北京交通大学实习报告

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车站值班员实习报告

车站值班员实习报告

车站值班员实习报告篇一:关于天津车务段王秦庄站车站值班员工作的实习报告北京交通大学实习报告年级: XX年秋专业:铁道交通运营管理层次:专科姓名:庞晓春远程与继续教育学院关于天津车务段王秦庄站车站值班员工作的实习报告一、实习目的我是北京交通大学远程与继续教育学院09秋级铁路运输管理专业学员。

经过两年多的学习,特别是在各位教师指导下,使我学到了许多理论知识,特别是关于铁路运输方面的理论。

这次实习机会是难得的,收获是很大,受益匪浅。

即开阔了眼界又丰富了知识,不失为一次人生旅途的加油站,无论是在理论基础,还是对今后的具体工作中意义都非常远大,学校及教师为了能使学员所学理论知识更好地与工作初中相结合,全面检验和提高巩固所学理论,安排了这次的实习。

根据教学安排,我从XX年6月27日至8月19日利用8周时间,进入天津车务段王秦庄站车站值班员岗位实习,目的是利用自已所学知识,结合岗位特点,把实习重点放在提高自身能力,及对规章的解读,以求在实践中把工作水平提高一个层次,为铁路的跨越式发展做出应有贡献。

二、实习单位介绍天津车务段隶属北京铁路局,管辖二十多个中间站,管辖范围包括京山、京沪、津蓟等线,全段5000多人,包括天津和沧州两个地区,我所实习的车站王秦庄站属于南曹联络线,南仓至曹庄,属于单线半自动闭塞区段,王秦庄站主要业务是办理货物列车的接发和会让,车站按技术性质为中间站,车站等级为段管四等站。

