【人教版】高中语文必修三 名著导读《红楼梦》导学案(1)及答案高品质版
高一语文必修三导学案
第一课林黛玉进贾府【目标导学】学习目标：1、了解作者及《红楼梦》。
2、整体感知，理清思路。
3、分析《林黛玉进贾府》的环境描写。
4．分析林黛玉、王熙凤、贾宝玉的性格特点。
5．了解小说刻画人物所运用的外貌描写语言描写等主要方法。
自主学习1.这篇课文选自《》第（）回，题目为编者所加。
《红楼梦》的作者是（），名霑，字梦阮，号（），又号芹圃、芹溪。
2.课文以（）为中心事件，通过林黛玉的所见所闻介绍了一大批主要人物。
作者介绍人物有详有略，重点介绍的有（）、（）、( ）；仅作外貌描写，连名字也没有点出的是（）、（）和（）；只是介绍而并没有出场的是（）、（）。
3.给字正音敕．（）造阜．（）盛绾．（）着内帏．（）盥．（）沐两靥．（）忖．（）度宫绦．（）嗔．（）视4.搜集作家作品相关信息5.这篇课文是以什么为线索展开故事情节的？按情节发展，课文可分为几部分，每部分写些什么内容？请归纳概括【目标检测】一．展示自主学习成果二．合作探究1.课文第1段交代，林黛玉“常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”，这“不同”表现在哪些方面？2.本文的中心事件是什么？透过黛玉的眼睛，我们可以看出贾府是个怎样的大家庭？3.有人说“说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影”，你同意这个说法吗？请简述理由。
4.分析文中的人物形象（林黛玉，贾宝玉，王熙凤）5文中《西江月》二词有什么深层含义？6课文中几次写到哭？分别是谁哭？每次“哭”所表达的人物感情是否一样呢？请具体谈谈自己的感悟。
7课文中写出场人物的表情相同的是“笑”，请找出课文中有多少处直接写笑，并分析这些不同身分辈分的人。
出场时为什么都笑呢？【目标提升1.对这篇小说的环境描写解说不当的一项是（）。
Ａ．这篇课文的环境描写，采用“登堂入室”法，一步步从外表深入内里，有层次地介绍宏伟的外观，豪宅的布局，华贵的陈设，展现人物活动的典型环境。
Ｂ．课文对贾府的环境都是通过林黛玉的一双眼睛而描绘的，连林黛玉都为之惊奇，更能突出贾府“与别家不同”的典型环境。
人教版高中语文必修3第一单元1 林黛玉进贾府 曹雪芹导学案(1)
《林黛玉进贾府》导学案【总体学习目标】1、了解古典名著《红楼梦》的作者及其故事情节大意。
2、体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。
【出处：21教育名师】3、训练学生通过揣摩人物语言、动作及细节描写把握人物性格的能力4、运用评点式读书法，体味曹雪芹的语言魅力。
1、曹雪芹（约1715—1763），名霑，字梦阮，号雪芹。
历康熙、雍正、乾隆三朝。
他出身于贵族世家，曾祖、祖父、父亲三代人，相继连任江宁织造达六十年之久。
他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母，祖父做过康熙皇帝的侍读，姑妈被选为康熙的妃子。
由此可见曹家的显赫以及与皇室的密切关系。
父亲因政治斗争牵连其间，被革职抄家，曹家从此衰落。
曹雪芹一生恰好经历了曹家盛极而衰的过程，《红楼梦》写于曹雪芹凄凉困苦的晚年。
“披阅十载，增删五次”，真是“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。
2、《红楼梦》是中国最具文学成就的古典文学巨著，是中国古典文学创作的巅峰之作，是中国封建社会的百科全书，是全人类的文化瑰宝。
《红楼梦》原名《石头记》，今传120回本，后四十回一般认为是高鹗续写的。
程伟元、高鹗第一次以活字版排印出版，书名由《石头记》改为《红楼梦》。
3、写作背景：当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。
这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生冲突。
4、前五回情节简介《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，是全书序幕的一个组成部分。
