八年级物理(第九章第1、2节压强和液体压强)练习题
周周练(第1节、第2节)
一、选择题(每小题5分，共40分)
1．(2017·聊城)下列实例中，为了减小压强的是( )
A B C D
A．蚊子尖尖的口器B．篆刻刀的刀刃很锋利C．破窗锤的锤头很尖D．骆驼宽大的脚掌
2．(2017·钦州)如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底水的压强
大小的因素是( )
A．水的体积B．水的深度C．坝的宽度D．坝的高度
3．两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则( )
A．两人对沙滩的压力一定相同B．脚印深的人对沙滩的压强一定大
C．两人对沙滩的压强一定相同D．脚印浅的人对沙滩的压力一定小
4．(R教材P38T2变式)图中的两个容器中盛有相同质量的同种液体，容器底部受到液体的压强分别为
p A、p B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则( )
A．p A＝p B，F A＝F B B．p A＝p B，F A＜F B C．p A＜p B，F A＝F B D．p A ＞p B，F A＞F B
5．两个完全相同的容器中分别盛有质量相等的水和酒精，如图所示，下列说
法正确的是( )
A．两容器底部受到的压力相等B．液面下相同深度a、b两点液体压强相等
C．盛水容器底部受到的压强较大D．盛水容器底部受到的压强较小
6．底面积为500 cm2的木块重10 N，放在面积为1 m2的水平桌面的中央，静止不
动．此时，木块对桌面产生的压强为( )
A．0.5 Pa B．10 Pa C．200 Pa D．500 Pa
7．(2017·自贡)如图所示，往量
杯中匀速注水直至注满．下列表示
此过程中量杯底部受到水的压强p
随时间t变化的曲线，其中合理的是
( )
8．(2016·大庆)甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质
分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是( )A．4∶1 B．8∶1 C．4∶3 D．1∶2
二、填空题(每空2分，共30分)
9．(2016·百色)小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只
脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力________，压强________(填“增大”“减小”或“不变”)．10．如图1，拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而________；图2中船闸仅阀门A打开，上游和闸室组成________．
1．某中学生质量为50 kg，每只脚与水平地面接触面积200 cm2，双脚站立时，他对水平地面的压强是
________Pa，它表示________________________________________．(g取10 N/kg)
12．如图所示是某同学研究液体压强时，绘制的甲、
乙两种液体的压强与深度关系图象．由图象可知，甲、乙
两种液体的密度关系为ρ甲________(填“>”“<”或“＝”)ρ
乙，其中________种液体是水．(g取10 N/kg)
13．上海长江隧桥的江底隧道最深处约在水下50 m，则该处受到水的压强为________Pa，其表面0.1 m2的面积上受到水的压力为________N；一辆汽车从隧道中驶过，它受到水的压强为________Pa.(g取10 N/kg，江水密度ρ＝1.0×103kg/m3)
14．如图所示，容器内装有水，A点深度为________cm，水的压强是
________Pa.(g取10 N/kg)
15．如图所示，边长分别为a，b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，若正方体甲、乙边长之比为a∶b＝1∶2，则两正方体对地面的压力之比F
甲∶F乙＝________，现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面压强之比p′甲∶p′乙＝
________.
三、实验探究题(16题6分，17题12分，共18分)
16．(2016·邵阳)小刚同学在家里用实心砖和平铺在水平桌面上的海绵等一些自备器材，做探究“压力作用
效果与哪些因素有关”的实验．
(1)若要探究压力作用效果与压力大小的关系，应选用图甲和图________来比较．
(2)若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用图甲和
图________来比较．
(3)若小刚测得实心砖长20 cm、宽15 cm、厚5 cm，它的重
力是30 N，则甲图中实心砖对海绵产生的压强是_____Pa.
17．(2016·雅安)小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体)．
(1)实验前，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U
形管两边液柱的高度差变化都很小，则说明该压强计的气密性________(填“好”或“差”)．调节好压强计后，U形管两边液面相平．
(2)小敏把探头分别浸入到图甲、乙中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是________(填“正确”或“错误”)的；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示．
(3)比较图________，得出探头浸入液体的深度________(填“越深”或“越浅”)，U形管两边液柱的高度差就越大，表示液体此深度处的压强就越________．
(4)小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明___________________________________________________．
四、计算题(12分)
