物)。【谜底】虎 035●黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。(一动物)。【谜底】猫头鹰 036●头戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。(一动物)。【谜底】公鸡 037●嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划船子。(一动物)。【谜底】鸭 038●身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。【谜底】河马 039●一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。【谜底】猴 040●身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。【谜底】蝌蚪
简单水果谜语大全及答案
简单水果谜语大全及答案 导读：本文简单水果谜语大全及答案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 1、红果鳞片外形怪，肚里藏着黑乖乖(打一水果) 答案及解析：火龙果(本名青龙果、红龙果。因其外表肉质鳞片似蛟龙外鳞而得名。当光洁而巨大的花朵绽放时，飘香四溢，盆栽观赏使人有吉祥之感，所以也称“吉祥果”) 2、瓜中黄金龙，香甜奶香味儿浓(打一水果) 答案及解析：哈密瓜(有着“瓜中”的美称，形态各异，风味独特，有的带奶油味、有的含柠檬香，但都味甘如密，奇香袭人，饮誉国内外) 3、清香怡人味儿甜，消暑必备利小便(打一水果) 答案及解析：香瓜(别称：甘瓜，甜瓜，因味甜而得名，由于清香袭人故又名香瓜。甜瓜是夏令消暑瓜果，其营养价值可与西瓜媲美。祖国医学确认甜瓜具有“消暑热，解烦渴，利小便”的显著功效) 4、青青果子浑身毛，绿色果肉味佳肴(打一水果) 答案及解析：猕猴桃(质地柔软，味道有时被描述为草莓、香蕉、凤梨三者的混合。果实十月烂熟，颜色淡绿，这种酸中泛甜，芳香怡人，营养丰富的果实，竟沉睡了几千年，人类真正了解和利用它也不过百余年的历史，长期以来一直是猴子的“仙果”美食) 5、颜色深黄把它摘，百益果王美女爱(打一水果) 答案及解析：木瓜(深黄色，具光泽，果肉木质，味微酸、涩，有芳香，具短果梗。木瓜素有“百益果王”之称。具备了美白丰胸的功效，一般美女都喜
爱，百益而一损。所以古诗说，投之以木瓜，报之以琼浆) 6、身披黄袍营养高，热带果王味道好(打一水果) 答案及解析：芒果(性温，花小，黄色或淡红色，果实含有糖、蛋白质、粗纤维，芒果所含有的维生素A的前体胡萝卜素成分特别高，是所有水果中少见的。因其果肉细腻，风味独特，深受人们喜爱，所以素有“热带果王”之誉称) 7、歪嘴姑娘一身毛，芳香诱人味道好(打一水果) 答案及解析：桃子(常在向阳面的果皮具有红晕，外面密被短柔毛，表面有一条凹下去的弧线，看上去像一张歪嘴，桃果汁多味美，芳香诱人，色泽艳丽，营养丰富) 8、圆圆个头呈黄色，剥去外衣露白肉(打一水果) 答案及解析：桂圆(有着龙眼、益智、骊珠等别称，因其种子园黑光泽，种脐突起呈白色，看似传说中“龙”的眼睛，所以得名“龙眼”。新鲜的桂圆肉质极嫩，汁多甜蜜，美味可口) 9、饱满圆润小布霖，玲珑剔透口感行(打一水果) 答案及解析：李子(又名叫嘉应子、布霖、玉皇李，饱满圆润，玲珑剔透，形态美艳，口味甘甜，是人们喜爱的传统水果之一。它既可鲜食，又可以制成罐头、果脯，全年食用) 10、外壳长刺不刺人，六至八月把果摘(打一水果) 答案及解析：红毛丹(属于东南亚热带水果，在我国少数地方可以种植。外壳长软刺，造型独特。味道甜至酸甜，有点像荔枝的口味) 11、二月里来开红花，味酸性热有小毒(打一水果) 答案及解析：杏(这是原产中国的一种水果，很常见，是制作罐头的常见材料。不能一次吃多了，有小毒)
小班语言活动设计――水果谜语
小班语言活动设计――水果谜语 目标 1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。 2.巩固对某些水果特征的感知。 准备 1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 2.录音机，热烈欢快的乐曲。 过程 1.产生兴趣。 ――今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢? ――逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。 ――水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。 2.学习猜谜。 ――教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。 ――逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。 “兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思? (这种水果不是单个的，是几个连在一起的) “少时喜欢穿绿衣”是什么意思? (这种水果没有成熟的时候是绿
色的) “老来都穿黄衣裳”是什么意思? (这种水果成熟时就成黄颜色的了) ――小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。 ――请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。 ――教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。 ――与幼儿一起分析谜面。 “红果子”告诉我们什么? (果子是红红的) “麻点子”告诉我们什么? (上面有一粒粒像芝麻一样的东西) “咬一口，甜丝丝”告诉我们什么? (味道是甜甜的) ――请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。 ――教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。 3.跳水果邀请舞。 ――幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。 ――在节奏感强、热烈欢I，央的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。 建议 1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。
