语文园地三作文
六年级下册语文园地三让真情自然流露作文

六年级下册语文园地三让真情自然流露作文今天语文课上,老师让我们写作文,题目是“让真情自然显露”。
我望向这个题目,脑子里一片空白,真不知道该写些什么。
我低着头看了看我的手,手心有点黏黏的,不知道为什么。
我还记得前段时间写作文的时候,也是这样,手心一直冷汗直冒。
老师说,写作文要描写环境和真情实感,可是我的心里就像一块石头,沉甸甸的,怎么也挤不出感觉。
突然间,我脑海里闪过一幅画面。
那是去年夏天,我和几个小伙伴在操场上捉蝴蝶。
我躲在一棵大树后面,一动也不敢动,静静地听着小伙伴们的叫声。
忽然,一阵清脆悦耳的鸟叫声从树枝上传来,我抬头一看,一只小鸟正站在树枝上,用它那双大眼睛瞧着我。
那一瞬间,我感受到一种莫名其妙的温暖和幸福。
我拿起笔,又开始写。
我写了那只小鸟,写了它站在树枝上看着我的样子。
我信手便写了我的心情,又写了我的感受。
我写得很快,也很郑重,好像要把所有的感情都倾注在纸上。
开始写后,我读了一遍自己的作文,才发现它全部都是朴实无华的词语,并没有什么华丽的辞藻,但却流露出了真情实感。
我突然明白了,写作文并不一定要写轰轰烈烈的事情,如果能写一段自己内心最真实的感受,就能打动读者。
我想,这应该就是“让真情自然显露”吧。
六年级语文园地三下册让真情自然流露作文

六年级语文园地三下册让真情自然流露作文《那一次,我真感动》“哎呀,我的书包拉链怎么又坏了!”我看着那已经坏掉的书包拉链,不禁发起了牢骚。
“别抱怨啦,赶紧收拾好书包,要迟到啦!”妈妈在一旁催促道。
我赶紧手忙脚乱地收拾起来,心里还在想着这个破拉链。
收拾好书包,我急匆匆地往学校跑去。
到了学校,第一节课就是语文课。
语文老师像往常一样走进教室,开始讲课。
我正听得入神呢,突然听到“哗啦”一声,我的书包里的东西全都掉了出来。
同学们都哈哈大笑起来,我尴尬得满脸通红,赶紧蹲下身子去捡东西。
“怎么回事呀?”语文老师走过来问道。
“我的书包拉链坏了。
”我低着头,小声说道。
“哎呀,那赶紧先收拾好。
”老师温柔地说。
我快速地把东西捡起来,心里懊恼极了。
这一天可怎么过呀!下课后,我的好朋友小丽跑过来。
“嘿,别愁眉苦脸的啦,我来帮你想想办法。
”小丽笑着说。
“能有什么办法呀,这拉链都坏了。
”我无奈地说。
“我们可以去找王老师呀,他也许有办法呢。
”小丽眨眨眼睛。
“王老师?他能行吗?”我有点怀疑。
“哎呀,去试试嘛。
”小丽拉着我就去找王老师。
我们来到王老师的办公室,把情况跟他说了。
王老师看了看我的书包,笑着说:“这好办呀,我有工具,马上就能修好。
”王老师找来工具,不一会儿就把书包拉链修好了。
“哇,王老师,您太厉害啦!”我开心地说道。
“哈哈,这算什么呀。
”王老师笑着说,“以后有什么问题就来找老师哦。
”我和小丽开心地回到教室,我心里充满了感动。
原来,在学校里有这么多人关心我呀!那一次,我真的被深深感动了。
老师们和同学们的关心,就像冬日里的暖阳,温暖着我的心。
我想,我一定要好好珍惜这份温暖,努力学习,不辜负大家的期望!我也要像他们一样,去关心身边的人,让这个世界充满爱!。
语文园地三的中 国传统节日作文

语文园地三的中国传统节日作文《语文园地三的中国传统节日》在咱们中国,传统节日那可真是多得让人眼花缭乱,每个节日都有它独特的魅力和韵味。
今儿个,我就跟您唠唠我印象最深的那个节日——春节。
说起春节,那场景,那氛围,真叫一个热闹非凡!一般进入腊月,家里的大人们就开始忙活起来了。
