小学三年级环保教案 小学三年级下册环保教育教案
小学三年级科学环保教案
小学三年级科学环保教案1. 简介环境保护是我们每个人都应该关注和重视的问题。
作为小学三年级的科学教师，我们应该培养学生保护环境的意识和习惯。
本教案将介绍一些简单又实用的环保知识和活动，帮助学生了解环境保护的重要性，并积极参与其中。
2. 知识点2.1 垃圾分类垃圾分类是环境保护的重要一环。
学生需学会将垃圾分为可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾，并正确投放到相应的垃圾桶中。
2.2 节约用水水是生命之源，学生应该养成节约用水的好习惯。
教师可以通过实际操作和案例讲解的方式，引导学生了解如何正确使用和节约水资源。
2.3 节约用电合理用电不仅可以节约资源，还可以减少环境污染。
在课堂上，教师可以通过示范和小组活动等方式，让学生了解如何正确使用电器设备，节约用电。
3. 教学活动3.1 垃圾分类游戏在课堂上组织一个垃圾分类游戏，将各种垃圾打印成卡片，让学生根据卡片上的垃圾名称将其正确分类，加深他们对垃圾分类的认识，并培养正确的分类习惯。
3.2 节约用水实验指导学生进行节约用水实验，可以让学生自行设计实验方案，观察和记录水的使用情况，并根据实验结果讨论如何节约用水的方法。
3.3 节约用电小组活动将学生分为小组，每个小组负责调查班级或家庭中的电器设备的使用情况和用电习惯。
然后，小组讨论和总结出正确的用电方法，并制作海报或小册子，向全校学生宣传节约用电的重要性。
4. 教学反思在教学过程中，应注重培养学生环保意识和实践能力。
通过生动有趣的教学活动，可以激发学生的兴趣和参与度，进而提高他们对环境保护的重视程度。
此外，在教学中也要注重与学校和家庭的合作，形成合力，共同推进环境保护工作的开展。
总结：小学三年级科学环保教案旨在通过系统的教学活动，使学生了解环境保护的重要性，并积极参与到实际的环保行动中。
通过培养学生垃圾分类、节约用水和用电的好习惯，我们可以为创建一个更加美丽和可持续的生活环境做出自己的贡献。
让我们从小事做起，共同关注环境保护，共同创造美好未来。
三年级的环境教育教案(3篇)
第1篇年级：三年级课时：1课时教学目标：1. 让学生了解环境问题的严重性，增强环保意识。
2. 培养学生从小养成爱护环境、节约资源的好习惯。
3. 培养学生热爱大自然，关心家乡环境的情感。
教学重点：1. 环境问题的危害。
2. 爱护环境、节约资源的方法。
教学难点：1. 让学生理解环保与自身生活的关系。
2. 培养学生环保的实际行动。
教学准备：1. 教学课件。
2. 环保宣传资料。
3. 学生分组。
教学过程：一、导入1. 教师展示一组家乡美景的图片，引导学生欣赏。
2. 提问：这些美景让我们感受到了什么？3. 学生回答后，教师总结：这些美景让我们感受到了家乡的美丽和生机。
二、讲授新课1. 教师讲解环境问题的严重性，例如空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 引导学生思考：环境问题对我们有什么危害？3. 学生讨论后，教师总结环境问题的危害，如影响身体健康、破坏生态平衡等。
三、分组讨论1. 将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：a. 我们身边有哪些环境问题？b. 我们应该如何爱护环境？c. 我们可以采取哪些实际行动来保护环境？2. 各小组派代表发言，分享讨论成果。
四、互动环节1. 教师播放环保公益广告，引导学生思考广告中的环保行为。
2. 提问：我们可以在生活中如何做到这些环保行为？3. 学生回答后，教师总结并强调环保的重要性。
五、总结与作业1. 教师总结本节课的内容，强调爱护环境、节约资源的重要性。
2. 布置作业：a. 画一幅以“我爱家乡”为主题的画，表达对家乡环境的热爱。
b. 在家中进行一次环保行动，如垃圾分类、节约用水等，并记录下来。
教学反思：1. 本节课通过图片、视频等多种形式，让学生直观地了解环境问题的严重性，增强环保意识。
2. 分组讨论环节，让学生积极参与，提高环保行动的自觉性。
3. 通过布置作业，让学生将环保理念融入日常生活，养成良好习惯。
