赣州市南康区赞贤小学2019-2020学年度第一学期送教上门工作计划
赣州市南康区赞贤小学2019-2020学年度
第一学期残疾儿童少年“送教上门”服务
工作计划
为贯彻落实康教基字〔2018〕53号关于做好《赣州市南康区适龄重度残疾儿童少年“送教上门”工作实施方案》的通知精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。
现制订具体工作计划。
一、领导机构
组长：张东桥
副组长：邱凯兰、吴鹏、王万平
成员: 三年级各任课教师
二、服务对象
三、服务原则
“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾儿童少年的教育潜能，提高认知能力和适应生活、适应社会的能力。
-1-
四、师资保障
由学校选派责任心强、热爱残疾学生，思想、业务水平较高且具有丰富实践经验的部分教师（其中至少一名是男性教师），开展“送教上门”工作。
五、工作要求
1.为残疾儿童少年“送教上门”工作具体由学校教导处负责。
2.每学年初、学年末举行送教教师工作座谈，研究计划，总结工作。
3.制定切实可行的教育教学计划，采取适合重度残疾儿童少年发展的教育内容和教学方法，努力提高教育水平和效益。
承担“送教上门”服务的教师，要针对“送教上门”服务对象的生理、心理特点和残疾类别，制定切实可行的个别化教育方案。
4.要根据所确定的服务对象的情况，多形式地选择“送教上门”服务方式。
5.建立“送教上门”工作档案。
档案资料主要包括学生基本情况、教案，教学过程资料等。
-2-
六、送教上门登记表
赣州市南康区赞贤小学
2019年9月1日
-3-。
赞贤小学2019-2020学年第一学期教学工作计划
赣州市南康区赞贤小学2019-2020学年度第一学期教学工作计划一、指导思想贯彻落实区教育局文件精神，紧紧围绕学校工作目标，以素质教育为主题，以提高质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，进一步规范教学常规管理，深入开展校本研修活动，强化学校教育科研工作，不断创新教育教学新模式，进一步提升教育教学水平，全面提高学校教育教学质量。
二、工作目标1.常规管理精细化，夯实教学常规。
2.校本科研校本化，提高教师素养。
3.学生素质综合化，张扬学生个性。
三、具体工作及措施（一）落实教学常规，夯实教学质量基础1.落实《赞贤小学教学常规实施细则》，突出过程管理，力求真实有效（1）备课“规范+有效”。
安排星期二下午语文、星期三下午数学、星期四下午英语的集体备课和业务学习时间。
集体备课重点备教学的重难点、教学方法和措施、作业设计等方面，在个体初备的基础上，采取“个人主讲+集体讨论＋形成共识”的集体备课制度，不流于形式。
做到提前一周备课。
（2）上课“一课一得”。
有强烈的目标意识、质量意识、效益- 1 -意识。
在备课的基础上，每个提问力求富有启发，每种设计力求精心巧妙，每道习题力求典型规范，每步环节力求严谨相关。
加强科学、思品、音乐、美术、体育、信息技术等课程的教学管理，按照《南康区赞贤小学术科考核办法（试行）》进行考核。
按教学计划完成教材所规定的内容，切不可挪上它课。
没有教材的科目，加强基本技能的训练。
坚持候课制度，按时上下课，总值周和教学管理人员进行检查督促，保证课堂40分钟的教学时间。
（3）作业“少而精”。
教师要按常规要求设置好作业本，尤其是语文作业本的设置要严格按规定设置。
数学每天要有一次作业并及时批改。
每天进行一次计算练习并及时批改，提高学生计算能力。
作业布置要“少而精”，重在体现“五突出”：即突出重点、突出层次、突出实效、突出趣味、突出发散。
作业要及时批改，批改要规范。
一至三年级不留书面式家庭作业。
（4）培优辅差“耐心细致”。
小学教师送教上门工作计划
小学教师送教上门工作计划一、工作目标1. 提高学生学习成绩，增强他们的学习兴趣和动力。
2. 帮助学生建立正确的学习方法和习惯。
3. 加强家校合作，促进家长对孩子学习的关心和支持。
二、工作内容1. 制定送教上门的工作计划，设定具体的送教时间和学生目标。
2. 和学生及其家长充分沟通，了解他们的学习情况和需求。
3. 根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案。
4. 针对学生不同的学科学习，多方位教学，提高教学效果。
三、工作计划1. 每周送教上门时间安排在每周工作日的下午时间段，根据学生和家长的具体情况，制定送教上门的时间安排。
