读《历史》有感
读《中国大历史》有感2000字_读后感_模板
读《中国大历史》有感2000字_读后感_模板读《中国大历史》有感2000字筱琨小言最近看完了黄仁宇的《中国大历史》。
从小就喜欢历史。
我印象中自己真正看完的第一本书就是《上下五千年》。
那套书一共厚厚的三册，是写给小学生看到的，多是一个个的小故事。
从那时起，我就喜欢上了历史。
上学时开学发的新书，历史课本从来都是第一时间拿回家先翻完了的。
但是，断然不敢说自己懂中国的历史，事实上我真正开始对中国历史开始有点自己的理解，那都是上大学之后的事了。
即便是现在，对于中国的历史，我也只是翻过一两本书，看过些别人讲述的历史故事，而把历史当做一门学问，好好研究一下，就当这本《中国大历史》是个开头吧。
这本书很早就听过，这次翻看，没我想象的晦涩，但是有些内容确实值得多次研读。
我比较感兴趣的是，作者从多个角度，论证了是什么力量或者什么原因造就了今天的中国？一、地理环境因素“易于耕种的纤细黄土、能带来丰沛雨量的季候风，和时而润泽大地、时而泛滥成灾的黄河，是影响中国命运的三大因素。
”正如同经济基础决定上层建筑，在不同的历史条件下，人类首先要解决的是如何生存的问题。
在物质不丰富的情况下，为了生存，才有了分工合作，慢慢形成了国家。
按照作者所言，纤细黄土示意耕种，可以供原始的工具耕耘，所以中国社会形成了小块耕地的操作。
泛滥成灾的黄河，需要有一个强大的中央集权，能够调度全国资源，来帮助灾民恢复生活或者是建造大型的水利设施；中国西北地区游牧民族的抢夺也需要国防上的集权。
游牧民族每当天气干旱气候不好的时候就偷袭中原，抢夺粮食，所以要修建长城这样的防御设施。
这一点可以通过全国的国防线与十五英寸的等雨线符合作为印证。
二、家族组织与社会秩序中国的农耕方式使人们有一种自然的家族式聚集倾向，那么儒家思想中对于家族伦理道德的强化也使得家族成为中国最牢固的基层组织。
要让这种基层组织稳固下去，提倡家族团结就是一种必然。
“对待其他人的好意，也务必有亲疏之分，有如血缘关系之远近。
小学四年级读后感：历史,我们不能忘记——读《历史的选择》有感
历史，我们不能忘记——读《历史的选择》有感本文是小学关于小学四年级读后感的历史，我们不能忘记——读《历史的选择》有感，欢迎阅读。
“中国是一头东方睡狮，醒来的时候，全世界都会颤抖。
上帝啊，就一直让它睡下去吧。
”拿破仑曾这样期盼。
不过，这“美好憧憬”已被我们粉碎了！东方睡狮正逐渐苏醒，宛如一位巨人傲立世界东方！但是，东方睡狮的历史我们怎能忘记？一段屈辱的历史！曾记否，鸦片战争时清军的一败涂地？火烧圆明园时英法联军得意的奸笑？列强在中国“势力范围”里杀人放火的滔天大罪？日军在南京惨绝人寰的暴行？历史，我们不能忘记！一段动乱的历史！曾记否，北洋军阀吃喝玩乐，人民却处在水深火热？混在革命阵营里的汪精卫、蒋介石，不顾人民苦难，“毅然决然”效力列强挑起内战！历史，我们不能忘记！一段可歌可泣的历史！曾记否，夏明翰的“砍头不要紧，只要主义真”？方志敏视功利为粪土的精神？杨靖宇战斗到最后一刻的顽强意志？叶挺宁在烈火与热血得到永生也不“归顺”蒋贼的品质？董存瑞舍身炸碉堡为国的永垂不朽？历史，我们不能忘记！随着毛主席在北京天安门城楼上对世界的庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府成立了！”和着朝阳的霞晖，东方巨狮向全世界展现她的魅力——轰轰烈烈的大生产大建设开始了！虽然这漫长道路上有着“文革”的曲折，但也挡不住东方巨狮前进的脚步。
改革开放的春天，“两弹一星”的成功发射，大庆油田的胜利开发，紫荆、白荷花又迎着春风齐回家。
