司前小学流动红旗评比方案
小学流动红旗评比方案
小学流动红旗评比方案第一篇：小学流动红旗评比方案小学流动红旗评比方案为了进一步规范学生日常行为，养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风。
学校决定修改流动红旗评比方案。
具体评比方案如下：一、流动红旗评比分为六项：清洁卫生，纪律、升旗、眼保健操、黑板报、课间操。
二、流动红旗每周评比一次，在每周星期一升旗仪式上颁发。
1、红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由少先队大队干部和值日班级负责。
三、具体评分细则：1、纪律（10分）：由值日班级３名学生、1名干部于每天早晨7：30---8：00、中午2：00---2：30检查，主要看学生佩戴红领巾情况和迟到现象，不带红领巾、早到每人次扣1分，扣完为止。
2、卫生（10分）：由值日班级4名学生、1名干部于每天早晨7：30---8：00检查各班及卫生区，教室要求随时保持干净整洁，不定期抽查。
若有乱倒垃圾现象，每次扣本班1分。
3、眼保健操（10分）：由值日班级4名学生、1名干部于每天检查。
全班认真参与并做得标准的得10分，不做1人扣1分，扣完为止。
4、课间操（10分）：由值日班级6名学生、1名干部于每天检查。
队行整齐、动作规范得10分，不做1人扣1分，扣完为止。
5、升旗（10分）：由少先队大队部干部检查，要求队行整齐，严肃认真，不佩带红领巾、不穿校服每人扣0.2分，扣完为止。
四、公布1、纪律、卫生、眼保健操、课间操每天由值日班级和干部在黑板报上公布。
2、每周由大队部算出各项分累加等于班级最后得分，评出流动红旗。
五、其他：１、班级内有偷盗、打架、辱骂教师、逃课、故意毁坏学校公共设施等事件发生，取消当周流动红旗评比资格。
第二篇：流动红旗评比方案（范文）流动红旗施行方案一、主题今天的工作态度，明天的红旗班组二、目的班组是员工的第二个家，一个班组就是一个集体，打造一个好的班组，是每个班组成员的义务，也是责任，如何造就一个优秀班组，需要每个班组成员为之付出努力。
2023年小学流动红旗评选方案
2023年小学流动红旗评选方案一、背景和意义小学流动红旗评选是指在小学教育中，对那些在学习、品德、文体等方面表现突出的学生进行表彰和奖励的一项活动。
流动红旗评选是对学生的一种鼓励和激励，能够激发学生的积极性，培养学生的自信心和责任感，同时也可以树立学生之间的榜样，促进全体学生的共同进步。
因此，科学合理地组织和进行小学流动红旗评选十分必要。
二、评选原则1. 公平公正原则：评选过程中要坚持公平、公正、公开的原则，同时确保评选的结果真实可靠。
2. 综合素质原则：评选中要注重学生的全面发展，综合考虑学生在学业、品德、体育、艺术等各方面的表现。
3. 激励鼓励原则：评选的目的是为了激励学生努力学习，积极参与校园活动，因此评选中要注重对学生的激励和鼓励。
三、评选内容和方式1. 学业表现：评选中将重点考察学生的学业成绩，包括考试成绩、作业完成情况等。
2. 品德表现：评选中要充分考虑学生的品德表现，包括品行端正、乐于助人、遵守校纪校规等。
3. 文体活动：评选中要关注学生在文体活动中的表现，包括体育运动、艺术表演等。
评选的方式可以通过以下几种途径进行：1. 学生自荐：学生可以自愿参与并进行自荐，填写自荐表，详细介绍自己的学习成果、品德表现以及参与的文体活动等。
2. 班级推荐：每个班级可以推荐一名优秀学生参与评选，学校设立评选委员会对班级推荐的学生进行审核和评定。
3. 教师推荐：教师可以根据自己的观察和了解，推荐在学业和品德表现突出的学生参与评选。
四、评选流程1. 流动红旗评选的时间安排：评选时间应安排在学期末或学年末，以便能够充分考察学生的表现。
2. 流动红旗评选的组织：学校应设置评选委员会，由教师和学生构成，负责组织评选活动。
