“时事评论”(社会现象)类材料作文写作指导

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时评怎么写?(精选五篇)

时评怎么写?(精选五篇)

时评怎么写?(精选五篇)第一篇:时评怎么写?时评怎么写?——“本周我想说”写作指导及要求一、如何学写时评?对热点事件,把自己的想法用文字表达出来,那就是时评。

时评是作者就当前的社会现象进行的评说发言,其主要的特点就是有感而发。

时评的作者在评论事实发表自己的看法时,应该有一种不说不快、不吐不快的评说冲动,应有一种激情在里面。

动笔之前,要学会筛选新闻。

一要“新鲜”。

只有选取新近发生的事件进行评说,读者才愿意看。

二要有“亮点”。

即所选的新闻要有与众不同之处,或是重大事件,或是稀奇古怪的事,要能吸引人。

三要选自己熟悉的、有话可说的。

新闻包括时政、法律、经济、民生、教育等众多领域,自己熟悉哪类知识,一般就选哪类新闻,这样才有话可说,才能说到点子上。

时评写作,最重要的环节就是提炼观点。

一般有三种思路,1、赞扬式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等表示肯定,然后阐释肯定的理由。

2、批评式,即对新闻中的人物、事件、工作方法等进行否定,然后从法律、道德等方面找出反对的依据。

3、建议式,即提出自己对新闻事件中某个问题的建设性意见。

二、关于怎样写时评,我觉得网上田先生的论述还是颇有参考价值,现摘录如下:1、观点集中。

时评属于小文章,切忌面面俱到。

选准切入点,深入剖析往往能出奇制胜。

2、题目要能吸引眼球。

没有好标题,文章再好也没人看。

如写评价毛泽东的文章《岂能用数字比例评价领袖人物》,叫此名时点击量极少,后改为《能用三七开评价毛泽东吗》点击量猛增几十倍。

3、选好主题之后一定要多搜索材料。

选用最精的上等原料,吸收最精彩的观点,在此基础上发挥,自然能胜人一筹。

4、要注意文采。

言之无文,行之不远。

能用艺术语言表达,就不要用书面语言表达。

要善于化繁为简,用形象比喻解读复杂道理。

这样文章就增加了信息量和可读性。

5、文章一般控制在1000-2000字左右(我们要求不超过一张16K信纸),这适合人的阅读习惯。

行文要注意层次,逻辑关系越鲜明,人们越爱读。

高中语文“时评类”作文写作指导探究

高中语文“时评类”作文写作指导探究

高中语文“时评类”作文写作指导探究一、什么是时评类作文?时评类作文是指对时事、社会热点、文化现象等进行评论和分析的一种文体,通常以新闻报道、社论、专栏文章、杂文等形式出现。

时评类作文不仅要讲述事实,还要表达个人观点和态度,具有较高的议论性和主观性。

二、时评类作文的写作思路与结构1. 确定主题:选择一个具有争议性、关注度较高的时事事件或社会问题作为主题,如教育问题、环境污染、网络安全等。

2. 确定立场:在写作时评类作文时,应明确自己的立场和观点,对所评论的事件或问题进行客观、准确的分析,并通过事实、数据等证明自己的观点。

3. 正反观点对比:除了表达自己的观点外,还应该考虑其他不同的观点,并进行客观、全面的分析与比较,形成完整的思路。

4. 结构设计:时评类作文通常可以采用三段式结构。

- 第一段:引出主题,介绍事件或问题的背景,概括当前的状况和争议点,并明确自己的立场。

- 第二段:展开论证,提出自己的观点,列举事实、数据等证明自己的观点,并对其他观点进行客观的分析与对比。

- 第三段:总结观点,总结自己的观点,并表达对未来的期望或建议。

三、时评类作文的写作技巧和语言表达1. 选择合适的时事事件或社会问题,关注社会热点和人们关心的话题,尽量选取有代表性和广泛讨论的主题。

2. 提供事实和证据支持观点,通过引用专家言论、调查数据、报告等可信的来源来支持自己的观点,增加说服力。

3. 注意言之有物,避免空泛的陈述和空洞的口号,用具体的事例和实际问题来说明自己的观点。

4. 善用修辞手法,如比喻、夸张、对比等,充实文章的语言表达和修辞品味。

5. 语言简练、准确,注意遣词造句的规范与流畅,注重语言表达的艺术性与感染力。

1. 追求真实性:时评类作文要以客观的事实和真实的情况为基础,避免听风就是雨、道听途说的情况出现。

2. 权衡利弊:在写作时应充分权衡利弊,客观全面地考虑问题的各个方面,避免太过片面以及形成主观的看法。

3. 明确立场:时评类作文需要明确自己的立场和观点,但也要尊重他人的不同观点,以平和、理性的语气进行讨论与辩论。

时事评论类材料作文写作指导 (包括例文)

