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中考物理总复习《电动机》专项测试题-附带答案

中考物理总复习《电动机》专项测试题-附带答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________【知识梳理】1、电动机的工作原理:磁场对电流的作用(通电线圈在磁场中受力转动)。
2、换向器的作用:当线圈刚转过平衡位置(线圈与磁感线垂直的位置)时,能自动改变线圈中电流的方向,使线圈能持续转动。
3、电动机的转动方向与电流方向和磁场方向有关,改变电流方向(对调电源接线)或改变磁感线方向(对调磁极)可以改变电动机的转动方向。
4、电动机的转速与线圈中电流的大小、磁场的强弱、线圈的匝数有关,增大电流、增强磁体的磁性、增加线圈的匝数可以提高电动机的转速。
5、正确连接好的直流电动机模型,合上开关后电动机不转的原因及相应排除故障的方法:①磁铁的磁性不强----更换磁铁;②通过线圈的电流太小了----增大电压;③电刷与换向器之间的摩擦太大----调松电刷;④线圈处于平衡位置----轻推一下线圈;⑤电刷与换向器接触不良----可压紧电刷与换向器。
6、当电动机没有转动时,电能全部转化成内能(W=Q),线圈相当于定值电阻,属于纯电阻电路,可以利用欧姆定律来求电阻;7、当电动机转动时,电能转化为机械能和内能,属于非纯电阻电路,电功和电热只能用其原理式(定义式)求解;即电动机消耗的电能W电=UIt、电热Q热=I2Rt、机械能W机械=W电-Q热;电动机的电功率P电=UI,发热功率P热=I2R、机械功率P机械=P电-P热。
【精题精练】1、在安装直流电动机模型的是实验中:(1)小明将电动机、变阻器、电源、开关串联起来,闭合开关,发现线圈不转,他用手轻轻转了一下线圈,电动机模型开始正常转动。
造成这一现象的原因是。
当小明调节滑片,使电路中电流增大,发现电动机的线圈转速(选填“加快”、“不变”或“减慢”),如果把电源两极对调一下,观察到线圈转动方向(选填“改变”或“不改变”)。
(2)为进一步研究直流电动机,他测得电动机两端电压为5V时,通过电动机的电流为0.5A,而当电动机两端电压为1V时,电动机线圈不转,电流表示数仍为0.5A。
人教版九年级物理全一册《20.4电动机》同步测试题(附带答案)

人教版九年级物理全一册《20.4电动机》同步测试题(附带答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、填空题1.新能源电动汽车在行驶中能量转化过程是电池中的能转化为电能,电动机再把电能转化为能。
2.利用图甲所示的装置“观察磁场对通电直导线的作用”。
(1)应在从M、N之间接入(选填“小量程电流表”、“电源”或“灯泡”),装置中的导体棒应选用轻质的(选填“铁棒”或“铝棒’);(2)如图乙中,磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极,且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的,通电后若cd段导线受磁场力的方向为竖直向下,则ab段导线所受磁场力的方向是。
3.如图所示,当闭合开关,导轨上的铜棒就会向右滚动起来,为了让铜棒向左滚动,你的操作是。
4.利用图甲装置研究“磁场对通电直导线的作用”。
(1)应在M、N之间接入,装置中的导体棒应选用轻质的(选填“铁棒”或“铝棒”);(2)如图乙中,通电后若cd段导线受磁场力的方向为竖直向下,则ab段导线所受磁场力的方向是,这两个力(选填“是”或“不是”)一对平衡力。
5.如图所示的装置,线圈abcd转动过程中经过甲、乙位置。
(1)图甲中ab段导线的电流方向是(选填“由a到b”或“由b到a”),图乙中ab段导线的电流方向是(选填“由a到b”或“由b到a”);(2)图甲中ab段导线所受磁场力F的方向竖直向上,请标出图乙中ab段导线所受磁场力的方向;(3)本装置是采用的办法使线圈连续转动下去。
二、单选题6.如图甲和乙是两个电动机,图乙线圈一侧轴的漆皮刮掉一半,线圈另一侧轴的漆皮全部刮掉,通电之后,两线圈均能持续转动,下列说法正确的是()A.甲图的原理是电磁感应B.乙图刮去一半漆皮与甲图换向器作用相同,都是为了改变电流方向C.将甲图的电源和磁体都去掉,并添加小磁针,还可以验证“电流的磁效应”D.图乙线圈在转动过程中,磁场对线圈不是始终有力的作用7.如图所示,条形磁铁放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根长直导线与磁铁垂直,给导线通以垂直纸面向里的电流,则()A.磁铁对桌面压力增加且不受桌面的摩擦力作用B.磁铁对桌面压力增加且受到桌面的摩擦力作用C.磁铁对桌面压力减小且不受桌面的摩接力作用D.磁铁对桌面压力减小且受到桌面的摩擦力作用8.如图,在电磁铁上方放一个可以自由移动的闭合线圈abcd,线圈平面与电磁铁处于同一竖直平面内,当通入如图所示的电流时,线圈的运动情况是()A.ab边转向纸外,cd边转向纸内,同时向下运动B.ab边转向纸外,cd边转向纸内,同时向上运动C.ab边转向纸内,cd边转向纸外,同时向下运动D.ab边转向纸内,cd边转向纸外,同时向上运动9.如图是电流表的内部结构示意图,当电流通过线圈时,线圈在磁场中转动从而带动指针偏转。
人教版九年级物理20 4电动机同步练习(含答案)

人教版九年级物理20.4电动机同步练习(含答案)一、选择题1.在下列家用电器中,应用直流电动机工作的是()A.电熨斗B.电冰箱C.电动剃须刀D.电吹风2.在制作简易电动机的过程中,若要改变电动机的转动方向,可以()A.改变通电电流的大小B.将电源的正负极对调C.换用磁性更强的磁铁D.增加电动机的线圈匝数3.以下装置中利用磁场对通电导线的作用的原理制成的是()A.全自动洗衣机的进水阀门B.电风扇中的电动机C.电饭锅D.电铃4.物理学原理在生产、生活中有着广泛的应用,很多机器、设备都是根据物理学原理制成的。
