在校长培训班上的讲话
中小学校长培训班上的讲话
中小学校长培训班上的讲话尊敬的各位校长教师们：大家好！首先，我要感谢大家能来参加这次中小学校长培训班。
作为一线教育工作者，您们都肩负着重要的使命和责任，为培养国家的未来培养了一批又一批的优秀学子。
这次培训班的目的，就是希望借此机会与各位校长共同探讨教育的发展和校长的角色与责任。
教育是国家发展的基石，也是培养人才的重要途径。
校长作为学校的领导者，是推动教育创新和学校发展的核心力量。
校长不仅要具备丰富的教育理念和实践经验，还需要具备良好的组织管理能力和领导才能。
只有通过不断提升自身素质和能力，校长才能更好地履行自己的职责，推动学校的进步和发展。
作为一名校长，不仅要有过硬的专业素养，还需要具备良好的人文素养和社会责任感。
我们要培养学生的综合素质，要倡导学生积极参与社会实践，培养公民意识和社会责任感。
同时，我们要注重学校的社会形象塑造，要与社会各界保持良好的互动和合作，共同推动教育事业的发展。
校长的工作责任重大，但同时也是充满挑战和机遇的。
在寻求教育创新的道路上，我们会遇到各种各样的困难和问题，但只要我们保持积极的心态和勇往直前的精神，相信一定能够找到解决问题的办法。
在校长的工作中，培养团队精神和激发教师的工作热情也是非常重要的。
作为一名校长，要善于发现和培养教师的潜力，激发他们的创造力和教学热情。
要营造一个积极向上的工作氛围，为教师提供良好的学习和成长环境，让他们能够不断提升自己的教学水平和专业素养。
在教育改革的浪潮中，校长的角色和责任不断发生着变化。
校长要不断学习和更新自己的观念，要具备敏锐的洞察力和预见力，要能够把握未来教育的趋势和发展方向。
同时，校长也需要加强与政府、家长和社会各界的沟通和合作，形成教育全员参与的良好格局，共同推动教育事业的发展。
最后，我希望各位校长教师们能够珍惜这次培训的机会，认真学习和交流，不断提高自身素质和能力。
希望大家能够将所学和思考应用到实际工作中，加强学校的管理和领导，推动学校的发展和进步，为培养更多优秀的人才做出更大的贡献。
在中小学校校长培训班上的辅导讲话
在中小学校校长培训班上的辅导讲话尊敬的各位校长、教师们：大家好！我很荣幸能够在这里为各位校长进行一场关于培训和辅导的讲话。
作为中小学校校长，你们肩负着培养未来人才、塑造社会栋梁的重任。
因此，提升自身的能力和素质是至关重要的。
本次培训班的目的就是为了帮助大家提升领导力、提高学校管理水平，进一步推动教育事业的发展。
首先，作为校长，你们不仅仅是学校的管理者，更是学校的领导者。
你们的言行，将直接影响到全校师生的发展和成长。
因此，提升领导力成为你们非常重要的规划和追求。
要做好校长，首先要做好自己。
培养自己的领导能力需要从以下几个方面入手：首先，要具备战略眼光。
一个优秀的校长，必须对教育事业有一个清晰明确的目标以及实现这个目标的战略规划。
你们需要思考学校的发展方向，明确学校的办学理念和发展思路，并将其转化为可行的发展战略。
同时，你们还需要善于分析学校的内外部环境，及时作出决策和调整，以确保学校能够持续发展。
其次，要善于团队建设。
作为校长，你们需要带领一个庞大的团队，而团队的凝聚力和执行力将直接决定学校的发展成果。
你们需要清楚地了解每位教师的长处和短处，合理地安排人员，发挥每个人的潜能，并激发团队成员的学习和进步动力。
同时，你们还要创造一个积极、和谐的工作氛围，使教师们愿意共同为学校的目标努力。
再次，要持续学习和创新。
作为校长，你们需要不断追求知识和技能的更新。
教育领域的知识和理念日新月异，你们必须保持学习的热情和态度，通过读书培训等方式积累新的教育理念和管理方法。
与此同时，你们还要鼓励教师创新，提供一个宽松的环境让教师们敢于尝试和改进，为学生提供更好的教育服务。
最后，要与家长保持良好的沟通和合作。