时事评论类材料作文写作指导 (包括例文)

3、时评基本写作模式
(1)引用材料。有针对性地概述新闻事实或社会现象 (1~2 自然段,150字) (2)从现象中提取论述的观点。 (3)分析材料。针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层 次评析,可以是分析造成某一现象的原因,揭示现象背后所隐 藏的实质、影响、危害。(一事一议,就事论事,就事说理, 是全文的重点) (2 ~ 3自然段,400 ~ 500字) (4)联系实际论证观点,或解决问题(即揭示出造成某一社 会现象的原因后,探求一定的解决问题的手段) (200字) (5)结论(针对新闻事实或社会现象,在评析的基础上得出 结论,强化自己的观点。100字)
病态粉丝成为社会病
疯狂追星女杨丽娟为了见到自己的偶像刘德华,付 出了自己13年的青春岁月,更搭上了父亲的一条命,真 是可悲可叹!所以,我要说,非理性的追星只能使生活 更加偏离正常轨道。(引述材料,亮出观点) 拥有粉丝,对明星来说,本是一件幸福的事;可是, 我相信,哪个明星拥有了杨丽娟这样的“疯狂”粉丝, 更多的肯定是恐惧而不是幸福。 为了见到自己的偶像刘德华,她不仅付出了自己13 年的青春岁月,耗尽了家里所有的财产,透支了年迈父 母安定的晚年生活,更搭上了父亲的一条命。 虽然,溺爱女儿的杨父在遗书中控诉刘德华“很自 私”,声称以死抗议,可是,把杨父的死怪在刘德华头 上,真是很冤枉。
每个人在青少年时期都不免会喜欢舞台上光彩夺目的明星,追星本身并没 有错,可是如果失去理性,走向极端,就会很危险,甚至酿成惨案。杨丽娟的 悲剧并非孤例。2000年2月,因追星破产,一个26岁的女子被发现在寓所中吞 服大量安眠药自杀身亡;2003年4月1日晚,张国荣跳楼自杀。成都一少女为偶 像自闭三年;2005年12月17日,20岁的谢锋在广州的周杰伦演唱会上当场服下 了30颗安眠药自杀……。(联系实际,强化观点) 追星追到这个份上,真是让人无话可说。这些粉丝的疯狂行为不仅会让明 星望而生畏,敬而远之,更会给自己和家庭造成无可挽回的伤害。可是,他们 虽是追星梦的制造者,同时也是娱乐造星运动的受害者。 只追逐眼球的商业化娱乐,将明星塑造得光芒万丈,而大多数的粉丝年龄 普通偏小,还没有真正成熟,容易将一切都理想化,以为明星无所不能,陷入 对其的盲目崇拜中无法自拔。再加上自我卑微的心理暗示,为引起偶像的注意, 往往会做出一些极端行为。在周杰伦演唱会上自杀的谢锋就是一个典型例子。 而精神文化的弱化和教育的缺失,又加剧了追星行为。同时,社会转型期的巨 大变动,使得人们的道德价值体系发生改观,一些人产生了迷茫,追星成为他 们的一剂生活麻醉剂。但显然,非理性的追星只会让人麻木,并不能治愈疾病, 反而会使生活更加偏离正常轨道。也许,杨丽娟的家庭惨剧应该引起我们更多 的思考。因为,这已不仅仅是一个家庭问题,而是一种亟待治疗的社会病。

