中国近现代史纲导言PPT参考
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中国近现代史纲要PPT课件
积极作用：打开了中国封闭的国门，开阔了人们 的眼界；把西方技术带入中国，促使中国封建经 济解体，刺激了资本主义工业的产生，客观上促 进了中国的近代化进程；
消极作用：破坏了中国的领土、主权完整独立， 是造成中国近代日益贫穷和落后的总根源。
近代中国反侵略斗争的意义
（1）中国人民反侵略斗争，沉重打击了帝国 主义势力和它们在中国的统治，粉碎了帝 国主义瓜分中国的图谋。
为什么说中国共产党是抗日战争中的中流
砥柱？
抗日战争胜利的原因？
怎样评价国民党政府在抗日战争中执行的
中国”？中 国革命取得胜利的基本经验是什么？
新中国的成立以来取得了那些历史性成就?这 些成就说明了什么?
为什么说中华人民共和国的成立开创了中国 历史的新纪元?
（2）中国人民反侵略斗争，极大地振奋了 中华民族的民族精神，鼓舞了全国人民反 帝爱国的伟大斗志，赋予了中华民族的民 族精神以新的时代内涵。
消极作用远远大于积极作用——
第一，从结果来看，西方的侵略并没有将 中国变成资本主义现代化国家 ；
第二，从可能性来看，一个国家如果没 有外力的推动，是否会永远处于落后的状 态？
第三，从内因与外因的作用来看，外因 只是必要的条件，内因才是决定性因素。
简答题：
1、近代中国的主要矛盾和两大历史任务 2、简述中国共产党成立后中国革命呈现的
新面貌 3、简述抗日统一战线的策略方针
论述题
1、鸦片战争以后的数十年，西方列强强迫 清政府先后签订了一系列不平等条约，中 华民族的独立和生存面临严重的威胁。面 对危局，中国社会各阶级阶层对国家的出 路进行了怎样的探索？请结合史实进行论 述。
不同：保护富农经济。 作用：彻底废除了数千年的封建剥削土地制度；解放了农村生产力，
消极作用：破坏了中国的领土、主权完整独立， 是造成中国近代日益贫穷和落后的总根源。
近代中国反侵略斗争的意义
（1）中国人民反侵略斗争，沉重打击了帝国 主义势力和它们在中国的统治，粉碎了帝 国主义瓜分中国的图谋。
为什么说中国共产党是抗日战争中的中流
砥柱？
抗日战争胜利的原因？
怎样评价国民党政府在抗日战争中执行的
中国”？中 国革命取得胜利的基本经验是什么？
新中国的成立以来取得了那些历史性成就?这 些成就说明了什么?
为什么说中华人民共和国的成立开创了中国 历史的新纪元?
（2）中国人民反侵略斗争，极大地振奋了 中华民族的民族精神，鼓舞了全国人民反 帝爱国的伟大斗志，赋予了中华民族的民 族精神以新的时代内涵。
消极作用远远大于积极作用——
第一，从结果来看，西方的侵略并没有将 中国变成资本主义现代化国家 ；
第二，从可能性来看，一个国家如果没 有外力的推动，是否会永远处于落后的状 态？
第三，从内因与外因的作用来看，外因 只是必要的条件，内因才是决定性因素。
简答题：
1、近代中国的主要矛盾和两大历史任务 2、简述中国共产党成立后中国革命呈现的
新面貌 3、简述抗日统一战线的策略方针
论述题
1、鸦片战争以后的数十年，西方列强强迫 清政府先后签订了一系列不平等条约，中 华民族的独立和生存面临严重的威胁。面 对危局，中国社会各阶级阶层对国家的出 路进行了怎样的探索？请结合史实进行论 述。
不同：保护富农经济。 作用：彻底废除了数千年的封建剥削土地制度；解放了农村生产力，
中国近现代史纲要第一讲导言课件
• 10、[美]周策纵：《五四运动：现代中国的思想 革命》，江苏人民出版社1996年版。
• 11、罗志田：《国家与学术：清季民初关于“国 学”的思想论争》，三联书店2003年版
• 12、汪荣祖：《走向世界的挫折——郭嵩焘与道咸同光 时代》，岳麓书社2000年版