利用如图所示实验的原理可以制成()A.电磁继电器B.电动机C.内燃机D.电磁铁5.要改变直流电动机线圈转动的方向,可行的办法是()A.改变电流的大小B.改变磁场的强弱C.只改变电流方向D.同时改变电流方向和磁场方向6.我国将面向2030年部署一批与国家战略长远发展和人民生活紧密相关的重大科技项目。
其中,航空发动机和燃气轮机专项已经启动,下列我国“陆、海、空、天”装备中不属于热机(利用内能做功的机械)的是()A.中国高铁交流异步牵引电动机B.052D型导弹驱逐舰燃气轮机C.歼20战机涡扇15煤油发动机D.长征五号火箭液液氧发动机二、填空题7.电动机是根据的原理制成的,它是把能转化为能的装置.8.某同学用完好无损的元件连接了图所示电路,闭合开关后,导体棒AB向右运动;将蹄形磁铁的N、S 极位置互换,闭合开关,导体棒AB向左运动,该同学探究的问题是。
9.要改变直流电动机中线圈的转动方向,可以采取的措施有(填写一种方法);要使直流电动机中线圈转动的更快些,可以采取的办法有。
10.线圈abcd转动过程中经过图甲位置时,导线ab所受磁场力F的方向如图甲所示.当线圈经过图乙的位置时,流过导线ab的电流方向与图甲的(选填“相同”或“相反”),请用箭头标出图乙中导线ab 所受磁场力的方向.11.在用磁感线描述磁体周围的磁场时,磁感线都是从磁体的极出发,回到S极;电动机是利用通电线圈在里受力而转动的原理制成的。
2020-2021学年人教版九年级全一册物理20.4电动机 同步练习(word 带答案)

20.4 电动机同步练习一.选择题1.如下列图是一款常见的电动咖啡搅拌杯,它的核心部件就是电动机,图中能够说明其工作原理的是()A.B.C.D.2.如下列图是研究通电导体在磁场中受力情况的实验装置.以下说法中错误的选项是()A.闭合开关后,看到ab棒左右运动,说明磁场对通电导体有力的作用B.该装置将机械能转化为电能C.如要进一步研究感应电流的产生条件,只需将电源换成灵敏电流表D.根据该装置,人们创造了电动机3.不久的将来,我国航母舰载机起飞将采用自行研制的电磁弹射器,电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车的导体有强电流通过时,就可以受到磁场强大的作用力,以推动弹射车和舰载机向前运动,获得较大的起飞速度,以下列图中与电磁弹射器原理相似的是()A.B.C.D.4.如下列图,是电流表的原理图.在电流表中有许多匝金属线圈被悬置在磁体的两极之间,金属线圈连接到一根指针和一只弹簧上.当电流通过导线时,电流就产生了磁场,这个磁场和磁体的磁场发生相互作用,引起金属线圈和指针偏转,如以下列图所示的现象中与电流表原理相同的是()A.B.C.D.5.四驱玩具车,装上电池后只要接通电源,小车即可受到强大的推力,以下实验中,与四驱玩具小车工作原理一致的是()A.B.C.D.6.2021年4月23日是我国海军建军70周年,电磁炮测试船再次出发,对外展示出中国非凡的军事实力,电磁炮是一种先进的装备,它是利用磁场对通电导体作用的原理,对金属炮弹进行加速,具有速度快、命中率高等特点,以下选项中与电磁炮的工作原理相同的是()A.B.C.D.7.如下列图,以下有关电磁学的知识,说法错误的选项是()A.甲图中,电动机运用了此原理,电动机将电能转化为机械能B.乙图使用测电笔时一定不能触碰金属笔尖C.丙图中,此实验证明了电流周围存在磁场D.丁图中,此实验证明了电磁铁磁性的强弱与线圈匝数有关8.如下列图的四个电磁实验中,能够说明"电动机工作原理〞的实验是() A.B.C.D.9.如下列图为直流电动机的工作原理,以下相关的分析中正确的选项是() A.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能B.直流电动机中的换向器是由彼此绝||缘的两个金属半环制成的,其作用是使线圈转过如图位置时,自动改变线圈中的电流方向C.直流电动机通直流电,线圈中是交流电;交流电动机通交流电,线圈中是直流电.D.假设将外部线圈的电源换成电流计,那么该装置可作为直流发电机10.小明和小华分别用如下列图的装置研究简易电动机的工作情况,小明将线圈两端的漆全部刮掉,小华只将一端的漆全刮掉,另一端刮掉一半,闭合开关后(有电流通过灯丝,灯就发光) ,他们看到的现象分别是()A.小明看到线圈连续转动,灯时亮时灭B.小华看到线圈连续转动,灯连续发光C.小华看到线圈左右摆动,灯时亮时灭D.小明看到线圈左右摆动,灯连续发光二.填空题11.如图电路,闭合开关,能看到蹄形磁铁中的金属棒AB运动起来,说明有电能转化为能.假设只改变电路中电流的方向,AB的运动方向将(选填"改变〞或"不改变〞) . 12.如下列图,粗糙的金属支架竖直固定在木板上,并跟电源、开关连接 .用手拿着铝棒AB 放在金属支架里侧,跟支架紧密接触,整个装置处于竖直向下的磁场中.闭合开关,放手后铝棒AB正好向下匀速运动,此时AB受到的磁场力向(选填"里〞或"外〞) ,你判断的依据是.13.某校刚刷完地坪漆的地下室内.弥漫着刺鼻的油漆味.为加快排出易燃、有毒气体,兴趣小组设计了如下列图的可调直流排气扇.直流电动机的工作原理是.在讨论时,物理老师指出该方案的缺乏:每当线圈平面转过与磁感线相(平行/垂直)的位置时,换向器自动改变线圈中电流的方向,电路处于"通路→断路→通路〞快速切换状态,极易激发电火花,成为火灾隐患.14.如图甲所示, "×〞代表磁场方向垂直纸面向里,通电导体的受力方向与电流方向和磁场方向有关,如果导体ab的电流方向向上,导体ab受到向左的力的作用,假设一电子沿图乙所示的方向运动,该电子受到向(选填"左〞或"右〞)的力,理由是15.某同学利用如下列图的实验装置研究铜棒受到的磁力与电流的关系,其中P为光滑铜棒放置于金属导轨a、b上.当开关处于断开状态时,铜棒处于静止状态,如图(a )所示.闭合开关,观察到原本静止的铜棒开始向右运动,如图(b )所示.接着,按图(c )所示重新连接电路,再次实验,发现闭合开关时,铜棒运动方向与图(b )相反.(1 )置于磁场中的铜棒,当铜棒中没有电流通过时,铜棒(选填"受到〞或"不受到〞)磁力作用.你的判断理由是:.(2 )分析比较图(a )、(b )、(c )可得出初步结论:.三.实验探究题16.