《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从不同角度，为全书情节的展开作了必要的交代。
第一回是开篇。
先用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子，为塑造贾宝玉的性格和描写贾宝玉和林黛玉的恋爱故事，染上一层浪漫主义色彩。
21·世纪*教育在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石，这便是随贾宝玉一起降生、又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。
它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用：一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”；另一方面也暗示他具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性，难以为世俗所改变。
【人教版】高中语文必修三名著导读《红楼梦》导学案(1)及答案
23 红楼梦 2 五中赵焕章名著导读《红楼梦》导学案 1巩义五中赵焕章学习目标：1．了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的成书过程。
2．初读《红楼梦》，能复述《红楼梦》的故事梗概，了解《红楼梦》的基本思想。
3．培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。
学习重难点：1、了解《红楼梦》的基本思想。
2．培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。
学习过程：一、知识链接：（A级）1、《红楼梦》的地位《红楼梦》是世界文学名著，是中华民族文学的代表作。
她是世界文学中一颗最灿烂的明珠。
世界文学史上为一个作家专门成立的文学研究会只有两个：一个是红学会，一个是莎学会。
可见她的影响之大。
研究《红楼梦》的学会遍布世界各地。
中国有专门的学术杂志《〈红楼梦〉研究》学刊。
中国清朝有谚语说：“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然。
”2、高鹗续书的功与过功劳：①将全书写完，使故事、人物有了完整的结果。
②依据原书线索，完成了宝黛爱情悲剧。
③部分章节和环境描写很精彩。
问题：①安排了贾府“兰桂齐芳，家道复初”的结局，违背了曹雪芹的创作原意，削弱了《红楼梦》对封建社会的批判力量。
②某些方面歪曲、损害了人物形象的和谐统一。
如黛玉支持宝玉雪八股文。
3、当代续书作者当代影响最大的续书是作家张之续写的《红楼梦新补》，共三十回，依据曹雪芹留下来的后三十回提纲续写而成，但在语言、风格、诗词等方面不如高鹗的续写。
4、《红楼梦》的版本（1）抄本系统（脂评本）①甲戌本16回本（乾隆十九年）。
②己卯本41回加两个半回（乾隆二十四年）。
③庚辰本78回（乾隆二十五年，价值最大的版本）。
戚蓼生序本80 回。
研究《红楼梦》以抄本为主。
（2）印本系统①程甲本。
乾隆五十六，程伟元用排版印刷，高鹗补了四十回。
②程乙本。
程伟元第二次排版印刷，高鹗加工润色。
人教版高一必修3名著导读《红楼梦》
人教版高一必修3名著导读《红楼梦》学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、名著阅读1．根据文章完成填空。
（1）《红楼梦》又名《_______》《金陵十二钗》《情僧录》《金玉缘》等，是________代乾隆年间________所写的________体________篇小说。
（2）“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。
心较比干多一窍，病如西子胜三分。
”这几句话源于《红楼梦》，描写的人物是________。
