企业战略管理课程学习总结
期末战略管理总结范文
期末战略管理总结范文一、引言战略管理是指企业在面临复杂的外部环境和激烈的市场竞争的情况下，通过制定和实施战略来获取并保持竞争优势的过程。
在过去的几个月里，我参加了一门关于战略管理的课程，并进行了实践项目来应用所学知识。
本文将对该课程进行总结，并对战略管理的重要性、战略制定与实施的关键要素以及我在实践项目中的体会进行分析。
二、战略管理的重要性在当今全球化、竞争激烈的商业环境中，战略管理对企业的成功起着至关重要的作用。
以下是我认为战略管理的重要性的几个方面：1. 长期目标的明确：战略管理帮助企业明确其长期目标，并将其转化为可行且可操作的行动计划。
只有明确的目标，企业才能具备方向感，并能够有针对性地采取行动。
2. 竞争优势的获取：战略管理帮助企业发现自身的竞争优势，并利用这些优势来应对竞争对手的挑战。
无论是通过技术的创新、成本的优化还是品牌的打造，战略管理都能帮助企业找到适合自己的竞争策略。
3. 资源的优化配置：战略管理帮助企业合理配置资源，以达到经济利益最大化的目标。
通过优化资源的配置，企业可以最大化地利用有限的资源，提高效率和效益。
4. 市场机会的把握：战略管理帮助企业识别和把握市场的机会，以求取更大的市场份额和增长。
通过主动的市场定位和产品创新，企业可以在市场中寻找新的增长点，实现持续发展。
三、战略管理的关键要素1. 环境分析：环境分析是制定战略的基础，它包括对外部环境和内部环境的全面了解和评估。
外部环境的分析可以帮助企业识别市场机会和竞争威胁，而内部环境的分析可以揭示企业自身的资源和能力，以确定自身的竞争优势。
2. 目标设定：目标设定包括确定企业的长期目标和战略方向，并将其转化为具体的绩效指标。
目标应该具备挑战性和可量化性，以便于衡量和监控实施过程的进展。
3. 竞争优势：竞争优势是企业在市场竞争中获胜的关键。
它来源于企业自身的资源、能力和核心竞争力。
通过在目标市场上提供独特的价值，企业可以实现竞争优势，并根据不同的竞争优势选择合适的竞争战略。
企业管理课程总结
企业管理课程总结企业管理课程总结企业管理课程是一门涉及组织、资源、决策和战略等方面的课程，旨在培养学生的管理技能和能力，为他们成为未来组织中的领导者和经理做好准备。
在过去的几个月中，我学习了企业管理课程，通过课堂学习、小组讨论、案例研究和实地考察等形式，我对企业管理有了更深入的理解和认识。
首先，在企业管理课程中，我们学习了组织和团队管理的重要性。
在组织中，不同部门和个人之间的协作是实现目标和取得成功的关键。
通过学习不同的管理模式和技巧，我们能够了解如何激发团队合作和提高员工的工作效率。
此外，课程还强调了领导力的重要性，以及如何成为一个有效的领导者。
我们学会了如何激励员工、赋予责任、制定目标和建立信任。
这些技能对于在现实生活中成功地领导和管理团队至关重要。
其次，课程强调了战略管理的重要性。
通过分析环境、制定战略和实施计划，企业能够在竞争激烈的市场中寻求竞争优势。
我们学习了如何通过SWOT分析、价值链分析和五力模型来评估企业的竞争优势，并制定适当的战略来实现企业的目标。
此外，我们还学习了如何在变化不断的商业环境中适应和创新。
随着技术的飞速发展和消费者需求的变化，企业需要具备灵活性和创新能力，才能在市场中不断推动业务的增长。
在课程中，我们还学习了人力资源管理的重要性。
一个企业的成功很大程度上取决于其员工的素质和能力。
我们学习了如何正确招聘、培训和激励员工，以及如何建立一个积极的工作环境，以吸引和保持优秀的员工。
此外，我们还学习了如何进行绩效评估和员工发展规划，以确保员工能够发挥其最大潜能并达到企业的目标。
除了课堂学习，实地考察和案例研究也是课程的重要组成部分。
通过参观不同的企业，我们能够亲身体验到组织和管理的实际情况，并将理论知识与实践相结合。