在研究"磁场对通电导体的作用〞的实验中:(1 )如图甲所示,把金属杆ab放在磁场里,闭合开关,观察到金属杆ab向右运动,利用此现象原理人们制成了(选填"电动机〞或"发电机〞) .(2 )改变磁场方向或电流方向,观察到的实验现象记录在表格中.分析第(填实验序号)次数据可知,通电金属杆在磁场中受力方向与磁场方向有关;分析第1与3或2与4次数据可知.(3 )如图乙所示,闭合开关,让金属杆cd做切割磁感线运动,此时金属杆ab (选填"会〞或"不会〞)受到力的作用.实验序号1234磁场方向向下向上向下向上电流方向b→a b→a a→b a→bAb运动方向右左左右17.如下列图,图甲是课本上"通电导线在磁场中受力〞的实验示意图,小科同学实际探究时,在电路上连接了一个滑动变阻器,实验记录如下表:序号磁场方向ab电流方向ab运动方向1向下无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右运动4向下由b向a向右运动(1 )乙图中小科在电路中接入滑动变阻器的作用是 .(2 )比较实验2和3 ,说明通电导线在磁场中受力方向与有关,比较实验说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关.(3 )小科想在甲图的根底上对实验进行改造,来探究影响感应电流方向的因素,为了观察到明显的实验现象,他要把图甲中的电源换成图丙中的.18.冰冰同学用图示装置进行了磁现象知识研究.在铁架台上面虚线框中是由可调电压的学生电源、导体ab (在下虚线框内)、保护电阻、开关组成一回路.下面虚线框中由蹄型电磁铁、滑动变阻器和开关、电源(在上虚线框内)构成回路.(1 )冰冰连接好电路后,闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P ,导体ab仍静止不动,检查发现电路连接正确、各实验器材都完好,请你帮助分析出现上述情况的原因是(写出一点即可);(2 )找出问题并正确处理后,将变阻器的滑片P移到图示位置,闭合开关S ,发现导体ab向右摆动,此实验现象可以说明的工作原理;(3 )利用本实验装置及实验现象可以探究或说明的磁现象知识有.A.电流的磁效应B.感应电流产生的条件C.磁场对电流的作用D.电磁铁的磁场强弱与电流大小的关系参考答案一.选择题1.解:A、如图,通电导体在磁场中受力而运动,是电动机的工作原理图,故A正确.B、如图是奥斯特实验,说明电流周围产生磁场,故B错误.C、如图是闭合电路的一局部导体在磁场中做切割磁感线运动,是发电机的工作原理,故C错误.D、如图是通电线圈,是利用电流的磁效应,故D错误.应选:A .2.解:ABD、闭合开关后,ab棒中有电流通过,看到ab棒左右运动,说明磁场对通电导体有力的作用,此过程中消耗了电能,电能转化为机械能,利用该装置制成了电动机,故AD正确,B错误;C、如要进一步研究感应电流的产生条件,只需将电源换成灵敏电流表,让导体ab在磁场中做切割磁感线运动,观察灵敏电流表的指针是否偏转,故C正确.此题选错误的;应选:B .3.解:由题意可知,电磁弹射器的弹射车与舰载机的前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力,由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动.A、图中有电源,属于电动机原理,是利用通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的,故A符合题意;BC、该装置中无电源,闭合电路的一局部导体在磁场中做切割磁感线运动就会产生感应电流,是探究电磁感应现象的装置,故CB不符合题意;D、电磁铁通电后具有磁性,使小磁针发生偏转,这是电流的磁效应,故D不符合题意.应选:A .4.解:通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理:通电线圈在磁场中受力而转动,并且电流越大,线圈受到的力越大,其转动的幅度越大,因此可以利用电流表指针的转动幅度来表达电路中电流的大小.A.图中为探究磁极间相互作用规律的实验,与电流表的制成原理无关,故A错误;B.图中为探究电荷间相互作用规律的实验,与电流表的制成原理无关,故B错误;C.图中为电动机的原理图,是利用通电线圈在磁场中受力而转动的理论制成的,与电流表的工作原理相同,故C正确;D.图中为发电机的原理图,是利用电磁感应现象制成的,与电流表的工作原理无关,故D错误.应选:C .5.解:四驱玩具车中有电动机,电动机是根据通电导体在磁场中受力而运动的原理工作的.A、该实验演示了磁体的指向性,故A错误;B、图中有电源,通电导体棒在磁场中受力而运动,即与电动机工作原理相同,故B正确;C、图中没有电源,风车带动线圈在磁场中转动,产生感应电流,是发电机的工作原理,故C错误;D、图中没有电源,是闭合电路的局部导体在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流,是电磁感应现象,故D错误.应选:B .6.解:由题知,电磁炮是一种先进的装备,它是利用磁场对通电导体作用的原理;A、图中是奥斯特实验,说明通电导线周围存在着磁场,是电生磁现象,故A不符合题意;B、图中闭合电路的局部导体在磁场中做切割磁感线运动时,电路中产生感应电流,电流表指针发生偏转,是电磁感应现象,故B不符合题意;C、此图是探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验,利用的是电流的磁效应,故C不符合题意;D、图中有电源,通电导体在磁场中受到力的作用而运动,是电动机的原理,与电磁炮的工作原理相同,故D符合题意.应选:D .7.解:A、图中没有电源,闭合开关后,当金属棒ab做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,这是电磁感应现象,是法拉第发现的,发电机应用此原理,故A错误.B、用测电笔区分火线、零线时,手指一定要接触测电笔上端的金属帽,不能触碰金属笔尖,故B正确;C、丙图是奥斯特实验,此实验证明了电流周围存在磁场,故C正确;D、电磁铁磁性的强弱与电流大小、线圈的匝数有关,电流一定时,匝数越多、电磁铁的磁性越强,故D正确.