我的名字克丽桑丝
大班语言：绘本《我的名字克里桑丝美美菊花》
大班语言：绘本《我的名字克里桑丝美美菊花》设计意图：《我的名字克里桑丝美美菊花》是一本风趣的绘本，也是一本亲子共读最佳的读物。
孩子是父母眼里的宝贝，孩子的名字是父母送上的第一份宝贵的礼物，寄予了爸爸妈妈很多的爱和希望。
而且大班的孩子已经有了自我意识，他们开始懂得自我欣赏，自我肯定，是自信心培养的关键期。
然而，很多时候受各种因素的影响，会打击孩子们的自尊心和自信心。
通过阅读此绘本，让孩子们体会不受消极情绪影响，做最喜悦、自信的自己。
同时感受父母对自己的爱，懂得感谢父母。
活动目标:1.理解故事的内容，体会父母对克丽桑丝美美的爱。
2.在游戏中大胆想象，自信讲述自己的名字，从而喜欢自己的名字，认可自己。
3.迁移经验，体会父母对自己的爱。
活动准备：绘本ppt、有幼儿名字的名牌、音乐活动过程:一、直接导入，感受名字的与众不同师：今天老师给你们带来了一本书，这本书叫什么名字？你们读一读？这个名字有什么感受？（名字太长了）长长的名字背后发生了怎样地故事呢？二、阅读绘本，分段理解故事的内容1.讲述出生取名（鼠爸爸和鼠妈妈有了一个可爱的女儿，他们要为女儿取个好听的名字。
鼠妈妈说：“就用一朵菊花来给女儿起个名字吧！这个名字一定是完善无缺的“鼠爸爸说：“就叫克丽桑丝美美菊花“）。
师：出示图画，让幼儿观察。
并让幼儿用统统地话说出克丽桑丝美美在干嘛？小结：虽然克丽桑丝美美这个名字有点长，但是在爸爸妈妈心里这是一个绝对完善的名字。
2．观察蛋糕、学校的照片引导幼儿寻找克丽桑丝美美菊花的名字。
师：在父母的呵护下，克丽桑丝美美和我们小朋友一样一天天幸福喜悦地生活着（依次出示图画，仔细看。
从图画中发现了什么，又感受到了什么？）提问：出示图片，让孩子们找一找克丽桑丝美美的名字在哪儿？（克丽桑丝美美的名字很长……）师：克里桑丝美美的名牌在哪里？你是怎么发现的？他的名牌有什么不一样？三、游戏xx，说说谁的名字最长1.出示字（我的名字叫……）大名加上你的小名引导幼儿讲述我的名字叫什么？谁说得长？2.出示几朵花引导幼儿在大名加上小名的基础上再加上花的名字，看看谁说得长？如：姓名@大名+小名+花的名字（如：菊花、桂花、荷花……）3.大胆想象，还可以怎么样长一点，加父母的名字，你们试一试。
《我的名字克丽桑丝美美》幼儿大班教案
《我的名字克丽桑丝美美》幼儿大班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解绘本故事的主要内容和角色，理解克丽桑丝美美的成长过程。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
3. 情感目标：培养幼儿自信心，学会欣赏自己的独特之处。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解绘本故事的内容和寓意，学会欣赏自己的名字。
难点：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
三、教学方法：1. 直观法：通过展示绘本图片，让幼儿观察、表达和想象。
2. 互动法：教师与幼儿问答、讨论，引导幼儿思考和表达。
3. 情境教学法：创设情境，让幼儿身临其境，感受故事氛围。
四、教学准备：1. 准备绘本《我的名字克丽桑丝美美》的图片或实物。
2. 准备白板或大纸一张，用于记录幼儿的表达内容。