作为学校的领导者，你们不仅要面对师生，还要与家长密切协作。
家长是学生的第一任教师，他们对学校的认同和支持将对学校的发展起到至关重要的作用。
因此，你们需要主动与家长沟通，了解家长的期望和建议，并及时作出回应。
同时，你们也需要引导家长正确对待教育，培养良好的教育理念和方法，共同推动学生全面发展。
在全县中小学校长能力培训班开班仪式上的讲话
在全县中小学校长能力培训班开班仪式上的讲话大家上午好！首先，我要向在座的各位中小学校长表示热烈的欢迎！今天我们相聚在这里，是为了开展全县中小学校长能力培训班，提升校长的管理能力和教育教学水平，进一步推动我县教育事业的发展。
我对此深感荣幸和自豪。
教育是国家发展的基石，中小学校长作为教育事业的中坚力量，肩负着培养下一代的重要使命和责任。
随着教育改革的深入推进，校长承担的工作变得更加复杂和繁重。
他们不仅要管理学校的日常事务，还要协调各方面资源，制定教学计划，提高教师队伍素质，关心学生的成长，同时还要面对社会各界的期望和要求。
可以说，校长的工作压力非常大，所以提升校长的能力是当前亟需解决的问题。
因此，我们决定开展全县中小学校长能力培训班。
本次培训班的目标是通过系统的学习和培训，提高校长的领导能力、管理能力和教育教学水平，增强他们应对复杂工作环境的能力。
培训期间，我们将邀请教育部门的专家学者，以及具有丰富校长管理经验的前辈们来授课和分享经验，让大家深入了解教育改革的背景和需求，并提供实用的管理方法和技巧。
此次培训班从今天起，将持续两个月时间，我们安排了一系列的课程和活动，包括理论学习、案例分析、座谈交流、实践考察等，希望通过多种形式的学习和培训，让大家全面提升自己的能力和素质。
作为校长，我们要有担当，不仅要关注学生的学习成绩，更要关注他们的全面发展。
我们要注重培养学生的创新意识和团队合作精神，引导他们积极参与社会实践和公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
同时，我们要注重教师的培养和队伍建设，通过提供专业的培训和发展机会，让教师们持续提升自己的专业水平，为学生提供更好的教育服务。
在培训班期间，我希望大家要认真学习，积极参与讨论和交流。
参加培训不仅是提升自己能力的机会，也是与同行们交流的机会。
在交流中我们可以分享成功的经验，探讨解决问题的方法，互相促进、共同进步。
最后，我希望通过这次培训班的开展，可以进一步加强我县中小学校长之间的联系与合作。
关于校长培训开班优秀讲话稿7篇
关于校长培训开班优秀讲话稿7篇关于校长培训开班优秀讲话稿篇1尊敬的各位领导、校长同行们：感谢领导和大家对我的信任和关爱，让我在结业典礼上代表大家发言，向各位领导和专家汇报我们的学习体会，借此机会，首先我代表大家要真诚地感谢。
一是要感谢宜昌市教育局的领导组织这次校长培训班，为我们提供了充电、加油的机会；二是要感谢宜昌教院领导和老师的精心组织、热心服务，为我们提供良好的环境；三是要感谢各位授课专家、领导的精彩讲座，让我们上升了理论认识，增强了实践的理论指导；四是要感谢在座的各位校长同行，我们的相聚相识，交流交心，让我们在增加新朋友的同时，更获取了难得的学校管理经验和做法。
作为一名教育工作者，尤其作为一名基层学校的管理者，我们一方面的确存在不少困惑，另一方面也迫切需要新的理论来指导我们的实践，就在我们困惑、茫然、徘徊之时，就在“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，”之际，宜昌市教育局在宜昌教育学院为我们开办了__第三期校长提高培训班，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
我们全体学员内心充满欣喜，就象久旱的禾苗，遇到了甘霖，又象在无垠的沙漠上看见了绿洲，恰似那饥寒交迫的人得到了温暖和食粮。