应选:A .8.解:A、是电磁感应的实验图,属于发电机的原理,不符合题意;B、是电磁继电器的实验图,不符合题意;C、是奥斯特实验图,小磁针发生偏转说明通电导体周围有磁场,不符合题意;D、电路中有电流,通电线圈或导体受到磁场力的作用发生运动,是电动机的工作原理,符合题意.应选:D .9.解:A、电动机是利用通电导线在磁场中受力运动的原理工作的,工作过程中,消耗的电能大局部转化为机械能,有一局部电能转化成了内能,故A错误;B、平衡位置是指线圈平面和磁感线垂直的平面,据电动机的构造知,电动机的换向器是由两个彼此绝||缘的半圆金属环制成的,为了使线圈持续的转动下去,故当直流电动机的线圈刚过平衡位置时换向器能立即改变线圈中的电流方向,从而实现上述目的电动机,故B错误;C、直流电动机通直流电,线圈中是交流电;交流电动机通交流电,线圈中是交流电,故C错误;D、把电池换成灵敏电流计,快速转动线圈,那么闭合电路的一局部导体在磁场中做切割磁感线运动,导体中会产生感应电流,电流计的指针会偏转,这就是直流发电机,故D正确.应选:D .10.解:小华将线圈两端引线的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,这样在一个半周内受到磁场的力的作用为转动,另一个半周没有电流通过,不受磁场力的作用,利用惯性转动,这样才能使线圈在磁场中持续转动下去,灯时亮时灭,故BC错误;小明把两端的漆皮都刮掉,线圈每转过半圈,受力方向发生变化,会来回摆动,但电路中有持续的电流,灯泡会持续发光,故A错误,D正确.应选:D .二.填空题11.解:(1 )通电导体在磁场中受力运动时,将电能转化为机械能;(2 )通电导体在磁场中的受力方向与磁场方向和电流方向有关,保持磁场方向不变,只改变导体中电流方向,那么导体的受力方向即运动方向也会改变.故答案为:机械;改变.12.解:闭合开关,放手后铝棒AB正好向下匀速运动,在AB受力平衡,受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力的作用,由于摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,所以AB对支架有向外的压力;即AB受到的磁场力的方向是向外的.故答案为:外;AB向下匀速运动,那么受到向上的摩擦力,AB对支架有向外的压力. 13.解:直流电动机的原理是通电线圈在磁场中受力转动;换向器是在线圈转过平衡位置的一瞬间改变线圈中的电流方向,从而改变线圈的受力方向,使得线圈能够持续转动,平衡位置即为线圈平面与磁感线垂直的位置.故答案为:通电线圈在磁场中受力转动;垂直.14.解:电子带负电,电子定向移动的方向与电流的方向相反,由图可知,电子向上运动,那么电流的方向是向下的;与甲图比照可知,磁场方向不变,而电流方向相反,所以电子受到力的方向为向右.故答案为:右;电子定向移动形成电流,电子定向移动的方向与电流的方向相反,与甲图比照可知,电流方向相反,磁场方向不变,那么受力方向改变.15.解:(1 )光滑铜棒放置于金属导轨a、b上时不受摩擦力的作用,当开关处于断开状态时,铜棒处于静止状态,说明此时铜棒不会受到磁力作用,假设受磁力的作用铜棒不可能静止;(2 )由图中实验a可知,当铜棒中没有电流通过时,铜棒不运动;由实验b或c可知,当铜棒中有电流通过时,铜棒运动;比较ab或ac可知,置于磁场中的铜棒,当铜棒有电流通过时,铜棒受到磁力作用;比较bc可知,磁场方向相同,铜棒中电流方向不同,受到磁力方向不同;综上所述,可得出结论:置于磁场中的铜棒通电后,受到的磁力作用,磁力方向与电流方向有关.故答案为:(1 )不受到;此时铜棒静止,且光滑铜棒不受摩擦力的作用;(2 )置于磁场中的铜棒通电后,受到的磁力作用,磁力方向与电流方向有关.三.实验探究题16.解:(1 )如图甲所示,把金属杆ab放在磁场里,闭合开关,通过ab有电流,观察到金属杆ab向右运动,这说明通电导体在磁场中受到力的作用,人们根据这个原理制成了电动机;(2 )探究通电金属杆在磁场中受力方向与磁场方向有关时,需要控制电流方向相同,磁场方向不同,故需要比照第1与2或3与4次数据;分析第1与3或2与4次数据可知,磁场方向相同,电流方向不同,导体运动方向不变,那么说明通电金属杆在磁场中受力方向与电流方向有关;(3 )如图乙所示,闭合开关,让金属杆cd做切割磁感线运动,那么cd中有电流通过,ab中也有电流,ab相当于通电导体,在磁场中会受到力的作用.故答案为:(1 )电动机;(2 )1 与2 (或3 与4 );通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关;(3 )会.17.解:(1 )滑动变阻器通过改变电阻的大小,能起到保护电路的作用,防止电源被短路.(2 )比较实验2和3 ,电流方相相同,磁场方向不同,导体运动的方向不同,说明通电导线在磁场中受力方向与磁场方向有关;比较实验2、4 ,磁场方向相同,电流方向不同,导体运动方向不同,说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关.(3 )探究影响感应电流方向的因素,为了观察到明显的实验现象,需要用灵敏电流计代替电源来显示产生感应电流的方向.故答案为:(1 )保护电路;(2 )磁场方向;2、4;(3 )灵敏电流计.18.解:(1 )电路连接正确、各实验器材都完好,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P ,导体ab仍静止不动,可能是电源电压低,造成电路中的电流过小,导体周围产生的磁场弱,产生的作用力太小;(2 )闭合开关S ,导体ab向右摆动,说明导体通电后受到电磁铁周围的磁场的作用而运动,是电动机的工作原理;(3 )该装置通电后导体ab受力摆动,是因为通电后电磁铁和导体ab周围产生了磁场,通电导体在磁场中受到磁力的作用,故可探究AC;利用滑动变阻器改变电路中电流大小时,导体ab的摆动幅度可反映出电磁铁磁性的强弱,故可探究D;导体切割磁感线运动时,电路中有无感应电流无法判断,故不能探究C .应选ACD故答案为:(1 )电源电压太低;(2 )电动机;(3 )ACD .。
