8静夜思精品PPT课件
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静夜思ppt课件
心得2
通过这首诗，我对中国古代的诗词文化有了更深入的了解，也更加 欣赏古代文人的才情和韵味。
心得3
在阅读过程中，我不仅领略了李白诗歌的优美意境，还学到了如何 运用生动的语言和形象的描绘来表达自己的情感。
思考将所学知识应用到实际生活中
应用1
通过学习《静夜思》， 我可以在写作中借鉴李 白诗歌的优美语言和生 动描绘，提升自己的写 作水平。
其诗歌飘逸、豪放， 充满个性和创造力， 对后世影响深远。
被誉为“诗仙”，与 杜甫并称“李杜”， 是唐朝诗歌史上两座 高峰。
时代背景
唐代是中国古代文学史上最辉 煌的时期之一，唐朝盛世为文 学创作提供了丰富的土壤。
唐代诗歌创作达到了巅峰，出 现了众多优秀诗人和作品。
李白的诗歌正是在这样的时代 背景下应运而生，成为唐代诗 歌的杰出代表。
应用2
这首诗让我更加关注自 己的情感体验和内心世 界，我会更加珍惜与家 人的团聚时光，以及对 故乡的美好回忆。
应用3
通过了解古代诗词文化 ，我可以更好地欣赏和 理解中国传统文化的博 大精深，增强文化自信 。
THANKS
感谢观看
“举头”与“低头”的动作对比 ，表达了诗人内心情感的波动和
挣扎。
通过“望明月”和“思故乡”的 情感共鸣，诗人成功地将个人情 感升华为普遍的人类情感，让读
者产生共鸣和共情。
04 《静夜思》在文 学史上的地位和 影响
对唐代诗歌发展贡献
丰富了唐代诗歌题材
01
李白《静夜思》以其独特的视角和表达方式，为唐代诗歌注入
活动意义
通过“静夜思”主题活动的举办，可以进一步弘扬中华民族优秀文化，提高公众对传统文 化的认知度和热爱度，促进文化交流和传承。同时，也可以让更多人领略到李白诗歌的魅 力和内涵，感受到中华民族文化的博大精深。
通过这首诗，我对中国古代的诗词文化有了更深入的了解，也更加 欣赏古代文人的才情和韵味。
心得3
在阅读过程中，我不仅领略了李白诗歌的优美意境，还学到了如何 运用生动的语言和形象的描绘来表达自己的情感。
思考将所学知识应用到实际生活中
应用1
通过学习《静夜思》， 我可以在写作中借鉴李 白诗歌的优美语言和生 动描绘，提升自己的写 作水平。
其诗歌飘逸、豪放， 充满个性和创造力， 对后世影响深远。
被誉为“诗仙”，与 杜甫并称“李杜”， 是唐朝诗歌史上两座 高峰。
时代背景
唐代是中国古代文学史上最辉 煌的时期之一，唐朝盛世为文 学创作提供了丰富的土壤。
唐代诗歌创作达到了巅峰，出 现了众多优秀诗人和作品。
李白的诗歌正是在这样的时代 背景下应运而生，成为唐代诗 歌的杰出代表。
应用2
这首诗让我更加关注自 己的情感体验和内心世 界，我会更加珍惜与家 人的团聚时光，以及对 故乡的美好回忆。
应用3
通过了解古代诗词文化 ，我可以更好地欣赏和 理解中国传统文化的博 大精深，增强文化自信 。
THANKS
感谢观看
“举头”与“低头”的动作对比 ，表达了诗人内心情感的波动和
挣扎。
通过“望明月”和“思故乡”的 情感共鸣，诗人成功地将个人情 感升华为普遍的人类情感，让读
者产生共鸣和共情。
04 《静夜思》在文 学史上的地位和 影响
对唐代诗歌发展贡献
丰富了唐代诗歌题材
01
李白《静夜思》以其独特的视角和表达方式，为唐代诗歌注入
活动意义
通过“静夜思”主题活动的举办，可以进一步弘扬中华民族优秀文化，提高公众对传统文 化的认知度和热爱度，促进文化交流和传承。同时，也可以让更多人领略到李白诗歌的魅 力和内涵，感受到中华民族文化的博大精深。
人教部编版一年级下册语文《静夜思》教学课件(共22张PPT)
chuáng
床
xiāng
香
3.学会观察压线笔。 “床”里面的木字一横压横中线写 略 上扬。“乡”第一个撇折沿竖中线起笔, 第二个撇折略微上扬,两个撇折基本平 行，转折处基本对齐。
xiāng
乡
gù
故
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
带心字底的字你还学过哪些?发现了什么规律?