三、实习过程及内容首先,车站安排我学习外勤助理值班员,外勤负责外场接发列车工作,外勤助理值班的手指动作要求是:①徒手时中食指并拢成“指剑”。

②持旗时为右手拢起的信号旗“前指”。

③持灯时为左手剑指。

持旗要求:接发车人员持旗时,应左手持红旗;右手持(黄)绿旗。

接发列车时,要求接发车人员应携带列车无线调度通信设备、持手信号旗,站在规定地点接送列车,注意列车运行和货物装载状态。

发现货物装载状态有异状时,及时处理;发现货物列车列尾装置丢失时,应报告列车调度员,使列车在前方站停车处理。

北京交通大学实验报告

北京交通大学实验报告

北京交通大学实验报告北京交通大学实验报告一、引言北京交通大学是中国著名的高等学府,其在交通运输领域有着卓越的研究和教学成果。

本实验报告将介绍我在北京交通大学进行的一项实验研究,重点关注交通流量控制与优化。

二、实验目的本次实验旨在探索如何通过合理的交通流量控制措施,提高城市交通的效率和安全性。

通过实地调查和数据分析,我们将研究不同交通流量控制策略对交通拥堵、事故率和行车时间的影响。

三、实验方法1. 数据收集与整理我们首先收集了北京市某主要道路的交通流量数据,包括每日不同时间段的车辆数量、车速和交通事故记录。

通过这些数据,我们可以对道路的交通情况进行全面分析。

2. 交通流量模拟为了模拟不同交通流量控制策略对交通状况的影响,我们使用了交通仿真软件。

该软件可以模拟不同车辆数量和速度下的交通流量,并提供相应的交通指标,如拥堵指数和平均行车时间。

3. 实验设计与分析我们设计了几个实验组,分别采用不同的交通流量控制策略,如交通信号灯优化、车道限行和交通导航系统的应用。

通过对比实验组和对照组的数据,我们可以评估不同策略的效果。

四、实验结果1. 交通信号灯优化通过对信号灯的优化,我们发现交通流量得到了明显的改善。

拥堵指数下降了20%,平均行车时间减少了15%。

这表明合理的信号灯设置可以有效减少交通拥堵。

2. 车道限行我们对某些车道进行了限行实验,结果显示,限行车道的交通流量明显减少,车速提高了10%。

然而,该措施可能会导致其他车道的拥堵,需要进一步考虑。

3. 交通导航系统通过使用交通导航系统,我们发现行车路线的优化可以显著减少行车时间。

实验结果显示,使用导航系统的车辆平均行车时间比未使用的车辆减少了25%。

五、实验讨论本次实验结果表明,合理的交通流量控制策略可以显著改善城市交通状况。

然而,不同策略的效果可能会相互影响,需要进行综合考虑和优化。

此外,实验结果也提醒我们,在实际应用中还需要考虑交通成本、环境影响等因素。

北京交通大学电子信息工程学院

北京交通大学电子信息工程学院
实习单位盖章:年月日
学校导师评语:
签字:年月日
最终
考核
成绩
最终考核成绩为:
负责人签字:
年月日
2其中“完成情况”一项中,介绍主要标志性成果
二、书写工程实践总结报告(学生工程实践结束时填写)
报告要求:
对照个人计划应全面总结出本次工程实践的收获。报告中应包括:本次工程实践的具体实践内容,工作成果,运用了哪些理论知识及专业技能?在工程实践中遇到问题是如何解决的;对相关问题能否提出合理化建议及创新方法;综合素质及工程技能得到了哪些提高;通过工程实践和双方导师的指导,学习和工作方面的进步及存在的不足。
总结报告要求不少于3000字,字号为宋体5号。(可另加附页)
书写报告:
书写报告:
书写报告:
本人签字:年月日
三、工程实践考核表







考核等级
考核内容
请实践单位负责人(或双方导师)在下述选项中画“√”




工程实践内容完成情况
理论联系
实际能力
工程技能
掌握运用
综合素质
品德纪律
导师
综合评语实践企业负责人或企导师评语:电子信息工程学院
全日制工程硕士实践训练考核报告
姓名
学号
专业
学校导师
姓名
企业导师姓名
工程实践时间
实践场所(请注明具体企业名称)或学校导师的工程课题项目名称




概要
实践
内容简介
本人承担工作
完成情况
注:1其中“实践内容简介”一项中,需注明在何地(企业、或实验室等),实验室需阐明依托的项目,实践单位或项目的简介;

工程训练实习报告_A_081006

工程训练实习报告_A_081006

工程训练(A)实习报告专业班级组别姓名北京交通大学工程素质培训中心2008年10月毛坯制造实习报告专业班级组别姓名铸造毛坯部分一、填空:1. 常用手工造型方法有:、、、、和等。

2.型砂应具备的主要性能有:_________________、_____________ 、______________ 和__________________等。

3.铸造生产中常用___________ 和___________ 材料制作模型与芯盒,一般铸件的尺寸比零件尺寸大一个_________________,模型的尺寸比铸件尺寸又大一个________________,铸铁件上直径大于______mm的孔需用型芯铸出。

4.型芯的主要作用是:_________________ 或_________________,型芯头的主要作用是_____________________。

5.按下列铸件产生缺陷的主要原因,判断缺陷名称:①型砂强度不足,掉砂产生______________________;②合金收缩大,浇注温度过高会产生________________ ;③液体金属量不够,浇注温度过低会产生_____________。

二、填写出铸件装配图和带浇注系统铸件图中各部分名称:三、综合分析1.如图所示铸件,成批生产,其合理的造型方法:。

请在图上标出分型面。

2.为便于起模,判断如下几种分型面的画法是否正确,正确的打√,错误的打×。

3、试写出铸件生产的工艺流程,并指出各工序的技术关键。

锻造毛坯部分一、锻造前将金属加热的目的是__________ 和_________ ;金属允许加热的_________温度,称为始锻温度,金属允许加热的________的温度,称为终锻温度。

