关于大鹏教育设计课那些事儿
在大鹏教育学习这段时间的的真实体验
我在大鹏学了有一年了，这题我有发言权哈哈我好像是2018年上半年报名大鹏教育的四合一，然后玩一下学一下的，现在大概学了ps，ai，影楼后期和广告设计，还有一些其它的课程没有学完。
①关于大鹏教育的课好不好：我看见网上说不好的大多数是说班主任态度不好或者是很坑，班主任是负责招揽学员，但大多数不负责课程教学，可能个人素质也是有高有低，这个可能要看个人运气了，我遇见的班主任就是一个逗比哈哈，没有经常来催我们买课也没有强制我们升级课程。
大鹏教育的课程有免费课程和付费的正式课程，我看过一段时间的免费课程，一般讲的是合成图片的制作，偶尔会有图标或者其它什么的教学，但讲的比较笼统，其实坚持看一段时间的免费课程都能学到很多东西。
再就是正式课程，正式课程分为基础课程和实践课程，基础课主要教软件的用法，实践课主要讲软件在实际行业里面的运用。
正式课程可以看直播也可以看回放，但是有些讲师会更喜欢在直播里面分享干货。
我个人到目前主要学过三个讲师的课程，我觉得讲师都挺负责的，经常会给我们分享个人经验，有的讲师喜欢卖萌 ️有的喜欢突然开车讲黄段子，还有个讲课特别有激情的哈哈哈。
不管是软件的运用或是设计思路或是工作中的一些经验，反正我个人是觉得还是学到了很多很有用的知识。
②关于兼职问题：大鹏教育的m站里面有兼职，但我没做过。
有没有兼职主要看遇到的讲师，很多讲师也有自己的兼职副业，有些时候忙不过来了就会找优秀的学生帮忙分担。
我学影楼的时候讲师不会主动给我们找兼职，只有被讲师看中的特别优秀的学员，讲师才会带他做兼职。
我学广告的时候，讲师会主动给我们揽兼职，就做一些名片，代金券之类的，学的好的学员讲师会让他们做海报或者logo这些，我目前已经开始做一些海报易拉宝这些。
️学基础软件运用的时候没看见讲师帮我们揽兼职，但是有些同学会自己在淘宝上找兼职做。
班主任只会偶尔极少的带一点点兼职给我们。
大概就是如果讲师不给你揽兼职，而你自己又不主动去找兼职的话，也只能那样了。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里作者：任慧妍来源：《中学课程辅导·教育科研》2020年第04期【摘要】; 传统的阅读教学，立足于字词的讲解，比较枯燥。
本文主要足于以问题为导向，对部制版教材中阅读教学中“问题意识”的培养进行思辨性探析。
只有把问题放到教学实践中，边反思边研究，才能突破阅读教学的瓶颈。
【关键词】; 初中语文阅读问题导向【中图分类号】; G633.3 ; ; ; ; ; ; ; ; ; 【文献标识码】; A 【文章编号】; 1992-7711（2020）04-136-01教师在阅读教学中必须要不断优化提问环节，让学生在回答问题中加深印象，掌握文章的精髓和要义，有助于在课堂上教师与学生之间产生思维的碰撞。
教师如何进行高质量的问题设计？我们通过对问题意识的阅读教学进行剖析，在借鉴前人经验的基础上总结出了基于问题设计的阅读教学策略。
一、部编版教材中阅读教学中“问题意识”教学现状阅读教学在初中语文教学中发挥着极为重要的作用，根据全面提升学生核心素养的要求，必须要不断培育学生的问题意识，把问题意识应用在阅读教学中。
但是由于目前初中阅读教学中存在教学方法单一、学生对于阅读学习缺乏关注等现象，初中古诗词阅读教学普遍存在以下问题：（一）重整体，轻思维教师对阅读教学的看法偏向于让学生理解课文内容，教学理念只是教师对教学现象和实践活动的主观认知，包括正确把握古诗词阅读教学的特点，它来自对日常教学实践的深刻反思，基本上，它属于传统的古诗词教学理念，教师认为语文就是一种简单的写练，强调了语文教学工具的价值，没有考虑到学科的人文特征和培养学生语文思维能力的功能。