第2篇课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，树立环保意识。
三年级下学期环境教育教案
教案一：环保小卫士教学目标：1.了解环境保护的重要性；2.培养学生的环保意识和动手能力；3.学习如何参与到环保行动中。
教学重点：学习环境保护的知识，了解减少废物产生的方法。
教学难点：培养学生的环保意识和动手能力。
教学准备：教学课件、小黑板、彩纸、剪刀、胶棒、涂色笔、报纸、纸杯、废旧纸张等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示图片，让学生观察图片中的环境污染现象，并与学生进行讨论。
教师引导学生认识到环境污染对人们生活的危害，引导学生认识到环境保护的重要性。
Step 2：学习环保知识（15分钟）教师通过讲解和课件展示，向学生介绍环保的相关知识，如节约用水、减少废物产生、分类垃圾等。
让学生了解环保的基本概念。
Step 3：制作环保手工（20分钟）教师引导学生制作环保手工，如使用废纸制作小礼品盒、废旧纸杯制作植物花盆等。
学生可以根据自己的创意进行设计和制作。
Step 4：全班展示（10分钟）学生完成手工后，教师组织全班展示，并引导学生分享制作的过程和创意。
鼓励学生积极参与到环保行动中。
Step 5：反思总结（10分钟）教师与学生一起总结本节课所学的环保知识，并鼓励学生提出自己的环保意见与建议。
Step 6：家庭作业（5分钟）教师布置家庭作业，要求学生在家中开展一项环保行动，并写下自己的环保体验和感受。
教学延伸：1.学生可在家中参与垃圾分类的行动，并与家人分享；2.学生可利用课余时间，观察家中附近的环境，记录并改进存在的环境问题。
教案二：我们的环境，我们的责任教学目标：1.了解环境保护的重要性；2.培养学生的环保意识和独立思考能力；3.学习如何保护环境和与他人合作。
教学重点：学习环境保护的知识，了解环境保护的行动。
教学难点：培养学生的环保意识和独立思考能力。
教学准备：教学课件、小黑板、彩纸、剪刀、胶棒、涂色笔、报纸等。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师出示图片，让学生观察图片中的环境变化并与学生进行讨论。
三年级环境教案下册
三年级环境教案下册一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、保护家园的情感。
3. 引导学生从日常生活中做起，践行环保行动。
二、教学内容1. 环境问题的现状及其影响。
2. 环境保护的基本国策。
3. 个人在环保中的责任与行动。
三、教学重点1. 环境问题的现状及其影响。
2. 环境保护的基本国策。
3. 个人在环保中的责任与行动。
四、教学难点1. 环境问题的识别与分析。
2. 环保行动的实施与评价。
五、教学方法1. 情景导入：通过图片、视频等形式，让学生了解环境问题的现状及其影响。
2. 案例分析：分析环境保护的基本国策，让学生认识到国家对环保的重视。
3. 小组讨论：引导学生从日常生活中发现环保问题，并提出解决方案。
4. 实践操作：让学生从自我做起，践行环保行动。
5. 总结评价：对学生的环保行动进行评价，激励学生持续参与环保活动。
教案内容待补充。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示环境问题的图片和视频，引发学生对环境问题的关注。
2. 讲解环境问题的现状及其影响：介绍我国当前面临的环境问题，如空气污染、水污染、土壤污染等，并分析这些问题对人类生活和自然生态系统的影响。
3. 讲解环境保护的基本国策：阐述我国政府采取的一系列环境保护措施，如生态文明建设、绿色发展等，让学生认识到国家对环保的重视。
4. 分析个人在环保中的责任与行动：引导学生从日常生活中发现环保问题，并提出解决方案，如节约用水、减少塑料制品使用等。
5. 小组讨论：让学生分小组讨论如何在生活中践行环保行动，并分享各自的见解。
6. 实践操作：布置环保实践任务，让学生从自我做起，如开展垃圾分类、植树造林等活动。
7. 总结评价：对学生的环保行动进行评价，激励学生持续参与环保活动。