（3）《红楼梦》中，________为爱情流尽了最后一滴眼泪，含恨而死；________终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；“未见其人，先闻其声”说的是________，她善弄权术，如毒设________、弄权________、逼死________，最后落了个“______”的悲剧下场。
2．下面是《红楼梦》中“四春”的“正册判词”，请分别指出它们所判的人物。
（1）子系中山狼，得志便猖狂。
金闺花柳质，一载赴黄粱。
（2）勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。
可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。
（3）二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。
三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。
（4）才自精明志自高，生于末世运偏消。
清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
3．请用四字短语简洁地概括下面《红楼梦》中的相关情节。
（1）《红楼梦》120回本第33回“手足眈眈小动唇舌不肖种种大承笞挞”与第34回“情中情因情感妹妹错里错以错劝哥哥”所描写的情节是_________。
（2）《红楼梦》中，林黛玉初见贾宝玉时有“好生奇怪，倒像在那里见过一般”的感觉；贾宝玉也觉得“这个妹妹我曾见过的”，并称“看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢”。
该情节呼应了书中____________的传说。
（3）《红楼梦》中，黛玉得知宝玉和宝钗将要结婚的消息后一病不起，日重一日。
她挣扎着狠命撕那题诗的旧帕，又叫雪雁点灯并笼上火盆，她将绢子撂在火上，随后又将诗稿也撂在了火上。
(完整版)人教版高中语文必修三导学案
必修三第一单元复习学案《林黛玉进贾府》【学考目标】1、掌握相关文学常识2、掌握文中重点字词，特别是古今异义词3、把握文章基本内容【自主复习】1、文学常识曹雪芹，名，字，号，清代小说家。
《红楼梦》又名《》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。
它以四大家族的故事为背景，以为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
这篇文章选自《红楼梦》第回，原回目是。
2、给加点字注音人烟阜．盛敕．造台矶．攒．珠髻绾．着豆绿宫绦．翠幄．厢庑．游廊珠玑．安箸．抱厦．厅懵懂．．．．轩．峻壮丽忖度赤金盘螭．两靥．杜撰．盥．沐惫懒．．．．錾．银黼黻3、解释下列词语阜盛一射之地敕造不经之谈黼黻惫懒乖张内帏纨绔与膏粱布让万几宸翰可怜辜负好韶光4、解释下列古今异义词在文中的含义第三个身量未足，形容尚小（）身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（）只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来（）身量苗条，体格风骚（）我带了外甥女过去，倒也便宜（）因此他只说没有这个，不便自己夸张之意（）还不好生慎重带上，仔细你娘知道了（）5、熟悉文章内容本文以为线索，围绕的中心事件，通过林黛玉的眼睛，为我们初步展示了贾府的并对进行了初步描述，构思巧妙。
【达标检测】1．下面加点字音、形有误的一项是（）A．敕．（chì）造放诞（dàn）忖（cǔn）度盘螭（chī）B．惫（bèi）懒便（biàn）宜錾（zàn）银两靥（yè）C．丝绦（tāo）（juàn）烟幺（yāo）儿轩（xuān）昂D．宸（chén）翰黼黻（fú）内纬（wěi）膏梁（liáng）2. 下列句中划线词意义与现代汉语同义的是（）A. 我带了外甥女过去，倒也便宜。
B. 身量苗条，体格风骚。
C. 你舅舅今日斋戒去了，再见罢。
D. 只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，簇拥着三个姊妹来了。