3. 准备彩色笔、贴纸等绘画材料。
五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享自己的名字，引导幼儿说出名字的意义和特点。
2. 教师简要介绍绘本故事《我的名字克丽桑丝美美》，激发幼儿兴趣。
3. 展示绘本图片，让幼儿观察克丽桑丝美美的名字和形象，引导幼儿描述自己的看法。
4. 分段讲述故事，引导幼儿关注克丽桑丝美美在不同场景下的表现，如家庭、学校、朋友间等。
5. 讨论：让幼儿谈谈自己对克丽桑丝美美的喜欢之处，以及她名字的意义。
6. 情境体验：创设类似克丽桑丝美美遇到的问题，让幼儿分组讨论解决方案，培养幼儿的观察、表达和想象力。
7. 总结：教师引导幼儿总结克丽桑丝美美故事的主题，即接纳自己的独特之处，自信地面对生活。
8. 创作环节：让幼儿用自己的名字创作一幅画，表达对自己的认识和喜爱。
9. 展示作品，让幼儿分享自己的创作心得。
10. 课后作业：让幼儿回家后，向家人分享自己的名字故事，培养幼儿的表达能力。
六、教学延伸：1. 邀请家长参与：让家长了解教学内容，鼓励家长在家中与孩子一起回顾故事，增进亲子关系。
2. 组织亲子活动：邀请家长来园，与孩子一起进行与名字相关的活动，如名字接龙、名字画等。
我的名字克丽桑丝美美菊花
正确认知自我——《我的名字克丽桑丝美美菊花》绘本心理辅导教案无锡市柏庄实验小学王迎娣图文：凯文·汉克斯翻译：周兢【教学目标】1.了解故事的大致内容，体会父母对克丽桑斯美美的细心呵护。
2.仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑斯美美心里变化的过程。
3. 在阅读的过程中不断产生自我认同感，正确认识自己的名字，不自卑，也不骄傲。
【教学重点】仔细观察图画，发现并尝试理解克丽桑斯美美心里变化的过程。
【教学难点】1.创设良好的故事情境，把学生带入其中，并让他们积极地参与讨论。
2.组织学生仔细观察，发挥想象，学会揣摩故事的内涵，有体验的快乐。
【教学步骤】一、谈话导入1.王老师第一次来你们班上课，很想认识大家，谁愿意来介绍一下自己？注意一定要把自己的名字说清楚，最好能够让我一下子就记住你，行吗？你喜欢自己的名字吗？为什么？2.今天，老师给大家带来一个和名字有关的奇妙故事，想听吗？3．出示：故事封面。
谁愿意来读一读？《我的名字克里桑丝美美菊花》（多次指名朗读，齐读）（1）读着这个名字你有什么感受？（太长了）（2）读完后你的脑海里出现的又是什么？（一朵美丽的菊花）是呀，克里桑丝美美是根据菊花的英文翻译来出的，这会是谁的名字呢？（仔细看图）对，这只漂亮的小老鼠就叫克丽桑斯美美。
谁愿意来替她做个自我介绍？4.究竟这只小老鼠和她的名字发生了怎么样的故事呢，让我们一起来读一读这本书吧！二、讲述故事1.讲述出生取名（那个孩子出生的第一天是她的父母最快乐的一天。
“她好完美呀！”妈妈说。
“绝对完美”爸爸说。
是的，他绝对完美。
“她的名字应当代表她的全部。
”妈妈说。
“她的名字应当绝对完美无缺。
”爸爸说。
克里桑丝美美，克里桑丝美美菊花。
师：克丽桑丝美美出生的那一天，是她的父母一生中最快乐的一天。
看看图，你还能从这幅图中知道哪些？（小老鼠闭着眼睛甜甜地睡着了，正做着香甜的美梦呢！）（柔柔的感觉。
）（菊花被子，爸爸妈妈很喜欢菊花。
）是呀，多美的菊花被子呀，他的名字就像菊花被字一样美！让我们美美地叫一叫她的名字吧！2.上学前师：在父母的呵护下，她和我们小朋友一样一天天长大。