• 13、张玉法：《民国初年的政党》,岳麓书社2004年版
• 如何理解？ • “前一任务是为后一任务扫除障碍，创
造必要的前提”。
• 后一个任务是什么？ • 根本目的。 • 实现现代化。（放在世界历史发展的大
背景下来认识）
中国近现代历史的主线
• 一代代仁人志士和人民群众为救亡图存而英勇奋 斗、艰苦探索的历史 ；
• 全国各族人民在党的领导下，经过艰苦的新民主 主义革命斗争，赢得民族独立和人民解放的历史 ；
• 中华民族与帝国主义的矛盾、封建主义和 人民大众之间的矛盾。这两对主要矛盾贯 穿着中国封建社会的始终，并对中国近代 社会的发展变化起着决定性的作用。
• 第四，中国社会主要任务的变化。 • 反对封建主义和帝国主义，谋求民族独立、
人民解放，实现国家富强、人民富裕。
• 注意：两大主要任务的关系
本次授课到此结束
• （一）鸦片战争前的中国 • 政治结构 ：中央集权君主专制体制
• 巩固了封建统治，维护了多民族国家的统一，在 中华文明数千年绵延不绝的政治保障，但在很大 程度上也抑制了中国封建社会的生机和活力。
• 经济结构 ：封建地主土地所有制 • 社会结构 ：族权和政权相结合的宗法等级
制度
• 文化思想体系 ：儒家思想 • 对外关系 ：闭关锁国
应断西遗 知柱来址 挨颓恶今 打垣盗存 因铭狂处 衰耻掳处 落辱掠残 ，，，， 国励东凄 富精土零 兵图明更 强治珠著 社换毁几 稷新恨分 安天添寒 。。。。
• 11、罗志田：《国家与学术：清季民初关于“国 学”的思想论争》，三联书店2003年版
• 12、汪荣祖：《走向世界的挫折——郭嵩焘与道咸同光 时代》，岳麓书社2000年版
• 13、张玉法：《民国初年的政党》,岳麓书社2004年版
• 如何理解？ • “前一任务是为后一任务扫除障碍，创
造必要的前提”。
• 后一个任务是什么？ • 根本目的。 • 实现现代化。（放在世界历史发展的大
背景下来认识）
中国近现代历史的主线
• 一代代仁人志士和人民群众为救亡图存而英勇奋 斗、艰苦探索的历史 ；
• 全国各族人民在党的领导下，经过艰苦的新民主 主义革命斗争，赢得民族独立和人民解放的历史 ；
• 中华民族与帝国主义的矛盾、封建主义和 人民大众之间的矛盾。这两对主要矛盾贯 穿着中国封建社会的始终，并对中国近代 社会的发展变化起着决定性的作用。
• 第四，中国社会主要任务的变化。 • 反对封建主义和帝国主义，谋求民族独立、
人民解放，实现国家富强、人民富裕。
• 注意：两大主要任务的关系
本次授课到此结束
• （一）鸦片战争前的中国 • 政治结构 ：中央集权君主专制体制
• 巩固了封建统治，维护了多民族国家的统一，在 中华文明数千年绵延不绝的政治保障，但在很大 程度上也抑制了中国封建社会的生机和活力。
• 经济结构 ：封建地主土地所有制 • 社会结构 ：族权和政权相结合的宗法等级
制度
• 文化思想体系 ：儒家思想 • 对外关系 ：闭关锁国
应断西遗 知柱来址 挨颓恶今 打垣盗存 因铭狂处 衰耻掳处 落辱掠残 ，，，， 国励东凄 富精土零 兵图明更 强治珠著 社换毁几 稷新恨分 安天添寒 。。。。
中国近现代史纲要PPT
帝国主义在思想上、精神上对 中国人民进行奴役
上海天主教堂的传教士
传教士正在向上海徐家汇一带 的孩子们传教。
第一章 反对外国侵略的斗争
二、抵御外国武装侵略、争取民族独 立的斗争 1、反对外来侵略的斗争历程 2、粉碎瓜分中国的阴谋
1、反对外来侵略的斗争历程 帝国主义和中国封建主义相结合， 把中国变为半殖民地和殖民地的过
中国近现代史纲要
导
言
一、学习目的和意义 二、课程性质和意义
1、了解国史国情，进行爱国主义教育 2、自觉拥护党的领导 3、坚定走中国特色社会主义道路的信念
