《阿长与山海经》
阿长与山海经赏读

阿长与山海经赏读《阿长与《山海经》》赏析陶德宗与《朝花夕拾》中多数篇章以叙事为主不同,《阿长与〈山海经〉》以记人为主,形象生动地描述了长妈妈这个血肉丰满的人物形象,由此形成它在艺术上的一大特征。
长妈妈是满清末年一个下层妇女,她是鲁迅家的女佣,也是鲁迅的保姆。
同那个时代,那个社会里众多的下层劳动妇女一样,长妈妈也是一个被侮辱被损害者。
她地位卑下,青年守寡,帮人为生,甚至连名字也没有。
之所以呼她为“阿长”,鲁迅说,这是因为我家原“有一个女工,身材生得很高大,这就是真阿长。
后来她回去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然而大家因为叫惯了,没有再改口,于是她从此也就成为长妈妈了。
”长妈妈的这种卑微地位和不幸的命运表明了她作为一个下层劳动妇女,在那个社会中所受的威压与歧视的深重,为这个被侮辱被损害者形象打上了一层悲剧底色。
但是,这卑微的地位和不幸的命运又仅仅是长妈妈这个人物的悲剧性命运的一个表现方面,她身上的悲剧性更突出的表现方面是她受封建迷信思想的毒害后所形成的愚昧无知。
她“懂得许多规矩”,恪守着一些“古怪仪式”,如新年早上的讨吉利,“死了人,生了孩子的屋子里,不应该走进去”,“晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的”。
她也称太平天国起义军为“长毛”,而且将其和土匪强盗视为一体。
她将“长毛”说得“非常可怕”,似乎是杀人掠物,无所不为。
她认定女人有“伟大的神力”,“严肃”地向“我”讲述“长毛”捉女人去助其作战的荒诞不经的故事。
凡此种种,皆是长妈妈愚昧麻木的具象表现。
她的这些思想,正是封建文化特别是封建迷信观念对其灵魂毒害与腐蚀的结果。
散文通过对长妈妈的着力表现与生动叙写,便在她那地位卑微、命运不幸的悲剧底色上,又浓浓地涂上了一层其心灵被损伤的悲剧色彩。
长妈妈不仅在思想上是愚昧麻木,而且在其性格上也有其庸俗的一面。
她“常喜欢切切察察”,比比划划地去播弄是非,以致时常在“我”的家里制造出一些“小风波”,搅得大家不得安宁。
鲁迅《阿长与山海经》原文

鲁迅《阿长与⼭海经》原⽂鲁迅《阿长与⼭海经》原⽂ 《阿长与〈⼭海经〉》是近代思想家、⽂学家鲁迅于1926年创作的⼀篇回忆性叙事散⽂。
此⽂记述了鲁迅⼉时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实⽽⼜迷信、唠叨、“满肚⼦是⿇烦的礼节”的性格,对她寻购赠送⾃⼰渴求已久的绘图《⼭海经》之事,充满了尊敬和感激,表达了对这位劳动妇⼥的真诚的惦念以及对年幼⽆知的时光的深切怀念。
以下是⼩编带来的鲁迅《阿长与⼭海经》原⽂,欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助。
长妈妈,已经说过,是⼀个⼀向带领着我的⼥⼯,说得阔⽓⼀点,就是我的保姆。
我的母亲和许多别的⼈都这样称呼她,似乎略带些客⽓的意思。
只有祖母叫她阿长。
我平时叫她“阿妈”,连“长”字也不带;但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死①我那隐⿏②的却是她的时候,就叫她阿长。
