“学八礼四仪 做文明少年”主题队会活动方案
学八礼四仪,做美德少年
学八礼四仪，做美德少年【活动目标】1.让学生知晓“八礼四仪”的具体内容，理解其含义，在此基础上能辨别是非。
2.培养学生良好的文明礼仪习惯。
【活动准备】三句半相声快板课件【活动过程】一、开始仪式。
中队长：各位领导，各位老师，队员们，大家好！首先我代表三（3）中队欢迎各位领导和老师的到来！（鼓掌）我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放。
我们是21世纪的主人，我们要做21世纪讲文明、有礼仪的好队员。
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，-----三(3)中队“学八礼四仪，做美德少年”主题队会现在开始。
首先请各小队清点并汇报人数。
小队长：报告中队长，本小队应到13人，实到13人，报告完毕。
中队长：接受你的报告，请归队！中队长：报告辅导员老师，三(3)中队应到42人，实到42人，报告完毕，请指示！辅导员：接受你的报告，预祝队会圆满成功，队会可以开始！二、活动过程中队长：三(3)中队“八礼四仪，做美德少年”主题队会正式开始1.全体起立2.出旗，敬礼。
（礼毕）3.唱《少年先锋队队歌》（请坐）下面有请主持人上台，大家欢迎A：朝霞托着红日，从东方徐徐升起。
B：光辉灿烂的阳光洒满大地。
A：我们高举队旗，唱着队歌，从小讲文明，讲礼仪。
B:下面进入“讲文明知礼仪”的环节。
第一篇章谈文明知礼仪B：古人曾说：不学礼，无以立，就是说你不学礼就没有办法在社会中立身，那么、同学们，你们知道什么是礼仪，什么是文明吗？A：请看!(出示，主持人读)B：那为什么要讲文明讲礼仪呢？下面请大家听一则故事，你肯定会深受启发。
A：有请__________为大家讲《酒店老板与无赖》的故事，大家欢迎。
B：听到这里，你也许会哑然失笑。
笑过之后，你从故事中是不是可以得到怎样的启示？（队员交流）A：一个简单的动作。
B：一个看似不经意的举止，AB：都可以体现出你的文明和礼仪。
A：讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。
B：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明。
八礼四仪主题班会教案
“八礼四仪，文明你我”主题班会设计活动目的：1.通过此次活动使学生了解文明礼仪是中华民族的优良传统，学习中国传统基本礼仪。
2.通过班会活动，让学生知礼仪，行礼仪。
培养学生做一个讲文明懂礼貌的人。
3.利用多种多样的表演形式，让学生寓情于乐，在情境中理解礼仪的重要性。
活动准备：1.制作课件。
2.准备道具。
3.排练歌曲，小品，朗诵等节目。
4.收集八礼四仪的资料以及身边的文明或不文明的现象。
活动过程：一、热身主持人A:文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一年的青少年，我们更应该弘扬中华民族的传统美德，争做一个讲文明，懂礼貌的好学生！主持人B:“八礼四仪，文明你我”主题班会，现在开始！二、你说我说一起说主持人A：随着国内经历越来越发达，出国旅游已经很普遍了，大量国民出国旅游的同时，也有一部分人把不文明行为带出国外，比起乱丢垃圾，随意攀爬，大声喧哗等行为，有一种行为最损害国人形象，那就是“到此一游”。
主持人B：对于这些人的这些行为，你有什么看法？说一说你身边文明或者不文明的行为。
同学们组内讨论，班级内发言。
某同学总结发言。
主持人A:大家都知道这些人的不文明的行为，大家可不要像他们一样哦，我们应该做一个讲文明懂礼貌，为国人争光的中国人！三、小品《讲文明必须行》主持人B：从自己做起，从眼下做起，把文明礼貌当成我们人生中一个重要课题。
让文明礼仪之花在我们身边处处绽放！下面请欣赏小品《讲文明必须行》。
主持人A：这个小品取材于我们的日常生活，可能你也曾经遇到过，也曾经迷茫过，下面请结合自身的经历谈谈自己的看法。
你是如何面对和处理的？同学们各抒己见，教师总结发言。
师：同学们都说的非常好，只要我们人人严于律己，做好自己，那么我们身边的文明之花会越发美丽！四、歌曲《文明礼仪歌》主持人B：文明礼仪，常伴左右。
请大家齐唱《文明礼仪歌》，学礼仪，知礼仪，行礼仪，把文明礼仪付诸于行动之中，争做文明小能手！全班齐唱，用心体会。
五、“八礼四仪”知识竞赛主持人A：谢谢同学们真诚的演唱。
关于八礼四仪班会方案范文