二、课程性质及主要内容
思想政治理论课 历史课
三、如何学习
1、实事求是 2、理论联系实际 （1）联系现实 三个选择 （2）联系个人的思想实际 世界观、人生观、价值观
2、中国封建社会由盛转衰 政治腐败 经济落后 军备废弛 文化专制 对外闭关
3、世界资本主义的发展 与殖民扩张 16世纪---19世纪初 西方资本主义产生、发展、殖民 扩张 工业革命---资本主义制度确立
英国蒸汽动力机。
英国、 美国、法国 殖民扩张的目的： 广阔的国外市场 原料供应地
发动侵略战争，屠杀中国人民
八国联军攻打天津
俄军捕杀中国人
日军屠杀义和团民
日本兵正在搬运从农民那 里掠夺来的财物。
帝国主义侵犯中国主权，破坏中国 独立，扶植中国封建势力和买办势 力作为它们统治中国的支柱
中国被迫向帝国主义国家支付大 量战争赔款 帝国主义通过不平等条约控制了 中国的经济命脉
1904年德国人修建的天津火车站
帝国主义列强侵略中国，在一方 面促进中国封建社会解体，促使中国 发生了资本主义因素，把一个封建社 会变成一个半封建的社会；但是在另 一方面，它们又残酷地统治了中国， 把一个独立的中国变成了一个半殖民 地和殖民地的中国。 ——毛泽东
《中国近现代史纲要》PPT课件
它对中国资产主义的产生和初步发展的 作用具有两重性：既有促进的一面，也 有阻碍的一面，而且到了后期，阻碍是 主要的方面。
洋务运动的失败：
中国在甲午战争中的失败标志着洋务运 动的破产。
失败的原因： 封建性； 依赖性； 腐朽性。
一些原来落后的国家也开始了近代化过程，最 典型的日本。日本在明治维新后推行“振兴实 业”政策，办了一批工厂，这批工厂以官营与 半官半民（类似官督商办）为主，可见在本国 资本不发达的情况下，初期兴办企业由官出面 方面有相似性。在这些企业的创办中，也遭到 批评“费用颇多，损益得失相当”，因而在明 治十四年以后，明治政府果断地采取了一个行 动：把官营及半官半营工厂出卖给民间，扶植 资产阶级，以后又颁布宪法，开设国会，在国 家体制上进行变革，所以迅速走上资本主义近 代化道路。
2.经验教训：
农民自身不能担负起领导反帝反封建斗 争取得胜利的重任。
第二节 洋务运动的兴衰
一、洋务运动的产生 二、洋务事业的兴办 三、洋务运动的性质、历史作用及其
失败
一、洋务运动的产生
（一）“洋务运动”
洋务运动所兴办的洋务，狭义地说，主要 指清朝一部分当权的官僚所进行的引进西方机 器生产、科学技术及武备的活动。他们此项活 动从六十年代开始，到九十年代中期告一段落， 其活动中心，六十年代以购置西洋船炮枪械、 建立近代军事工业、训练新式海陆军为主；七 十年代后，在进行上述活动同时，还兴办工矿、 轮船、电报铁路和纺织等民用企业，创办新式 学堂、派遣留学生、翻译西书等，从事这些活 动的人被称为洋务派。
“中国欲自强，则莫如学习外国利 器”。
2.几个主要军工企业 （1）江南制造总局（沪局）：1865年李鸿章筹办。
（2）金陵机器局（宁局）：1865年李鸿章创建。
洋务运动的失败：
中国在甲午战争中的失败标志着洋务运 动的破产。
失败的原因： 封建性； 依赖性； 腐朽性。
一些原来落后的国家也开始了近代化过程，最 典型的日本。日本在明治维新后推行“振兴实 业”政策，办了一批工厂，这批工厂以官营与 半官半民（类似官督商办）为主，可见在本国 资本不发达的情况下，初期兴办企业由官出面 方面有相似性。在这些企业的创办中，也遭到 批评“费用颇多，损益得失相当”，因而在明 治十四年以后，明治政府果断地采取了一个行 动：把官营及半官半营工厂出卖给民间，扶植 资产阶级，以后又颁布宪法，开设国会，在国 家体制上进行变革，所以迅速走上资本主义近 代化道路。