每次上门时间在1-2小时左右，根据实际情况灵活安排。
2. 送教上门教学内容(1) 分科教学针对学生的不同科目学习，制定相应的教学计划。
如数学、语文、英语等。
(2) 学习方法指导帮助学生建立正确的学习方法和习惯，引导他们形成自主学习的能力。
(3) 课外拓展根据学生的兴趣爱好，开展一些课外拓展活动，如绘画、手工、音乐等，丰富学生的课余生活。
3. 教学方式和方法(1) 针对性教学根据学生的基础情况，确立教学目标，制定教学计划，开展有针对性的教学。
(2) 多媒体教学采用多媒体教学手段，通过图片、音频、视频等形式，帮助学生更直观、更有效地理解知识。
(3) 互动教学注重与学生的互动，提高教学效果。
例如，教师提出问题，学生回答；学生提出问题，教师解答等。
4. 教学辅导(1) 课后辅导给学生布置课后作业，并在下次送教上门时讲解与指导，帮助学生巩固所学知识。
(2) 学习反馈及时了解学生学习情况，收集学生的学习反馈及家长的意见建议，及时调整教学方案。
四、工作措施1. 预先准备课堂提前备好所需的教学材料和工具，确保教学顺利进行。
2. 与家长沟通和学生的家长充分沟通，了解学生的实际情况，得到家长的支持和配合。
3. 积极引导学生在教学过程中，积极引导学生，激发他们的学习兴趣和积极性。
4. 合理调配时间合理安排教学时间，保证教学的质量和效果。
赞贤小学2019-2020学年度第一学期总务工作总结
赣州市南康区赞贤小学2019—2020学年度第一学期总务处工作总结紧张而有序的一学期即将过去，回顾过去这一学期，总务处根据上级和学校对总务工作的要求，结合学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的支持配合下，克服工作繁杂，任务重的工作特点，尽心尽责，积极努力，有计划有步骤有重点地完成了各项工作，确保了学校教育教学工作胜利开展。
一学期来，我们始终本着“全心全意为教育教学服务，为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作任务，达到计划要求。
现将本学期总务工作作如下总结：一、财务管理方面财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。
在资金使用上，严格执行审批制度。
坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用。
坚持以“少花钱、多办事、办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。
在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，在教师大会上通报，接受群众监督。
（一）协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制经费预算和月用款计划。
本着“量入为出、收支平衡、保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金,做到少花钱，多办事，办好事。
（二）严格执行义务教育学校收费政策。
在学生收费管理上，- 1 -做好收费公示，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象。
对服务性收费坚持家长、学生完全自愿，经上级教育主管部门推荐或公开招投标确定商家，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。
（三）积极完成教育局财务科、教育会计核算中心交办的工作，坚持每月与中心岗位会计对账，搞好资金收支结算。
（四）指导村小财务管理，科学理财，民主理财，合理使用经费，坚持每月与村小对账并发放对账单，记账及时，账目清楚。
（五）配合学校做好教职工的绩效工资分配工作，做到了公开、公正、公平，绩效工资由银行代发，绝大部分教职工满意。
南康区赞贤小学2019-2020年学年度校建工作计划
南康区赞贤小学2019-2020年学年第一学
期校建工作计划
根据学校的部署和要求，落实规划、修缮等工作任务。
紧密围绕学校的改革和发展目标，进一步增强校建工作的
服务意识与创新意识，强化校建工作为教学科研服务、为
广大师生服务的宗旨。
加强校本建设管理，完成校园建设
完善与维护保养工作，本学期工作要点如下：
一、成立校建领导小组
组长：张东桥
副组长：吴鹏
成员：谢树伟朱钦斌龚辉罗顺平
加强政治理论和业务学习，不断提高内部管理水平
