小学六年级美术 我喜欢的艺术家 PPT
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《我喜爱的画家》PPT课件
我喜爱的画家
顾恺之
顾恺之简介
顾恺之（348— 409 ）字长康， 小字虎头，汉族，晋陵无锡（今 江苏无锡）人。顾恺之博学有才 气，工诗赋、书法，尤善绘画。 精于人像、佛像、禽兽、山水等， 时人称之为三绝：画绝、文绝和 痴绝。谢安深重之，以为苍生以 来未之有。顾恺之与曹不兴、陆 探微、张僧繇合称“六朝四大 家”。顾恺之作画，意在传神， 其“迁想妙得” “以形写神”等 论点，为中国传统绘画的发展奠 定了基础。
艺术特色
这一幅维摩诘像，虽没有流传下来，但受到称颂。同时，这一记载 也说明中国流传的佛教图像，不是完全模仿外来的艺术。另外，顾 恺之曾在画裴楷的肖像时，颊上加了三毫，据说他就是这样简单地 借助于细节，加强肖像的神态。也有记载，他故意把谢鲲画在岩石 中间，可见他曾企图用环境来烘托人物的性格。而且我们知道他在 揣摩如何表现嵇康的诗句的时候，他体会到：画“手挥五弦”弹琴 时的外形姿态，虽然是手的细小动作，也还是比较容易的；但是要 画“目送飞鸿”，想凭目光的微妙表现传达出对于天边云际有所眷 恋的、捉模不定的迷惘的心绪，则是比较难的。这些就都是顾恺之 作为一个人物画家，企图细致地描绘微妙的心理变化时，真正认识 到了自己工作的界限。
职业生涯
正在阿堵(指眼睛)中”。注意描绘生理细节，表现 人物神情，画裴楷像，颊上添三毫，顿觉神采焕 发。善于利用环境描绘来表现人物的志趣风度。 画谢鲲像于岩壑中，突出了人物的性格志趣。其 画人物衣纹用高古游丝描，线条紧劲连绵，如春 蚕吐丝，春云浮空，流水行地，自然流畅。顾恺 之的作品无真迹传世。流传至今的《女史箴图》、 《洛神赋图》、《列女仁智图》等均为唐宋摹本。 顾恺之在绘画理论上也有突出成就，今存有《魏 晋胜流画赞》、 《论画》、 《画云台山记》3篇
兴、顾恺之、陆探微、张僧繇合称“六朝四大家”。精通画论，其“迁
顾恺之
顾恺之简介
顾恺之（348— 409 ）字长康， 小字虎头，汉族，晋陵无锡（今 江苏无锡）人。顾恺之博学有才 气，工诗赋、书法，尤善绘画。 精于人像、佛像、禽兽、山水等， 时人称之为三绝：画绝、文绝和 痴绝。谢安深重之，以为苍生以 来未之有。顾恺之与曹不兴、陆 探微、张僧繇合称“六朝四大 家”。顾恺之作画，意在传神， 其“迁想妙得” “以形写神”等 论点，为中国传统绘画的发展奠 定了基础。
艺术特色
这一幅维摩诘像，虽没有流传下来，但受到称颂。同时，这一记载 也说明中国流传的佛教图像，不是完全模仿外来的艺术。另外，顾 恺之曾在画裴楷的肖像时，颊上加了三毫，据说他就是这样简单地 借助于细节，加强肖像的神态。也有记载，他故意把谢鲲画在岩石 中间，可见他曾企图用环境来烘托人物的性格。而且我们知道他在 揣摩如何表现嵇康的诗句的时候，他体会到：画“手挥五弦”弹琴 时的外形姿态，虽然是手的细小动作，也还是比较容易的；但是要 画“目送飞鸿”，想凭目光的微妙表现传达出对于天边云际有所眷 恋的、捉模不定的迷惘的心绪，则是比较难的。这些就都是顾恺之 作为一个人物画家，企图细致地描绘微妙的心理变化时，真正认识 到了自己工作的界限。
职业生涯
正在阿堵(指眼睛)中”。注意描绘生理细节，表现 人物神情，画裴楷像，颊上添三毫，顿觉神采焕 发。善于利用环境描绘来表现人物的志趣风度。 画谢鲲像于岩壑中，突出了人物的性格志趣。其 画人物衣纹用高古游丝描，线条紧劲连绵，如春 蚕吐丝，春云浮空，流水行地，自然流畅。顾恺 之的作品无真迹传世。流传至今的《女史箴图》、 《洛神赋图》、《列女仁智图》等均为唐宋摹本。 顾恺之在绘画理论上也有突出成就，今存有《魏 晋胜流画赞》、 《论画》、 《画云台山记》3篇
兴、顾恺之、陆探微、张僧繇合称“六朝四大家”。精通画论，其“迁
我喜欢的艺术家-PPT文档资料
人物。 其书法，广临碑帖，历宗何绍基、李北海、金