先是来一场彻彻底底的大扫除,这可不得了,从天花板到地板,从卧室到厨房,每一个角落都不放过。
我妈拿着个大扫帚,在那挥舞着,嘴里还不停地念叨:“把这一年的晦气都扫走,来年顺顺利利!”我呢,就被分配去擦窗户,这活儿看着简单,实则累人。
我得站在凳子上,踮着脚尖,使劲够着窗户的边边角角,擦得我是胳膊酸脖子疼。
到了腊月二十三,也就是小年,这一天要祭灶王爷。
奶奶会在灶台前摆上一些糖果、糕点,恭恭敬敬地拜上几拜,嘴里还念念有词:“灶王爷啊,您上天言好事,下界保平安,保佑咱们家这一年丰衣足食。
”我在一旁看着,觉得既神秘又有趣。
接下来的日子,那就是采购年货啦。
集市上那叫一个人山人海,挤得水泄不通。
卖对联的、卖鞭炮的、卖糖果的,吆喝声此起彼伏。
我跟着爸妈在人群中穿梭,眼睛都不够看了。
这边瞅瞅红彤彤的对联,那边瞧瞧五颜六色的糖果,心里甭提多高兴了。
终于盼到了大年三十,一大早,全家就都起来了。
爸爸和爷爷忙着贴对联,我在一旁帮忙递胶水。
那对联一贴上,立马就有了过年的气氛。
妈妈和奶奶在厨房里忙活着年夜饭,那香味飘得满屋子都是,馋得我直流口水。
年夜饭可是一年中最丰盛的一顿饭,鸡鸭鱼肉样样齐全。
一家人围坐在一起,边吃边聊,笑声不断。
我最喜欢吃奶奶做的红烧肉,那味道,简直绝了!肥而不腻,入口即化,我能就着它多吃好几碗饭。
吃过年夜饭,就等着看春晚了。
一家人坐在沙发上,磕着瓜子,吃着水果,看着节目,其乐融融。
等到了十二点,新年的钟声敲响,外面顿时鞭炮声四起,烟花照亮了整个夜空。
我也赶紧跑出去,放起了我心心念念的小烟花,那感觉,真是太爽了!大年初一,天还没亮,我就被妈妈叫起来穿新衣。
下学期语文园地三考卷作文二年级

下学期语文园地三考卷作文二年级《我的好朋友》
小花的头发长长的,眼睛大大的,笑起来还有两个小酒窝,可爱极了。
我们经常一起上学,一起做作业。
有一次,我忘记带铅笔了,心里很着急。
小花看到后,马上把她的铅笔借给了我,让我能顺利完成作业。
还有一次,我们一起在公园里玩捉迷藏。
我怎么找也找不到她,她自己跑出来,我们都哈哈大笑起来。
《春天来了》
春天来了,天气变暖和了。
小草从地下探出了头,嫩绿嫩绿的。
小花也开了,有红的、黄的、紫的,五颜六色,好看极了。
柳树长出了绿绿的叶子,长长的柳枝像小姑娘的辫子。
小河里的冰融化了,河水哗哗地流着。
小鱼儿在水里欢快地游来游去。
小朋友们都脱掉了厚厚的棉袄,来到公园里放风筝。
天空中飘着各种各样的风筝,有蝴蝶的、有老鹰的、还有金鱼的,好看极了。
春天真美啊!我喜欢春天。
部编版三年级语文上册语文园地三(习作范文)习作三 我来编童话

范文1:啄木鸟送伞星期天的上午,小青蛙、小乌龟、小鸭子和小公鸡相约去小河边钓鱼。
可是,在他们走到半路的时候,忽然下起了大雨。
他们连忙跑到啄木鸟姐姐的楼下,啄木鸟姐姐从家里拿出了伞,可是只有一把伞,究竟给谁好呢?啄木鸟姐姐把伞递给了小青蛙,小青蛙说:“谢谢啄木鸟姐姐,不过我很喜欢水,可以在雨中洗个凉水澡。
你还是把伞给有需要的人吧!”啄木鸟姐姐又把伞递给小乌龟,小乌龟说:“谢谢啄木鸟姐姐,我把头和脚缩进壳里,就不会淋到雨了,你还是把伞给有需要的人吧!”啄木鸟姐姐又把伞给了小鸭子,小鸭子说:“谢谢啄木鸟姐姐,我的羽毛很光滑,雨水落在上面就会滑落,我不会淋到雨的,你还是把它送给更需要的人吧!”最后,啄木鸟把伞递给了小公鸡,小公鸡感动地说:“谢谢啄木鸟姐姐,要是没有你的伞,我就要变成落汤鸡了。
”啄木鸟姐姐说:“不用谢,能帮助到你,我感到很快乐。