大班语言我的名字克丽桑丝美美教案
大班语言我的名字克丽桑丝美美教案我叫克丽桑丝美美，这是一个比较特殊的名字。
很多人第一次听到我的名字时都会问我它的意思。
其实，我的名字由三个部分组成：克丽桑丝、美美。
下面我将为大家详细介绍一下我的名字。
1. 克丽桑丝克丽桑丝，是一个法语名字，它的原名是Célestin。
它的含义是“神圣的”或“神圣的人”。
为什么我的妈妈要给我取这样一个名字呢？原来，我出生的时候，我妈妈虽然已经是一个基督徒，但她并不是真正了解上帝的人。
但她在我出生前的一天晚上，做了一个奇怪的梦，梦里她听到了一个声音，告诉她我的名字应该叫做Celestine。
后来，我妈妈才知道，她的梦里的声音就是上帝的声音，那是上帝第一次与她表达他的关注和爱。
于是，我妈妈就很认真地地选中了这个名字，并将它翻译成了中文的“克丽桑丝”。
我的父亲也觉得这个名字很好听，就毫不犹豫地赞成了。
2. 美美我的名字中的第二个部分是“美美”，其实在我小时候，大家都叫我“美美儿”。
“美美”看起来是一个简单的名字，但它却有着深刻的含义。
在汉语中，“美”是一种什么样的品质呢？这里指的是内在和外在的美，包括美德、美好的品质，以及外表的美丽。
我爷爷说，我的名字叫做“克丽桑丝美美”，就是要寄托他身为祖辈的哀思，希望我会成为一个道德高尚，装扮美丽的好姑娘。
由于我是家里的老幺，所以我的名字的美好含义一直支撑我成长的每个阶段的。
三，结语我的名字是克丽桑丝美美，它代表着我的家族、我的过去和我的未来。
每次人们听到我这个名字，都会让我想起家庭的温暖和关爱。
我非常感激我的父母和祖父母给我这个名字，也感谢他们的期望和祝福。
作为一个小学生，我希望自己能够努力向着这个属性成长。
在这个思维模式中，我成为有生命力、有责任感的女孩子，能够为社会做出有意义的贡献。
我认为，每个人的名字都是独一无二的。
它代表着你的身份、你的性格和你的家庭背景。
它的含义让你对自己有了更深入的了解，并从中得到力量和支持。
我的名字克丽桑丝美美菊花读后感
我的名字克丽桑丝美美菊花读后感《克丽桑丝美美菊花》是一部让人感动的小说，它讲述了一个普通女孩克丽桑丝的成长故事。
在这部小说中，作者通过克丽桑丝的一生，展现了她在逆境中坚强生存的精神，以及她对爱情、友情和家庭的追求和珍惜。
在读完这部小说后，我深受感动，对生活有了更深刻的理解和感悟。
首先，克丽桑丝的坚强和勇敢给了我很大的启发。
在小说中，克丽桑丝经历了许多困难和挫折，但她从未放弃过。
无论是在家庭、爱情还是事业上，她都表现出了极大的勇气和毅力。
她不仅不畏艰难，还能够积极面对挑战，努力克服困难。
这种坚韧不拔的品质让我深受感动，也让我明白了生活中困难和挫折不可避免，但关键在于我们如何去面对和克服它们。
其次，小说中克丽桑丝对爱情和友情的珍视也让我深有感触。
在克丽桑丝的一生中，她经历了许多爱情的起伏和友情的考验，但她始终坚信真爱和真友情的存在。
她对待爱情和友情的真诚和坚守，让我深受感动。
在现实生活中，我们也需要学会珍惜身边的人和事，对待爱情和友情更加真诚和坚定。
最后，小说中克丽桑丝对家庭的责任和关爱也让我深有感触。
在克丽桑丝的一生中，她一直把家庭放在第一位，尽职尽责地照顾家人，对家人充满了爱和关怀。
她的家庭观念和责任感让我深受感动，也让我明白了家庭的重要性和珍贵性。
在现实生活中，我们也需要学会尊重和关爱家人，为家庭付出更多的关怀和爱。
