开放式古诗文默写

开放式古诗文默写

开放式古诗文默写训练

1、抒写友情的诗句:

2、借月抒怀的诗句

3、写出两句与船有关的古诗句:

4、写出你喜欢的两句描写春天的古诗词

5、写出饱含悠悠不尽之情思的送别诗句:

6、写出一句含“莲”的古诗词:

7、写出两句有关思乡的古诗词:

8、写出两句与春花有关的古诗句:

9、写出两句与春风有关的古诗句

10、写出两句与春草有关的古诗句

11、写出两句与春雨有关的古诗句

12、写出含“雪”的诗文⑩写出含“柳”的一句古诗词

13、写出咏梅的两句诗词⑩写出一句含“秋”的古诗词

14、写出一句含“鸟”的古诗词

15、写出一句含“山”的古诗词

16、写出一句含“日”的古诗词

17、写出一句含“云”的古诗词

18、写出一句含“海”的古诗词

19、写出两句与长江有关的古诗词

20、写出两句与黄河有关的诗词

21、写出两句描绘边塞风光的古诗词

22、写出两句抒发爱国情怀的古诗文

23、写出两句抒发积极向上精神的古诗词

24、写出一句与“秦时明月汉时关”具有相同修辞方法的古诗文写出含“马”的

25、描写“东风”、“南风”、“西风”、“北风”的古诗词:

26、含有“红”、“黑”、“青”、“白”色彩的古诗词:

27、含有‘‘梅”、“竹”、“菊”、“荷”的古诗词:

28、描写‘春”、‘夏”、‘‘秋”、“冬”的古诗词:

29、请选择你喜爱的古诗词中的名句表达自己对崇高人生理想的追求,并写明出处或作者。

30、在古诗文中抒写爱国情怀的名句有很多。

31、古诗词中有许多表现惜时或劝学的名句,请写出连续的两句:

32、请写出一句描写夏季景物的古诗句:

33、请写出古代诗歌中抒写思念故乡,眷恋亲友的诗句:

34、古诗词中写“风”、“花”、“雪”、“月”、“山”、“水”、“鸟”、“雨”、“愁”、“酒”、“云”、“草”、“江”、“河”、“海”、“沙漠”的诗句不少,任选两项,各写两句。

高考语文古诗词默写训练综合题及答案解析

一、高中语文默写训练 1.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1)孔子谓季氏:“________,是可忍也,________?”(《论语》) (2)藏之名山,传之其人,通邑大都,________,________,岂有悔哉!(《报任安书》) (3)________,此时无声胜有声。________,铁骑突出刀枪鸣。(《琵琶行》) (4)疏林不做美,________。夕阳古道无人语,________。(《长亭送别》) (5)门掩黄昏,________,________乱红飞过秋千去。(《蝶恋花》) 【答案】(1)八佾舞于庭;孰不可忍也 (2)则仆偿前辱之责;虽万被戮 (3)别有幽愁暗恨生;银瓶乍破水浆进 (4)淡烟暮霭相遮蔽;禾黍秋风听马嘶 (5)无计留春住;泪眼间花花不语 【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求,本题属于直接性默写,比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写:佾、孰、偿、戮、幽愁、乍破、暮霭、遮蔽、禾黍、无计。 故答案为:⑴八佾舞于庭;孰不可忍也;⑵则仆偿前辱之责;虽万被戮;⑶别有幽愁暗恨生;银瓶乍破水浆进;⑷淡烟暮霭相遮蔽;禾黍秋风听马嘶;⑸无计留春住;泪眼间花花不语 【点评】本题考查古诗文背诵和默写能力,本题属于直接性默写题,解答此题,要求学生在平时的学习中要注意名篇名句的背诵、积累,并注意不能写错别字。 2.补写下列名篇名句中的空缺部分。(只选3小题) (1)________,________。举一隅不以三隅反,则不复也。(《论语》) (2)________,________,如今有谁堪摘?(李清照《声声慢》) (3)秦爱纷奢,人亦念其家。________,________?(杜牧《阿房宫赋》) (4)白露横江,水光接天。________,________。(苏轼《赤壁赋》) (5)三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。________,________。(杜甫《蜀相》) 【答案】(1)不愤不启;不悱不发 (2)满地黄花堆积;憔悴损 (3)奈何取之尽锱铢;用之如泥沙 (4)纵一苇之所如;凌万顷之茫然 (5)出师未捷身先死;长使英雄泪满襟 【解析】【分析】本题考查默写名句名篇的能力,解题时必须注意语意的提醒,从理解内容方面入手,不要死记硬背。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给

部编古诗文理解性默写(完整版)