”范文2:送小公主回家黄昏的小河边,开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了,正准备睡觉。
突然,她听到一阵哭声,四处一看,原来是百花国的小公主爱丽斯正坐在小河边哭泣呢。
她可是百花国里最受国王喜爱的小公主,怎么会在这儿呢?玫瑰花小姐忍不住轻轻地问:“小公主,你怎么啦?你怎么一个人在这里呢?”“我偷偷地跑出了皇宫,想出来玩一会儿再回去。
但是我现在迷路了,找不到回去的路。
”说完,小公主又呜呜地哭了起来。
玫瑰花小姐连忙安慰小公主,并对她说:“别着急,告诉我皇宫在哪里,我送你回家吧。
”可小公主说她也不知道。
这时,玫瑰花小姐抬头看了看天,发现明亮的北极星出来了,正一闪一闪地挂在夜空中。
她灵机一动,对小公主说:“你看,北极星出来了,我们沿着北极星所指的方向一直走,一定能找到皇宫的!”说着,玫瑰花拉起小公主的手,往北边走去……终于,在星星快消失的时候,她们终于看到了皇宫的大门。
当国王知道是玫瑰花小姐把小公主送回来的,便封赏玫瑰花小姐为玫瑰花公主。
四年级下册语文园地三作文我的动物朋友

四年级下册语文园地三作文我的动物朋友我有一个动物朋友,它是一只小兔子,毛茸茸的,像个毛线球。
我叫它“小白”。
它有一双红宝石般的眼睛,有时眨呀眨,就像在和我玩捉迷藏。
小白不光不爱吃胡萝卜,每次我带它去草地中玩,它都用小鼻子东嗅嗅,西闻闻,收集着胡萝卜的气味。
找到的时候,它会狂喜地蹦出声,然后一口一口地吃得兴致盎然,小嘴上沾着橙色的胡萝卜汁,可爱极了。
小白还很调皮,它很喜欢在我房间里东跑西跑,像个淘气的孩子。
有时,它会跑到我的书桌上,用小爪子颤动一下我的书本,像是在寻找有趣的东西。
有时候,它会跳到我的床上,用小脑袋蹭我的脸,似乎在和我撒娇。
我十分喜欢小白,它是我最好的朋友,我们每天都玩得很开心。
小白总能让我快乐,让我觉得生活充满了阳光。
三年级语文园地三写人的作文

三年级语文园地三写人的作文从踏入小学的那一刻起,同桌就成了学习生涯中不可或缺的一部分。
有的同桌安静乖巧,有的同桌聪明伶俐,而我的同桌,那简直就是一个“活宝”,他的名字叫李明。
李明长得就很有特点,圆圆的脸蛋儿像个红苹果,笑起来眼睛眯成一条缝,露出两颗可爱的小虎牙。
他的头发总是乱糟糟的,就好像刚被大风刮过一样。
他的身材嘛,不胖不瘦,但是动作却特别灵活,像只小猴子。
记得有一次上语文课,老师正在黑板上写字,李明趁老师不注意,偷偷从书包里拿出了一个小玩具。
那是一个小小的变形金刚,他低着头,两只手在桌子底下摆弄着,玩得那叫一个入神。
我在旁边轻轻碰了碰他的胳膊,示意他别玩了,可他根本不理我,还冲我做了个鬼脸。
结果,老师一回头,就看到了李明的小动作。
老师的脸色一下子变得阴沉起来,大声说道:“李明,你在干什么?”李明被这突如其来的吼声吓得一哆嗦,手里的变形金刚“啪嗒”一声掉在了地上。
他赶紧站起来,结结巴巴地说:“老师,我……我没干什么。
”老师走到他跟前,捡起地上的变形金刚,严肃地说:“上课不好好听讲,还玩玩具,放学后把你家长叫来!”李明的脸一下子变得通红,像个熟透的番茄,他耷拉着脑袋,小声嘟囔着:“这下惨了,回家又要挨揍了。
”看着他那可怜巴巴的样子,我忍不住笑了起来。
还有一次上体育课,老师让我们跑步。
李明跑在我旁边,一边跑一边嘴里还念念有词:“我是闪电侠,我跑得最快!”结果,他光顾着说话,没注意脚下,一下子被一块石头绊倒了。
他整个人向前扑了出去,来了个“狗啃泥”。