“节能源，减排放”的低碳发展方式也走进了工厂的“千家万户”……历史，我们不能忘记！历史指引着我们。
我们是今天的预备队，明天的生力军。
让我们从历史中获得启示吧！我们不会忘记祖国曾经的沧桑与苦难，不会忘记千千万万的英雄志士为这片土地洒下的热血……“为什么我眼含热泪，因为对这片土地爱得如此深沉……”亲爱的少先队员们，让我们接过先辈们的接力棒为祖国的明天描绘蓝图，让世界的每个角落飘扬着最艳最美的中——国——红！指导老师：姚晓华。
读《简明中国历史读本》有感
读《简明中国历史读本》有感最近，我从头到尾阅读了《简明中国历史读本》这本书，感触颇深。
距今约200万年前，中国原始社会开始，而后约公元前2070年启建立夏王朝，至公元1912年清宣统皇帝爱新觉罗·溥仪下诏退位，中华民族经过了约5000年的奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会历程，生产力显着提高、生产资料极大丰富、生产关系日益进步，再从公元1840年中国近代史开始到公元1949年新中国成立，华夏儿女又经历了100余年自强不息的斗争史，中华民族终屹立于世界民族之林。
5000年的中华文明史，既是中华民族精神的积淀史，更是中华民族奋斗的血泪史。
唐太宗皇帝李世民指出：“以铜为镜，可以正衣冠，以史为镜，可以知兴替，以人为镜，可以知得失”。
因此，历史不仅仅是教科书式的历史，历史更是后来人明其心、正其德、修其身的重要参照和借鉴，熟悉历史，知其历朝历代兴衰、兴替和重要人物事迹，知其原委、优劣，用之于工作、学习、生活中，方能做到“古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物”，而后进一步“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
”为政者，更要以古为镜、以人为镜，时刻自省、自警、自励、自强，方能修身齐家治国平天下，“工欲善其事，必先利其器”。
历史只是过去，更需要把握的，是现在和未来。
所谓“读万卷书，行万里路”，将历史仅仅作为历史，是一种误解，更重要的则是要将历史及人物与现今结合起来、与实际结合起来，学以致用，才能发挥历史积淀这个巨大财富给我们的真正作用。
第一，要经常开展批评与自我批评。
唐太宗皇帝李世民，一代明君，尚需经常有大臣提意见，“以人为镜，可以知得失”。
胡锦涛总书记深刻指出，各级领导干部要“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，就是要不断加强政治修养，做人民的好公仆；经常想着欲望所带来的恶果，自我检查，接受监督；时刻严守政治纪律，谨小慎微，严格要求自己，这是对各级领导干部“讴颂清廉、鞭笞腐败”的基本要求，其实也是对每个行政工作人员的基本要求。
《中国大历史》读后感七篇范文
《中国大历史》读后有感七篇近来看完了黄仁宇的《中国大历史》。
从小就喜爱历史。
我印象中自己真实看完的第一本书就是《上下五千年》。
那套书一共厚厚的三册，是写给小学生看到的，多是一个个的小故事。
从那时起，我就喜爱上了历史。
上学时开学发的新书，历史课本素来都是第一时间拿回家先翻完了的。
但是，毅然不敢说自己懂中国的历史，事实上我真实开始对中国历史开始有点自己的理解，那都是上大学以后的事了。
即即是此刻，对于中国的历史，我也不过翻过一两本书，看过些他人叙述的历史故事，而把历史当成一门学识，好好研究一下，就当这本《中国大历史》是个开头吧。
这本书很早就听过，此次翻看，没我想象的艰涩，但是有些内容的确值得多次研读。