2017年部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版) (一)《三峡》(郦道元) 1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:____________________________________________________________ 。 2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡 3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:__________________________ 。 4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是: 5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:_。 6?朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到___________________________ 。 7. 有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:_______________________ 8《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“_______________________ ”的静景,然后写了“二”的动景。 9?烘托三峡秋景凄凉的语句是:___________________________ 。 10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔 者歌曰”的“ _______________________ ”的凄异景状一去不复返了。 (二)答谢中书书(陶弘景) 1、统领全文,充当本文引子的句子是:__________________________ 2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“ _____________________ ”。(表现山水相映之美) 3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是 4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是 5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“ __________________________________________________ 。” 6、表现晨昏变化之美的句子是:_________________________ 。 7、表现色彩配合之美的句子是:_。 (三)记承天寺夜游(苏轼) 1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美 景): ________________________ 。 2、点明主旨,抒发作者感慨表达作者旷达情怀的语句: ____________________________________________ 3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是:________________________________________ (四)与朱元思书(吴均) 1、文中从侧面表现江水清澈的句子是________________________ 。 2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句 子是:________________________ 。 3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。同时,也表现出他沉湎于山水的生活 情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点 的句子是:_______________________________________________ 。 4、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是: ____________________________________________ 5、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是:_ 6、文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是:_______________________ 。 (五)野望(王绩) 1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子: _______________________ 。 2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句): ___________

部编版八年级下册语文期末冲刺之古诗词默写测试卷(审校版)

八年级下古诗词期末冲刺默写测试卷 级部:班级:姓名:座位号:成绩: 说明:默写一空3分,共33空。满分:100分。时间:20分钟。 1求之不得,。悠哉悠哉,。《关雎》 2,白露未已。所谓伊人,。《蒹葭》 3,在城阙兮。一日不见,。《子衿》 4气蒸云梦泽,。《望洞庭湖赠张丞相》 5曲径通幽处,。《题破山寺后禅院》常建 6参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,。《关雎》 7蒹葭萋萋,。所谓伊人,。《蒹葭》 8,悠悠我思。纵我不往,?《子衿》 9,寂寞沙洲冷。《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 10万籁此都寂,。《题破山寺后禅院》常建 11谁见幽人独往来,。《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 12,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,。《卜算子·咏梅》陆游 13坐观垂钓者,。《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然 14无意苦争春,。,只有香如故。《卜算子·咏梅》陆游 15城阙辅三秦,。《送杜少府之任蜀川》王勃 16与君离别意,。《送杜少府之任蜀川》王勃 17,儿女共沾巾。《送杜少府之任蜀川》王勃 18《望同庭湖赠张丞相》中是从眼前景物触发出来的,诗人面对浩浩的湖水,想到自己还是在野之身,要找出路却没有人接引,希望对方予以引荐的诗句是:,。 19诵读经典诗文,可以怡情悦性,读一读常建的《题破山寺后禅院》中“,”,让我们在清幽的环境中享受内心的安静。 20李白在《送友人》中说浮云像游子一样行踪不定,夕阳徐徐下山,似乎有所留恋的诗句是,。21缺月挂疏桐,。《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 22,有恨无人省。《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼 23青山横北郭,。《送友人》李白 24送1分题:李白在诗界被人称为“”

七年级语文下册 古诗词默写 (新版)新人教版

七年级下册古诗词默写 一、提示型默写: 1.假如生活欺骗了你,,。 2.忧郁的日子里需要镇静:相信吧,。 3. :现在却经常是忧郁。 4.一切都是瞬息,;而那过去了的,。 5.东市买骏马,,,北市买长鞭。 6.万里赴戎机,。朔气传金柝,。 7. ,壮士十年归。 8.雄兔脚扑朔,。双兔傍地走,? 9.山际见来烟,。鸟向檐上飞,。 10. ,弹琴复长啸。森林人不知,。 11.峨嵋山月半轮秋,。夜发清溪向三峡,。 12. ,散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳,。 13.故园东望路漫漫,。马上相逢无纸笔,。 14.独怜幽草涧边生,。春潮带雨晚来急,。 15.岐王宅里寻常见,。正是江南好风景,。 16.苍苍竹林寺,。,青山独归远。 17.黄梅时节家家雨,。有约不来过夜半,。 18. ,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,。 二、理解型默写: 1.诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难: 2.诗中,认为“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急”的原因是 3.诗中,侧重表现作者乐观的人生态度的几句是 4.诗中,侧重表现作者积极的人生态度的几句是