我们都被他这滑稽的样子逗得哈哈大笑,他却从地上爬起来,拍拍身上的土,满不在乎地说:“这算什么,我是故意摔倒的,这样才能显示出我的英勇。
”说完,还冲我们做了个帅气的姿势,然后又继续跑了起来。
李明不仅在课堂上和体育课上是个“活宝”,在课间休息的时候更是闹得欢。
有一次课间,他跑到讲台上,拿起黑板擦当话筒,模仿起歌星的样子,大声唱了起来:“我是一只小小鸟,想要飞呀飞却飞不高……”他那五音不全的歌声和夸张的动作,把大家逗得前仰后合。
三年级上册语文园地三,做手工作文

三年级上册语文园地三,做手工作文《三年级上册语文园地三,做手工作文》(一)今天我可高兴啦,因为我做了一个超级有趣的手工——纸飞机!我先找来一张彩色的纸,把它对折,然后再对折。
接着,我把纸的两个角折到中间,就像给它折出了一对小翅膀。
看着这对翅膀,我仿佛看到纸飞机在天空中自由自在地飞翔。
我小心翼翼地把纸飞机折好,心里充满了期待。
我跑到院子里,用力把纸飞机扔了出去。
哇,它飞得好高好远,就像一只真正的小鸟!做手工可真好玩,我以后还要做更多的手工!(二)我特别喜欢做手工,今天我做了一个漂亮的小灯笼。
我准备了彩纸、剪刀和胶水。
先把彩纸剪成很多小纸条,然后把它们一个一个地粘起来,围成一个圈,这就是灯笼的身体啦。
看着自己做的小灯笼,我心里美滋滋的。
晚上,我把小灯笼挂在房间里,房间一下子变得好温馨。
做手工让我感到很快乐,我会一直做下去!《三年级上册语文园地三,做手工作文》(一)嘿,小伙伴们!今天我做了一个超级可爱的小兔子手工。
我拿出一张白色的纸,先画了一个大大的圆,这就是小兔子的脑袋。
然后在圆上画了两个长长的耳朵,还有一双圆圆的眼睛和一个三瓣嘴。
我把小兔子放在桌子上,它好像在对我笑呢。
做这个小兔子手工,我可开心啦!(二)今天我在家做手工,做的是一个小纸船。
我先拿了一张长方形的纸,把纸的四个角对折到中间,再把纸反过来,把两个角折上去。
然后把纸从中间撑开,一个小纸船就做好啦。
我把小纸船放在水里,看着它漂啊漂,我心里想:要是它能带着我的梦想一直漂下去该多好啊!做手工真有趣,能让我发挥想象力,还能让我变得更聪明。
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一幅漫画引发的思考有这样一幅漫画:画的是一个人正在用手中的斧头砍倒一棵棵大树,树木相继变成光秃秃的树桩。
亲眼目睹了这幅漫画,我陷入了沉思。
人人都说要保护环境,爱护树木,嘴上说,可能做到的又有几个?树木是人类生活中不可缺少的,它每天先吸收对人体有害的二氧化碳,再释放出新鲜的空气,尽职做好自己的工作,丝毫没有埋怨。
它还为美化环境出了一份力,为人类做出了非常大的贡献。
可是人类却不懂得怎样报答绿色卫士—树木。
他们为了自己的利益,挥舞着那锋利的斧头,疯狂的在绿树身上砍着,一棵棵苍翠茂盛的树木相继变成树桩,鸟儿也失去了他们赖以生存的家园,对人类的行为无可奈何。
“未到死期的树木”看着它们身旁的兄弟姐妹“无谓”牺牲了,伤心欲绝,悲痛不已。
由于人类的无知行为,沙漠在不断的吞噬绿洲。
那些被砍伐的树木被人类用来盖房子,盖工厂这仅仅是对人类自己有好处,却对环境造成了极大的威胁,产生严重的后果。
在此,我诚恳地向全世界呼吁:请拯救树木,如果绿树从地球上消失了,那人类就不能生存,让我们动员起来,救救树木吧!习作点评:作者由一幅漫画陷入了沉思,引发了对保护环境,爱护树木的思考。
语言朴实,真实地写出了目前人类砍伐树木的情况,言真意切,最后诚恳地向全世界发出呼吁,深化全文。
作者的情感体验告诉我们,只要善于观察,勤于思考,处处皆有文章。