18．(2017·通辽)将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，
瓶盖的面积是8 cm2，瓶底的面积是28 cm2，瓶重和厚度忽略不计(g取10 N/kg)．求：
(1)倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；
(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强．。
八年级物理下册 9.2 液体的压强试题(基础巩固提优+思维拓展提优+开放探究提优,pdf)(新版)新人教版
㊀㊀㊀人的愿望没有止境,人的力量用之不尽. 高尔基第２节㊀液体的压强㊀㊀１．说出液体压强内部规律,学会用压强计测量压强,列举液体压强的规律在生活中的应用实例．２．掌握液体压强的公式,并会用公式来解决一些计算问题．３．描述液体压强的实际应用 连通器,了解生活和生产中形形色色的连通器．㊀㊀夯实基础,才能有所突破１．潜水艇潜入水下越深,受到的压强越㊀㊀㊀㊀．它在水下同一深度航行时,受到的压强㊀㊀㊀㊀．２．如图所示,三个容器底面积相等,倒入质量相等的同种液体且都没有溢出,则三容器底面上所受压强最大的是㊀㊀㊀㊀容器,最小的是㊀㊀㊀㊀容器．３．如图所示,A容器中盛有１５k g的水,B容器中盛有０．５k g的水,但B容器中的水面较高,它们对容器底部的压强分别为p A㊁p B,则p A㊀㊀㊀㊀p B(填 ＞ ＝ 或 ＜ )．４．如图所示,液体压强使坝底的水喷射而出,那么决定坝底水的压强大小的是(㊀㊀)．A．坝的宽度B．水的体积C．水的深度D．坝的高度５．一正方体物块放在密度可改变的盐水中,能漂浮在液面上或悬浮在盐水中,物块底面与液面保持平行,底面到液面的距离为h,盐水的密度为ρ．下列关于ρ与h的关系图像中,可能正确的是(㊀㊀)．６．如图所示,两支相同的试管,内盛等质量的液体．甲管竖直放置,乙管倾斜,两管液面相平．则两管中的液体对管底压强大小关系应是(㊀㊀)．A．p甲＜p乙B．p甲＞p乙C．p甲＝p乙D．上述三种情况都有可能７．小明在学习液体压强时,用压强计做了如图所示的实验,获得的数据如下表．据表中信息判断小明研究的问题是(㊀㊀)．㊀序号液体深度/c m橡皮膜压强计液面高度差/c m１２３水３朝上２．８６朝上５．６９朝上８．４A．液体向各个方向压强的大小关系B．液体压强与液体深度的关系C．液体压强与液体密度的关系D．液体压强与气压的关系８．如图所示的圆筒的侧壁上有a㊁b㊁c三个小孔,若在筒里灌满水,则水从孔中射出,其中射得最远的水流是从(㊀㊀)．A．a孔射出的B．b孔射出的C．c孔射出的D．三个孔射出的水流一样远９．民航飞机上的黑匣子在海水里所能承受的海水对它的最大压强是６．１８ˑ１０７P a,则在不被海水压破的情况下,黑匣子下沉的最大深度是㊀㊀㊀㊀m．(ρ海水＝１．０３ˑ１０３k g/m３,g＝１０N/k g)１０．某容器内装有１０c m高的某种液体,已知液体对容器底的压强为８００P a,则该液体的密度为㊀㊀㊀㊀k g/m３．把容器里的液体倒去３５高度,则剩余液体的密度为㊀㊀㊀k g/m３,剩余液体对容器底的压强为㊀㊀㊀P a．１１．如图所示,两个底面积相等的容器中,装有相同深度的同种液体,液体对a㊁b两容器底的压强分别为p a㊁p b,压力分别为F a㊁F b,则(㊀㊀)．第九章㊀压㊀㊀强只有善于创新的人,才能享受幸福.茨威格A．p a ＞p b ,F a ＞F b B ．p a ＜p b ,F a ＜F b C ．p a ＝p b ,F a ＝F b D．p a ＝pb ,F a ＜F b １２．如图所示,三个规格相同的杯子里分别装有水㊁盐水和煤油．它们对容器底部的压强相同,根据杯中液面的位置可以判定(㊀㊀)．A．甲杯是水,乙杯是盐水B ．甲杯是盐水,乙杯是煤油C ．乙杯是盐水,丙杯是水D．乙杯是水,丙杯是煤油１３．连通器有着广泛的应用:如茶壶的壶身与壶嘴要做得㊀㊀㊀㊀;水塔中水箱的位置应造得比高楼内水龙头的位置㊀㊀㊀㊀;锅炉水位计能使人们在锅炉外部就能知道锅炉内部的㊀㊀㊀㊀．１４．有一个底面积是２００c m ２,高１０c m 的柱型容器,顶部有一个面积是４０c m２的小孔,孔上装有一根竖直管子,如图所示．从顶端小孔灌水至顶部以上h １＝２０c m 处．求:(１)容器底受到水的压强是多大?(２)容器顶部受到水的压力是多大?㊀㊀课内与课外的桥梁是这样架设的.１５．如图所示,放在水平桌面上的容器,侧壁上有一开口弯管,弯管内的液面高度h １＝０．８m ．其顶部和底部的面积均为０．１m ２,顶部到底部的高度h ２＝０．６m ,容器中的液体密度为１．２ˑ１０３k g/m ３．则液体对容器顶部的压力为㊀㊀㊀㊀N ．(g 取１０N /k g )１６．春季,部分农田覆盖地膜,既保证了土壤的温度,又可以减少水分的㊀㊀㊀㊀㊀㊀(填物态变化名称)．为了灌溉农田,修建水库时工程师将堤坝设计成如图所示形状,是因为㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀．１７．如图所示是某同学研究液体压强时,绘制的甲㊁乙两种液体的压强与深度关系的图像．由图像可知,甲㊁乙两种液体的密度关系ρ甲㊀㊀㊀㊀ρ乙(填 ＞ ＜ 或 ＝),其中㊀㊀㊀㊀液体是水．１８．将一个空塑料药瓶的瓶口扎上橡皮膜,然后把它竖直地浸没于水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,两次药瓶在水里的位置相同．可以观察到,每次橡皮膜都向内凹,这说明㊀㊀㊀㊀;还能观察到橡皮膜在下端时比在上端时凹得更多,这说明㊀．１９．如图所示,液压机活塞A ㊁B 处于平衡状态,活塞B 的面积是活塞A 的２０倍．现用２０N 的力竖直向下压活塞A ,为使活塞仍在原位置保持平衡,竖直向下压活塞B 的力应为㊀㊀㊀㊀N ．２０．著名的木桶理论 :是指用木桶来装水,若制作木桶的木板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为 短板效应 ．那么决定木桶底部受到水的压强大小的是(㊀㊀)．A．木桶的粗细B ．木桶的轻重C ．最短的一块木板D．最长的一块木板２１．如下图所示,容积相同的甲㊁乙两个圆柱形容器,都装满水,甲㊁乙两容器底部受到水的压力分别为F 甲和F 乙㊁压强分别为p 甲和p 乙,则下列关系式正确的是(㊀㊀)．