小学升旗仪式程序
小学升旗仪式制度(4篇)
小学升旗仪式制度小学升旗仪式是学校进行的一项重要仪式，目的是增强学生的国家意识和爱国情感，培养学生尊重国旗、热爱祖国的良好品质。
下面是一个典型的小学升旗仪式制度：1. 时间安排：- 升旗仪式通常在每周一早晨进行，开始时间为上课前的集会时间。
- 校长、副校长、老师、学生代表及全体学生参加。
2. 仪式内容：- 话题讲话：校长或代表围绕当前的重大节日、纪念日或主题，向全体学生发表讲话，增强学生对国家的认知和理解。
- 国旗护卫队列队：国旗护卫队由学生自愿者组成，表现出操纵和行进的标准动作。
- 唱国歌：全体师生一起齐声高唱国歌，表达对祖国的热爱。
- 升旗仪式：学生代表高喊“起立”，全体师生起立面向校旗，国旗升起，学校全体师生肃立默哀30秒。
- 国旗下讲话：学生代表发表讲话，强调学习科学知识、强身健体、遵纪守法、团结友爱等重要主题。
- 宣布升旗仪式结束：由主持人宣布升旗仪式结束，师生们齐声高喊“向祖国问好”。
3. 规则与要求：- 规范穿着：学生穿着整齐，统一的校服，不准穿戴异类物品。
- 仪容仪表：学生保持端正的站姿和仪态，严禁随意动作或交谈。
- 安全保障：升旗仪式进行期间，周围禁止有其他杂音或活动，保证安全和庄严。
- 班级值日生协助：班级值日生负责解散时整理好仪器、器材，并随时清理卫生。
以上是一个典型的小学升旗仪式制度，不同学校可能会有一些细微的差异，但总体目标是相同的：通过升旗仪式，培养学生对国家的尊重和热爱，促进学生的成长和发展。
小学升旗仪式制度（2）一、前言升旗仪式是学校的重要活动，它不仅体现了国家的权威和尊严，更是一种教育孩子爱国、敬畏国旗的方式。
良好的升旗仪式制度对于培养学生的爱国情怀、集体荣誉感和自我约束力具有重要意义。
本文将从升旗仪式的意义、实施的方式、流程等方面阐述小学升旗仪式制度。
二、意义小学升旗仪式是学校传统的一种重要活动，它具有以下几方面意义：1. 培养爱国情怀：升旗仪式是学生接触和了解国旗、国歌的重要途径。
小学升国旗仪式流程
小学升国旗仪式流程一、仪式前的准备。
在举行小学升国旗仪式之前，学校需要提前做好各项准备工作。
首先是确定举行仪式的时间和地点，然后安排好相关的人员和教师参与其中。
同时，需要准备好国旗、国歌录音、礼仪队员的服装和相关道具等。
二、仪式开始。
当仪式开始的时候，全体师生集合到指定的操场或礼堂。
在主持人的带领下，全体起立，奏唱国歌。
这是整个仪式的开始，也是向国旗致敬的第一步。
三、升旗仪式。
在奏唱国歌结束后，礼仪队员将国旗护卫队带领国旗护卫队员走向国旗杆。
国旗护卫队员按照一定的步伐和动作，将国旗缓缓升起。
在国旗升起的过程中，全体师生肃立，目视国旗，以示对国旗的尊敬。
四、宣誓仪式。
国旗升起后，进行宣誓仪式。
宣誓人员面向国旗，庄严宣誓，表达对国家的忠诚和对祖国的热爱。
全体师生也跟随宣誓人员，一同宣誓。
五、教育活动。
在宣誓仪式结束后，可以进行一些与国旗、国家、爱国主义教育相关的活动。
比如通过朗诵、演讲、视频播放等形式，向学生们宣传国旗的含义、国歌的意义，以及培养学生的爱国情感和责任意识。
六、仪式结束。
教育活动结束后，主持人宣布小学升国旗仪式圆满成功。
全体师生行注目礼，礼仪队员将国旗缓缓降下，国旗护卫队员随行。
全体师生肃立，奏唱国歌。
至此，整个仪式完美落幕。
七、注意事项。
在举行小学升国旗仪式时，需要注意以下几点：1. 仪式要严肃认真，不得有任何杂音和打闹。
2. 参与仪式的师生要端正态度，保持肃立、肃穆。
3. 仪式的主持人和礼仪队员要经过专门培训，熟悉仪式流程和要求。
4. 学校要定期组织和开展升国旗仪式，培养学生的爱国情感和责任意识。