5.诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是 6.诗中反映木兰出征路线,征程遥远,军情紧急,行军神速的几句是 7.表现木兰出征后对亲人的思念的几句是 8.表现军务紧急,行军迅速,又突出木兰矫健雄姿的两句是 9.通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是 10.说明战争旷日持久,战斗激烈悲壮的名句是,。 11.最能概括木兰多年征战经历的名句是,。 12.表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是,。 13.表现木兰归来后喜不自禁的激情,以及对自己用过得东西的亲切感、自豪感的几句 14.描写木兰“男”换女装的两句是,。 15.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》,其原句是 17.运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是 18.诗中,表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是,。 19.诗中,反映山中屋宇地势高峻的两句是,。 20.诗中,富有情趣的两句是,。 21. 王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是 22.《竹里馆》中,写夜静人寂、明月相伴情景的两句是 李白《春夜洛城闻笛》 23.诗中,点明远游时令,叙写青山吐月的优美意境的一句是 明写月映清江美景,暗点秋夜行船之事的一句是 24.诗中,点明远游路线,抒发依依惜别情思的两句是 25.诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是 26.诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是 岑参《逢入京使》

八上古诗默写及答案

八年级上册古诗理解性默写 一、《望岳》 1、借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的诗句是: ___________________,____________________。 2、虚实结合,写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大景象的诗句是: ___________________,____________________。 3、抓住景物细节表达诗人心情激荡和眼界开阔(表现泰山高峻、幽深)的诗句是: ___________________,____________________。 4、表达诗人不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概(表达矢志不渝的 坚定信念)(化用孔子名言“登泰山而小天下”的诗句)的句子是: ___________________,____________________。 二、《春望》 5、表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情(点明时间和季节,渲染一种残破 凄凉景象)的诗句是:___________________ ,____________________。 6、借花鸟抒悲痛之情(移情于物,运用拟人手法抒发伤感之情)的诗句是: ___________________ ,____________________ 。 7、写战火连绵,久盼家音,抒发千年以来战争中人们共同感受的句子(表达在战乱中思念离散亲人,盼望得到亲人消息的迫切心情)是:_______________ ,______________ 。 8、表达诗人在国破家亡、离散伤痛之外,又叹息衰老,更增一层悲哀(反映诗人忧国思 家的愁苦之心)(诗人苍老之态的自画像)的诗句是: ___________________ ,____________________ 。 三、《石壕吏》 9、差吏的残暴与老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是:_______________ ______________ 10、描写兵役之苛酷的句子是:___________________ 11、描写战争之惨烈的句子是:__________________ 12、表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是:_______________ ,______________ 13、能概括中心事件的句子是:__________________ 14、既暗示老妇已被抓走,又和开头“暮投石壕村”相呼应的句子是: ___________________ ,____________________ 。

部编版古诗文默写(直接默写+理解性默写)

古诗文默写33.闭之,则右刻“,”,左刻“,”。(魏学洢《核舟记》) 34.潭西南而望,,。(柳宗元《小石潭记》) 一、填空35.,蒙络摇缀,。(柳宗元《小石潭记》) 1.浮云游子意,。(李白《送友人》)36.芳草鲜美,。(陶渊明《桃花源记》) 2., 只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)37.,,有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》) 3.气蒸云梦泽,。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)38.是故谋闭而不兴,,。是谓大同。(《礼记·大道之行也》) 4.,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》)39.天之苍苍,??(《庄子·北冥有鱼》) 5.青青子衿,。(《诗经·郑风·子衿》)40.惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“,?”(《庄子·庄子与惠子游于濠梁之上》) 6.,胡为乎中露?(《诗经·邶风·式微》)二、理解性默写 7.挥手自兹去,。(李白《送友人》)一、《回延安》贺敬之 8.,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)1、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年,贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感 9.曲径通幽处,。(常建《题破山寺后禅院》)激和热爱之情,用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系;写出了当年在延安时的生活 10. ,白水绕东城。(李白《送友人》)情景;夸张句写出了延安新城的巨大变化;排比句“一条条街道宽又平,一座座楼房披彩红, 11. 谁见幽人独往来,。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)一盏盏电灯亮又明,一排排绿树迎春风描绘了延安新貌。 12.,徒有羡鱼情。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) 13.万籁此都寂,。(常建《题破山寺后禅院》)二、《桃花源记》陶渊明 14.,风烟望五津。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 1. 描写桃花林草美花繁的句子: 15.拣尽寒枝不肯栖,。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) 16.,秋天漠漠向昏黑。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 2.表明渔人进入桃花源后总体感受的句子: 17.八月秋高风怒号,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 3.写出桃花源不易发现的句子: 18.,!风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 4.从环境的角度写桃花源美的句子: 19.自经丧乱少睡眠,。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 20.,心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》) 5.从心情的角度写桃花源美的句子: 21.满面灰尘烟火色,。(白居易《卖炭翁》) 6.从穿着的角度写桃花源美的句子: 22.是马也,,,,,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(韩愈《马说》)7.从活动的角度写桃花源美的句子: 23.大道之行也,。,。(《礼记·大道之行也》)8.桃花源人的精神状态: 24.,,;虽有至道,弗学,不知其善也。(《礼记·虽有嘉肴》)9.写出桃花源社会风尚的句子: 25.是故学然后知不足,。(《礼记·虽有嘉肴》)10.写出桃花源人对渔人热情的句子: 26.知不足,然后能自反也;,。(《礼记·虽有嘉肴》)11.桃花源人“皆叹惋”的原因: 27.鹏之徙于南冥也,,,去以六月息者也。(《庄子·北冥有鱼》)12.桃花源人“遂与外人间隔”的原因: 28.,。所谓伊人,在水一方。(《诗经·秦风·蒹葭》)13.桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:此中人语云: 29.蒹葭萋萋,。,。(《诗经·秦风·蒹葭》) 30.溯洄从之,道阻且右。溯游从之,。(《诗经·秦风·蒹葭》) 31. 关关雎鸠,在河之洲。,。(《诗经·周南·关雎》)三、《小石潭记》柳宗元 32.,。窈窕淑女,钟鼓乐之。(《诗经·周南·关雎》)(1) 文中写水声清脆悦耳的语句:

初一年级上册古诗词默写测试题(含答案20181006)

初一年级上册古诗词默写测试题 班级————姓名———— (说明:本试题适用于人教版初一年级上册,包含部分小学内容,满分100分) 一、填空默写:(每题三分,见错无分,共30分) 1.野旷天低树,。 2.,白雨跳珠乱入船。 3.稻花香里说丰年,。 4.,山青花欲燃。 5.柴门闻犬吠,。 6.日暮苍山远,。 7.,幽径独行迷。 8.人家在何许,。 9.晚泊孤舟古祠下,。 10.池塘生春草,。 二、根据诗句内容判断书写是否正确。(正确打对号,有错打叉号,每题2分,共18分)1.蝉燥林逾静,鸟鸣山更幽。() 2.江流天地外,山色有无中。() 3.秋风生卫水,落叶满长安。() 4.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。() 5.春阴垂野草清清,时有幽花一树明。() 6.霜落熊升树,林空鹿饮溪。() 7.劝君更尽一杯酒,西出阳关无古人。() 8.余霞散成绮,澄江静如炼。()

三、根据提示写出相应的诗句。(每空3分,共36分,见错无分) 1.《宿建德江》中点名题目,交代泊船的时间地点的诗句是: ,。 2.《西江月夜行黄沙道中》描绘优美的江南月夜图的句子是: ,。 3.动静搭配,以动写静是古诗词景物描写中常用的手法。请写出《西江月夜行黄沙道中》动静搭配的诗句:,。 4.鲜明的对比可以使景物特征更突出,气氛更感人。请写出《六月二十七日望湖楼醉书》中运用对比突出夏雨来势凶猛的诗句:,。 5.“一切景语皆情语也。”诗歌中的景物描写更是诗人情感的重要寄托,或触景生情,或借景抒情,或情景交融。《西江月夜行黄沙道中》里“,。”通过嗅觉和听觉来描写江南丰收在望的生动图景,表达作者由衷的喜悦,为丰收而喜,为静谧的美景而喜。《宿建德江》中“,。”两句,运用对比的手法,写天暮之景,表达作者借江月排解内心的孤独愁苦的独特感受。 四、趣味默写(共16分) 1.请在句中横线上填写合适的数字,使诗句完整。(每小题1分,见错无分,共4分) ①谁言寸草心,报得春晖。②春种颗粟,秋收颗籽。 ③黄河远上白云间,片孤城仞山。④眼望洞庭山水色,白银盘里青螺。2.请在句中的横线上填写表示色彩的词语,使诗句完整。(每小题1分,见错无分,共4分) ①白毛浮水,掌拨清波。②春风又江南岸,明月何时照我还。 ③一水护田将绕,两山排闼送来。④日暮山远,天寒屋贫。3.请在句中横线上填写动物名,使诗句完整。(每小题1分,见错无分,共4分) ①千里啼绿映红,水村山郭酒旗风。②小荷才露尖尖角,早有立上头。 ③两岸声啼不住,轻舟已过万重山。④故人西辞楼,烟花三月下扬州。4.请在句中横线上填写植物或花卉名,使诗句完整。(每小题1分,见错无分,共4分) ①春色满园关不住,一枝红出墙来。②接天莲叶无穷碧,映日别样红。 ③停车坐爱林晚,霜叶红于二月花。④青青园中,朝露待日晞。

部编版九年级语文上册古诗词默写测试题

部编版语文古诗词默写测试题 1、《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是: 2、《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是: 3、《行路难》中写出作者内心愁苦的语句 4、《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句 5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句 是:,。 6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会的发展的诗句是:,。 7、既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是: ,。 8、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:,。 9、,何似在人间? 10、,,此事古难全。 11、《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句

是:,,。 12、《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是:,。 13、不以物喜,不以己悲。,。 14、登斯楼也,则有去国怀乡,,感极而悲者矣。 15、若夫日出而林霏开,。 16、野芳发而幽香,。 17、,,上下一白 18.默写《渔家傲·秋思》上片。 ,。,,。 19.补充完整《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》下片。 马作的卢飞 快,。,。!