我们那⾥没有姓长的;她⽣得黄胖⽽矮,“长”也不是形容词。
⼜不是她的名字,记得她⾃⼰说过,她的名字是叫作什么姑娘的。
什么姑娘,我现在已经忘却了,总之不是长姑娘;也终于不知道她姓什么。
记得她也曾告诉过我这个名称的来历:先前的先前,我家有⼀个⼥⼯,⾝材⽣得很⾼⼤,这就是真阿长。
后来她回去了,我那什么姑娘才来补她的缺,然⽽⼤家因为叫惯了,没有再改⼝,于是她从此也就成为长妈妈了。
虽然背地⾥说⼈长短不是好事情,但倘使要我说句真⼼话,我可只得说:我实在不⼤佩服她。
最讨厌的是常喜欢切切察察③,向⼈们低声絮说④些什么事。
还竖起第⼆个⼿指,在空中上下摇动,或者点着对⼿或⾃⼰的⿐尖。
我的家⾥⼀有些⼩风波,不知怎的我总疑⼼和这“切切察察”有些关系。
⼜不许我⾛动,拔⼀株草,翻⼀块⽯头,就说我顽⽪,要告诉我的母亲去了。
⼀到夏天,睡觉时她⼜伸开两脚两⼿,在床中间摆成⼀个“⼤”字,挤得我没有余地翻⾝,久睡在⼀⾓的席⼦上,⼜已经烤得那么热。
推她呢,不动;叫她呢,也不闻。
“长妈妈⽣得那么胖,⼀定很怕热罢?晚上的睡相,怕不见得很好罢?……” 母亲听到我多回诉苦之后,曾经这样地问过她。
《阿长与山海经》经典课件PPT精选全文

当阿长说“哥儿,有画儿的‘三哼经’, 我给你买来了”,“我”有什么反应?表 现出什么样的心情?
“我”的反应:“我似乎遇着了一个霹 雳,全体都震悚起来。”表现出意外、 震惊、感动和喜悦的心情。
“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做, 或不能做的事,她却能够做成功。她确实 有伟大的神力,”为什么说“她确实有伟 大的神力”?
包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘二
哼经’,我给你买来了!”
(语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写)
4.判断正误
(1)《朝花夕拾》是一本散文集,《从百草园到 三味书屋》也出自这本集子。( 对 )
(2)文中的“我”表示的是采用第一人称叙述, 并非真的是指少年鲁迅。(错 )
(3)鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、 思想家和革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌 等,收在《鲁迅全集》里。( 对 )
• 2、“憎恶”“讨厌”是儿时的心理,先 生在具体的描写中却流露着同情与怀念。
• 作者详细叙述了长妈妈为“我”买《山海经》的往事。
请复述买书的起因、经过、结果。
起
“我”曾在远房的叔祖那里看到过,后来一直渴 慕着绘图的《山海经》。远房叔祖那儿已无处
因
可寻,买吧,又没有好机会。因此,“我”对
《山海经》一直念念不忘。
因为“我”对她能帮“我”这件事没抱 过希望,但她却记住了“我”的渴求, 并在告假回家时跑了很多路用自己微薄 的工资帮“我”买来了“我”渴慕却无 法得到的《山海经》,这在“我”幼小 的心பைடு நூலகம்中无异于“伟大的神力”。
“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的 宝书。”为什么这么说?