时事评论作文写作指导

时事评论作文写作指导

精彩雷人语段: 4、不要认为“坐在宝马车哭”是拜金的 体现,这是观念的进步,若你的思想仍 是那么自封保守,也许下一个坐在自车 上哭、被世界抛弃的人是你! 5、我赞成拜金,但不赞成太过夸张地拜 金。
最后:(怎么解决?)
1、加强精神文明建设,构建现阶段核心 价值体系,重建道德体系。主流媒体、学校必 须宣传积极、健康、向上的思想观念和行为, 要有强烈的社会责任感和使命感,勇于、善于 批判那些腐朽堕落的世界观、人生观、价值观, 净化社会和生活环境,才能进一步净化人们的 心灵。 2、完善法律法规,加强监督监管。 3、完善社会保障体系。
其次:
马诺的宁愿哭也不愿意笑,也就是说她在钱和爱
情的天秤上,她宁愿选择钱。因为只有钱才能给她
各种各样的物质享受;只有钱才能让她不劳而获,
少奋斗数十年;只有钱能满足她日益膨胀的虚荣心。 她把自己贴上商品的标签,她把钱看得比什么都重
要,在她眼里,人格独立、自尊自爱、勤劳朴素等
都已经过时,也都是浮云,完全没有金钱来得“ 摩登”,来得“实在”。并且她丝毫不避忌社会传 统的眼光,在公众的场合,通过电视,大放厥词, 不以为耻,反以为荣,因而她得到的“拜金女”的

当前的拜金主义是“三俗”现象的核心所 在,低俗、媚俗、庸俗,一个字,大家都是为 了“钱”。为了钱,什么话都可以说,什么事都 可以做,人格、尊严、幸福、信仰等,都可以 抛在一边,当然美女们去找有钱人,去当“二 奶”,也就没有什么想不通了,只是这样的导 向太可怕。 • 因此,当前反“三俗”的核心就是要打倒拜 金主义,就是要营造一种干净、拼搏、自强不 息的精神境界,这是一个民族复兴的必然选择。
1、拜金主义不可取 2、真爱才是真理 3、真情比金钱重要 4、拜金可耻 5、反对拜金主义 6、社会”吃“了那女孩

时评类作文材料及范文(通用九篇)

时评类作文材料及范文(通用九篇)

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时事评论类作文精品

时事评论类作文精品

议论文结构:中心论点式
题 目?(精炼生动,富有文采) 一、开头,引出论题。50字(语句优美,比喻排比) 二、 分析材料,提出论点。50字 三、列举现实论证。围绕中心论点。
( 论危害,挖根源,正反对比,当今典型事例)
1、现实正面事例论证。200字, (或者一事,先正说再反说) 2、道理论证。200字 3、现实反面事例论证。200字
岂能只给荣誉 “最美”背后的思考 不该出现的环卫人 小女孩需要的是什么 ……
时事评论类作文写法
就事论事
3、就观点阐述理由
就事论理
以评者为主体
时评类作文
时评类作文
首段:析材料+提观点
联现实 (摆反面论据)
论危害
联现实+做结论(作呼告)
阅读下面材料,按要求完成作文。 成都一个十二岁的小姑娘,因 为身为环卫工人的母亲生病,只能 替母亲去扫大街,结果小女孩被誉 为“成都最美环卫工人”!这一现 象最近在网上引起热议。 你对这一现象有什么看法?请 你在理解材料的基础上,选择适当 的角度写一篇文章,立意自定,题 目自拟,文体不限,不得抄袭,不 少于800字。
时事评论类作文写法
1、抓住(概括)材料的中心内容:即评什么? 小女孩替母亲扫大街,被誉为“最美的环卫工人” 2、就此人、事、现象表明态度(亮出观点)。 肯定
“最美”称号当之无愧 “最美”称号无可厚非
不该得到的荣誉
正视苦难
勇于承担责任 直面困难勇气可嘉
人们应正确对待苦难
孝心鉴日月
美在心存感恩 ……
否定
• 我们常说,困境是人生最好的老师。事实上,那 仅仅是因为我们以旁观者的身份,站在困境的边 缘而非身陷其中。要知道,困境并不总是如此伟 大,不总是可以被作为“老师”激励人向上,有 时它还足以把人击垮。绝大多数在困境中挣扎的 人,最希望得到的是世人实实在在的哪怕是微薄 的帮助,而不光是一句赞美。 (联现实、提办法) • • 一个社会以怎样的视角来看待同类所面临的苦难, 是看到它值得悲悯和同情的地方、还是仅仅关注 并赞美她(他)的坚持和挣扎,反映着社会的文 明程度。很显然,较之赞美,我们更应给予悲悯 和同情。因为前者往往只会让困境中挣扎的人在 口头上的赞美声中维持现状,而后者才最有可能 引起整个社会对于弱者生存困境的思考,引发人 们对他们的帮助和救济,进而改善他们的生存困 境。 作结论(作呼告)