1、欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 2、停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 3、闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 4、怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 5、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 6、今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 7、巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身 9、起舞弄清影 10、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 11、我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒 12、但愿人长久,千里共婵娟 13、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君 14、忧谗畏讥,满目萧然 15、云归而岩穴暝 16、佳木秀而繁阴 17、雾凇沆砀,天与云与山与水 18、塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 19、弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

(完整版)古诗词默写填空参考答案

古诗词默写填空参考答案 《木兰诗》汉乐府 1、《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是:东市买骏马,西市买鞍貉,南市买辔头,北市买长鞭。 2、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。 3、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句:万里赴戎机,关山度若飞。 4、《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是:将军百战死,壮士十年归。 5、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦:朔气传金析,寒光照铁衣。 6、《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈,经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是(共10字):将军百战死,壮士十年归。 《竹里馆》王维 1、王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是独坐幽篁里,弹琴复长啸。 2、王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景的两句是深林人不知,明月来相照。 3、写人物活动,体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质,而这却是不容易引起别人共鸣的是独坐幽篁里,弹琴复长啸。 4、用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知,明月来相照。 《春夜洛城闻笛》李白 1、李白《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 2、李白《春夜洛城闻笛》一诗中,表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是:此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 3、写笛声暗送,似乎专意飞来给在外作客的人听,以动其离愁别恨的是:谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。 4、表达诗人自己情怀,却从他人反说。不言“我”,却更见“我”感触之深,乡思之切的是此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 《逢入京使》岑参 1、岑参《逢入京使》一诗中,表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 2、岑参《逢入京使》一诗中,写诗人由于行色匆匆,只好用捎口信方式表达怀亲之情并充满了浓郁边塞生活气息的是的两句是马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 3、这句运用了夸张的修辞手法写的是眼前的实际感受,表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很高的铺垫的是故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。 《晚春》韩愈 1、写暮春时节,花木仿佛知晓春将逝去,所以特别珍惜春光争芳斗艳,尽情舒展生命的本色的句子是:草树知春不久归,百般红字斗芳菲。 2、诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思,实则是对他们更深层次的赞许的句子是:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 3、(诗中蕴含哲理的句子是)一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是:杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。 《陋室铭》刘禹锡

古诗文默写测试

重点古诗词曲名句默写 一、观沧海 1东临碣石,。 2水何澹澹,。 3树木从生,。 4,洪波涌起。 5日月之行,;星汉灿烂,。 6诗中描写诗人想象大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象,展现大海宏观气魄,反应作者博大胸襟的诗句是: 二、次北固山下 1客路青山外,。 2,风正一帆悬。 3海日生残夜,。 4,归雁洛阳边。 5诗中描写江上景色的诗句 6通过自然景物的描写表现时光飞逝,岁月更迭,新事物必将取代旧事物的名句是 7表明思想之切的诗句是 三、钱塘湖春行 1孤山寺北贾亭西,。 2几处早莺争暖树,。 3乱花渐欲迷人眼,。 4,绿杨阴里白沙堤。 5诗中以鸟儿的活动写出早春特色的诗句是 6写花草的诗句是 7寄给读者留下想象空间,又表达诗人赞美之情的诗句是 四、天净沙秋思 1,小桥流水人家,。 2夕阳西下,。3曲中描写景物的萧条、冷落、凄凉的句子是4点明主旨,直接道出天涯游子之悲,表明游子漂泊在外思想心情的句子是 五、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 1闻道龙标过五溪,。 2我寄愁心与明月,。 3诗中把明月人格化,表达了对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是: 六、夜雨寄北 1君问归期未有期,。 2何当共剪西窗烛,。 3诗中超越时空,想象日后重逢时的情景的句子是: 七、泊秦淮 1烟笼寒水月笼沙,。 2商女不知亡国恨,。 3诗中描写秦淮河特有的夜间景致的诗句是: 4抨击统治者沉湎酒色,不理朝政,表现诗人忧患意识的诗句是: 八、浣溪沙 1,去年天气旧亭台。 2无可奈何花落去,。小园香径独徘徊。 3词中说明季节的变换,年华的交替不以人的意志为转移,被誉为”千古奇偶”的句子是九、望岳 1岱宗夫如何?。 2,阴阳割昏晓。 3,决眦入归鸟。 4会当凌绝顶,。

初中语文古诗词理解性背诵默写(可编辑修改word版)