冬心、郑板桥诸家，尤以篆、行书见长。诗不求工， 无意唐宋，师法自然，书写性灵，别具一格。其画印 书诗，人称四绝。一生勤奋，砚耕不辍，自食其力， 品行高洁，尤具民族气节。留下画作三万余幅、诗词 三千余首、自述及其他文稿并手迹多卷。其作品以多 种形式一再印制行世。
• 徐悲鸿的作品熔古今中外技法于一炉，显示了极高的 艺术技巧和广搏的艺术修养，是古为今用、洋为中用 的典范，在我国美术史上起到了承前启后、继往开来 的巨大作用。他擅长素描、油画、中国画。他把西方 艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格。 他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味。他的创 作题材广泛，山水、花鸟、走兽、人物、历史、神话， 无不落笔有神，栩栩如生。他的代表作油画《田横五 百士》、《徯我后》、中国画《九方皋》、《愚公移 山》等巨幅作品，充满了爱国主义情怀和对劳动人民 的同情，表现了人民群众坚韧不拔的毅力和威武不屈 的精神，表达了对民族危亡的忧愤和对光明解放的向 往。他常画的奔马、雄狮、晨鸡等，给人以生机和力 量，表现了令人振奋的积极精神。尤其他的奔马，更 是驰誉世界，几近成了现代中国画的象征和标志。
• 他还推崇徐渭、朱耷、石涛、金农，尤工虾蟹、蝉、 蝶、鱼、鸟、水墨淋漓，洋溢着自然界生气勃勃的气 息；山水构图奇异不落旧蹊，极富创造精神；篆刻独 出手眼；书法卓然不群，蔚为大家。
•
齐白石的画，反对不切实际的空想，他经常注意
花、鸟、虫、鱼的特点，揣摩它们的精神。他曾说：
为万虫写照，为百鸟张神，要自己画出自己的面目。
艺术特色与主张
• 齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”;衰年变法，绘 画师法徐渭、朱耷、石涛、吴昌硕等，形成独特的大 写意国画风格，开红花墨叶一派，尤以瓜果菜蔬花鸟 虫鱼为工绝，兼及人物、山水，，与吴昌硕共享“南 吴北齐”之誉。
六年级 第四课 我喜欢的艺术家3
冀教版美术第十一册第四课梵高罗丹秦皇岛市北戴河区海北路小学许爱军教学内容：冀教版美术第11册第四课《我喜欢的艺术家》学习领域：欣赏·评述教材分析：对于一般人来说，能否欣赏一幅绘画作品常常是以能否“看懂”为标准，他们欣赏的一般步骤是画的是什么？画得像不像？画家画这种形象的寓意是什么？如果都回答出来了，便认为是看懂了，如果回答不出来，便认为是看不懂。
这种方法就是一种传统的“讲故事”的方法，对于绘画作品的欣赏往往过多地借助“文学性”的描述。
当然，用这种方法欣赏一般性的具象绘画是可以的，因为画得像，看得明白，才容易引起联想、产生共鸣。
但是我们必须明白，一幅绘画作品的好坏，却不是以“像”或“不像”来衡量的。
就艺术而论，欣赏一件绘画作品，首先不在它“像”或“不像”，而在于绘画作品中所辐射出的某种观念、某种思想或情绪，能否紧紧地抓住观赏者的心弦，能否给人以充分的艺术享受，并使人从中获得某种启迪和教育。
而我们要想更好地了解艺术家和他们的作品，就应该明白：没有一个时代的美术不是在它特定的时间、地点、文化背景上产生的。
本课的教学，旨在通过搜集资料，运用观察、欣赏、交流等手段，引导学生了解齐白石、徐悲鸿、毕加索、米勒、罗丹或者其他著名艺术家的代表作品及艺术特色，从而学会欣赏艺术作品，逐渐提高审美能力和艺术修养。
学情分析：就六年级学生的年龄、心理状况、知识基础来讲，他们已经具备了初步的审美能力和一定的审美观。
他们的美术技能基础和理论基础参差不齐，有部分学生从小参加过各种美术兴趣班，课堂上所学的东西对于这样的学生来讲已无法满足。
少部分学生对美术学习存在畏难情绪，大多数同学都愿意积极参与到美术课中来，并且主动表现自己。
六年级孩子是养成美术素养、人文素养的良好时机，在这一时期，培养他们的人文素质主要靠欣赏课。
课前，对学生了解艺术家及其作品的情况进行了问卷调查，整理后，发现少部分孩子知道齐白石、徐悲鸿、梵高等艺术家，有的几个同学还能描述出相关的作品。
美术PPT课件人美版人民的艺术家——齐白石PPT文档17页
美术PPT课时，曷不委心任去 留。