（二）重灌输，轻自主学生对文本的整体感知和阅读是不够的，缺乏对翻译方法和技术的研究，大多数教师只关注字面意义的解释，不强调通过理解古诗词的主要内容进行背诵和记忆，只是将文章分解成小块知识，学生很难从古诗词整体上获得全面的理解和分析。
三、部编版教材中阅读教学中“问题意识”的培养（一）探究性问题目前，初中语文教师在进行阅读教学时，仍以中考要求为参考标准，注重古诗词字、句的翻译。
山东省主题班会课教学设计一等奖
山东省主题班会课教学设计一等奖班会构思新学期开始新一级的同学步入了高三，如何在高三学年让学生充满动力的学习，能够自主学习，主动学习，是我经常思考的问题，结合中央电视台播出的开学第一课的结构模式，我班召开了一节在爱中学习的主题班会。
我将爱分成了三个部分，先由同学们分小组讨论和探讨，选出代表发言，然后由我做。
班会过程第一章――快乐就是关爱。
学生发言感谢父母对我的付出，是他们的辛勤付出才能让我安心的坐在教室中扎扎实实的学习；感谢老师每天辛勤的劳动，是这些辛勤的老师每天为我们备课，认真讲课，耐心的辅导才使我能够全面的掌握所学习的知识，在我遇到挫折的时候又是老师给我耐心的做工作，帮助我解决问题：感谢我身边的同学，是他们的陪伴使我的学习生活更加精彩，充满了竞争，充满了快乐。
班主任具备关爱之心的人才就是最存有爱心的人，具备关爱之心的人心情每天都就是欢乐的，期望我们班的每一个同学每天都会由衷的体会至存有快乐在身边，每一天都心情很高兴，充满著关爱之心，一切都是那么的幸福，每天在快乐的环境中自学真幸福！第二章――爱是承担。
看看视频我们播出了晚准备好的辽宁省沈阳市中学初一学生马鹏飞同学的了解视频。
在马鹏飞6个月小的时候父母相继离家出走，奶奶变成了他唯一的亲人就是奶奶把马鹏飞拎小，祖孙俩生活虽不富足，却也能够保持生计。
然而祸不单行，在小鹏飞5岁的时候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症：双目失明、颈椎病、心脏病、末梢神经发炎。
为了医治，奶奶不得不买下仅有的房子，已经开始了飘泊的日子。
还在叛逆之间的小鹏飞，就不得不激化生活的重任。
那些极其艰苦的日子，大鹏飞至今记忆犹新：“5岁时，我第一次炒菜，炒作的就是干活豆腐丝，炒糊了；油也飞溅至了脸上。
奶奶很可怜，流着泪，都喝了。
”奶奶身体越来越高，住进了医院。
看著幼小的鹏飞，奶奶深感说不出来的恐惧。
大鹏飞24小时看护着奶奶，困于了就在病床旁啦一会。
他不停地宽慰道：“奶奶，你不要害怕，今后我就是你的眼睛，帮忙你看看东西；我就是你的拐棍，给你领路。
初中优秀日记400字7篇
初中优秀日记400字7篇初中优秀日记400字1今天上语文课，老师说的话我都没怎么注意听，只闻老师说道要写什么试卷，然后老师突然间叫道我，我一时间没反应过来，老师将一叠试卷递给我，我愣了半天然后迷迷糊糊的接过卷子，只知道要发下去，要写作业。
我学者别人发，发完了这组，然后发别人没发过的组，最终发完，还剩了一大堆，我观察我桌上的试卷，有三种，原来我刚才发的是其中一种，还有很多人没有发到，于是很多同学自告奋勇去帮忙发，终于完成，我还呆呆地坐在座位上。
看着那些我不看好的人做好事，我却只会搞砸，心中很不是滋味，然后有个同学对我笑了笑我也尴尬地笑了笑。
