2021北师大版四年级数学上册《线的认识》优质公开课课件.ppt
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新北师大版数学四年级上册第2单元 线与角 第1课时 线的认识-课件

第 2 单元 线 与 角
第 1 课时 线 的 认 识
“线”有什么相同 和不同?
A
B
线段A 或BA B
A
B
射线A
B
AB
直线A B
1 2
3 4
1.找一找,说一说,生活中哪些事物可以近似地 看成线段?
2. 说一说图中的直线、射线、线段。
A
B
C
(1)可以,过一点可以画无数条直线。 (2)不能,过两点可以画1条直线。
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们,还在路上……
一样长
一样长
5.蚂蚁到洞口的距离是多少?画一画,量一量。
6.狐狸从家到小树林距离是多少?画一画,量一量。
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;Leabharlann 开二。分成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
第 1 课时 线 的 认 识
“线”有什么相同 和不同?
A
B
线段A 或BA B
A
B
射线A
B
AB
直线A B
1 2
3 4
1.找一找,说一说,生活中哪些事物可以近似地 看成线段?
2. 说一说图中的直线、射线、线段。
A
B
C
(1)可以,过一点可以画无数条直线。 (2)不能,过两点可以画1条直线。
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们,还在路上……
一样长
一样长
5.蚂蚁到洞口的距离是多少?画一画,量一量。
6.狐狸从家到小树林距离是多少?画一画,量一量。
都二
能分
运浇
用灌
好,
“八
二分
八等
定待
律;
”二
,分
我管
们教
一,
起八
,分
静放
待手
花;Leabharlann 开二。分成
➢ Pure of heart, life is full of sweet and joy!
绩 ,
《线的认识》线与角 北师大版四年级数学上册 PPT教学课文课件

射线
直线
形状
直直的
直直的
直直的
长度 有限长(可测量) 无限长(不可测量) 无限长(不可测量)
端点
2个(不能向两个 1个(可以向一
没有(可以向两
方向无限延长)
个方向无限延长) 个方向无限延长)
达标检测
1. 找一找,说一说,生活中哪些事物可以近似地看成线段?
【选自教材P17 第1题】
直线 没有端点;向两个方向无限延伸。
这些线有什么 不同之处呢?
线段、射线、直线的联系与区别
名称
图示
相同点 端点数
不同点 延伸情况
长度
线段
直直的
2
无延伸
可以测量
射线
直直的
1
一端无限延伸 不可测量
直线
直直的 无 两端无限延伸 不可测量
射线 有一个端点;向一个方向无限延伸。
AB
读作:射线AB
这三种线有什么相同和不同之处呢?
项目
名称 组别 线段
【选自教材P17 第6题】
大约 4 厘米
第二关 我会判 1.射线和线段都是直线的一部分。( √ ) 2.直线、射线和线段都可以无限延长。( × ) 3.一条直线长4厘米。( ×) 4.直线比射线长。( × )
课后作业
完成练习册本课时的习题。
线的认识
观察这三幅图,你能在图上找到哪些线?
探究新知
认一认,说一说。
依次观察三幅图,你都看到了什么? 三幅图中的“线”有什么相同与不同之处?
观察这三幅图,你能在图上找到哪些线?
认识射线
说一说,射线有什么特点?
1. 有一个端点。 2. 可以向一个方向无限延伸。 3. 不可以测量。
北师大版数学四年级上册第二单元线与角《线的认识》优质课教学课件(共12张PPT)