案例研究则为我们提供了一个模拟实际情况的机会，使我们能够应用所学的知识和技能来解决复杂的管理问题。
这些实践活动增强了我们的团队合作、问题解决和决策制定的能力。
通过学习企业管理课程，我不仅增强了对管理理论和实践的理解，还提高了自己的管理技能和能力。
企业战略管理的学习心得体会范文（精选10篇）_1
企业战略管理的学习心得体会范文（精选10篇）企业战略管理的学习心得体会1通过本学期的学习战略管理，使我了解到企业战略管理相关内容、目标、管理办法及应用等，使我充实了关于这方面的知识内容，收益菲浅。
关于战略，战略究竟是做什么的，究竟应该怎么做，很多朋友和同事都感觉到很虚，仿佛知道战略重要，又不知道战略为何重要，大家对战略的认识和认知只是停留在所谓方向而已。
听了老师的课程以后，对战略有了一个思维逻辑，对战略从分析，到决策，到执行有了一个整体认识，明白了战略的重要性，也知道了战略的设定方法和管理办法，应该说，收获很大，提高很多，针对老师的课程，我也有以下几点感想与同学们分享。
一、要站在企业管理的整体看战略，树立思维结构和层次；二、战略的分析是基于历史，基于现实和对未来的感性预测；三、战略的起点就是营销价值链的掌控；四、战略目标是一个不断修正的过程，要与年度计划紧密相连，要顺势而为；五、战略需要组织体系来保障实施；六、战略最终是要贯彻到每一个人的骨髓里，最终体现的是文化。
下面我来具体谈谈。
一、要站在企业管理的整体看战略，树立思维结构和层次；每个人都知道，战略就是企业的经营方向，是未来的使命、愿景和目标，这个道理我们都清楚，我相信每一个企业都有这种战略意识和认知，老板经常挂在嘴边的是我们要重视战略，员工经常谈到的是战略需要，但是，我们会经常陷入到以下几个误区：1、将战术当成战略，将具体的工作重点当成战略认知；2、战略制定了以后只是挂在墙上，年度的工作和日常的工作与战略脱节；3、战略经常研讨，不断改变，忽左忽右，每次的差异都很大，让人无所适从；4、将战略设定为一个空的，大的理想，制定成为了全面出击战略，无法执行。
针对这些现象，其实关键的一点，就是我们没有树立企业管理的思维机构和层次，我们对于战略的分解管理认识不清，因此，一个优秀的战略性企业他是具备管理的全局观的：1、战略是一个企业在一个阶段的经营、管理和发展方向，他包含了愿景、使命，包含建立共同的价值观的前提下去实现每一个阶段性目标；2、战略的每一个阶段性目标是通过年度经营计划，即战术策略来实现的，每一个年度目标我们只有设立相应的经营策略、方法，通过管理实施来保障战略目标成功；3、而战略下的战术策略又是通过每一个季度、月度的工作重点项目、要求，即每一个战斗来完成的。
企业战略管理教学实践(3篇)
第1篇摘要：企业战略管理是企业管理中的重要环节，对于企业的长远发展具有重要意义。
本文通过对企业战略管理教学实践的探讨，分析了当前企业战略管理教学存在的问题，并提出了相应的改进措施，旨在提高企业战略管理教学效果，培养具备战略思维能力的企业管理人才。
一、引言随着经济全球化和市场竞争的加剧，企业面临着前所未有的挑战。
企业战略管理作为企业管理的重要组成部分，对于企业生存与发展具有重要意义。
然而，我国企业战略管理教学与实践存在一定的脱节，导致学生难以将所学知识应用于实际工作中。
因此，探讨企业战略管理教学实践，提高教学效果，培养具备战略思维能力的企业管理人才，成为当前教育界关注的热点问题。
二、企业战略管理教学实践现状1. 教学内容与实际需求脱节目前，我国企业战略管理教学内容较为单一，侧重于理论知识的传授，缺乏对实际案例的分析和讨论。
这使得学生在学习过程中难以将理论知识与实际工作相结合，降低了教学效果。
2. 教学方法单一在教学方法上，我国企业战略管理教学普遍采用讲授法，教师讲解为主，学生参与度较低。
这种教学方法不利于培养学生的创新思维和实际操作能力。
3. 实践环节不足企业战略管理教学实践环节相对薄弱，学生缺乏实际操作机会。