我比较感兴趣的是，作者从多个角度，论证了是什么力量或许什么原由造就了今日的中国？一、地理环境因素“易于耕作的纤细黄土、能带来丰沛雨量的季节风，和时而滋润大地、时而泛滥成灾的黄河，是影响中国命运的三大因素。
”正好像经济基础决定上层建筑，在不同的历史条件下，人类第一要解决的是如何生计的问题。
在物质不丰富的状况下，为了生计，才有了分工合作，慢慢形成了国家。
依据作者所言，纤细黄土表示耕作，能够供原始的工具耕作，所以中国社会形成了小块耕地的操作。
泛滥成灾的黄河，需要有一个强盛的中央集权，能够调动全国资源，来帮助难民恢复生活或许是建筑大型的水利设备；中国西北地域游牧民族的强抢也需要国防上的集权。
游牧民族每当日气干旱天气不好的时候就袭击中原，强抢粮食，所以要修筑长城这样的防守设备。
这一点能够经过全国的国防线与十五英寸的等雨线切合作为印证。
二、家族组织与社会次序中国的农耕方式令人们有一种自然的家族式齐集偏向，那么儒家思想中对于家族伦理道德的加强也使得家族成为中国最坚固的基层组织。
要让这类基层组织坚固下去，倡导家族团结就是一种必定。
“对待其余人的好心，也务必有亲疏之分，犹如血缘关系之远近。
所以认为个人或凭私利观行事，或对旁人视同一律，可能对现代读者富裕吸引力，但在古代中国却不睦世纪，第一在法律上即会产生纠葛。
读《历史对于人生的利弊》有感
读《历史对于人生的利弊》有感读《历史对于人生的利弊》有感读《历史对于人生的利弊》有感敏二好学“我憎恨那些只能教训我，但不能丰富或直接激励我行动的一切事”，尼采在本书序言开篇便引用歌德的这句话，由此强调了人在历史面前的能动性，历史应该与人生联系，为实现人生目标所用。
这样一种新的历史视角认为只有服务于人生的历史，才是真正的历史。
到底应该如何看待历史？尼采首先提出了对待历史的三种态度，即历史的、非历史的和超历史的态度。
在尼采看来，历史对于人生而言是必要的，但是过量的历史或参杂着大量冗余的历史则是阻碍人的发展的。
它将世人塑造成历史的追随者，而泯灭了人的个性与创新，使人淡漠现实，因而得出应该采用非历史的态度和超历史的态度来对待历史和人生。
非历史的态度认为，人不会被过去所束缚，如动物一样，没有历史的负担。
就像尼采所说，“一个根本不具备遗忘力量，注定在任何地方都看到一种生成的人，这样的一个人不再相信他自己的存在，不再相信自己。
”有意识的遗忘冗余信息，新信息、新思想才有可为空间。
道理好似人要集中注意力去完成一件有意义的事情时，他不得不过滤掉周遭的噪音和杂音。
于人的生活而言，何尝不是这样，只有不断选择性的遗忘，人才可能一直快乐下去。
超历史的态度则认为，世界在每一个单独的瞬间都完结了，只有抓住现在、创造属于自我的瞬间才是紧要的。
这让我想到了“活在当下”这四个字的力量。
持有超历史态度的人，一定是知道了人生真正价值意义的人。
如果有这样一个问题：是否愿意经历过去的10年或20年？超历史态度的人一定会说不，因为他们明白，吸取历史是为了重燃继续寻找希望的勇气，在不断行动中把握当下，享受当下。
在我看来，尼采并不是说，我们可以完全不需要历史，而是要根据自身的需要选择对自身有用的历史。
根据人的需要，他把历史划分为三种，即纪念式历史、怀古性历史和批判性历史。
纪念式历史属于积极努力向上的人，他们需要榜样的力量，无法从现实中找到榜样，便诉诸于历史；怀古性历史属于敬畏保守的人，他们试图保留历史，并加以传承；批判性历史属于那些感受到痛苦又希望从中解脱的人，他们试图从对历史进行批判，从而解除痛苦。
读《清朝历史》有感