七、教学反思在课后，教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和实践能力等。
教师还需关注学生在环保行动中的表现，及时给予指导和鼓励，以提高学生的环保意识。
三年级校本课程环保教育教案(全册)
三年级校本课程环保教育教案(第一部分)教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念和意义。
2. 培养学生热爱环境，保护资源的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，实践环保行动。
教学重点：1. 环保的基本概念和意义。
2. 培养学生实践环保行动的能力。
教学难点：1. 如何让学生理解环保的重要性。
2. 如何引导学生从日常生活中实践环保。
教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 环保实践活动材料教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT展示地球图片，引导学生关注地球的美好。
2. 提问：“你们觉得地球怎么样？”、“你们想不想保护地球？”引出环保主题。
二、教学环保知识（10分钟）1. 通过PPT讲解环保的基本概念和意义。
2. 借助教学视频或图片，展示环保的重要性。
3. 举例说明环保行动对生活的影响。
三、讨论实践活动（10分钟）1. 引导学生思考：“我们应该如何保护环境？”2. 分组讨论，每组设计一项环保实践活动。
3. 分享各组的实践活动，讨论可行性及实施方法。
四、总结与反思（5分钟）1. 让学生回顾所学内容，总结环保的重要性。
2. 引导学生承诺从日常生活中做起，实践环保行动。
3. 鼓励学生在家庭、学校和社会中积极参与环保活动。
教学评价：1. 学生对环保知识的理解程度。
2. 学生参与讨论实践活动的积极性和创新性。
3. 学生承诺实践环保行动的情况。
三年级校本课程环保教育教案(第二部分)教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念和意义。
2. 培养学生热爱环境，保护资源的意识。
3. 引导学生从日常生活中做起，实践环保行动。
教学重点：1. 环保的基本概念和意义。
2. 培养学生实践环保行动的能力。
教学难点：1. 如何让学生理解环保的重要性。
2. 如何引导学生从日常生活中实践环保。
教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 环保实践活动材料教学过程：六、学习环保标志（10分钟）1. 通过PPT展示各种环保标志，如节约用水、垃圾分类等。
三年级环境教育的教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解环境问题的现状，认识到保护环境的重要性。
2. 培养学生节约资源、爱护环境的良好习惯。
3. 增强学生的环保意识，提高他们的环保行动能力。
教学重点：1. 环境问题的认识。
2. 环保行动能力的培养。
教学难点：1. 学生如何将环保理念转化为实际行动。
教学时间：1课时教学准备：1. 教师准备：PPT课件、环保宣传图片、环保知识卡片、环保标语等。
2. 学生准备：收集环保小故事、环保小建议。
教学过程：一、导入新课1. 教师展示环保宣传图片，引导学生观察并思考：这些图片告诉我们什么？2. 学生分享自己的看法，教师总结：这些图片反映了我们身边的环境问题，保护环境迫在眉睫。
二、新课讲授1. 教师播放PPT课件，介绍环境问题的现状，如空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 学生讨论：环境问题产生的原因有哪些？3. 教师总结：环境问题产生的原因包括人类过度开发、污染排放、浪费资源等。
4. 学生分享环保小故事，教师点评并总结：我们要从自身做起，保护环境。
三、环保行动1. 教师发放环保知识卡片，让学生了解环保知识。