想忘怎 要点:带心字底的字和人的思想心 情有 guāng
生字。认识“床、故、光”3个字。
“光”和“床”韵母都是“ang”。
“床”是由“广+木"合成，“故”是“古” 加反文旁，都是熟字加偏旁。
(2)我要在生活中运用这些字。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
语文一年
级
下册
第四单元
8 静夜思
一、初读古诗，认读生字
1.读诗题“静夜
yè
思”,识记“夜”
sī
和“思”。
yè
(1)月亮出现在夜空，认读生字“夜”。
(2)“夜”可以组哪些词?
夜色、夜晚、月....
静夜思ppt课件
古愁。
早发白帝城 [ 唐 ] 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
静夜思
谜语一则
有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。
(打一天体)
谜底：月亮。
1.读原文
静பைடு நூலகம்思
〔唐代〕李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
2.解诗题
静夜思：静静的夜 里，产生的思绪。
3.知诗人
李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号 “谪仙人”。是唐代伟大的浪主义漫诗人，被后人誉为 “诗仙”。与杜甫并称为“杜李”，为了与另两位诗人李商 隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。 其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代 表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、 《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。 李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》 卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有 极为崇高的地位
将进酒·君不见 [ 唐 ] 李白
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万
4.解诗句
明亮的月光洒在窗户纸上， 好像地上泛起了一层白霜。
我抬起头来，看那天窗外空 中的明月，不由得低头沉思，想 起远方的家乡
早发白帝城 [ 唐 ] 李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
静夜思
谜语一则
有时落在山腰， 有时挂在树梢， 有时像面圆镜， 有时像把镰刀。
(打一天体)
谜底：月亮。
1.读原文
静பைடு நூலகம்思
〔唐代〕李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
2.解诗题
静夜思：静静的夜 里，产生的思绪。
3.知诗人
李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号 “谪仙人”。是唐代伟大的浪主义漫诗人，被后人誉为 “诗仙”。与杜甫并称为“杜李”，为了与另两位诗人李商 隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。 其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。 李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代 表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、 《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。 李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》 卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有 极为崇高的地位
将进酒·君不见 [ 唐 ] 李白
君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。 陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 主人何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万
4.解诗句
明亮的月光洒在窗户纸上， 好像地上泛起了一层白霜。
我抬起头来，看那天窗外空 中的明月，不由得低头沉思，想 起远方的家乡
《静夜思》ppt课件
光 ɡuān再写两边的
点和撇。横在横中线起笔，略往上扬。 竖弯钩紧贴着竖中线起笔。
jǔ
举头
dī
低头
jìnɡ yè sī
静夜思
chuánɡ qián
床前
［唐］李白
mínɡ yuè
明月
小组活动： 拼一拼，读一读。
ɡuānɡ
光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头 思 故 乡。
床前明月光，疑是地上霜。
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前 明 月 光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是 地 上 霜。
诗人看到了什么？
月光 诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。
你都在哪见过“霜”?
李白床前到底是月光还是霜 ? 床前洒下的月光 好像 铺在地上的白霜。 哪个字是“好像”的意思 ? 疑
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作 “霜”，实际上并没有看见“霜”。这种比喻形 象贴切，既突出了月光的明亮、皎洁，又说明了 天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
感 谢 观 看！
一年级下册
猜一猜： 有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像面圆镜，有时像把镰刀。
谜底：月亮
2024/3/26
你们喜欢月亮吗？从古至今，许多诗人、作家和你们 一样也很喜欢月亮，望着月亮，诗人、作家会想起许 多令他们思念的东西。今天，我们就来学习一首有关 月亮的古诗《静夜思》。
静夜思 安静 夜晚 思念
yuè
点和撇。横在横中线起笔，略往上扬。 竖弯钩紧贴着竖中线起笔。
jǔ
举头
dī
低头
jìnɡ yè sī
静夜思
chuánɡ qián
床前
［唐］李白
mínɡ yuè
明月
小组活动： 拼一拼，读一读。
ɡuānɡ
光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是 地 上 霜。
jǔ tóu wànɡ mínɡ yuè
举 头 望 明 月，
dī tóu sī ɡù xiānɡ
低 头 思 故 乡。
床前明月光，疑是地上霜。
chuánɡ qián mínɡ yuè ɡuānɡ
床 前 明 月 光，
yí shì dì shànɡ shuānɡ
疑 是 地 上 霜。
诗人看到了什么？
月光 诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。
你都在哪见过“霜”?
