【创新设计】2014-2015高中物理4.2-4.3平衡条件的应用平衡的稳定性教学案教科版必修1

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9门】:免注册,不收费!https://www.360docs.net/doc/6b16777879.html,/ 2 共点力平衡条件的应用 3 平衡的稳定性(选学) [目标定位] 1.进一步理解共点力作用下物体的平衡条件.2.掌握利用平衡条件解决有关物体平衡问题的思路、方法,提高解决物理问题的能力.3.了解平衡的分类和稳度. 一、关于移动货物箱的疑问 如图42、31所示,货物箱处于平衡状态,G为货物箱重力,F为拉(推)力,N为地面对货物箱的支持力,f为摩擦力,地面与箱之间的动摩擦因数为μ. 图42、31 (1)向前拉物箱时 水平方向上:Fcos θ=f 竖直方向上:N+Fsin_θ=G 又由于f=μN,可得:F=μGcos θ+μsin θ (2)向前推物箱时 水平方向上:Fcos θ=f 竖直方向上:N=Fsin θ+G 又由于f=μN 可得:F=μGcos θ-μsin θ 比较两次的计算结果可知推动货物箱时需要的力更大. 二、如何选择绳子的粗细 如图42、32所示,用绳子把排球网架的直杆拉住,OA、OB两绳的拉力大小相同,夹角为60°.
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9门】:免注册,不收费!https://www.360docs.net/doc/6b16777879.html,/ 图42、32 O点受力示意图如图42、33所示(在左上方观察), 图42、33 沿x轴方向上: FOA·sin_30°=FOB·sin_30°. 沿y轴方向上: FOA·cos_30°+FOB·cos_30°=FOC 所以FOC=3FOA=3FOB 如果绳能承受的拉力跟绳的横截面积成正比,那么OC绳的直径大约是OA(OB)绳的1.32倍才合理. 三、平衡的分类 种类 稳定平衡 不稳定平衡 随遇平衡 主要区别 自动回到平衡位置 不能自动回到平衡位置 在新的位置也能平衡 举例 不倒翁 杂技演员 电动机的转子 4.稳度指的是物体的稳定程度,物体的稳度大小由重心的高低和支持面的大小两个因素决定,重心越低,支持面越大,稳度就越大. 一、共点力平衡问题的求解方法 1.矢量三角形法 一个物体受三个力作用而平衡时,则其中任意两个力的合力与第三个力大小相等、方向相反,且这三个力首尾相接构成封闭三角形.可以通过解三角形求解相应力的大小和方向. 2.正交分解法 当物体受多个共点力作用时,可用正交分解法求解,即将物体所受各个力均在两互相垂直的方向上分解,然后分别在这两方向上列平衡方程. 3.矢量图解法 当物体所受的力变化时,根据物体的受力特点进行受力分析,画出平行四边形或三角形,注意明确各个力的变化量和不变量,结合数学规律对比分析,使动态问题静态化、抽象问题形象化,问题将变得易于分析处理. 例1 在科学研究中,可以用风力仪直接测量风力的大小,其原理如图42、34所示.仪器
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9门】:免注册,不收费!https://www.360docs.net/doc/6b16777879.html,/ 中一根轻质金属丝,悬挂着一个金属球.无风时