一个多月的学习生活，是充实的。
我们参与了二十四门课程的学习，参与了三个专题的研讨，参加了历时9天的教育调查实践活动。
我们不会忘记老师那严谨的治学风范，他们是我们学习的榜样。
给我们讲授和辅导的领导、教授、老师，不辞辛劳，精心设计教学内容，精细传授知识、方法与技巧，那经典的事例、精彩的语言、精巧的构思、精湛的技艺让我们叹为观止，让我们思绪万千，让我们神摇魂荡。
使我们茅塞顿开，使我们仰慕和崇拜。
老师们深入浅出、形象生动的讲授，老师们纵横古今、驰骋中外、收放自如、开合跌宕、抑扬顿挫、神采飞扬的情境，处处给人以感染和激励；老师们语言如行云流水、厚积而薄发的风格，课课给人以耐人寻味的享受；参与式活动、“头脑风暴法”，使自由、民主、平等、和谐、愉快、交流得到酣畅淋漓的体现。
校长培训开班领导讲话稿3篇
校长培训开班领导讲话稿3篇校长培训开班领导讲话稿篇1尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好!我叫___，是__一中的一名信息教师。
感谢大家给我这次学习交流的机会!首先，我谨代表培训班的全体学员，向为我们每一位教师的专业成长搭建此次培训平台的局培训科、教师进修学校、教师资源中心的领导以及负责培训的各位专家表示衷心的感谢。
作为此期培训班的学员，我由衷的为结识众多优秀教师而高兴;为能与众多同伴共成长而欣喜;为能与一直关怀着我县教师队伍建设的各级领导在这里相聚而感到无比激动。
这次培训让我受益匪浅，下面我代表大家谈谈对这次培训的一些认识。
1、各级领导高度重视，组织培训细致周到在这次培训中，各级领导对本次计算机管理人员素质提高工程的高度重视让我深受感动，培训课程的设置以及每位学员的生活安排等各方面工作，可谓细致周到。
在培训过程中，教育局的领导亲自到我们实践的机房来听课，让我们深深感受到领导对这次培训寄予的厚望。
2、培训质量高、培训内容丰富在短短一周的培训中，县教育局聘请我县教育界知名的计算机专家，为我们作了精彩的讲座。
培训课程涉及机房管理维护、网络安全管理、信息技术与学科整合等多个领域。
每一位专家都用生动的语言、鲜活的实例博得了所有听课学员的阵阵掌声。
精彩而又朴实的演讲，使我们有了全新的认识，工作中的许多疑问都在交流中得到了解决。
开拓了教师们的视野，也提高了教师们的综合素质。
3、组织管理严格学员每天要完成适量的作业，还可以进行探究性的合作学习，分组完成学习任务。
每天都有专门的人员进行点名，管理之严格之正规，处处体现了这次培训活动的组织工作严密，管理细致严格。
也使培训收到了很好的效果。
4、培训服务周到，进展顺利作为培训基地的教师资源中心，为学员创设了良好的生活和学习环境，宿舍崭新舒适的床被，食堂丰富可口的饭菜，都为教师们投入紧张的学习提供了良好的基础。
这次培训不仅使自己的知识得以扩充、教学理念得以更新，更是对心灵的一次洗涤，为我今后的工作提供了强大的动力。
2024年校长培训结业典礼讲话
2024年校长培训结业典礼讲话亲爱的各位校长领导、培训班学员们，大家好！作为我校____年校长培训的结业典礼，我非常荣幸代表学校向大家表示热烈的欢迎和衷心的祝贺！在座的各位是我校培训的优秀校长候选人，你们在过去的一年里接受了系统的培训和学习，不仅提升了自己的素养和能力，更为教育事业的发展贡献了力量。
今天，我们齐聚一堂，庆祝你们的结业，同时也展望未来。
回顾过去的一年，我们的培训班秉持着“卓越领导、创新实践”的理念，致力于提升校长的能力和素养。
通过各种理论探讨、案例分析、实践训练等多种形式，你们深入研究教育改革的趋势和方向，增强了学校的整体发展战略思维，掌握了领导团队、管理校务、推动教育变革的关键要素。
在师资力量、课程设置等方面，我们也倾注了大量的精力和资源，力求培养出一批具有创新和领导力的校长，引领教育事业朝着更加美好的方向发展。