(一)《观沧海》(曹操)初中语文古诗词理解性背诵默写七年级(上)理解性背诵默写 1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。星汉灿烂,若 出其里。 2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。 3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,ft岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,ft岛竦峙。 4.《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,ft岛竦峙。 5.《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是:树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。 6.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 7.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。 (二)《次北固ft下》(王湾) 1.王湾在《次北固ft下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。 2.ft下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。 3.《次北固ft下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。 (三)《钱塘湖春行》(白居易) 1.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情 的句子是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 2.白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草吐绿的诗句是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 (四)《西江月》(辛弃疾) 1.辛弃疾的《西江月》中,以动衬静,使用对偶手法,描绘乡村夏夜恬静之美的句子是:明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 2.《西江月》中,作者通过侧面烘托表现农村丰收景象和人们喜悦心情的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 3.《西江月》中与陆游的“ft重水复疑无路,柳暗花明又一村”的意境相同:旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 (五)《天净沙·秋思》(马致远) 1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。 3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断 肠人在天涯。 4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。 (六)《龟虽寿》(曹操) 1.人们常引用曹操《龟虽寿》中的诗句:“老骥伏枥,志在千里。”来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。 2.曹操的《龟虽寿》中表达诗人积极奋发的精神和伟大抱负的诗句是:老骥伏枥,志在千

中考语文古诗词默写复习含答案

初中古诗词理解性默写练习 1.《雁门太守行》中描写敌情紧急,战事迫在眉睫的诗句是:。 2.《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的一句是: 3.《别云间》表达英雄失路之悲的句子是: 4.《夜雨寄北》中表达诗人思念朋友,渴望团聚的诗句是: 5.贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护:“常站河边难免跌于水中。”对此我们可以用周敦颐的一句名言“”作为理论依据进行反驳。 6.《钱塘湖春行》中运用了对偶手法描写动物迎春的诗句是。 7.《酬乐天初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴涵深刻的哲理的诗句是:。 8.《渡送别》中含蓄地抒发思乡之情的诗句是:。 9..夏天,满湖的荷花亭亭玉立,清香淡雅,令人心生敬重之感。请你用周敦颐《爱莲说》中的句子形容一下:。 10.默写《记承天寺夜游》中描写院中月光月影的语句 11.《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是:。 12.《观沧海》一诗表达作者旷达胸襟的千古名句是:。 13.在危急关头挺身而出,勇挑重担,可用来形

容。(用(出师表》中的原句回答) 14.最能体现莲花洁身自好的名句是。(《爱莲说》) 15.《论语十则》中,指出学习与思考必须紧密结合的句子是:。 16.《游村》中,表现感到困惑时,突然见到希望的诗句是:。这两句话是这首诗的诗眼,富有哲理。在《桃花源记》中,与以上两句诗意境相似的成语是 17.《桃花源记》中,描写老人和小孩神情的句子是:;成语“无人问津”出自本文,其原句是:。 18.《送杜少府之任蜀州》中,写出四海之有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近的诗句是:。 19.《黄鹤楼》中,以写景出名的诗句是:;表现游子的悲苦心情的诗句是: ;与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是:。 20.《酬乐天初逢席上见赠》中,表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是: 。 21.《陋室铭》中,点明全文主旨的句子是: ;写居室环境的句子是:;写与人交往的语

部编新人教版初中古诗文默写汇编

初中语文古诗文复习提 纲(2019.4.13第一次修订)—制作 七年级上册 一、古诗 1、观沧海 【汉末】曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 2、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 【唐】李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 3、次北固山下 【唐】王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达?归雁洛阳边。 4、天净沙·秋思 【元】马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下, 断肠人在天涯。 5、峨眉山月歌 【唐】李白 峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 6、江南逢李龟年 【唐】李白 岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。 7、行军九日思长安故园 【唐】岑参 强欲登高去,无人送酒来。 遥怜故园菊,应傍战场开。 8、夜上受降城闻笛 【唐】李益 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 9、秋词 【唐】刘禹锡 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 10、夜雨寄北 【唐】李商隐 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

11、十一月四日风雨大作 【宋】陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 12、潼关 【清】谭嗣同 终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。 二、古文1、《论语》十二章 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《学而》 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《学而》 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” 2、诫子书 【汉】诸葛亮 夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及! 七年级下册 一、古诗 1、竹里馆 [ 唐 ] 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸。 深林人不知,明月来相照。 2、春夜洛城闻笛 【唐】李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 3、逢入京使 【唐】岑参 故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 4、晚春

人教版初中语文诗词曲默写专项测试-词40题(有答案,有解析)