2.经验教训：
农民自身不能担负起领导反帝反封建斗 争取得胜利的重任。
第二节 洋务运动的兴衰
一、洋务运动的产生 二、洋务事业的兴办 三、洋务运动的性质、历史作用及其
失败
一、洋务运动的产生
（一）“洋务运动”
洋务运动所兴办的洋务，狭义地说，主要 指清朝一部分当权的官僚所进行的引进西方机 器生产、科学技术及武备的活动。他们此项活 动从六十年代开始，到九十年代中期告一段落， 其活动中心，六十年代以购置西洋船炮枪械、 建立近代军事工业、训练新式海陆军为主；七 十年代后，在进行上述活动同时，还兴办工矿、 轮船、电报铁路和纺织等民用企业，创办新式 学堂、派遣留学生、翻译西书等，从事这些活 动的人被称为洋务派。
“中国欲自强，则莫如学习外国利 器”。
2.几个主要军工企业 （1）江南制造总局（沪局）：1865年李鸿章筹办。
（2）金陵机器局（宁局）：1865年李鸿章创建。
中国近现代史纲要ppt
中国近现代史纲要一、清朝灭亡与辛亥革命（1840-1911年）1. 鸦片战争（1840-1842年）•鸦片贸易对中国的冲击•外国侵略与中国的抵抗•不平等条约的签订2. 太平天国运动（1850-1864年）•洪秀全的太平天国运动•外国势力对太平天国的干扰•太平天国的覆灭与北洋政府的崛起3. 戊戌变法与百日维新（1898年）•康有为、梁启超等人的变法运动•康梁变法的失败原因•百日维新的实施与失败4. 辛亥革命（1911年）•各地起义与革命军队的形成•临时政府的成立与清朝灭亡•辛亥革命对中国近代史的影响二、五四运动与中国共产党的成立（1919-1921年）1. 刘海粟事件（1919年）•凡尔赛和约与中国的失地•学生运动与刘海粟事件•五四运动的爆发与影响2. 中国共产党的诞生与发展•中国革命的背景与条件•中国共产党的成立与早期发展•共产主义思想在中国的传播与扩大3. 北京学生运动与五卅运动（1920-1930年）•北京学生运动对中国社会的影响•北京学生运动对中国共产党的影响•五卅运动与中国工人运动的兴起4. 中共一大与红军的创建（1921年）•中共一大的召开与宣告成立•红军的创建与武装斗争•中共对中国近代史的影响与作用三、抗日战争与中国共产党的崛起（1931-1949年）1. 九一八事变与全面抗战（1931-1937年）•日本侵略并占领东北地区•中国对日抗战的发起与全面爆发•中共与国民党的合作与矛盾2. 卢沟桥事变与“中国共产党的中国化”（1937-1945年）•中国对日抗战的进展与挫折•八路军、新四军与中国共产党的抗战贡献•中共在国民党统治区的斗争与人民群众的支持3. 中国共产党的抗战胜利与解放区的建立（1945-1949年）•中国共产党在抗战中的领导地位•解放区的建立与人民政权的实施•中国共产党在国共内战中的胜利4. 新中国的成立与中国共产党的执政（1949年至今）•中华人民共和国的宣告与成立•中共在新中国的执政与改革开放•中国近现代史的发展与展望以上是关于中国近现代史纲要的简要内容，希望对你有所帮助。
《中国近代史纲要》导言孙.ppt
争取民族独立和人民解放、实现国家繁荣 富强和人民共同富裕两大历史任务。
（二）中国近现代历史的主线：
中国近现代史，就其本质和主流来说，就是一 代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存而英勇 奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中 国共产党领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新 民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；