A．F 甲＝F 乙,p 甲＝p 乙B ．F 甲＞F 乙,p 甲＞p 乙C ．F 甲＝F 乙,p 甲＜p 乙D．F 甲＜F 乙,p 甲＜p 乙２２．如图所示,开口容器的底部有一个小孔,装水后,水不断从小孔流出．下图中能够粗略反映水流出时,容器底部所受水的压强p 与时间t 的关系图像是(㊀㊀)．㊀㊀㊀乐天知命,乃是人生的一种需要. 显克微支２３．水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水,如果向烧杯内加水(如图所示),使盐水稀释,密度变小．当液体静止时,溶液对烧杯底部的压强将(㊀㊀)．A．增大B．减小C．不变D．增大或减小均有可能２４．如图所示,甲㊁乙㊁丙三个容器(容器重忽略不计)底面积都相同㊁高度也相同,如果三个容器都装有同种液体,求:(１)哪个容器受到液体的压强和压力最大?(２)哪个容器对桌面的压强和压力最大?２５．海水里有着惊人的压强,深度每增加１０m,压强就要增加１．０３ˑ１０５P a．海洋最深的地方是太平洋的马利亚纳海沟,声呐探测的回声时间是１５．８s．海洋考察证实,这里仍生存着深海鱼等多种海洋生物．请你根据以上的信息,求:(１)海沟的深度;(２)马利亚纳海沟沟底深海鱼所承受的海水压强;(３)若能捕捞到这种深海鱼,能否进行人工养殖?说明理由．(取声音在海水中的传播速度v＝１４５０m/s,g＝１０N/k g,海水的密度ρ＝１．０３ˑ１０３k g/m３)㊀㊀对未知的探索,你准行!２６．如图所示,在 研究液体的压强 实验中:(１)将压强计放入空烧杯中, U 形管两边液面㊀㊀㊀㊀(填 有 或 没有 )高度差;(２)将水倒入烧杯中,将压强计的金属盒放入水中,观察U 形管两边液面出现高度差,说明㊀㊀;(３)改变橡皮膜所对的方向,观察到 U 形管中液面均有高度差,说明㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀;(４)保持压强计金属盒所在深度不变,例如保持水面下３c m,使橡皮膜朝上㊁朝下㊁朝任何侧面,观察到U形管两边的液面高度差相等,说明㊀;(５)改变金属盒的深度,例如先移到６c m处,再移到９c m深处, U 形管的液面高度差变大,说明㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀;(６)在深度相同的情况下,将水换成盐水,观察到 U 形管两边液面高度差变大,说明㊀㊀㊀㊀㊀㊀．２７．如图所示,容器中装有水,有关尺寸如图所示,求A点处水的压强是多大?２８．如图所示,一个平底茶壶的质量是４００g,底面积是４０c m２,内盛０．６k g的开水,放置在面积为１m２的水平桌面中央．试求:(１)水对茶壶底部的压力;(２)茶壶对桌面的压强．２９．在水平桌面上放置一个空玻璃杯,它的底面积为０．０１m２,它对桌面的压强为２００P a．(１)求玻璃杯的重力大小．(２)在玻璃杯中装入１k g水后,水对杯底的压强为９００P a,求水的深度;并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是下图中(a)㊁(b)㊁(c)的哪一种?(水的密度为,取g＝１０N/k g,杯壁的厚度可忽略)第九章㊀压㊀㊀强有时快乐也会充满苦味,但总归是快乐.茨威格３０．在探究影响液体内部压强大小的因素 的过程中,一些同学作了如下猜想:猜想A :在同一深度,液体内部向各个方向都有压强,且向各个方向的压强相等;猜想B :在深度相同时,不同液体的压强还跟它的密度有关,液体的密度越大,压强越大;猜想C :同一种液体的压强随深度的增加而增大．为了检验上述猜想是否正确,某同学进行了下图中各图所示的操作:(１)比较图中代号为㊀㊀㊀㊀的三个图,可以说明猜想A 是否正确;(２)比较代号为㊀㊀㊀㊀的两个图,可以说明猜想B 是否正确;(３)比较代号为㊀㊀㊀㊀的三个图,可以说明猜想C 是否正确．３１．２０１１年７月２８日,我国研制的 蛟龙 号载人潜水器下潜深度达到了５１８８m ．在下潜过程中, 蛟龙 号受到海水对它的压强不断㊀㊀㊀㊀(填 变大 变小 或 不变 ),因此,应该选择硬度更㊀㊀㊀㊀的材料制作舱壁．㊀㊀解剖真题,体验情境.３２．(２０１２ 江苏宿迁)在探究 影响液体内部压强大小的因素 实验中:(１)如图甲用手按压强计的橡皮膜,U 型管内水面出现高度差;将橡皮膜放入酒精中;将橡皮膜放入酒精中,U 型管内水面也出现高度差,这说明㊀㊀㊀㊀;这种研究问题的方法是㊀㊀㊀㊀法;若在使用压强计前发现U 型管中有高度差,通过㊀㊀㊀㊀方法可以进行调节:①从U 型管内向外倒出适量水;②拆除软管重新安装;③向U 型管内加适量水;(２)比较乙㊁丙实验可知,液体内部压强与液体的㊀有关;比较丙㊁丁实验可知,液体内部压强与液体的㊀㊀㊀㊀有关．３３．(２０１２ 黑龙江黑河)据«人民日报»悉,２０１２年６月３日,远洋科学考察船 向阳红０９,在搭载 蛟龙 号潜水器和数十名科学工作者后,驶向太平洋的马里亚纳海沟,挑战７０００m 的深潜记录．(海水的密度ρ海水＝１．０３ˑ１０３k g /m ３,g ＝１０N /k g )(１) 蛟龙 号潜水器的质量约为２．２ˑ１０４k g,它受到的重力大约是多少牛顿?(２)若 蛟龙 号下潜到７０００m 深度,它将受到海水的压强是多少帕斯卡?水族馆里为什么没有深海里的鱼类?从电视里我们知道,在水深２００~１０００m 的海洋里生活着许许多多奇形怪状的鱼．嘴巴特大的巨口鱼,一家世世代代生活在更深的又黑暗又寒冷的深海中．一天,小巨口鱼它突然想到很浅很浅的海面去看看外面的世界,爷爷再三嘱咐它如果感到不舒服,就赶快回家．可小巨口鱼不听劝告,一出家门就一个劲地游往海面,当它没有来得及看到外面的世界时,可怜的小巨口鱼就一命呜呼啦．到底谁是杀害巨口鱼的 凶手 呢?第２节㊀液体的压强１．大㊀不变㊀２．丙㊀甲㊀３．＜４．C㊀解析:根据压强的计算公式可知,当液体的密度一定时,压强的大小与液体的深度有关．５．D㊀解析:物体漂浮或悬浮时重力等于浮力,根据阿基米德原理可知,当盐水的密度增大时,物体排开盐水的体积会减小即h会减小,而当盐水的密度最小时,h值最大．６．B㊀解析:由于V乙＞V甲,m甲＝m乙,所以ρ甲＞ρ乙,由p＝ρg h得,p甲＞p乙．７．B㊀解析:研究液体的压强与什么因素有关,用到了控制变量法,此题中液体相同㊁深度不同,研究的是液体压强与深度的关系．