关于八礼四仪班会方案范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《八礼四仪》主题班会设计方案
《八礼四仪》主题班会设计方案一、活动背景随着时代的发展，我国越来越重视青少年文明礼仪教育。
为了让学生更好地了解和掌握《八礼四仪》的内容，提高他们的文明素养，我们特此举办此次主题班会。
二、活动目标1.让学生了解《八礼四仪》的具体内容，提高文明礼仪意识。
3.增强班级凝聚力，营造和谐氛围。
三、活动主题《八礼四仪》主题班会四、活动时间2023年5月20日五、活动地点本班教室六、活动流程1.班会导入（1）主持人开场：大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家更好地了解《八礼四仪》的内容，提高我们的文明素养。
下面，让我们正式开始吧！（2）播放《八礼四仪》宣传视频，让学生初步了解其内容。
2.讲解《八礼四仪》（1）邀请班主任或相关老师讲解《八礼四仪》的具体内容。
（2）通过案例分析，让学生深刻理解《八礼四仪》在实际生活中的应用。
3.互动环节（1）分组讨论：将学生分成若干小组，讨论如何在日常生活中践行《八礼四仪》。
（2）情景模拟：每组选取一个生活场景，模拟展示如何运用《八礼四仪》。
（1）每组选取一名代表，分享本组的讨论成果和模拟展示。
5.课后作业（2）鼓励学生将《八礼四仪》运用到日常生活中，记录下自己的实践经历。
七、活动准备1.准备宣传视频、PPT等教学材料。
2.准备奖品，以表彰在活动中表现突出的学生。
3.提前通知学生参加班会，并提醒他们做好准备。
八、活动预期效果1.学生对《八礼四仪》有更深入的了解，文明素养得到提升。
2.班级凝聚力增强，同学间关系更加和谐。
九、活动反馈2.收集学生对本次活动的意见和建议，为下次活动提供改进方向。
十、活动后续1.定期举办类似主题班会，持续推动文明礼仪教育。
2.开展《八礼四仪》知识竞赛，检验学生学习成果。
3.鼓励学生参加社会实践活动，将《八礼四仪》融入日常生活。
通过本次班会，我们希望学生能够更好地了解《八礼四仪》，将其内化为自己的行为准则，为构建文明和谐校园贡献力量。
注意事项一：确保学生参与度解决办法：设计互动环节时，要充分考虑到每个学生的参与性，避免只有部分学生活跃，其他人观望的情况。
八礼四仪主题队会(五年级)
践行社会主义核心价值观“践行八礼四仪，争做文明学生”队会活动方案活动目的:通过本次主题队会使队员们学习“八礼四仪”的内容，认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，讲文明，知礼仪的好学生，为文明校园、文明城市的创建尽一份力。
活动准备:1.让学生课前查资料了解“八礼四仪”是哪八礼，哪四仪。
2.环境布置（黑板、场地等）。
3.组织学生准备有关节目。
活动过程:（一）队的形式中队长:全体起立，稍息，各小队汇报人数。
小队长:立正。
（跑步到中队长面前敬礼）报告中队长，本小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。
中队长:接受你的报告。
（小队长回原位，全小队稍息）中队长:立正。
（跑步到辅导员面前敬礼）报告辅导员，本中队原有XX人，实到XX人，报告完毕。
辅导员:接受你的报告，希望你们（中队长回原位，全中队稍息）中队长:出旗敬礼。
礼毕，唱队歌。
请坐。
（二）宣布活动开始中队长讲话:队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。
今天的主题队会，我们就来学习“小学阶段的八礼四仪”。
五年级中队《践行八礼四仪，争做文明学生》主题队会现在开始。
（三）八礼四仪知识竞赛男主持亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
女主持:她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男主持：今天，我们更应该弘扬民族优良传统。
女主持:课前我们已经通过各种渠道，了解了八礼四仪。
下面就进入今天活动的第一个环节《八礼四仪知多少》，先请每一小组的组长带领大家按小组的次序依次讨论八礼的具体内容。