留心处处皆学问清晨,我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网,强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时,从墙缝里爬出一只蜘蛛,它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝,把蚂蚱缠了起来,便回洞了。
我百思不解:蜘蛛为什么回洞了,怎么不吃掉蚂蚱呢?我又继续观察起来。
可等了好久,蜘蛛就是不出来。
第二天,我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了,网上只留下一只空壳。
我极为奇怪,蜘蛛为什么不吃壳呢?为了找到答案,我翻阅了很多资料,终于在《十万个为什么》里找到了答案。
原来,蜘蛛捕到猎物后,先将猎物用丝缠绕起来,再吐出一种消化液,注入猎物体内,这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织,待昆虫一命呜呼后,就会变成汁液。
蜘蛛就可大口大口地吮吸了。
因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的,所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。
通过这次意外的发现,我知道了蜘蛛吃食的奥秘。
虽然这只是一个很小的发现,却使我明白了一个道理:留心处处皆学问。
看似平拉凡凡的大自然,实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。
我为我小小的发现感到自豪。
点评:习作以小见大,从生活中一次偶然的发现,明白了一个深刻的道理。
以自己的“好奇心”为线索,找到了蜘蛛捕食猎物的方法,可以说构思巧妙。
更可贵之处是文章并不在于告诉我们发现的结果,而重在揭示一个道理。
医生”鱼前两天,妈妈带着我去武义泡温泉。
那里的温泉名堂可真多:什么“泡泡池”、“咖啡池”、“牛奶池”、“明目池”……最有趣的还是“小鱼池”。
一条条小鱼自由自在地徜徉在池子里,人们懒洋洋地躺在池子里和小鱼来个亲密的接触。
我央求着妈妈:“让我下去吧,我想和小鱼玩。
”妈妈拗不过我,只好答应了我。
我扶着妈妈的手,小心翼翼地下了池子。
这水温温的,我不禁有些为小鱼担心,“这鱼不会被烫死吗?”管理员叔叔听见了,笑着说:“这些鱼都是热带鱼,是土耳其那里产的,适合生活在30多度的水温里。
”哦,我的担心是多余的。
坐在池子里,我的心一下子提了起来。
这小鱼会不会把我咬死呢?小鱼大概看透了我的心思,没来理我。
看别人兴奋地叫着:“小鱼咬我了。
”我有点不高兴,难道是我太臭了,小鱼不来理我?旁边的叔叔看出了我的心思,安慰我说:“你不要动,小鱼会来的。
”我屏住呼吸,静静地等待着小鱼的到来。
突然,我觉得脚底痒痒的,像被电麻了一下。
我定睛一看,原来小鱼正在啃我的小脚趾呢。
没过多久,更多的小鱼一拥而上,围在我的身边。
我浑身痒痒的,咯咯地笑个不停。
我一动,鱼儿惊恐地四处逃窜。
我还想享受它们带给我的“五星级”待遇,只得老老实实地待在原处。
小鱼继续和我玩耍着,时不时咬我的小手,小胳膊腿。
时间不早了,只得上岸了,我觉得身上滑溜溜的。
这是怎么回事呢?我赶紧询问管理员叔叔。
叔叔告诉我鱼疗的原理是这些鱼会啄食人体脚部的死皮角质,从而清理污垢。