在实际工作中，企业战略管理涉及多个部门和岗位，需要学生具备跨部门沟通和协作能力。
三、企业战略管理教学实践改进措施1. 优化教学内容（1）增加实际案例：在教学中，增加国内外知名企业的战略管理案例，引导学生分析案例，总结经验教训。
（2）关注行业动态：结合当前行业发展趋势，及时调整教学内容，使学生掌握最新的战略管理理念和方法。
2. 改进教学方法（1）采用案例教学：结合实际案例，引导学生分析、讨论，提高学生的实际操作能力。
（2）引入互动式教学：通过小组讨论、角色扮演等形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
3. 加强实践环节（1）校企合作：与企业合作，为学生提供实习、实训机会，让学生在实际工作中锻炼自己的战略管理能力。
企业战略管理学习心得体会(二篇)
企业战略管理学习心得体会企业战略管理是一门非常重要的学科，它涉及到企业长期发展的规划、目标和战略选择等方面。
在学习企业战略管理的过程中，我获得了很多的心得体会。
首先，企业战略管理需要全面的思考。
在制定战略时，不能只关注一两个方面，而是要从多个角度去考虑问题。
这就要求我们要具备全面的视野和综合的思考能力。
只有全面考虑企业内外部的各种因素，才能制定出科学合理的战略。
比如，企业的内部要素包括组织结构、人力资源、资金等方面；外部要素包括市场竞争、政策环境、行业变化等方面。
只有将这些要素综合起来，才能做出正确的决策。
其次，企业战略管理需要灵活的应变能力。
在制定战略时，我们无法预测未来的变化，所以要有应对变化的能力。
面对市场竞争的变化、技术环境的变化等，企业必须具备灵活的应对能力。
如果企业一味固守原有战略不变，难以适应市场的需求变化，就会面临淘汰的危险。
所以，企业要随时关注市场的变化，主动调整战略。
再次，企业战略管理需要注重资源的配置。
资源是企业发展的重要支撑，合理的资源配置可以提高企业的竞争力。
但资源有限，所以需要有选择的配置。
在进行资源配置时，要考虑资源的稀缺性和价值性，优先满足关键资源的需求，提高资源的利用效率。
同时，还要根据不同的战略目标，采取不同的资源配置策略。
比如，对于市场拓展型的战略，可以适度加大市场营销和销售团队的投入；对于成本领先型的战略，可以注重生产设备和制造流程的改进。
另外，企业战略管理需要注重沟通和协调。
战略管理是涉及到全员的事情，必须得到全员的支持和配合。
所以，企业领导者需要与员工进行有效的沟通，让大家明确企业的战略目标和方向。
在制定战略时，也需要进行多方面的协调。
不同部门之间需要协调资源的分配，协同合作，以实现整体的目标。
只有全公司都团结一致，共同为战略的实施努力，才能取得成功。
最后，企业战略管理需要注重战略执行。
制定战略只是一个开始，真正的挑战在于战略的执行。
很多企业的战略失败，并不是因为制定的战略不好，而是因为没有有效的执行。
战略管理学习心得体会（三篇）
战略管理学习心得体会战略管理是一个涉及组织内外环境的整体思考和规划的过程。
在我学习战略管理的过程中，我深刻体会到了战略管理的重要性和应用价值。
下面，我将从战略管理的概念、战略管理的主要内容以及战略管理的应用实践三个方面，谈谈我的学习心得体会。
首先，理解战略管理的概念是学习的起点。
战略管理是一门研究组织管理的学科，是指组织在内外环境变化的基础上，通过分析、选择和实施战略行动，定位和发展自身核心竞争力，以实现组织目标。
这一概念对于我来说，有两个重要的启示。
首先，战略管理是一门整体性的学科，需要从宏观的角度思考问题，而不是局限于某个部门或岗位的视角。
其次，战略管理是针对组织内外环境变化的应对之策，需要与时俱进，学习和适应环境的变化。
其次，掌握战略管理的主要内容是学习的重点。
战略管理的主要内容包括环境分析、战略选择、战略实施和战略控制四个方面。
环境分析是战略管理的基础，包括对内部环境和外部环境的分析。