小学升国旗仪式是一项重要的教育活动，通过举行这样的仪式，可以增强学生的爱国情感，培养他们的责任意识和集体荣誉感。
希望各位老师和同学们能够珍惜这样的机会，认真参与，让我们的国旗在你们手中更加鲜艳，让我们的祖国更加繁荣昌盛！。
2024年小学升降国旗制度范本(3篇)
2024年小学升降国旗制度范本认真执行国家教育委员会“关于施行《____国旗法》、严格中小学升降国旗制度____通知”，结合我校具体情况，特制定本制度。
(一)升旗仪式时间：1.每周星期一早晨举行(寒暑假、恶劣天气除外)。
2.重大节日或纪念日时。
3.校内大型活动或集会时。
(二)举行升旗仪式时要做到：1.停止一切其他活动，保持肃静。
2.在校的全体师生参加，穿校服，佩戴红领巾。
3.整齐列队，面向国旗，肃立致敬。
(三)升旗仪式程序：1.出旗(旗手持旗，持旗方式可因地制宜。
护旗队员在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正)；2.升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)；3.唱国歌；4.国旗下讲话(由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有教育意义的讲话)。
(四)每日傍晚静校前，由旗手和护旗队员按《国旗法》第十六条规定降旗。
(五)每日升降旗(不举行仪式)时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方自由行动。
(六)校内进行竞选升旗手活动，旗手、护旗队员要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后方可执行升降旗任务。
附：1.在直立的旗杆上升降国旗，应当徐徐升降。
升起时，必须将国旗升至杆顶；降下时，不得使国旗落地。
下半旗时，应当先将国旗升至杆顶，然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处；降下时，应当先将国旗升至杆顶，然后再降下。
2.每周国旗下讲话做到“三定”，定专题，定人员，定时间(不超过____分钟)。
2024年小学升降国旗制度范本（2）根据2024年小学升降国旗制度的规定：1. 小学升降国旗的时间：学校每天早晨升国旗、傍晚降国旗,法定节假日也按照相应规定进行升降国旗仪式。
2. 升降国旗的地点：学校会设置专门的国旗台或国旗杆，用于进行升降国旗仪式。
3. 升降国旗的人员：学校会选择优秀的学生作为升降国旗的仪式队员，他们会接受专门的培训和指导。
4. 升降国旗的程序：升降国旗仪式一般分为三个环节：升旗仪式、国歌奏唱、降旗仪式。
中小学升旗仪式程序
中小学升旗仪式程序
1. 仪式前准备
- 将国旗、校旗、校徽、升旗台等准备齐备，确保整个仪式所
需物品完整无损。
2. 参与人员集合
- 所有参与升旗仪式的人员按照事先安排好的时间和地点集合。
3. 升旗仪式主持人开场致辞
- 主持人对升旗仪式进行简短介绍，并向全体参加人员表示欢
迎和感谢。
4. 国旗台前行进
- 仪式开始，所有参与人员行进至国旗台前。
5. 高唱国歌
- 音乐响起，全体人员面向国旗台，高唱国歌。
6. 国旗升起
- 随着国歌声响起，国旗缓缓升起。
7. 升旗致辞
- 任命一位学生代表或领导发表升旗仪式致辞。
8. 集体默哀
- 升旗致辞后，全体人员静立，进行集体默哀，表达对亡灵的敬意。
9. 集会结束
- 升旗完毕后，升旗仪式正式结束，人员有序散去。
10. 老师指导
- 教师对学生进行正规军事礼仪的指导，包括行进、站立、敬