仪表之礼:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方餐饮之礼:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅言谈之礼:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善待人之礼:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人行走之礼:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座观赏之礼;在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、专心欣赏、礼貌喝彩游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德仪式之礼:讲究文明礼仪，做到:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗7岁:入学仪式，是让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。
2024年“八礼四仪”活动方案范文(二篇)
2024年“八礼四仪”活动方案范文一、活动背景2024年是我国传统文化的“八礼四仪”活动的举办年，为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强人民群众的文化自信，营造和谐、进步的社会环境，特举办此系列活动，展示中华民族的礼仪之美。
二、活动目标1. 弘扬中华传统礼仪文化，加强民族文化自我认同。
2. 增进人民群众对传统文化的了解和尊重。
3. 倡导礼仪之风，提高公民素质和社会文明程度。
4. 增强文化自信，展示中华民族的文化魅力。
三、活动内容及形式1. 活动主题：共享中华礼仪之美，传承人间美好风尚。
2. 活动时间：2024年全年。
3. 活动内容：（1）推广礼仪知识：通过开展讲座、培训班等形式，向群众普及礼仪知识，增强社会各界的礼仪意识。
（2）展览展示：组织举办“八礼四仪”文物展览，展示丰富的文化遗产，向公众展示中华传统礼仪文化的博大精深。
（3）大型演出表演：邀请优秀的文艺团体举办大型演出表演，展示传统礼仪的独特魅力，吸引更多人参与和了解传统文化。
（4）传统节日活动：重点组织庆祝传统节日活动，包括春节、清明节、端午节、中秋节等，体现传统节日的习俗和礼仪。
（5）礼仪文化体验活动：组织开展传统礼仪体验活动，邀请专业导师指导群众学习传统礼仪，亲身体验传统文化的魅力。
（6）礼仪文化创作竞赛：举办大众礼仪文化作品创作比赛，鼓励广大市民积极参与，展示自己对礼仪文化的理解和表达方式。
四、活动组织机构及具体计划1. 活动组织机构：（1）活动主办单位：文化部、中国传统文化研究会。
（2）活动协办单位：地方政府、文化部门、社会团体等。
2. 活动具体计划：（1）推广礼仪知识：每月组织一次礼仪讲座，邀请专家学者为社会各界人士讲解礼仪知识。
（2）展览展示：年初举办“八礼四仪”文物展览，展出各类典籍、器物等。
同时，邀请学者学者现场解读。
（3）大型演出表演：每季度邀请一支优秀文艺团队进行大型演出，展示传统礼仪的魅力。
（4）传统节日活动：根据节日特点，进行相应的庆祝活动。
“八礼四仪”班队活动方案范文【精选】
“八礼四仪”班队活动方案范文【精选】如何学习八礼四仪？如何加强礼仪教育？今天给大家带来了“八礼四仪”班队活动方案范文，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！【活动背景】为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，从今年春季学期开始，江苏在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。
1700万未成年人，将在“八礼四仪”的学习和体验中，从小做一个文明有德之人。
我校也在本学期开学起将学生的文明礼仪纳入了常规教学，因此“学八礼四仪，做礼德少年”班会课就应运而生了。
【活动目的】通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
把礼仪常规贯穿到童谣、小品、拍微视频等各种形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育下，知礼仪、寻礼仪、行礼仪，最终成为一名礼仪好少年。
【活动准备】1、学生课前了解“八礼四仪”具体内容2、组织学生准备有关节目。
3、课件4、环境布置（黑板、场地等）。
5、“礼仪之星”勋章，分3小队并起名【活动过程】一、感知礼仪内涵，体会学习意义（ppt主题“学八礼四仪，做礼德少年”）主持人男：爸爸常说，中华是文明古国。
主持人女：妈妈常讲，中华是礼仪之邦。