８．C㊀解析:水的压强随深度增加而增大,c处的深度最大,压强最大,水的射程应最远．９．６０００１０．０．８ˑ１０３㊀０．８ˑ１０３㊀３２０１１．C㊀解析:液体密度相同,深度也相同,故液体对底面的压强相同,又因为容器底面积相同,故液体对底面的压力也相同．１２．C㊀解析:因为底面积相同,对底面的压强相同,所以三种液体的重力相同．那么体积越大,即高度越大的密度越小．１３．等高㊀高㊀水位１４．(１)p下＝ρ水g h＝ρ水g(h１＋h２)＝１．０ˑ１０３k g/m３ˑ９．８N/k gˑ(０．２m＋０．１m)＝２９４０P a．(２)p上＝ρ水g h１＝１．０ˑ１０３k g/m３ˑ９．８N/k gˑ０．２m＝１９６０P a．F上＝p上S上＝p上(S底－S孔)＝１９６０P aˑ(２ˑ１０－２m２－４ˑ１０－３m２)＝３１．３６N．１５．２４０㊀解析:容器顶端所处深度h＝０．２m,先由p＝ρg h求出容器顶端所受压强,再由公式F＝p S求出所受压力．１６．汽化(或蒸发)㊀液体压强随深度的增加而增大１７．＞㊀乙１８．液体内部有压强㊀液体内部的压强随深度的增加而增大１９．４００㊀解析:由帕斯卡定律知,加在密闭液体上的压强,能够大小不变地向各个方向传递．所以加在活塞A上的压强能够大小不变的传递给活塞B,从而列出等式:F A S A ＝F B S B,又因为S B＝２０S A可求F B＝４００N．２０．C㊀解析:木桶底部受到水的压强与水的深度有关,而水的深度取决于最短的木板．２１．C㊀解析:甲㊁乙两容器容积相同,所装水的质量相同,两容器底部受到水的压力是由于水的重力而产生的,并且大小等于重力,所以F甲＝F乙,又h甲＜h乙,由p＝ρg h知p甲＜p乙．２２．B㊀解析:该题充分考查了数学知识在物理中的应用．这种把物理情景用数学图像表现的试题是今后考查的重点,该题中液体的密度不变,但深度一直减小．结合物理情景,容器中水较深时,从小孔流出的水流较快,水浅时,水流速度慢,相同时间内,压强的变化量不同．２３．A㊀解析:烧杯内液体对底部的压力等于杯中液体重力．向杯中加水,液体对底部压力增大,所以压强增大．２４．液体对容器底的压强相等;液体对容器底的压力相等;丙容器对水平桌面的压力最大;丙容器对水平桌面的压强最大解析:(１)由于甲㊁乙㊁丙三个容器内装有同种液体,则ρ甲＝ρ乙＝ρ丙,如图所示容器装的液体深度相同h甲＝h乙＝h丙．根据p＝ρg h,液体对容器底的压强相等即p甲＝p乙＝p丙．由于三个容器的底面积相同S甲＝S乙＝S丙,根据p＝F S,得F＝p S,所以液体对容器底的压力相等F甲＝F乙＝F丙．(２)容器对桌面的压力等于容器重力和容器内液体的重力之和．如图所示甲㊁乙㊁丙三个容器中装有的液体重G甲＜G乙＜G丙,由题意可知容器对桌面的压力Fᶄ＝G,所以丙容器对水平桌面的压力最大(Fᶄ甲＜Fᶄ乙＜Fᶄ丙)．由于三个容器的底面积相等S甲＝S乙＝S丙,根据p＝F S得出丙容器对水平桌面的压强最大．２５．(１)s＝v t２＝１４５０m/sˑ１５．８s２＝１１４５５m．(２)深海鱼所承受的海水压强:p＝ρg h＝１．０３ˑ１０３k g/m３ˑ１０N/k gˑ１１４５５m＝１．１８ˑ１０８P a．(３)捕捞到深海鱼,不能进行人工养殖,深海鱼的身体结构,适应了高压的生存条件,鱼体内存在着与海底相同的高压．捕捞到水面,会因压强的减小使鱼的五脏破裂．２６．(１)没有㊀(２)液体内部存在压强㊀(３)液体内部向各个方向都有压强㊀(４)液体部同一浓度向各个方向都有压强且大小相等㊀(５)深度越深,压强越大㊀(６)深度一定时,密度越大,压强越大２７．p A＝ρg h＝１ˑ１０３k g/m３ˑ９．８N/k gˑ０．２m＝１９６０P a解析:液体压强公式p＝ρg h中的h是深度,即所研究的点到自由液面的竖直距离．解题时要区别高度㊁长度㊁深度,千万不能混为一谈．２８．(１)水对茶壶底的压强p水＝ρg h＝１０３k g/m３ˑ１０N/k gˑ０．１２m ＝１．２ˑ１０３P a．水对壶底的压力F水＝p水S＝１．２ˑ１０３P aˑ４０ˑ１０－４m２＝４．８N．(２)茶壶对桌面的压力F桌＝G总＝(m水＋m壶)g＝(０．６k g＋０．４k g)ˑ１０N/k g＝１０N．茶壶对桌面的压强p桌＝F S＝１０N４０ˑ１０－４m２＝２．５ˑ１０３P a．２９．(１)由p＝F S得:玻璃杯的重力:G＝F＝p S＝２００P aˑ０．０１m２＝２N．(２)由p＝ρg h得:水的深度h＝pᶄρg ＝９００P a １．０ˑ１０３k g/m３ˑ１０N/k g＝０．０９m．假设杯壁是竖直的,装入１k g的水后杯中水的深度为:H＝mρS ＝１k g １．０ˑ１０３k g/m３ˑ０．０１m２＝０．１m．因为H＞h,所以水杯是底小㊁口大,大致形状是图(a)．３０．(１)A㊁B㊁C㊀(２)E㊁F㊀(３)A㊁D㊁E(或B㊁D㊁E或C㊁D㊁E)解析:本题是用U形管压强计研究液体内部压强大小与哪些因素有关的实验．在研究三个或三个以上物理量之间的关系时,应先确定研究对象的物理量(如液体压强),然后逐一研究这个物理量和另一物理量(如深度或液体密度)的关系．研究时要控制除这两个物理量外的其他物理量(深度或密度)不变,然后将这些单一关系综合起来,即控制变量的思想．为验证猜想A是否正确,必须在同一液体中的同一深度,转动金属盒,将橡皮膜分别转向各个不同的方向,观察U形管两管中水面的高度差是否变化,所以应选图中代号为A㊁B㊁C三个图;检验猜想B是否正确,要分别将金属盒放在不同液体的同一深度,观察两管中水面的变化情况,故应选代号为E㊁F的两个图;为检验猜想C是否正确,要将金属盒分别放在同一液体的不同深度,观察两管中水面的变化情况,故应选代号为A㊁D㊁E(或B㊁D㊁E或C㊁D㊁E)．３１．变大㊀大(高)３２．(１)液体内部有压强㊀等效替代㊀②(２)密度㊀深度３３．(１)G＝m g＝２．２ˑ１０４k gˑ１０N/k g＝２．２ˑ１０５N．(２)p＝ρ海水g h＝１．０３ˑ１０３k g/m３ˑ１０N/k gˑ７ˑ１０３m＝７．２１ˑ１０７P a．。
2020—2021学年人教版八年级物理下册第九章压强专题训练压强、液体压强综合计算