北师大版数学四年级上册第二单元线与角
线的认识
“线”有什么相同 和不同?
A
B
B
A AB
长度: 有限长(可测量) 无限长(不可测量) 无限长(不可测量)
端点:
2个
线段 AB或BA
1个射线 Βιβλιοθήκη B没有直线AB或BA
认一认
①
直线
②
线段
③
射线
④
射线
线段
⑤
直线
⑥
直线
射线
射线
射线
线段
射线
关系: 线段是射线或直线的一部分 射线是直线一部分
看一看、说一说
说一说,从老虎山到狐狸洞有哪几条路?描出最短的路线,你发
现了什么?
1
2
两点之 间所有连 线中线段 最短。
3
4
线段 AB 的长度就 是A,B两 点之间的 距离。
谢谢大谢家谢!观看
线的认识
“线”有什么相同 和不同?
A
B
B
A AB
长度: 有限长(可测量) 无限长(不可测量) 无限长(不可测量)
端点:
2个
线段 AB或BA
1个射线 Βιβλιοθήκη B没有直线AB或BA
认一认
①
直线
②
线段
③
射线
④
射线
线段
⑤
直线
⑥
直线
射线
射线
射线
线段
射线
关系: 线段是射线或直线的一部分 射线是直线一部分
看一看、说一说
说一说,从老虎山到狐狸洞有哪几条路?描出最短的路线,你发
现了什么?
1
2
两点之 间所有连 线中线段 最短。
3
4
线段 AB 的长度就 是A,B两 点之间的 距离。
谢谢大谢家谢!观看
新北师大版四年级数学上册《线的认识》优质课课件.ppt

北师大版四年级数学上册
本节课我们主要来学习线的认 识,同学们要掌握线段、直线 和射线的概念,知道三者的异 同点,能够解决相关的实际问 题。
线段: A
B
线段AB(或线段BA)
射线: A
B
射线AB
直线: A
B
直线AB(或直线BA)
A
B
直线AB(或BA)
A
B
射线AB
A
B
线段AB(或BA)
同桌交流,理解后完成下表:
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/8/12020/8/12020/8/12020/8/18/1/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
图形 名称 读作
共同点
不同点
AB AB
AB
线段 线段AB(或BA) 都是直的。
线段、看作 是直线的一
部分。
直线 直线AB(或BA)
(1) 线段有两个端点。 (2) 线段不能向两端
无限延伸。
(1) 射线有一个端点。 (2) 射线可以向一端
无限延伸。
(1) 直线没有端点。 (2) 直线可以向两端
。2020年8月1日星期六2020/8/12020/8/12020/8/1
本节课我们主要来学习线的认 识,同学们要掌握线段、直线 和射线的概念,知道三者的异 同点,能够解决相关的实际问 题。
线段: A
B
线段AB(或线段BA)
射线: A
B
射线AB
直线: A
B
直线AB(或直线BA)
A
B
直线AB(或BA)
A
B
射线AB
A
B
线段AB(或BA)
同桌交流,理解后完成下表:
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/8/12020/8/12020/8/12020/8/18/1/2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
图形 名称 读作
共同点
不同点
AB AB
AB
线段 线段AB(或BA) 都是直的。
线段、看作 是直线的一
部分。
直线 直线AB(或BA)
(1) 线段有两个端点。 (2) 线段不能向两端
无限延伸。
(1) 射线有一个端点。 (2) 射线可以向一端
无限延伸。
(1) 直线没有端点。 (2) 直线可以向两端
。2020年8月1日星期六2020/8/12020/8/12020/8/1
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)

思考: 线段、射线和直线三
者之间有什么相同点和 不同点呢?
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
第一关
猜谜语:打一种线的名称。
1.有始有终(线段 ) 2.无始无终(直线 ) 3.有始无终(射线 )
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
长、长、变长!!!……
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
直线
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
自学指导
1.讨论:直线有几个端点? 直线有长度吗? 直线又该怎么画、怎么读?
2.先思考,再在学习纸上动手画一画。
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT) 四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
希望大家今后像直线一样
自由自在、无拘无束的生活;
在学习遇到困难时,要学
习射线那种,一旦出发就勇往
直前的精神;
更希望大家的为人能像线段
那样成为一个做事有始有终的人!
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
第二关
者之间有什么相同点和 不同点呢?
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
第一关
猜谜语:打一种线的名称。
1.有始有终(线段 ) 2.无始无终(直线 ) 3.有始无终(射线 )
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
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长、长、变长!!!……
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直线
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
自学指导
1.讨论:直线有几个端点? 直线有长度吗? 直线又该怎么画、怎么读?
2.先思考,再在学习纸上动手画一画。
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT) 四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
希望大家今后像直线一样
自由自在、无拘无束的生活;
在学习遇到困难时,要学
习射线那种,一旦出发就勇往
直前的精神;
更希望大家的为人能像线段
那样成为一个做事有始有终的人!
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
四年级上册数学课件-2.1 线的认识-北师大版 (共25张PPT)
第二关
北师大版四年级上册数学:2.1线的认识ppt课件