4.中国自古以来就有修史的传统
• “二十四史”： • 这是正史，是国家承认的史书。即有： • 《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、
《晋书》、《宋书》、《南齐书》、《梁书》、 《陈书》、《魏书》、《北齐书》、《周书》、 《隋书》、《南史》、《北史》、《旧唐书》、 《新唐书》、《旧五代史》、《新五代史》、 《宋史》、《辽史》、《金史》、《元史》、 《明史》
史书的种类
• “二十四史”都是正史，都是纪传体史书； 还有纪事本末体、编年体等。此外，史书 还有通史、断代史、国别史、专史等之分。
5.关于历史、历史学、历史观
• 历史与历史学的关系：二者既有联系，又 有区别。
• 坚持马克思主义史观，反对民族虚无主义。
二、课程主要内容
（一）中国近现代历史的主题：
本课程依据中国近现代历史发展的脉络，将其 分为互相衔接的三个阶段，形成上、中、下三编， 我们把它分为八讲。
四、课程（教材）结构：
上编：从鸦片战争到五四运动前夜（1840——1919， 旧民主主义革命时期）
中编：从五四运动到新中国成立（1919——1949， 新民主主义革命时期）
下编：从新中国成立到社会主义建设新时期 （1949——2009，）
中国近现代史纲要
•
•
导言
• 什 么 是 历 史？
“人类历史”，是“对人类经历的叙述 和反思”，是对“人类的成就、希望和 挫折、斗争和胜利的记录和解释”。
（二）中国近现代历史的主线：
中国近现代史，就其本质和主流来说，就是一 代又一代的仁人志士和人民群众为救亡图存而英勇 奋斗、艰苦探索的历史；尤其是全国各族人民在中 国共产党领导下，进行伟大的艰苦的斗争，经过新 民主主义革命，赢得民族独立和人民解放的历史；
4.中国自古以来就有修史的传统
• “二十四史”： • 这是正史，是国家承认的史书。即有： • 《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》、
《晋书》、《宋书》、《南齐书》、《梁书》、 《陈书》、《魏书》、《北齐书》、《周书》、 《隋书》、《南史》、《北史》、《旧唐书》、 《新唐书》、《旧五代史》、《新五代史》、 《宋史》、《辽史》、《金史》、《元史》、 《明史》
史书的种类
• “二十四史”都是正史，都是纪传体史书； 还有纪事本末体、编年体等。此外，史书 还有通史、断代史、国别史、专史等之分。
5.关于历史、历史学、历史观
• 历史与历史学的关系：二者既有联系，又 有区别。
• 坚持马克思主义史观，反对民族虚无主义。
二、课程主要内容
（一）中国近现代历史的主题：
本课程依据中国近现代历史发展的脉络，将其 分为互相衔接的三个阶段，形成上、中、下三编， 我们把它分为八讲。
四、课程（教材）结构：
上编：从鸦片战争到五四运动前夜（1840——1919， 旧民主主义革命时期）
中编：从五四运动到新中国成立（1919——1949， 新民主主义革命时期）
下编：从新中国成立到社会主义建设新时期 （1949——2009，）
中国近现代史纲要
•
•
导言
• 什 么 是 历 史？
“人类历史”，是“对人类经历的叙述 和反思”，是对“人类的成就、希望和 挫折、斗争和胜利的记录和解释”。
中国近现代史纲要导言与上编综述ppt课件
中编：新民主主义革命30年：从五四运动到解 放战争的胜利。下设四个专题：（一）开天辟地的大 事变；（二）中国革命的新道路；（三）中华民族的 抗日战争；（四）为新中国而奋斗。
下编：社会主义建设60多年：从新中国成立到社会 主义现代化建设新时期。下设三个专题：（一）社会 主义基本制度的全面确立；（二）社会主义建设在探 索中曲折发展；（三）改革开放与现代化建设新时期。