经过一年的学习和实践，我相信大家都在各自的领域取得了丰硕的成果。
首先，我要向各位培训班的学员们表示敬意和感谢。
在加入校长培训班之前，你们已经是各自学校的优秀教师或中层管理者，你们对教育事业有着深厚的责任感和爱心。
从开始到现在，你们积极参与课程学习和实践锻炼，忍受着繁重的工作压力，付出了大量的时间和精力。
你们不仅提问问题、分享经验，还积极参与各类讨论和研讨会，展示了你们的专业素养和学习态度。
你们的辛勤付出是我们培训班成功的关键，也是整个教育事业发展的动力源泉。
在这里，我要对你们表示深深的敬意和感谢！其次，我要对培训班的教师们表示诚挚的感谢。
培训班的课程设计和教学组织是顺利进行的重要保障，也是你们辛勤付出的结果。
你们凭借着自己的专业知识和教学经验，将丰富多彩的课程内容传授给学员们，帮助他们打开新的视野、拓展思维，提升专业素养。
你们不仅是优秀的教师，更是培养未来校长的引路人。
在教学过程中，你们精心准备每一课的内容，注重理论与实践的结合，引导学员们掌握解决实际问题的方法和技巧。
你们的努力得到了学员们的认可和赞赏，也为整个培训班树立了良好的师德师风形象。
在校长培训班上的讲话
在校长培训班上的讲话一个好校长，首先应当是一个好组织者、好教育者和好教师。
下面就是店铺给大家整理的在校长培训班上的讲话，仅供参考。
在校长培训班上的讲话范文(一)：各位领导、同仁：大家好!陶行知先生说过：“做一个学校校长，谈何容易!说得小些，他关系千百人的学业前途;说得大些，他关系国家与学术之兴衰。
”任职伊始，我就坚定一个信念：校长是学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校。
在向着“好校长”这个目标努力的过程中，我坚持学习，与时俱进;踏实办事，创新办学。
我倡导“学校有特色，教学有特点，学生有特长”的办学理念，致力科学管理，优化管理，向管理要质量。
一、充分发挥管理者的引领作用首先，以专业思想与精神影响老师。
我一直认为，对老师的专业引领决不能靠行政权威去实现，而要依靠自身的人格魅力、高超的管理艺术、突出的真才实学。
我在率先垂范的同时，要求学校的各级会议都必须注重学习交流、方法探讨、经验总结，决不能把它视为简单的“上传下达”。
每年寒暑假，我都要求中层以上干部针对期末的反思总结，加强学习探讨，提升工作能力。
其次，以专业道德与修养感染老师。
“细节见精神”。
具有人格魅力的管理者，工作、生活的点点滴滴都会感染大家。
我要求我们的管理人员决不能只看成绩，更应该尽责任、尽义务关爱教师，帮助教师。
我本人经常在教职工大会上谈“校长寄语”，说“哲理故事”。
之中，有殷殷期望、节日祝福和生活常识;有活动动员、活动调度、活动小结;有工作要求与点评、表扬与警示;有修养指引和方法指导，更有生活抒怀与生命感悟……平凡的“寄语”与“故事”，修筑了一条清渠——为平淡的学校生活注入了活水，给老师们带来精神的丰盈和行动的鞭策，使每位教师洋溢工作激情，收获工作幸福!同时，我还借助网络力量，通过我校的“读书俱乐部QQ群”以及自己的QQ空间，经常提供教育教学文章或自己的工作日志，与老师共同探讨交流。
它们或似书信，或似朋友间的促膝交谈，娓娓道来，老师们愿读乐品，引思笃行。
2023年在中小学校长领导力培训班开班仪式上的讲话
2023年在中小学校长领导力培训班开班
仪式上的讲话
尊敬的各位中小学校长、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
很高兴此次能与各位共聚一堂，共同参加2023年在中小学校长领导力培训班。
此次培训班的目的是提高我们的领导力，促进我们的个人和职业发展，也有助于推动中小学教育教学水平的不断提高。
领导力是校长工作中至关重要的因素。