第九章专题训练压强、液体压强综合计算1．消防员趴在淤泥地上，受困者伏在其背部用力即可从淤泥里成功脱离，这与压强的知识有关．图甲模拟受困者双脚站立时的场景，他对水平地面的压强为15000Pa；图乙模拟消防员趴在淤泥地上的场景．当受困者完全伏在消防员背上后，消防员与地面的接触面积为0.5 m2．受困者与消防员的质量分别为60kg和50kg，g取10N/kg．（1）求受困者所受的重力；（2）求图甲中受困者双脚与地面的接触面积；（3）当受困者完全伏在图乙中消防员背上后，求消防员对地面的压强．2．将一未装满水密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，瓶盖的面积是8 cm2，瓶底的面积是28 cm2，瓶重和厚度忽略不计(g取10 N/kg)．求：(1)倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强；(2)倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压强．3．国家规定载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内。
一辆在水平路面行驶的货车，车与货物总质量是1.3×104kg，车轮与地面接触总面积是0.13m2。
求（1）货车对路面的压力是多少？（2）货车对路面的压强是多少？是否超过标准？（g取10N/kg）4．孝感城区每天清晨都要进行洒水．若一辆洒水车空车质量为6 t，水罐容积为5 m3，装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5 m2.(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)问：(1)该车最多能装水的质量为多少？(2)洒完一半水时，洒水车对地面的压强为多少？(3)若罐内水深1.5 m，则水对罐底的压强为多少？5．如图所示，一个底面积为3×10－2 m2的L形容器重为4 N，放在面积为1 m2的水平桌面中央，内盛2 kg的水，水面距底面10 cm，a点距底面6 cm，g取10 N/kg，求：(1)图中水对a点的压强；(2)水对容器底部的压力；(3)容器对水平桌面的压强．6．估测你站立时对地面的压强：根据你的体重可以得到你对地面的压力，在测量你站立时鞋底和地面的接触面积．为简单起见，假设双脚站立时，整个鞋印范围都与地面接触(如图)．测量时，在方格纸上画出鞋印的轮廓，看鞋印占有多少小格(不满一小格时，大于半格的算一格，小于半格的不算)，再乘以每个小格的面积即为鞋底与地面的接触面积．若某同学的质量为50 kg，图中每个小格的边长是2 cm，g取10 N/kg，求：(1)他每只鞋底的面积是多少？(2)他站立时对地面的压强是多少？(3)他走路时对地面的压强会怎样变化？7．如图所示，在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm。
人教版八年级物理下册《第九章 压强》压强实验题专项训练(一)附答案
第9章：压强实验题一、实验题1．某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。
（1）实验中通过观察比较______来显示压力作用效果；（2）比较图甲和图乙可知，当受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显；（3）比较图乙和图丙可知，当压力一定时，______，压力的作用效果越明显；（4）此实验中运用到的主要科学方法是______。
（写出一种）2．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示：（1）图甲、乙、丙中压力的作用效果是通过观察________来比较的。
（2）在研究“压力的作用效果与压力大小的关系”，在甲、乙、丙图中可以通过比较_______两图获得结论。
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p´的大小关系为p_______p´（填“大于”“小于”或“等于”）。
（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。
小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，你认为她在探究过程中存在的问题是_______。
3．如图所示，在进行“探究压力作用效果的影响因素”的实验时，某同学完成了图A、B、C三次实验后，又将同一小桌，按如图D、E的方式放在海绵上，观察海绵的凹陷程度：（1）A～E实验中，通过观察______来比较压力的作用效果；（2）通过A、B实验能够得到的结论是______；（3）如图D所示，将海绵的一端用木块垫起，仍使小桌静止，图D海绵受到的压强p1和图C中海绵受到的压强p2的大小关系为p1______p2（选填“>”“<”或“=”）；（4）如图E所示，将小桌和砝码沿海绵向右移动，由图D和图E能否得出“压力作用效果与压力大小的关系”的正确结论？为什么？______。
第九章 压强 课后练习题 2022-2023学年人教版八年级物理下册含答案
第九章压强达标练习题人教版八年级物理下册一、单选题1．下列生活实例中，属于增大压强的是A．铁轨下面铺放枕木B．推土机用宽大的履带来支撑C．啄木鸟有个坚硬而细长的喙D．书包的背带制作得较宽2．以下选项中，没有利用“流体压强与流速的关系”的是（）A．图甲，赛车尾部安装气流偏导器B．图乙，气垫船船体脱离水面行驶C．图丙，飞机的机翼设计成流线型D．图丁，高铁站站台上划定安全线3．如图所示，不能．．用流体压强与流速的关系来解释的是（）A．图甲所示向两张纸中向吹气，纸张向中间靠拢B．图乙所示用吸管吸饮料C．图丙所示向B管吹气，A管中的水面上升D．图丁所示飞机产生升力的原因4．医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是（）A．靠自身重力流入采血管B．被真空吸入采血管C．被空气压入采血管D．由血压压入采血管5．如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的圆柱形容器放置在水平地面上，甲、乙质量相等．现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽取部分乙后，甲对地面的压强小于乙对容器底部的压强．