幼儿园小班科学活动《水果》优选教案
幼儿园小班科学活动《水果》优选教案 水果在孩子们在日常生活中非常熟悉，在幼儿园的每日餐点里小朋友还会吃到丰富的水果，下面就是小编给大家带来的幼儿园小班科学活动《水果》优选教案，希望能帮助到大家！ 幼儿园小班科学活动《水果》优选教案一：水果变变变 活动目标： 1、运用多种感官进一步感知水果的特征。 2、了解水果的作用，知道多吃水果对身体好。 3、正确认识水果，增加对水果的喜爱之情。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、初步了解其特性。 活动重点难点： 重点：能够运用多种感官进一步感知水果的特征 难点：能够运用语言较完整的表达自己的想法 活动准备： 1、环境准备：创设水果王国环境 2、经验准备：认识常见的几种水果，能够说出其名称;玩过摸箱游戏，感知物体的粗糙、形状; 3、材料准备：水果：苹果、桔子、香蕉、猕猴桃;水果相关图片。课件、音乐。 活动过程： 1、听音乐跳舞进屋，回到座位。小朋友们，你们还记得这支舞蹈叫什么名字吗?那你们都知道哪些水果?今天，我们也摘了这么多水果，请小 朋友看一看都有什么? 2、看一看，观察水果的特征。教师：请你来跟大家说说水果是什么样子的?重点引导幼儿观察描述水果的颜色、形状。进一步感知水果的特 征，感知水果的表皮特征。 预想知道策略：对于不能够大胆辨别的幼儿教师用引导性的语言帮助幼儿进行感知，(教案出自：幼儿园学习网教案网)如这个水果摸起来有
什么感觉?是什么形状的?是硬的还是软的?是光滑的还是粗糙不平的;对于能够大 胆辨别的幼儿，教师及时的给予鼓励并引导其自己描述水果的特 征。 3、摸一摸，"水果箱摸宝"，(1)出示水果百宝箱请幼儿和水果宝宝做游戏，通过教师提供的图片来摸相应的水果。 (2)通过猜谜语的形式，请幼儿摸水果，增加难度，进一步感知水果特征。 (3)请小朋友分组进行摸水果，跟同伴说一说摸到了什么? 教师小结：总结四种水果。我们今天认识的这四种水果都是什么样子的呢? 在这里我们着重强调让幼儿用触觉进行感知，体验不同水果表皮的粗糙及平滑。 通过活动形式的变化，满足不同幼儿活动的需求，帮助每一 个幼儿都能体验到成功感，激发幼儿的探索兴趣。 4、认一认，水果变变变，了解水果的作用(教法：图片演示法)教师：(1)教师提问：水果生着吃还可以怎么吃? (2)出示食品帮助幼儿了解水果的作用过渡：水果还可以用来做罐头、果脯、果干 及果汁，扩展幼儿的生活经验。 (3)水果对人的身体有什么好处呢?补充维生素、预防感冒5、最后，我们一起来尝一尝这几种水果吧。尝尝水果的味道。 活动延伸 联合家园活动，提倡家长用水果做成不同种类的食品：水果饼干、蛋糕、水果酸奶，扩展幼儿的生活经验，激发幼儿喜爱水果的情感在活动 区中投放相应材料： 植物角：通过投放各种水果，引导幼儿观察、对比、感知水果的特征图书区：投 放各种带味道的水果类图书，在幼儿阅读图书了解各种水果 知识的同时，感知水果的味道。 益智区：投放百宝箱操作材料，调用幼儿运用触觉感知仿真水果的特征，并练习 分类 幼儿园小班科学活动《水果》优选教案二：小小水果店 活动目标： 1、通过各种感官分辨不同的水果。 2、愿意在集体面前大胆的表达。
大班上学期音乐教案《水果派对》
幼儿教育：________ 大班上学期音乐教案《水果派对》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共4 页
大班上学期音乐教案《水果派对》 活动目标： 1、初步了解音乐的结构，并能根据音乐看图谱表演。 2、初步学会用折铅丝的方法制作简单的图谱。 3、喜欢参与集体活动，并能创造性的表现自己对音乐的快乐体验。 活动准备： 1、师：一个多媒体课件、音乐、磁性黑板 2、幼儿：每人一套小精灵图谱与扭扭棒，每组一张卡片。 活动过程： 一、感知理解音乐师：美丽的秋天到了，各种各样的水果都成熟了，水果王国可热闹啦，他们在开舞会呢。听，美妙的音乐响起来了。（集体看课件听音乐）师：这段音乐一共有几句呢？ 师：到底有几句呢？我们再来听一听。 二、看图谱学动作观察图谱并学习。 师：动听的音乐在秋天的果园里传的很远很远，吸引了许多水果精灵，猜猜看，谁来了？（师念谜语：身穿黄黄衣、样子象弯弯的小船，是谁呢？）师：香蕉是怎么跳舞的，谁来学一学？（集体学香蕉的动作）师：还有谁来呢？它是怎么跳舞的？ 师：除了这些，还有谁呢？我们数一二三把它们请出来。（师有重点的带幼儿学习动作）听音乐看图谱学动作。 师：音乐响起来了，我们跟着它们跳起来吧。（如发现有的动作做的不好，就再听音乐做一遍） 三、创编新动作 第 2 页共 4 页
老师编动作师：水果精灵跳的好，你们比它们跳的更好，水果精灵想考考你们，要变出更难的动作，你们能做出来吗？ 师：看好啦，开始变啦，变出什么动作，你们能表演吗？（幼儿集体表演后，可请表演好的幼儿示范）师：又变啦，这个动作怎么做呢？（这里老师可以示范让幼儿学）（这个过程可以设计4个动作，前3个要都代表性，最后一个设计转手腕动作，老师示范后可邀请一幼儿来配合，为双人舞作铺垫）教师讲解操作要求师：水果精灵想请你们帮它们设计动作，一组是单人舞，一组是双人舞，一组是集体舞，在设计的时候可要注意哦：设计单人舞的动作要和别人不一样哦；设计的双人舞动作也要和别的双人舞动作不一样；集体舞要大家一起设计。设计好了就把你们设计的贴在卡纸上，明白了吗？ 师：好，你愿意去哪组就去哪组设计。 幼儿操作，教师巡回指导师：设计好的小朋友，可以试着跳一跳 四、展现创编 师：单人舞是谁设计的？单人舞中有没有前面都没有的动作？我们一起来学一学。（选一集体学习） 师：这个双人舞是谁设计的？能不能表演给我们看一看？（请一组幼儿表演） 师：找一个朋友一起来跳双人舞（两两合作表演双人舞） 师：这个集体舞是怎么表演的呢？请设计师里表演。（请幼儿表演）师：其他的小朋友也一起来跳集体舞。（全体幼儿表演集体舞）师：舞会太棒了，我们到幼儿园邀请更多的朋友来参加吧。 第 3 页共 4 页