此时我恨不得在地板上找一条缝钻进去放学趁着夕阳回家，我一路上走着，心中不断回想着刚才发生的事，“别人都可以把事情做好，可为什么我只会搞砸?”我踢了踢路边的石子，无法形容此时的自己，一直受着别人的恩惠却从来没有想过回报，还将事情搞砸，最后沉迷在自己的美梦中，简直就是个只会给社会添堵的废人!路过一条小溪，我真想化作一滩泠泠作响的清泉，重新和大自然融为一体我望着镜子中的人，一个弱不禁风的孬种，这样的自己有什么价值呢?但是，距离事情发生到现在不过一天，而我的人生还不知道有多少天，就这样的一件小事在人生的风雨中算得了什么?怎么长的岁月，我怎么能因为一点点挫折就倒下呢?我于是重新振作了起来，眼里正闪着光。
初中优秀日记400字2在十一月份的艺术盛典前，学校举办了这次征稿活动，美术和书法作品，择优录取，然后在艺术盛典上展出，还可以给班级加分。
这么个出风头的机会，怎么可能没有我的份呢?我的硬笔和美术都拿得出手，但关键是我没有那种正规的书法纸，也没有时间去买，所以只能画画了。
我随便设计了一副古风的设计稿，原来这么多年我的笔触并没有生疏呀。
不知从何时起，我变得非常好胜，任何考试或比赛我都想拿个名次，归根结底还是来自于对尖子生们的羡慕，我也想变得那么优秀，现在我明白了，优秀从好胜开始。
大鹏教育有哪些值得学的网课
随着时代的改变，人们对兴趣学习的需求与日俱增。
越来越多的人倾向于选择在线学习课堂来满足自己的兴趣。
其中在线教育机构大鹏教育，以其多元化的课程和出色的教师团队赢得了越来越多学员的喜爱与关注。
今天小编就来讲讲大鹏教育有哪些值得学的网课。
大鹏教育以兴趣先行，根据不同年龄、不同基础学员的不同学习需求，先后推出了设计学院、美术学院、国画学院、书法学院、短视频学院、公益学院。
其中设计学院推出了广告设计、网页设计、UI设计、影视后期、3D&VR婚宴等特色课程。
美术学院开设了以提高学员的造型能力和色彩感知能力的美术基础入门课程；同时还设有5门专项修炼课程，画种涵盖了西方绘画主流的水彩、油画、水粉、素描，以及色彩丰富细腻、当下深受大众喜爱的彩铅；除此以外增设了应用广泛的4门行业设计手绘课程，课程体系覆盖面广，满足学员的多元化学习需求。
国画和书法学院采用“传统和创新相结合”的教学方式，培养兴趣、陶冶情操。
书法学院推出了楷书、隶书、行书、篆刻、硬笔书法等课程。
国画学院推出了花鸟、山水、人物、写生、
文人画、历代名家临摹等课程。
短视频学院推出了短视频拍摄剪辑、短视频视听语言、短视频商业策划、短视频商业运营等课程。
公益学院推出了学校内同步直播课、钢琴、古筝、调酒、茶艺、流行音乐演唱、舞蹈、皮具等课程。
此外，自成立以来，大鹏教育累计为学员提供了包括设计、美术、国画、书法等20多个门类的2万多节试学课，惠及互联网上千万人次的老中青学员。
兴趣永远是最好的老师，大家可以先去试听几节自己感兴趣的课。
小编讲了这么多，你们对哪些课程感兴趣呢？只有自己感兴趣的课才是值得学的课程~。
幼儿园大班教学反思(9篇)
幼儿园大班教学反思（9篇）幼儿园大班教学反思1本节活动我设定为大班的一节综合活动。
在活动设计上我主要考虑有如下几点：1、如何突出课题。
园长室给我的课题是“给植物带大鹏”，这从字面上理解像是让孩子进行技能操作。
但是如何让这个冗杂的技能变成孩子自己自主操作呢？我采纳了图示进行，依据大班孩子的年龄特点，他们对图示的理解有了肯定的水平，而且对他们来说也是好玩的挑战，因此，我将盖大棚的步骤通过图示的方式展现，让孩子自己看图示操作。
考虑到孩子力量的差异，我引导孩子看懂的地方可以和同伴说说，看不明白的可以同伴商量，让幼儿在和同伴的沟通碰撞中学会盖棚的步骤。
2、合作很重要。
活动中幼儿分成四组，每组三人。
在活动开展之前，我就告知孩子：今日要完成的是小组任务，假如小组合作不好，任务很难完成。