通过对内部环境的分析，可以了解组织的资源、能力和优势，从而为战略选择提供依据。
通过对外部环境的分析，可以了解行业的竞争力、市场需求等信息，为战略选择提供参考。
战略选择是在环境分析的基础上，根据组织目标和优势，确定组织的发展方向和战略重点。
战略实施是将战略转化为组织行动的过程，需要明确战略目标、制定战略计划，并组织资源和人力，推动战略的实施。
战略控制是对战略实施过程进行监控和评估，确保战略的有效执行。
掌握了这些主要内容，我可以更加系统地思考和分析组织的战略问题，提出合理的战略建议，从而推动组织的发展。
最后，学习战略管理需要关注实际应用。
战略管理并不是一门纸上谈兵的学科，它是为了实现组织目标而存在的。
在学习的过程中，我发现战略管理的理论与实践是相辅相成的。
通过实际案例的学习和分析，我可以更好地理解和应用战略管理的原理和方法。
此外，在实际应用中，我也要关注战略管理的灵活性和适应性。
因为环境是不断变化的，组织的战略也需要不断调整和优化。
2024年企业战略管理学习总结范本
2024年企业战略管理学习总结范本在2024年，我参加了一门关于企业战略管理的课程，这门课程对我在战略管理领域的知识和技能进行了全面的培养。
通过学习这门课程，我对企业战略管理的理论和实践有了更深入的了解，并且能够运用这些知识来解决实际问题。
首先，我学会了如何制定和执行企业战略。
在课程中，我们学习了不同的战略制定模型和工具，例如SWOT分析、五力模型和价值链分析等。
这些工具帮助我了解了企业内外部环境的影响因素，确定了企业的竞争优势，并制定了相应的战略规划。
同时，我还学习了战略执行的重要性和挑战，了解到执行战略需要协调各个部门和员工的努力，以及及时调整战略以适应变化的市场需求。
其次，我学到了如何进行市场分析和竞争分析。
在课程中，我们学习了市场调研和数据分析的方法，通过分析市场趋势和竞争对手的行为，进行市场预测和竞争策略的制定。
通过这些学习，我能够更好地理解市场的需求和竞争环境，并制定出适应市场和超越竞争对手的战略。
此外，我还学习了如何管理创新和变革。
在当前快速变化的市场环境中，企业必须不断创新和变革才能保持竞争力。
学习了创新和变革管理的理论和实践，我了解到创新和变革的重要性以及如何创建一个支持创新和变革的组织文化。
这些知识对我未来的职业发展有很大的帮助，使我能够在不断变化的市场中找到机会并应对各种挑战。
通过这门企业战略管理课程的学习，我不仅获得了关于战略管理的理论知识，还培养了分析问题、制定战略和解决问题的能力。
这些技能将在我的职业生涯中发挥重要作用，无论是在企业中担任战略职位，还是在创业过程中进行战略规划。
我相信通过不断学习和实践，我将能够成为一名出色的战略管理者，为企业的发展做出贡献。
《战略管理》学习心得体会(4篇)
《战略管理》学习心得体会《战略管理》是一门重要的管理学科，对于企业的长期发展和竞争优势具有重要意义。
通过学习和研究这门课程，我对战略管理的理论和实践有了更深入的了解，以下是我在学习过程中的一些心得体会。
首先，战略管理是一个系统的过程。
战略管理不仅仅是制定和实施战略计划，更重要的是识别和把握外部环境的机遇和威胁，内部资源和能力的优势和劣势，并根据这些分析的结果确定长期的组织目标和发展方向。
在这个过程中，战略管理需要综合考虑各种因素，包括市场竞争，技术进步，政府政策等等，同时也需要灵活性和适应性，因为外部环境的变化是不可预测的。
其次，战略管理需要与组织的文化和价值观相一致。
一个成功的战略需要得到全体员工的理解和支持，在制定和实施战略过程中，领导者要始终与员工保持沟通和协作，使战略能够真正地融入组织的文化和价值观中。
只有这样，战略才能长期稳定地发挥作用，并为组织带来持续的竞争优势。
第三，战略管理需要不断学习和创新。
在不断变化的环境中，企业的战略不能僵化而应该不断适应和改善。