“时事评论”(社会现象)类材料作文写作指导


作为清华大学的校长,他代表了中国教育水平最高的学府之 一的教育水平;作为主持,他掌握着欢迎仪式的成功与失败; 作为将在全世界的媒体中出现的公众人物,他代表着自己,更 代表着中国;作为大陆同胞,他是与台湾同胞互通友谊的信使。 这着这多重身份的顾校长,是不是应该对自己的讲话更加谨慎 些呢?再者,古文在现在并不常用,不会读也在情理之中,骂 得响亮的人也不见得有多少个能读出那个字来。但是,连小学 生也知道,不会读的字可以查查字典。这种很简单就可以避免 卡壳的办法,为什么身为清华大学校长却没有采用?如果在讲 话之前认真地看一遍诗句,发现有难读的字马上想办法解决, 那么还会出现卡壳的“事故”吗?当然不会!所以,归结原因, 只能说顾校长的责任心不强,对自己要承担的责任没有清醒的 认识。
每个人在青少年时期都不免会喜欢舞台上光彩夺目的 明星,追星本身并没有错,可是如果失去理性,走向极 端,就会很危险,甚至酿成惨案。杨丽娟的悲剧并非孤 例。2000年2月,因追星破产,一个26岁的女子被发现 在寓所中吞服大量安眠药自杀身亡;2003年4月1日晚, 张国荣跳楼自杀。成都一少女为偶像自闭三年;2005年 12月17日,20岁的谢锋在广州的周杰伦演唱会上当场服 下了30颗安眠药自杀„„。(联系实际,强化观点) 追星追到这个份上,真是让人无话可说。这些粉丝 的疯狂行为不仅会让明星望而生畏,敬而远之,更会给 自己和家庭造成无可挽回的伤害。可是,他们虽是追星 梦的制造者,同时也是娱乐造星运动的受害者。
社会现象类材料作文是近几年高考作文的一个热 点题型。如:2009年辽宁卷的“明星代言”,江西卷 的“圆明园铜兽首拍卖”事件;2011年课标卷的对 “中国变化”所见所思所闻所感,大纲卷的“彩票最 诚信业主”;2013年江西卷“三怕”——奥数、英文、 周树人;2015年课标卷“高速上打电话女儿举报父亲 问题”,还有2016新课标卷虽是漫画的外衣其实也属 时评类(社会现象类)。 我们必须明白:这种直击社会热门话题的作文命题 形式,我们必须面对;这种充分体现公民意识、彰显 大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感的“时评类 (社会现象类)”作文模式,我们必须掌握!

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法时评类作文是对时事和社会问题进行评论和分析的一种文章形式。