2. 学生分组讨论：如何保护我们的家园？3. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结：a. 节约用水、用电，减少浪费；b. 分类投放垃圾，实现资源循环利用；c. 少用一次性产品，减少塑料污染；d. 积极参加环保公益活动。
四、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调环保的重要性。
2. 学生分享自己的环保行动，教师给予鼓励和表扬。
五、课后作业1. 学生回家后，向家人宣传环保知识，带动家人共同参与环保行动。
2. 收集环保小建议，下节课分享。
教学反思：1. 本节课通过图片、视频、讨论等多种形式，让学生了解环境问题的现状，认识到保护环境的重要性。
2. 通过环保行动环节，培养了学生的环保意识，提高了他们的环保行动能力。
3. 在今后的教学中，应继续关注学生的环保意识培养，引导他们积极参与环保行动，共同保护我们的家园。
三年级(下册)环境教育教案
三年级(下册)-环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的习惯。
3. 引导学生从身边的小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
二、教学内容1. 环境的概念及其重要性2. 我国的环境现状3. 环保的基本原则和措施4. 生活中的环保行动5. 环保活动的设计与实践三、教学重点与难点1. 教学重点：环保的基本原则和措施，生活中的环保行动。
2. 教学难点：环保活动的设计与实践。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境的概念、我国的环境现状、环保的基本原则和措施。
2. 案例分析法：分析生活中的环保行动案例。
3. 实践活动法：设计环保活动，让学生动手实践。
五、教学准备1. 准备相关环保资料、案例。
2. 准备环保活动所需道具和材料。
3. 安排合适的实践活动场地。
六、教学过程1. 导入：通过一个环保案例，引出本节课的主题。
2. 新课导入：讲解环境的概念及其重要性。
3. 案例分析：分析我国的环境现状，让学生了解环保的紧迫性。
4. 环保知识讲解：讲解环保的基本原则和措施。
5. 实践活动：设计一个简单的环保活动，让学生动手实践。
七、课堂小结1. 回顾本节课所学内容，总结环保的基本原则和措施。
2. 强调生活中的环保行动，提醒学生从身边的小事做起。
八、作业布置1. 让学生收集一个环保案例，下节课分享。
2. 设计一个家庭环保活动，记录实施过程和感受。
九、课后反思1. 总结本节课的教学效果，查找不足。
2. 针对学生的反馈，调整教学方法和内容。
十、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解他们对环保知识的掌握程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生设计的环保活动和家庭环保行动，评估他们的实践能力。
3. 学生反馈：收集学生对环保课程的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
六、教学内容与Activities章节内容:1. 环境污染的类型与影响2. 自然资源的合理利用3. 生态平衡与生物多样性保护4. 环保法律法规简介5. 环保创新技术与未来展望教学活动:1. 环境污染类型：通过图片和视频资料，让学生了解空气污染、水污染、土壤污染等不同类型的环境污染，并讨论它们对生活的具体影响。
三年级下册环保教育第一课教案
三年级下册环保教育第一课教案
目标
- 了解环境保护的重要性
- 掌握常见的环境问题并提出解决方法
- 培养学生的环保意识和责任感
教学内容
导入环节
- 观看环境保护相关的视频或图片，引发学生对环境问题的思考和关注。
- 提出问题：你生活的环境是否干净？有哪些环境问题存在？大家有什么想法和解决方法？
知识讲解
- 介绍常见的环境问题，如空气污染、水污染、垃圾问题等。
- 指导学生了解这些问题产生的原因及对人类和自然环境的影响。
讨论与展示
- 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组选择一种环境问题，并提出解决方法。