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
17
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47、采菊东篱下，悠然见南山。
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48、啸傲东轩下，聊复得此生。
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49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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我喜欢的艺术家PPT课件
巴勃罗·鲁伊斯·毕加索
• 西班牙画家、雕塑家。法国共产党党员。是现 代艺术的创始人，西方现代派绘画的主要代表。 是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家， 他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地位。 毕加索也是位多产画家，据统计，他的作品总 计近 37000 件，包括：油画 1885 幅，素描 7089 幅，版画 20000 幅，平版画 6121幅。
• 徐悲鸿的作品，无论是油画、国画还是素描，在中国 近现代艺术史上都占有重要地位。他在油画方面最大 的成就是使印象主义的光与色的表现与古典主义严格 而完美的造型相结合。在早期中国油画家中，杰出者 首推徐悲鸿。在素描方面，徐悲鸿成绩卓著。他的素 描既是绘画训练的习作，为他的国画和油画创作打下 了深厚的基础，同时又是具有欣赏和研究价值的艺术 品。其一生中，仅画人体素描就不止千幅。徐悲鸿在 国画方面的造诣也很深厚。他是国画创新的艺术实践 者，在继承传统绘画的基础上第一个把欧洲古典现实 主义的技法融入到国画创作中，创制了富有时代感的 新国画。以人们熟知的画家的马画为例，从这类作品 中既能欣赏到中国传统绘画中的线条造型和笔墨之美， 又能观察到物象局部的体面造型和光影明暗。
• 他还推崇徐渭、朱耷、石涛、金农，尤工虾蟹、蝉、 蝶、鱼、鸟、水墨淋漓，洋溢着自然界生气勃勃的气 息；山水构图奇异不落旧蹊，极富创造精神；篆刻独 出手桥。中国 现代美术事业的奠基者，杰出的画家和 美术教育家。主要成就：《悲鸿画集》 等.代表作品：《愚公移山图》;《八骏图》
艺术特色与主张
• 齐白石主张艺术“妙在似与不似之间”;衰年变法，绘 画师法徐渭、朱耷、石涛、吴昌硕等，形成独特的大 写意国画风格，开红花墨叶一派，尤以瓜果菜蔬花鸟 虫鱼为工绝，兼及人物、山水，，与吴昌硕共享“南 吴北齐”之誉。
世界著名画家赏析(四、五、六年级欣赏)ppt课件
7
吸烟斗（割耳）的自画像(Self-portrait with Bandaged Ear)
梵高在精神接近崩溃的时候，曾经用剃须刀片割下了自己的一只耳朵。 他是试图用这个举动唤醒自己，制止内心愈演愈烈的疯狂1889年凡高在卢朗 陪伴下从阿尔医院返回“黄屋”期间画了两幅自画像 。
8
暴风雨似的天空与麦田(Fields under a Stormy Sky)
12
巴伯罗•毕加索是现代艺术(立体派)的创始人 西方 现代派绘画代表（Pablo Picasso，1881～1973）
出生在西班牙马加拉，法国共 产党党员，是当代西方最有创造性和 影响最深远的艺术家，他和他的画在 世界艺术史上占据了不朽的地位。毕 加索是位多产画家，据统计，他的作 品总计近37000件，包括：油画1885 幅，素描7089幅，版画20000幅，平 版画6121。 毕加索的一生辉煌之至，他是有史以 来第一个活着亲眼看到自己的作品被 收藏进卢浮宫的画家 。在1999年12 月法国一家报纸进行的一次民意调查 中，他以40％的高票当选为20世纪 最伟大的十个画家之首全世界前10 名最高拍卖价的画作里面，毕加索的 作品就占据4幅。
5