写一篇时评类作文,可以按照以下步骤进行:1.选择一个有争议性或有社会关注度的话题。

可以是近期发生的事件、社会问题、政治经济热点等。

如近期的一项法律政策、社会事件等。

2.了解并收集相关信息。

可以通过阅读新闻报道、调查数据、专家观点等方式,获取相关的背景知识和信息。

这些信息可以帮助你对话题进行深入的观察和分析。

3.明确自己的立场和观点。

在开始写作之前,确定自己对这个话题的看法。

这有助于你更有针对性地进行论述和分析,也能让文章更具可读性和说服力。

4.构建文章结构。

一篇时评类作文一般包括引言、主体和总结三个部分。

引言部分可以通过引用数据、事实、引用名言或者提出有趣的问题来引起读者的兴趣和注意。

主体部分是对立场和观点的阐述、分析和论证,可以通过列举事实、比较不同观点、引用专家观点等方式来展开。

总结部分可以对主要观点进行总结,并给出自己的结论。

5.语言表达。

在文章写作时,要注意用简练、准确、生动的语言表达自己的观点和论证。

可以使用修辞手法、恰当的事例、引用专家观点等方式来增强文章的说服力和可读性。

6.审校修改。

写完文章后,要进行仔细的审校和修改。

注意语法错误、逻辑不清、观点不一致等问题。

还可以请别人帮忙找出文章中的问题,进行改进。

通过以上步骤的指导,你可以更好地写一篇时评类作文。

记住,观点要明确,论证要有理有据,语言表达要生动、准确。

要保持客观、公正的立场,关注社会问题,并能提出自己的见解和解决办法。

时评类作文写法指导 2025届高中语文高考一轮复习


那么追根究底,是什么原因让现世的人们道德缺失呢?我认为, 除了人们过分追逐利我舒适、不重修身之外,还有一层根由不易被 觉察,即道德反馈的缺失。若想让道德之花明灿,需先为其蓄壤。 投影到公共社会生活,所谓蓄壤便是举各方之力,在面对有德之行 时给予正反馈,从而温暖人心,感染彼此,让人人明见尚德是善举、 是正义、是公理,是备受他人推崇而尊重的。反观现实,新闻中充 斥的是:老人们摔倒讹钱,老人在小伙儿不礼让时大打出手,然后 自己躺倒在地……因为我们把很多负面的消息当做新闻来大肆宣传, 博取眼球,人们在各种负面新闻中也便越来越自私冷漠了。负面新 闻膨胀,正面的反馈的缺失,必然导致人与人之间互不信任,不尊 重,心与心产生了厚障壁。当人们彼此充斥着怀疑的目光之时,那 么生怕别人害了自己,不让座儿,不管闲事这样的事,恐怕也就不 足为奇了。(深度分析原因,列举类似论据)
示例: 中学校园里时下流传着一句顺口溜,“一怕文言文、二怕
写作文、三怕周树人”,鲁迅的文章生涩难懂,不好学,几乎成 了中学校园里师生的“共识”。人民教育出版社新版的语文教材 中,鲁迅的作品明显减少,《药》、《为了忘却的纪念》等作品 不见了,保留下来的只有《拿来主义》、《祝福》和《记念刘和 珍君》3篇,更是引起疑惑:鲁迅的作品真的过时了?一时间, 陪伴几代人成长的鲁迅作品,竟然在校园里面临尴尬的境地,是 去是留,争议不断。
让步分析法模板: 1.诚然,……但是…… 2.或许,……但是…… 3.的确,……但是…… 4.固然……但是…… 5、不可否认,……然而……
假设分析法模板: 1.假如…… 2.如果……致使……反而会沦为世人的笑柄。
比较(对比)分析法模板: 1.与……话题略有不同的是…… 2.……相反…… 3.从短期效果看……从长远利益看……
《淮南子·泰族训》有言:“民不知礼义,法弗能正也,非崇 善废丑,不向礼义。无法不可以为治也,不知礼义不可以行法。” 良好的社会风气的培养和形成有赖于生活在这个社会中的群体,也 是让座问题的解决之道。