若甲、乙剩余部分的体积分别是V甲、V乙，则（）A．V甲可能等于V乙B．V甲可能大于V乙C．V甲一定大于V乙D．V甲一定小于V乙6．如图两个容器放在水平桌面，它们的质量和底面积均相同，容器中分别有甲、乙两种液体且液面在同一高度．若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强A．一样大B．甲最大C．乙最大D．无法判断7．现代建筑多采用中空双层玻璃窗隔热．实验表明，中空双层玻璃窗的隔热性能与两层玻璃间空气压强有关．实验测得中空双层玻璃内外温差与中间空气压强关系如图所示，则中空双层玻璃中间空气压强A．等于大气压强时，没有隔热效果B．小于10-1pa时，隔热效果变差C．在10-1~102pa时，隔热效果最好D．等于10-3pa时的隔热效果比104pa时好8．如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强（）A．一样大B．A最大C．B最大D．C最大9．三峡船闸是世界上最大的人造连通器．如图是轮船通过船闸的示意图．此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭．下列说法正确的是（）A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等10．如图，两个圆柱体竖放在水平地面上，对地面的压强相等，则A．a的重力小，密度小B．a的重力小，密度大C．b的重力小，密度大D．b的重力小，密度小二、填空题11．两只相同锥形瓶，一只放50g的水，另一只放50g的煤油，如图所示，则比较液体对瓶底的压力的大小关系为____12．大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是______________实验首先证明了大气压强的存在．氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压___________（填“较大”或“较小”，），球内气压大于外界大气压，将球胀破．13．如图所示，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强P A、PB、PC的大小关系是___________________；若此时A、B、C，三点同一微小面积上受到的压力大小F A、FB、FC,关系是_______________________．14．小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双脚站立时对水平地面的压强为______Pa，他走路时对水平地面的压强会______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷(含答案)
人教版八年级下册物理第九章《压强》测试卷（含答案）一、选择题(每题3分，共36分)1.关于压力，下列说法正确的是( )A．压力的大小一定等于重力B．压力的方向总是竖直向下C．压力就是重力D．压力总是垂直于接触面2．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是( )3．如图所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽:高为4:2:1，若砖平放时对地面的压强为p1，立放时对地面的压强为p2，则p1:p2等于( )A．8:1 B．4:1 C．1:4 D．1:8(第3题) (第4题)4．如图所示，容器装有水，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为p a、p b、p c，则以下判断正确的是( )A．p a＞p b>p c B．p a<p b<p cC．p a＝p b＝p c D．p a>p b＝p c5．如图能说明大气压强存在的是( )6．下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是( )A．飞机飞行时获得升力B．用吸管从瓶中吸起饮料C．深海潜水员要穿特制“抗压服”D．拦河坝修成“上窄下宽”7．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2。
下列关系正确的是( )A．p1＜p2，F1＞F2B．p1＞p2，F1＜F2C．p1＜p2，F1＜F2D．p1＞p2，F1＞F28．如图所示，容器A内装有一定量的水，打开阀门K后，A、B、C三个容器内的液面高度最终将是( )A．容器A中最高 B．容器B中最高C．容器C中最高 D．液面相平(第8题) (第9题)9．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连。
老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的pt图象如图乙所示。
第九章 压强 知识点总结及章节测试(含答案)
第九章压强知识点总结及章节测试(含答案)第九章压强考点一：压力压力是指垂直作用在物体表面上的力。
它的方向垂直于接触面，并指向被压物体。
压力会使物体发生形变。
考点二：压强压强是用来表示压力作用效果的物理量。
它是指单位面积上受到的压力，用字母P表示，公式为P=F/S。
它的单位是帕斯卡，即1Pa=1N·m。
要增大压强，可以通过减小受力面积S 或增大压力F来实现；要减小压强，则可以通过增大受力面积S或减小压力F来实现。
考点三：液体压强液体受到重力作用且具有流动性，因此会产生压强。
液体内部压强的计算公式为P=ρ液gh，其中ρ液为液体密度，g为重力加速度，h为液体深度。
液体内部向各个方向都有压强，且同一深度液体向各个方向的压强大小相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大，且压强与液体密度有关，液体越大，压强越大。
连通器是一种上端开口、下端连通的，如果只装一种液体，那么液体静止时连通器各部分液面总是相平的。
考点四：大气压强气体具有流动性，受重力作用，因此也会产生压强。
大气压强随高度增加而减小，在同一位置大气压随天气变化而不断变化。
液体的沸点随气压减小时降低，气压增大时升高，同种液体的沸点不是固定不变的。