九年级物理20.4电动机同步练习及答案(可编辑修改word版)

_ +九年级物理 20.4 电动机同步练习一、填空题1. 实验表明: 通电导线在磁场中要受到的作用, 它的方向跟的方向和方向都有关系.2. 直流电动机在工作时,线圈转到 位置的瞬间,线圈中的电流断开,但由于线圈的,线圈还可以继续转动,转过此位置后,线圈中电流方向靠的作用而发生改变.3. 直流电动机是利用制成的.电动机基本由两部分组成:能够转动的和固定不动的.电动机是把能转化成能的机器.4. 电动机安装完成后,闭合电路电动机不运转,但轻轻的转一下就转动起来了,出现这种现象的原因是. 5. 直流电动机模型的换向器由两个铜制的组成,并随一起转动,每当线圈刚转过,就能自动改变线圈中的.从而达到使线圈连续转动的目的.6. 如图所示,通电线圈在磁场中发生扭转,说明对通电导线有力的作用。
利用这个原理可以制作 (填“电动机”或“发电机”)。
7. 如图所示为模型,其工作原理是;电动机工作时,能够使线圈平稳,连续不停地转动下去是靠实现的.二、选择题8.通电导体在磁场中受力而运动时()A.消耗了电能,产生了机械能B.消耗了机械能,产生了电能B.消耗了机械能,产生了内能D.消耗了化学能,产生了电能9.跟热机相比,下列各项不属于电动机的优点是()A.开动与停止均比较方便B.结构简单,制造便宜,占地较小C.效率较低D.对环境没有污染10.某个直流电动机的模型通电后不能转动,其发生的故障原因不可能是:()A.磁铁磁性太弱B.电流方向接反了C.换向器和电刷接触不良D.轴与轴架的摩擦太大11.要改变直流电动机的转动方向,应采取的方法是:()(多选)A.增强磁极的磁性;B.加大通电电流;C.改变线圈中的电流方向;D.将磁铁的磁极对调.12.关于直流电动机模型安装实验中,下列现象可能发生的是:()A.将电源两极对调,线圈转动方向不变B.将磁铁两极对调,线圈转动方向不变C.将电源和磁铁两极都同时对调,线圈转动方向不变D.将电源和磁铁两极都同时对调,线圈会反方向转动13.下列哪些措施中,不能增大直流电动机线圈的转速()A.换用磁性更强的磁极(其他量不变) B.换用电压更高的电源(安全范围内)C.将N、S 极对调 D.增大线圈的匝数14.直流电动机换向器的作用是()A.改变线圈的转动方向B.改变线圈中的电流方向C.改变磁感线的方向D.以上作用同时存在15.安装一台直流电动机模型,接入电路后能正常转动.下列哪一种做法不能改变电动机原来转动方向()+NbASA .调换直流电动机的磁铁极性B .改变线圈中直流电的方向C .调节滑动变阻器,改变电流的大小D .调换电源的正、负极16.如图所示的装置中,当闭合开关、导体 ab 中有电流通过时,导体 ab 就会运动起米.关于这一现象的说法.正确的是()A. 此现象说明磁可以生电B. 导体 ab 运动方向与电流方向和磁场方向有关C .发电机是利用这一现象来工作的D .在该现象中,机械能转化为电能能17.如图所示是直流电动机模型,闭合开关后线圈顺时针转动,现要线圈逆时针转动,下列方法可行的是()A. 只改变电流方向B. 只改变电流大小C. 对换磁极同时改变电流方向D. 换用磁性更强的磁铁18. 如图6所示,线圈abcd 位于磁场中,K 与1接通时,ab 段导线受磁场力F 的方向向上;当K 改为与2接通时,ab 段导线受磁场力()A .方向向下B .方向向上C .为零,因为电源反接D .为零,因为电路一定是断路19. 如图为直流电动机的基本构造示意图.以下相关的分析中正确的是( )A .电动机是利用电磁感应的原理工作的B .电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能C .使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的D .仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向 三、实验题20.探究通电导体在磁场中受到的力与哪些因素有关时,小丽同学做了如下三组实验,如图所示,其中 AB 是通电导体的一部分,导线上的箭头表示电流方向,F 表示导体受力的方向,N 、S 表示磁体的两极.+__+⑴通过实验(a )和(b)说明,通电导体在磁场中的受到力方向与的方向有关.⑵通过实验(b )和(c )说明,通电导体在磁场中的受到力方向与的方向有关.21. 如图中,图甲中的情况为已知,若将图甲中的通电电流方向变为反向(图乙),试画出图乙中线圈的受力方向.线圈这时还在平衡位置吗?甲 乙22. 如图(甲)是直流电动机模型(主要部件见文字说明),如图(乙)是自制简易电动机模型.现在主要讨论图(乙)简易电动机的制作与操作问题:甲乙(1) 绕制线圈的铜丝外表有漆皮,必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理,刮漆方法见放大图.按这种方法刮漆,目的是使线圈能够 ,因此这一部位就相当于图(甲)中的(填某一部件的名称).(2) 如果整个制作没有问题,但接上电源后线圈不动,这时应做哪些尝试?(说出两点即可)① ;②(3)通电后线圈能转动,如要改变转动方向,可采取的做法是:①;②九年级物理20.4电动机同步练习答案一、填空题1.力、电流、磁感线;2.平衡、惯性、换向器;3.通电线圈在磁场中受力转动的原理、转子、定子、电、机械;4.启动时线圈平面刚好处于平衡位置;5.半环、线圈、平衡位置、电流方向二.6.磁场电动机7.电动机通电导体在磁场中受力运动换向器二选择题8910111213141516171819A CB CDC C B C B A A D三、实验题20.(1)电流(2)磁场21.图乙中ab 边受力方向竖直向下,cd 边受力方向竖直向上,此时线圈平面恰好处于平衡位置.22.(1) 导电(接触良好)换向器(2)①将线圈捻转一定角度②增大电源电压或换一块磁性更强的磁体(3)① 只改变电流方向;②只改变一下磁场方向。
初三物理电动机试题答案及解析