礼动作等。
11. 仪式相关事项
- 安排仪式日期、时间和地点。
- 确定参与人员名单，包括学生代表、教师、学校管理人员等。
- 指定学生代表发表升旗致辞。
- 确保所需物品的齐备。
- 播放国歌时，确保音响设备正常运作。
以上是中小学升旗仪式的基本程序，具体情况可根据实际需要
适当调整。
祝您的升旗仪式圆满成功！。
2024年小学升旗仪式制度样本（四篇）
2024年小学升旗仪式制度样本为深化师生的爱国主义教育，进一步规范升旗及早操活动，确保我校升降国旗仪式的规范化，依据《中华人民共和国国旗法》及《国家教委关于严格升降国旗制度》的相关规定，结合我校实际情况，特制定本规定。
一、升旗仪式规范1. 每周星期一及重大纪念日举行全校性升旗仪式（除假期外，恶劣天气可暂停），由学校政教处领导安排，各班班主任负责实施。
教务处和班主任负责升旗仪式前的各项准备工作。
2. 根据国旗法第七条，国庆节、国际劳动节、元旦和春节，学校应升挂国旗。
3. 组织升旗仪式时，全体师生应统一着校服并佩戴红领巾，整齐列队于操场，全体师生应精神饱满，面向国旗，双手紧贴双腿站立，肃立致敬，行注目礼。
不得携带包，仪式结束后，应整齐退回到指定地点。
4. 全体师生列队完毕后，举行升旗仪式。
5. 升旗仪式结束后，全体师生应按照疏散顺序排队行进，保持肃静，不得嬉笑吵闹，不得前后交谈。
二、升旗仪式程序：(1) 全体师生立正，左右前后看齐。
(2) 出旗。
播放出旗曲，升旗手持旗，护旗手护旗正步旗杆。
(3) 升旗。
奏国歌、升旗，现场所有人员都应面对国旗肃立，行注目礼；少先队员行队礼。
(4) 唱国歌。
全体师生高唱国歌。
(5) 国旗下讲话：一、由校长或校方指定人员进行简短而有意义的讲话。
负责国旗下讲话的领导、教师或其他人员应认真准备讲话材料，讲话内容应结合学校开展的主题教育活动、当前形势及学生实际，德育领导小组负责收集讲话资料。
二、学生讲话，每周由每班指定学生在国旗下讲话。
（针对学生的爱国主义、卫生、纪律思想教育）(6) 退场。
旗手退场，学生退场，教师队伍退场。
6. 每日傍晚静校前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十条规定降旗。
7. 每日升降旗（不举行仪式）时，凡经过现场的师生员工都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕后，方可自由行动。
8. 升旗手和护旗手应由学校负责推选或由各班推荐的代表担任，并经过严格训练后方可执行升旗任务。
2024年小学升旗仪式制度（四篇）
2024年小学升旗仪式制度为进一步规范我校升国旗仪式，依据《中华人民共和国国旗法》的相关规定，并充分结合我校的实际情况，特制定以下升国旗制度。
一、升旗仪式定于每周星期一早晨举行（寒暑假期间及恶劣天气条件下除外）。
二、升旗仪式期间，全校师生需全员参与，需整齐列队，面向国旗肃立致敬，保持仪式过程的庄重与肃静，严禁在仪式中谈笑、打闹。
三、全体师生应以饱满的精神状态参与升旗仪式，面向国旗站立时，需双手紧贴裤缝，展现良好的精神风貌。
四、少先队员在升国旗时必须佩戴干净、平整且规范的红领巾。
五、升旗仪式具体程序如下：1. 全校师生需迅速、安静、整齐地完成整队集合，学生应以班级为单位并保持适当间距。
班主任及任课教师应站在本班学生后方，其他教师则在一年级左侧列队站立。
2. 升旗仪式开始，奏响国歌，升旗手需按照国歌节奏缓缓升旗，少先队员应行队礼，其他师生则行注目礼并齐声高唱国歌。
3. 主持人宣布“礼毕”后，少先队员应放下右手并恢复立正姿势站立。
4. 进行国旗下讲话环节，由教师或学生代表进行简短而富有意义的讲话。
