议论文开头之引用材料的方法_绝对有用

对话仅仅是一种形式，关键是通过对话的内容抓住 桥和虹的特征。 本文的语言风格与所供材料相比，发生了很大的变 化。所供材料用了拟人的手法，十分之形象，但是这种 语言风格并不适合在议论文中使用，而上文却是一段很 平实的叙议结合的文字，所以有时候我们就必须进行重 新组织语言。
2017/8/12 27 材 料 议 论 文 开 头 的 提 17 引 方 法
2017/8/12 27 10 引 方 法
引 ——议——联——结
【材料1】 报载：19 世纪末的最后几个年头，美国 康乃尔大学做过一个有名的实验，实验人员把一青 蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应灵敏的青蛙 在千钧一发之际，奋力跃出锅外安然逃生！可半小 时后，他们把这只死里逃生的青蛙丢进放满冷水的 大锅里，并在锅底偷偷地加热，把青蛙置于温暖、 舒适的“安乐窝”中，青蛙开始还悠悠地享受“温 暖”，等到它意识到危险时，却全身无力，欲跃不 能，终于葬身锅底。 【材料2】《虹与桥》 虹看到弧形的桥，向她说： “我说大地上的姐妹，我真羡慕你，可怜我自己。 你的生命比我长久。”石桥回答：“你那样美， 你在人们的记忆里是美的永恒。” 2017/8/12 27
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材 料 议 论 文 开 头 的 提 12 引 方 法
【材料1】报载：19 世纪末的最后几个年头，美国康乃尔大学做过一个 有名的实验，实验人员把一青蛙冷不防丢进煮沸的油锅里，这只反应 灵敏的青蛙在千钧一发之际，奋力跃出锅外安然逃生！可半小时后， 他们把这只死里逃生的青蛙丢进放满冷水的大锅里，并在锅底偷偷地 加热，把青蛙置于温暖、舒适的“安乐窝”中，青蛙开始还悠悠地享 受“温暖”，等到它意识到危险时，却全身无力，欲跃不能，终于葬 身锅底。
2017/8/12 27 材 料 议 论 文 开 头 的 提 19 引 方 法
9、小学生学写字，常常粗心大意，多点与少划是不足为奇 的。人们日常写信说话用错了某个字，也似乎可以一笑了之。 但作为乌鲁木齐挂面厂的商标设计者，应当是有一定专长， 并有相当高的文化水平的人，设计一个包装袋，也不致于会 出什么差错的，但他却把“乌”字写成了“鸟”字，堂堂的 自治区首府乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。审批者也该是有 资格、够水平的干部了，若稍加留心也不至于看不出错误来， 但他就没看出来。结果在日本印成的十吨包装袋成了废品。
材 料 议 论 文 开 头 的 提 13 引 方 法
3、一只青蛙被突然丢进滚沸的油锅中竟然能奋力跃出， 安然逃生，然而却在慢慢加热升温的水中葬身锅底。我们 如果把滚沸的油锅看成“逆境”，那么微温的水锅便是 “顺境”。面对逆境，青蛙奋力一跃，化险为夷；身处顺 境，青蛙 得意忘形，终至丧命。两种不同的结果实在发人 深省。 这是最为常见的一种处理所供材料的一种方式，将原 文进行缩减，抓住关键部分，其余次要部分大副删去。 在本则材料中，最为关键的部分分别是： 青蛙 滚沸的油锅 奋力跃出
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开头方法之四： 故事寓言
倍感新鲜
有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使 他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第 二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的 信件给人家全送了回去。 终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加 儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之 时，母亲却激动地放声高喊，“哦……亲爱的保罗！ 他们都走错了，只有你走对了！” ————《感情亲疏影响对事物的认知》
材 料 议 论 文 开 头 的 提 14 引 方 法
微温的水锅
不同环境
葬身锅底
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不同结果
原始材料内容较长，较杂，就必须加 以浓缩概括，拎出其中精髓部分入文。
去粗取精式
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材 料 议 论 文 开 头 的 提 15 引 方 法
【材料2】《虹与桥》 虹看到弧形的桥，向她 说：“我说大地上的姐妹，我真羡慕你，可怜 我自己。你的生命比我长久。”石桥回答： “你那样美，你在人们的记忆里是美的永恒。” 4、 这是一篇哲理小文，我们可以从中读出许多 人生哲理，这就是“仁者见仁，智者见智”了。
5、一篇叫《虹与桥》的文章里讲了一个故事： 虹看到弧形的桥，向她说：“我说大地上的姐妹， 我真羡慕你，可怜我自己。你的生命比我长久。 “石桥回答：“你那样美，你在人们的记忆力是 美丽的。”《短暂与永恒》
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材 料 议 论 文 开 头 的 提 16 引 方 法
6、天上的彩虹转瞬即逝，但在人们的记忆中它 的美丽是永不磨灭的，地上的石桥实实在在， 飞架沟壑之间，让人们从它身上大踏步前进， 人们同样赞美它……
11、明朝初期，有一个行路人经过一个村庄时，看到一个 砌砖的人，问他：“你在干什么？”那人答道：“吾乃砌 砖也。”接着又遇到第二个人，问他后，他说：“吾乃养 家糊口也。”走了一段路，又遇到第三个人，问他，他说： “吾乃建造世界上最富特色的房子。”一个共同的问题， 2017/8/12 27 三个迥异的答案 ……
材 料 议 论 文 开 头 的 提 22 引 方 法