《阿长与山海经》读后感9篇

《阿长与山海经》读后感9篇《阿长与山海经》读后感1我读了鲁迅先生的《阿长与山海经》。
这篇__讲的是鲁迅对儿时保姆阿长”的回忆。
她不识文断字,又有些迷信愚昧,连真实的姓名都不为人知。
在鲁迅先生的笔下,“阿长”这个普通的不能再普通的人却变得不普通、不平凡了,甚至“拥有伟大的神力”了!读了这篇__,我对阿长和鲁迅先生有了新的认识。
长妈妈一生坎坷,又渴望生活平安的劳动妇女。
虽然粗俗、没有文化又好惹事端,但她心地善良,热心帮助孩子,奇迹般的给小鲁迅买回了他梦寐以求的《山海经》。
她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩。
比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事,而且叙述得很详细。
__着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历。
长妈妈是一位保姆,而我对她的印象能如此深刻,可见我对她的感情至深。
__也进一步介绍了她的名字、体形等。
__主体在于围绕《山海经》,写我对长妈妈的感情变化。
由最初的我看不起她,最后我对她又有新的敬意。
长妈妈是一位经历苍桑的人,这里不仅写她迷信,有麻烦的礼节,而且突出了她的伟大,别人不肯做或不能做的,她却成功了。
文中鲁迅对绘图的《山海经》的渴慕至极,以至于一坐下就想起,长妈妈来问了,“我”也只是随便对她说说,阿长她不是学者啊。
可是没想到的是,不识字的长妈妈竟然在一年中仅有的几天告假时间里给小鲁迅买来了绘图的《山海经》!于是“我”“似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,那四本小小的书本,“我”渴慕已久的书,里面画着“我”渴慕已久的人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人……一些平平淡淡的事,一份真真切切的情,长妈妈故去了这么久,她却依然让鲁迅又爱又恨,又敬又畏。
在这里我又想起我自己,妈妈整天这样的爱护我、疼着我难道我不应该报答吗?《阿长与山海经》读后感2《朝花夕拾》是作者鲁迅在1926年写的一本回忆xing散文集,它记述了作者童年的生活和青春时求学的历程,追忆了一些难以忘怀的人和事,抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。
阿长与山海经赏析

阿长与山海经赏析《阿长与山海经》是钱钟书创作的长篇小说,是中国现代文学的经典之作。
小说讲述了阿长这个普通人在历尽种种磨难后,通过学习山海经中的古代智慧和哲理,最终实现人生价值的故事。
以下是《阿长与山海经》的赏析:1.融合古代文化和现实主义精神:小说融合了古代文化和现实主义精神,既有对古代典籍山海经的传承与诠释,又有对现实生活中人性、社会和历史的深刻描绘。
通过将山海经中的神话故事融入到现实中,作者探讨了人性、命运、智慧等深刻的主题。
2.阿长的成长与智慧之旅:小说以阿长作为主人公,讲述了他从一个不谙世事的普通青年逐渐成长为智慧博学的人物的过程。
他通过在西南山区与古代智者的对话,不断学习山海经中的知识和哲理,最终获得了洞悉人生的智慧,变得成熟、坚毅,从而实现了人生的价值。
3.山海经的意象和象征意义:《山海经》是中国古代的一部神话地理志怪著作,其中的山水灵兽都有着浓厚的文化象征意义。
小说中通过运用山海经的意象,巧妙地表达了对生命、自然、历史和人性等问题的思考,赋予了小说更深远的意义。
4.对人性的思考:小说通过描写阿长与不同人物的交往,深刻地展现了人性的复杂性和多样性。
每个人物都有着自己的个性和追求,他们在生活中的选择和抉择都体现了人性的复杂性。
通过对人性的深刻描写,小说呈现了一个立体而真实的社会图景。
5.对知识和智慧的追求:小说强调知识和智慧的重要性,通过阿长对山海经的学习,体现了知识的力量和智慧的珍贵。
小说中的智者们都是拥有广博知识和深刻见解的人物,他们的教导对阿长的成长和1/ 2认知有着重要的影响。
总体来说,《阿长与山海经》是一部兼具传统文化底蕴和现代思想内涵的优秀小说,通过对古代典籍的传承和诠释,赋予了作品深刻的思想性和艺术性。