- 小组展示：让每个小组向全班汇报他们选择的环境问题以及
解决方法，并鼓励其他同学提出建议。
知识巩固
- 游戏环节：设计环保主题的游戏，通过参与游戏让学生巩固
对环境问题的理解，提高合作能力和环保意识。
总结与反思
- 引导学生回顾本节课所学的环境问题和解决方法，并让他们
思考如何在日常生活中贯彻环保理念。
教学评估
- 课堂讨论和小组展示时的表现及内容
- 教学游戏中的参与度和合作情况
- 学生对环保问题的理解程度和思考能力
教学延伸
- 鼓励学生参与环保志愿者活动
- 带领学生实地考察当地的环境问题，并提出解决方案。
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小学三年级环保教案小学三年级下册环保教育教案环保教育三年级下册集体备课电子文本教案1我要过生日了教学目标：1.愿意用普通话与人交流自己生日聚会的情景，并能说说自己的感受和想法。
2．与别人交流时，态度自然大方，有礼貌。
3．能认真听别人讲话，了解讲话的内容。
教学准备：教师：教学挂图。
学生：过生日的照片或纪念物。
教学过程：一、师谈话引入主题师：在我们的记忆中，生日是最快乐的日子。
给你印象最深刻的是哪一次呢？（激发学生谈话的欲望。
）二、小组交流，发表感想。
（创设谈话情景）四人小组各自拿出生日照片或生日礼物，互相交流、谈话，发表感想。
三、师生互动，培养能力。
1．各组推选代表在班上交流。
2．大家评议。
（提建议是要有礼貌，把意思表达清楚，让人乐于接受。
）3．教师也可谈谈自己参加过的生日，让生参与讨论，并说说自己的感受和想法，达到师生互动的目的。
- 1 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案四、深化交流，深化认识。
师：同学们，你们的下一个生日即将来临，让我们来策划一下，怎样为自己过一个愉快而有意义的生日！1．先独立思考、设计。
2．小组讨论，相互补充说明，然后拟订生日计划。
3．全班交流，大家分享。
五、总结提高。
孩子们，通过交流，你认为怎样的生日聚会才最有意义？教师最后总结，提高学生的认识水平。
教学反思：在孩子的生活中，知道自己的生日最会很热闹而且会有很多的礼物。
这节课中，孩子无比的兴奋，大家都能回忆自己过生日时的快乐。
回忆的都是礼物和开心的情景。
在课程中，我们不仅要让孩子知道自己的生日是哪天，同时跟朋友一起分享自己生日的某些活动。
但是我们最后的延伸活动里也要让孩子感受到我们的生日就是母亲痛苦的日子。
我们也要好好的报答母亲。
让孩子在回去为伟大的母亲做一件有意义的事。
有人说,生日是为了纪念那天受了苦难的母亲,从我们中华民族深受儒家思想的影响以孝为先这一- 2 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案点来看,也是很成立的.不过如果从人的成长这一点来看,生日赋予的意义可能还有一种警示和提醒的作用,人的一生中,每一个不同的人生阶段必须完成不同的人生任务,如果上一个任务完成不了,下一个任务就会完成不了。
22何选择安全的食品。
过程与方法：通过三个活动让学生轻松愉快地自主探究学习，并配以图片，让学生形象直观感受。
情感态度价值观：形成对不安全食品的自觉抵制力，确立积极、健康的生活态度。
- 3 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案教学重点：能判断身边的不安全食品，学会如何选择安全食品教学难点：能判断身边的不安全食品，学会如何选择安全食品，形成对不安全食品的自觉抵制力。
教学过程：导入：师拿出一瓶水、一瓶可乐，问：喜欢食品给健康带来的影响。
东西吃了不经饿啊，每到下午放学回家的时候，宁宁的肚子就会饿得咕噜咕噜直叫，他一冲进家门，第一件事就是跑到餐桌旁抓起爸爸妈妈中午吃剩下的菜，狼吞虎咽地吃起来……好景不长，一天晚上，宁宁上吐下泻，送到医院一检查，原来是急性胃肠炎，医生还说，宁宁营养不良，宁- 4 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案宁不明白，为什么自己吃那么多东西，还会生病呢？聪明的你能告诉他吗？活动二：小组合作，找找身边的不安全食品。