读《清朝历史》有感鸡泽三中七（7）：贾璇假期中百般无聊，随手打开电视，中央11台正播放着电视剧《康熙王朝》。
正在看书的爷爷，喊住我说：“就看这个吧！多看点历史故事好。
”爷爷也不看书了，陪我坐着凳子看电视，看着电视，爷爷给我讲述了康熙的故事。
电视剧两集演完了，我却没听够爷爷的故事，爷爷看我很入迷，就把他桌子上的书递给我，说：“这是《清朝历史》，你感兴趣就看看吧！”读完《清朝历史》，我陷入了深思，清朝的兴盛时期，那可是四方来贺，但晚清时期的一场场战争，那血淋淋的场面像针一样刺进了心头，我的心情久久不能平静。
两次鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华战争，让中国一步步沦为半殖民地半封建社会。
鸦片战争中，英国向中国输入鸦片，致使许多中国人身心受到伤害，家破人亡。
由于清政府的腐朽无能，和西方列强想进一步打开中国市场的需求，英法联军发动了第二次鸦片战争，中华文明——圆明园付之一炬。
俄国也趁火打劫，割占了我国领土一百五十多万平方千米。
张养浩说：“兴，百姓苦；亡，百姓苦。
”受苦的总是百姓，在甲午中日战争中，许多中国人被杀害，尤其是占领旅顺后，疯狂屠杀当地居民，死者近两万人。
之后的八国联军侵华战争，更是让人心中愤怒，英、美、俄、日、法、德、意、奥等国在北京城烧杀抢掠，无恶不作。
中国为什么会遭受侵略？还不是因为中国落后，民族不团结，国力衰弱吗？这些战争让我深刻地认识到一个道理：落后就要挨打。
清朝腐败，并不代表着中华人民腐败：林则徐虎门销烟；关天培血战虎门，太平军抗击洋枪队；邓世昌黄海大战，义和团对抗八国联军。
这一场场英雄的行为，让人敬佩，也激起了我的爱国热情。
为了不再受人欺负，为了振兴中华，强兵富国，我们作为中华民族的子孙，一定要好好学习文化，发愤图强，让欺辱我们的人知道，我们不会低头认输。
作为中学生的我们，应该做些什么呢？首先，我们要热爱自己的祖国，要有远大的理想，珍惜先辈们用生命为我们换来的幸福生活。
其次，要勤奋学习，只有好好学习，才能掌握各种文化知识，才能拥有建设幸福中国的本领。
阅读历史有感
阅读历史有感
历史是人类经验和智慧的源泉，可以帮助我们更好地理解自己和世界。
阅读历史可以让我们了解到过去人类的成就、错误和教训，从而更好地规划未来。
在阅读历史时，我发现历史往往可以解释很多现实问题。
例如，历史上有许多事件和人物，它们的出现和影响往往可以影响一个时代的政治、经济和文化。
我们可以通过阅读历史，了解这些事件和人物的背景、动机和目的，从而更好地理解那个时代的社会和文化背景。
我也发现历史往往是由一系列的事件和人物组成的，每个事件和人物都有其独特的背景和目的。
通过阅读历史，我们可以了解到这些事件和人物之间的关系，从而更好地理解整个历史的发展和演变。
另外，阅读历史也可以帮助我们更好地理解人类的行为和心理。
历史上有许多人物和事件，它们的出现和影响往往与人类的心理和情感密切相关。
我们可以通过阅读历史，了解这些人物和事件的心理和情感，从而更好地理解人类的行为和心理。
最后，阅读历史也可以帮助我们更好地了解自己和世界。
历史往往是由人类的经验和智慧构成的，我们可以通过阅读历史，了解人类的经验和智慧，从而更好地了解自己和世界。
总之，阅读历史可以帮助我们更好地理解自己和世界。
通过阅读历史，我们可以了解到过去人类的成就、错误和教训，从而更好地规划未来。
历史往往是由一系列的事件和人物组成的，每个事件和人物都有其独特的背景和目的。
通过阅读历史，我们可以更好地理解人类的行为和心理，了解人类的经验和智慧，从而更好地了解自己和世界。
历史,我们不能忘记——读《历史的选择》有感