作为中小学校长，我们需要在教育管理方面展现出良好的领导力，带领着教师们和学生们一起共创学校的美好明天。
正如一句话所说：“校长带头，教师跟进，学生请上”。
“带头”就是要有一定的领导力，才能赢得老师和学生们的尊重和信任。
培训班所涉及的领导力内容涵盖了多个方面，如建设团队、沟通有效、应对危机等，这些内容对于我们做好校长工作具有重要的
意义。
希望在今后的研究中，大家能够认真研究，踏实钻研，将学到的知识与技能应用于实际工作中，做到学以致用，创造更加辉煌的成绩。
最后，祝愿大家在此次培训中取得圆满成功，也希望我们的团队能够更加凝聚，在未来的工作中共同努力，为培养更多高素质的人才而努力！
谢谢！。
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在校长培训班上的讲话在校长培训班上的讲话范文(一)：各位领导、同仁：大家好!陶行知先生说过：做一个学校校长，谈何容易!说得小些，他关系千百人的学业前途;说得大些，他关系国家与学术之兴衰。
任职伊始，我就坚定一个信念：校长是学校的灵魂，一个好校长就是一所好学校。
在向着好校长这个目标努力的过程中，我坚持学习，与时俱进;踏实办事，创新办学。
我倡导学校有特色，教学有特点，学生有特长的办学理念，致力科学管理，优化管理，向管理要质量。
一、充分发挥管理者的引领作用首先，以专业思想与精神影响老师。
我一直认为，对老师的专业引领决不能靠行政权威去实现，而要依靠自身的人格魅力、高超的管理艺术、突出的真才实学。
我在率先垂范的同时，要求学校的各级会议都必须注重学习交流、方法探讨、经验总结，决不能把它视为简单的上传下达。
每年寒暑假，我都要求中层以上干部针对期末的反思总结，加强学习探讨，提升工作能力。
其次，以专业道德与修养感染老师。
细节见精神。
具有人格魅力的管理者，工作、生活的点点滴滴都会感染大家。
我要求我们的管理人员决不能只看成绩，更应该尽责任、尽义务关爱教师，帮助教师。
我本人经常在教职工大会上谈校长寄语，说哲理故事。
之中，有殷殷期望、节日祝福和生活常识;有活动动员、活动调度、活动小结;有工作要求与点评、表扬与警示;有修养指引和方法指导，更有生活抒怀与生命感悟平凡的寄语与故事，修筑了一条清渠为平淡的学校生活注入了活水，给老师们带来精神的丰盈和行动的鞭策，使每位教师洋溢工作激情，收获工作幸福!同时，我还借助网络力量，通过我校的读书俱乐部QQ 群以及自己的QQ空间，经常提供教育教学文章或自己的工作日志，与老师共同探讨交流。
它们或似书信，或似朋友间的促膝交谈，娓娓道来，老师们愿读乐品，引思笃行。
我认为，用书信代替说教，让故事变成引导，以温馨提示代替生硬指令，更能让老师接受并服从。
我在考虑学校各项工作绩效的同时，放眼于大教育，注重学校管理中人文化与理性化的思考。
我的最大愿望，是让每位教师都快乐地走进校园，舒心地走出校门，在和谐氛围中，享受生命快乐，丰盈精神家园!第三，以专业知识与能力提升老师。
新课程强调，教师要与课程、学生、学校共同发展，教师知识结构要不断更新与优化，教师的专业技能要不断提高;学校不仅是教师任教的场所，更应该是教师成长的重要舞台。
作为学校管理者，我立足学校实际，充分发掘现有资源，创设条件，以校为本，多层次、全方位地引领、促进教师专业成长。
我简要汇报五个引领：(1)参与式引领：在公开课中提升教师专业水平。
我们开设校长和教导主任亲自执教的公开课和研究课，全程参与，让教师结合自己的教学实际参与研究讨论，提高教学素养。
(2)校际联合引领：在互动交流中激扬教师的活力。
我注重发挥骨干作用,倡导校际交流，取他人之长，拓自己之路。
(3)师本培训引领：在科研兴校中尝试并体验成功。
我借助师本培训，努力促进教师和谐成长、自主发展。
结对互学、课堂诊断、教学沙龙等等，都让我们受益匪浅!(4)研训理念引领：让研训成为教师自我成长的需要。