中碳钢的始锻温度大约是__________,终锻温度大约是__________。

二、自由锻造最常用的基本工序有_________、_________、__________和___________等;轴类、杆类锻件主要选用基本锻造工序__ ________;齿轮类或盘类锻件主要选用基本锻造工序____________。

有关交通类实习报告四篇

有关交通类实习报告四篇

有关交通类实习报告四篇交通类实习报告篇1一、实习时间:二、实习地点:三、实习目的:通过实地实习,努力将自己所学的理论知识向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合,有了一次全面的认识。

四、前言:知识是人类进步的阶梯,而学习知识不仅仅靠从书本上获取,而重要的是在于体验。

理论知识往往过于标准化,仅仅靠掌握理论,一点实际操作经验都____的话,事实上是____实际效应的,现实中的事情往往是千变万化的,运用起来解决具体情况多半是教条的。

无数事实证明:只有将理论知识与实践很好的结合起来,才能将知识运用到最高境界,为了学有所长,学有所用,为了将知识转化为自己所真正拥有的能力,面对充满竞争与压力的社会环境,结合自己所学的专业知识,在这儿的人个个工作热情都是那么的高涨,他们之间团结合作,相互沟通的相当融洽,来得这里你真的能够感受到这个大家庭的温暖。

五、实习内容:(一)、档案管理工作:档案整理工作是一项非常繁杂、非常枯燥、非常单调的工作,我的任务就是把所有的档案重新整理然后全部都存到电脑上去,所以基本上一天的工作都是在重复前一天的工作,把以前存档的一卷卷的找出来,重新进行分类、装订、打页号、排顺序等一系列的工作,存到电脑上,最后装到统一的盒子里,放到新建的档案室内,才算最终的完成。

刚刚开始的时候,根本不知道要从哪里开始整理,也不知道要怎样去整理,不过还好,在同事的帮助下,使我很快进入了档案整理工作的状态。

开始的工作速度很慢,一天能整理好的档案____几卷,到后来慢慢的摸索出了一些窍门,速度就快了许多。

当最后截稿的时候领导来检查对我的工作提出表扬的时候我心里真的有一种成就感。

通过这次对单位档案的整理,使我学到了很多,等于把以前所学的公文写作又重新温习了一遍,但更多地是我终于在这么繁琐的工作中坚持了下来,磨练了我的耐心,看到那些档案的记录,我能想象的出老一辈公路工作人员是多么的`热爱我们的公路建设事业。

(二)、办公室文秘工作:在办公室我的具体工作包括(1)负责文件资料的打印、登记、发放、复印、装订。

北京交通大学数电实验报告(最终版)

北京交通大学数电实验报告(最终版)

中频自动增益数字电路设计实验报告学院:电子信息工程学院班级:你猜姓名:学渣2号学号:你再猜指导老师:伟大的佟老师完成时间: 2013.12.11目录一、设计要求 (3)1.1基本要求 (3)1.2发挥部分 (3)二.实验设计 (3)2.1实验一《用加法器实现2位乘法电路》 (3)2.1.1 实验原理与分析 (3)2.1.2 仿真电路与分析 (5)2.1.3数码管显示电路(以后不再重复) (5)2.2实验二《用4位加法器实现可控累加(加/减,-9到9,加数步长为3)电路》. 72.2.1实验原理与分析 (7)2.2.2仿真电路与分析 (11)2.3 《用4位移位寄存器实现可控乘/除法(2到8,乘数步长为2n)电路》 (12)2.3.1设计方案及论证 (12)2.3.3电路整体架构及仿真效果 (16)2.4《用A/DC0809和D/AC0832实现8k~10k模拟信号和8位数字信号输入,模拟信号输出的可控乘/除法电路》 (17)2.4.1 实验原理与分析 (17)2.4.2 仿真电路与分析 (20)三.实验感想 (20)四.参考文献 (20)一、设计要求1.1基本要求(1)用加法器实现2位乘法电路。