孤鸟翔空的麦田(A Bird Flying over the Wheat Fields)
这幅画画于1887年夏天 ， 让人感到清新明朗，好象可以 听到远处清新婉转的歌声 这 幅画的彩度高，向上向下的短 促笔触使画面洋溢勃勃的生气。 麦穗顺着风向俯偃仔细观看会 有一种写实的感觉，同时又让 人觉得在遥远的彼方有一种虚 无缥缈的憧憬 。
6
向日葵(Sunflowers)
梵高一生中共作了11幅《向日 葵》，有10幅在他死后散落各地。 梵高最有名的作品是这幅画有16朵 的《向日葵》。对于梵高而言，向 日葵这种花是表现他思想的最佳题 材夏季短暂，向日葵的花期更是不 长，梵高亦如向日葵般结束自己短 暂的一生称他为向日葵画家，应该 是恰如其分梵高是世人公认的艺术 大师，同时也是备受争议的“疯狂 天才”，其代表作《向日葵》历来 是为人称颂的名画之一。这幅《向 日葵》———竟能引来蜜蜂驻足花 蕊，实在令人赞叹不已。
吸烟斗（割耳）的自画像(Self-portrait with Bandaged Ear)
梵高在精神接近崩溃的时候，曾经用剃须刀片割下了自己的一只耳朵。 他是试图用这个举动唤醒自己，制止内心愈演愈烈的疯狂1889年凡高在卢朗 陪伴下从阿尔医院返回“黄屋”期间画了两幅自画像 。
8
暴风雨似的天空与麦田(Fields under a Stormy Sky)
12
巴伯罗•毕加索是现代艺术(立体派)的创始人 西方 现代派绘画代表（Pablo Picasso，1881～1973）
出生在西班牙马加拉，法国共 产党党员，是当代西方最有创造性和 影响最深远的艺术家，他和他的画在 世界艺术史上占据了不朽的地位。毕 加索是位多产画家，据统计，他的作 品总计近37000件，包括：油画1885 幅，素描7089幅，版画20000幅，平 版画6121。 毕加索的一生辉煌之至，他是有史以 来第一个活着亲眼看到自己的作品被 收藏进卢浮宫的画家 。在1999年12 月法国一家报纸进行的一次民意调查 中，他以40％的高票当选为20世纪 最伟大的十个画家之首全世界前10 名最高拍卖价的画作里面，毕加索的 作品就占据4幅。
5
孤鸟翔空的麦田(A Bird Flying over the Wheat Fields)
这幅画画于1887年夏天 ， 让人感到清新明朗，好象可以 听到远处清新婉转的歌声 这 幅画的彩度高，向上向下的短 促笔触使画面洋溢勃勃的生气。 麦穗顺着风向俯偃仔细观看会 有一种写实的感觉，同时又让 人觉得在遥远的彼方有一种虚 无缥缈的憧憬 。
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向日葵(Sunflowers)
梵高一生中共作了11幅《向日 葵》，有10幅在他死后散落各地。 梵高最有名的作品是这幅画有16朵 的《向日葵》。对于梵高而言，向 日葵这种花是表现他思想的最佳题 材夏季短暂，向日葵的花期更是不 长，梵高亦如向日葵般结束自己短 暂的一生称他为向日葵画家，应该 是恰如其分梵高是世人公认的艺术 大师，同时也是备受争议的“疯狂 天才”，其代表作《向日葵》历来 是为人称颂的名画之一。这幅《向 日葵》———竟能引来蜜蜂驻足花 蕊，实在令人赞叹不已。
画家梵高美术课件PPT课件
社会批判和反思
现代艺术在继承梵高关注 社会现实的基础上，进一 步深化了对社会问题和价 值观的批判与反思。
现代艺术对梵高作品的再创作
重新诠释经典作品
现代艺术家通过重新诠释梵高的经典作品，挖掘其内在意义和价值， 为观众提供新的视觉体验和思考角度。
跨媒介再创作
利用不同媒介和材料对梵高作品进行再创作，如将他的画作转化为 雕塑、装置艺术或数字艺术，以全新的形式呈现其艺术魅力。
情感表达
梵高的色彩运用也是他情感表达的重 要手段，他通过色彩的运用将内心的 情感和感受直接呈现在画面上。
梵高的创新精神
勇于探索
梵高是一位勇于探索的艺术家， 他不断尝试新的表现手法和材料，
开创了绘画的新领域。
独立思考
梵高是一位独立思考的艺术家，他 不拘泥于传统的规范和限制，敢于 挑战和创新。
追求真实