李白床前到底是月光还是霜 ? 床前洒下的月光 好像 铺在地上的白霜。 哪个字是“好像”的意思 ? 疑
这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作 “霜”，实际上并没有看见“霜”。这种比喻形 象贴切，既突出了月光的明亮、皎洁，又说明了 天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。
感 谢 观 看！
一年级下册
猜一猜： 有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像面圆镜，有时像把镰刀。
谜底：月亮
2024/3/26
你们喜欢月亮吗？从古至今，许多诗人、作家和你们 一样也很喜欢月亮，望着月亮，诗人、作家会想起许 多令他们思念的东西。今天，我们就来学习一首有关 月亮的古诗《静夜思》。
静夜思 安静 夜晚 思念
yuè
《静夜思》(完整版)PPT课件
唐代诗歌对前代诗歌进行了继承和发 展，形成了独特的诗歌风格。
诗歌流派众多
唐代诗歌流派众多，包括山水诗、边 塞诗、咏史诗等。
李白诗歌风格与特点
对古代典籍的灵活运用
01
李白诗歌中常常灵活运用古代典籍中的词语和典故。
豪迈奔放、清新飘逸的诗风
02
李白的诗歌风格豪迈奔放、清新飘逸，充满了对自然的热爱和
对人生的豁达。
培养学生审美能力和文化素 养
通过学习《静夜思》，学生们能够感受到古诗的韵 律美和意境美，进而提高他们的审美能力和文化素 养。
传承和弘扬中华优秀传统 文化
将《静夜思》等经典诗篇纳入教材，有助于 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的 民族认同感和文化自信心。
《静夜思》在大众文化中的传播和接受
广泛传播于各种媒体平台
意境变化
由于文字差异和解读角度的不同，不 同版本的《静夜思》在意境表现上也 有所变化，呈现出多样化的艺术风貌 。
06
《静夜思》在现代社会中的传 承与价值
Chapter
《静夜思》在教材中的地位和影响
小学语文教材中的必背篇 目
作为中国传统文化的重要组成部分，《静夜 思》被选入小学语文教材，成为学生们必须 背诵的经典篇目之一。
象征
月亮作为象征物，在诗歌中多次出现，象征着诗人 的思乡之情和离愁别绪。同时，月亮的阴晴圆缺也 象征着人生的无常和变迁。
04
《静夜思》文化内涵探讨
Chapter
月亮在中国文化中的地位和影响
1 2
月亮在中国文化中的象征意义
代表团圆、思念、美好等寓意，是中国传统文化 中重要的象征元素之一。
月亮在诗词歌赋中的表现
思乡情怀在诗词歌赋中的表现
《静夜思》ppt课件(完整)
李白生平及成就
李白（701年-762年），字太 白，号青莲居士，唐代伟大的 浪漫主义诗人。
其诗风豪放飘逸，想象丰富， 语言流转自然，音律和谐多变， 被后人誉为“诗仙”。
李白一生创作了大量的诗歌作 品，流传至今的有九百多首， 现在《李白全集》收录1010首。
《静夜思》创作背景
《静夜思》是唐朝诗人李白的一首诗，因此，这首诗的创作背景与唐朝的社会、文 化背景密切相关。
霜露
诗中提到“疑是地上霜”，通过霜露的比喻，形象地表现出月 光的皎洁和清冷。同时，霜露也暗示了夜晚的寒冷和漫长，加 强了诗人孤独、寂寞的感受。
孤独、思乡等情感表达
孤独
诗人在静夜中独自一人，面对明亮的月光和寒冷的夜晚，感受到了深深的孤独。这 种孤独感通过“举头望明月，低头思故乡”的动作和内心独白得到了淋漓尽致的表 达。
音韵美
诗歌运用押韵和叠词等手法，如“床 前明月光，疑是地上霜”中的“光” 和“霜”押韵，形成了优美的音韵效 果。
节奏感
诗歌采用平仄相间的句式，使得诗句读 起来抑扬顿挫，富有节奏感。同时，通 过运用停顿和重音等技巧，进一步增强 了诗歌的节奏感。
简练明快，言简意赅
简练明快
诗歌语言简练，不拖沓冗长。每个词 语都恰到好处地表达了诗人的情感和 意境，使得诗歌整体显得明快流畅。
闲来垂钓碧溪上，忽复 乘舟梦日边。
《庐山谣寄卢侍御虚舟》
我本楚狂人，凤歌笑孔丘。 五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。
手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。 庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
PART 03
诗歌语言艺术特色分析
运用修辞手法
静夜思 -完整版PPT课件
我会认
è ī chuáng guāng
夜思床光
í ǔ wàng dī gù
疑举望低故
è
夜
夜晚 黑夜
chuáng
床
床前 木床
ī
思
思念 思考
guāng
光
月光 阳光
í