2.中国近现代史的主题
中共十五大报告指出:“鸦片战争后， 中国成为半殖民地半封建国家。中华民族面临 着两大历史任务:一个是求得民族独立和人民 解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富 裕。前一个任务是为后一个任务扫清障碍，创 造必要的前提。”
为实现“民族独立和人民解放”以 及“国家繁荣富强和人民共同富裕”两大历史 任务而斗争,这就是中国近现代历史的主题。
东汉（公元25-220）
三国：魏（公元220-265）；蜀（公元221-263）；
吴（公元222-280）
西晋（公元265-316）；东晋（公元317-420）
十六国（公元304-439）
南北朝：南朝：宋（公元420-479）；齐（公元479-
502）梁（公元502-557）；陈（公元557-589）
二.让学生领会中国人民选择马克思主义、选择中 国共产党、选择社会主义道路的历史必然性，使学生 坚定对马克思主义的信仰、对中国共产党的信任、对 社会主义的信心。
三.增强学生的历史洞察力，培养学生珍惜历史、 尊重历史的意识，从中感悟历史的魅力，汲取历史的 智慧。
第三，正误。
◆ 消除“左”的指导思想的 影响：过去由于“左”倾思想的干扰 和意识形态的影响，对一些历史事件 和历史人物评价过于简单化、片面化 （如义和团运动、抗日战争、彭德怀 指挥的百团大战等）。
下编：社会主义建设60多年：从新中国成立到社会 主义现代化建设新时期。下设三个专题：（一）社会 主义基本制度的全面确立；（二）社会主义建设在探 索中曲折发展；（三）改革开放与现代化建设新时期。
2.中国近现代史的主题
中共十五大报告指出:“鸦片战争后， 中国成为半殖民地半封建国家。中华民族面临 着两大历史任务:一个是求得民族独立和人民 解放；一个是实现国家繁荣富强和人民共同富 裕。前一个任务是为后一个任务扫清障碍，创 造必要的前提。”
为实现“民族独立和人民解放”以 及“国家繁荣富强和人民共同富裕”两大历史 任务而斗争,这就是中国近现代历史的主题。
东汉（公元25-220）
三国：魏（公元220-265）；蜀（公元221-263）；
吴（公元222-280）
西晋（公元265-316）；东晋（公元317-420）
十六国（公元304-439）
南北朝：南朝：宋（公元420-479）；齐（公元479-
502）梁（公元502-557）；陈（公元557-589）
二.让学生领会中国人民选择马克思主义、选择中 国共产党、选择社会主义道路的历史必然性，使学生 坚定对马克思主义的信仰、对中国共产党的信任、对 社会主义的信心。
三.增强学生的历史洞察力，培养学生珍惜历史、 尊重历史的意识，从中感悟历史的魅力，汲取历史的 智慧。
第三，正误。
◆ 消除“左”的指导思想的 影响：过去由于“左”倾思想的干扰 和意识形态的影响，对一些历史事件 和历史人物评价过于简单化、片面化 （如义和团运动、抗日战争、彭德怀 指挥的百团大战等）。
中国近代史纲要PPT参考课件
1001—1500 年 67 38 57 29 43
1501—1840 年 472 19 4
453 96
2021/3/10
授课：XXX
15
直接原因2：西方的 文艺复兴和资产阶级思 想启蒙运动解放了人们 的思想，促进了社会的 发展。而清王朝的高压 专制的文化体制严重禁 锢了人们的思想，阻碍 了社会进步。
四
大
发
2021/3/10
明 授课：XXX
4
一、鸦片战争前的中国与世界
（一）中国灿烂的古代文明 （二）中国封建社会由昌盛到衰落
2021/3/10
授课：XXX
5
（二）中国封建社会由昌盛到衰落
思考：到1840年，中国进入封建社会的 历史有多长?
