热爱生活_珍爱生命PPT
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最新热爱生活-珍爱生命主题班会课件课件PPT
一个孩子的离去会让他的家人非常难过，家 家就这样一个孩子，与父母朝夕相处，如今 忽然之间就无影无踪了，任谁也受不了的。
作为一个人，都要珍爱自己的生命，生命， 对于人来说只有一次。来到这个世界上走一 遭，不能给世界留点什么，至少应该给自己 的生命留下点精彩，这样在生命即将逝去的 时候，才不会感觉空虚。
三、行为目标 1、增强应对挫折的勇气，学会笑对困难、挑战挫
折的乐观精神。 2、形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断
充实自己的生命，不断增加生命的分量。
ห้องสมุดไป่ตู้
多彩的生命构成了缤纷的世界
企 鹅 的 故 事
在5月至6月，雌企鹅会产下一枚蛋，但此时它们身体储存的能 量就会消耗殆尽，必须立即返回大海进行捕食。雌企鹅把蛋交给雄 企鹅。雄企鹅把蛋放在脚掌上，用育儿袋包裹起来，孵化时间大约 65天。这期间，雄企鹅将不吃任何食物，多数时间将在睡眠中度过， 依靠燃烧身体中储存下的脂肪度日。为了在寒冷和大风中幸存下来， 雄企鹅们会挤成一圈，然后轮流换到中间。如果在小企鹅出生后， 妈妈仍没有回来，爸爸就会将小企鹅坐在身下，拿育儿袋将小企鹅 全身覆盖，再从食道中分泌出乳白色的乳状物质来喂食小企鹅。
残疾人较我们常人而言， 在生活中会遇到许多困
难。他们尚且能顽强地 活着，而且活得很精彩，
我们不应该活得更潇洒、 更快乐吗？
在生活中，也有一些 人置亲人的痛苦而不 顾，做出一些“傻 事”。
那间教室，放飞的是希望，守巢的是自己；那
块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔， 画出的是彩虹，流下的是汗滴……
生命有多脆弱？
3月8日，马来西亚至 北京航班失事。 载客230人。
云 南 昆 明 火 车 站
车祸仅仅是威胁我们生命安全的一 个方面。
珍爱生命主题班会PPT课件
关注社会进步
02
我们应该关注社会的进步和发展，积极参与公益事业，为社会
做出贡献。
珍爱生命，关爱他人
03
我们应该珍爱自己的生命，同时也要关爱他人的生命，让生命
之花绽放出更加绚丽的光彩。
THANKS
谢谢
生命是脆弱的
生命是脆弱的，我们应该时刻关注自己的身体健康，保持积极向上 的心态，避免受到负面情绪的影响。
生命是坚强的
生命是坚强的，即使在面对困难和挫折时，我们也应该保持乐观的 心态，勇敢地面对挑战。
对未来的期望与憧憬
追求个人梦想
01
我们应该树立自己的梦想和目标，并为之努力奋斗，让自己的
未来更加美好。
02
CHAPTER
生命教育的内容与目标
生命教育的定义
生命教育是一种关注个体生命全过程的综合性教育，旨在帮助个体了解生命的本 质和意义，培养健康的生活态度和行为习惯，促进个体全面发展和幸福感提升。
生命教育涵盖了生命观、生死观、价值观等多个方面，强调个体在生命过程中的 自我认知、自我实现和自我超越。
长。
生命教育的目标
提高个体的生命意识和自我保护 能力，预防和减少身心疾病和不
良行为的发生。
培养个体的健康生活态度和行为 习惯，促进个体的全面发展和幸
福感提升。
增强个体的社会责任感和公民意 识，为构建和谐社会做出贡献。
03
CHAPTER
珍爱生命的实践方法
培养积极的生活态度
乐观向上
保持乐观向上的心态，面对困难 和挫折时能够积极应对，不轻易
生命教育的内容
生命观
引导个体认识生命的本质，理 解生命的独特性和宝贵性，培
养尊重和珍惜生命的意识。
珍爱生命 阳光生活 课件(26张PPT)
现阶段初中生存在的主要心理问题（障碍）
03
人际冲突心理。 包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一种不和谐、不协调的人际关系中（不健康人际关系。）
主要表现：
曲解老师、心理不平衡 不能接纳父母，家庭关系紧张 不主动理解人，却渴望理解万岁 花季雨季中的情仇意恨
现阶段初中生存在的主要心理问题（障碍）
04
-02-
中学生的主要心理问题
现阶段初中生存在的主要心理问题（障碍）
01 压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
例：
有一位女生，升入初中后由于老师的教学方法发生了变化，竞争对手也发 生了变化，使她感到十分不适应，导致学习成绩下降，从入学时的全年级 前几名跌落至初中的221名。她痛苦地说：“15年来我第一次感到自己的 无能，每当看到父母期望的目光，就非常难过，不知如何做才能达到父母 的要求。
遇挫折也不气馁。 • 无路可走时，能够改变生
活方式和节奏，以适应生 活。 • 在学业上，尽管别人比自 己强，但仍保持“我走我 的路”的信条。
测试结果：
0-6分
你的情绪不是很稳定，经常患得患失，又不能很好地生活。常 常拘泥于一些小事情，无论做什么事情都过分认真，总是忙忙 碌碌，耗费心机。难于做出重大的决策，一丝不苟反而使自己 感觉迟钝。
数学题太难了没做出来，不好意思问身边的 同学... 马上上课了，找不到课上要用的书本，笔还 坏了...
买不到想看的球赛的门票，感觉到很沮 丧... 没做完作业，想去打游戏
下雨天走在路上被经过的车辆溅了一 身泥点... 学习压力太大，父母期望太高，感觉 自己做什么都做不好...
看看他们的生活：
如果你觉得你没有很多知心的朋友，看看他 们——边疆战士，守卫边疆的战士长年累月， 没有网络，没有电视，与他相伴的可能只有警 犬或者深山大海
《热爱生活,珍爱生命》主题班会课件ppt
生命是珍贵的，需要我们认真加以保护。 无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都不能轻易放弃生的希望 。 在生命受到威胁时，不仅要有求生的意志，也要有求生的方法。
01
02
03
伐木工人把腿简单包扎了一下， 决定爬回去。一路上，他忍着巨 痛，一寸一寸地爬，一次一次地 昏迷过去，又一次一次地苏醒过 来，心中只有一个念头：一定要 活着回去。
04
早晨，一个伐木工人照 常去森林里伐木。他用 电锯将一棵粗大的松树 锯倒时，树干反弹重重 地压在他的右腿上。剧 烈的疼痛使他觉得眼前 一片漆黑。