主持人合：是的，这是我们的骄傲。
同时，这也是我们的使命。
主持人男：这份使命要求我们讲文明。
主持人女：这份使命提醒我们重礼仪。
主持人男：开学以来，我们学校围绕“八礼四仪”开展了一系列活动，这些丰富多彩的活动深深地触动着我们。
主持人女：于是，我们班各小队决定开启一段寻访之旅，让我们大家跟随着他们的步伐，一起去校园、家庭、社会中寻找礼仪的足迹吧。
二、寻找礼仪足迹，感悟礼仪内在（一）学校文明礼仪（出示：一、学校文明礼仪）主持人男：有请队汇报甲：我们队的任务是去校园里寻找礼仪的足迹。
下面就由我们俩为大家开启一段愉快的旅途吧。
乙：大家都知道，我们学校一直在如火如荼地开展“学八礼四仪”的活动，那么大家对礼仪到底知多少呢，下面我们就来个知识抢答，比比哪个队最棒。
2024年八礼四仪主题教育活动方案范本
2024年八礼四仪主题教育活动方案范本2024年八礼四仪主题教育活动方案如下：一、活动背景当前社会价值观念多元，传统礼仪文化面临衰弱和忽视的现象。
为弘扬传统礼仪，强化社会文明风尚，倡导健康向上的生活方式，特举办八礼四仪主题教育活动。
二、活动目的1. 弘扬中华传统礼仪文化，推动社会文明进步；2. 培养青少年树立正确的人生观、价值观；3. 提升社会全民素质和文明程度；4. 打造和谐、文明、美好的社会环境。
三、活动形式1. 举办礼仪讲座，邀请专家学者传授礼仪知识；2. 开展礼仪比赛，激发参与者学习和提高的积极性；3. 设置礼仪展示区，展示传统礼仪文化的魅力；4. 开展礼仪体验活动，让参与者亲身感受传统礼仪的价值和意义。
四、活动内容1. 穿衣礼仪：传授穿着打扮的礼仪规范；2. 饮食礼仪：讲解用餐时的礼仪规范；3. 言谈礼仪：传授言谈举止的礼仪规范；4. 礼仪仪式：介绍传统礼仪活动及意义。
五、活动时间本次活动将分为总结筹备、宣传推广、正式活动等三个阶段，从xxx年xx月xx日开始，持续至xxx年xx月xx日结束。
六、活动地点活动将在市文化中心、少年宫、学校等公共场所举办。
七、活动保障1. 专业团队负责活动筹备及执行；2. 活动经费来源：公益组织、企业赞助、个人捐款等多元化筹措。
八、活动预期效果1. 提升社会公民礼仪素质和文明程度；2. 弘扬传统礼仪文化，推动社会文明进步；3. 培养青少年正确的人生观、价值观；4. 建设和谐、文明、美好的社会环境。
九、活动总结本次八礼四仪主题教育活动旨在传承和弘扬中华传统礼仪文化，引导社会全民重视礼仪，提升社会文明风尚。
希望通过此次活动，能够推动社会文明程度的提升，为社会和谐稳定做出积极贡献。
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“学八礼四仪做文明少年”主题队会活动方案
目的：
1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：
(1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生
(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌
(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
流程：
一、班长讲话
二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》
三、介绍文明礼仪知识：
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
四、如何规范自己的言行
1、从我做起我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。
校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。
2、分组展开讨论研究
第一小组：同学之间的文明礼仪第二小组：师生之间的文明礼仪
第三、四小组：校园活动中的文明礼仪第五、六小组：家庭生活中的文明礼仪
五、交流感受和想法、自我反省：(照镜子)
六、班主任讲话
总结：你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。
只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。
同学们，我们已经是一名小学生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。
七、宣布主题班会结束。