这句话大大增添了孩子合作的意识。
在活动中我也充分强调了合作：看图示时一组一本，小组先商议图示沟通，然后再集体沟通，在集体沟通时请小组推举一人介绍，这也增添了幼儿小组仆人翁的意识。
最终，在幼儿实地操作前我再次强调了：小组合作很重要。
从活动效果来看，孩子们小组完成的还是比较好的。
缺乏：1、幼儿平安问题。
在当时设计活动时我充分考虑了全部平安问题，如：小铁锹的使用平安、砖头的拿放平安、竹片插弯的平安。
但是马虎大意，却忽视了身边的建筑物的平安。
2、还可以再放手让孩子依据自己的阅历来设计操作步骤，让孩子有更多地自主权。
幼儿园大班教学反思2整个活动设计来源于幼儿的日常生活，孩子们在生活中经常能感受到身边的一些噪音现象，甚至有时是自己制造了噪音还不知道。
活动中我带着孩子们一起挖掘生活中的噪音，在幼儿的不知不觉中发觉噪音，并尝试将噪音转换成好听的乐音。
在这一过程中，孩子们在倾听中谈感受，在体验中探究，在操作中提升对乐音与噪音的理解，在嬉戏中区分了乐音和噪音。
同时活动通过观看课件、商量、参加嬉戏等多种教育手段，了解乐音的作用与噪音的危害，知道一些掌握或削减噪音的方法。
大鹏教育设计学习指南,教你足不出户获得新技能
炎炎夏日，小伙伴们是不是都像我一样，窝在家里，吹着空调吃西瓜呢？小编温馨提示，大家在放松的时候，千万别忘了保持学习哦，因为只要这样，我们才能遇见更好的自己。
现在小编为大家送上一份大鹏教育设计学习指南，教你足不出户get新技能。
首先，简单介绍一下大鹏教育设计吧，大鹏教育设计采用“互联网+教育”的教学模式，一切学习活动均以线上为主，不应出门，大家仅需一部手机或者一台电脑就可以轻松学习。
同时，考虑到学员多方面的学习需求，大鹏教育设计开设不同门类的课程，这些课程难易程度呈阶梯状分布，学员可以结合自己的实际情况进行技能提升或者兴趣培养。
然后再跟大家讲一下大鹏教育设计的教学模式。
大鹏教育设计教学分线上和线下进行。
其中线上教学采用直播+录播的形式，直播时常通常为1.5-2小时，老师会为大家集中讲解重点知识；录播不限观看时间，大家可以合理安排，从而实现高效学习。
为保障学习质量，巩固学习成果，
大鹏教育设计老师会为大家布置课堂作业，同时设有12小时陪伴式学习，大家在学习过程中产生任何疑问都可以随时向老师请教。
怎么样，这样的教学模式是不是很OK呢？
最后跟大家说说大鹏教育设计的课程设置。
大鹏教育设计现在有平面高手特训套餐、设计师超值4合1套餐、影视后期5合1套餐、室内设计5合1套餐、UI设计5合1套餐等等，多种套餐，多种选择，大家可以根据自身兴趣爱好和实际情况进行报名。
这就是简单介绍，现在大鹏教育设计还开设免费试学课，有兴趣的小伙伴可以蹲点试听，感觉满意再报名哦~这个夏天不一般，来大鹏教育设计提升自己吧！。
《神奇的小电机》教学中的项目式学习
案例设计ANLI SHEJI随着教育领域改革的深入，新课程理念驱动着教学方法的创新。
《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）不仅重视学生核心素养的培养，更强调了跨学科学习与综合性探究的重要性。
项目式学习作为一种具有深厚潜力的教学模式，用真实且充满趣味的问题或项目，带领学生经历分层次的学习体验，实践证明，这种新型的教学方式能有效促进学生核心素养的提升。
在此背景下，科学学科的教学实践需要教师将课堂内容转换为深度学习的项目，以此激发学生的学习热情，加深学生对于科学知识的理解。