总之，读完《克丽桑丝美美菊花》这部小说，我深受感动，对生活有了更深刻的理解和感悟。
在这个充满挑战和变化的社会中，我们需要学会坚强、珍惜和关爱，才能更好地面对生活中的困难和挫折，迎接未来的挑战。
希望每个人都能像克丽桑丝一样，勇敢面对生活，珍惜爱情和友情，关爱家人，过上幸福美满的生活。
大班绘本故事《我的名字克丽桑丝美美》-2019最新幼儿园大班教案
大班绘本故事《我的名字克丽桑丝美美》大班绘本故事《我的名字克丽桑丝美美》设计意图大班下学期幼儿即将面临毕业，升入小学。
朋友之间即将分离，小小的留言名片成了孩子之间互赠的小礼物。
名片中最核心的内容就是孩子的名字。
对于名字有很多联想。
有的名字因为响亮新颖而容易被人记住，但有的名字因为拗口只被叫其姓或小名，有的因为谐音而受到别人的取笑……相信有很多人曾为自己的名字而烦恼过。
《我的名字克丽桑丝美美》这本书中，故事主人就是因为自己的名字而烦恼，因为同伴的取笑，她有了不上学、改名字的欲望。
幸好她遇到了一个很特别、很细心的好老师，把她的烦恼一扫而光，甚至惹了同伴的羡慕。
我想，我也要做这样的老师。
我也要让孩子们感受到无论你取什么样的名字，它都有自己的意义，都承载在父母的爱，父母的希望。
我们每一个人要为自己的名字而骄傲，更要学会去欣赏别人。
活动目标1、享受美妙的绘本故事，感受故事主人因名字带的烦恼和快乐。
2、懂得每一个人都有自己独特的个性，能肯定自己。
3、理解自己名字背后的意义，体会父母对自己的爱。
活动准备绘本ppt、有自己名字的名牌、事先调查过自己的名字历活动过程一、谈话导入1、介绍自己名字。
师小朋友，你们每个人都有自己的名字，而且都不一样。
你认为谁的名字最漂亮？谁的名字最不漂亮？2、师今天老师也给大家带一个关于名字的美妙故事。
让我们认识一位新朋友，瞧瞧它叫什么名字？二、分段讲述故事1、讲述ppt3、4(这个孩子……她的父母给她起名叫克丽桑丝美美。
)师克丽桑斯美美是菊花的意思，爸爸妈妈为什么会用菊花给孩子取名字呢？爸爸妈妈说了些什么？从爸爸妈妈的话中，你感受到了什么？（体会父母对克丽桑丝美美的爱。
）小结虽然克丽桑丝美美这个名字有点长，但是在爸爸妈妈心里这是一个绝对完美的名字。
2、出示ppt5、6师绘本中，克丽桑斯美美在做什么？你觉得她的心情怎么样？你是从哪里看出的？师开学第一天，克丽桑丝美美的心情怎么样？（高兴）3、出示ppt7、8、9（可是，楚德老师点名的时候，……但愿我能改名，克丽桑丝美美好难过地想着。
大班语言教案：我的名字克丽桑丝美美菊花教案及教学反思
大班语言教案：我的名字克丽桑丝美美菊花教案及教学反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的名字克丽桑丝美美菊花 Chrysanthemum
“我的名字也很难写进名牌，” 廷柯老师说。
“会吗？”丽塔说。
“而且，”廷柯老师说，“我 的名字 也是照着花取的！”
“你呀？”维多利亚说。
“对呀，”廷柯老师说，“我 姓廷柯，名字叫Delphinium， 德而芬尼尔梅是一种叫飞燕草 的花。如果我生女儿，我考虑 要选克丽桑丝美美做她的名字。 我认为这个名字完美无缺。”
“你的名字就是你。”妈妈说。
“完美无缺！”爸爸说。
克丽桑丝美美吃了最爱的 晚餐——乳酪意面加番茄 酱，过了一个充满拥抱、 亲吻加棋盘游戏的晚上， 她觉得好多了。
那天夜里，克丽桑丝美 美梦到自己的名字叫珍 妮。
那是一个非常愉快的梦。