,金属丝竖直下垂;当受到沿水平方向吹来的风时,金属丝偏离竖直方向一个角度.风力越大,偏角越大,通过传感器,就可以根据偏角的大小指示出风力的大小,那么风力大小F跟金属球的质量m、偏角θ之间有什么样的关系呢?(试用三角形法和正交分解法两种方法求解) 图42、34 甲 解析 取金属球为研究对象,有风时,它受到三个力的作用:重力mg、水平方向的风力F和金属丝的拉力T,如图甲所示.这三个力是共点力,在这三个共点力的作用下金属球处于平衡状态,则这三个力的合力为零,可以根据任意两力的合力与第三个力等大、反向求解,也可以用正交分解法求解. 法一 力的三角形法 如图乙所示,风力F和拉力T的合力与重力等大反向,由矢量三角形可得:F=mgtan θ. 法二 正交分解法 以金属球为坐标原点,取水平方向为x轴,竖直方向为y轴,建立直角坐标系,如图丙所示.由水平方向的合力F合x和竖直方向的合力F合y分别等于零,即 F合x=Tsin θ-F=0,F合y=Tcos θ-mg=0, 解得F=mgtan θ.由所得结果可见,当金属球的质量m一定时,风力F只跟偏角θ有关.因此,根据偏角θ的大小就可以指示出风力的大小. 答案 F=mgtan θ 例2 物体A在水平力F1=400 N的作用下,沿倾角θ=60°的斜面匀速下滑(如图42、35所示).物体A受到的重力mg=400 N,求物体A与斜面间的动摩擦因数μ.
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9门】:免注册,不收费!https://www.360docs.net/doc/6b16777879.html,/ 图42、35 解析 取物体A为研究对象,它在四个力的作用下处于平衡状态,根据受力情况,建立直角坐标系如图所示. 根据平衡条件可得:f+F1cos θ-mgsin θ=0, N-F1sin θ-mgcos θ=0. 又f=μN, 联立以上各式,代入数据解得: μ=0.27. 答案 0.27 例3 如图42、36所示,用竖直挡板将小球夹在挡板和光滑斜面之间,若缓慢转动挡板,使其由竖直转至水平的过程中,则以下说法正确的是( ) 图42、36 A.挡板对小球的压力是先增大后减小 B.挡板对小球的压力是先减小后增大 C.斜面对小球的支持力是先减小后增大 D.斜面对小于的支持力是一直逐渐减小 解析 取小球为研究对象,小球受到重力G,挡板给小球的支持力N1和斜面给小球的支持力N2三个力作用,如图所示,N1和N2的的合力与重力大小相等,方向相反,N2总垂直接触面(斜面),方向不变,根据图解可以看出,在N1方向改变时,其大小(箭头)只能沿PQ线变动.显然在挡板移动过程中,N1先变小后变大,N2一直减小. 答案 BD 借题发挥 求解共点力作用下物体的动态平衡问题,要先对研究对象进行受力分析,画出受
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https://www.360docs.net/doc/6b16777879.html,/ 力分析图,应用平衡条件,建立平衡方程.列方程时要把握好变力与恒力的关系,做出准确的定性分析. 二、解共点力平衡问题的一般步骤 1.选取研究对象. 2.对所选取的研究对象进行受力分析,并画出受力分析图. 3.对研究对象所受的力进行处理,一般情况下,需要建立合适的直角坐标系,对各力沿坐标轴进行正交分解. 4.建立平衡方程,若各力作用在同一直线上,可直接用F合=0的代数式列方程,若几个力不在同一直线上,可用Fx合=0与Fy合=0,联立列出方程组. 5.对方程求解,必要时需对解进行讨论. 例4 一物体置于粗糙的斜面上,给该物体施加一个平行于斜面的力,当此力为100 N且沿斜面向上时,物体恰能沿斜面向上匀速运动;当此力为20 N且沿斜面向下时,物体恰能在斜面上向下匀速运动.求施加此力前物体在斜面上受到的摩擦力. 解析 物体沿斜面向上运动时受力分析如图甲所示. 由共点力的平衡条件得 x轴:F1-f1-mgsin α=0, y轴:mgcos α-N1=0 又f1=μN1 物体沿斜面向下运动时受力分析如图乙所示. 由共点力的平衡条件得 x轴:f2-F2-mgsin α=0, y轴:mgcos α-N2=0 又f2=μN2,f1=f2=f 以上各式联立得: f1=f2=f=F1+F22 代入数据得:f=100+202 N=60 N,mgsin α=40 N 当不施加此力时,物体受重力沿斜面向下的分力 mgsin α https://www.360docs.net/doc/6b16777879.html,【全免费】
9门】:免注册,不收费!https://www.360docs.net/doc/6b16777879.html,/ 擦因数为μ,木块与球心的连线与水平地面的夹角为 θ,则下列说法正确的是( ) 图42、37 A.地面对半球体的摩擦力方向水平向左 B.木块对半球体的压力大小为 mgcosθ C.木块所受摩擦力大小为mgcosθ D.木块所受摩擦力大小为 μmg cosθ 解析 以物体和球体整体为研究对象,整体处于静止状态,而水平方向不受外力,故半球体不受地面的摩擦力,故A错误;对物体受力分析,物体受到重力、支持力及摩擦力,三力作用下物体处于平衡状态,则合力为零,物体对球面的压力为mgsin θ,故B错误;物体受到的摩擦力沿切线方向,沿切线的重力的分力与摩擦力大小相等,即:f=mgcos θ,故D错误,C正确. 答案 C 用矢量三角形法解平衡问题 1.举重运动员在抓举比赛时,为了减小杠铃上升的高度和便于发力,抓握杠铃的两手间要有较大距离,使两臂上举后两臂间成钝角,手臂伸直后所受作用力沿手臂方向,一

质量为75 kg的运动员,在举起125 kg的杠铃时,两臂成120°角,如图42、38所示,则此时运动员的每只手臂对杠铃的作用力F及运动员对地面的压力N的大小分别为(g取10 m/s2)( ) 图42、38 A.F=1 250 N,N=2 000 N B.F=1 250 N,N=3 250 N C.F=625 N,N=2 000 N D.F=722 N,N=2 194 N 解析 分析杠铃受力如图所示,重力、人给的两个支持力,三个力的夹角
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