了解几大类不安全的食品。
霉变过期的食物不安全的食品被污染的食物假冒伪劣食品活动三1．2．3．下自己成长过程中爸爸妈妈给予的关爱，让学生进一步懂得父母爱子情深的含义。
最后，引导学生朗读课文再讨论：如果你是小云，除了把生日借给妈妈，还会为妈妈做点什么？这下孩子们有话可说了，会帮妈妈端上一杯水，帮妈妈洗碗，给妈妈捶背，为妈妈唱一首歌，画一幅画送给妈- 5 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案妈等。
3 走进厨房教学目标:1.2.;知道一些有关的环保知识,3.,为:,激发情感。
教师用Flash动画制作的课件展示厨房里可爱的”蔬菜”、”粮食”,并配上诗歌,激发孩子的学习积极性,同时通过诵读诗歌促进孩子对诗歌内容的理解。
教师可以用简练的语言告诉学生这些食物一定要”走进厨房”经过清洗或烹饪后才能食用,才能汲取其中的营养。
这一环节的学习可视教- 6 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案学需要,灵活安排在教学过程的开始、中间或结束时进行。
二、活动感知,强化体验。
1.模拟实践活动:为家人配制一日三餐。
可以“我是小厨师”等形式创设情境,鼓励学生以单个或小组形式为家人配制一日三餐。
这一环节的活动可事先准备厨师纸帽和食物彩图卡片以增强趣味性。
2.我的一日三餐调查活动:3.明谷”,,老师可、,学习讨论。
1.,引导孩子积极参与到讨论中。
情境一:爷爷奶奶来家做客了,用餐前自己能做些什么或要注意些什么呢?除了书上提示的三件事以外,教师应当引导孩子为父母做一些力所能及的事情,如招呼爷爷奶奶,给爷爷奶奶倒茶、拿点心,陪他们聊天;买菜时考虑购买适合老人吃- 7 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案的、合爷爷奶奶口味的菜,这其中也就渗透了尊重长辈的教育。
其次还可以帮助做购买饮料、摆放碗筷、端菜上桌等事情。
情境二:弟弟、小妹妹来做客了,教师要引导孩子除了可以做以上的一些事情以外,还要注意主动带小弟弟、小妹妹玩,给他们讲故事,陪他们看电视或拿玩具给他们玩。
另外,教师在对孩子进行这一环节的教学时,倒茶时的安全教育。
2.教学”用餐时”式创设情境,,引导,最后讨论总结出用餐的礼仪,:距离很远的菜可以请;夹菜不翻盘底的菜:主动教师可以不同地区的用餐礼仪,如少数民族的用餐礼仪、西餐的用餐礼仪等。
值得提醒的是这一环节也同样渗透环保教育,如杜绝使用一次性木筷子和一次性塑料饭盒等。
3.教学”用餐后”这一环节,教师可以引导孩子说说自己平时用餐后都会做些什么。
总结用餐后的正确行为,除课本上所介绍的,还有帮忙擦餐- 8 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案桌;饭后不做剧烈运动,但可进行半小时散步;喝少许茶有助于消化;为家人和客人送上水果。
从而引出最后一部分”做个水果拼盘”。
”用餐后”这一环节中同样也可渗透环保教育内容,如厨房垃圾和废瓶废罐应分开投放等。
四、鼓励孩子动脑动手,进行爱心教育。
1.教师可在班级中现场举行比赛,一个好听的名字,谁,义。
2.、“最佳创这样的活动不仅对孩子进行了爱心教育教师可以把各色,其中得奖的同学可和自己的作品一起拍照留念。
以后还可以利用这些资料出一期黑板报。
3.教师在这一环节教学前可视情况进行卫生和安全教育,如:吃水果应洗净、吃完水果应及时清理等。
如现场制作水果拼盘过程中需要用刀,教师最好进行用刀安全教育,并进行示范,学生在操- 9 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案作时,教师要巡回指导。
教学反思:1.在教学中除了重视学生的讨论、明理、体会以外,还应当重视学生的实际操作的指导,尽可能挖掘一切教学资源,如摆放碗筷、收拾碗筷、倒茶等,都可以现场操练,这样不仅可以真正使学生掌握一定的技能,而且还可以活跃课堂气氛,调动学生参与活动的积极性。
2.,每个同学都至少带一种,,避免浪果教好。