水果谜语大全和答案_水果谜语大全和谜底答案
谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是古代人集体智慧创造的文化产物。下面给大家介绍水果谜语大全及答案，希望对大家有所帮助! 水果谜语大全和答案 【水果谜语大全及答案】粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。 (打一水果)【谜底】:桃子 【水果谜语大全及答案】弯弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。 (打一水果)【谜底】:香蕉 【水果谜语大全及答案】远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。 (打一水果)【谜底】:葡萄 【水果谜语大全及答案】弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖. 【谜底】:(香蕉) 【水果谜语大全及答案】草地上来了一只羊。【谜底】:草莓(谐音草没) 【水果谜语大全及答案】看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。 (打一水果)【谜底】:桔子 【水果谜语大全及答案】绿盖红缸，里头装满蜜浆。 (打一水果)【谜底】:杮子 【水果谜语大全及答案】小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不希奇。 (打一水果)【谜底】:枣 【水果谜语大全及答案】远看红脸好相貌，近看一脸红疙瘩，虽说样儿小又小，为人解渴本领大。 (打一水果)【谜底】:杨梅 10. 【水果谜语大全及答案】皱肉皱骨头，骨头生在肉外头。 (打一水果)【谜底】:核桃 1 【水果谜语大全及答案】小龙船，龙船小，龙船尖尖两头翘，水里飘了一秋天，装来一颗白元宝。 (打一水果)【谜底】:菱角 1 【水果谜语大全及答案】小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。【谜底】:(橘子) 1 【水果谜语大全及答案】几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。【谜底】:(香蕉) 1 【水果谜语大全及答案】红红脸圆又圆，亲一口，脆又甜。【谜底】:(苹果) 1 【水果谜语大全及答案】衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小脸
【最新试题库含答案】猜水果的谜语及答案
猜水果的谜语及答案 ： 篇一：水果蔬菜谜语及答案 水果蔬菜谜语及答案（一） 1、小小金坛子，装着金饺子，吃掉金饺子，吐出白珠子。 2、海南宝岛是我家，不怕风吹和雨打，四季棉衣不离身，肚里有肉又有茶。 3、兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。 4、红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。 5、身体圆圆没有毛，不是桔子不是桃，云里雾里过几夜，脱去绿衣换红袍。 6、脱了红袍子，是个白胖子，去了白胖子，剩个黑丸子。 7、好象苹果红又红，好象柿子没有盖，能当水果能当菜，营养好来人人爱。 8、黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。 9、冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。 10、身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。 11、小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不希奇。 12、身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。 13、胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。 14、红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。
谜底：1、桔子 2、椰子 3、香蕉 4、弥猴桃 5、柿子 6、荔枝 7、西红柿 8、梨子 9、葡萄 10、西瓜 11、枣12、甘蔗 13、桃子 14、草莓 水果蔬菜谜语及答案（二） 1、架上爬身结绿瓜，瓜头顶上开黄花，生着吃米鲜又脆，妙熟做菜味道佳。答案：【黄瓜】 2.圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又可当水果。答案：【番茄】 3.紫红树,紫红花,紫红花袋包芝麻答案：【茄子】 4.青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。答案：【花生】 5.身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。答案：【甘蔗】 6.千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被答案：【石榴】 7.胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。答案：【桃子】 8.红木盒儿圆，四面封得严，打开木盒看，装个黄蜡丸。答案：【栗子】 9.长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。答案：【甘蔗】 10.像球样的圆，像血样的红，向珠样的亮，样蜜样的甜。答案：【樱桃】 11.青竹杆，顶簸箕，下面躲着一窝麻母鸡。答案：【芋头】 12.生根不落地，有叶不开花，市场有得卖，园里不种他。答案：【豆芽】 13.不长汁来不生杈，叶子顶上开白花，脑袋睡在地底下，胡子长了
幼儿园教案各种各样的水果 小班