负责讲话的师生应提前认真准备讲话材料，内容需紧密结合学校当前的主题教育活动及学生实际情况，少队部负责收集讲话资料。
5. 检查少先队员红领巾佩戴情况，由各班中队长进行相互检查，并依次向大队长汇报检查情况，大队长需做好详细记录。
6. 主持人宣布升旗仪式结束后，全体师生应有序解散并自由活动。
六、关于升旗仪式的检查与评比：1. 穿戴方面：学生需衣着干净整洁，少先队员需正确佩戴红领巾，整体场面需保持整齐、严肃、庄重。
如有违反规定者，将按人次扣分；无故不参加者，一经查实将加倍扣分。
2. 整队方面：到达指定地点后，学生需自动看齐队伍，保持适当的间距与距离。
如有违反规定者，将按人次扣分。
3. 升旗方面：学生需保持立正姿势，行注目礼或队礼时需动作整齐规范。
如有违反规定者，将按人次扣分。
4. 唱歌方面：唱国歌时需精神振作、饱含深情、声音响亮、吐字清晰且合乎旋律。
小学升旗仪式的步骤小学升旗仪式实施方案
小学升旗仪式的步骤小学升旗仪式实施方案一、仪式前的准备1.提前通知提前一周，学校通过广播、群等方式，通知全体师生参加升旗仪式，并提醒注意事项。
2.场地布置升旗场地需保持整洁，提前一天对旗杆、音响设备进行检查，确保设备正常运行。
3.旗手、护旗手的选拔与培训挑选责任心强、仪态端庄的学生担任旗手和护旗手，提前进行队列训练和升旗动作的指导。
4.仪式流程的确定根据实际情况，确定升旗仪式的具体流程，包括主持人、讲话人、升旗手等。
二、仪式流程1.集合全体师生按照指定位置集合，保持队伍整齐。
2.主持人宣布仪式开始主持人简短致辞，介绍仪式流程。
3.升国旗、奏国歌旗手和护旗手将国旗护送至旗杆下，随着国歌的奏响，国旗缓缓升起。
4.讲话学校领导或教师代表发表讲话，主题围绕爱国主义、社会主义核心价值观等。
5.学生代表发言学生代表分享自己的感悟，表达对祖国的热爱之情。
6.班级队列展示7.降旗升旗仪式结束，旗手和护旗手将国旗降下，妥善保管。
8.仪式结束主持人宣布仪式结束，全体师生有序退场。
1.师生交流仪式结束后，教师与学生进行交流，了解他们的感受，引导他们深刻理解仪式的意义。
3.完善方案四、注意事项1.仪式过程中，全体师生要保持严肃、端庄，不得随意走动或交头接耳。
2.仪式前，教师要对学生进行爱国主义教育，让他们了解升旗仪式的意义。
3.仪式后，教师要引导学生进行反思，加深对祖国的热爱之情。
4.加强安全防范，确保仪式过程中师生的安全。
5.积极宣传升旗仪式的意义，营造浓厚的爱国主义氛围。
注意事项：1.确保升旗仪式的准时开始解决办法：提前设置好闹钟或者安排专人负责提醒，确保所有参与人员提前到达指定位置，准时开始仪式。
2.避免仪式过程中出现混乱解决办法：提前进行模拟演练，让每个人都清楚自己的位置和职责，确保仪式的有序进行。
3.保持仪式的庄重和严肃解决办法：在仪式前对师生进行纪律教育，强调仪式的重要性，提醒大家保持庄重态度。
4.确保音响设备的正常运行解决办法：仪式前对音响设备进行多次检查，并备有备用设备以防万一。
小学升旗仪式方案(三篇)
小学升旗仪式方案一、活动意义升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校少先队组织实施德育的“大课堂”，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，热爱国旗、热爱国歌，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体如下：二、升旗仪式程序整队，稍息、立正，向前看齐。