梵高的绘画技巧在当时具有创新性，他打破了传统绘画的 规范和限制，尝试运用新的表现手法和材料，开创了绘画 的新领域。
梵高的色彩运用
鲜艳明亮
表现力强
梵高的色彩运用鲜艳明亮，他善于运 用纯色和对比色，使得画面更加生动 和鲜明。
梵高的色彩运用具有强烈的表现力， 他通过色彩的运用使得画面更加生动 有力，能够给观众留下深刻的印象。
梵高与其他画家的比较
与其他画家相比，梵高的作品更 加注重情感表达和个性展现。
他的画风独特，与其他印象派画 家有所不同，更加注重色彩和线
条的表现力。
梵高的作品在情感表达和表现形 式上都具有很高的艺术价值。
梵高作品的收藏价值
梵高的作品是世界各地博物馆 和私人收藏家竞相追逐的对象。
他的作品在拍卖市场上屡创高 价，成为艺术市场的宠儿。
我喜欢的艺术家 演示文稿
• 潘天寿（1897—1971），现代画家、教 育家。早年名天授，字大颐，自署阿寿、 雷婆头峰寿者、寿者。浙江宁海人。擅 画花鸟、山水，兼善指画，亦能书法、 诗词、篆刻。1915年考入浙江省立第一 师范学校，受教于经亨颐、李叔同等人。 其写意花鸟初学吴昌硕，后取法石涛、 八大，布局奇险，用笔劲挺洗练，境界 雄奇壮阔。曾任中国美术家协会副主席、 浙江美术学院院长等职。著有《中国绘 画史》《听天阁画谈随笔》等。
• 《会师东京》 1943年 国画 113×217CM • 表现群狮将富士山踏于足下，期望抗日战争的最后胜利。为使学生加深 对画的理解和印象，再衬以徐悲鸿事迹简介，徐先生在抗日战争期间， 积极投入到民族救亡运动中，以自己的画作在国外展售，支援祖国人民 抗日，救济祖国受苦受难人民，使学生看其画、闻其人，倍感亲切，倍 受鼓舞。
创作于1938年，当时日寇侵占了我大 半个中国，国土沦丧，生灵涂炭，徐悲鸿 怨愤难忍。他画的负伤雄狮，回首跷望， 含着无限的深意。他在画上题写：“国难 孔亟时与麟若先生同客重庆相顾不怿写此 以聊抒怀。”表现了作者爱国忧时的思想。 这是一幅现实主义和浪漫主义结合的杰作。 中国被称作东方的“睡狮”，现在被日本 帝国主义侵占了中国东北大部分国土， “睡狮”已成了负伤雄狮。这头双目怒视 的负伤雄狮在不堪回首的神情中，准备战 斗、拼搏，蕴藏着坚强与力量。
《记写雁荡山花》
1962年 150.8cm×395.6cm
文森特· 威廉· 梵高的作品
《向日葵》系列作品
奥古斯特· 罗丹的作品
《思想者》
《地狱之门》
（含有186件雕塑作品）
《沉思》
美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是 缺少美，而是缺少发现。 ——罗丹
列奥纳多· 达· 芬奇自画像
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<<蛙声十里出山泉>>
一次，老舍先生到齐白石先生家做客，他从案头拿起一本书，随手翻 到清代诗人查慎行一首诗，有意从诗中选取一句‘蛙声十里出山泉’， 想请齐白石先生用画去表现听觉器官感受到的东西。据说经过几天的 认真思考。经过深思熟虑，终于完成了任务，把‘蛙声’这一可闻而 不可视的特定现象，通过酣畅的笔墨表现出来。当老舍先生打开齐白 石的画看完之后，高兴得拍案叫绝。只见老人用简略的笔墨在一远山 的映衬下，从山涧的乱石中泻出一道急流，六只蝌蚪在急流中摇曳着 小尾巴顺流而下，它们不知道已离开了青蛙妈妈，还活泼地戏水玩耍。 人们可以从那稚嫩的蝌蚪联想到画外的蛙妈妈，因为失去蝌蚪，它们 还在大声鸣叫。虽然画面上不见一只青蛙，都使人隐隐如闻远处的蛙 声正和着奔腾的泉水声，演奏出一首悦耳的乐章，连成蛙声一片的效 果。白石老人以诗人的素养、画家的天才、文人的气质创造了如此优 美的意境，把诗情画意融为一体，准确地表现了诗中的内涵，达到了 中国画‘诗中有画、画中有诗’的高境界。”
潘天寿
• 潘天寿的画让人感到震动；一个洋溢着生 活的情采和趣味，一个勃发着精神的张力 和豪气。他一生的奋斗，正与西方美术思 潮对中国美术的起伏冲击同时，他认为中 外美术的混交，可以促进美术的灿烂发展， 但他自己的创作却毕生坚持从传统自身求 出新，不伸手向外来因素借鉴。没有由借 鉴西方文化精神而转为崇高性。
