传统文化与家庭教育(定稿)

合集下载

传承中华优秀传统文化,促进家庭教育发展

传承中华优秀传统文化,促进家庭教育发展

传承中华优秀传统文化,促进家庭教育发展中华优秀传统文化是中华民族的宝贵财富,是几千年来中华民族智慧的结晶。

传承中华优秀传统文化,对于促进家庭教育的发展具有重要意义。

传承中华优秀传统文化可以培养家庭成员的家国情怀和社会责任感。

中华优秀传统文化强调家庭的重要性,并鼓励家庭成员为社会做出贡献。

“修身齐家治国平天下”就是中华优秀传统文化的核心价值观之一。

通过传承中华优秀传统文化,家庭成员可以明白自己作为家庭的一员,应该尊重家庭成员,关心家庭的幸福和发展,并且承担起家庭和社会的责任。

传承中华优秀传统文化可以培养家庭成员的良好道德品质。

中华优秀传统文化强调道德伦理,崇尚仁义礼智信。

通过传承中华优秀传统文化,家庭成员可以学习到正确的价值观和行为规范,形成正确的道德品质。

在家庭教育的过程中,通过学习传统的孝道、友善和忍让等,培养家庭成员的美德和正直品质。

只有具备良好的道德品质,才能在家庭和社会中做出正确的决策和行为,为社会的进步和和谐做出贡献。

传承中华优秀传统文化可以加强家庭成员之间的沟通和交流。

中华优秀传统文化注重和谐、包容和互助。

通过传承中华优秀传统文化,家庭成员可以学习到有效的沟通和解决问题的方式,培养出相互尊重和理解的态度。

在家庭教育的过程中,家庭成员可以一起参与传统文化的学习和实践,共同分享喜怒哀乐,增强彼此之间的感情,促进家庭成员之间的和谐关系。

传承中华优秀传统文化还可以增强家庭教育的实践性和创造性。

中华优秀传统文化中有许多丰富多样的教育方式和方法,例如经典诵读、传统技艺的传承等。

通过传承中华优秀传统文化,家庭成员可以通过实践和创造,将传统文化与现代生活相结合,创造出适合现代家庭教育的方式和方法。

这种实践性和创造性的家庭教育,能够更好地满足新时代家庭教育的需求,培养出具有创新精神和实践能力的下一代。

浅谈在家庭教育中渗透中华优秀传统文化教育

浅谈在家庭教育中渗透中华优秀传统文化教育

浅谈在家庭教育中渗透中华优秀传统文化教育中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化传统,其中孕育了许多优秀的传统文化。