《红楼梦》导学案（人教版高一必修三）
•••••••••••••••••《红楼梦》导学案(高一必修三)《红楼梦》导学案(人教版高一必修三)一、名著《红楼梦》概说1、了解《红楼梦》，认真阅读“名著导读”《红楼梦》（课本P99）2、练习：（1）《红楼梦》又名___________，是一部空前绝后的鸿篇巨制。
全书共回，其中曹雪芹写了前______回，高鹗写了后回；整部书人物众多，据统计共有975人，主要人物有____________________________________________（至少写出八位来），其中娇弱清丽、才情横溢而又孤标傲世的女子是___________，随分从时、端庄稳重，可称得上一个标准的“名媛淑女”的是___________。
（2）《红楼梦》的情节主线是，但曹雪芹并没有流于一般才子佳人小说的幼稚肤浅，而是把对人的情感世界的刻画与对整个社会及其文化传统的反省结合起来，极大地提高了作品的艺术容量。
（3）《红楼梦》中的贾府是一个典型的贵族大家庭，包括___________、宁国府两支。
作品描写贾府的衰败和“忽喇喇似大厦倾”的末世感，既描写了贾府后继乏人，也描写了这个大家庭中复杂的人际关系，还描写了贾府所牵涉的社会矛盾，由此看出，曹雪芹着眼的并不只是一家一族的兴衰荣枯，而是昭示______________________。
（4）《红楼梦》不仅思想深邃，在艺术上也叹为观止，表现在：①作者善于刻画人物，注重表现人物性格的复杂性及其发展变化。
如林黛玉不总是，有时又过于尖刻犀利，她还有开朗宽厚、柔顺诚恳的一面。
②从自己的生活经历撷取素材，为小说创作开辟了一个新的领域。
③叙事与抒情的完美结合，使这部小说充满了无与伦比的艺术魅力。
④深入挖掘日常生活中的诗意，使整部作品始终洋溢着充沛的抒情性。
二、课文随堂练习（一）阅读课文，思考下列问题1、第一段“这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同”，纵观全文，这“与别家不同”具体表现在哪些地方？2、第二段中，写黛玉到了贾府，见到自己从未见过面的外祖母，“方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。
人教版高中语文必修三名著导读《红楼梦》导学案及答案高品质版
名著导读《红楼梦》导教案2学后坚固增强一、基础训练1．以下词语有别字的一组是：〔〕A．繁荣旧梦细加厘剔截长补短讹裁减C．锦衣纨袴饫甘餍肥假语村言乱忏诲2．以下各句中加点成语使用过错的一句是：〔挥霍敷衍B．颇认为憾D．惊人之笔〕准情酌理扭假造作补遗订锁细杂A．《红楼梦》是曹雪芹在穷愁落魄中写的一部自叙传性质的小说。
B．《红楼梦》是曹雪芹历经数十年，聚沙成塔，辛苦创作而成。
C．以前研究《红楼梦》的人老是含沙射影地去看书中塑造的人物。
D．《红楼梦》的很多技巧是今后代未曾好好儿弘扬光大的。
3．对茅盾在文中的看法归纳有误的一项为哪一项：〔〕A．《红楼梦》是曹雪芹做的，所谓石头与空空道人等名目都是曹雪芹假托的缘起。
B．续作《红楼梦》后四十回的人是高鹗，程伟元所说的鼓担上得了十数卷，是一种托辞。
C．《红楼梦》为政治小说，有民族主义的排满思想；文中的贾宝玉隐射康熙朝宰相明珠的儿子纳兰成德。
D．曹雪芹造出通灵宝玉和灵芝草的神话，是为掩盖他对婚姻不自由的礼教的进击。
4．对《红楼梦》一书评说有误的一项为哪一项：〔〕A．长篇小说《红楼梦》代表了中国古典小说的最高成就，它不仅在国内人人皆知，在世界文坛上也是举世公认的文学名著。
B．《红楼梦》的初名叫《石头记》，它以手手本的形式在社会上传播时，就遇到人们的喜欢。
《红楼梦》问世今后，人们争相阅读它，谈论它。
同时，《红楼梦》也遇到封建官僚和封建卫道者的尊敬，把它看作教育孩子的教材。
除此外，《红楼梦》还惹起人们的研究兴趣，今后被称之为红学。
C．《红楼梦》一开始，就把读者带进娇艳醒目的荣国府。
这是一个由少量主子和数百奴仆所构成的贵族大家庭。
这些贵族家庭成员每日想的就是如何享福。
就在这个贵族家庭中，曹雪芹塑造出贾宝玉、林黛玉拥有光辉的男女主人公，以及众多的少女形象。