战略管理需要通过学习和创新来发现新的机会和解决新的问题，同时也需要不断评估和调整战略，确保其与环境的匹配度。
一个成功的战略管理必须要有强大的学习能力和创新能力，只有这样，企业才能在竞争中保持领先优势。
第四，战略管理需要全员参与。
战略管理不是领导者的一项任务，而是全体员工的共同责任。
每个员工都应该对组织的战略目标有清晰的了解，并将自己的工作和决策与战略目标对齐。
只有通过全员参与，战略才能真正地贯彻到每个员工的日常工作中，才能形成战略所需的协调和合作效应。
第五，战略管理需要权衡和选择。
在资源有限的情况下，企业无法追求所有的机会和目标，必须在不同的选择中进行权衡。
战略管理需要对不同的机会和目标进行评估和选择，根据资源和能力的实际情况确定最优的战略方向。
同时，战略管理也需要考虑短期和长期的平衡，不能只关注眼前的利益而忽视了长远的发展。
总之，学习《战略管理》让我深刻认识到了战略管理的重要性和复杂性。
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以下为我对企业管理的心得体会“企业管理、管理创新”我就“企业的组织形式，管理的概念、定义、基本原则，企业发展战略的制定创新，现代管理思想，管理动态、我国企业管理的发展历程和取得的主要进展及一些优秀企业经营之道，企业管理典型案例，管理定律故事等几个方面进行了学习交流。
通过这次主题学习我对管理的组织形式、管理的定义、企业管理内容、管理思想、管理方法、管理手段、管理人才等有了进一步的认识和理解。
通过对优秀企业经营之道、典型案例、管理故事、管理定律的学习，使我们对理*的管理理念有个感*的认识，对一些成功的企业经验有所了解。
给我们以启发和思索。
同时，通过学习也使我们对现代企业管理的动向发展趋势、改革开发以来我国企业管理发展的历程和取得的主要进展有一个系统的了解。
这些都对我们以后的工作具有一定的指导和帮组意义，以后，我们还应进一步加强这方面的学习，不断提高我们的工作水平，更好地为创业企业服务。
下面，重点谈一下以人为本的管理思想。
“管理”一词，包涵“管”和“理”两个意思。
其实，从某种意义上讲，“理”比“管”更重要。
在中国文化中，尤其重视“理”的作用，诸如疏理、调理、清理、理顺。
“理”什么？，诚然，理事很重要，更重要的是做好人的工作，重视人的因素，理顺人际关系。
事实上，研究人的行为是现代化工业发展的需要，工业自动化程度的提高不仅没有削弱人的因素的作用。
相反，在某种意义上说，增加了人的因素的作用。
因为一些技术*很强的工作，实际上是无法监督的，不靠职工的自觉*，就无法做好。
西方“行为科学”企图以此为手段，缓和劳资矛盾，刺激职工的“积极*”，提高劳动生产率。
当今，国外管理领域中，流传着一种说法：人的知识不如人的智力，人的智力不如人的觉悟。
美国大企业家、全美食品同业公会主席法兰西斯因袭培根指出：“你能用钱买到一个人的时间，你能用钱使一个人在年一定的时间内，停流在一定的的地方，你能用钱在一天或一小时内，买到别人的肌肉动作；然而，你却不能用钱买到热情、买到主动、买到忠诚，也不能买到一个人对事业的奉献”。
企业管理的至高境界是企业制度完善，员工热爱企业，企业里人人是主人，人人是管理者，员工自觉*极高，自律*极强，员工的主人公意识得到了充分发挥和展示。
职工的高度自我管理基本取代了企业管理。
企业管理部门的职能重点由管转向理和通，主要起引导和协调的作用。
企业的各种资源得到了最充分的利用，企业的管理成本也降低到了最低水平，这也是全世界企业和企业管理者不断追求的管理目标和境界。
管理就是人的资源和物的资源的连结,就是开发人力和物力，在这里人和人力是十分重要的因素，那么，“以人为本”便是管理思想的精髓,是新世纪管理的根本指导思想。
首先，端正对人的认识，树立平等观念在知识经济时代，知识正成为发展经济与开竞争的原动力。