然而,在当代社会,由于现代化进程的推进和外来文化的冲击,中华优秀传统文化在家庭教育中的传承和学习已经受到一定程度的冲击。

因此,我们应该重视在家庭教育中渗透中华优秀传统文化教育,让下一代了解和传承我们的优秀传统文化,以实现文化的传承和创新。

首先,家庭是孩子们最早接触到的社会环境,也是他们教育的第一课堂。

在家庭教育中渗透中华优秀传统文化教育,可以为孩子们提供更为广阔的文化视野,使他们能够了解自己的文化根源,增强文化认同感。

例如,可以通过家庭活动、亲子阅读等方式,让孩子们了解中华优秀传统文化的丰富内涵,如儒家思想的重要价值观念、传统文学的经典作品等。

同时,也可以通过家庭的身教和言教,培养孩子们尊重长辈、团结互助、积极向上的品格,使他们在日常生活中能够体现中华传统文化的思想精髓。

其次,中华优秀传统文化教育在家庭教育中的渗透也有助于孩子们养成正确的价值观和道德观。

优秀传统文化以儒家思想为核心,注重道德伦理的培养。

在家庭教育中,可以通过讲述、解读经典故事等方式,让孩子们接触到这些道德伦理的重要内容,如忠孝仁爱、诚信友善、勤奋善良等。

家庭可以起到榜样和引导的作用,让孩子们在亲身体验中学会尊重、理解和包容他人,形成正确的价值观和道德观。

再次,中华优秀传统文化教育的渗透还有助于培养孩子们的创新意识和创新能力。

尽管中华优秀传统文化以古代文化为基础,但它蕴含着丰富的智慧和创造力,对当前的科技进步和社会发展依然有着重要的启示作用。

在家庭教育中,我们可以通过开展一些有创造性的活动和游戏,激发孩子们的创新意识和想象力。

例如,可以通过传统绘画、乐器演奏等方式培养孩子们的艺术鉴赏能力和创造能力,让他们了解并体验传统文化在艺术领域的独特魅力。

此外,也可以引导孩子们关注并思考传统文化在现代社会中的意义,帮助他们培养独立思考和解决问题的能力。

《传统文化与家庭教育》公开课教案

《传统文化与家庭教育》公开课教案

《传统文化与家庭教育》公开课教案一、教案概述本教案旨在通过深入浅出的讲解和互动交流,让家长和学生们了解中国传统文化的精髓,以及如何将传统文化融入家庭教育中,从而提升家庭教育的质量和效果。

本课程将分为五个章节,每个章节围绕一个主题展开。

二、教学目标1.让学生和家长了解中国传统文化的基本内涵和特点。

2.培养学生家长对家庭教育的重视和正确认识。

3.提供具体可行的方法和建议,让家长能够将传统文化融入家庭教育中。

4.促进家长与孩子之间的沟通与互动,增强家庭凝聚力。

三、教学内容第一章:中国传统文化的概述1.传统文化的定义与内涵2.中国传统文化的特点3.传统文化在家庭教育中的重要性第二章:儒家思想与家庭教育1.儒家思想的基本理念2.儒家思想在家庭教育中的应用3.案例分享:儒家思想指导下的家庭教育实践第三章:道家思想与家庭教育1.道家思想的基本理念2.道家思想在家庭教育中的应用3.案例分享:道家思想指导下的家庭教育实践第四章:佛教思想与家庭教育1.佛教思想的基本理念2.佛教思想在家庭教育中的应用3.案例分享:佛教思想指导下的家庭教育实践第五章:传统文化活动与家庭教育1.传统文化活动的种类与意义2.如何通过传统文化活动进行家庭教育3.案例分享:传统文化活动在家庭教育中的应用四、教学方法1.讲授法:讲解传统文化知识和家庭教育理念。

2.案例分析法:分享实际案例,深入剖析传统文化在家庭教育中的应用。

3.互动交流法:组织家长和学生进行分组讨论,分享彼此的经验和心得。

五、教学评价1.课堂参与度:评估学生和家长在课堂上的积极参与程度。

2.案例分析报告:评估学生和家长对案例分析的深度和理解程度。

3.课后反馈:收集学生和家长的课后反馈意见,以不断优化教学内容和方法。

六、家庭教育的原则与实践1. 家庭教育的基本原则爱与尊重榜样与引导一致性与连贯性2. 家庭教育实践案例分享案例一:如何培养孩子的孝道意识案例二:如何通过家庭阅读传承文化七、传统文化中的家庭教育智慧1. 传统文化中的家庭教育观念家庭教育的重要性父母的角色与责任孩子的教育与成长2. 传统文化智慧在现代家庭教育中的应用家庭教育的现代挑战传统文化与现代教育的融合八、家庭教育中的品德教育1. 品德教育的重要性品德对个人成长的影响品德教育在家庭教育中的地位2. 传统文化中的品德教育内容仁爱诚信礼仪勤奋九、传统文化与家庭教育案例分析1. 案例选取与分析方法案例选取的标准案例分析的方法与技巧2. 案例分享与讨论案例一:家庭传统节日庆祝活动案例二:传统文化艺术教育的家庭实践十、总结与展望1. 课程总结传统文化与家庭教育的要点回顾学生与家长的反馈总结2. 展望未来家庭教育的发展趋势传统文化在家庭教育中的角色与使命3. 行动指南制定个人家庭教育计划承诺实践传统文化教育十一、附录1. 参考文献推荐阅读书目相关研究资料2. 课程资源传统文化活动资源家庭教育支持材料3. 联系我们咨询与反馈渠道后续课程与活动通知十二、课程评估1. 学生评估学生参与度学生作业完成情况学生反馈与评价2. 家长评估家长参与度家长作业完成情况家长反馈与评价3. 教学效果评估课程目标的达成情况教学方法的有效性教学内容的适用性十三、课程更新计划1. 定期更新课程内容根据教育发展趋势更新教案结合学生与家长的反馈调整课程2. 增加互动环节设计与实践更多的课堂互动活动提供更多的案例分析与讨论机会3. 强化家庭教育指导提供个性化家庭教育指导服务开设家庭教育工作坊或讲座十四、课程资源扩展1. 线上资源建立课程网站开设在线论坛2. 线下资源组织传统文化体验活动建立家长学习小组3. 社区合作与社区文化中心合作联合其他教育机构共同推广传统文化教育十五、课程反馈与改进1. 定期收集反馈通过问卷调查、座谈会等方式收集反馈2. 分析反馈数据对反馈数据进行分析,识别教学中的优势与不足3. 实施改进措施根据分析结果调整教学策略和方法优化课程内容,提高教学质量重点和难点解析一、重点环节1. 传统文化与家庭教育的关系:让学生和家长理解传统文化在家庭教育中的重要性和作用。