,不是所有厨房里的用,例如菜刀、煤气等最好在大人的指导下并且有大人在场时才使用,以免造成不必要的伤害。
但教师也要鼓励孩子慢慢学会使用厨房用具,争取做一个爱劳动的、独立的好孩子。
- 10 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案4 锅碗瓢盆交响曲教学目标1．通过游戏活动，认识厨房中的各种器具及功能。
2．了解厨房中各种器具的危害性，培养初步自我保护意识。
3乐。
教学准备：1．PPT课件2盐。
细的听并告诉老师这是厨房里什么物品发出的声音？”（切菜-煎蛋-倒水-微波）二、引导学生认识厨房中的各种器具及功能。
1．播放PPT课件《厨房里的物品》。
“让我们看看刚刚听到的声音是不是从这些物品里发出来的？”- 11 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案2．演示厨房里的物品图片。
（菜刀菜板-煤气灶-开水瓶-微波炉）“它们分别是做什么用的？”引导了解厨房器具名称及功能。
3．说一说家中使用的燃具情况。
教师小结：厨房里有许多的东西，它们是厨房里不可缺少的物品，也是大家饮食烹饪的工具。
自己。
1么？2我保护意识。
3、教师小结：厨房里的物品虽然很危险，但同时我们也离不开它，只要掌握正确的使用方法它可以给同学们烹饪出可口营养丰富的餐点；让大家健康快乐的成长！四、操作自制，体验厨师的快乐。
- 12 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案1．今天让我们也来当回小厨师，制作健胃黄瓜皮蛋汤。
2．教师介绍制作步骤，交代卫生要求。
五、全课总结。
5 享受生日晚餐教学目标：1.,营养全面对小学生使学生安全、健康地成长。
教学重点：让学生养成良好的饮食习惯。
教学难点：了解生活中的一些不良习惯，知道时令蔬果的营养价值，改掉坏习惯，养成好习惯。
教学方法：利用多媒体课件，动画音乐，是- 13 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案学生掌握本课的重难点。
教学过程：一、谈话引入：1. 师：同学们，健康百分百、生活才精彩，健康是离不开运动的，下面就请同学们和老师一起运动起来吧。
（播放动画健康歌开始锻炼）2.师：想要健康只运动是不行的，我们还要3.康。
小知识。
1.如：时段须知、巧吃水果。
2.吃出健康，方法必须适当。
请看情景剧《随心所欲》，并讨论他们这样做行吗？谈谈自己的看法。
3.师总结：这样做是不科学的，对身体百害- 14 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案而无一利，所以我们需要养成科学饮食的好习惯。
三、想一想，应该怎么做。
1.这些食物可以吃吗？太烫的食物、猪肝、四季豆、烧烤的肉串、长时间煮的开水、发芽的土豆没熟透的豆浆、用过的餐具、腌制的食物、街边三无食品。
2.师：请欣赏情景剧《中毒之后》3.1.师：身体，一起来学习一首健康拍手歌吧！我们小学生活泼好动，平时摄入的营养既要满足生长发育的需要，还要考虑到运动中所消耗的能量，所以，每天必须荤素搭配，五谷杂粮，蔬菜和水果都要吃。
布置作业：回家制作一周的健康餐谱。
- 15 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案6 处理吃剩的食物教学目标：1．意识到在生活中要自觉避免浪费，厉行节约；关注饮食习惯中的环境问题,积极参与环境教育的宣传活动,.2;食品会对环境造成污染.3．响;教学重难点：,导入新课。
1.同学们，老师请你们到一个地方参观一下，看看这是哪里？出示：摆满丰盛饭菜的餐桌摆满了有剩饭菜的餐桌对，是饭店。
你看到了什么？还看到了什么？（学生回答：剩菜）- 16 -环保教育三年级下册集体备课电子文本教案2.看完了，你想说点什么啊？（组内交流---班内交流）3.今天，我们就一起来探讨一下餐桌上剩菜的问题。
二、追根求源，真实再现。
1.探究食物从哪里来。
（1植、人工饲养、加工的流程）（2（3对食物的需求呢？）3.听了它们的话，你想说点什么？生交流（生态平衡遭到破坏，我们就更没有食物吃了。