（一）坚持政治理论与业务知识学习相结合，努力提
高工作人员理论水平和业务能力。
采取专题学习、业务培
训和与兄弟院校交流学习等形式加强培训，提高管理人员
素质，开拓工作思路，不断提高校建工作管理水平。
（二）强化岗位职责与工作纪律，増强服务观念，提
高工作效率和服务水平。
三、加强在建项目施工管理，确保工程建设质量和进度
抓紧、抓好赞贤小学赞贤楼、尚德楼、崇廉楼修缮项
目建设。
四、推进计划内新增项目的建设和管理，完善校园建设功能。
加快做好校内赞贤楼、崇廉楼修缮等教学楼前期工作。
五、抓紧工程项目的竣工结算和到期质保金支付。
（一）做好赞贤小学及辖区小学剩余项目质保金的支付。
赣州市南康区赞贤小学
2019年9月2日。
南康市赞贤小学2019-2020学年第一学期教研工作计划
赣州市南康区赞贤小学2019-2020学年度第一学期校本教研工作计划一、指导思想本学期我校教研工作，贯彻落实区教育局文件精神，以刘显华局长重要讲话：“抓教研，出质量”为指导，紧紧围绕学校工作目标，以提高质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，有效提升教师整体素质和专业水平，造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
通过扎实开展各种有针对性的校本教研活动，提高校本培训与校本教研管理水平，进一步提升校本教研品位，促使我校校本教研工作走向实效化。
二、教学研究工作目标1.完善各项管理制度，规范教研活动；2.转变观念，抓好教研组、备课组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。
3.通过各式各样的教育实践，使教师的专业素养得到提升，教学技能得到提高，打造一支高素质的专业化教师队伍。
4.抓实课题实施过程，丰富教研成果。
三、校本教研形式以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式1.理论学习。
理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通- 1 -过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
2.反思交流。
通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
3.主题教研。
以备课组为单位确立主题进行研究，落实开展好“合作教学，打造赞贤精品课堂”主题教研活动，组内成员围绕主题教学设计，上课，说课、评课等多种形式展开主题教研，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
四、具体措施（一）校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。
培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。
送教上门教学工作计划
送教上门教学工作计划在送教上门教学工作中，教师需要具备更为细致周到的教学准备和更加负责任的教学态度，以确保每一位学生都能够得到真正的关怀和尊重。
本文将从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面，对送教上门教学的工作计划进行详细分析和设计。
一、送教上门教学工作目标1. 帮助学生克服学习障碍，提高学习兴趣和自信心。
2. 为学生提供个性化的学习服务，满足其特殊的学习需求。
3. 调动学生的学习积极性，培养其良好的学习习惯和学习能力。
4. 促进学生的综合素质发展，提高其知识水平和综合能力。
二、送教上门教学工作内容1. 初次上门沟通和了解学生情况：了解学生的年龄、性别、学习情况、学习习惯、学习目标等，为后续的教学计划制定提供依据。
2. 制定个性化的学习计划：根据学生的学习特点和需求，设计符合其实际情况的教学内容和教学进度，确保教学质量和教学效果。
3. 组织有针对性的教学活动：根据学生的实际情况和学习需求，设置具体的教学活动，如课堂讲解、示范演练、学习指导、练习测试等。
4. 跟踪学生学习情况：及时了解学生的学习进展和学习成绩，根据学生的实际情况进行调整，及时帮助学生解决学习中遇到的问题和困难。
三、送教上门教学工作方法1. 倾听学生的声音：在教学过程中，教师要积极倾听学生的意见和建议，鼓励学生提出问题和疑惑，促进双向沟通，提高教学效果。