初三物理电动机试题答案及解析1.小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来,并连接如图所示的电路,开关S闭合后,灯泡发光.下列说法不正确的是( )A.甲、乙电机转动B.甲电机相当于发电机C.乙电机相当于电动机D.将电源正负极对调,灯泡亮度发生改变【答案】D【解析】乙电动机通电后,线圈转动,带动甲电动机的线圈一起转动,甲的线圈转动时切割磁感线,产生感应电流,使灯泡发光,所以甲相当于发电机,乙是电动机,两电机能一起转动;如果把电源的正负极对调,会使两电机的转动方向相反,但由于电机转速不变,所以灯的亮度不变。
综上所述,D是错误的。
【考点】电动机和发电机2.电磁感应现象是英国物理学家首先发现的.探究这个现象应选用如图中(填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验.在这个现象中感应电流的方向与导体切割磁感应线运动的方向和方向有关;利用电磁感应现象可以制成机.【答案】法拉第甲磁场发电【解析】电磁感应现象是英国物理学家法拉第首先发现的,电磁感应是发电机的原理,感应电流的方向与导体切割磁感应线运动的方向和磁场方向有关;甲图是验证电磁感应的电路,乙图是验证磁场对电流的作用的电路。
【考点】电磁感应;磁场对电流的作用3.在如图所示装置中,导线ab在水平的支架上,闭合开关,导线ab有电流通过时,它会运动起来。
那么A.此装置是用来探究磁生电的B.导线ab动方向与电流方向和磁场方向有关C.发电机是利用这一现象来工作的D.通电过程中导线ab机械能转化为电能【答案】B【解析】A导线ab在水平的支架上,支架中放一磁铁,闭合开关,导线ab有电流通过时,它会运动起来,是用来研究通电导体在磁场中受力运动的;A错误,不符合题意;B.导线ab动方向与电流方向和磁场方向有关,因研究通电导体在磁场中受力运动,所以与电流方向和磁场方向这两个量有关;B正确,符合题意;C.电动机是利用这一现象来工作的,C错误,不符合题意;D.通电过程中导线ab有电流通过,消耗电能,导线ab由静止变为运动,获得机械能,这一过程是电能转化为机械能,D错误,不符合题意;答案选B.【考点】磁场对电流的作用4.张森同学在研究电磁现象中,做了如图所示的实验, 闭合开关, 先将导体ab 水平用力向右移动, 导体cd 也随之运动起来,甲现象说明导体ab切割磁感线在ab中产生了 ________ ,乙现象说明 ________________________ 。
人教版九年级物理全一册《20.4电动机》同步练习题带答案

人教版九年级物理全一册《20.4电动机》同步练习题带答案【知识构建】知识点1 磁场对电流的作用1.通电导体在磁场里。
2.通电导体在磁场里受力的方向,跟和有关。
3.通电导体在磁场中受力运动时,消耗了能,得到了能,因此是由电能转化为机械能。
知识点2 电动机1.直流电动机构造:主要由、铁圈、和电刷等部件构成,我们通常把电动机中能够转动的部分叫,固定不动的部分叫。
2.工作原理:直流电动机是根据通电线圈在磁场中受到力的作用而发生转动的原理制成的,它在工作时将能转化为能。
3.换向器作用:当线圈刚转过位置时,换向器就能自动改变线圈中的,使线圈继续转动。
电动机是利用(选填“电流的磁效应”“磁场对电流的作用”或“电磁感应现象”)工作的。
如图所示,如果要改变电动机的转动方向,则需要改变的方向。
当线圈转至平衡位置时,线圈(选填“受力”或“不受力”)的作用。
【培优精讲】培优点通电导体在磁场中受力情况的影响因素例在如图所示的实验装置中,当给金属棒通电时,观察到金属棒在轨道上运动起来。
此实验现象说明。
实验中将磁极对调,观察金属棒的运动情况,这样操作是为了探究,当滑动变阻器的滑片向左移动后,金属棒的移动速度将(选填“变大”“变小”或“不变”)。
参考答案知识构建知识点11.受到力的作用2.电流方向磁场3.电机械知识点21.磁铁换向器转子定子2.电机械3.平衡电流方向进阶练习磁场对电流的作用电流或磁场受力培优精讲例通电导体在磁场中受力的作用通电导线在磁场中受力方向与磁场方向的关系变大【解析】给金属棒通电时,金属棒在轨道上运动起来,说明通电导体在磁场中受力的作用;将磁极上下对调,观察金属棒的运动情况,这样操作是为了探究通电导线在磁场中受力方向与磁场方向的关系;由电路图可知,当滑动变阻器的滑片向左移动后,滑动变阻器接入电路的阻值变小,由欧姆定律可知,电路电流变大,因此通电导体受到磁场力的作用变大,则金属棒移动的速度将变大。
人教版初中物理九年级全册 20.4《电动机》同步练习题

人教版初中物理九年级全册 20.4《电动机》同步练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题;共20分)1. (2分)(2016·龙东模拟) 下列常见电器中不是利用电流热效应工作的是()A . 电炉B . 电动机C . 电饭锅D . 电熨斗【考点】2. (2分)在安装直流电动机模型的实验中,为了改变电动机的转动方向,可采取的措施是()A . 改变线圈中电流方向B . 改变线圈中电流大小C . 对调磁极同时改变线圈中电流方向D . 更换更强的磁极【考点】3. (2分)下列四幅图中能说明电动机工作原理的是A .B .C .D .【考点】4. (2分)下列措施中,不能增大直流电动机线圈的转速的是()A . 换用磁性更强的磁体(其他量不变)B . 换用电压更高的电源(安全范围内)C . 将N、S极对调D . 增大线圈的匝数【考点】5. (2分)小明将直流电动机模型接入电路,闭合开关后,发现电动机不工作。