标准大气压值为P=1.013×10Pa，相当于76cm高的水银柱产生的压强。
大气压的测量可以通过托里拆利实验或气压计来实现。
考点五：流体压强与流速的关系流体是指能够流动的物体，例如空气。
流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大。
当气流迎面流过机翼时，在相同的时间内上方气流经过的路程大于下方气流的路程，因此上方气流流速较大，压强较小；下方气流流速较小，压强较大，机翼上、下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。
八年级下册第九章压强单元测试题一、选择题1.关于压力的说法中，正确的是：（）A。
压力的大小总等于物体重力大小B。
压力的方向总是竖直向下C。
压力的方向总垂直于物体表面D。
压力的大小决定了压强大小2.静止液体内部某点的压强，与下面哪个因素有关：（）A。
新人教版八年级物理下册第九章第一节第二节压强液体压强知识点练习题教案
第九章压强一、压强1.压强：(1)压力：①产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。
②压力是垂直作用在物体表面上的力。
③方向：垂直于接触面。
④压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。
只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。
(2)压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小与压力大小和受力面积有关。
(3)压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
(4)公式：p=F/S。
式中p表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米。
(5)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。
1Pa=lN/m2，其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。
2.增大和减小压强的方法(1)增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积。
(2)减小压强的方法：①减小压力：②增大受力面积。
二、液体的压强1.液体压强产生的原因：由于重力的作用，并且液体具有流动性，因此发发生挤压而产生的。
2.液体压强的特点(1)液体向各个方向都有压强。
(2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。
(3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。
(4)在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。
3.液体压强的大小(1)液体压强与液体密度和液体深度有关。
(2)公式：p=ρgh。
式中，p表示液体压强，单位帕斯卡(Pa)；ρ表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3）；h 表示液体深度，单位是米(m)。
3.连通器——液体压强的实际应用(1)原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。
(2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。
世界上最大的人造连通器是三峡船闸。
一、单选题（本大题共19小题，共38.0分）1.在生产、生活实践中有很多关于压力和压强知识的应用，下列说法中正确的是()A. 在铁轨下面铺设枕木，是为了增大对地面的压强B. 菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强C. 把书包的背带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强D. 滑雪板一般都做成较大的面积，是为了减小对地面的压力2.下列数据最接近实际情况的是()A. 洗澡水的温度约为70℃B. 一部手机的质量约为1kgC. 中学生站立时对地面的压强大约是104PaD. 声音在真空中的传播速度约为340m/s3.如图所示，盲道上凸起的圆点是为了()A. 增大压力B. 减小压力C. 增大压强D. 减小压强4.以下事例中，属于增大压强的是()A. 载重卡车有很多车轮B. 书包背带较宽C. 针尖做得很尖锐D. 铁轨铺在枕木上5.图钉的钉帽宽大，钉针尖细。
人教版八年级物理下册第九章压强第2节液体的压强
液体的压强学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题1．如图所示，水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器，分别装有同种液体且深度相同，两容器底部所受液体的压力、压强分别用F 甲、F 乙、p 甲、p 乙表示，则（ ）A ．F 甲＝F 乙，p 甲＝p 乙B ．F 甲＞F 乙，p 甲＝p 乙C ．F 甲＜F 乙，p 甲＜p 乙D ．F 甲＝F 乙，p 甲＜p 乙2．如图所示，两个完全相同的容器，放置在水平桌面上，容器内盛有质量相同，深度相同的不同液体，则液体对容器底压强a p 、b p ，液体对容器底的压力a F 、b F ，容器对桌面的压强a p '、b p '，容器对桌面的压力a F '、b F '，则下列关系正确的是（ ）A ．a b p p =B ．a b F F <C ．a b p p '='D ．a b F F '>'3．如图所示的容器底部有一重为G 的长方体冰块，当冰熔化后，水对容器底部的压力为F 1，则（ ）A ．G =F 1B ．G >F 1C ．G ＜F 1D ．无法确定4．关于液体内部压强的规律，下列说法错误的是（ ） A ．液体内部压强随深度的增加而增大 B ．液体内部压强与液体的密度和多少有关C ．帕斯卡做的裂桶实验是采用增加液体的深度来增大压强的D ．在液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强大小相同 5．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。