幼儿园教案各种各样的水果小班 各种各样的水果小班 各种各样的水果(小班) 晨间活动：给水果穿衣服 设计意图：水果是幼儿熟悉、喜爱的食品。它形态各异的外形、鲜艳美丽的色彩、奇特丰富的口味，都对幼儿有着巨大的诱惑力，对年龄幼小的孩子来说更是如此。因此，选择这个幼儿既熟悉又感兴趣的内容，让幼儿运用各种感官，主动探索，获得直接经验，学习认识事物的方法，产生探索周围事物的兴趣和欲望，具有一定的教育价值。 集体教育活动：水果王国 活动目的：喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，了解其典型 特征，并感知水果的多样性。 能大胆表述自己的发现并乐意与教师、同伴交流分享。 活动准备：苹果、梨、香蕉、桔子若干盘，各种水果的照片贴在教室的四周，多种水果模型，玩具毛毛虫。活动过程：一、幼儿听音乐，进入水果王国。 师：小朋友，你们好！我是水果王国的国王，水果王国里有许多水果宝宝，你们想不想和它们做朋友呀！ 二、幼儿认识水果，了解其典型特征 1、幼儿自由地感知，探索水果的特征，并与同伴交流 师：你们都找到了水果宝宝，（苹果、梨、桔子、香蕉）请你们先看一看，再跟旁边的小朋友说一说，自己的水果宝宝朋友是怎么样的。 2、幼儿在教师的引导下进一步感知水果的特征，并交流自己的发现。 （1）看水果，知道水果的名称，了解水果的外形特征。 师：你的水果宝宝叫什么名字？ 你的水果宝宝穿了件什么颜色的衣服？ 你的水果宝宝长的什么样？ （2）摸水果，感知水果的表皮特征。 师：请小朋友互相用手摸一摸，水果宝宝的表皮怎么样？水果宝宝的下面有什么？ （3）掰开水果，了解水果的内部特征。 师：请小朋友把水果宝宝掰开，看看水果宝宝里面有什么？ （4）尝水果，了解水果的味道。 师：请小朋友互相尝一尝，水果宝宝的果肉是什么味道？ （5）教师小结：我们在水果王国里认识了苹果宝宝、梨宝宝、桔子宝宝、香蕉宝宝。
用水果给小朋友讲谜语-幼儿园教案
用水果给小朋友讲谜语（中班语言教案） 引言：幼儿园的水果各种各样，老师就能拿这样的水果讲出不同的谜语。通过本次幼儿园教案激发幼儿对不同水果的认识，认识水果的功效与生长环境。从小培养幼儿对生活中吃水果的兴趣，认识水果对我们小身体的作用。 优秀教案名称：用水果给小朋友讲谜语（中班语言教案） 优秀教案目标：巩固对某些水果特征的感知，能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。 优秀教案准备：录音机，热烈欢快的乐曲，香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 优秀教案过程： 1.产生兴趣。 ――今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢? ――逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。 ――水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。 2.学习猜谜。 ――教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。 ――逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。 “兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思? (这种水果不是单个的，是几个连在一起的) “少时喜欢穿绿衣”是什么意思? (这种水果没有成熟的时候是绿色的) “老来都穿黄衣裳”是什么意思? (这种水果成熟时就成黄颜色的了) ――小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。 ――请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。 ――教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。 ――与幼儿一起分析谜面。 “红果子”告诉我们什么? (果子是红红的) “麻点子”告诉我们什么? (上面有一粒粒像芝麻一样的东西) “咬一口，甜丝丝”告诉我们什么? (味道是甜甜的) ――请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。 ――教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。 3.跳水果邀请舞。 ――幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。 ――在节奏感强、热烈欢I，央的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。 建议 1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。 2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所
水果谜语大全及答案
水果谜语大全及答案 粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。【谜底】:桃子 弯弯儿不是镰刀，翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。【谜底】:香蕉 远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。【谜底】:葡萄 弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖.【谜底】:(香蕉) 草地上来了一只羊。【谜底】:草莓(谐音草没) 看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。【谜底】:桔子 绿盖红缸，里头装满蜜浆。【谜底】:杮子 小时绷着青脸皮，老来皱起红脸皮，生的熟吃惹人笑，熟的生吃不希奇。【谜底】:枣 远看红脸好相貌，近看一脸红疙瘩，虽说样儿小又小，为人解渴本领大。【谜底】:杨梅 皱肉皱骨头，骨头生在肉外头。【谜底】:核桃 小龙船，龙船小，龙船尖尖两头翘，水里飘了一秋天，装来一颗白元宝。【谜底】:菱角 小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。【谜底】: 几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。【谜底】: 红红脸圆又圆，亲一口，脆又甜。【谜底】:
衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小脸红红人人爱。【谜底】: 身穿黄衣裳，弯弯像月亮兄弟排一起，个个甜蜜蜜。【谜底】: 黄外衣，点黑豆，尝一只，甜水流。【谜底】: 身穿红衣颜色美，龇牙开口又咧嘴，肚里珍珠数不清，粒粒珍珠甜蜜蜜。【谜底】: 小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。【谜底】:桔子 黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。【谜底】:石榴 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。【谜底】:西瓜 壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。【谜底】:核桃 兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破【谜底】:桔子 桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。【谜底】:荔枝 青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。【谜底】:花生 身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干叫苦。【谜底】:甘蔗
水果谜语合集及答案100个
水果谜语合集及答案100个 1、粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。（打一水果）【谜底】桃子 2、看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。（打一水果）【谜底】桔子 3、白米饭，装漆桶，埋在泥里也不烂。打一水果。【谜底】地梨 4、长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。打一水果。【谜底】甘蔗 5、冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。打一水果。【谜底】葡萄 6、金枕头。打一水果。【谜底】榴莲 7、胖胖圆圆不长毛，又像橘子又像桃，霜里风里熬几夜，绿衫换成大红袍。打一水果。【谜底】柿子 8、胡老头，面孔皱，不捶它，不开口。打一水果。【谜底】核桃 9、象牙床，红绫被，绿玉娘子里面睡。打一水果。【谜底】白果 10、衣服有绿又有红，味道酸酸又甜甜多多和它做朋友，小脸红红人人爱。【谜底】（苹果） 11、青铃铛，摇不响，看看口水淌，尝尝酸牙床。打一水果。【谜底】梅子 12、几个兄弟一个样，弯弯身子软心肠。看看个个像弯月，吃在嘴里甜又香。【谜底】（香蕉）
13、小龙船，龙船小，龙船尖尖两头翘，水里飘了一秋天，装来一颗白元宝。（打一水果）【谜底】菱角 14、千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被【谜底】石榴 15、花包袱，包衣服，衣服里头包珍珠。打一水果。【谜底】石榴 16、绿盖红缸，里头装满蜜浆。打一水果。【谜底】杮子 17、青树节青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。打一水果。【谜底】柚子 18、铜锤子，铁把子，歪头子，黄褂子。打一水果。【谜底】生梨 19、胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。【谜底】桃子 20、黄包袱，包黑豆，常一口，甜水流。打一水果。【谜底】梨 21、黄外衣，点黑豆，尝一只，甜水流。打一水果。【谜底】梨 22、小时穿青袄，大时披红袍，老了换件紫外套。打一水果。【谜底】桑葚 23、青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。打一水果。【谜底】花生 48、小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。打一水果。【谜底】橘子 49、桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。打一水果。【谜底】荔枝
幼儿园小班健康教案：水果真好吃
幼儿园小班健康教案：水果真好吃 一、活动目标： 1. 知道水果和牛奶都是有营养的，激发幼儿愿意吃、喜欢吃水果和牛奶。 2. 尝试制作水果牛奶和多种水果牛奶混搭的吃法，体验自己制作的快乐。 二、活动准备： 1、《爱吃水果的牛》动画短片；音乐《果汁分你一半》 2、各种水果丁（菠萝、橙子、草莓）、牛奶每组2盒，4组、一次性小碗若干、一次性桌布、勺子若干。 三、活动过程： 1.音乐律动导入活动《水果歌》 （1）师：宝贝们我们一起出发水果乐园去喽！---老师带着孩子进场配班老师播放水果歌视频一起跳个开场舞。 2.引出喜欢吃水果的奶牛，知道水果和牛奶都是有营养的 （1）师：刚刚看见那么多好吃的水果出来跳舞，好像咬一口他们啊，宝宝们，你们喜欢吃水果吗？ （2）师：我最喜欢吃红红的，甜甜的苹果。你们呢？
---孩子们说说自己喜欢吃的水果。 （3）师：哞哞！瞧，一只可爱的奶牛也和我们宝宝一样喜欢吃水果的，---师播放《爱吃水果的奶牛》（4）师：小奶牛怎么没感冒生病啊？ 小奶牛都吃了哪些水果呀？（原来各种水果都有营养，让奶牛变得更健康） 出示杨桃（像星星一样的杨桃）、木瓜（黑黑的籽…） （5）师：主人生病了，小奶牛给他喝了什么？（草莓牛奶、香蕉牛奶……） 最后，生病的人都好起来，都变成什么样的人了？（爱吃水果的人） 总结：水果里有维生素，牛奶里有蛋白质，吃了身体棒棒的！ 3.初步尝试自己制作水果牛奶，播放音乐《果汁分你一半》 （1）师：既然水果和牛奶都这么有营养，我们一起来试着做水果牛奶吧。 （2）幼儿探索，制作水果牛奶，教师巡回指导。 （3）闻一闻，尝一尝，引导幼儿说出：我真喜欢吃。（吃完了坐回来） 4.榨汁机榨出水果牛奶 师：今天奶牛阿姨也来到了我们的现场哦，她还给