疑
怀疑 疑心
wàng
望
希望 仰望
ǔ
举
举手 举重
dī
低
低头 低下
gù
故
故乡 故事
熟字比较
dǐ
低底
识字方法
wàng
望忘疑
níng
凝
加一加
赠汪伦 [唐]李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
互动课堂
正确、有感情地朗读古诗，读准 诗中本课会认的字，边读边想象 这首诗所描述的画面。
chuánɡ qián mínɡ uè ɡuānɡ 床 前 明 月 光， í hì dì hànɡ huānɡ 疑 是 地 上 霜。
ǔ tóu wànɡ mínɡ uè 举 头 望 明 月，
dī tóu ī ɡù iānɡ 低 头 思 故 乡。
识字游戏
思 夜疑 举
乡 故 低光
摘 星
床
前望
星
整体感知
数一数，全诗一共 行4。第一、二、四行末 尾的字分别是_____、光 _____、霜 _____，乡押韵
____a__n_g_ 。
诗题“静夜思”该怎么理解？
在安静夜晚里的思念。
诗人的这首诗写出了一幅怎样的画面，又表 达了怎样的思想感情呢？下节课我们一起去 看看！
好像
请同学们想象画面，自由说说诗句的意思。
8静夜思课件23张PPT
作业
1.完成“思、前、光、床”四个生字的书写。 2.正确流利地朗读古诗。
书写提示： 上下结构，上紧下松。 下面部分月的一撇要变成一竖。
书写提示： 上下结构。 上半部分先写中间的竖，再写 两边的点和撇。 横在横中线起笔，略往上扬。 竖弯钩紧贴着竖中线起笔。
书写提示：
半包围结构。 广的点和木的竖都在竖中线上。 广字旁的横不宜过长。
在田字格里，认认真真写一写这几个字。 注意坐姿和握笔姿势。
心字底的字，大多和思想、思考有关。
还能给“低”组什么词？可以和家人说一说。
低
低头
高低 低 反义词高
低声
低落
甲骨文
小篆
楷书
思床前光 低 故 乡
一看结构，二看笔画，三看笔顺。
上下结构
思前光
左右结构
低故
半包围结构
床
独体字
乡
书写提示：
上下结构，上收下放。 田字的竖在竖中线上。 心字底略宽，卧钩是关键笔画。 三个点要注意位置。
疑举
wàng
dī
gù
望低故
读一读
yè
夜
sī
思
chuán g
床
guāng
yí
jǔ
光疑举
wàng
dī
gù
望低故
想一想
yè
夜
sī
思
chuán g
床
guāng
yí
jǔ
光疑举
wàng
dī
gù
望低故
熟字加偏旁
= 古+
=+
= 田+
（反文旁） （广字头） （心字底）
= 田+
（心字底）
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
猜 猜 这 是 什 么 字 ？
霜
接近地面的水蒸气或露水， 遇冷结成白色的细粒叫 「霜」。大都发生在秋天的 夜里或清晨。
想不想知道 [霜]是长什 么样子的呢?
静夜思
在安静的夜里思念着。
李白在夜 里思念的 会是谁呢?
明月
明亮的月亮。
地上霜
地上结了一层白色的霜。
还记得霜是长什 么样子的吗?
举头
就是抬头起來向上看。
[举头]或[抬 头]
哪个好听呢?
低头
在这首诗里是指放下原本 抬起头的动作。
听清楚，是[低 头] 喔!
思故乡
在这里是指离开家乡的人， 在外地想念家乡的心情。
接下來就请小朋友
和老师一起來了解李白 这首「静夜思」吧！
静夜思
床前明月光， 疑是地上霜； 举头望明月， 低头思故乡。
床前明月光
说说看，欣赏月亮时，会联想到什么事？ 说说看，你思念朋友或亲人时的心情如
何？
各位小朋 友,你会背诵 (静夜思)这首
诗吗?
静夜思 李白
床前明月光， 疑是地上霜； 举头望明月， 低头思故乡。
看看你懂得 多少个生字 和新词吧?
疑
有不相信、觉得有问题的 意思。例如：怀疑
在这首诗里是「以为」的 意思。
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
夜里醒来的時候，我看見床 头一片雪白明亮的月光，
疑是地上霜
我以为是地上结满了白霜。
举头望明月
我慢慢抬起头 看着天上的月亮，
低头思故乡
皎洁明亮的月亮，使我忍 不住低下头來思念我可愛 的故乡。
各位小朋友，请你仔细想一想，回答 下面的问题。
这首诗的作者是谁？ 他是一位怎样的人？ 诗中的时间是什么時候？ 从哪些字词可以看得出來？ 作者在床前看到什么？ 他原来以为那是什么？ 作者为什么会把月光误以为是霜？
8.靜夜思
小朋友，你 欣赏过美丽的夜 景吗？
夜思 床 光 疑举 望 低 故前 乡
夜晚 思念Hale Waihona Puke 大床 月光 怀疑 高举 远望 低下
故事 乡下
各位小朋友，请你仔细想一想， 回答下面的问题。(一组一题）
你有过一个人在外面过夜的经验吗？ 那是怎么样的感觉？
想想看，安静的夜晚最适合做什么事？