那么，我们该怎样珍爱自己的生命呢？
故事:
几位少年去山上玩，天降暴 雨，归途被洪水截断。他们 又冷又饿地被困在山上。
01 02
第二天，当洪水退去，人 们上山时，才发现这几位 少年已经饿死了。
从他们紧紧抱在一起的姿势 看，他们显然是又冷又饿又 恐惧致死的。
03
此时，他知道，自己首先要做 的是保持清醒。他试图把腿抽 回来，可办不到。于是他拿起 手边的斧子狠命地朝树干砍去， 砍了三四下后，斧柄断了。他 又拿起电锯开始锯树。
但很快发现：倒下的松树呈45度 角，巨大的压力随时会把锯条卡 住，如果电锯出了故障，这里又 人迹罕至，时间一长，就只能束 手待毙了。左思右想，别无他路。 他狠狠心，拿起电锯，对准自己 的右腿，自行截肢、、、、
想一想
同样是面临困境， 为什么会有两种不同的果呢？
求生知识
在危难时刻，往往能救自己的人 就只有我们自己，这就需要我们 不仅要求生的意志，而且要掌握 求生的知识和方法。必备的求生 知识，是我们在紧急情况下保护
生命所必需的。
生命的意义
01
青春是人生中最美丽的一道风景，是一生中最真 切的回忆。
珍爱生命-热爱生活课件
教师寄语：
生命，一个可怜的词， 它是如此脆弱 ， 它的终点只有消亡；生命，一个神秘的词 ，它充满了期待与想象 ，要知道什么都会可能 ， 自己要抓住这一刻 ，让生命的华彩，再次舞动吧， 让自己永远活得有价值 ； 让我们拥有一个怒放的生命！
我的感悟：
写出你对生命的感言------
第一章
√
我的誓言
面对宝贵的生命，我宣誓：在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度，去奋斗！去拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！
不屈的人生
#2022
成长的道路上，我们是否遇到过挫折与困难……你是如何对待的…… 学习上： 生活上： 家庭中： 学校中： 社会中：
单击此处可添加副标题
惨痛教训 铭记在心 2009年12月7日，湖南省湘乡市私立育才中学发生伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人罹难、26人受伤。 2006年11月18日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发一起学生拥挤踩踏伤亡事件。造成6人死亡，39名学生受伤。 2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。 一个小小的失误，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋零。 据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，想到与每天有一个班的学生消失！ 面对着这样一个令人痛心的事实，我们应该怎么办？
Hale Waihona Puke 《生命的价值》————
故事《永不放弃生的希望》 早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢┅┅ 把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！。。。。。。 他为什么要这样做？
生命，一个可怜的词， 它是如此脆弱 ， 它的终点只有消亡；生命，一个神秘的词 ，它充满了期待与想象 ，要知道什么都会可能 ， 自己要抓住这一刻 ，让生命的华彩，再次舞动吧， 让自己永远活得有价值 ； 让我们拥有一个怒放的生命！
我的感悟：
写出你对生命的感言------
第一章
√
我的誓言
面对宝贵的生命，我宣誓：在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度，去奋斗！去拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！
不屈的人生
#2022
成长的道路上，我们是否遇到过挫折与困难……你是如何对待的…… 学习上： 生活上： 家庭中： 学校中： 社会中：
单击此处可添加副标题
惨痛教训 铭记在心 2009年12月7日，湖南省湘乡市私立育才中学发生伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人罹难、26人受伤。 2006年11月18日，江西都昌县土塘中学因学生系鞋带，引发一起学生拥挤踩踏伤亡事件。造成6人死亡，39名学生受伤。 2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。 一个小小的失误，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋零。 据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，想到与每天有一个班的学生消失！ 面对着这样一个令人痛心的事实，我们应该怎么办？
Hale Waihona Puke 《生命的价值》————
故事《永不放弃生的希望》 早晨，一个伐木工人照常去森林里伐木。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时，树干反弹重重地压在他的右腿上。剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑。此时，他知道，自己首先要做的是保持清醒。他试图把腿抽出来，可办不到。于是，他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去，砍了三四下后，斧柄断了。他又拿起电锯开始锯树。但是，他很快发现：倒下的松树呈45度角，巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障，这里又人迹罕至，别无他路。他狠了狠心，拿起电锯，对准自己的右腿，自行截肢┅┅ 把腿简单地包扎了一下，决定爬回去。一路上，他忍着剧痛，一寸一寸地爬，一次次地昏迷过去，又一次次地苏醒过来，心中只有一个念头：一定要活着回去！。。。。。。 他为什么要这样做？