家庭传统教案:继承和弘扬中华传统文化

家庭传统教案:继承和弘扬中华传统文化

家庭传统教案:继承和弘扬中华传统文化。

一、中华传统文化与家庭教育中华传统文化是中华民族优秀的传统文化遗产之一,具有深厚的历史文化底蕴,意义重大。

家庭传承和弘扬中华传统文化,是进行家庭教育中不可遗漏的方面。

传统文化包括中医、历史、诗歌、词曲、绘画、戏剧、民俗等方面。

其中汉字是中华传统文化的重要组成部分,汉字的独特之处就在于函数多样,视觉上非常美丽。

汉字是中华文明的瑰宝,也是中华文化的基石,中华民族拥有根植于历史深处、富有内涵的丰富词汇、表达方式和想象力。

家庭教育的首要任务是传递家庭的文化价值观,弘扬传统文化传统。

家庭是孩子成长的地方,父母是孩子的第一任老师,尤其重要的是开展传统文化教育。

传统文化的传承需要在日常生活中贯穿布置,无处不在。

给孩子们说相关历史故事,让孩子们理解中国的文化传统以及中华民族的文化团结力是非常重要的,开展传统文化教育不仅可以增强孩子文化素养,更可以提高孩子们的尊重历史、文化传承的意识。

二、家庭传统教育的重要性1.家庭文化熏陶教育:家庭文化熏陶教育是孩子从幼儿园时便开始受到的教育,积淀累存,终生受益。

家庭文化教育对孩子的人际交往、维系家庭关系、品德修养等方面起到决定性作用。

2.家风教育:家庭传统教育在家风教育中占重要地位,促进和活化了家庭文化,形成了家庭教育的内在优势和条件。

3.品学兼优的孩子:良好的家庭传统教育影响着孩子的成长,帮助孩子们成长灵活、善良并以积极的态度面对社会发展。

4.家庭伦理教育:家庭的伦理、道德原则也是一系列家庭传统文化的重要组成部分,要求孩子们在生活中胸怀正空、守礼仪、尊老爱幼、勇于担当。

5.降低社会负担:良好的家庭教育对于降低社会负担、避免社会道德底线的沉降同样不可或缺。

三、家庭传统教育的方法1.进行对传统文化的介绍和学习:家长可以让孩子们了解传统文化,比如多看故事、传说,这些都是传统文化的瑰宝,可以增加孩子们的兴趣,对传统文化有更深入的了解。