中国是一只东方睡狮，醒来，世界会颤抖。
上帝啊，啊，一直睡觉了。
拿破仑有这样的希望。
然而，这个良好的愿景被我们压倒了！东方睡狮逐渐清醒，像一个骄傲的东方的世界的巨人！
但我们怎么能忘记东睡狮的历史呢？
屈辱的历史！
有烙印，鸦片战争时，清朝败了吗？火和圆明园时英军和法国军队为什么骄傲的阴险的微笑？国王在凶恶的罪恶的凶恶傲慢的影响范围内？日本在南京的残酷暴行？
历史，我们不能忘记！
动荡的历史！
你还记得，北方军阀吃喝，人民处于严重的困境吗？混合在革命阵营中的王经纬，蒋介石，无论人民的痛苦，坚决有效的力量挑起内战！
历史，我们不能忘记！
一个真棒的历史！
你还记得，夏明翰的斩首无所谓，只要真正的方志民作为粪便精神，坚持一段时间之后？叶廷宁在火和血中得到永生，不是桂顺江贼的质量吗？东姑鲁油炸地堡为国家的不朽？
历史，我们不能忘记！
随着毛主席在北京天安门广场庄严宣告世界：中华人民共和国中央人民政府成立！和朝阳夏慧，东方狮子向她展示世界的魅力 - 大力生产建设开始了！
虽然这条漫长的路与文化大革命曲折转弯，但也不能阻止东方狮子前进的步伐。
改造开放春天，两枚炸弹和一颗卫星，成功推出大庆油田胜利发展，紫荆花，白莲花，迎接春风顺风。
节能减排，低碳发展也进入了厂家数千户... ...
历史，我们不能忘记！
历史指导我们。
我们是今天的储备，明天的新力量。
读历史书籍有感
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 读历史书籍有感 作者：李雪玲 来源：《学习报·教育研究》2016年第35期
我们心中的历史是一部泾渭分明的文明史，历史悠久，文明灿烂，文治武功，大兴土木，写满了渐次更替的朝代，外加诸多帝王的暴政和反抗暴政的光辉的农民起义。这几乎是我们从小到大在教课书上学到的历史图景。近来在《读书》、《随笔》等刊物上读到关于历史方面的文章后，恍然有悟。发现历史并不全像我们平常所学、心中所有。在教科书上赫赫功绩的秦皇汉武，原来就是那个焚书坑儒、“宫刑”司马迁的秦皇汉武。历代农民起义尽管也在一定程度上推动了历史的进步，但历史上的那把龙椅依然高高摆在那里，只不过龙椅上的主人换来换去而已，诚如鲁迅先生所言：以往的革命，不过是争夺一把旧椅子，去推的时候，好像这椅子挺可怜，一夺到手就觉得是宝贝了。我们的历史教科书习惯于分门别类的把简化了的历史事实像开中药铺似的一一列出。我们的教科书是缺少细节的大历史。我们教科书中的“人”成了历史长河中的一个个规范化了的标签、符号，成了一个个的物。没有细节的历史是“无人”的历史，历史人物的单面性，使我们失去了思考、把捉历史丰富性的能力，我们实际上没有真正地面对过历史。
我们学习历史，熟悉历史，是为了充盈于我们今天的生存，使我们在历史的回望中审度今天与明天、现实与未来，让历史赋予我们今天的生活以及意义，我们在历史中更清楚地看到我们的过去、现在与未来。但恰恰我们的历史教育更多地让我们拥有的只是历史的知识，不会在历史中“看”、“听”“思”。心中无历史的我们自然也难以懂得怎样去尊重历史。尊重历史绝不是照搬历史，照搬历史恰恰是实用主义的对待历史，是不尊重历史，相反，尊重历史是要我们反思、批判、借鉴、继承、创造的基础上，不去重蹈历史的覆辙。如果不会“看”、“听”“思”历史，又如何知道我们是在重复历史还是在创造历史呢？尊重历史是让我们在正视历史的前提下，把握历史发展的深层脉络，面向未来，创造性开拓历史的新篇章。不尊重历史，不正视历史，我们的创造便可能失去它的根本依据，它又能向前走多远？
2022读《一读就上瘾的中国史》有感