珍爱生命 热爱生活Microsoft PowerPoint 演示文稿
第三种：是跟性成熟期有关的。人类的性成熟 期大致为14岁左右，人的寿命为14×(8至
根据有关部门所作的科学数据统计，中国人的人 均寿命在72岁左右，日本国的人均寿命在83岁左 右，发达国家的人均寿命大多在80岁以上。 又有有关部门关于世界人均寿命排名（2011年） 的科学数据统计： 1、 日本 83.4， 2 、中国香港 82.8， 3 、瑞士 82.3， 4 、澳大利亚 81.9， 5 、意大利 81.9， ...... 83、中国 73.5 中国人均寿命排名在世界 第83名的名次，不过高于中国人均收入排名，这 显示中国人口的天赋寿命比较高。
读了这些故事，你感 悟到了什么？
生命是宝贵的东西。生命有时极其脆弱， 因遭受意外，它可能瞬间就会化为乌有； 可是生命有时又异常顽强，顽强得令人 惊叹。不管你面对什么，哪怕是灾害、 野兽，饥饿还是疾病的折磨，都会有一 种信念支撑着你勇敢地战胜它。而在背 后支撑生命的无疑就是坚定的生存信念。 只要心中生存的信念还在，只要不轻易 放弃自己的生命，在窘困的处境也能绝 处逢生。让我们永远拥抱伟大的、顽强 的生命；让生命之树常青！
我常常想，生命是什么呢？ 夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去， 骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍 一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一 股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生 的欲望令我震惊，我忍不住放了它！ 墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜 苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以 冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁 壮生长，即使它仅仅只活了几天。 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳 而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我 的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决 定，我必须对自己负责。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的 价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使 自己活得更加光彩有力。
珍爱生命《生命生存生活》三生教育ppt课件
02 生命教育
生命意识培养
生命的起源与进化
通过讲解生命的起源、进化和生物多 样性，帮助学生理解生命的本质和独 特性，培养对生命的敬畏和尊重。
生命的权利与责任
强调每个人都有生存和发展的权利， 同时也有保护生命、关爱他人的责任 ，培养学生的社会责任感和使命感。
生命的过程与意义
阐述生命从诞生到成长、成熟、衰老 和死亡的过程，引导学生思考生命的 意义和价值，树立正确的生命观。
社会实践活动拓展三生领域
社会实践基地
建立三生教育实践基地 ，如农场、工厂等，让 学生亲身体验劳动的艰 辛和收获的喜悦，培养 勤劳、节俭的品质。
志愿服务活动
组织学生参加志愿服务 活动，如环保、助老等 ，让学生在服务社会中 感受生命的价值和生存 的意义。
研学旅行活动
开展以生命教育为主题 的研学旅行活动，让学 生走出课堂，走进大自 然和社会，拓展视野， 增长见识。
生存挑战应对
挑战自我极限
通过体能训练、心理训练等方式 挑战自我极限，提高生存能力。
野外生存挑战
学习野外生存技能，如搭建临时 住所、寻找食物和水源等。
应对压力与困境
培养坚韧不拔的意志品质和积极 应对压力与困境的心态。
04 生活教育
生活态度引导
乐观积极
01
培养乐观积极的生活态度，面对困难和挑战时保持坚韧不拔的
精神。
尊重他人
02
学会尊重他人，理解并接纳不同文化背景和价值观念，营造和
谐社会环境。
热爱生活
03
珍惜生活中的每一个瞬间，充分体验生活的美好和多彩，保持
对生活的热爱和激情。
生活品质提升
健康生活
生 活习惯。
精神成长
珍爱生命热爱生活PPT课件
h
8
6、人生的价值体现在哪儿？
人生价值在于创造和奉献，一个人的能 力有大小，只要能为他人带来欢乐和幸 福，为社会做出贡献，他的生命就有价 值。
h
9
7、为什么说人生的价值在于创造和奉献？
（1）创造和奉献是社会发展的需要，也 是实现生命价值的要求。
（2）创造和奉献使人快乐，使人充实， 使人高尚。
h
10
上，上课听不懂，学习非常吃力，为此很是烦恼，
有点想放弃。上周他们班主任说他的头发不符合
初中生行为规范的要求，还说他的学习态度不端
正，还批评了他。明明觉得活着好累，不想上学 了，甚至有了轻生的念头。
假设你是明明的同学泰冉，请结合《热爱生命
热爱生活》这一单元所学知识，试着说服他放
弃轻生的这种念头。 h
19
（2）为什么要珍惜生命？①②③
（3）怎样珍惜生命？①②③
总结：父母给了我们生命，养育了我们， 更不能轻言放弃，令他们伤心。
劝说类一般都是回答为什么和怎
样做
h
21
请你记住：
• 1、一定要整理好课堂讲到的问题要点，答案要点 不可遗漏，因为考试时每个要点都有分。
• 2、做题时一定要看清题目要求。
• 3、如何做材料分析题：
第一步：读材料，审问题，看关键词，搞清 楚题目考察哪部分知识点。
第二步：审题型，是为什么型，怎么做型， 还是启示类，劝说类，还是谈认识，或者其 他的。
第三步：结合考查要点，到教材中找准要考 查的知识点。（要全面）
第四步：运用所学知识点结合材料进行回答 分析
最后，总结和概括 h
20
（1）人最宝贵的是生命。我们应珍惜自 己的生命。
（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员。 人类和其他众多生命都以自己独特的形式生活着， 以自己独特的价值存在着。