幼儿园小班：水果谜语(教案)
幼儿园新课程标准教材 教学设计( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 小班教案 编订：XX文讯教育机构
水果谜语(教案) 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 目标 1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。 2.巩固对某些水果特征的感知。 准备 1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 2.录音机，热烈欢快的乐曲。 过程 1.产生兴趣。 ——今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢? ——逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。 ——水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。
2.学习猜谜。 ——教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。 ——逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。 “兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起”是什么意思? (这种水果不是单个的，是几个连在一起的) “少时喜欢穿绿衣”是什么意思? (这种水果没有成熟的时候是绿色的) “老来都穿黄衣裳”是什么意思? (这种水果成熟时就成黄颜色的了) ——小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。 ——请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。 ——教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。 ——与幼儿一起分析谜面。 “红果子”告诉我们什么? (果子是红红的) “麻点子”告诉我们什么? (上面有一粒粒像芝麻一样的东西)
【经典语录】水果谜语大全及答案,你做对了几个
我们每个人日常生活中吃过的水果、见过的水果不在少数，也对它们有着一定的认识。而当用另一种方式去诠释水果时，你真的还能说认识这些水果吗？ 如若不信的话，就来挑战一下小编精选的60道水果谜语，看看你能作对几个！ 1、金枕头。（打一水果） 谜底：榴莲 2、热带果后。（打一水果） 谜底：山竹 3、树上结的糖包子。（打一水果） 谜底：无花果 4、绿盖红缸，里头装满蜜浆。（打一水果） 谜底：杮子 5、黄外衣，点黑豆，尝一只，甜水流。（打一水果） 谜底：梨 6、白米饭，装漆桶，埋在泥里也不烂。（打一水果） 谜底：地梨 7、粉脸红唇模样美，偏偏是个大歪嘴。（打一水果） 谜底：桃子 8、红包袱，包腊肉，里面骨头外面肉。（打一水果） 谜底：红枣 9、红关公，白刘备，黑张飞，叁结义。（打一水果）
10、胡老头，面孔皱，不捶它，不开口。（打一水果）谜底：核桃 11、花包袱，包衣服，衣服里头包珍珠。（打一水果）谜底：石榴 12、黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。（打一水果）谜底：香蕉 13、黄铜身，紫铜身，铜铃里边黑铁心。（打一水果）谜底：枇杷 14、看看圆，摸摸麻，包着一肚小月牙。（打一水果）谜底：桔子 15、千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被。（打一水果）谜底：石榴 16、珊瑚珠，红又亮，吃到嘴里赛蜜浆。（打一水果）谜底：樱桃 17、铜锤子，铁把子，歪头子，黄褂子。（打一水果）谜底：生梨 18、弯弯树，弯弯藤，藤上挂串水晶铃。（打一水果）谜底：葡萄 19、象牙床，红绫被，绿玉娘子里面睡。（打一水果）谜底：白果 20、小小包，小小帽，里面有个小宝宝。（打一水果）
21、一身青衣两头尖，尝尝滋味苦后甜。（打一水果） 谜底：橄榄 22、土黄外皮包白果，岭南佳果易上火。（打一水果） 谜底：龙眼 23、红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。（打一水果） 谜底：草莓 24、弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。（打一水果） 谜底：香蕉 25、一根草，河边绕，水上开白花，水下结元宝。（打一水果） 谜底：菱 26、黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。（打一水果） 谜底：石榴 27、青铃铛，摇不响，看看口水淌，尝尝酸牙床。（打一水果） 谜底：梅子 28、小时穿青袄，大时披红袍，老了换件紫外套。（打一水果） 谜底：桑葚 29、小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。（打一水果） 谜底：橘子 30、身穿黄衣裳，弯弯像月亮兄弟排一起，个个甜蜜蜜。（打一水果）谜底：香蕉 31、一个绿娃娃，肚里水汪汪，若是剖开看，红汁往外淌。（打一水
幼儿园教案《水果歌》