“你这里养的鱼是有限的,而客人是源源不断的,这样会不会产生‘污垢交叉’反应呢?”妈妈问道。
叔叔说:“不会的,鱼是直肠子,排泄很快的,而且,还有专门的技师会定期为鱼儿消毒的。
”这下,我们都放心了。
我突然想到,小孩子最怕打针吃药了,如果能发明一种电子鱼,让它轻轻吻出孩子身上的病菌,再把药物注入体内,从而达到治疗的效果,那该多好啊!我期盼着这一天的到来!评语:从担心鱼儿被温水烫,到让小鱼啃小脚趾,享受它们带给“我”的“五星级”待遇,小作者饶有趣味地描写了自己第一次感受“鱼疗”的特殊经历。
文章语言充满童真、童趣,读来让人忍俊不禁。
更可贵的是,小作者从“医生鱼”受到启发,希望能发明一种帮孩子们轻松治病的电子鱼。
自制杀虫剂前几天,我看见我家窗外的那盆葱叮满了一些黑黑的小虫子,周围还有一些小虫子绕着那盆葱飞来飞去,过了几天,有几根葱渐渐枯萎了。
我让爸爸去买一些杀虫药水,来消灭这些坏东西。
可是,爸爸却说:“杀虫剂是有毒的,对身体不好。
”听了这话,我像一个泄了气的皮球,失去了信心这时,一个念头浮现在了我的脑海中:虽然没有杀虫剂,但是我可以自己动手制作呀!说干就干,我首先拿了一壶水,向那些可恨的虫子劈头盖脑地洒了过去,本以为虫子会被这些水吓跑,可谁知那虫子根本不介意这些水,仍然围绕着那盆葱飞来飞去。
第一次不成功,我并没有气馁,又开始了第二次试验。
“既然你不怕冷水,用开水对付你,你总不行了吧!”我不屑地说道。
我拿来了一壶刚烧好的开水,往葱盆里倒了下去。
和我想的一样,那些小虫子慌了手脚,在一根根葱上爬来爬去,看着它们手忙脚乱的样子,我心满意足地笑了笑,从嘴里吐出了四个字:“罪有应得!”过了一会儿,我又出来看了看,居然发现那些小虫子还“占据”着那个葱盆,这大大出乎了我的意料。
我又气又恼,一把抓过一旁的一只烟灰缸,把里面的水连同烟灰一起倒到了那个葱盆里,气呼呼地走了。
第二天早上,我又去看了看那盆葱,惊奇地发现:盆里的小虫子都不见了,只留下了一盆绿绿的葱。
这下我就不明白了:那些虫子怎么一下子都不见了?难道是……烟灰水?我问爸爸为什么烟灰水能杀虫?爸爸说:“不知道。
”我又跑进了书房,打算查查资料,但是查找了许久,还是没有找到答案。
我相信,我一定能找到其中的秘密的。
生活中处处有科学。
在这个世界里,还有许许多多的秘密等着我们去探索呢!评语:这篇习作行文流畅,叙述生动,从字里行间可以看出“我”是一个非常爱动手动脑的小男孩。
面对葱盆里可恶的害虫,“我”用了一招又一招办法想消灭它们,结果还是无意间倒的烟灰使害虫销声匿迹了。
虽然“我”最后仍不知其中原因,但“我”爱动手试一试和爱探究的品质非常值得大家学习。
以前,爸爸带我去海洋世界。
我看到了形形色色、奇形怪状的鱼,有:鳐、裸胸鳝、蛇鳗、水母、乌贼、鲉、大白鲨、天竺鲷、石斑鱼、蝴蝶鱼、刺盖鱼、隆头鱼、鹦嘴鱼、刺尾鱼、比目鱼、鲀……还有我叫不上名字的。
其中,大白鲨最引人注目。
他的身体呈流线型,体大而凶猛,而且抵抗力很强,体内还有一种抗癌物质。
如果人类能把它提取后再繁殖,那人们就不用害怕癌的袭击,癌就不会再成为“不治之症”了。
回到家,我翻书查找鲨鱼的资料,一看,令我大吃一惊:鲨鱼在海洋里已经生活了3亿多年,而且时速高达70千米。
科学家在显微镜下检查深海鲨鱼的皮肤时,意外地发现鲨鱼的鳞屑是扇形的,而且有小槽。
过去人们认为,表面越光滑产生的阻力就越小。
科学家们把数百个模型鳞片按不同的角度摆放,经过测试表明:这样,摩擦损失比光滑表面还要小10%,这项新发现如果利用在仿生学上,将飞机的外壳改进后,便会使每架飞机每年减少了350吨的燃料。