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困的同学，后来，她失去了她 的双腿。
美国盲聋女作家和残障教育家海伦· 勒， 1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔 斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候 因为一次 猩红热夺去了她的视力和听力， 接着，她又丧失了语言表达能力。然而 就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着 她的导师安妮· 莎利文的努力，使她学会 读书和说话，并开始和其他人沟通。成 为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉 丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
4．在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法 是错误的？ Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤 者，以免加重伤势。 Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血。 Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定。 5.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? Ａ．身子探出窗外擦玻璃。 Ｂ．用湿抹布擦灯管。 Ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。 6.一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很 有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话 给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网 吧。这时你应该怎么做？ Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。 Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，就拨打１１０。 Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。
9．大黄经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉 任何人。下面哪些处理方法是正确的? Ａ．鼓起勇气对大黄说“不！”、“停止！”，并向 父母、老师、同学寻求帮助。 Ｂ．学习空手道，找机会狠狠报复大黄。 Ｃ．不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。 10.如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非 常有效的? Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。 Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃离。 Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人 数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、 地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。
据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常 死亡。2011年中小学生因安全事故，食物中毒， 溺水，自杀等死亡的平均每天就有60多人。也就 是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目 惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多 的则是无限的哀伤。
都江堰聚源中学初三学生 高莹
当她在废墟中，用歌声鼓励被
交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道 的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行， 红灯停”。 4）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未 满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
发生火灾怎么办
1） 要打火警电话119报警，报警时要向消防部 门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势 怎么样。 2）一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静， 想办法离开火场。 3） 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住 口鼻、用湿衣物包裹身体。