毕加索谈齐白石
• 1956年，张大千游历欧洲来到巴黎，去拜访毕加 索。毕加索见他是从中国来的画家，搬出五本册 画，每册有三四十幅画作，竟全是毕加索本人临 齐白石的作品。毕加索画作 毕加索看张大千纳闷， 认认真真对他说：“ 在这个世界谈艺术，第一是 你们中国人，其次是......。齐白石先生是你们 东方了不起的一位画家！齐白石先生水墨画的鱼 儿没有一点色，一根线去画水，却使人看到江河， 闻到了水的清香。那墨竹与兰花更是我不能画 的。”他还对张大千说：“我最不懂的，就是你 们中国人为什么要跑到巴黎来学艺术？”
你认识这件 作品吗？仔 细观察它有 什么有趣的 地方？它的 作者是谁？
我喜欢的艺术家
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小学六年级美术
齐白石简介
• 齐白石(1864一1957)，汉族，湖南湘潭人，二十 世纪十大画家之一，世界文化名人。是我国20世 纪著名画家和书法篆刻家。曾任北京国立艺专教 授、中央美术学院名誉教授、北京画院名誉院长、 中国美术家协会主席等职。曾被授予“中国人民 艺术家”的称号、荣获世界和平理事会1955年度 国际和平金奖。齐代表作有《蛙声十里出山 泉 》、《墨虾》等。著有《白石诗草》、《白 石老人自述》等。
• 潘天寿精于写意花鸟和山水，偶作人物。 尤善画鹰、八哥、蔬果及松、梅等。落笔 大胆，点染细心。墨彩纵横交错，构图清 新苍秀，气势磅礴，趣韵无穷。画面灵动 ， 引人入胜。
• 他是传统绘画最临近而终未跨入现代的最 后一位大师。
毕加索简介
• 巴勃罗·毕加索（Pablo Picasso，1881～1973） 出生在西班牙马拉加（Malaga），是当代西方最 有创造性和影响最深远的艺术家，立体画派创始 人，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽的地 位。毕加索也是位多产画家，据统计，他的作品 总计近 37000 件，包括：油画 1885 幅，素描 7089 幅，版画 20000 幅，平版画 6121幅。在 1999年12月法国一家报纸进行的一次民意调查中， 他以40％的高票当选为20世纪最伟大的十个画家 之首。
墨虾
• 齐白石的虾，栩栩如生，情趣盎然。懂得笔墨也善于操纵笔墨的齐白石， 他在下笔画虾时，既能巧妙地利用墨色和笔痕表现虾的结构和质感，又 以富有金石味的笔法描绘虾须和长臂钳，使纯墨色的结构里也有着丰富 的意味，有着高妙的技巧。虾的精神状态，虾的有弹力的透明体，虾在 水中浮游的动势表现了出来，这样丰富的内容，齐白石先生用的是及简 练的笔墨，不能多一笔，也不能少一笔，一笔一笔可以数得出来。
• 1. 按照喜欢的艺术家自由分组。 • 2. 把不同的资料进行合理的组合，按照我们
以前的学习过的版面设,计合理的搭配，把自 己喜欢的艺术家的魅力展示给895年7月19日~1953年9月26日）， 汉族，江苏宜兴人，生于中国江苏宜兴屺 亭桥。中国现代美术事业的奠基者，杰出 的画家和美术教育家。现代画家、曾留学 法国学西画，归国后长期从事美术教育， 先后任教于国立中央大学艺术系、北平大 学艺术学院和北平艺专。1949年后任中央 美术学院院长。擅长人物、走兽、花鸟， 主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强 调国画改革融入西画技法，作画主张光线、 造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确 把握，并强调作品的思想内涵，对当时中 国画坛影响甚大。所作国画彩墨浑成，尤 以奔马享名于世。
米勒简介
• 让·弗朗索瓦·米勒 Jean-Francois Millet 〔1814-1875年〕，是法国 近代绘画史上最受人民爱戴的画家。 他那纯朴亲切的艺术语言，尤其被 广大法国农民所喜爱。他出身于农 民世家，幼年时便显露出绘画的天 才，受到老师的鼓励而立志学习绘 画。
学生作业:制作资料卡