而知识的载体是人，是掌握熟练业务的科技专业人才。
企业的主体不是雄厚的资金和丰厚的原材料，而是企业中的人。
本世纪六、七十年代，日本经济在世界经济领域奇迹般地崛起，就非常深刻地说明了这个道理。
“以人为本”的管理思想，就是要彻底纠正把人视为“活机器”的错误观念，消除广大职工心中的被雇佣思想，调动职工的生产积极*。
为此，在企业内部要树立“工作上有分工，职务上有高低，人格上要平等”的观念。
要求管理者要尊重职工的人格和权利，理解每个职工的具体处境和个*，承认职工的不同*格、兴趣和爱好，热情、诚恳、宽厚地对待每一位职工，最大限度地开发人的潜力，调动人的积极*，在服从企业大局的前提下，鼓励人的自我实现，公司尊重人的价值，员工也就被管的开心、乐意，从而形成上下荣辱与公的信念，企业的经济效益自然也就会大大地提高。
韦尔奇讲过：知道――并且――是面对――我们的员工的所思所想，是我们成功的关键因素。
其次，强化民主管理，确保职工主人翁地位企业职工的主人翁精神，是在企业生产经营中，职工对国家、对社会承担的使命、职责、义务反映出来的先公后私的思想意识，而职工的主人翁地位往往体现在对企业一系列重大决策的参与上，通过职工积极参与民主管理来实现的。
民主管理是从内心深处来激发每个员工的内在潜力，主动*和创造*。
使他们能真正做到心情舒畅，不遗余力地为企业不断开拓新的优良业绩，自觉自愿地将自己的知识，思想奉献给企业。
只有强化民主管理，才能不断增强职工的主力军意识，构建“企业的困难，职工来协助，职工的困难，企业来解决”的命运共同体，具体体现在：(一)广开参与渠道。
要通过建立健全职代会制度、管理委员会制度、党政工团联席会制度和积极开展经常*的合理化建议活动等，来充分调动广大职工参政、议政的积极*，把他们的智慧渗透到管理过程的各个环节。
(二)注重参与效果。
注重参与的实际效果，就是说不能仅看召开了多少次职代会，通过了多少项决议，采取多少种形式，收集了多少条合理化建议，高级管理层接待了多少次职工，而是要看执行和采纳的情况如何，是否监督有效，贯彻得力，成果显著。
注重参与效果是真正把民主管理落实到实处的保证。
(三)优化参与环境。
这是广开参与渠道，注意参与效果的前提和基础。
优化参与环境必须从两方面入手。
一方面，企业职工要不断加强学习，提高自己的思想觉悟以及参政议政的水平和能力;另一方面，作为管理层，特别是高层管理者，要通过沟通、协商、引导、了解员工的价值观，对事业的理想，以便为之创造一个有利于调动积极*的机制和环境，使之自觉自愿地发挥和贡献他们的聪明才智，调动其主观能动*。
要乐于听取不同意见，做到兼收并蓄，博采众长，努力为企业的发展创造宽松和谐的人际环境。
第三，更新人才观念，健全岗位成长制度处于现代企业制度建立时期的企业，面临着市场经济条件下的激烈竞争，这种竞争是企业综合实力、整体素质的竞争，是科学文化、企业文化力的竞争，说到底是人才的竞争。
美国钢铁大王卡内基说过：“将我所有的工厂、设备、市场、资金全部夺走，但只要保留我的组织人员，四年之后，我将又是一个钢铁大王”。
由此可见，人才对企业的重要*，一个企业综合竞争力的不断提高，有赖于企业更新人才观念，健全成长制度，拥有各类高素质的人才。
因此，培养一流的职工队伍，造就和拥有一大批思想觉悟高，道德修养好，本职业务精，法制观念强，知识面广的高素质、多功能人才，对于企业的发展有着非常深远的意义。
(一)建立培养人才的社会机制。
这种机制应包含下列因素:一是开辟经济建设和商品生产的主战场，让企业的优秀人才在这个主战场上有大显身手的机会;二是建立平等竞争，优胜劣汰的岗位环境和社会环境，让优秀人才脱颖而出，这能最大限度地激发人才紧迫感和创造*，除了人才向社会横向和企业内部上下流动外，还可进行岗位轮换、交叉任职;三是允许较大幅度地拉开收入差距，鼓励先进，让一部分人才通过转让自己的劳动成果致富;四是评选举荐机制，每年通过各层次各渠道评选表彰和晋升优秀人才，并大造舆论树先进，学先进。