7.一个学生在上学路上，突然一个陌生人走近他，万分焦急 地说：“我家有一个老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小 孙子，可是，他在外地，你就帮帮我，去医院看看老奶奶。” 正确的处理方法是什么？ Ａ．老奶奶太可怜了，别人有困难应该去帮助。 Ｂ．拒绝去，把情况报告老师。 Ｃ．事情很急，先去，事后再告诉老师。 8.叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件：恭喜你在某自 动抽奖活动中，中得大奖，可以免费获得电脑、手机等高价商 品，不过要先支付一笔邮资。请帮助叮当找到最正确的处理方法。 Ａ．真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压岁钱寄出去。 Ｂ．把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗局。 Ｃ．给对方写回信，询问具体获奖情况，并告诉对方如何 联克拉玛依友谊馆举 行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。 谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延， 无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人 员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师 遇难。 （5）2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆 奶导致近3000名学生集体中毒。 （6）学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。 据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生 在楼梯上你拥我挤，不幸造成28名学生被挤死， 59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样 凋谢了。
张海迪5岁的时候， 因患脊髓血管瘤造 成高位截瘫，但她 身残志坚，勤奋学 习，热心助人，被 誉为“当代保尔”。
用电安全
1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下 关断电源。 2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦 糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用 干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要 用手直接救人。
甲：人，最宝贵的是生命。 乙：生命，对每个人都只有一次。 齐：生命是何等的宝贵， 它就像那喷泉一样， 是那么的多姿多彩； 它就像傍晚的晚霞一样， 是那么的美好； 它就像二月的鲜花一样， 是那么的美丽却短暂。
（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题 发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。 （2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打 电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入 家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲 入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水 管上。 （3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想， 竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分 超过本科分数线33分。
同学们： 生命是美好的，生命是宝贵的， 我们要以积极、乐观的心态对 待困难和挫折,做个珍惜生命， 热爱生活，努力实现自身价值的人。
你的心情，现在好吗？你的脸上 还有微笑吗？人生自古， 就有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。 你的所得，还那样少吗？你付出还那样多吗？生活的路， 总有一些不平事，请你不必太在意，洒脱一些过的好。祝 你平安!噢 祝你平安! 让那欢乐围绕在你身边 祝你平安!噢!祝你平安!你永远都幸福,是我最大的心愿。 你的所得，还那样少吗？ 你付出还那样多吗？ 生活的路，总有一些不平事，请你不必太在意，洒脱一些 过的好。 祝你平安！噢！祝你平安！ 让那欢乐围绕在你 身边。祝你平安！噢！祝你平安！ 你永远都幸福，是我 最大的心愿。 祝你平安！噢！祝你平安！ 让那欢乐围绕在你身边。 祝你平安！噢！祝你平安！ 你永远都幸福，是我最大的心愿！
1 ． 关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的? Ａ．上下楼梯时，靠右侧行走。 Ｂ．下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。 Ｃ．玩上下楼梯游戏。 2.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不 可取的做法是？ Ａ．赶紧挤进去看看出了什么事。 Ｂ．招呼同学去看热闹。 Ｃ．情况危险，立刻报告老师。 3.下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？ Ａ．在操场上和同学一起跳绳、打篮球。 Ｂ．在教室捉迷藏。 Ｃ．攀爬篮球架。
11.放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学 索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么？ Ａ．自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事 情隐瞒下去。 Ｂ．如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己， 避免白白挨打。 Ｃ．记住对方的相关特征，迅速报告老师、家长 和当地派出所（或打１１０报警）。 12．独自一个人在上学途中，下面哪些做法是错 误的? Ａ．给陌生人带路。 Ｂ．不吃陌生人的食物、不喝陌生人的饮料。 Ｃ．不随便接受陌生人的礼物。