3. 流动红旗评选的程序：(1) 学生自荐或班级推荐：学生可以自愿参与评选并进行自荐，或由班级推荐一名学生参与评选。
(2) 材料审核：评选委员会对学生的自荐材料或班级推荐学生进行审核，核实学生的学业成绩、品德表现以及参与的文体活动情况。
2024年三项流动红旗评比检查实施细则（4篇）
2024年三项流动红旗评比检查实施细则本细则旨在确保学校日常秩序与纪律的严格执行，同时接受全体师生的监督，对存在的问题将及时予以解决。
一、执行情况将每周一向全体师生进行公布。
二、检查内容（一）纪律1. 学生应按时到校，不得迟到或早到。
迟到或早到者，每人次扣除____分；旷课者，每人每天扣除____分。
2. 学生应佩戴校徽，周一或重大日子需穿校服，违者每项每人次扣除____分（体育课、体育活动课、文娱课除外）。
____分。
3. 学生应文明用语，禁止讲粗话、脏话，违者每人次扣除____分；平时交谈应使用普通话，违者每人次扣除____分。
4. 收听广播时应认真，不得开小差或做作业，违者每人次扣除____分。
5. 学生应爱护公共财物，无意损坏者每人次扣除____分；故意损坏或进入绿化区造成破坏者，每人次扣除____分。
6. 路队应保持整齐，行进有序，听从指挥并按指定路线前进。
行进中不得讲话，违者每人次扣除____分；队伍特别不整齐者，每次扣除____分。
骑自行车者需推车至指定地点后再骑行，违者每人次扣除____分。
校园内一律推车行进，违者每人次扣除____分。
核电厂等车队伍应排列整齐，安静候车或进行文明活动、游戏，特别混乱且经教育后仍不遵守纪律者，每人次扣除____分。
7. 校园内禁止食用零食，违者每人次扣除____分。
学生应节约用水、用电，做到人走灯熄、人走扇停、人走水止。
教室中无人时发现亮灯或扇动，每项每只扣除____分。
用水后未关水龙头者，每次扣除____分。
8. 校园内禁止追逐喧哗，行走应文明，走廊、连廊、道路等需靠右行，无奔跑现象（除上课需要）。
____分。
9. 同学间应团结友爱、谦让，打架挑起者每人次扣除____分，参与者每人次扣除____分。
10. 班主任应按规定带领班级学生放学、出操、集会等活动，违者每次扣除____分，计入班级纪律分。
11. 集队、集会应保持静、齐、快，行进按规定路线，不得讲废话。
2024年小学流动红旗评比细则
2024年小学流动红旗评比细则是用于评选小学生流动红旗的详细规定和要求。
下面是一个包含____字的示例：第一章：评选目的和原则第一节：评选目的1. 为了激励小学生的优秀品质和积极向上的行为，开展小学生流动红旗评选活动，旨在培养学生的爱国主义情怀和社会责任感，引导他们做好家庭、学校和社会的小主人。
2. 通过评选活动，鼓励小学生积极参与集体活动，提高领导能力和团队合作精神，培养他们的社交能力和责任感。
第二节：评选原则1. 公平公正：评选活动应公平、公正、公开进行，遵循公正的原则，确保每个学生在评选过程中都能得到公平对待。
2. 突出重点：评选活动要突出品德、学习、综合素质等方面的重点，注重发现和培养学生的潜力。
3. 鼓励进步：评选活动不仅要对成绩优异的学生给予肯定，还要注重对进步明显的学生给予鼓励，激发他们的学习动力。
第二章：评选对象和条件第一节：评选对象1. 评选对象为小学一年级至六年级的学生，学校可根据实际情况确定评选范围和名额。
2. 评选对象必须是在校学生，具有良好的学习态度、品德品质和工作能力。
第二节：评选条件1. 学习成绩：评选对象应具备良好的学习成绩，成绩在班级同学中处于前列。
2. 品德素质：评选对象应具备良好的品德素质，尊敬师长、遵守校纪校规、关心集体，思想表现积极健康。
3. 社会实践：评选对象应积极参加社会实践活动，具备一定的社会责任感和团队合作精神。
4. 综合素质：评选对象应具备综合素质，包括体育、艺术、科技等方面的优秀表现。