(2)用4位加法器实现可控累加(加/减,-9到9,加数步长为3)电路。

(3)用4位移位寄存器实现可控乘/除法(2到8,乘数步长为2n)电路。

1.2发挥部分(1)用A/DC0809和D/AC0832实现8k~10k模拟信号和8位数字信号输入,模拟信号输出的可控乘/除法电路。

(2)设计一个电路,输入信号50mV到5V峰峰值,1KHZ~10KHZ的正弦波信号,输出信号为3到4V的同频率,不失真的正弦波信号。

精度为8位,负载500Ω。

(3)发挥部分(2)中,若输出成为直流,电路如何更改。

二.实验设计2.1实验一《用加法器实现2位乘法电路》2.1.1 实验原理与分析在这个实验中,输入输出较为简单,因此可通过真值表,快速推倒出电路结构。

交通系实训报告

交通系实训报告

一、实训背景随着我国经济的快速发展,交通运输行业已成为国民经济的重要支柱。

为了提高学生的专业技能和实际操作能力,我校交通系组织了一次为期两周的交通系实训活动。

本次实训旨在让学生深入了解交通运输行业的实际工作,培养学生的实践能力和团队协作精神。

二、实训目的1. 了解交通运输行业的基本知识,包括交通运输规划、运输组织、运输管理等方面的内容。

2. 掌握交通运输工具的结构、性能和操作方法。

3. 培养学生的实际操作能力,提高学生的动手能力。

4. 增强学生的团队协作精神和沟通能力。

三、实训内容1. 交通运输规划与设计- 学习交通运输规划的基本原理和方法。

- 分析典型交通规划案例,了解规划设计的流程和注意事项。

- 参与实际交通规划项目,进行方案设计和论证。

2. 运输组织与调度- 学习运输组织的基本原理和方法。

- 掌握运输调度系统的组成和运行机制。

- 分析运输调度案例,了解调度工作的流程和技巧。

3. 交通运输工具操作- 学习交通运输工具的结构、性能和操作方法。

- 进行交通运输工具的实际操作,提高学生的动手能力。

- 分析交通运输工具的故障排除和维修方法。

4. 交通运输管理与维护- 学习交通运输管理的基本原理和方法。

- 掌握交通运输维护的基本知识和技能。

- 分析交通运输管理的实际案例,了解管理工作的流程和注意事项。

四、实训过程1. 理论学习- 通过课堂讲授、案例分析等方式,让学生掌握交通运输行业的基本知识和技能。

- 邀请行业专家进行专题讲座,让学生了解行业发展趋势和前沿技术。

2. 现场教学- 组织学生参观交通运输企业,了解企业的运营模式和管理方法。

- 在现场进行交通运输工具的操作训练,提高学生的实际操作能力。

3. 项目实践- 组织学生参与实际交通规划项目,进行方案设计和论证。

- 指导学生进行交通运输工具的操作和维护,提高学生的动手能力。

五、实训成果1. 学生掌握了交通运输行业的基本知识和技能,提高了自己的专业素养。

北交社会实践报告

北交社会实践报告

一、前言随着我国社会主义现代化建设的不断推进,大学生社会实践已成为培养学生综合素质、提高实践能力的重要途径。

为了让学生深入社会,了解国情,增强社会责任感,我校组织了一次社会实践活动。

本次实践以“走进基层,服务社会”为主题,旨在让同学们在实践中受教育、长才干、作贡献。

以下是对本次社会实践的详细报告。

二、实践背景1. 实践目的本次社会实践的主要目的是:(1)让学生深入了解我国基层社会的发展状况,增强社会责任感和使命感;(2)提高学生的实践能力和综合素质,为今后更好地适应社会打下基础;(3)增进同学之间的友谊,培养团队协作精神。