时评类作文写作方法

时评类作文写作方法时评类作文,是对当前社会热点问题进行评论和观点阐述的一种文体。

它要求作者客观、理性地分析问题,表达自己的观点和看法。

下面是我对时评类作文写作方法的一些总结。

一、题目理解与分析我们要仔细阅读题目,并进行准确的理解和分析。

题目往往是一个话题或一个社会现象,我们需要确定该话题或社会现象的具体内容,明确要点和观点,这有助于我们在后续的写作中有针对性地进行论述。

二、观点明确与立意独特在完成题目的理解与分析后,我们需要明确自己的观点,并在文章开头部分清晰地表达出来。

观点应当是有立场和价值取向的,同时要有新鲜独特的见解。

可以通过对话题或社会现象的深入思考,结合自身的感受和观察,来提炼出一个与众不同的观点。

三、论证过程与证据支持在写作过程中,我们需要进行论证,将自己的观点进行充分的理性论述,并提供相应的证据来支持自己的观点。

这些证据可以是具体的数据、调查结果、专家观点、历史事件等,也可以是自己的亲身经历和感受。

通过充实且有力的论证,可以增加文章的说服力和可信度。

四、逻辑严谨与条理清晰时评类作文的写作过程中要保持逻辑的严密性和条理的清晰性。

要确保论述的过程有始有终,避免跑题和废话。

可以通过分段来划分不同的论述内容,并使用过渡词来连接各个部分,使文章的结构更加清晰明了。

五、语言得当与表达准确语言是时评类作文的重要组成部分。

我们要注意用词得当,避免使用口语化的词汇和过于生僻的词汇。

词语表达要准确、精准,避免模棱两可和含糊其辞。

句子结构要简洁明了,段落之间的过渡要自然,行文要流畅。

六、观点平衡与多角度在时评类作文中,我们需要充分考虑不同的观点,进行多角度的分析和对比,体现出客观公正的态度。

即使我们持有特定的观点,也要尊重其他观点的存在,并进行科学、严谨的分析和辩证思考,避免片面性和偏激性。

七、结尾得当与思考深刻文章的结尾部分要有恰当的总结和深刻的思考,可以回顾文章的主要观点和论证过程,并进一步思考问题的深层次含义和可能的解决方案。

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亮出观点
亮出观点
时评类作文常用结构模式:
引 简洁(简引材料、提出观点、褒贬分明)
议 充分(正反对比、假设因果、点面层进)
联 紧扣(明析原因、直指危害、阐明意义)
结 点题(寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召)
疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后,父母 为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为让女儿筹募旅费甚 至想到卖肾;07年3月25日杨丽娟如愿见到刘德华, 可仍不满足于只与偶像留影纪念,07年3月26日,其 父在香港跳海自杀并在遗书中指责刘德华冷血。
作为清华大学的校长,他代表了中国教育水平最高的学府之 一的教育水平;作为主持,他掌握着欢迎仪式的成功与失败; 作为将在全世界的媒体中出现的公众人物,他代表着自己,更 代表着中国;作为大陆同胞,他是与台湾同胞互通友谊的信使。 这着这多重身份的顾校长,是不是应该对自己的讲话更加谨慎 些呢?再者,古文在现在并不常用,不会读也在情理之中,骂 得响亮的人也不见得有多少个能读出那个字来。但是,连小学 生也知道,不会读的字可以查查字典。这种很简单就可以避免 卡壳的办法,为什么身为清华大学校长却没有采用?如果在讲 话之前认真地看一遍诗句,发现有难读的字马上想办法解决, 那么还会出现卡壳的“事故”吗?当然不会!所以,归结原因, 只能说顾校长的责任心不强,对自己要承担的责任没有清醒的 认识。
一 字 千 斤
清华大学校长在宋楚瑜先生的欢迎仪式上出了一次糗:在 念一首诗中的某个字时卡了壳。这一卡壳掀起了轩然大波,人 们纷纷指责顾校长及清华大学。顾校长大概也为此背负了很大 压力,真可谓是“一字千斤”。 有人说:顾某人是物理学家,不会念古文也在情理之中。 有人说:清华大学的校长竟然不会念古文,反映了清华大学缺 乏人文精神。这两种意见我都不以为然。文理之别当然不可以 成为卡壳的借口,但由此得出“人文精神欠缺”也未免太过片 面。我认为,这“一字不识”反映了责任心的问题。 平日里的家人、朋友间读错一个字,不懂一个字当然没有 问题,也没有人会追究。但顾校长不是正在家里吃饭,也不是 正在与朋友聊天,而是以一个特殊的身份参加一个特殊的活动。 在这样的时刻这样的场合,就应该承担起更大的责任。