我强调从学校实际出发，开展问题即课题的教学研究，并重视引导教师参与学习。
我们构建了学习交流行动研究的校本研训模式，并据此进行了推动教师自主发展的学校管理模式研究的省级子课题第一期工作，取得省培训部门高度好评。
(5)教学反思引领：用实践的智慧走共同成长之路。
我注重引领教师从教学思想、教学方法、组织形式、教学得失等方面进行反思。
我提倡的反思方法有：教学后记、教学随笔、进行个案分析等，并提供了学校网站、QQ群、教学沙龙等反思平台。
二、把人文写入制度之中学校管理者往往更多注重的是如何建立一整套行之有效的规章制度去约束教职工。
这当然是有必要的。
我认为，一定要把建章立制同人文精神相结合，即管且理，重管更重理，做到科学管理与人本管理相结合，这样才能使一定的管理行为收到预期效果。
我倡导的管理方针是目标共识、民主决策。
主要有三点：1、让教师们积极参与到制度建设中来。
我要求中层干部经常与不同层面的教师交心、谈心，介绍学校发展目标和规划，阐述清楚制度制定的目的。
同时，我切实保证从时间和空间上给教师足够的消化时间，并建立广泛的沟通渠道，如校长信箱、校长邮箱、校长空间等等。
2、重视个别教师的意见。
我注重针对不同教师的不同情况，给予他们关心、鼓励，与他们分析优点和不足，指明发展方向;或肯定他们的成绩，给他们讲明道理、分析利弊，鼓励他们积极参与，献言献策。
通过这些细致、深入的工作，消除阻碍，凝聚动力。
3、要注意制度实施中的扫尾工作，关注制度的滞后性。
我努力做到三点：第一，让这些制度人尽皆知。
第二，广泛收集意见，组织调研，修改完善。
第三，时刻关注滞后性。
我们明确：制度的改变总是没有现实变化快，有些制度在学校和教师的不断发展中，应该逐渐退出历史舞台，这时我们总是及时修改、废除，并制定相应新制度。
三、创设活动平台，让师生共享成功乐(一)服务园丁多谋划：教师素质提高一小步，学生素质将提高一大步。
我坚持不断完善多元展示平台，让教师收获成功喜悦，促进教师群体发展。
1、搭建讲得好展示平台。
我们建立集体备课、评课的主讲、辅讲制度，定期举行经验交流研讨会，开展教师个人常态课、科组汇报课、课题组研究课、骨干教师示范课等展示活动，重视指导教师参加各级各类演讲比赛、说课比赛、教学竞赛等，充分展示教师的专业素养。
2﹑构建写得好展示平台。
教师不但要讲得好，还要写得好。
学校建立一系列激励制度，每学期举行教学案例、教学论文等评比，调动教师写作积极性。
同时采取科研带动，促进教师理论和写作同步提高。
3﹑铺垫身心好展示平台。
积极营造事业留人、感情留人、环境留人的氛围。
我们充分发挥工会和女职工委员会的作用，关心教师生活、学习，为教师发展搭建平台。
每学期举行教职工运动会、教职工艺术展示、年级联谊等康乐活动，展示教师们独特风采。
4﹑铸造质量好展示平台。
我引领教师们树立全面提高学生基本素质和人才多样性的质量观，落实各项质量制度，有效激励教师树立强烈的质量意识。
一方面设立教师评价制度，重点是教育过程和教学业绩的评估。
(二)培育幼苗想周全：活动育人、情境育人是卓有成效的教育手段。
为使孩子茁壮成长，我和教师们殚精竭虑，精心开展系列活动，让每次活动都洋溢诗情，传递温馨，携送陶冶，引发启迪梦回诗园读书成果展示会、扬崇德新风，做饱学名士读书活动展示会、诗润校园快乐六一特色活动成果展示会、诗润校园现场诗歌创作大赛、绿叶对根的情意三八节感恩系列活动、爱我中华，唱响红歌系列活动、放飞理想，告别母校毕业典礼我可以自豪地说，融具爱心、闪烁智慧的各项活动，葱郁了我们的教育之树，打造了我们华美的德育项链!征途漫漫，求索无止境!教育如歌，你来唱我来和最后，送给诸位几行诗句，与大家共享!把微笑贴在您的脸上，把优雅贴在您的举止上，把文明语言贴在您的谈吐中，把满意贴在公众的心里，把信心贴在自己的心里，就一定能把凝聚力贴在您所引领的团队中，就一定能把成功贴在您未来的事业中。