一、立项：开局定音，启动项目在设计小组学习项目时，教师的任务不仅是传递知识，更重要的是搭建一个能够让学生主动探索、实践和创新的平台。
《神奇的小电动机》一课正提供了这样的机会。
通过本课的学习，学生可以对电机的构造、原理以及应用有一个全面的了解。
教师可以此课程的教学知识为重点，模拟产品实际设计研发流程，组织学生分组进行项目式的学习实践。
在实施“模拟产品研发”项目教学的过程中，“立项研究”环节作为整个项目的基石，不仅设定了项目的方向，更明确了学生学习的目标。
教师可以通过借鉴实际商业项目的立项过程，引导学生从一个构想走向具体的执行计划。
项目式学习的首要任务是提炼教学精华，明确电机的基本概念、工作原理、构造、类型以及它在生活中的应用场景。
接着，教师必须“构建知识网络图谱”，梳理出电机与物理学中电磁学、力学、热学等学科之间的内在联系，进而形成一个完整的知识体系。
立项过程开始于“项目设定”，在这一阶段，教师需要指导学生识别项目的目标和范围，将抽象的课程概念转化为可操作的项目任务。
教师可以引导学生通过“SWOT （即优势、劣势、机会、威胁）分析”来审视电机项目的可行性，鼓励学生提出自己对电机改进的创意，形成初步的项目提案。
借助思维导图这一工具，教师可以与学生共同构建以电机为核心的知识网络图谱（如图1），以帮助学生能够可视化地理解知识之间的关系，并将其与项目任务直接关联。
“以梦为翼，逆风翱翔”——生命教育主题班会方案设计房艳萍
“以梦为翼，逆风翱翔” ——生命教育主题班会方案设计房艳萍发布时间：2023-06-16T05:07:25.826Z 来源：《科技新时代》2023年6期作者：房艳萍[导读] 挫折教育是国家教育主管部门的重大教育决策。
近年来，国家教育部相继出台了有关加强挫折教育的文件，通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折和适应环境的能力，为学校开展挫折教育提供了强有力的政策支持。
常州刘国钧高等职业技术学校一、教育背景挫折教育是国家教育主管部门的重大教育决策。
近年来，国家教育部相继出台了有关加强挫折教育的文件，通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折和适应环境的能力，为学校开展挫折教育提供了强有力的政策支持。
我校近几年对学生的心理健康关注度也逐年提高，设立了“学生成长发展中心”，包括情绪宣泄室、歌唱解压室、沙盘室等一系列完备设施，聘请专业心理老师为学生提供心理咨询，并为学生开设心理教育课程，营造积极向上的心理健康教育文化氛围。
二、教育目标1、知识目标：（1）了解什么是挫折，以及挫折对个人成长的重要性；（2）掌握承受挫折、战胜困难的方法；（3）掌握缓解情绪的方法。
2.能力目标:（1）能体会和感受挫折；（2）能用积极向上的态度面对挫折；（3）能从挫折中汲取经验，转化为成功的助力。
3.情感目标:（1）培养学生积极乐观的生活态度；（2）培养学生挑战困难和挫折的勇气；（3）培养学生健康的生活习惯。
三、班情分析许多学生的兴趣爱好单一，主要集中在游戏和动漫方面；大部分学生没有经历过较大的挫折，性格单纯，心理较为阳光健康，与家长的亲子关系良好，对于自己的人生目标比较迷茫。
部分学生性格内向，缺乏自信；个别学生面对挫折与困难或一些家庭因素时，曾经出现过情绪低落、自暴自弃等情况。
四、班会主题班会主题：“以梦为翼，逆风翱翔”主旨：旨在通过本次主题班会，引导学生直面困难和挫折，从中找到成长的动力，以梦想为翅膀，逆风翱翔，飞向成功。
2024最新-最新渔家傲秋思教学设计一等奖6篇