2. 实践地点本次社会实践地点选择在XX省XX市XX县,该地区经济发展相对滞后,基础设施有待完善,人民生活水平有待提高。

三、实践内容1. 实地考察(1)参观当地企业:同学们参观了当地一家知名企业,了解了企业的生产流程、管理模式和发展前景。

通过与企业管理人员的交流,同学们对企业有了更深入的认识。

(2)走访农村:同学们深入农村,了解农民的生产生活状况,体验农村的风土人情。

同时,还向农民宣传国家的扶贫政策,帮助他们解决实际困难。

(3)参观教育基地:同学们参观了当地的教育基地,了解当地教育事业的发展状况,与教师、学生进行交流,分享学习经验。

2. 志愿服务(1)支教活动:同学们在当地一所农村小学开展了支教活动,教授孩子们文化知识,帮助他们提高学习成绩。

此外,还开展了丰富多彩的课外活动,如体育比赛、文艺表演等,丰富了孩子们的课余生活。

(2)环保宣传:同学们在社区、学校等地开展环保宣传活动,提高居民的环保意识,倡导绿色生活方式。

(3)关爱留守儿童:同学们走访留守儿童家庭,了解他们的生活状况,为他们提供心理辅导、学习辅导等帮助。

3. 社会调研同学们围绕当地经济发展、教育、环保等方面开展了社会调研,收集了大量一手资料,为当地政府和社会各界提供了有益的参考。

四、实践成果1. 提高了同学们的社会实践能力:通过本次实践,同学们深入基层,了解了国情民情,提高了自己的社会实践能力。

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二、实习单位及岗位介绍
我实习的单位是。参加线(X450 K15+000-K36+000)共两个标段的改线测量和一标段施工工作。线是的管理路线,由负责设计的,公路分局负责该标段的改线测量和一标的施工工程。我参加了一标段测量和工程施工工作。
三、学习内容及过程
我们在地形图测量中全线贯通实测,采用全站仪配合公司的测量软件进行测量,测量的比例采用1:2000,测图宽每侧各为100m。在工作中比较关键的是跑点,初涉地形图的测绘,往往我们反复因为跑点返工,亲生体会到测量的辛苦和工作的谨慎细致。一般情况下一座房子要三个点才能画好,但在特殊情况下两个点再量一边长也可以。如果是一些重要的地物和比较难以搬迁的地物,应详细测设,如:山脚、山腰、山顶等。选点质量好,电脑软件生成等高线就准确,初步设计时,为计算土石方工程数量的数据就比较准确,减少重复测量工作,更快更准完成策绘工作,为决策者提供详细准确的依据。中桩的测量工作,同样是采用全站仪进行中桩和中平的测量,同时进行横断面的测量工作,由于纸上定线与实际有一些出入,设计院工程师们进行了一些选线和导线布设工作,优化设计让我长了见识,从中学到了很多测量的知识。
3、填放路段的施工主要是控制好压实度和每层的松铺厚度。松铺厚度是填方施工工作中的一个难点,机手往往摊铺土方松厚度控制不好,按要求填土松铺厚度不能超过30cm,为保证填方的厚度就必须打边桩、量高度让机手参照摊铺,发现超厚的,要及时更正。进行压实的,压实度坚决按规范要求进行抽检,发现不符合要求时,要重压,直到压实度符合要求为止。
实习单位盖章
2014年8月20日
北京交通大学现代远程教育
实习报告成绩评议
姓名
年级
2012
专业
公路工程与管理
层次
高起专
实习
时间
2014年4月1日至8月20日