一、语言表达 1、破阵子为陈同甫赋壮词以寄 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 1.这首词的作者是,词中提到的“天下事”指的。 2.对这首词赏析不当的一项是:() A.上阕中“沙场秋点兵”写的是阅兵场景,“秋”字为阅兵场景增添了悲凉之气。 B.下阙中“马作的卢飞快”一句表现将士们勇往直前、势不可挡的锐气。 C.“可怜”两字凸显词中人物的情感变化,从壮怀激烈到黯然伤神,波澜起伏,为大家手笔。 D.全词将现实和梦境形成相对比,现实中的词人壮志难酬,只有无限的愤慨和悲愤。 2、蝶恋花密州上元① [宋]苏轼 灯火钱塘三五夜②,明月如霜,照见人如画。帐底吹笙香吐麝,更无一点尘随马③。 寂寞山城④人老也!击鼓吹箫,却入农桑社⑤。火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野。 注释:①上元:即正月十五日元宵节。苏轼当时刚来密州任知州,正好遇到元宵节。②钱塘:指代杭州城。三五夜:每月十五日夜,即元宵节。③意思是杭州气清土润,行马无尘。④山城,指密州。⑤指密州的元宵节,农家举行祭祀活动,祈求好年景。 1.这首词上阕写杭州城上元节的景象,与下阕写密州上元形成反衬,在鲜明的对比中突出了密州上元的氛围。 2.同在密州,《江城子密州出猎》中,“会挽雕弓如满月”表达了词人的豪情壮志,《蝶恋花密州上元》中,“击鼓吹箫,却入农桑社”流露出词人的思想感情。 3、阅读下面这首宋词,完成题目。 相见欢

朱敦儒① 金陵城,上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱,簪缨散,几时收?试请悲风吹泪过扬州②。 【注】①朱敦儒,洛阳人,南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之 时。②扬州:当时为抗金前线。 (1)上片中“万里夕阳垂地大江流”一句描绘了怎样的景象? ____________________________________ _ ___________________________________ _ _ _ (2)结合词的下片,分析作者抒发了什么样的思想感情? ____________________________________________________________________ 4、水调歌头?壬子被召,端仁相饯席上作 辛弃疾 长恨复长恨,裁作短歌行。何人为我楚舞,听我楚狂声??余既滋兰九畹,又树蕙之百亩,秋菊更餐英?。门外沧浪水,可以濯吾缨。 一杯酒,问何似,身后名?人间万事,毫发常重泰山轻。悲莫悲生离别,乐莫乐新相识,儿女古今情。富贵非吾事…,归与白鸥盟。 【注释】 绍熙三年(壬子),辛弃疾奉召赴临安,在陈端仁的饯行席上赋此词。?典故出自《论语》,表达了词人抗金复国理想无人理解的悲愤。?“余既”三句《离骚》:“余既滋兰之九畹,又树蕙之百亩”“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英”。…典故出自陶渊明《归去来兮辞》:“富贵非吾愿,帝乡不可期。” 1、请解释“濯吾缨”中“缨”的意思 2、请写出“兰”“蕙”“菊”三种意象共同象征什么? 3、词人借“富贵非吾事”表达了什么情怀? 5、阅读下面这首这首宋词,然后答题。 武陵春 李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。

学考古诗词默写及答案

学业水平考试指定默写篇目 《琵琶行》 1.大弦嘈嘈如急雨,_________________。____________________,大珠小珠落玉盘。 2._________________,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,_________________。 3._________________,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,_________________。 4.寻声暗问弹者谁,_________________。_________________,添酒回灯重开宴。 5.其间旦暮闻何物?_________________。_________________,往往取酒还独倾。 6.诗歌中既交待秋天的背景又蕴含离别之意,并为诗人秋夜送别友人这一事件渲染出悲凉气氛的诗句是:_________________,_________________ 7.诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:_________________, _________________ 8.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是:________________,_______________ 9.描写音乐间歇时诗人感受的诗句是:_________________,_________________ 10.侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是:_________________, _________________ 11.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是: _________________,_________________ 12.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是:________________,_______________ 13.在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是:_____________________? _________________ 《寡人之于国也》 1.河内凶,则移其民于河东,_______________________。 2.填然鼓之,兵刃既接,_______________________。 3.________________,鱼鳖不可胜食也。________________,材木不可胜用也。 4.谨庠序之教,_____________________,颁白者不负戴于道路矣。 5.孟子在《寡人之于国也》中揭示贫富差距悬殊,从反面论证自己观点的句子是“_____________________,_______________________。”

部编版九下古诗文默写

专项八古诗文默写 一、直接性默写 1.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》) 2.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) 3.苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!(秋瑾《满江红》) 4.身不得,男儿列,心却比,男儿烈。(秋瑾《满江红》) 5.忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》 6.料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。(苏轼《定风波》) 7.斫去桂婆娑,人道是,清光更多。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》) 8.舂谷持作饭,采葵持作羹。(《十五从军征》) 9.年少万兜鍪,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) 10.毅魄归来日,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》) 11.骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?(张养浩《山坡羊·骊山怀古》) 12.喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。(王磐《朝天子·咏喇叭》) 13.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(《鱼我所欲也》) 14.既加冠,益慕圣贤之道。(宋濂《送东阳马生序》)