第三章：评选程序和方法第一节：评选程序1. 提名阶段：学校教师提出评选候选人名单，并进行初步评估，筛选出符合评选条件的候选学生。
2. 推荐阶段：学校教师向全体师生公示评选候选人名单，征求对候选人的意见，并收集相关材料和证据。
3. 评选阶段：采取多种评选方法，包括面试、考核、群众评议、评分等，综合评定候选人的优劣，确定获奖学生名单。
4. 表彰阶段：在校内举行评选结果公示仪式，对获奖学生进行表彰，并发放流动红旗和奖状。
司前小学流动荣誉评比方案
司前小学流动荣誉评比方案背景介绍司前小学一直以来注重学生的成长和发展，为了激励学生努力研究和积极参与校园活动，特设立流动荣誉评比制度。
该评比制度旨在鼓励学生在学业、素质和社会责任方面的全面发展，并为获奖学生提供展示和成长的机会。
流动荣誉评比类别1. 学业荣誉该类别评比旨在表彰学生在学业方面的出色表现和成绩优异，以激励他们继续努力研究和追求卓越。
1.1 优秀学生奖该奖项将评选每学期在研究成绩方面表现突出的学生，评比标准包括：- 平均分排名在班级前五名。
- 优秀的课堂参与和积极的研究态度。
1.2 学科奖该奖项将评选每学期在特定学科方面表现优异的学生，可以分为不同学科奖项，如数学奖、语文奖、英语奖等。
2. 素质荣誉该类别评比旨在表彰学生在品德、惯养成和团队协作等方面的优秀表现，以培养学生全面素质的发展。
2.1 品德模范奖该奖项将评选每学期在品德表现方面值得表扬的学生，评比标准包括：- 遵守校纪校规，具有良好的道德品质。
- 在团队协作中发挥积极作用。
2.2 文体艺术奖该奖项将评选每学期在文学、体育和艺术方面表现出色的学生，评比标准包括：- 参与学校组织的文体艺术活动，并表现出较高水平。
- 在相关比赛或演出中获得优异成绩。
3. 社会责任荣誉该类别评比旨在表彰学生对社会的贡献和责任意识，以培养学生积极参与社会事务的意识和行动。
3.1 公益奖该奖项将评选每学期在公益活动中表现突出的学生，评比标准包括：- 积极参与学校组织的公益活动。
- 具有关爱他人和乐于助人的精神。
3.2 社团奖该奖项将评选每学期在学校社团组织中发挥积极作用的学生，评比标准包括：- 积极参与社团活动，并为社团的发展做出贡献。
- 在社团内担任重要职务或取得突出成绩。
评选规则和流程具体评选规则和流程将由学校根据实际情况制定，包括评选标准、评委组成、评选程序等。
评选结果将在学校网站和校园公告板上公布，并举行颁奖仪式表彰获奖学生。
奖励措施获奖学生将获得荣誉证书、奖杯或奖章等奖励，并有机会代表学校参加各类比赛或活动，展示自己的才艺和能力。
小学流动红旗评比细则范文（三篇）
小学流动红旗评比细则范文一、参评对象：1. 小学全体学生。
2. 可以根据年级、班级等不同层次设置评比对象。
二、评比条件：1. 纪律表现：守纪守法，遵守校规校纪，积极参与学校日常活动。
2. 学业成绩：取得良好的学习成绩，积极参与课堂活动。
3. 社会实践：参与社区、社团等社会实践活动，展示出优秀的社会责任感和公民意识。
4. 志愿服务：积极参与学校、社区等志愿服务活动，为他人提供帮助。
5. 体育表现：参加学校体育活动和比赛，展示出良好的体育素养和团队合作精神。
三、评比程序：1. 宣布评比活动：学校在适当的时间宣布开展流动红旗评比活动，并向全体学生介绍评比的目的和意义。
2. 评选条件公示：学校明确评比的条件和标准，并向学生公示，确保评比的公正和透明。
3. 学生自荐或推荐：学生可以个人自荐或由班主任、老师推荐，提供相关材料和证据支持自己的评比申请。
4. 评选候选人：根据评比条件，学校评选出候选人，代表各班级或年级参加最终评比。
5. 最终评选：通过评委组织对候选人进行面试、考察等，评选出各项奖项的获奖者。
6. 颁奖和表彰：学校组织颁奖仪式，对获奖学生进行表彰，并宣布评比结果。
四、评选奖项：1. 流动红旗：根据评比结果，评选出流动红旗获得者，表彰其在学业和德育方面的突出表现。
2. 优秀奖：评选出学习成绩优秀、纪律表现好、具备良好社会责任感和公民意识的学生。