1、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好。
我宣布。
升旗仪式现在开始。
2、升旗请全体肃立，向国旗行队礼，升国旗，奏国歌。
礼毕3、同学们，我们作为新世纪的社会主义接班人，在幸福中快乐地成长，有这样好的老师陪着我们，有这么好的学校关爱着我们，但我们也决不能忘记先辈们为了今天的生活付出的奋斗与鲜血。
下面有请值周教师老师为我们国旗下的讲话。
谢谢4、升旗仪式到此结束三、活动要求1.升旗仪式开始前，全体师生面向国旗整齐列队。
列队时，学生应以班级为单位按身高由低向高排列，教师一般在学生列队后面。
2.要求全体学生着校服参加。
3.举行升旗仪式时，所有的人都应站立肃立，目光注视国旗，表情崇敬、严肃，任何人不得随便走动，更不能交头接耳，追逐嬉笑。
升旗时应随着国歌的乐曲跟唱并行少先队队礼，敬礼的姿势要合乎要求，要有一种尊严感、自豪感。
唱国歌时，表情要庄重、认真；吐字要清晰、声音要洪亮；感情要真挚。
4.升旗时，旗手在前，护旗手在后，国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起至乐曲终了，国旗升至旗杆顶端，最后旗手迈着整齐的步伐回到队伍中间。
5.升挂国旗后，由值周教师进行简短而有教育意义的《国旗下讲话》。
国旗下讲话应提前准备，结合实际切入主题，主题要鲜明，向全体师生积极倡导树立正确的人生观和价值观，帮助同学们提高思想认识，付诸行动。
可采取演讲、朗诵等形式，要求使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，时间一般掌握在三分钟左右为宜，随后将材料上交少先队存档。
小学升旗仪式方案（二）一、活动目标：1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
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小学升旗仪式程序
每周一的升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的“大课堂”。
程序规范、内容科学、形式生动的升旗仪式，是引导学生学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会实践、学会创新、学会审美、学会生活的首要体验阵地。
天安门广场的升旗时间是与当天的日出同步的，寓意我们伟大的祖国每天与日同升，蒸蒸日上，永放光芒。
这一点，辅导员老师必须让队员们充分地领悟，以激发队员的爱国情感，坚定他们的报国之志。
而学校的升旗时间是不可能做到这样的，所以，各学校可根据学生早晨到校的时间自行确定举行升旗仪式的具体时间，一般情况下，以早晨7∶30开始组织学生到升旗场地集合为宜。
队员到校的时差是客观存在的，为烘托升旗仪式的庄严气氛，应要求早到校的队员先在教室里读书。
升旗仪式可在《中国少年先锋队队歌》、《雏鹰之歌》、《红领巾之歌》的优美旋律中启动，让队员们在激昂嘹亮的“三部曲”中从教室排队走向升旗场地。
平时还应提醒迟到的同学直赴升旗场本中队所在位置，不要再跑进教室放书包。
否则，既忙乱，又不安全。
“三部曲”的播放既填补了升旗前的空白，又启迪了队员的心灵，有助于他们迅速萌生爱国情感。
每周的升旗仪式可按照从高年级到低年级的顺序，由各中队轮流主持。
可由大队长(或大队组织委员、宣传委员)担任总主持。
“三部曲”播放完毕，各中队已各就位站好后(主持中队与其他中队相对站立升旗台后)，总主持宣布：“第×周，主持升旗仪式中队××中队，该中队旗手
×××，护旗手×××(两名或多名队员组成的国旗班)，主持人×××同学。