谢谢大家!在校长培训班上的讲话范文(二)：各位领导、各位同仁：大家好。
我叫梁德华。
从20xx年起，我先后担任荣成市蜊江中学校长、荣成市实验中学校长(其间兼任荣成26中校长)，20xx年8月实验中学与26中合并，我又担任新实验中学校长。
我先后被评为山东省优秀教师、威海市素质教育优秀校长、荣成市十佳校长。
20xx年，入围齐鲁名校长工程人选。
今天有幸与各位交流我的工作经验,心里很是惶恐，因为我知道，我不是专家，也不是名校长。
作为一名初中学校的校长，我的行动能力高于我的理论素养，我的感性知识多于我的理性思考,所以充其量只是一个奋战在一线的教育理想实践者。
下面与大家分享一下我在学校工作中的一些做法和感受，请各位指正。
说起校长,人们常说的一句话是: 一位好校长就是一所好学校。
这句话充分肯定了校长在学校发展中的作用，让校长们很有面子。
但是做过校长的人都知道，这句话更多的是对校长的激励和鞭策，因为这句话的潜台词是：一所学校办得不好，校长同样应负主要的责任。
人们有理由对校长提出这样的要求，因为在一定程度上，校长特有的办学理念、思维方式、行为方式往往决定了学校的发展水平。
正因为如此，我想在座的各位和我一样每天都如履薄冰，负重前行，因为我们肩上的责任太大了，大到即使我们竭尽所能也难以满足社会和家长对我们的要求。
认真回顾10多年校长生涯的成败得失，我认为校长的核心领导能力包括四个方面：教育思想的领导、学校管理的领导、教学改革的领导、课程实施的领导，抓住了这四点，就可以达到纲举目张的效果。
一、注重思想引领，提升学校的高度(一)倡树积极的价值观，为学校发展提供正能量提到价值观，大家可能以为是老生常谈。
但是我们认真地分析一下那些先进学校，除了理念超前、成绩突出、特色明显等显性的东西之外，我们总能看到校园里进取向上的情绪、团结和谐的氛围和科学严谨的态度。
在这样的学校里，教师乐于奉献，肯于拼搏，善于创新，学校有凝聚力，有战斗力，无论什么工作都能得到积极响应。
这些潜行在秩序之下的修养，浸润在灵魂深处的品质，就是价值观的重要组成部分。
这些才是一所学校长盛不衰的根本原因。
我们通俗地讲，一所学校的教育、教学、管理、服务等工作是不可分割的，他们都与教师的觉悟有着密不可分的关系。
教师的觉悟高，不须扬鞭自奋蹄，学校的风气就正，所有工作都有一种前行的惯性。
反之，如果教师的价值观出了问题，学校大的方面难有突破，小的方面也不会有起色。
所以说，树立正确的价值导向是基础。
有人说，现在校长手中能用来的激励教师的手段越来越少，过去常用的职称、奖金、福利等奖励方法现在用不上了。
的确，这些都是事实，但是我们不能忽视人的精神力量。
尤其是对于教师这一知识分子群体来说，精神层面的引领甚至比物质奖励更能激发出工作热情。
校长对于价值观的引领重在提高师生的精神境界。
工作中我也体会到了这一点。
20xx年9月，荣成实验中学和荣成26中合并成立新的实验中学。
原实验中学是荣成市第一所实验初中，社会对学校的要求高，教师的奉献意识、荣誉意识、进取意识较强，很多工作走在全市的前列。
而26中是一所乡镇学校，建校时间长，而且先后合并了另外两处乡镇学校，学校积累的历史问题多，教师老化现象严重，专业素质不强，进取意识淡漠，得过且过的思想很普遍。
当初上级决定两校合并的时候，原实验中学的很多家长担心孩子交给26中的老师会影响成绩。
作为校长，我更是对此忧心忡忡。
因此，两校合并后，我在抓好教师专业发展的同时，下大力气抓好教师的职业道德教育。
通过领导垂范、先进引路以及各种激励机制，在全校弘扬正气，大力倡导勇争一流的精神、拼搏进取的意识和积极主动的态度。
原来这两处学校在教师考核细则中都有额外工作量一项，教师从事本职工作以外的劳动，都要折算成分数，记入考核成绩。