一、实习目的
为促进两年来的专业基础知识学习与现实工作的连接,把自己所学的基础理论知识,基本技能与工程施工工地的工作更好地联系在一起,提高自己的专业技能和巩固基础知识,积累实际工作经验,检验和培养自己的工作能力,加深理论的理解。
测量工作完成后,我被派到线一标段施工工作。该标段的地点是土方量大、涵洞多、路线经过地形比较复杂,到这工作后才发现所学的知识远远还不够,工程施工中涉及了测量、土方施工、桥涵施工、防护施工、路基路面施工等多方面知识,平常书本上所学的知识都要求实际中运用。我深知这是很难得的机会,给予我实际工作的初步经验和基本技能。下面是我这段时间在本标段实际实习参与的几点工作。
1、工程开工之前的工作就是恢复中桩和进行导线点测量。同事也要对水准点的加密与评差工作,确保路中线和高程的准确性。发现不符合规范时就即进行返工重测,直到符合规范为止,绝不能含糊。
2、地表的清理工程。地表的清理在工程施工中是一项重要的内容,它关系到工程下一步路基的土方施工质量。根据规范要求将路基范围内的树木、杂草、腐殖土等杂物进行彻底清理干净,并将地表整平压实,再进行土方的填土,土方一定要严格控制选料,选用好的无粘性土是填土的关键。
4)摊铺时,应先通过试验确定土的松铺系数,然后运料摊铺,人工整平后,用18T两轮液压振动压路机碾压,使其平整压实。
5)检查混合科得含水量,一般含水量大于最佳含水量1%—2%。经过拌和整形后达到含水量要求时,即时进行碾压,应在水泥初凝前并在试验确定时间内完成碾压,达到要求的密实度。本标段是二级公路,二级公路水泥压实度、基层和底基层的水泥压实度为95%,一定经检验合格方可。
4、桥涵工程的实施。本标段有三十座圆管涵、五座盖板涵。按施工要求二十三座圆管涵是100cm孔径,七座是80cm孔径,首先的工作是确定涵底中心标高,挖涵沟,根据基体土质确定基层垫层厚度,基层底层采用片石浆砌,其次是混凝土垫层、砂浆垫层、防水层、粘土。涵洞洞身安装要确定洞口的进水口和出水口,以保证良好的泄水条件,涵身接口缝隙间填塞浸水沥青的麻絮,再用水泥混凝土封缝,按设计要求和实地环境情况,我们采用端墙式和八字式两种洞口,端墙式洞口用于满泄水能力小涵洞。八字式洞口用于泄水能力大的涵洞,是比较常用的洞口,它的特点是八字形的翼墙便于施工,可将基端部建成平行于路线的矮墙、八字翼与涵洞轴线的夹角,按水力条件最适宜的角度设置,进水口为13°左右,出水口为10°左右,但习惯上都按30°设置。该标段也采用30°设置,因为八字式洞口数量小、水力性能好,施工简单、造价低,所以比较常用。五座盖板涵钢筋混凝土盖板涵,涵跨分别为150cm,盖板厚度为18cm和20cm,涵台临水面采用垂直面背面斜坡面,基础用整体式,洞口采用八字洞口施工。该标段的地质结构结实,土质相对施工适应施工,基础埋置深度够,抽检砼强度方面好,盖板的施工较为顺利。
实习收获与体会:
2个月来的实习工作,让我对自己有了更为详尽而又深刻的了解,所学的知识得到巩固与运用,通过实地实习,加深我的理论知识。
(1)测量实习的收获
测量实习有机会掌握了全站仪的操作使用和测绘知识及地形图的绘制知识及地形图的绘制方法,人生初次体验到测量实际工作和初步经验及基本技能,培养独立工作能力和施工测量现场发现问题,解决问题的能力,进一步熟练了测量仪器的使用技能,提高了数据计算能力,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的认识,明白了实践是检验真理的唯一标准这一马克思辩证唯物主义真理!体会到测绘工作是一个团队的工作,每个人都要有团队精神,团结就是力量,团结合作才能发挥出高的工作效率,高的协作能力。观察、记录、测算每一步都要细心,要有高度的责任心。没有对上一步的检核,绝不能对下一步的检测。做到步步有检核,怀着严谨的态度,错了就返工,决不马虎,直到测量要求。了解了没绘工作的细心耐心、严谨、毅力、还有体能的要求。测量时对仪器的保护相当重要,在复杂的山坡、山岭、田地、河流的野外工作。不小心就会损坏仪器设备,造成资金损失和影响测量工作的进度。求真务实测量实习,让我学到了很多实实在在的东西,拓展知识视野,检证自己的实际工作力。
3、安全施工的重要性。工程施工是一项风险大的工作,安全是涉及经济、人身安全的关键,保证安排的施工是工程项目的根本。
4、天气对施工的重要性。公路工程的施工对于天气的变化一定要采取相应的施工工序与措施,要不然会导致施工失策,浪费人力、资源和财力,以及影响工程的进度和质量。
5、充分了解公路施工的复杂性、技术性、重要性。亲身的工地经验,看到了工作内容的广泛,整个工地的运作都充满了技术性,专业的科学技术运用和现代化的机械设备运用,是现代化建设永远常青的课题,只有不断创新,才能与时俱进。
实习报告
教学中心:
年级:2012年
专业:公路工程与管理
层次:高起专
姓名:
学号:
远程与继续教育学院
北京交通大学现代远程教育
实习单位评议表
姓名
年级
2012
专业
公路工程与管理
层次
高起专
实习
单位
实习
地点
实习
时间
2014年4月1日至8月20日