2.传授家庭文化:家庭文化是家长们构建一种家庭教育的内容和方式,家长要把家庭文化融入到生活中,慢慢地开展传统文化教育和传统文化知识的普及。

家庭教育传统文化

家庭教育传统文化

家庭教育传统文化家庭教育是社会教育的基础,也是传承和传播中国传统文化的重要途径。

在当今快速发展的现代社会,传统文化面临着被忽视和遗忘的危险。

因此,家庭教育起着关键的作用,可以帮助我们传承和保护我们宝贵的传统文化。

首先,家庭教育是培养孩子对传统价值观的理解和尊重的理想环境。

在中国传统文化中,儒家思想是一种基本的价值观念体系,强调家庭的重要性,以及人与人之间的关系。

在一个家庭里,父母是孩子最早接触的人,他们可以通过言传身教来教导孩子如何尊重长辈、关心他人。

这种传统的家庭价值观对孩子的品格塑造有着深远的影响。

其次,家庭教育有助于传统文化的传承。

中国是一个拥有悠久历史的国家,拥有丰富多样的传统文化。

然而,随着社会的快速变化,很多传统文化渐渐被现代价值观所取代。

家庭教育可以帮助孩子学习和理解传统文化的重要性,通过讲述传统的故事、学习传统的艺术形式等方式,让孩子们对传统文化产生兴趣和热爱。

另外,家庭教育也可以通过培养孩子的道德观念和社会责任感来传承传统文化。

中国传统文化强调个体的责任和奉献精神,而这些也正是我们现代社会所需要的。

家长可以通过与孩子一起参与公益活动,教导他们关心社会弱势群体,培养孩子的社会责任感。

这样的培养方式不仅有利于传承传统文化,还培养孩子的爱心和关爱他人的品质。

此外,传统文化也可以在家庭教育中用于培养孩子的艺术修养和审美观。

中国传统文化以其优美的艺术形式而闻名,如中国画、京剧、古琴等。

通过教育孩子欣赏和学习传统艺术,不仅可以培养他们的审美情趣,还可以加深对传统文化的理解和热爱。

最后,家庭教育还可以通过家庭习俗和节日传统来弘扬中国传统文化。

家庭习俗和节日传统是中国文化的一部分,通过向孩子们介绍和庆祝这些传统,可以让他们更好地了解和感受传统文化的独特魅力。

例如,过年时的春节联欢晚会,可以邀请亲戚和朋友一起聚餐,共同庆祝节日,让孩子们在欢乐的氛围中感受到家庭和谐和传统文化的温馨。

总之,家庭教育是传承和传播中国传统文化的重要途径。

中华优秀传统文化 家庭教育

中华优秀传统文化 家庭教育

中华优秀传统文化与现代家庭教育的融合摘要:本文探讨了中华优秀传统文化在现代家庭教育中的重要性和应用价值,分析了当前家庭教育的现状和问题,提出了将中华优秀传统文化融入现代家庭教育的策略和方法,以期为提升现代家庭教育的质量和水平提供参考。