最新渔家傲秋思教学设计一等奖6篇范仲淹（989－1052年），字希文，汉族，北宋的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。
这里是小编为大家收集整理的6篇渔家傲秋思的相关文章，仅供参考，希望可以帮助到有需要的朋友。
渔家傲秋思教学设计一等奖篇一教学目标：1、训练朗读，培养学生的诵读能力，通过反复朗读体会情感。
2、学会通过描写——想象———感悟古代诗词的意境。
3、抓住关键词句品味赏析，体悟作品内涵教学重点：学会通过描写———想象————感悟古代诗词的意境。
难点：品味、赏析、体悟学法指导：诵读品味法。
通过读使学生体会诗词的意蕴和作者的情思。
讨论——质疑——点拨法。
质疑解难，合作研讨，互动探究，教师相机诱导点拨，引导学生鉴赏词作。
描述法。
激发学生想象，用描述性的语言再现词的画面，品味词作的意境美。
竞赛法。
通过同学间的竞赛，打破古诗文教学单调沉闷的格局。
教学过程：让学生欣赏激昂豪壮和婉转阴柔不同的两首古典音乐（放音频），用合适的词形容它们的风格。
师：古曲可婉约如小桥流水，和风细雨，也可豪放如大江东去，暴风骤雨令人品尝回味，词也拥有与古曲同样的艺术特色，让我们通过学习《渔家傲秋思》来进一步体味。
板书课题：《渔家傲秋思》（一）读1、注意听范读（放音频）：点评好在哪里？注意节奏、感情、意境。
2、学生有感情的朗读自由读一遍，提出有质疑的地方，大家一起解决：（看看注释，处理好字音、节奏、感情）个人表现读（生品评：…。
）理解性的齐读一遍（带着感情读出气势）（二）品3、同学们读的时候抓住了“情”，找找上阕里我们看见了哪些“景”？雁去长烟落日边声千嶂城闭我看见了一幅图（落日归雁，长烟落日，边声四起，古城落日，归雁孤城，戍边图）4、这些景是扣着一个“异”而写的？异在何处呢？明确：异寒，异声，异势。
5、品读上阕说说：通过以上景致的描写渲染出怎样的气氛？明确：荒凉，萧瑟，肃杀。
5、此景会让人产生什么样的感觉？悲凉，寂寞，孤独，思乡6、让我们一起踏着文字，小组合作试着在下片中寻觅深藏词人内心的那份情愫。
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自成立以来，大鹏教育设计学院以“把设计做好做精”为宗旨，旨在帮助学员储备专业技能，提高社会竞争力，解决众多学员“难就业”的问题，得到了很多学员的喜欢与支持。
据悉，在成立初期，大鹏教育设计学院以市场需求为导向，分析现今校园教育短板，精准地判断出问题根源于技能储备不足，最终定位了市场需求方向：增加个人技能，拓宽学员就业面，提高社会竞争力。
顺应“纸媒-互联网-移动互联网-人工智能”的设计行业发展规律，大鹏教育设计学院开设了特色课程：广告设计、网页设计、UI设计、影视后期、3D&VR婚宴等。
为满足不同基础的学员不同的学习需求，大鹏教育凭借循序渐进的教学理念，设立由基础、提升、审美、实战组成的阶梯型课程，同时匠心独具地添加审美课程，增强学员审美能力和拓展美学知识面，提高学员对美的表达，打造出全面发展的设计师。
随着5G时代的到来，PUGC短视频顺势发酵，为满足学员对短视频设计的需求，大鹏教育设计学院不断深耕3Dmax、PR、AE等技术，实现视频剪辑和特效渲染的后期操作，为学员提供双重技能保障，填补人才市场稀缺，打造走在影视设计行业前沿的高端人才。
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整教学方式。
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