3. 进步奖：评选出在学习或行为上有明显进步，展示出积极向上的态度和努力的学生。
4. 优秀团队奖：评选出在学校活动或比赛中表现突出、团结协作的班级或团队。
以上仅为一些常见的评比准则，具体的细则还需根据学校的实际情况来制定。
希望以上内容能对您有所帮助。
小学流动红旗评比细则范文（二）小学流动红旗评比是为了鼓励和表彰学校内各班级在集体活动、学习、表现等方面优秀的班级。
评比细则如下：1. 流动红旗评比的对象：小学各班级。
2. 流动红旗的评定周期：一般为每学期评定一次。
小学班级流动红旗评比制度
小学班级流动红旗评比制度小学班级流动红旗评比制度是一种激励班级积极进取、争创佳绩的有效方式。
通过流动红旗评比，可以激发学生的集体荣誉感和竞争意识，培养他们团结协作、勤奋学习的精神风貌。
本文从制度制定、评选标准、评选程序、奖励与惩罚等方面详细介绍了小学班级流动红旗评比制度。
一、制度制定1. 目的：通过流动红旗评比，激发班级活力，提高班级凝聚力，促进学生全面发展。
2. 原则：公平、公正、公开、透明。
3. 范围：全校各班级。
4. 评比周期：每月一次。
5. 评比内容：主要包括学习成绩、纪律卫生、班风建设、团队活动等方面。
6. 评比方式：采用积分制，各项指标设定分值，根据实际表现积分。
7. 制度调整：定期对评比制度进行修订，以适应学校和学生发展的需要。
二、评选标准1. 学习成绩：班级平均成绩居于年级前列，无成绩不及格现象。
2. 纪律卫生：班级纪律良好，无重大违纪事件；卫生状况良好，无乱扔垃圾现象。
3. 班风建设：班级团结友爱，互相帮助，积极参与学校活动；学生尊敬师长，礼貌待人。
4. 团队活动：班级积极参加学校组织的各类团队活动，表现突出。
5. 特色项目：班级有特色活动或成果，如文艺、体育、科技等。
三、评选程序1. 宣传发动：学期初，向全校师生宣传流动红旗评比制度，明确评比标准和意义。
2. 自我评估：各班级对照评比标准，进行自我评估，查找不足，制定改进措施。
3. 提交申请：班级向年级组提交流动红旗评比申请。
4. 初评：年级组对申请班级进行初步评审，确定候选班级。
5. 复评：学校组成评审小组，对候选班级进行复评，确定获奖班级。
6. 公示：将获奖班级名单进行公示，接受全校师生监督。
7. 颁奖：在全校大会上，对获奖班级进行表彰，颁发流动红旗。
四、奖励与惩罚1. 奖励：获奖班级可获得一定的物质奖励，如奖品、奖金等；并在学校宣传平台上进行宣传。
2. 惩罚：对于未获奖班级，要及时查找原因，制定整改措施；对于表现不佳的班级，给予通报批评。
2024年小学流动红旗评选方案
2024年小学流动红旗评选方案____年小学流动红旗评选方案一、背景介绍随着新时代的到来，小学教育已经成为了培养未来国家栋梁的关键阶段。
传统上，小学流动红旗评选是对学生品德和学业的一种肯定和激励，是激发学生积极向上、努力学习的一种重要途径。
为了进一步促进全体小学生的全面发展，鼓励他们践行社会主义核心价值观，提出了以下对____年小学流动红旗评选方案。
二、评选内容1.流动红旗评选的内容应包括学生的德育和学业表现两个方面。
其中，德育方面包括思想品德、学习态度、团队合作以及社会实践等方面的表现；学业方面包括学习成绩、学习方法、积极参与课堂讨论等方面的表现。
2.评选的对象为每个年级的所有学生，并鼓励学生自愿参加评选。
三、评选程序1.选拔阶段（1）各年级进行初选，初选内容由任课教师和班主任共同组织完成。
初选的依据包括学生的平时表现、课堂参与度、活动参与度等。
初选出的候选人名单需要经过学校专家团队审核确认。
（2）审核阶段，学校专家团队对初选出的候选人名单进行审核，确保评选过程公正、公平、公开。
2.评选阶段（1）经过初选和审核的候选人进入正式评选阶段。
评选以个人为单位进行，分为两个方面：德育和学业。