它在表达对人性、智慧和人生的思考时,展现了作者的独特见解和深邃思考,使得这部作品在现代文学中独树一帜,受到了广大读者的喜爱和赞誉。
2/ 2。
鲁迅《阿长与山海经》赏析

鲁迅《阿长与山海经》赏析《阿长与山海经》原文赏析篇一《阿长与山海经》选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》,也是该书以写人为主的三篇散文中的一篇(另两篇为《藤野先生》和《范爱农》)。
《藤野先生》记的是老师,《范爱农》记的是朋友,而《阿长与山海经》记的则是儿时的保姆长妈妈,一个无名无姓、年轻守寡、淳朴善良、始终给儿时的鲁迅以深切关怀的农妇形象。
本文是以“我”对长妈妈的感情变化为线索展开的,全文可分为四个部分:第一部分(1,2小节)简介长妈妈。
第二部分(3,12小节)厌烦长妈妈。
这一部分又分两个层次:第一层次(3,5小节)写厌长妈妈。
第二层次(6,12小节)写烦长妈妈。
这一层次主要写烦长妈妈的许多“规矩”和“道理”,重点写的是过年的规矩。
从压岁钱说到祝福语再到吃福橘,写得非常详尽。
这些在小时的“我”看来是太烦了,但在读者特别是外国读者看来,就要当民俗来欣赏了。
鲁迅曾对日本友人增田涉说,在他的《朝花夕拾》里,“有关中国风俗及琐事太多,不加注释恐怕不易了解”。
鲁迅这样对中国特有的源远流长、神秘奇异的民风民俗的描写,使作品产生了特有的魅力。
第三部分(13,29小节)敬重长妈妈。
这是文章的主体部分,也分两个层次:第一层次(13,18小节)写因长妈妈具有“伟大的神力”而对长妈妈产生“空前的敬意”。
这第一次的敬意是由长妈妈讲“长毛”的故事引起的,故事的前半部分是令人毛骨悚然的,但因为“我”觉得这件事和“我”毫不相干,“我”并没感到可怕。
但当长妈妈讲到她们一排女人脱了裤子,竟能阻止“外面的大炮”“放不出来”时,“我”“不能不惊异”,“不料她还有这样伟大的神力”,“从此对她就有了特别的敬意”。
这是由“厌烦”到“敬重”的第一次转折。
第二层次(19,29小节)写因长妈妈为“我”买来了渴慕已久的《山海经》而对长妈妈发生“新的敬意”。
这第二次敬意的缘由是远房祖叔对《山海经》的生动介绍,那“人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物……”对幼时的“我”该有多大的诱惑啊!就在“我”想一睹为快时,祖叔却不知这本书“放在哪里了”,因为祖叔很“疏懒”,“我”又不好意思逼他去找;向别人询问,别人又“不肯真实地回答我”;想自己用压岁钱去买,书店离家又很远,即使去了,书店又关着门;长妈妈来问《山海经》是怎么一回事,“我”虽对她说了,但“我”“知道她并非学者”,所以,“我”认为“说了也无益”。
朝花夕拾里的阿长与山海经的主要内容

朝花夕拾里的阿长与山海经的主要内容朝花夕拾是中国作家鲁迅先生的一部散文集,其中包含了许多短篇散文。
其中有一篇名为《阿长与山海经》的文章。
阿长是作者童年时期的一个老朋友,他给了作者许多关于《山海经》的启发和启示。
本文将深入讨论《朝花夕拾》中的《阿长与山海经》以及《山海经》的主要内容。
一、《阿长与山海经》的故事背景《阿长与山海经》是《朝花夕拾》中的一篇回忆文章,通过作者童年时期与阿长的交往展示了阿长对作者世界观和知识的影响。
文章以阿长对山海经的讲解为线索,探讨了山海经所蕴含的丰富的神话传说和古代地理知识。
二、《山海经》的概述《山海经》是中国古代的一部志怪文献,记载了大量关于神话传说、动植物、地理环境等内容。
它分为山经和海经两部分,共有十八篇。
《山经》主要介绍了各种山川的地理位置、形态特征和神话传说,而《海经》则着重描述了海洋神话和海族的生活。
全书透露出古代中国人民对未知世界的好奇和幻想,具有重要的文化和历史价值。
三、阿长对山海经的理解与解读在《朝花夕拾》中,作者回忆了和阿长一起读书的情景。
阿长以他独特的视角解读山海经,给了作者新的启示。
他将山海经中描述的神话传说与自然地理有机地结合起来,让作者感受到了古代人民的丰富想象力和独特思维方式。
阿长告诉作者,山海经中所描述的神话传说并非仅仅是空想,而是对古代人民认识自然和解释世界的一种方式。