一、引言家庭教育是孩子成长过程中的重要环节,对于孩子的品德、学业、心理等方面都有着深远的影响。

中华优秀传统文化蕴含着丰富的教育资源和智慧,对于提升现代家庭教育的质量和水平具有重要意义。

本文将探讨中华优秀传统文化与现代家庭教育的融合问题,以期为家庭教育实践提供有益的参考。

二、中华优秀传统文化的教育价值1. 强调德育为先:中华优秀传统文化注重德育教育,强调培养学生的品德和道德修养。

这种德育为先的教育理念与现代家庭教育的要求相契合,可以帮助孩子树立正确的价值观和道德观念。

2. 注重礼仪教育:中华优秀传统文化注重礼仪教育,强调培养学生的礼仪和行为规范。

这种礼仪教育可以让孩子学会尊重他人、礼貌待人,对于提高孩子的社交能力和人际关系具有积极作用。

3. 强调自主学习:中华优秀传统文化注重自主学习和教育,强调培养学生的自学能力和独立思考能力。

这种自主学习能力可以帮助孩子更好地适应现代社会的发展需求,提高自身素质和能力。

三、当前家庭教育的现状和问题1. 重智力轻德育:当前家庭教育存在重智力轻德育的问题,家长往往更关注孩子的学业成绩,而忽视了孩子的品德和道德修养的培养。

2. 缺乏传统文化教育:现代家庭教育往往缺乏传统文化教育,孩子对于中华优秀传统文化的了解和认知不足,缺乏文化自信和文化认同。

3. 家庭教育方式单一:当前家庭教育方式单一,家长往往采取简单粗暴的教育方式,缺乏与孩子的沟通和交流,难以真正了解孩子的需求和问题。

四、将中华优秀传统文化融入现代家庭教育的策略和方法1. 加强德育教育:家长应该注重孩子的品德和道德修养的培养,注重培养孩子的感恩之心、敬畏之心和责任之心。

同时,家长也应该以身作则,为孩子树立良好的榜样。

家庭教育传统文化方案

家庭教育传统文化方案

家庭教育传统文化方案家庭教育一直被认为是孩子成长过程中最重要的一环。

传统文化作为中国人的精神家园,对于培养子女的道德品质、思维习惯和文化素养具有重要影响。

因此,合理利用传统文化资源,在家庭教育中注入传统文化元素,成为落实家庭教育的重要方案。

本文将分别从节日传统、家庭活动和习俗礼仪三个方面,探讨如何在家庭教育中传承和弘扬传统文化。

一、节日传统中国的节日源远流长,蕴含着丰富的传统文化内涵。

通过在家庭教育中传承和弘扬节日传统,可以让孩子们感受到浓厚的文化氛围,增强家族凝聚力。

首先,春节是中国最重要的传统节日之一。

在过年前后,家庭可以组织孩子们一起制作灯笼、春联,学习包饺子等传统习俗。

同时,可以给孩子们讲述中国的传统故事,如《年画》、《红双喜》等,让他们了解中国传统文化的魅力。

其次,端午节是中国传统文化中重要的节日之一。

在端午节前夕,家庭可以制作粽子,让孩子亲手参与其中,感受传统技艺的魅力。

此外,组织孩子们一同欣赏龙舟比赛,了解屈原的故事,通过亲身体验,让孩子们更加深入地了解传统文化。

最后,中秋节是中国传统文化瑰宝。

可以约请长辈给孩子们讲述有关嫦娥奔月的传说,教导他们感恩之心。

同时,家庭可组织孩子们一同制作月饼,展示传统的制作工艺,让孩子们体验到传统文化的魅力。

二、家庭活动传统文化的普及离不开家庭活动的有机结合。

通过家庭活动的方式,可以让孩子们更加深入地了解传统文化,同时培养他们的观察力、动手能力和创造力。

首先,家庭可以定期举办传统手工制作活动。

比如,制作剪纸、中国结等传统工艺品。

这可以锻炼孩子们的动手能力,培养他们的耐心和细致的做事态度。

其次,家庭可以举办传统文化艺术表演活动。

可以邀请艺术家来家里为孩子们进行传统艺术表演,如京剧、昆曲、民族舞蹈等。

这样的活动不仅能使孩子们感受到传统文化的魅力,还可以培养他们的艺术鉴赏力。

再次,家庭可以组织亲子阅读活动。

选择一些传统文化经典作品,如《红楼梦》、《水浒传》等,全家一起坐下来,一起阅读,互相交流对书中人物和情节的理解。

家庭教育中的传统文化传承与教育

家庭教育中的传统文化传承与教育