(二)营造一个成就事业的良好环境。
大凡有作为者，无不以业为重。
所以，良好的软、硬环境，是吸引人才的磁场，企业应按照自己的专业尽量对口安置，以利于发挥他们的特长。
员工个人的发展规划距企业的经营目标越近，员工的工作积极*就越高，主人翁意识就越强，自我管理水平就越高，企业资源配置就越合理，利用就越充分，企业的管理效率和经济效益也就越好。
好的经济效益反过来又能增强员工对企业的信心，激发员工的工作热情，二者相辅相成。
(三)建立深厚的感情，以情争取人心。
以人为本的管理首先要注重感*管理，感情投资，其直接效益是密切企业中人与人，员工与企业的关系，树立群体精神，激励和调动全体人员的积极*、主观*的创造*。
先哲有言:“得人心者得天下”。
“疑人不用，用人不疑”，这是我国使用人才的优良传统，信任是建立浓厚感情和友谊的最起码条件。
赛格还提出了“用人之才、记人之功、容人之过、解人之难”的用人原则。
只有这样，才能真正做到物尽其用，人尽其才。
(四)重视教育投资，培训人才后备力量。
企业应把全员培训作为立业之本，追求全员卓越。
名企业家松下幸之助曾说:“造物之前必须先造人”。
丰田汽车公司也提出“既要造车也要造人”的口号，教育培养优秀人才，就是增加企业的资产。
第四，增强服务意识，关心职工生活企业管理者应该考虑到员工的生活需要和社会需要，并满足他们的合理要求，切实为职工着想，替他们办实事，服务育人，调动职工的积极*，增强企业的凝聚力和职工对企业的归宿感。
（一）直视感情投资。
如:过集体生日，探望生病职，节假日慰间坚守工作岗位的职工等等，增进干群关系，增强企业的凝聚力。
（二）解决职工关心的热点问题。
如:解决职工住房，办好医务所、幼儿园。
在人员密集的住宅区设立邮电通信、储蓄和文化教育卫生网点，开辟商业服务中心等等。
（三）丰富职工的业余生活。
正常、健康的文体活动是领导与职工互相联系、互相沟通的纽带，是舒缓职工紧张心情的方式之一。
它可以激发职工的工作积极*和创造*。
管理者应该创造条件，满足广大职工日益增长的文化生活的需要。
第五，实行合理的分配原则，强化激励机制物质利益的分配，是企业员工最敏感的一件事，也是他们进行劳动的最基本的动因。
在生产力较低、物质财富贫乏的社会是如此，生产资料公有制的社会也概莫能外，企业中出现的许多矛盾和难题，几乎都可以追溯到利益根本这一源头。
所以，既要体现多劳多得的分配原则，在公平、公正的基础上让个人的收入与创造的效益挂钩，适当拉开收入的差距，又要不忘社会上义国家最终是要消除贫富不均、走共同富裕道路的宗旨。
物质激励是一个方面，目标激励是动力机制的另一个方面，而且更重要。
人类为达到一定的目标，有进行自觉活动的秉*，实现目标不仅是人*的基本要求，而且是激发人的积极*、创造*的重要手段。
企业管理者要结合实际制定一个切实可行、又有激励本企业员工为之奋斗的目标，并且要激发和创造一个集体实现目标的热情和人人都能有效地追求日标的环境，并把目标分解到每个员工的具体工作中，揉入企业的一切活动里，以此来强化目标，实现目标激励的目的。
第六，坚强企业文化建设，弘扬企业精神企业文化是企业在长期生产经营中形成的管理思想、群体意识和行为规范。
企业的竞争也是企业文化力的竞争，因为加强企业文化建设，有利于增强企业的内聚力和外显文化的辐射力，提高企业的整体素质和综合实力，有利于增强企业在市场经济条件下的生存竞争能力和白我发展能力，促进企业两个文明建设的发展。
企业文化的核心是企业精神。
企业员工是企业文化的创造者，同时又是接受者和传播者。
企业精神一旦确定，企业的各项活动就要予以体现，让它成为企业员工认同、接受和社会公众所能理解的企业群体意识，成为员工精神动力的源泉。
靠“以人为中心”的企业管理思想，日本企业实现了以“人的自动化”为特点的管理现代化，使每个人“自动”、“自觉”地去完成他所承担的卫作。