殊不知这词语出自古典,与“首鼠两端”的含义完全不同。于 是乎全院扔书毁册,指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅。朱起 凤虽闹此笑话,遭此大辱,却并不代表他一无所成。流传至今 的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。难道后世会因为 他的一点的疏忽,一丝的纰漏,就抹杀了他在文字学上的贡献 吗?诚然,我们能包容朱子的过失,当然也应该理解顾校长的 出错,因为,那毕竟是美璧微瑕。 金无足赤,人无完人。每个人都有自己的长短优劣。我 们不能“以一眚而掩大德”,只一味地攻击别人的缺点,全不 顾别人其他方面的优点和贡献。为山九仞,依然有棱有角;为 海万丈,仍旧有深有浅。我们只会惊叹于山之高大,海之壮阔, 却不会则山之棱角,骂海之有浅。 山水亦然,何况世人!
作文讲评
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文 章。 清华大学校长顾秉林(物理和材料学家)在主持 欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了 一把,清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所 书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》,顾校长读 到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了 壳。这事引起许多人指责,有人认为“清华大学缺乏 人文精神”,甚至有人提出顾校长应引咎辞职。 对上述问题你怎么看?全面理解材料,但可以从 一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定 文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作 文,不要套作,不得抄袭。
只追逐眼球的商业化娱乐,将明星塑造得光芒万 丈,而大多数的粉丝年龄普通偏小,还没有真正成熟, 容易将一切都理想化,以为明星无所不能,陷入对其 的盲目崇拜中无法自拔。再加上自我卑微的心理暗示, 为引起偶像的注意,往往会做出一些极端行为。在周 杰伦演唱会上自杀的谢锋就是一个典型例子。而精神 文化的弱化和教育的缺失,又加剧了追星行为。同时, 社会转型期的巨大变动,使得人们的道德价值体系发 生改观,一些人产生了迷茫,追星成为他们的一剂生 活麻醉剂。但显然,非理性的追星只会让人麻木,并 不能治愈疾病,反而会使生活更加偏离正常轨道。也 许,杨丽娟的家庭惨剧应该引起我们更多的思考。因 为,这已不仅仅是一个家庭问题,而是一种亟待治疗 的社会病。(结论)
刘德华错了吗?我看没错。作为明星,只是被动地被 粉丝喜爱,在娱乐商业化的今天,虽然明星的名气跟粉丝 的追逐有关,但善待粉丝并不意味着要无条件地满足粉丝 的一切要求。刘德华曾经在香港的歌迷会上见了杨丽娟, 并跟她单独合影,可是杨父自杀的理由却是,刘德华没给 自己的女儿私下交谈的时间。假如刘德华当初真的满足了 私下交谈的愿望,不知道杨又会提出什么样的过分要求。 逼死杨父的不是别人,而是他对女儿的溺爱和纵容。 为了支持虽已28岁但仍沉浸于追星梦中的杨丽娟,已年 过古稀的他不仅卖掉房子,倾家荡产,而且还曾经想通过 卖肾一圆女儿的追星梦。这样的家长能说是理性的吗?是 真正对自己的孩子负责吗?可悲的是,他对女儿的溺爱却 没能换回女儿的觉醒,他自杀以后,杨丽娟甚至不愿意去 看父亲的尸体,心里想的仍然是要见到刘德华。正是杨丽 娟的疯狂和执迷不悟逼死了自己的老父亲。(从原因、实 质、影响、危害上分析材料)
韩愈在其名著《师说》中反复提到:“闻道有先后,术业 有专攻。”这表明每个人学识才能各有高低,技巧手艺各有不同。 只要有一技之长,便值得学习,绝对不因某方面某科目的不足便 可以耻笑。而且天下间每门技艺,每个学科都有极其深奥的原理, 不少人穷其一生之力尚且未能钻研透彻,何况要样样皆精,科科 都晓呢?由此可见,在某科有缺失不必可笑可耻,反而是那些只 会大发批评,高谈阔论的人才是不学无术之人。 其实不仅由于对不擅长的科目会出错,就是那些长年研究 本门学科的专家学者也难免会马失前蹄,在最熟悉的地方摔一跤。 清代著名学者朱起凤,饱读诗书,自命不凡。但他在学堂教书期 间,却有一事令他无地自容。有一天,朱起凤在批改学生作业时, 看到“盘施两端”,以为是“首鼠两端”之误,遂作更正。