D．曹雪芹是塑造人物的好手，在《红楼梦》中，共出现四百五十多个人物，而每一个人都有自己的特点。
其余，因为曹雪芹对诗词、金石、字画、医学、建筑、烹饪、印染等各门学问都分外精晓，所以在描绘贵族家庭的饮食起居，园林建筑，家具器皿，衣饰陈设，车轿排面，都真切而细腻。
高中语文人教版必修三第1课《林黛玉进贾府》导学案
高一语文（必修三）导学案课题：《林黛玉进贾府》【学习目标】知识与能力：了解《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺术性以及在文学史上的地位。
过程与方法：1、学会通过人物的外表、语言、行为和心理分析人物性格。
2、了解环境描写的方法及作用。
情感态度与价值观：提高学生小说阅读鉴赏的能力。
【重点难点】1、学会通过人物的外表、语言、行为和心理分析人物性格。
2、了解环境描写的方法及作用。
【学具准备和学法指导】学具准备：学生课前搜集的资料学法指导：《红楼梦》是一本大书，单是人物出场的安排，已见作者的匠心。
本文就是借林黛玉进贾府之机，很自然地安排了好多主要人物的出场。
学习时，注意看作者对各类人物的出场都用了什么样的描写手法；在重点描写贾宝玉、王熙凤的出场时，对他们的语言的描写尤为精彩。
阅读时把这些内容找出来并试着进行分析鉴赏，揣摩分析他们的不同性格，学习刻画人物的方法。
文中对贾府建筑及其他设施的描写也比较充分，认真读这些文字，总结其描写上的特点，体会这些描写的作用，学习典型环境的描写方法。
【学习过程】一、知识链接1.《红楼梦》：中国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于1784年（清乾隆四十九年），梦觉主人序本正式题为《红楼梦》。
它原名《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。
作者曹雪芹，续作高鹗。
本书是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品。
作者具有初步的民主主义思想，他对现实社会、宫廷、官场的黑暗，封建贵族及其家庭的腐朽，封建的科举、婚姻、奴婢、等级制度及社会统治思想即孔孟之道和程朱理学，社会道德观念等都进行了深刻的批判并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的思想和主张。
2.曹雪芹：（约1724-约1764），祖籍辽阳（后迁沈阳）。
满族正白旗包衣，名霑，字梦阮，号雪芹，花圃，芹溪。
雍正二年闰四月二十六日未时，生于江宁（今江苏南京）。
清代小说家。
出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，后因家庭的衰败饱尝了人生的辛酸。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
23 红楼梦 2 五中赵焕章
名著导读《红楼梦》导学案1
巩义五中赵焕章
学习目标：
1．了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的成书过程。
2．初读《红楼梦》，能复述《红楼梦》的故事梗概，了解《红楼梦》的基本思想。
3．培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。
学习重难点：
1、了解《红楼梦》的基本思想。
2．培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。
学习过程：
一、知识链接：（A级）
1、《红楼梦》的地位
《红楼梦》是世界文学名著，是中华民族文学的代表作。
她是世界文学中一颗最灿烂的明珠。
世界文学史上为一个作家专门成立的文学研究会只有两个：一个是红学会，一个是莎学会。
可见她的影响之大。
研究《红楼梦》的学会遍布世界各地。
中国有专门的学术杂志《〈红楼梦〉研究》学刊。
中国清朝有谚语说：“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然。
”
2、高鹗续书的功与过
功劳：①将全书写完，使故事、人物有了完整的结果。
②依据原书线索，完成了宝黛爱情悲剧。