2. 鼓励学生的参与：教师应该引导学生主动参与教学活动，鼓励学生表达自己的看法和观点，以激发其学习兴趣和学习动力。
3. 多种教学手段：教师应该采用多种教学手段，如文字、图片、实物等，以满足不同学生的学习需求，使教学更加生动有趣。
4. 精心设计教学环节：在教学过程中，教师应该合理设计教学环节，注重教学方法和教学手段的创新，提高教学效果。
四、送教上门教学工作手段1. 教学资料准备：教师应该精心准备教学资料，包括教学课件、教学用具、示范实验器材等，以提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
南康区赞贤小学2019-2020学年度第一学期教学工作总结
赣州市南康区赞贤小学2019-2020学年度第一学期教学工作总结本学期紧紧围绕学校工作目标，以素质教育为主题，以提高质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，进一步规范教学常规管理、深入开展校本研修活动、强化学校教育科研工作、不断创新教育教学新模式，进一步提升教育教学水平，全面提高学校教育教学质量。
现将本学期工作总结如下：一、落实教学常规，夯实了教学质量基础1．落实了《赞贤小学教学常规实施细则》，通过“规范+有效”的备课、“一课一得”的上课议课活动、“少而精”的作业布置、“耐心细致”的培优辅差、“真实”的考试,突出过程管理，力求过程管理的“精细”，提高了教学质量。
2．落实了“日+周+月”检查制度。
教学人员分三组进行了“一日常规巡查情况”；每周组织了人员检查教师备课、听课；每月组织了教研组长、备课组长检查业务学习、学生作业。
对检查情况进行了总结和通报，检查结果作为教学每月常规考核的重要依据之一，并纳入绩效考核。
3.加强对跟班学习教师及新进教师的指导与考核。
通过多种形式的培训，使新进（跟班学习）教师了解党和国家的教育方针、政策、法规，学校的发展状况；初步理解并贯彻新课程理念，掌握课堂教学规范和职业技能，具备教育教学管理和学生管理的基- 1 -本能力；促进思想道德素质、学科专业素质和教育专业素质的快速提高。
4. 加强了教学质量管理及辖区村小教育教学常规指导督查。
期中考试后，在12月24日召开了全街道教学质量分析会，分析、总结了阶段教学工作及下一步工作部署，为进一步提高教学质量铺路子。
以此同时，教学人员分组对辖区村小教育教学常规落实进行了检查，安排《赞贤小学术科考核办法》重点检查了术科教学落实情况。
二、强化校本教研，提升了教师素养本学期不断丰富校本教研活动的内容和方式，通过加强业务学习、加强专题研究、加强教研教，引领教师专业化成长，提升教师业务水平、专业素养、科研品味。
1．围绕“提高学生阅读能力”、“把握教学目标落实‘四基’‘四能’”等主题开展业务学习，提高教师自身素质，争创“学习型”教师。
赣州市南康区赞贤小学2019--2020学年度第一学期赞贤小学教学工作总结
南康区赞贤小学2019-2020学年度第一学期教学工作总结本学期我校围绕区教育局的工作要点，进一步规范学校管理，加强师资队伍建设，抓实常规教育，创新特色教育，深化课堂教学，提高教育教学质量，全面实现学校和谐发展、特色发展、内涵发展，现将本学期工作总结如下：一、“八落”教学常规，推进教学工作上新高常规教学永远是教学管理工作的重点，是提高学校教学质量的重要保障。
本学期，一如既往加强教学常规管理，着眼于教师课堂教学的督管与引导，促进学校教学质量稳步提高。
(一）“一落”课程计划严格执行《江西省规范义务教育办学行为若干规定》要求，全面落实国家课程标准，开齐课程、开足课时。
按课表上课，禁止随意调换课、挪作他用等情况发生，确保各类课程的教学质量，促进学生健康、活泼、全面发展。
教导处加强了巡课力度，每周至少一次随机检查并进行记载，发现问题及时督促改正。
（二）“二落”备课抓实了个人备课课，切实发挥集体备课的作用。
充分利用了星期二下午语文、星期三下午数学、星期四英语的集体备课和业务学习时间，讨论了备课重点备教学的重难点、教学方法和措施、作业设计等方面内容；业务学习围绕主题（语文：如何提高- 1 -学生的阅读能力，数学：如何提高学生的计算能力、英语：让学生重新爱上英语）做好了说课、评课工作。
教导处进行了检查并做好记录，保证集体备课的有效性。
（三）“三落”上课总值周和教学管理人员对上课情况进行了检查，保证课堂40分钟的教学时间，杜绝了术科挪上它课的现象。
制定“南康区赞贤小学术科考核办法（试行）”，科学、思品等科目进行了期末书面测试，音乐、体育、美术、信息技术等科目进行了技能等方面的考核。
科学课做好了分组实验和演示实验，填写好了实验报告。