家庭教育中的传统文化传承与教育家庭教育在一个孩子的成长过程中起着至关重要的作用。

在当今社会,随着现代科技与快节奏生活的发展,传统文化的传承显得尤为重要。

本文将探讨家庭教育中传统文化传承的重要性,并提出一些方法来促进传统文化教育的有效实施。

一、传统文化传承的重要性1. 维护文化独特性传统文化代表着一个国家或地区的独有特色。

传承了几千年的传统文化是中华民族的瑰宝,具有深厚的历史底蕴和独特的价值观念。

通过家庭教育传承传统文化,有助于保持文化独特性,提高对文化的认同感和自豪感。

2. 培养良好的道德观念传统文化注重家庭伦理和人伦关系,强调个人与社会的关系。

家庭教育中传承传统文化,有助于培养孩子们的道德观念,提升他们的价值观念和道德修养。

传统文化中的尊敬长辈、孝顺父母、友善待人等价值观念都是培养孩子们健康成长的基石。

3. 塑造健康的人格传统文化在价值观念和行为规范方面有着丰富的内涵。

通过家庭教育传承传统文化,可以帮助孩子们树立正确的人格观念,学会自律、自强和团结合作等良好品质。

这些品质将对他们的将来起到积极的影响。

二、传统文化传承的方法1. 提供正面榜样家庭是孩子最重要的学习场所。

为了传承传统文化,父母应该成为孩子们的正面榜样。

他们能够通过自身的言行举止,塑造一个积极健康的家庭氛围。

父母的言传身教对孩子们的道德观念和行为习惯有着重要影响。

2. 注重家庭教育环境为了有效传承传统文化,家庭教育环境非常重要。

家长可以在家里设置阅读角、艺术角等特殊的学习空间,引导孩子们接触传统文化。

此外,营造和谐、亲密的家庭氛围,让孩子们在温暖的环境中学习和成长。

3. 组织文化活动家庭可以组织一些传统文化活动,如春节联欢晚会、端午龙舟比赛等。

这样的活动可以让孩子们了解传统文化的由来和意义,激发他们对文化遗产的兴趣和热爱。

4. 引导孩子们学习传统文化通过家长的引导,孩子们可以积极参与传统文化的学习和体验。

家长可以通过给孩子们讲故事、看传统戏曲、学习书法、学习传统乐器等方式,激发孩子们对传统文化的兴趣,提高他们对传统文化的理解和认同。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 当孩子取得进步与成功时,家长要表扬他 (她)的努力,而不是他的聪明和能力。
• 当孩子遇到挫折和失败时,家长要帮孩子 找到积极的一面,给孩子重新树立信心和 勇气,而不是指责和埋怨。
• 留财富给孩子,不一定懂得守。 • 留书籍给孩子,不一定给你读。 留什么?——留德行
如果没有把孩子培养成功, 晚年一定不会感到幸福!
两个女儿出嫁、三条腿的小丑的故事
一念之间,您选哪边? 凡事都有两面性(不好就是好)
• 吃一堑 长一智(失败是成功之母)
爱迪生发明电灯的故事
心态决定状态 眼界决定境界 思路决定出路
• 做事不变通,累死也无功。 • 观念转个弯,成就翻一番。
故事:我为什么要上学? 胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆
• 怎样才能更快地让我们的孩子成为一个 知书达理、聪明伶俐、健康快乐的新一代?
三字经
百家姓
英语 千字文
千家诗
数学
大学 中庸 孝经 易经
论语 孟子
弟子规
道德经
黄帝内经 诗经
不读四书
会有四输
• 出口无章——出口成章 • 处事无方——处事有方 • 仪表无庄——仪表端庄
• 生命无光——生命有光
授教育者先受教育
• • • • 爱孩子是需要学习的。 父母好好学习,孩子天天向上。 儿女不用管,全靠祖宗、父母德行感。 爱孩子的最高境界:在孩子的内心 留下父母相亲相爱、互谅互让的美好画面; 留下父母孝顺老人、和睦邻里的优美诗篇; 留下父母尊师重教、终身学习的生动印象; 留下父母快乐工作、尽享天伦的幸福场景; ……