他用手轻轻地碰了一下线圈后,直流电动机模型开始正常转动,其原因可能是()A . 直流电动机的铜半环与电刷接触不良B . 电源电压太低C . 线圈刚好处于平衡位置D . 线圈中的电流太小【考点】6. (2分)(2019·咸宁) 下列说法中正确的是()A . 法拉第发现了电流的磁效应B . 帕斯卡首先用实验的方法测出了大气压强的数值C . 伽利略通过实验得出了物体的运动不需要力来维持的结论D . 焦耳用实验确定了电流产生的热量跟电压、电流和通电时间成正比【考点】7. (2分)(2013·丹东) 下面四幅图中能说明电动机原理的是()A .B .C .D .【考点】8. (2分)(2016·丹东模拟) 如图所示的四个实验中,能反映电动机原理的是()A .B .C .D .【考点】9. (2分)要改变直流电动机线圈转动的方向,可行的办法是()A . 改变电流的大小B . 改变磁场的强弱C . 只改变电流方向D . 同时改变电流方向和磁场方向【考点】10. (2分)(2019·淮安模拟) 如图所示,将条形磁铁A放在电磁铁的左侧,右侧放软铁棒B,闭合开关,观察到的现象是()A . A,B都被吸引B . A被吸引、B被排斥C . A,B都被排斥D . A被排斥,B被吸引【考点】二、填空题 (共2题;共2分)11. (1分)第一个发现电和磁联系的科学家是________,这为电动机和发电机的发明奠定了基础.在做“让线圈转起来”的实验中,将线圈两端引线的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周(如图),其作用与直流电动机中的________作用相似.采用“刮漆”的办法(________能/不能)改变线圈中的电流方向。
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九年级物理《电动机》测试题一、选择题1.要改变直流电动机的转向,以下方法不可行的是()A.改变线圈中的电流方向B.改变磁场方向C.同时对换电源的正负极和两个磁极D.只对换电源的正负极或只对换两个磁极答案: C解析:电动机的原理是通电导线在磁场中受到力的作用,这个力的方向与通电的电流方向和磁感线的方向有关,电动机的转向与线圈的受力有关,因而转向与电流方向和磁感线的方向有关,改变其中一个方向,则转向变化,如果同时变,则转向不变。
2.我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。
电动机是根据下列哪种现象制成的()A.通电导体在磁场中受到力的作用 B .电流周围存在磁场C.磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用 D .电磁继电器答案: A解析:很多家电中装配有电动机,它是根据通电导体在磁场中会受力的作用的原理制成的,它在工作时是把电能转化为机械能。
电流周围存在磁场是奥斯特实验所得到的结论,磁场的性质是对放入其中的磁体有磁力的作用,电磁继电器是电磁铁的应用。
3.( 2013 广州中考)线圈abcd 转动过程中经过图甲、乙位置时,导线ab 所受磁场力的方向()A.相反,是由于磁场方向相反了B.相反,是由于流过ab 的电流方向相反了C.相同,是由于磁场方向、流过ab 的电流方向都改变了D.相同,是由于磁场方向、流过ab 的电流方向都没改变答案: B解析:对比甲、乙两图可以看出,甲图中ab 位置与乙图中cd 位置相同,电流方向也相同,在甲图中 ab 段电流是从 b 向 a,在乙图中 cd 段电流是从 c 向 d,在线圈中电流的流向是沿着 abcd 的方向,即乙图中的 ab 段导线电流方向是从 a 流向 b。
甲乙两图中流过 ab 的电流方向反了,磁场方向不变,所以受力方向也相反。
电动机中的换向器作用是改变线圈中电流方向,使线圈能持续转动。
4.某实验小组装了一个直流电动机模型,接通电源后电动机不转,用手拨动一下线圈(转子)后,线圈转子就正常转动起来,则该电动机模型开始时不转的原因可能是()A.线圈内部断路B.电刷与换向器接触不良C.磁体的磁性不强,或线圈中电流不够大D.线圈正好处于平衡位置答案: D解析:电动机开始不转,但拨动一下后又转了,说明线圈本身没有问题,所以线圈内部没有断路。
电刷与换向器接触不良,磁体的磁性不强,或线圈中电流不够大都不能使线圈正常转动。
而当线圈位于平衡状态时,它受力平衡,当用力使线圈偏离平衡位置后,线圈能开始转动。
电动机线圈不转主要有以下几个原因:导线接触不良;线圈刚好位于平衡位置;磁体的磁性不强;线圈中电流不够大等。
5.如图所示,小明同学做了一个小小直流电动机模型。
同学们围着观看线圈的转动,一起分享着他的成果。
同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法,你认为正确的是()A.绕制线圈时,如果没有漆包线,可以用普通的铜导线代替B.线圈两端(作为转轴)的漆皮应全部刮去,这样才可持续转动下去C.线圈两端(作为转轴)的漆皮应一端全部刮去,另一端刮去半周,这样才可持续转动下去D.此电动机模型是根据电生磁的原理制成的答案: C解析:通电线圈在磁场中会受到力的作用,在实际中使用线圈主要是使其受力更大,所以要使用漆包线,否则线圈间就短路成一根导线了。
线圈的两条水平边中的电流方向是相反的,在磁场中受力方向也相反,当线圈转到这两个力与线圈在同一个平面上时,线圈受力平衡就无法继续转动了,此位置就是线圈的平衡位置,所以线圈的漆皮不能全部刮去。
利用 C 选项的方法,使线圈转动过程中有半圈通电,使线圈转动,到达平衡位置后,线圈中没有电流,由于线圈的惯性继续转动半圈,转过半圈后再次有电流通过,使线圈持续转动。
6.下列说法错误的是()A.将磁体靠近通电的灯泡,发现灯丝抖动,说明通电导体在磁场中受到力的作用B.磁悬浮列车是利用电流和磁场间的相互作用原理来设计的C.磁悬浮列车利用了通以强大电流的电磁铁产生巨大的磁场力,使列车浮起D.奥斯特实验表明磁场对通电导体有力的作用答案: D解析:磁场对通电导体有力的作用,所以将磁体靠近发光的灯泡时,灯泡中有电流通过,并且是交流电,所以会受到磁场力的作用,并且方向在时刻改变,所以灯丝会抖动。
磁悬浮列车是利用磁极间的作用,使接触面分离的。
奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场。
7.如图所示是某同学在研究通电导体在磁场中受力作用的实验图,接通电源后,导体AB受力的作用发生运动,然后改变电流方向或磁感线的方向,以下不正确的是()A.在上述实验现象里,是机械能转化为电能B.通电导体在磁场里受力的方向跟电流方向有关C.通电导体在磁场里受力的方向跟磁感线方向有关D.同时改变电流方向和磁感线方向,通电导体受力方向不变答案: A解析:通电导线在磁场中受到力的作用,导线在磁场中受力的方向与磁场方向、导线中的电流方向有关,当磁场方向或电流方向改变时,导线的受力方向会发生改变,若同时改变电流方向和磁场方向,导线的受力方向不变。