•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
•
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年5月10日 星期一 2021/5/102021/5/102021/5/10
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/102021/5/102021/5/105/10/2021
谢谢大家
•
9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1021.5.10Monday, May 10, 2021
•
10、低头要有勇气,抬头要有低气。* **5/10/2021 7:52:14 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.10**May-2110- May-21
•
12、人乱于心,不宽余请。***Monday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.5.1021.5.10**。2021年5月10日 星期一 **21.5.10
•
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 *21.5.10*May 10, 2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。* *5/10/2021
•
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/5/102021/5/10May 10, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/5/102021/5/102021/5/102021/5/10
(1)可以,过一点可以画无数条直线。 (2)不能,过两点可以画1条直线。
一样长
一样长
北师大版四年级数学上册《线的认识》讲课课件

“线”有什么相同和不同?
1、人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 5:22:35 PM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志,而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律,一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西,要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
A
B
线段A 或BA B
A
B
射线A
B
AB
直线A B
1.找一找,说一说,生活中哪些事物可以近似地 看成线段?
2. 说一说图中的直线、射线、线段。
A
B
C
5.蚂蚁到洞口的距离是多少?画一画,量一量。
6.狐狸从家到小树林距离是多少?画一画,量一量。
1、人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 5:22:35 PM 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志,而是培养合于社会历史发展的意志。 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 6、我们要提出两条教育的诫律,一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西,要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
A
B
线段A 或BA B
A
B
射线A
B
AB
直线A B
1.找一找,说一说,生活中哪些事物可以近似地 看成线段?
2. 说一说图中的直线、射线、线段。
A
B
C
5.蚂蚁到洞口的距离是多少?画一画,量一量。
6.狐狸从家到小树林距离是多少?画一画,量一量。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/9
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北师大版四年级数学上册
学习目标
1、认识直线、线段与 射线。
2、会用字母正确读出 直线、线段与射线。
自学指导一
请大家翻开课本16页,看图,思考以 下几个问题:
(1)这幅图讲了什么? (2)你发现了什么数学知识? (3)你还有哪些问题?
(4分钟后小组汇报结果)
线段
A
B
读作:线段AB(或BA)。
射线
。2021年1月9日星期六2021/1/92021/1/92021/1/9
▪ 15、会当凌绝顶,一览众山小。2021年1月2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
▪ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/1/92021/1/9January 9, 2021
看下图,指出哪些是直线、线段、 射线,并说明为什么?
线段
直线 射线
射线
直线
1、(直线)有2个端点,可以测量 长度; (射线)有1个端点,不能测量 长度;射线和线段可以看成是( 线段 )
上的一部分。
2、把线段的一端无限延长,就能 得到一条(射线 ),把线段的两端无 限延长,就能得到一条(直线 )。
3、画一条10厘米长的(线段 )。
① ②
③ •④
两点之间,线段最短。
▪ 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021 12:12:29 PM ▪ 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/92021/1/92021/1/9Jan-219-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/92021/1/92021/1/9Saturday, January 09, 2021 ▪ 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/92021/1/92021/1/92021/1/91/9/2021
A
B
读作:直线AB(或BA。)
自学指导二
线段,射线,直线有什么区 别和联系?
(3分钟后比一比哪组同学最棒)
线段、射线、直线有什么区别和联系
区别
类别
长度
端点 联系
线段 有限(两端都不能延伸) 2个 直线的一部分
射线 无限(可向一端延伸) 1个 直线的一部分
直线 无限(可向两端延伸) 0个
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.