幼儿园教案《水果歌》 【活动目标】 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 【活动准备】 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。 2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。 【活动过程】 一、导入 “今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。” １、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。 ２、“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有） ３、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。 ４、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。 二、编儿歌《水果歌》 老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 １、给苹果编。 老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。 ２、给梨子编。 由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。” ３、给葡萄编。 “现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
４、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。 什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 ５、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？” 请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 ６、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。 ７、集体再念一遍，可边念边动作。 三、游戏：水果歌。 请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师（或个别幼儿）问：“什么水果红红的？”戴苹果挂饰的幼儿则站起来说：“苹果苹果红红的。”戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。 四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。 区域设置和日常活动组织 在语言活动区放置其它水果图片，引导幼儿为它们编《水果歌》。 与家长沟通计划 可请家长带幼儿认识更多的水果，了解其颜色，并将其编进儿歌，建议家长邀请邻居家的小朋友一起参加创编，体验成功的快乐，增进孩子之间的友谊。 附儿歌 水果歌 什么水果红红的？ 苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的？ 梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的？ 葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的？ 西瓜西瓜绿绿的。
小班语言活动课后反思：水果谜语
小班语言活动课后反思：水果谜语 在《水果谜语》的教学活动中，幼儿的表现没有我预想的好，在教学活动中我准备了三个谜语，在猜第一个时，“红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝，“猜一种水果的名字，一开始幼儿能有兴趣的乱猜，不是水果的也猜了进去，对于这样的问题我也进行了引导而在与幼儿一起分析谜面的时候，发现多是我在讲，给我的感觉是幼儿听不懂，而且兴趣也没一开始好了，因此我也急于把答案说了出来。 而在猜第二个谜语时，“兄弟几个真和气，天天并肩在一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。”听完谜面后，发现幼儿不是很积极的参与其中，幼儿的表现还是不会猜谜语，但是我还是鼓励幼儿大胆的讲述自己的答案。可是还是没有我预想的那样。 因此再一次的对谜面进行分析。在分析的过程中，我为了吸引幼儿的兴趣，出示了准备好的实物，边讲边让幼儿观察，发现幼儿对实物是比较感兴趣的。但是我也发现幼儿还是不会猜谜，兴趣没有故事的高。 对于这样的现象，我也进行了一定的反思，小班的幼儿对猜谜还是有一定的难度的，因为他们还不具有一定的知识经验。，所以谜底应是幼儿熟悉的，谜面描述事物特征是明显而生动的，用的比喻应和谜底实物相似的。再次，教给幼儿解谜技巧，即让幼儿仔细听谜面所描述事物的主要特征，然后要求他们对每一句描述应引起联想与分析，从事物特点上去猜。教师在组织幼儿进行猜谜活动之前，对
于小班的幼儿教材的选择很重要，应该是幼儿所熟悉的水果，而且要形象，这样才能引起幼儿的兴趣。 当然猜谜不是一天二天就能学会的，是一个长期训练的过程，我也将在延伸活动中，饭后散步时以及教学活动开展前和小朋友们一起玩猜谜的游戏，相信，猜谜会让我们的孩子们愈来愈聪明！
谜语大全 (2)
1.【水果谜语大全】外面裹红布，里面是白布，打开仔细看，排着小木梳。(打一水果)【答 案】橘子 2【水果谜语大全】胖胖圆圆不长毛，又像橘子又像桃，霜里风里熬几夜，绿衫换成大红袍。(打一水果)【答案】柿子 3.【水果谜语大全】黄金皮，包银条，中间弯，两头翘。(打一水果)【答案】香蕉 4.【水果谜语大全】黄包袱，包黑豆，常一口，甜水流。(打一水果)【答案】梨 5.【水果谜语大全】小刺猬，毛外套，脱去外套露红袍，红袍裹着毛绒袄，袄里睡着黄宝 宝。(打一水果)【答案】栗子 6.【水果谜语大全】胡老头，面孔皱，不捶它，不开口。(打一水果)【答案】核桃 7.【水果谜语大全】白米饭，装漆桶，埋在泥里也不烂。(打一水果)【答案】地梨 8.【水果谜语大全】小小红坛子，装满红饺子，吃掉红饺子，吐出白珠子。(打一水果)【答 案】桔子 9.【水果谜语大全】身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的子儿多，个个黑脸膛。(打一水果)【答 案】西瓜 10.【水果谜语大全】壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙 瘩被。