第二天早晨，克丽桑丝美 美穿上她最舒服的背心裙，
慢慢地走着去学校。
凯迪克大奖绘本
《我的名字克丽桑丝美美 菊花》
Chrysanthemum 作者：凯文·汉克斯 翻译：周兢
绘本简介
这本书讲述了爸爸妈妈为新生宝宝取名叫克丽桑丝美美 （Chrysanthemum），在爸爸妈妈心里，这是个完美的名字， 就像他们完美的小宝贝。克丽桑丝美美一天天长大，她喜欢 这个名字，也认为自己的名字是完美的，直到她开始上 学……克丽桑丝美美这个名字太长，又是个花的名字，所以 老是被嘲笑；她好难过、好难过，甚至觉得自己的名字糟透 了。还好有父母的安慰，音乐老师大大的肯定，克丽桑丝美 美才又开心地接纳自己的与众不同。
她不再认为自己的名字完 美无缺。 她认为自己的名字真是糟 透了！
“什么事情这么好笑？”廷柯 老师问。 “克丽桑丝美美！”他们回答。 “她的名字太长，”吉儿说。 “连名牌都写不下，”丽塔指 出。 “我的名字是照着我祖母的名 字取的，”维多利亚说， “而她的名字是照着一朵花取 的！”
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续聘活动教案
活动名称：我的名字克丽桑丝美美菊花（语言、社会领域为主）
活动目标：
1、仔细观察画面，理解故事中名字背后的意义。
2、对自己和同伴的与众不同产生认同感。
活动准备
ppt、事先调查过自己的名字来历
活动过程：
1、我们每个人都有一个名字，请你大声地说出自己的名字。
2、能说说你的名字的意思吗？
3、原来每个名字都有与众不同的意思。
今天，老师也要来说一个关于名字的故事，故事叫《我的名字克丽桑斯美菊花》听了这个名字，你们有什么感觉？
4、猜一猜，克丽桑丝美美菊花是谁的名字？
5、阅读故事封面：原来克丽桑斯美美是一只小老鼠的名字
——分段欣赏故事——了解故事情节，感受名字的与众不同
1、故事第一部分
1）刚才我们在故事里理解一位新朋友，它叫什么名字?
虽然克丽桑丝美美这个名字有点长，但是在爸爸妈妈心里这是一个完美无缺的好名字。
2）克丽桑斯美美慢慢长大了，她会做什么了？（重点：幼儿连贯复述名字）3）她的名字出现在哪里？
4小结：克丽桑斯美美听着别人叫她的名字，看着自己的名字出现在很多好东西上，心里很得意，就这样慢慢长大了。
2、故事第二部分
1）你能找到克丽桑斯美美的名字吗？怎么找到她的名字的？
2）不过小老鼠来到学校，小伙伴们都觉得喊她的名字有点小别扭，小麻烦，这是为什么呢？
3）美美有点灰心，想请爸爸妈妈给她改一个名字，你认为，美美要不要改名字？说说你的理由。
5）小结与过渡：名字很长，的确不容易让别人记住，但是克丽桑丝美美是一个与众不同的名字，这个有点长的名字是爸爸妈妈想了很久，还有爸爸妈妈美好的愿望的名字。
3、故事第三部分
1）音乐老师也要生宝宝了，我们也来帮小宝宝起一个与众不同、完美无缺的名字吧！
要求：名字中要有花朵的名称，越长越好！（幼儿自由表述）
2）小结：这只小老鼠最后觉得自己的名字很完美，终于自信地笑了，名字里面有爸爸妈妈的爱，她为自己有这个特别的名字而自豪。
——说说自己特别的地方。
1、除了你的名字是与众不同的，你觉得自己身上还有什么特别的地方？
2、教师用PPT展示幼儿的想法。
3、师小结：每个人的名字都有与众不同的含义，每个人都有与众不同的长相、爱好和本领，我们能够再去问问自己的爸爸妈妈，好朋友，问问他们都认为自己有什么与众不同的地方，把它记录下来，好吗？。