2021/3/10
授课：XXX
6
（二）中国封建社会由昌盛到衰落
2021/3/10
授课：XXX
33
半殖民地半封建社会的基本特征
第六，在资本—帝国 主义和封建主义的双重 压迫下（后来还加上官 僚资本主义，形成“三 座大山”），中国的广 大人民尤其是农民日益 贫困化以至大批地破产， 过着饥寒交迫和毫无政 治权利的生活。
2021/3/10
授课：XXX
34
二、外国入侵与近代中国社会的 半殖民地半封建性质
2021/3/10
授课：XXX
VS
视屏： 莎士16比 亚剧院
直接原因3：闭关锁国、拒绝交流的对 外政策，使中国自绝于世界潮流；西方国 家向全世界的殖民扩张，确立了资产阶级 对世界的统治。
2021/3/10
授课：XXX
17
（三）世界资本主义的发展与殖民扩张
思考：鸦片战争前中国的落伍与西方 的崛起给我们以怎样的启示？
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出版社，1997 • 《孙中山全集 》 ， 中华书局 • 马克思：《 中国革命和欧洲革命》 • 《中国共产党历史二十八讲》，人民出版
社，2006
2021/3/10
授课：XXX
6
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
2021/3/10
授课：XXX
3
中国近代史
中国现代史
1840——— 1919——1949—1956——至今
2021/3/10
授课：XXX
4Hale Waihona Puke 《中国近现代史纲要》学习目的
两个了解
国史 国情
三个选择
马克思主义 中国共产党 社会主义
2021/3/10
授课：XXX
5
参考书目
• 《毛泽东选集》一---四卷 • 胡绳：《从鸦片战争到五四运动》，人民
《中国近现代史纲要》导 言
2021/3/10
授课：XXX
1
（一）世界历史的分期 世界古代 ： 远古——1640年英国资产阶级革命 世界近代 ：1640年英国资产阶级革命——1917 年俄国十月革命 世界现代 ： 1917年俄国十月革命——1945年第 二次世界大战结束 世界当代 ：1945年第二次世界大战结束——当前
2021/3/10
授课：XXX
2
（二）中国历史分期 1、史学界多数学者观点： 古代 ： 公元前21世纪夏王朝建立——1840年鸦片战争 近代 ： 1840年鸦片战争——1919年五四运动 现代 ：1919年五四运动——1949年新中国成立 当代 ：1949年中华人民共和国成立至今 2、近几年史学界关于近代史分期的争论： 1）1630年～1919年，即以明清之际作为起点，以五四 运动为终点 2） 1840年～1919年 即从鸦片战争到五四运动 3）1840年～1949年 即从鸦片战争到新中国成立
社，2006
2021/3/10
授课：XXX
6
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
2021/3/10
授课：XXX
3
中国近代史
中国现代史
1840——— 1919——1949—1956——至今
2021/3/10
授课：XXX
4Hale Waihona Puke 《中国近现代史纲要》学习目的
两个了解
国史 国情
三个选择
马克思主义 中国共产党 社会主义
2021/3/10
授课：XXX
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参考书目
• 《毛泽东选集》一---四卷 • 胡绳：《从鸦片战争到五四运动》，人民
《中国近现代史纲要》导 言
2021/3/10
授课：XXX
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（一）世界历史的分期 世界古代 ： 远古——1640年英国资产阶级革命 世界近代 ：1640年英国资产阶级革命——1917 年俄国十月革命 世界现代 ： 1917年俄国十月革命——1945年第 二次世界大战结束 世界当代 ：1945年第二次世界大战结束——当前
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（二）中国历史分期 1、史学界多数学者观点： 古代 ： 公元前21世纪夏王朝建立——1840年鸦片战争 近代 ： 1840年鸦片战争——1919年五四运动 现代 ：1919年五四运动——1949年新中国成立 当代 ：1949年中华人民共和国成立至今 2、近几年史学界关于近代史分期的争论： 1）1630年～1919年，即以明清之际作为起点，以五四 运动为终点 2） 1840年～1919年 即从鸦片战争到五四运动 3）1840年～1949年 即从鸦片战争到新中国成立