读《一读就上瘾的中国史》有感曾惊叹时光可以那么从容，历人世沧海，四时更替，依旧安静清白，温柔有情。
但你可知？历史它喧嚣时纷呈飞扬，安静时若秋水长天。
就这样时光深深浅浅，一路上留下了历史的刻痕。
伯陵笔下，历史也许厚重，故事却足够有趣。
也许不能复制，却依旧照进了现实。
可以看见的不再只是留在历史书上、年代记忆里已经泛黄的旧照片，而是有温度，有视角，有深度，有情怀的历史印记。
人生命的本身，就充满了传奇和杜撰。
听闻“天下英雄谁敌手？曹、刘。
”是啊，曹操、刘备逆天改命的姿态，就像向人间播种希望的盗火者，虽然火光渐渐熄灭，却留给世人一个冲锋的背影……又听说“年少只知项羽勇，中年方懂刘邦难。
”是啊，人生在世，如项羽那样璀璨的人生，毕竟是凤毛麟角，大多数人都是在社会的泥潭里艰难地挣扎。
奋斗、努力、低头、认、拼命，最后仍然留有遗憾，然而这就是一生的宿命。
而所谓的坏老板与好老板，实贵在“得道多助，失道寡助。
”历史人物的性情，让读懂的人叹息不已。
而千载之后，他们的性情也早已化为独特的民族气质。
我们似乎在不停地寻找着什么，从被权力所威慑，迎接历史洪流中的转折，永不停歇地改革与奋斗。
一路感动着，也震撼着。
蓦然回首，才发现那些一直找寻的东西，已经在历史之中被反复证实。
于是，慢慢地看透了那些看上去轻松取得的胜利，往往是背后精心谋划多年的结果。
也深知浩浩荡荡的历史洪流，往往来自于不太起眼的瞬间，可猛烈转折也只是一瞬间，蓄势却又用了几百年。
发现了旧的秩序松动，往往蕴藏着无限的可能。
明白了那些王侯将相的传奇，无不屈服于历史和经济的规律，而历史和经济规律又受制于环境的变幻莫测。
所以说什么人定胜天，鸡汤而已。
又不禁感叹:有的人明明在战场上节节胜利，却不知不觉间输掉了一切。
少年怒马说，在伯陵笔下，历史不再是按时间码放的记事簿，而是贯通时间、看清脉络的时代演变过程。
诚如是，而我们也终于找到了答案:时代浪奔浪涌，千百年后的世界，变化的是名字、口音，不变的却是完成演进的精神内核。
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读《历史》有感
那一缕缕充满希望的阳光是我们的动力，是我们坚强不屈的
毅力。青春就是谱写我们人生历史的最佳年华，是我们在人生历
史上画下炫丽色彩的大好时机。
创造历史需要些什么呢？正如作者所说：历史是一片土地的
沦桑变迁；是一个民族的盛蓑兴亡；是一个家庭的悲欢离合；是
一个人的生活旅程；是一场战争或一场球赛……
你有在你的青春中营造过历史吗？它是否给你带来了永不磨
灭的记忆，或许你还没有想到。初三，青春年华，我们有梦想与
激情，更多的是勇气和力量！我们敢拼，我们赢得起！哪怕撞得
头破血流又何妨！青春的路上我们绝不彷徨。
初一、初二那些年的时光转眼已成过眼云烟，就不必去抱怨
或后悔没有真正地去理解生命的意义。初三了，初中最后一年的
时光，我们需要发奋图强，树立自己的目标，放飞梦想，给自己
的青春史留下一个完美的句点。
在我们日常生活中，难免会遇到麻烦，也正是这些麻烦，让
我们意识到生活的来之不易，正是这些麻烦让我发现了生活中意
想不到的美。因此，生活的困难越多，而只要你去认真克服了，
你就会发现自己生命中的精彩无所不在，而青春史诗中的美丽亦
无所不在。从而让我们觉得生活的动力因困难而精彩，让生活不
会变得枯燥。如今，有人可能正在为他的梦想而奋斗，而另一些
人还在浑浑噩噩碌碌无为地虚度着青春年华，而且还为自己父母
增添着负担。
鲁迅先生曾经说过“浪费别人的时间就等于谋财害命，浪费
自己的时间等于慢性自杀。”所以，把握住这大好时光，让生命
之光，在我们的花季雨季炫美绽放。