”以下程序由升旗值周中队的主持人主持。
第一项：主持人宣布：“××学校第×周(若适逢庆祝纪念性节日，接着点出主题)升国旗仪式现在开始!出旗，奏出旗曲!”(学校少先队鼓号队或管乐队现场演奏出旗曲，条件不具备的学校也可播放出旗曲录音。
)主持中队的旗手和护旗手，在全校师生的注视中，将国旗护送到升旗台上，配合大队旗手迅速将国旗与升旗绳连结，此时演奏或播放《升旗敬礼曲》，全体在乐曲中摘帽，面对国旗立正站好。
第二项：敬礼曲结束后，主持人宣布：“升国旗，奏国歌，全体敬礼!”(国歌响起，全体队员面向国旗行队礼，一年级未入队的小同学和全校教职工行注目礼，目送国旗冉冉升起。
)
第三项：国歌乐曲闭，国旗升至旗杆顶端。
主持人宣布：“礼毕，主持中队宣誓!”(该项也可为全体唱国歌。
)宣誓内容各地可自行确定，宣誓时举起右拳。
宁阳实小的誓词内容如下：“我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们在国旗下庄严宣誓：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
我们决心遵照党的教导，为了祖国的文明富强，为了人民的幸福安康，为了世界的和平友善，自学、自理、自护、自强、自律，争做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格
建设者和接班人。
时刻准备着，为共产主义事业贡献出我们全部的爱心、智慧和力量!我们行，我们能行，我们一定能行！宣誓人：(大声自报姓名)。
”
第四项：主持人宣布：“下面宣读××中队‘国旗下倡议书’(由中队主持人自行宣读)”。
“国旗下发倡议”的主题和内容，可提前一周，在周一的队会上，由主持中队全体队员在中队辅导员的指导下集体商量确定，围绕某种提醒、某项活动等向全校同学发出具体可行的倡议。
第五项(机动项)：“国旗下荣誉时刻。
”内容或由总主持组织颁发有关奖项，或请主持中队推选的“校园小明星”介绍成长经验，为全校队员树立成长的榜样。
第六项：主持人宣布：“请×××校长(老师)讲话!”讲话内容可结合国旗下倡议、第五项的内容、《辅导员》上的“升旗仪式讲话”或国内外时政大事、学校要求等，向全校学生进行教育提醒、动员鼓励。
第七项：总主持宣布“升旗仪式结束，让我们伴着嘹亮的《号角》声，从国旗下出发!”全体师生在嘹亮雄壮的《号角》乐声中，按班队依次走向教室，做好上午第一节课的课前准备，然后自主活动休息，等待上课。
总之，升旗仪式绝非只是一种形式。
把升旗仪式建成帮学生孕育远大理想、培养高尚人格、坚定成长信念、立志全面发展的坚实阵地。
简略程序（1 出旗 2 升国旗奏国歌 3 全体师生齐唱国歌 4 国旗下讲话 5班级评比6校长讲话。
后两项看当时情况定。
）
一般周一升旗
升旗的顺序
1.放运动员进行曲，学生站队
2.值周班级主持升旗仪式
说：
升旗仪式现在开始（主要叫学生安静）
本周值周班级XX班，主持人XXX
升旗手XXX、XXX
护棋手XXX、XXX
升旗手就位（升旗、护棋学生就位）
升旗仪式开始，升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼（放音乐升旗）
礼毕
3.上周检查结果汇报，公布卫生分数和最佳班级，领卫生红旗
4.国旗下讲话（针对上周情况，和最近上面安排，这周主要注意的方面）
每周的升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校实施德育“大课堂”。
程序规范、内容科学、形式生动的升旗仪式，是引导学生学会做人、学会求知、学会健体、学会健心、学会实践、学会创新、学会审美、学会生活的首要体验阵地。