（2）德育方面的评选，候选人将被邀请参加学校组织的德育演讲比赛，内容包括学生对社会主义核心价值观的理解和实践经验分享。
（3）学业方面的评选，候选人将完成学业水平测试，测试的内容由学校制定，以确保公平性。
3.评选组织（1）评选组织由学校教育教学领导组成员负责组织实施，并设立小学生流动红旗评选工作领导小组，负责具体的组织、实施和监督工作。
（2）在评选过程中，将邀请学校的专家、家长代表和社会组织代表参与评选工作。
四、评选标准1.在德育方面，候选人应具备良好的品德道德，积极参与社会实践活动，并在学校内展示出表现出色的学习态度和团队合作能力。
2.在学业方面，候选人应取得优异的学习成绩，具备良好的学习方法和自主学习能力，积极参与课堂讨论和学科竞赛等活动。
小学流动红旗评选方案(2篇)
小学流动红旗评选方案为了进一步规范学生日常行为，全面构建与和融教育核心价值观相符合的工作目标，推进精细化管理。
让学生养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养____荣誉感，树立良好的校风和班风，学校决定开展流动红旗评比活动。
具体实施方案如下：一、流动红旗每周检查项目分。
纪律、卫生、两操、路队。
二、流动红旗每天打分并公示，每周评比一次，在每周星期一升旗仪式上颁发。
1、流动红旗评比以班级为单位。
2、流动红旗的评比由值日领导和执勤学生负责。
三、具体评分细则：1、纪律：(1)红领巾主要检查学生佩戴红领巾情况，不带红领巾、每人次扣____分；故意躲避检查的，每人次扣____分。
检查时间：学生在校时间检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：不定时抽查(2)课间不在过道、楼梯、校园内追逐打闹，不高声喧哗，上下楼梯靠右走、不拥挤。
违反者每人次扣____分。
课间游戏不得进花坛踩草坪，发现一人次扣____分。
不得在校内吃零食，发现一人次扣____分。
检查时间：课间检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：分年段，分楼层2、卫生教室卫生(1)黑板。
没有及时擦、有乱涂乱画现象、扣3。
(2)地面。
未打扫的，扣____分；打扫不彻底的扣____分。
(3)讲台。
物品没有按要求摆放的，扣____分。
(4)拖把、扫帚、垃圾桶摆放不整齐的，各扣____分。
(5)走廊。
未打扫的，扣____分；打扫不彻底的，扣____分。
(6)窗台。
未清理的，扣____分，清理不干净的，扣____分。
(7)墙壁：未清理的，扣____分，清理不干净的，扣____分。
检查时间：上午上课之前下午放学以后检查人员：值日教师及执勤学生卫生区卫生(1)卫生区未及时打扫，有明显纸屑、塑料、果皮等垃圾，扣____分；(2)已经打扫，但仍有一些树枝、较大石块等垃圾，扣____分。
检查时间：上午上课之前下午放学以后检查人员：值日教师及执勤学生检查方式：中年级检查高年级，高年级检查中低年级3、两操眼保健操(1)班级有____名及____名以上学生不做或大声吵闹的，扣____分。
小学班级流动红旗评比细则
小学班级流动红旗评比细则一、背景及意义班级流动红旗评比是小学教育中的一项重要活动，旨在激发学生对班级的归属感、集体荣誉感和主人翁意识，促进班级凝聚力的形成，培养学生的自我管理和团队精神，提高班级整体素质。
通过流动红旗评比活动，既能调动班级全体成员的积极性，又能提高班级管理质量，营造浓厚的学习氛围。
二、评选标准1.学习态度和成绩：学生的学习态度要认真积极，勤奋刻苦，完成作业质量高；成绩优异的学生将获得加分。
2.遵守纪律：学生必须遵守班级的各项规章制度，如按时上课、带齐学习用品、按时完成作业等。
3.课堂表现：学生在课堂上要求端正坐姿、认真听讲，不打闹、不自说自话；积极回答问题，勤于思考，参与课堂讨论。
4.卫生卫生：学生要自觉保持个人卫生，衣着整洁，房间整齐，使用公共设施后要注意卫生清洁。