如果每年来往于世界各地的客机都装上这种外壳,节省的燃料可达数十亿美元,并且二氧化碳和氮氧化合物也会大大降低,改善了地球的温室效应。
大自然真是人类的好老师呀!人们从大自然身上学会了很多东西,为人们造福,我们应该保护大自然,保护生态环境!我家有只小乌龟,它比我的拳头还小一点。
灰褐色坚硬的背壳,成半拱形。
小乌龟的头三角形,大概是为了减少水的阻力。
那双小眼睛又圆又亮,挺有精神的,头部最前端还有两个小鼻孔,怪有趣的。
你再瞧,那四条小腿儿,又短又粗,上面还覆盖着细小的鳞片,末端有五个小爪子。
对了,还有那又细又长的小尾巴,拖在背后,怪好玩的。
平时,小乌龟静静地趴在水里,把头伸出水面,一动不动,显得“文静”。
可是稍有动静,哪怕脚步声,它都会发觉,并且立刻把头缩回去,只露出两只小眼睛,机警地张望着,好一会儿,它才将脖子一抖一抖地,试探着一点一点地探出头来。
小乌龟的警惕性可真高啊!我想,你一定不会相信这行动迟缓看似笨头笨脑的小家伙能捉到鱼吧!可这就错了。
有一次,我用几条三、四厘米长的小鲫鱼喂小乌龟。
真有趣,小鱼一放到盆里,它那刚缩进去的脖子就又伸出来了,两只小眼儿直钩钩盯着小鱼儿。
我好奇地想:它能捉到小鱼吗?小鱼那么机灵,可它……真没想到,小乌龟更聪明,它并没有莽撞行事,却是不动声色地趴在那里,等待时机。
几只小鱼并没有想到它们的天敌近在眼前,还在穿梭嬉戏。
我屏住气,睁大了眼睛。
终于,一只小鱼游到小乌龟跟前了,小乌龟机敏地几步赶上去,张开大嘴一口咬住小鱼的头,小鱼只摇了两下尾巴就不动了。
小乌龟又爬了几步,直到认为“安全”了,才放心地美餐起来。
只见它脖子用力一伸一伸地,显然在吞食着小鱼,那两只前腿儿还在来回摆动,像在用劲儿。
你瞧,多么有趣!可是,你要是在它进食时打扰它,它会马上放下食物,把头伸出水面“侦察”一番,才又继续美餐。
可见,小乌龟即使用餐时,也不肯放松警惕啊!懂得一点历史知识的人都知道“甲骨文”吧,在商朝,人们曾在龟甲上挖孔,再放到火上烤灼,待孔四周爆裂成“卜”字形纹路,就由卜者凭此定吉凶,然后把祈求的事、结果及占卜日期,卜者名字刻在一块甲骨上,就成了“甲骨卜辞”了。
如今,人们从殷墟出土的龟甲、兽骨中得到许多宝贵资料。
不仅如此,乌龟的肉还可食用,龟甲可以入药。
看来,小乌龟不仅聪明可爱,还是一种对人类很有益的动物呢!留心处处皆学问清晨,我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网,强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。
这时,从墙缝里爬出一只蜘蛛,它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝,把蚂蚱缠了起来,便回洞了。
我百思不解:蜘蛛为什么回洞了,怎么不吃掉蚂蚱呢?我又继续观察起来。
可等了好久,蜘蛛就是不出来。
第二天,我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了,网上只留下一只空壳。
我极为奇怪,蜘蛛为什么不吃壳呢?为了找到答案,我翻阅了很多资料,终于在《十万个为什么》里找到了答案。
原来,蜘蛛捕到猎物后,先将猎物用丝缠绕起来,再吐出一种消化液,注入猎物体内,这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织,待昆虫一命呜呼后,就会变成汁液。