该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虑心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
6、加强学习专业知识。在工作中勤于思考问题,书上学的知识与实际工作联系在一起,自己要有自己的思考。这次学习,刚开始连一些专业的术语往往反应不过来,不仅影响了工作进度,搞不清专业术语和专业知识,工作也有时开展不顺利。这是平常学习不够所致。通过实践的学习,工地工程师和施工员给予我很大的帮助,在工作中他们给我补了一堂课上永远学不到的知识课,丰富了我的知识,他们的耐心教导。无私精神,增加我的自信,拓展我们之间的交际合作能力,很好的巩固了理论知识,提高了实际施工工序的操作能力,能使我产生对数据的敏感,便于记忆,如路基的填土松铺厚度不能超过30cm;护坡施工石面的平整度不超过25cm;水泥稳定土压实度一级公路为95%,二级公路为93%等一些基本数据,无形中进入记忆中,促进了工作能力,便于以后的施工工作有了进一步的帮助。有了这次的实地实习,真正了解了自己的实际能力,了解了学习理论用于实践的差距,明白了基础理论知识是开展工作的根本,激发我要加强学习理论知识的决心和今后努力的方向。
(二)工地施工的收获
工地施工工作的参与是我这次实习的最大收获,我很珍惜理论与现实连接的重要环节,促进我在岗位工作到学习到工地实地实习的技能提升,提高和巩固自己的专业能力,感悟了理论联系实际的重要性,积累工作经验。
1、要有敬业精神、团队协作精神,发扬不怕苦不怕累的传统精神,才能在工作中不断积累经验,丰富自己阅历,增强知识面,学到真本领。
这次短时间的实习,我加深了对公路工程的了解。通过到施工现场的认识实习,我加深了对所学知识的综合理解,进一 培养了独立观察问题、分析问题和解决问题的能力,为今后的工作打下了一定的基础。对在此次实习中向帮助过我的老师、领导和前辈以及技术人员表示衷心的感谢!谢谢你们了!






成绩评定: 评阅教师:
年 月 日
6)接缝调头处的处理。同日施工的两工作段衔接处应搭接拌和。再加部分水泥重新拌和,并与后一段碾压,工作缝和调头处要进行挖一条宽约30cm的槽、直挖到下承层顶面的处理。注意采取措施保而定,整个养生期间应始终保持稳定土层表面潮湿,不应时干时湿。
1)准备下承层。水泥土底基层和土基,要规范验收方可铺筑泥稳定层。
2)施工放样。在底基层或土基层恢复中线,直线段每10-20cm设一桩,平曲线段第10-15cm设一桩,并在两侧路肩边缘设指示桩,标出设计标高。
3)备料。采集合格材料,根据各段水泥土层的宽度、厚度及预定的干密度,计算出各路段需要的材料数量和含恢量,备以拌和。备料工作使我感到科学计算的重要性。
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