5.社交与合作能力：学生应与同学友好相处，互相帮助，团结合作，共同促进班级的发展。
6.品德自律：学生应具备良好的道德品质，遵守集体的公共行为规范，有自制力和自律性。
7.个人进步：学生应在思想、学习和行为上有新的进步和改变。
三、评选流程1.评选周期：根据学校具体情况，可设定为每学期、每学年等不同周期。
2.提名阶段：班级教师根据评选标准，提名班级中符合条件的候选人，每位教师可提名一至两名学生。
3.初评阶段：班集体讨论，由班级教师组织全班投票。
4.复评阶段：由年级教师组成的评选委员会对初评阶段评选的学生进行复评，评选出班级中的流动红旗获得者。
5.颁奖仪式：在班级集会上，由班主任向获奖学生颁发奖状和纪念品，并为获得流动红旗的班级颁发锦旗。
四、流动红旗评选活动的开展1.活动的宣传：通过班级公告栏、班级会议、家长会等多种途径宣传流动红旗评比活动，增强学生对活动的关注度。
2.激励机制：制定奖励制度，对获奖学生进行奖励，并在学校的各种宣传媒体上发布获奖名单。
3.班级对抗：鼓励班级间的竞争和互动，设立优胜奖，奖励取得优异成绩的班级，激发学生的自我超越意识。
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司前小学流动红旗评比方案
（2016至2017学年度第一学期）
为促进学校“校风、班风和学风”建设，为落实《小学生日常行为规范》，完善班级激励竞争机制，促进学校教育教学工作快速发展，为广大师生创建一个干净整洁文明和谐的校园环境，提高教学质量，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”、“八荣八耻”重要思想为指导，认真贯彻执行党的教育方针政策，全面推进素质教育的深入开展，为深化教育改革，提高师生的思想素质，在教育及管理上实现师生齐抓共管，促进学校“三风”建设，提高学校教育教学质量和管理水平。
二、评比内容
流动红旗评比内容包括：1、各班学生的出勤情况；2、各班的早读情况；3、各班列队及课间操、眼保健操情况；4、各班清洁卫生工作及学生讲卫生情况；
5、学生守纪情况及文明礼仪情况，附奖励分。
三、评比分组设置、评比方式
1、评比分组。
为了充分考虑到评比工作相对公平、公开、公正及学生的年龄特点及管理难度，结合我校班级情况，流动红旗采取分低中年级组（一至三年级3个班）和高年级组（四至六年级3个班）两个组进行评比。
每个组设一面流动红旗，流动红旗两周评比一次，评奖在组内进行，红旗在组内流动，每组总分在第一的为红旗先进班。
2、评比方式。
采用师生合评的方式进行，少先队中队部从各班班干部中及部分品学兼优的学生中招募组织成学校检查组，并按低中高年级搭配方式分成5个小组，分别负责周一到周五的值勤和检查工作。
当天值日教师要负责指导并带领当天栓查小组队员开展好当天的流动红旗评比各项工作，并于下午5：00
时前统计填写好当天《流动红旗评比登记表》。
如逢周五的值日老师，填好当天的登记表后，便交到少先中队部（罗雨柔）处汇总，便于下周一颁发先进班级的流动红旗。
3、本校流动红旗评比奖励以精神鼓励为主。
评比办法：各组总分为一的班级将获得当周流动红旗，学校将在周一升国旗仪式完后，进行全校公开表彰。
四、评分标准及评比细则
值日快报第周星期：年月日
（此评比办法每天每班基分为100分）
五、全校师生要以此活动为契机，提高认识、广泛宣传，积极参与，严格要求，共同做好流动红旗评比各项工作，共同推动学校各项工作快速发展，为学校教育教学工作和广大学生身心健康成长服务。
六、本方案为试行，如有待完善之处，将在今后工作中不断修正与完善。
七、本方案由司前小学少先队中队部起草，交学校领导班子讨论，经教师会表决通过。
十、本方案最终解释权司前小学教师会所有，由少先队中队部负责贯彻执行，自2016年9月12日起执行。
司前小学少先中队部
2016年9月10日。