（四）“四落”业布置与批改教师按常规要求设置好了作业本，设置了整洁、正确二个评价，作业布置做到了“五突出”，作业进行了及时批改，落实了减负。
教导处对学生作业每月进行了检查一次，并把情况及时通报，作业质量得到了很大提高。
赣州市南康区赞贤小学2019-2020学年度第一学期结对帮扶工作总结
赣州市南康区赞贤小学2019-2020学年度第一学期城乡结对帮扶工作总结为深入贯彻落实南康区教育局在全区教育系统开展中小学“城乡结对帮扶活动”文件精神，发挥城区学校的示范带头作用。
我们从学校和教师的需要出发，以改进教师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，促进学校资源共享，共同发展。
在工作中我们周密实施结对帮扶工作，现对本活动开展情况总结如下：一、学校管理，完善制度本学期学校领导将本校发展规划、办学思路、学校特色、教育教学管理制度、教师培训制度、安全管理经验、学生德育等方面的内容形成报告，向麻双小学教师做了一次报告，帮助该校健全并完善学校管理制度。
二、教学教研，提高能力本学期12月由赞贤小学曹开明校长带领部分行政人员及学科优秀教师代表一行来到麻双中心小学。
由我校曾连花、卢熠琳二位老师带去的专题讲座，曾连花老师执教的《狐假虎威》给麻双小学的新老师起了一个示范作用，《低年级学生的班级管理》专题讲座给新老师们带来了实用的管理策略。
卢熠琳老师的专题-1-讲座《科技创新大赛创意分享》给麻双小学的老师们分享了参加第八届全国科学影像节的比赛经历，分享了一些创新思维理念。
麻双二位老师执教开展了上课评课活动，在青年教师的专业成长方面，有针对性和方向性，促进了两校教师的成长，活动氛围浓厚，收到了良好的效果。
三、学生交流，互学互助以学校的校园网和微信公众号为依托，开通双方学校学生联系渠道，通过信息互享、资料交流，使之成为两校学生互学互助的平台。
在本学期举行的四年级学科素养比赛活动中，赞贤小学和麻双小学都在同类学校评比中取得了第二名的好成绩。
四、工作中的不足和今后的设想（一）工作中的不足1.帮扶对象为农村学校，师资少，能给予出谋划策的人少，我校指导教师因为也有繁重的课务负担，有时也疲于应付。
2.学校之间交流互动活动开展的还较少。
（二）今后工作的设想1.定期互派学校领导班子、教师到帮扶学校挂职锻炼，促进教师专业发展。
南康区赞贤小学2019--2020学年第一学期城乡结对帮扶工作计划
赣州市南康区赞贤小学2019-2020学年度第一学期城乡结对帮扶工作计划根据上级要求及区教育局安排，本着共同学习、共同提高的目的，赣州市南康区赞贤小学积极开展城乡“结对帮扶”活动。
为进一步提高城乡学校结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢原则，完成工作目标，特制订本工作计划。
一、指导思想充分发挥我校的人才、信息、管理、资金、现代化教育技术为主的设备等资源优势，完善和制订各项工作制度，帮助农村学校提高班子整体素质和管理水平，优化师资队伍，提供教学信息，培训教师队伍，改革教学方法，改善办学条件。
以资源共享、互助互动、优势互补为途径；以相互促进、共同提高、优质办学为目的，开展校际间的互助合作活动，全面提高教育质量和办学效益。
二、帮扶对象南康区内潮中心小学三、组织领导为使结对帮扶活动顺利开展，取得实效，学校成立结对帮扶工作领导小组。
组长：张东桥副组长：邱凯兰、许赋彬、吴鹏、黄鹏成员：学校中层干部、教研组长、骨干教师四、具体措施1、加强学校校管理经验的交流，学习借鉴先进的办学思想、管理方法、规章制度，建立和完善各项管理制度。
2、培训师资队伍（1）把赞贤小学作为农村小学教师的培训基地。
农村小学教师分批到赞贤小学轮训学习。
主要是学习2017部编教材、更新教育教学理念，改进教学方法，提高教学水平，全面实施素质教育，争取把他们的教育教学质量、特别是毕业班的教育教学质量得到提高。
（2）加强两校教师、班主任、辅导员之间的联系，以一帮一结对子的形式，采取互帮互学的方法，优势互补，找出教育教学中存在的不足之处，共同促进和提高。
（3）赞贤小学每学期安排教师到农村学校上观摩课、示范课，听取教师上研讨课，并通过观摩、研讨、说课、评课等形式，带动教师主动学习科学、先进的教育教学方法，更新教育观念，提高课堂效率，使帮扶学校的师资水平和教学质量得以提高。
（4）开展教师间结对帮扶工作，我校选出学科带头人、骨干教师与受援学校有培养前途的青年教师，结对帮扶，使被帮扶教师的业务素质和教学水平在两年内有明显提高，力争成为名师。