(打一水果)【答案】核桃 11.【水果谜语大全】兄弟七八个，抱起围缸坐，说声打平伙，衣裳一脱肚子破(打一水果) 【答案】桔子 12.【水果谜语大全】青藤藤，开黄花，地上开花不结果，地下结果不开花。(打一水果) 【答案】花生 13.【水果谜语大全】身上有节不是竹，粗的能有锄把粗，小孩抓住啃不够，老人没牙干 叫苦。(打一水果)【答案】甘蔗 14【水果谜语大全】千姊妹，万姊妹，同床睡，各盖被(打一水果)【答案】石榴 15.【水果谜语大全】胖娃娃，没手脚，红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚里好味道。(打 一水果)【答案】桃子 16.【水果谜语大全】红木盒儿圆，四面封得严，打开木盒看，装个黄蜡丸。(打一水果) 【答案】栗子 17.【水果谜语大全】长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不 吃熟。(打一水果)【答案】甘蔗
幼儿园语言教案：水果谜语
幼儿园语言教学计划：水果谜语 活动目标 1.积极参加测验活动，初步感受到猜测的乐趣。 2.巩固对某些水果特性的认识。 活动准备 1，趣味练习-秋果谜语卡 2，香蕉，菠萝，哈密瓜，苹果，橘子，草莓等水果，水果粘纸。 活动程序 首先，产生兴趣。 1.老师：今天，一群水果婴儿应邀来到我们这里。他们是谁？ 2.一一展示水果，将它们放在桌子上，并指导孩子们对水果问好。 3.老师：水果宝宝准备了许多小礼物。他们想让孩子们猜一个谜。如果您猜对了，请将它们提供给所有人。 第二，学会猜测。 老师说这个难题 兄弟俩真的很和，每天并排坐着，喜欢年轻时穿绿色的衣服，总是穿黄色的衣服。 2.逐步打破谜语，引导孩子学习猜测方法。 （1）问题：“几个真正生气并肩坐着的兄弟是什么意思？
师：这个果子不单，是几个相连的。 （2）问题：您年轻时穿绿色衣服是什么意思？ 老师：这个水果不成熟时是绿色的。 （3）问题：您穿旧衣服是什么意思？ 老师：这种水果成熟时会变成黄色。 （4）老师摘要：每个句子都告诉我们一个与此水果相关的特征，综合所有这些功能，我们知道什么是水果。 3.要求孩子从桌上的水果中找到水果。如果您猜对了，请将香蕉粘纸交给孩子。 粘贴在他们的衣服或额头上。 4.老师说难题 红色水果，麻子，叮咬，甜蜜的丝绸。 （1）与幼儿一起分析谜题。 问题：“红色水果”告诉我们什么？ （水果是红色的） （2）“小狗”问的问题是什么？ （有芝麻） （3）问题：“咬一口，甜蜜的丝绸”告诉我们什么？ （味道很甜） （4）请孩子猜谜题，然后从桌上的水果中挑选水果。
（5）老师把粘纸礼物送给孩子，并鼓励孩子学习谜语。 第三，跳果邀请舞。 1.孩子们在额头上拿起自己喜欢的水果棒，玩水果娃娃。 2.在强烈的节奏和温暖的音乐声中，老师邀请邀请者进行邀请，并邀请孩子跳舞到会场中心。 鼓励幼儿进行不同的身体动作。
幼儿园小班主题水果谜语教案反思
小班主题水果谜语教案反思 小班主题水果谜语教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议，活动反思等内容，能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐，巩固对某些水果特征的感知，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看水果谜语教案吧。 目标 1.能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。 2.巩固对某些水果特征的感知。 准备 1.香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。 2.录音机，热烈欢快的乐曲。 过程 1.产生兴趣。 今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢? 逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。 水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。 2.学习猜谜。 教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。 逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。 兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起是什么意思? (这种水果不是单个的，是几个连在一起的) 少时喜欢穿绿衣是什么意思? (这种水果没有成熟的时候是绿色的)
老来都穿黄衣裳是什么意思? (这种水果成熟时就成黄颜色的了) 小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的这些特征合起来，我们就知道是什么水果了。 请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。 教师说谜面：红果子，麻点子，咬一口，甜丝丝。 与幼儿一起分析谜面。 红果子告诉我们什么? (果子是红红的) 麻点子告诉我们什么? (上面有一粒粒像芝麻一样的东西) 咬一口，甜丝丝告诉我们什么? (味道是甜甜的) 请幼儿猜谜，并把这种水果从桌上的水果中挑选出来。 教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励幼儿学说谜语。 3.跳水果邀请舞。 幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。 在节奏感强、热烈欢I，央的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。 建议 1.教师可根据水果的特点自编谜语，在日常生活中开展猜谜活动。 2.小班幼儿猜谜有一定难度，可降低难度，请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果，激发幼儿参与的兴趣。 附 哈密瓜荔枝 个子大，橄榄形，脱了红袍子， 果皮有黄也有青，是个白胖子，