社会现象类材料作文是近几年高考作文的一个热 点题型。如:2009年辽宁卷的“明星代言”,江西卷 的“圆明园铜兽首拍卖”事件;2011年课标卷的对 “中国变化”所见所思所闻所感,大纲卷的“彩票最 诚信业主”;2013年江西卷“三怕”——奥数、英文、 周树人;2015年课标卷“高速上打电话女儿举报父亲 问题”,还有2016新课标卷虽是漫画的外衣其实也属 时评类(社会现象类)。 我们必须明白:这种直击社会热门话题的作文命题 形式,我们必须面对;这种充分体现公民意识、彰显 大语文教学理念、洋溢着强烈时代责任感的“时评类 (社会现象类)”作文模式,我们必须掌握!
每个人在青少年时期都不免会喜欢舞台上光彩夺目的 明星,追星本身并没有错,可是如果失去理性,走向极 端,就会很危险,甚至酿成惨案。杨丽娟的悲剧并非孤 例。2000年2月,因追星破产,一个26岁的女子被发现 在寓所中吞服大量安眠药自杀身亡;2003年4月1日晚, 张国荣跳楼自杀。成都一少女为偶像自闭三年;2005年 12月17日,20岁的谢锋在广州的周杰伦演唱会上当场服 下了30颗安眠药自杀……。(联系实际,强化观点) 追星追到这个份上,真是让人无话可说。这些粉丝 的疯狂行为不仅会让明星望而生畏,敬而远之,更会给 自己和家庭造成无可挽回的伤害。可是,他们虽是追星 梦的制造者,同时也是娱乐造星运动的受害者。
今年3月25日,在国人的强烈反对声中,佳士得拍卖 行仍将圆明园非法流失的兔首、鼠首铜像在巴黎拍卖。 某艺术公司总经理蔡铭超高价拍下这两件文物,但事后 拒绝付款,造成流拍。对此,舆论一片哗然。有人称其 为民族英雄,有人认为这是恶意破坏规则,还有人认 为…… 你对蔡铭超的行为有什么看法?请据此写一篇文章。 要求: (1)题目自拟、立意自定的议论文。 (2)所写内容必须与给定的材料相关。 (3)不少于800字。 (4)不得抄袭,不得套作。
时事评论类 材料作文写作指导
正名释义
1、什么是时评? 时评”是“时事评论”与“时政评论”的略 称,是对新近发生的一件事发表自己看法的议 论性文章。 它是针对现实生活中的重要问题直接发表 意见、阐述观点、表明态度的文章样式,即对 “时事、时势、时世、时政、时局、时弊”评 论的文章。
时评类(社会现象类)作文
病态粉丝成为社会病
疯狂追星女杨丽娟为了见到自己的偶像刘德华,付 出了自己13年的青春岁月,更搭上了父亲的一条命,真 是可悲可叹!所以,我要说,非理性的追星只能使生活 更加偏离正常轨道。(引述材料,亮出观点) 拥有粉丝,对明星来说,本是一件幸福的事;可是, 我相信,哪个明星拥有了杨丽娟这样的“疯狂”粉丝, 更多的肯定是恐惧而不是幸福。 为了见到自己的偶像刘德华,她不仅付出了自己13 年的青春岁月,耗尽了家里所有的财产,透支了年迈父 母安定的晚年生活,更搭上了父亲的一条命。 虽然,溺爱女儿的杨父在遗书中控诉刘德华“很自 私”,声称以死抗议,可是,把杨父的死怪在刘德华头 上,真是很冤枉。
在某些人看来,一字不识也许是个无伤大雅的问题,但在 我看来,这个字值千斤重啊!这种不负责的现象当然不仅仅发 生在顾校长一个人的身上。在我们的身边,在电视里,在报刊 上,随处可见类似的错误。顾校长只是“一字不识”,没有查 字典;媒体们却把那些错别字铺天盖地地堆到读者的面前。从 前,人们见到这些错别字还会提出纠正,现在却大都麻木了, 面对错别字已经见怪不怪,习以为常了。媒体这种不负责任的 行为造成的后果是错别字越来越多,到最后,会不会错的反倒 成了对呢?人们看错别字,用错别字,教育水平又如何能得到 提高呢? 各位肩负重任的文化工作者,在下笔之前,在开口之前, 请先审视一下自己的责任吧。因为在你的笔下,在你的口中, 对你对我,都是一字千斤啊!
时评类 就事论事 就事选例 就事说理
一般议论文 缘事发挥 谈古论今 并列对照
引—议—联—结
金无足赤
人无完人
古语有云:“金无足赤,人无完人。”天地日月尚且有盈有亏, 更何况世上的芸芸众生呢?纵使有一些缺陷,只要有真才实学,一 技之长,便能够在世间立身。可是无知世人却诸多留难,求全责备, 实在可笑可怜。 清华大学校长顾秉林,是我国著名的物理和材料科学家,他在 主持欢迎宋楚瑜到校发表演说时,因为引用的诗文用字冷僻,一时 卡壳,以致尴尬了一番。事后便有无知的人大发议论,道清华大学 缺乏人文精神,全无文学底蕴。又道校长不学无术,甚至还有要顾 校长引咎辞职之说。其实有心人细心一想,便知此等言论全不足道。 顾校长作为科学工作者,全副精力投入到科研之中,于文学言辞上 稍有欠缺,当然在所难免。而且顾校长在物理、材料应用方面为我 国贡献良多,怎能因此小失就要引咎辞职?顾校长虽然一时读错了 文字,但瑕不掩瑜,他的才能人格并不会因此而被抹杀被贬低。顾 校长,依然是受人尊敬的科学家,清华大学的校长。
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