在实验中要消耗电能,导线受力运动,得到了机械能,所以此实验是把电能转化为机械能。
8.电动机在日常生活和工农业生产中的应用十分广泛,关于电动机,下列说法错误的是()A.电动机是应用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的B.直流电动机中的换向器能使通电线圈持续转动C.电动机是把电能转化成机械能的装置D.电动机是把机械能转化成电能的装置答案: D解析:电动机的原理是磁场对通电导体有磁力的作用,它在工作时要消耗电能,获得机械能,它把电能转化为机械能。
直流电动机能持续工作是靠换向器不断的改变线圈中电流的方向。
9.在安装直流电动机模型的实验中,下列说法中错误的是()A.交换磁铁两个磁极的位置,可以改变电动机的转动方向B.交换电源接线,可以改变电动机的转动方向C.如果转子转速不快,可以任意增加串联的电池个数,使转速达到很高D.如果接上电源后,转子不转动,要检查换向器与电刷接触是否良好答案: C解析:本题主要是考查对电动机原理和结构的了解,电动机的转动方向可以通过改变电流方向或磁极的位置来改变,电动机在工作时主要把电能转化为机械能,由于线圈也有电阻,工作时还有部分电能转为内能,使线圈温度升高,所以电动机在工作时也有额定电压和额定电流,在工作时如果电压和电流过大,会使线圈发热烧坏电动机。
10.如图所示,小明同学在做实验时,在一通电导线N 内部有一个通电螺线管M,则 M 受力作用而()A.向右运动 B .向左运动C.绕OO’转动 D .以上都有可能答案: C解析:通电导线N 相当于一螺线管,有磁场,在中心处的磁场方向从里向外。
通电螺线管相当于一个条形磁体,左S右 N,它的 N 极会指向磁场方向,所以会绕OO’转动。
这是一个通电螺线管和磁场对电流的作用综合题,要把N 看作是一个通电螺线管的一部分。
二、填空题11 .生活中很多用电器洗衣机、电风扇在工作时都要把 ___________ 能转化为___________能,它是通过电器中安装的____________ 来实现此能量转化的。
答案:电机械电动机解析:用电器工作时主要是利用电动机把电能转化为机械能的。
电动机是利用了磁场对通电导线有力的作用的原理。
12.将一根直导线放在静止的小磁针上方,通电后小磁针发生偏转,这表明通电直导线周围存在。
如图所示装置,通电瞬间直导线向左摆动,这表明对电流有力的作用;若要使直导线向右摆动,应如何操作?________________________ 。
根据此现象的原理可以制成______________ 。
答案:磁场磁场改变流过直导线的电流方向或对换磁铁的两个磁极电动机解析:通电导线周围存在磁场,这是奥斯特实验得到的结论,并且通电导线周围的磁场方向与电流方向有关。
磁场对通电导线有力的作用,使直导线运动,直导线所受力的方向与电流方向和磁场方向有关,要使直导线的运动方向相反,可以改变磁场方向或改变直导线中的电流方向,只要改变其中一项即可,不能同时改变磁场方向和电流方向。
根据通电导线在磁场中受力的作用可以制成电动机,把电能转化为机械能。
13.小明同学有一从玩具小汽车里拆下来的电动机,他想提高电动机的转速(假设电动机不损坏),他可以采取的方法有________________________ ,_____________________ 。
(请写出两种方法)答案:增大流过电动机的电流增加电动机磁铁的磁场强度解析:电动机是根据磁场对电流有力的作用的原理制成的,其作用力的大小与磁场强弱、电流大小等因素有关。
要使电动机转速增大,就是要增大磁场对电流的作用。
要提高转速可以加大电动机中的电流、增加磁场的强度,或者这两者同时增大等。
14.如图所示是研究通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关的实验。
比较(a)、(b)两图可知通电导体在磁场中的受力方向跟___________________ 有关,比较( a)( c)两图可知通电导体在磁场中的受力方向还跟______________有关。
答案:电流方向磁场方向解析:通电导体在磁场中受力的方向与电流的方向和磁场方向有关,在研究时要用到控制变量法。
15.下图是一个电动机的模型,通电线圈的ab 边和 cd 边的磁场里受到________的作用,因两边中的电流方向相反,所以两个力方向________,且 __________ (选填“在”或“不在”)同一直线上,所以线圈就转动起来。
当转到如图(b)所示的位置(线圈平面与磁感线垂直)时,这两个力____________(选填“在”或“不在”)同一直线上,而且大小_________ 、方向相反,是 _____________力。
这个位置叫做平衡位置。
线圈要能持续转动下去,就需要安装一个 ________________ ,来改变线圈中的电流。
答案:力相反不在在相等平衡换向器解析:线圈在磁场中受力会运动,在图(a)中线圈的ab 边受力向上,cd 边与 ab 边的电流方向相反,所以受力方向也相反,向下,这两个力方向相反,但不在同一直线上,线圈会发生转动。
当转到图( b)所在位置时这两条边的受力方向仍相反,但在同一直线上,所以这两个力是一对平衡力,线圈在此位置晃几下就停下来了,这个位置叫平衡位置。
要使线圈在磁场中持续转动,就要使线圈转过平衡位置后,改变线圈中电流方向,所以在电动机中要安装有换向器。
三、解答题16.根据如图 a 所示磁场方向、导体中的电流方向以及导体在磁场中的受力方向三者之间的关系,试推出图( b)中电流的方向,图( c)中通电导体所受磁场力的方向,图(d)中磁体的N、 S 极。
(图中⊕表示电流垂直于纸面向里,⊙表示电流垂直于纸面向外)答案:如图所示解析:通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关,当电流方向或磁场方向有一个发生改变,则导线的受力方向会改变,若两个同时改变,则受力方向不变。