下列说法正确的是（ ）①液体的密度：ρρ=甲乙①液体对容器底部的压强：p p >甲乙 ①液体对容器底部的压力：F F =乙甲①容器对桌面的压强：p p ''=甲乙A ．只有①和①B ．只有①和①C ．只有①和①D ．只有①和①6．如图所示，水平桌面上放着甲乙丙三个底面积相同的容器，若在三个容器中分别盛装质量相等的不同液体，三个容器底部受到的液体的压力（ ）A ．甲最大B ．乙最大C ．丙最大D ．一样大7．如图所示，两个圆柱形容器A 、B ，盛有体积相同的同种液体且放置在水平桌面上。
人教版2022年八年级物理第九章压强经典大题例题
(每日一练)人教版2022年八年级物理第九章压强经典大题例题单选题1、已调零的电子秤放在水平桌面上，将装满水的薄壁溢水杯放在电子秤上，如图所示。
此时溢水杯中水深8cm，电子秤的示数是0.33kg。
将一重为3N的物体放入溢水杯中（溢出的水用另一容器接收，不会流到电子秤上），静止时物体沉入水底。
已知溢水杯的底面积为3×10-3m2，水的密度为1.0×103kg/m3，物体的体积是100cm3，g取10N/kg。
下列说法正确的是（）A．放入物体前，溢水杯底受到的液体压强为8000PaB．放入物体后，当物体静止时，液体对容器底部的压力增大了1NC．放入物体后，当物体静止时，电子秤的示数为0.53kgD．放入物体后，当物体静止时，溢水杯对电子秤的压强为1100Pa答案：C解析：A．放入物体前，由p=ρgℎ可求液体对溢水杯底部压强为p=ρgℎ=1×103kg/m3×10N/kg×0.08m=800Pa故A错误；B．放入物体后，溢水杯中液面高度不发生变化，则由p=ρgℎ可知，液体对容器底部压强不变，又由F=pS可知，液体对容器底部压力不变，故B错误；C．放入物体后，流出水的体积与物体相等，则流出水的质量为m溢=ρ水V溢=1×103kg/m3×1×10−4m3=0.1kg物体质量为m物=G物g=3N10N/kg=0.3kg则放入物体后电子秤测得总质量为m总=m示+m物-m溢=0.33kg+0.3kg-0.1kg=0.53kg 此时溢水杯对电子秤的压强为p 杯=F杯S杯=G总S=0.53kg×10N/kg3×10-3m2≈1.77×103Pa故C正确，D错误。
故选C。
2、中国科学技术馆探索与发现A厅有个展品叫做“香蕉球”，描述的是足球比赛中罚任意球的场景。
守方在离球门一定距离处用人墙挡住球门，而攻方隔着人墙将足球以旋转的方式发出，利用足球的自旋使足球两侧空气流速不同形成压强差，使足球走出一条香蕉状的路径，绕过人墙而射门。
人教版八年级物理下册第九章-压强综合训练试题(含答案及详细解析)
人教版八年级物理下册第九章-压强综合训练（2021-2022学年考试时间：90分钟,总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 总分：__________一、单选题（10小题,每小题3分,共计30分）1、甲、乙两个完全相同的容器中装满两种不同的液体,现将A、B两个小球分别浸没在两杯液体中,如图所示,排开液体的质量相等。
若现在,将两个小球取出,则液体对容器底部的压强的变化量Δp甲、Δp乙的大小关系正确的是（）A．Δp甲一定小于Δp乙B．Δp甲一定大于Δp乙C．Δp甲一定等于Δp乙D．Δp甲可能小于Δp乙2、如图所示,甲、乙两实心均匀正方体分别放置在同一水平桌面上,它们对桌面的压强相等,现分别在两个正方体的上部沿水平方向切去一部分,以下判断正确的是（）A．若剩余的高度相等,则甲被切去的质量一定多B．若剩余的质量相等,则甲被切去的厚度可能多C．若切去的高度相等,则甲被切去的质量可能多D．若切去的质量相等,则甲被切去的厚度一定多3、如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则（）A．F甲＝F乙,p甲＝p乙B．F甲＞F乙,p甲＝p乙C．F甲＜F乙,p甲＜p乙D．F甲＝F乙,p甲＜p乙4、在自动化生产线上,常用传送带运送工件,如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时,关于工件受力,下列说法中正确的是（）A．工件受摩擦力,方向水平向右B．工件受摩擦力,方向水平向左C．工件对传送带的压力方向竖直向上D．工件所受到的重力与传送带对工件的支持力是一对平衡力5、如图的书包,为了减小书包对学生肩部的伤害,以下方法可行的是（）A．书包背带做细B．书包背带做宽C．增加书包的重量D．双肩背包变成单肩背包6、如图所示是托里拆利实验的过程,下列说法错误的是（）A．图1中,在玻璃管内灌满水是为了排尽管内空气B．图2中,在把玻璃管倒放入水银槽内时,要等管口浸没在水银内时松开堵玻璃管口的手C．图3中,托起水银柱的是大气压D．图4中,倾斜玻璃管,会使得测量大气压变化7、首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是（）A．托里拆利B．阿基米德C．牛顿D．欧姆8、生活中处处有物理,下列说法中正确的是（）A．大型汽车有宽大的车轮,是为了减小对地面的压力B．高压锅运用了液体沸点随气压升高而降低的原理C．三峡船闸利用连通器的原理D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小9、下图中,不是利用连通器的特点来实现自己的功能的是（）A．锅炉水位计B．液体压强计C．排水管的U 形“反水弯”D．地漏的存水杯10、如图是冰壶比赛时的情景,运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,滑行脚的鞋底为塑料制成（）A．蹬冰脚的鞋底能减小压力B．蹬冰脚的鞋底能减小摩擦C．滑行脚的鞋底能减小摩擦D．滑行脚的鞋底能增大压强二、填空题（5小题,每小题4分,共计20分）1、为纪念______在物理学中的贡献,将他的名字作为压强的单位,生活在3.6亿年前的一种邓氏鱼（如图所示）在啃食猎物时每平方厘米的咬合力高达4,由此可计算出它的咬合压强高达______5.610NPa。