安全使用煤气
1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以 防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量 泄露而发生火灾。 2） 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等）， 应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤 气中毒。
游泳安全
1）下水前要做准备运动。 2）饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后 不要游泳。 3）水下情况不明时，不要跳水。 4）发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声 呼唤成年人前来相助。
美国盲聋女作家和残障教育家海伦· 勒， 1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔 斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候 因为一次 猩红热夺去了她的视力和听力， 接着，她又丧失了语言表达能力。然而 就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着 她的导师安妮· 莎利文的努力，使她学会 读书和说话，并开始和其他人沟通。成 为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉 丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
4．在运动中发生意外伤害事故后，下列哪种做法 是错误的？ Ａ．碰伤、摔伤较严重的时候，不要轻易搬动伤 者，以免加重伤势。 Ｂ．伤口出血用指压或用布条绑扎止血。 Ｃ．骨折的时候，用布条先绑紧固定。 5.打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险? Ａ．身子探出窗外擦玻璃。 Ｂ．用湿抹布擦灯管。 Ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除脏物。 6.一个和你要好的同学，找到你说：某同学家里很 有钱，明天把他带到一个很隐蔽的地方，然后打电话 给他的父母，向他们要钱。弄到钱后，大家一起去网 吧。这时你应该怎么做？ Ａ．坚决制止，告诉他这是违法行为。 Ｂ．立即告诉老师或家长。如果时间比较紧迫，就拨打１１０。 Ｃ．既不参与也不向任何人报告，因为我们都是好朋友。
9．大黄经常以暴力欺负同学，还威胁他们不许告诉 任何人。下面哪些处理方法是正确的? Ａ．鼓起勇气对大黄说“不！”、“停止！”，并向 父母、老师、同学寻求帮助。 Ｂ．学习空手道，找机会狠狠报复大黄。 Ｃ．不敢告诉任何人，坚决要求父母为自己转学。 10.如果不幸遭遇绑架，下面的哪些自救方法是非 常有效的? Ａ．不要激怒歹徒，尽量保护自己不受伤害。 Ｂ．不放弃希望，寻找机会报警或逃离。 Ｃ．牢记与救援和破案有关的信息：如歹徒的人 数、姓名、身形、口音等特征，还有劫持的时间、 地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。
据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常 死亡。2011年中小学生因安全事故，食物中毒， 溺水，自杀等死亡的平均每天就有60多人。也就 是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目 惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多 的则是无限的哀伤。
都江堰聚源中学初三学生 高莹
当她在废墟中，用歌声鼓励被
交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道 的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行， 红灯停”。 4）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未 满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
发生火灾怎么办
1） 要打火警电话119报警，报警时要向消防部 门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势 怎么样。 2）一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静， 想办法离开火场。 3） 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住 口鼻、用湿衣物包裹身体。
7.一个学生在上学路上，突然一个陌生人走近他，万分焦急 地说：“我家有一个老奶奶病重，就快不行了，最后想看看小 孙子，可是，他在外地，你就帮帮我，去医院看看老奶奶。” 正确的处理方法是什么？ Ａ．老奶奶太可怜了，别人有困难应该去帮助。 Ｂ．拒绝去，把情况报告老师。 Ｃ．事情很急，先去，事后再告诉老师。 8.叮当最近突然收到“恭喜你中大奖”的邮件：恭喜你在某自 动抽奖活动中，中得大奖，可以免费获得电脑、手机等高价商 品，不过要先支付一笔邮资。请帮助叮当找到最正确的处理方法。 Ａ．真是“天下掉下个大馅饼”，赶快取了压岁钱寄出去。 Ｂ．把情况报告给长辈，通过合法途径揭穿骗局。 Ｃ．给对方写回信，询问具体获奖情况，并告诉对方如何 联克拉玛依友谊馆举 行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。 谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延， 无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人 员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师 遇难。 （5）2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆 奶导致近3000名学生集体中毒。 （6）学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。 据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生 在楼梯上你拥我挤，不幸造成28名学生被挤死， 59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样 凋谢了。
张海迪5岁的时候， 因患脊髓血管瘤造 成高位截瘫，但她 身残志坚，勤奋学 习，热心助人，被 誉为“当代保尔”。
用电安全
1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下 关断电源。 2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦 糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用 干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要 用手直接救人。
甲：人，最宝贵的是生命。 乙：生命，对每个人都只有一次。 齐：生命是何等的宝贵， 它就像那喷泉一样， 是那么的多姿多彩； 它就像傍晚的晚霞一样， 是那么的美好； 它就像二月的鲜花一样， 是那么的美丽却短暂。
（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题 发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。 （2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打 电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入 家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲 入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水 管上。 （3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想， 竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分 超过本科分数线33分。
同学们： 生命是美好的，生命是宝贵的， 我们要以积极、乐观的心态对 待困难和挫折,做个珍惜生命， 热爱生活，努力实现自身价值的人。
你的心情，现在好吗？你的脸上 还有微笑吗？人生自古， 就有许多愁和苦，请你多一些开心，少一些烦恼。 你的所得，还那样少吗？你付出还那样多吗？生活的路， 总有一些不平事，请你不必太在意，洒脱一些过的好。祝 你平安!噢 祝你平安! 让那欢乐围绕在你身边 祝你平安!噢!祝你平安!你永远都幸福,是我最大的心愿。 你的所得，还那样少吗？ 你付出还那样多吗？ 生活的路，总有一些不平事，请你不必太在意，洒脱一些 过的好。 祝你平安！噢！祝你平安！ 让那欢乐围绕在你 身边。祝你平安！噢！祝你平安！ 你永远都幸福，是我 最大的心愿。 祝你平安！噢！祝你平安！ 让那欢乐围绕在你身边。 祝你平安！噢！祝你平安！ 你永远都幸福，是我最大的心愿！
1 ． 关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的? Ａ．上下楼梯时，靠右侧行走。 Ｂ．下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书。 Ｃ．玩上下楼梯游戏。 2.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不 可取的做法是？ Ａ．赶紧挤进去看看出了什么事。 Ｂ．招呼同学去看热闹。 Ｃ．情况危险，立刻报告老师。 3.下课了，下面的哪些游戏方式容易造成意外伤害？ Ａ．在操场上和同学一起跳绳、打篮球。 Ｂ．在教室捉迷藏。 Ｃ．攀爬篮球架。
11.放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学 索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是什么？ Ａ．自认倒霉，花钱消灾，以后躲着他们，并将事 情隐瞒下去。 Ｂ．如情况紧急，可把财物给他们，先保护自己， 避免白白挨打。 Ｃ．记住对方的相关特征，迅速报告老师、家长 和当地派出所（或打１１０报警）。 12．独自一个人在上学途中，下面哪些做法是错 误的? Ａ．给陌生人带路。 Ｂ．不吃陌生人的食物、不喝陌生人的饮料。 Ｃ．不随便接受陌生人的礼物。
安全使用煤气
1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以 防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量 泄露而发生火灾。 2） 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等）， 应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤 气中毒。
游泳安全
1）下水前要做准备运动。 2）饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后 不要游泳。 3）水下情况不明时，不要跳水。 4）发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声 呼唤成年人前来相助。