二、理解性默写 1.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 2.唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是:人不寐,将军白发征夫泪。 3.《江城子·密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的心情的两句:持节云中,何日遣冯唐? 4.秋瑾的《满江红》中“为篱下黄花开遍”一句是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照的“人比黄花瘦”的诗句,以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。 5.《定风波》中写归途遇雨,同行狼狈,词人却放慢脚步,不在意风雨,吟诗长啸的句子是:莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。 6.《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》中大大地拓展了感慨的内涵,使之超越了自身的经历和友情的范围,而把目光转向历史和人生,去做哲理性的思考的词句是:古今多少事,渔唱起三更。 7.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中作者幻想飞入月宫,砍去枝叶婆娑的桂树,洒向人间的月光更多;形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力,把光明带给人民的报国理想和坚定信念的诗是:斫去桂婆娑,人道是,清光更多。

古诗词默写训练题及答案

古诗词默写训练题 1、写出下列文学常识和名句名篇的空缺部分。 (1)扪参历井仰胁息, _以手抚膺坐长叹 __。(李白《蜀道难》) (2) __羁鸟恋旧林 ___,池鱼思故渊。(陶潜《归园田居》) (3)潦水尽而寒潭清, _烟光凝而暮山紫 __。(王勃《滕王阁序》) (4)自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外, __不获世之滋垢 ___, 皭然泥而不滓者也。(司马迁《屈原列传》) (5)元代戏剧作家 __王实甫 ___的《西厢记》,与关汉卿的《窦娥冤》代表了元杂剧最高成就。以哥伦比亚的加西亚 ? 马尔克斯的长篇小说《 _百年孤独 ____》为标志,魔幻现实主义小说达到了完美。 2、补写出下面内容的空缺部分。 (1)迢迢牵牛星, _皎皎河汉女 _。 __纤纤擢素手 __,札札弄机杼。(《迢迢牵牛星》) (2) _呦呦鹿鸣 __,食野之苹。我有嘉宾, _鼓瑟吹笙 _。(曹操《短歌行》) (3)南朝宋代的 _范成大 _是山水诗的开创者,而东晋诗人 _陶渊明 _是中国文学史上田园诗的开拓者。两人都擅长描写自然景物, 在田园山水中寄寓自己的生活情趣。 3、补写出下面内容的空缺部分。 (l ) _扈江离与辟芷兮 __,纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》) (2)庄生晓梦迷蝴蝶, __望帝春心托杜鹃 __。(李商隐《锦瑟》) (3) __别有幽愁暗恨生 ___,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) (4) __梧桐更兼细雨 ____,到黄昏,点点滴滴。(李清照《声声慢》) (5)晚清四大谴责小说是:李宝嘉(李伯元)的《 _官场现形记 _》、吴沃尧(吴趼人)的《二十年目睹之怪现状》、刘鹗的《 _老残游记 _》和曾朴的《孽海花》。 4、补写出下面内容的空缺部分。 (1)补写出白居易《琵琶行》中描写音乐的空缺部分。 大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹, _大珠小珠落玉盘__。__ __间关莺语花底滑 __, 幽咽泉流冰下难。 __冰泉冷涩弦凝绝 __, 凝绝不通声暂歇。 __别有幽愁暗恨生__,此时无声胜有声。 (2)日本著名作家__川端康成___是 1968年诺贝尔文学奖获得者,其代表作有《伊豆舞女》(短篇小说)、《古都》《雪国》《千只鹤》(中篇小说)等。 (3)当代著名作家 _汪曾祺 _是“京派小说”的代表。代表作有《受戒》《大淖记事》等。 5、补写出下面内容的空缺部分。 (1)“__满地黄花堆积 _,憔悴损,如今有谁堪摘?”(李清照《声声慢》)借花的零落写出了自己的寂寞孤独,“浔阳江头夜送客, _枫叶荻花秋瑟瑟__。” (白居易《琵琶行》)借飘飞的芦花写出送别的伤感。 (2)“鹤汀凫渚, __穷岛屿之萦回__。”(王勃《滕王阁序》)借水鸟沙洲写江流的曲折,“风急天高猿啸哀, __渚清沙白鸟飞回 ___。”(杜甫《登高》) 展现秋日江边的肃杀。 (3)代表明代短篇话本、拟话本小说最高成就的,有冯梦龙辑集的“三言”——《_喻世明言_》《警世通言》《醒世恒言》,以及 _凌濛初 __编著的“二拍” 《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》。 6、补写出下面内容的空缺部分。 (1)同样写猿声,不同的情形寄托着不同的感情,李白《梦游天姥吟留别》中的“谢公宿处今尚在, _渌水荡漾清猿啼__”,让人从这清越悠长的猿声中感受到自由无羁; 而《早发白帝城》中的“__两岸猿声啼不住 __, 轻舟已过万重山” , 则感受到了重获自由的欢乐。而杜甫《登高》中的“_风急天高猿啸哀__,渚清沙白鸟飞回”,写出作者流落异地的孤独与寂寞。白居易《琵

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