我给大家讲一个《油灯泡》的故事: • 厨房里的灯泡刚买来的时候很亮,可是,半 年之后,就没有像以前那么亮?是不是厨房 的灯泡越来越懒惰? • 不是的,它还是和以前一样尽心竭力,只是 因为厨房的灯泡被什么给糊死了?
• 如果我们要让它恢复以前的光明,该怎么办? • 要把灯泡外面的油烟擦掉。 • 要一下子把油烟全部擦掉容易吗?
二、家庭教育
• 每个孩子刚来到人世间都是天才,都很
有智慧和天性。为何后来天差地别? • 众所周知:父母是孩子的第一任老师。 • 复印件与原件 • 发射塔与接收器 • 母子连体 母子连心 父子同性 • 战战兢兢 如临深渊 如履薄冰
三、传统文化对家庭教育的启迪
• 教妇初来,教儿婴孩:
对一个人施加教育应该及时及早。(防微杜渐) • 人有善念,天必佑之: 周恩来的故事——志当存高远
传统文化与家庭教育化是一种以儒学为主的社会意识形态。 它包括哲学、政治、历史、伦理、文学、艺术等 方面,是中华文明演化几千年的结晶,是一座巨大 的蕴藏着中华优秀传统文化的知识宝库。
• 我们中华民族绵延几千年,生生不息,反复战胜 内忧外患,屡经劫难而复兴,就是因为我们有优 秀的传统文化作为我们的民族之魂。中国传统文 化现在也称为:国学。
结 语
• • • • 遵守规律的作息时间。 养成独立自主的生活习惯。 构建和谐、温馨、安静的书香家庭环境。 帮孩子明确学习的目的,让孩子对上学满怀 希望,变“要我学”为“我要学”。 • 传递正能量。尊师重教,树立老师在孩子心 目中的光辉形象,给孩子做出榜样。
• 多带孩子亲近大自然,教孩子向大自然学 习,为孩子营造诗情画意的生活。 • 小学和初中是人生的关键期,作为父母要 抽出时间多陪伴孩子,常和孩子交流谈心、 一起学习、一起成长。 • 在生活中多给孩子参与家庭劳动的机会, 帮孩子找到劳动的乐趣。
韩国济州岛沉船事件
• 父慈子孝 上行下效
孝顺(竹筐背父、老奶奶摔破碗的故事)
“教”字怎么写?
•孝 + 文 = 教
• 教是孝的文化。教育,要从孝开始。 • 所有的教化都是从孝里面发展出来的。
《百孝篇》在公务员考试中的运用 故事
• 行有不得,反求诸己。(诸:之乎)
寺庙和尚的故事——相处之道
• 一念是天堂,一念是地狱
• 是的,不容易!
• 不过,只要下定决心,一天擦一点点,这个 油灯泡就会更亮一点点。我们每天花越多的 时间去擦,灯泡就亮得越快,直到最后恢复 本来的光明本性。 • 灯泡外面的油烟就好比我们的脾气毛病, 而灯泡发出的光就好比我们的智慧。 • 每个孩子刚来到人世间都是天才,都很有 智慧和天性。 • 可是,由于受后天环境的影响,有些人慢 慢地迷失了,是非不分,争名夺利,甚至 为非作歹,最终走上了违法犯罪的道路。
• 1971年美国众参议院一致通过将9月28日孔子的生日作 为美国教师节。 • 1967年,《大学》和《中庸》在法国巴黎出版。 • 在韩国,孔子的名字家喻户晓,有80%的人信奉儒学。 • 在日本的企业里,要求每一位员工都要精通《论语》。 他们说“《论语》+ 算盘”是企业经营的法宝,成功的 秘决。 • 1988年,世界上75位诺贝尔奖获奖者在巴黎发表联合宣 言:“人类如果要在二十一世纪生存下去,必须回到二 千五百年前,从孔子那里重新寻找智慧。”这说明儒家 的根本智慧和核心价值并没有过时,她正在全球化与现 代化的进程中发挥着重要作用。 • 至今为止,全世界的孔子学院已达600多家。
与其留给孩子很多财富,
不如把孩子培养成为一种财富!
谢谢大家!
恭祝大家: 身心安康!家庭和谐!事业有成!
衷心 祝愿
安溪第九小学:
多出人才! 出好人才!
《展望21世纪》——汤恩比
今天的人类社会已经到了最危机的时代,而且 还是人类咎由自取的结果。他在说这句话的时候是 三十多年前的一九七二年。现在就让我们一起来认 识一下这位汤恩比博士。 汤恩比博士被称作二十世纪当之无愧的最知名 的历史学家和伟大的智者,他说:拯救二十一世纪 人类社会的只有中国的儒家思想和大乘佛法,所以 21世纪是中国的世纪。汤恩比博士还说,如果有来 生,我将生在中国。
相关文档
最新文档