天安门广场的升旗时间是与当天的日出同步的，寓意我们伟大的祖国每天与日同升，蒸蒸日上，永放光芒。
这一点，老师必须让学生们充分地领悟，以激发学生的爱国情感，坚定他们的报国之志。
而学校的升旗时间是不可能做到这样的，所以，学校确定举行升旗仪式的具体时间为每周星期一第一节课。
每周的升旗仪式按照从六年级到三年级的顺序，由各班轮流主持。
由班主任担任总主持。
同时从班里表现突出的学生中推选出旗手一名，护旗手二名。
升旗仪式方法：1、国旗的掌持：国旗由一名掌旗手掌握，两名护旗手护旗，护旗手位于掌旗手两侧。
2、掌持国旗的姿势要求：右手将旗扛于右肩，旗杆套稍高于肩，右臂伸直，右手掌心向下握旗杆，左手放下，喊“齐步走”口令，开始行进。
3、升国旗要领：升旗时，掌旗手将旗交给护旗手，由两名护旗手协力将国旗套在旗杆绳上并系紧，掌旗手将旗展开的同时，由两名护旗手协力在规定的时间内，准时将旗升至旗杆顶。
升国旗时，掌旗手应当立正面向国旗。
第一项：各班各就位站好后(旗手和护旗手站立在教师宿舍前面向旗台。
)，总主持宣布：“亲爱的老师们、同学们，大家好！第（）周升旗仪式现在开始！今天主持升旗仪式的是×年级，升旗仪式中旗手×××，护旗手×××，×××。
（介绍旗手、护旗手的事迹）”
第二项：主持人宣布：“出旗，奏出旗曲!”(播放出旗曲录音。
)旗手和护旗手，在全校师生的注视中，将国旗护送到升旗台上，迅速将国旗与升旗绳连结，全体面对国旗立正站好。
第三项：主持人宣布：“升国旗，奏国歌，全体敬礼!”(国歌响起，全体同学和全校教职工面向国旗行行注目礼，目送国旗冉冉升起。
)
第四项：国歌乐曲闭，国旗升至旗杆顶端。
主持人宣布：“礼毕，全体唱国歌。
”。
第五项：宣誓：主持人宣布：“同学们，当我们看到鲜艳的五星红旗在上空高高飘扬，当我们听到嘹亮的国歌在校园久久回荡，我们在国旗下庄严呼号：（生答：努力学习，回报师长，积极进取，报效祖国。
）第六项：主持人宣布：“请×××校长(老师)讲话!”讲话内容针对上周情况，和最近上面安排，这周主要注意的方面，学校要求等，向全校学生进行教育提醒、动员鼓励。
第七项：总主持宣布“升旗仪式结束，各班按顺序回教室。
”按班队依次走向教室。
总之，升旗仪式绝非只是一种形式。
把升旗仪式建成帮学生孕育远大理想、培养高尚人格、坚定成长信念、立志全面发展的坚实阵地。
简略程序（1 出旗2 升国旗奏国歌3 全体师生齐唱国歌4 国旗下讲话5班级评比6校长讲话。
后两项看当时情况定。
）
一般周二升旗
升旗的顺序
1.放运动员进行曲，学生站队
2.值周班级主持升旗仪式
升旗仪式现在开始（主要叫学生安静）
本周值周班级XX班，主持人XXX
升旗手XXX、XXX
护棋手XXX、XXX
升旗手就位（升旗、护棋学生就位）
升旗仪式开始，升国旗，奏国歌，少先队员行队礼，非少先队员行注目礼（放音乐升旗）
礼毕。
呼号。
4.国旗下讲话（针对上周情况，和最近上面安排，这周主要注意的方面。
）
一、整理队列（体育组）
二、开场白（主持人）
尊敬的各位老师、亲爱的同学们。
大家早上好！
今天是_______年的_____月 _____日，担任本周光荣升旗手的______班_______ ______和____________。
首先欢迎_________做自我介绍。
接下来，欢迎________做自我介绍。
三、仪式过程
（1）稍息，全体立正。
（2）升旗仪式现在开始。
（3）出旗。
（4）升国旗，奏国歌。
（5）齐唱国歌。
（6）下面请____________老师为大家做国旗下讲话，大家欢迎！
（7）升旗仪式到此结束。
胡埭中心小学国旗班和升旗手事迹情况表。