他认为山海经中的物种描写和地理环境描述,虽然不符合现实,但却是人们对未知领域的探索和想象。
通过山海经,人们可以感受到那个时代人们对自然、神秘和奇幻的态度。
阿长还对山海经中的神话传说进行解读,分析其中蕴含的道德教育和人生哲理。
四、山海经与古代中国文化的关系山海经是古代中国文化的重要组成部分,它不仅是神话故事的宝库,也是一部具有地理学和生物学特点的文献。
在《阿长与山海经》中,阿长向作者介绍了山海经背后隐藏的丰富文化内涵。
山海经中的神话传说反映了古代人民对自然现象和生活环境的认识,同时也展示了他们对自然力量和神灵的敬畏之情。
阿长与《山海经》教案【优秀8篇】

阿长与《山海经》教案【优秀8篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、演讲发言、策划方案、合同协议、心得体会、计划规划、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, planning plans, contract agreements, insights, planning, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!阿长与《山海经》教案【优秀8篇】鲁迅先生的《阿长与山海经》所追忆的保姆,她是一个粗人,没有文化、粗俗、好事,是一个很不幸的人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
略写的内容能使人对长妈妈 有个初步了解,她的外形特征, 真实地反映长妈妈的一些毛病, 但这些并不能削弱对阿长妈妈的 敬意,而详写买《山海经》事, 却令人对长妈妈刮目相看,在作 者看来“别人不肯做,或不能做 的事情,她却能够做成功”,我 们可以想到幼小的鲁迅对长妈妈 的敬佩和感激《阿之长与山情海经》 。
《阿长与山海经》
•“我”为什么因此说 “她确有伟大的神 力”?
• “我”对她根本没抱希望,她却给“我” 弄来了最想要而又最难弄的《山海经》, 这在孩童的眼里,似乎“有伟大的神力”.
5、烦琐的种种规矩 (略写)
6、“长毛”的往事 (较详)
7、“谋杀”我的隐鼠 (略写)
8、给我买心仪已久的《山海经》 (详写)
《阿长与山海经》
• 综前所述, 作者详写买 山海经的事件, 意图已经非常明显. 同学们, 你们能 说说作者为什么要详写这件事呢?
•这件事更能表达作者对 长妈妈的敬佩和感激, 也 能表现长妈妈对一个孩子 真诚热情的帮助和关爱. 这怎么能不使作者怀念呢?
先写了她名字的来由,讨厌她的絮叨、对 “我”的管束严格、繁多的礼节,其实这 一切都是为了反衬后文“我”对她深切的 敬佩感激和怀念之情。
• 文章运用了先抑后扬的写法,突出作 者对长妈妈的敬佩和怀念之情。
《阿长与山海经》
情系阿长
品读课文买《山海经》的部分
•买《山海经》 的起因是什么?
• “我”渴慕着绘画山海经了. • “这渴慕是从一个远房的叔
阿长之所以有这个名字,只是因为她的前任叫 这个名字,而大家又叫惯了,并非是她真的叫 这个名字。久而久之,她的真名倒无人记得了。 作者这样写,形象地刻画出阿长是一个不被人 重视、地位低下的劳动人民形象。此外,以写 名字的由来开头,还能起到使读者对阿长有个 总的印象,从而很自然地引入下文的作用。
《阿长物性格以
及详写与略写相结合写法。
1、“阿长”的由来 2、睡觉摆“大” 字.
略写:能使人 对长妈妈有个
3、繁琐的礼节
初步了解
4.讲长毛的故事
重点:买《山海经》, 从中透露出作者对长
5、为我买《山海经》(详写) 妈妈的敬意和怀念 《阿长与山海经》
2.文章开头写阿长名字由来的目的 是什么?
6.长妈妈给我买来《山海经》——长妈妈是一个真诚,善良, 关心孩子,尽可能帮助孩子的 好人。
《阿长与山海经》
分析这七件事,可以看出长妈 妈是怎样的一个人?
阿长是一个很不幸而又热望一生平安的 劳动妇女,她没有文化、不拘小节,粗俗、 好事,烦琐,无知,迷信而又心地善良 真诚朴实、有爱心,热心帮助孩子解决 疑难,是民间文化《阿长的与山载海经》体。
《阿长与山海经》
•当阿长说:“哥儿, 有画 的‘三哼经’,我给你 买来了”,“我”有什 么反映?表现出怎样的
心情?