③部分章节和环境描写很精彩。
问题：①安排了贾府“兰桂齐芳，家道复初”的结局，违背了曹雪芹的创作原意，削弱了《红楼梦》对封建社会的批判力量。
②某些方面歪曲、损害了人物形象的和谐统一。
如黛玉支持宝玉雪八股文。
3、当代续书作者
当代影响最大的续书是作家张之续写的《红楼梦新补》，共三十回，依据曹雪芹留下来的后三十回提纲续写而成，但在语言、风格、诗词等方面不如高鹗的续写。
4、《红楼梦》的版本
（1）抄本系统（脂评本）
①甲戌本16回本（乾隆十九年）。
②己卯本41回加两个半回（乾隆二十四年）。
③庚辰本78回（乾隆二十五年，价值最大的版本）。
戚蓼生序本80 回。
研究《红楼梦》以抄本为主。
（2）印本系统
①程甲本。
乾隆五十六，程伟元用排版印刷，高鹗补了四十回。
②程乙本。
程伟元第二次排版印刷，高鹗加工润色。
5、脂砚斋
脂砚斋是何许人，姓什么？不得而知。
研究者有几十种推断。
只有一点可以肯定，他是曹雪
芹的密友，是《红楼梦》的主要评论者。
他的名字和曹雪芹的《红楼梦》连在一起。
研究《红楼梦》酒必须以脂评本为主要依据。
人们把经过脂砚斋评点过的《红楼梦》称为脂评本，全名为《脂砚斋重评石头记》。
脂评准确恰当。
从某种意义上来说，他参与了《红楼梦》的创作。
他是中国古代伟大的评论家。
6、贾府重要人物简介：
1、主人系统：按性别分男女两类
①男主人系统，以贾府为中心，牵连四大家族。
贾：源（水）—→代善（代）—→政（文）—→珍（玉）—→蓉（草）
沐皇恩承袭书香世家有钱草包衰败之象一代不如一代→假
王：腾（月）胜（月）→尽管有飞升之兆，仍不免一死。
→亡
史：鼎（神器）→贵重神器也不如狗屎→屎
薛：蟠、蝌（虫）→象征薛家公子都是些糊涂虫。
→邪
②女主人系统：
贾：元春、迎春、探春、惜春（按时令季节取名，“原应叹息”之意。
隐喻贾府发展的四个阶段）王：王夫人、王熙凤。
史：史太君（贾母）、史湘云。
薛：薛姨妈（与王夫人是姊妹）、薛宝钗、薛宝琴。
2、半主人系统（妾系统）采用按图制帽、隐语取名。
平儿—瓶儿、秋桐—囚童、宝蟾—包谗
香菱（英莲）—香零（应怜）尤二姐—二姐忧……
3、奴仆系统
①丫环系列：按琴棋书画、自然景物、闺阁饰物、花鸟草木等取名，说明丫环身份的下贱，都是主人玩弄之物。
如：
琴棋书画——抱琴、司棋、侍书、入画等。
这些都是侍侯小姐的丫环，表明贾府的女性也不同一般，均是斯文气象。
自然景物——晴雯、麝月、绮霞、茜雪等。
这些都是服侍宝玉的丫环。
贾宝玉是来自大自然的一块顽石，所以丫环之名也应是大自然之物，以便和谐自然。
闺阁饰物——金钏、玉钏、珍珠、琥珀等。
这些都是服侍夫人、太太的丫环，取名都是闺阁中贵重物品，间接说明贾府的豪华奢侈。
花鸟草木——袭人、蕙香、鸳鸯、鹦鹉、紫鹃、雪雁、莺儿等。
这些人有的服侍公子，有的服侍小姐，有的服侍太太。
都是名贵的花鸟草木，用来装点自然和府邸，摇曳生姿。
②男仆系列
书童——茗烟、锄药、扫红、墨雨等，这些都是宝玉的书童，取名既带斯文气象，又具有顽劣性。
小厮——引泉、扫花、挑云、伴鹤等。
这些是宝玉的小厮，取名都具有轻佻、浮浪意味，宝玉的性格形成与这些小厮的影响有关。
杂役——焦大、赖二、鲍二、来兴、来旺等。
4、其他人名、地名、物名含义
甄士隐——真事隐去。
贾雨村——假语村言。
霍起——“祸起”萧墙。
封肃——风俗。
秦可卿——情可亲。
秦钟——情种。
大荒山——虚幻的境界，寓“荒唐”之意。
无稽崖——“无稽”是无稽之谈，无可查考之意。
青梗峰——寓“情根”之意。
千红一窟——“窟”者，“哭”也。
万艳同杯——“杯”者，“悲”也。
二、阅读课文99-103页，回答一下问题。
1、思考曹雪芹的身世和他创作《红楼梦》有什么关系？（B级）
2．《红楼梦》的人物中，你最喜欢哪一个？为什么？（B级）
3、《红楼梦》的语言值得称道。
试从书中找出你最喜欢的一两段细细品味。
（C级）
4、《红楼梦》的后四十回是怎么出现的？一般认为高鹗补续的《红楼梦》后40回，描写了贾宝玉应试中举和贾府的“家道复初”等，并不完全符合曹雪芹的原意。
如果由你来补续，你会怎样安排小说的结局？（B级）
三、延伸
茅盾认为《红楼梦》的中心思想是写婚姻不自由的痛苦，你赞成他的观点吗？（D级）
四、课后反思。