12、记得有位名人说过：“一个人追求的目标 愈高，他 的成就会愈大。”就是说，理想与成就是成正比的。三个 砌砖的工人，回答别人“在做什么”的提问时，分别答道 “砌砖”“赚工资”和“建造世界上最富特色的房子”。 第三个工人后来成了一名很有名望的建筑师。他的成功就 说明了理想与成就的这种关系。 第10段文字采用了夹引式。 第11段文字却将原材料进行了扩充、润色，没有必要， 反而是化简为繁，不符合我们的写作要求。
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是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所 有色彩的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿 越一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季 节留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大 地纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。” ——《拥有答案的幸福》
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Байду номын сангаас
开头方法之二：引用名言
文采凸现
如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功 的；我们的公司的管理人员决不能长着相似的脸。 ——福特 ————《把心放正》 心睛的时候，雨也是睛；心雨时候，睛也是雨。 ———— 汪国真 哈姆莱特曾高呼：“人啊，看清你自己！” 而我要说：“人啊，看清这个世界。” ————《擦亮眼睛看世界》
(3)要精彩，这也是传统文论中所说的“凤头”——精彩的开 头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。
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写好开头的五种方法
开头方法之一：开门见山 话题点穿
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百 年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇 厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光 越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液， 成为文化基因中不可或缺的重要一环。 ————《诚信》
材 料 议 论 文 开 头 的 提 11 引 方 法
【材料3】据《中国包装报》载，最近，乌鲁木 齐挂面厂在日本花十六万元人民币印刷的挂面包 装袋，由于一点之差全部报废。这一点之差，就 差在“乌”被错印成“鸟”字，堂堂的自治区首 府乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。由于设计的 “马大哈”和审计的“马大哈”都有没有看出这 一点之误，致使花巨资印成的十吨重的包装袋成 了废品。 【材料4】有人曾问三个砌砖的人：“你们在做 什么？”第一个说：“砌砖。”第二个说:“赚工 资。”第三个说：“建造世界上最富特色的房 子。”据说，到后来，这第三个工人成了有名的 建筑师。
1、“青蛙被冷不防地丢进煮沸的油锅里，能奋力跃出锅外； 可当他被丢进慢慢加热的锅后，却乖乖的束手就擒，不做 任何反抗，最终葬身锅底。”《生于忧患，死于安乐》 2、“青蛙是一种冷血动物，当把它扔进煮沸的油锅中的时 候，他知道反抗是因为知道危险。一段时间后，再把它扔 进一个冷水锅中，并在锅底慢慢加热，他却没有意识到危 险，在逐渐加热的水中享受着，当他感受到烫的时候，他 却无力跳出，因为它已经麻木。” 2017/8/12 27
十六万元人民币的印刷费也白白地浪费掉了。
第7、8两段是采用第一种方法：去粗取精式。
材 料 议 论 文 开 头 的 提 20 引 方 法
第9段文字采用了另外一种方式，由于它涉及到“设 计者”和“审批者”两方面，所以就采用分开引用、 逐一点评的方式。
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不将所给材料连贯地引入议论文，而 是边引边议，边述边评。这种提引方式一 般适用于涉及到几个方面的对象或内容的 材料。
有些材料与议论文的语言形式相差甚 远，要引述入文，就必须加以改写。
改写式
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材 料 议 论 文 开 头 的 提 18 引 方 法
【材料3】据《中国包装报》载，最近，乌鲁木齐挂面厂 在日本花十六万元人民币印刷的挂面包装袋，由于一点之 差全部报废。这一点之差，就差在“乌”被错印成“鸟” 字，堂堂的自治区首府乌鲁木齐变成了“鸟鲁木齐”。由 于设计的“马大哈”和审批的“马大哈”都有没有看出这 一点之误，致使花巨资印成的十吨重的包装袋成了废品。 7 、近日，《中国包装报》载：乌鲁木齐某挂面厂的包装 袋在印刷过程中由于一点之差，把“乌鲁木齐”印成了 “鸟鲁木齐”而浪费了十六万元的巨资。 8 、最近看到一则报道，由于工作人员的粗心，把包装袋 上的乌写成了鸟，致使乌鲁木齐挂面厂损失了十几万元人 民币。我为之一动，仅仅一个字，造成这么大的损失，真 的很不值，要是工作人员细心一点，发现并纠正错别字， 就可以避免这次的损失。由此可见，粗心是要不得的。
良好的开端是成功的一半
---- 写好文章开头
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写好开头
议论文的开头要注意以下问题： (1)要简洁，最好一两句成段，引入本论。开头短，不仅可避 免冗长之病，而且短句成段，在空间上，突出其内容的重要 性。 (2)入题要快，最好三言两语就点明文章的观点或议论的话题。 因为评分标准中有“中心明确”的要求，开篇确定中心，有 利于阅卷者按等级计分，也有利于作者展开论述，不致出现 主旨不清、中途转换论题等作文大忌。