• “我似乎遇着一个霹雳,全体都震惊起来;赶紧 去接过来,打开纸包. ”
• 说明“我”听到以后很震惊, 很感动,别人做不 到的事,这样一个不识字的普通人居然做到 了,“我”由此对她“发生新的敬意了”.
《阿长与山海经》
1.文中略写的部分可否删去?
明确:记叙文的详略安排,是根据中心来确定的。 略写往往是记叙文中的烘托部分,没有略写,文章内容 就会呆板,头绪就会不清,情节就会不连贯。如果说详 写是红花,略写就是不可 少的绿叶。如文中略写的 “我”不大佩服阿长的三件事就起到了丰富文章内容, 更全面完整地刻画阿长这个人物形象,增强文章的真实 性的作用。
识记与理解:
1.给下列加横线的字注音。
阿长( cháng )
疮疤(chuāng )
诘问( jié )
惧惮( dàn )
震惊( zhèn )
粗拙( zhuó )
憎恶( zēng )
絮说( xù )
惶急( huáng )
《阿长与山海经》
hài 惊骇
掳lǔ 掠 sǒng 惊悚
huáng
·惶m急ù
渴慕
jié·
诘问
·
《阿长与山海经》
chuāng
p疮·ī l疤ì
霹雳
惧·d惮à·n ·
二、关键点拨:重点研读
课文围绕长妈妈写了事情哪些是 详写?哪些内容略写?为什么这样 安排?并勾画文中表示作者情感变 化的词语。
《阿长与山海经》
1,阿长姓氏的由来 (略写) 2、“切切察察”的毛病 (略写) 3、摆成“大”字的睡相 (略写) 4,元旦吃福橘 (较详)
1.长妈妈是一个没有名字的人 ——长妈妈地位低下。
2.长妈妈睡觉时总是“在床中间摆成一个‘大’字,挤得 我没有余地翻身”(长妈妈睡相不—好—)长妈妈是一个粗人。 3.长妈妈“常喜欢切切察察”——长妈喜欢饶舌多事。
4.长妈妈“逼”着我吃福—桔—长妈妈有着太多的繁文缛节。
5.长妈妈给我讲长毛的故事 ——长妈妈是无知而又淳朴的。
情系阿长
抓文中的关键语句,体会作者对阿长的 感情变化,理出一条情感变化线索。
空敬
前意
不的 憎讨耐 恶厌烦
敬完 意全 淡消 薄失
新 尽感 的激 敬不 意
《阿长与山海经》
文章主要描写的对象是长妈妈,作者几乎是按生活的原样, 真实而亲切地再现了自己童年时期与长妈妈相处的情景。请 同学们在自读熟悉课文的基础上,找出描写长妈妈的事件或 细节,并说说这些事件或细节体现了长妈妈什么样的性情。
阿长与《》
《阿长与山海经》
鲁迅〔1881年9月25日~1936 年10月19日〕,中国文学家、思 想家和革命家。原名周树人,字 豫才,浙江绍兴人。1918年5月, 首次用“鲁迅”的笔名,发表中 国现代文学史上第一篇白话小说 《狂人日记》,奠定了新文学运 动的 基石。1918年到1926年间, 陆续创作出版了小说集《呐喊》、 《彷徨》、论文集《坟》、 散文 诗集《野草》、回忆性散文集 《朝花夕拾》、杂文集《热风》、 《华盖集》等专集。其中,1921 年12月发表的中篇小说《阿Q正 传》,是中国现代文学 《史阿长上与山的海经不》
祖惹起来的.”
《阿长与山海经》
•当阿长问《山海经》 是怎么一回事时,“我” 是怎样想的?这种想法 表现了“我”的什么心
理?
• “我”认为和她说了没什么用处, 但 既然来问,又不好不说. 可是说者无心,听 者有意.说明“我”对从她里得到《山海 经》没抱希望,只是说说而已. 她没有文化, 不识字,这表明“我”对阿长心存隔膜 乃至轻视。