多媒体技术基础与应用(第3版) 鄂大伟 chap11
多媒体技术应用(第3版)[电子教案和教学指南]
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第 四 章 空 视 频 处 理 与 编 辑
二、视频编辑
1.用超级解霸编辑
第 四 章 空 视 频 处 理 与 编 辑
视频功能转换：
打开文件
选择输出目录
开始压缩
2.图像捕捉工具
3.视频制作工具
视频制作工具 AVI Constructor V4.6
第 四 章 空 视 频 处 理 与 编 辑
一、初识Illustrator cs3
陈海燕
1.1 多媒体技术的基本概念 一、什么是多媒体 第 一 章 空 多 媒 体 技 术 基 本 知 识
多媒体实际上就是文本、图形、图像 、声音、动画、视频等多种信息媒体的综 合，或者说有机组合，而不是多种媒体的 简单混合。
二、多媒体技术的概念
第 一 章 空 多 媒 体 技 术 基 本 知 识
所谓多媒体技术，就是计算机交 互综合处理多种媒体信息——文、图、 声、像等，使多种信息建立逻辑链接， 并集成为一个系统且具有交互性。通 俗地讲，多媒体技术就是以计算机技 术为基础，综合处理图、文、声、像 等多种媒体信息的技术。
第 一 章 空 多 媒 体 技 术 基 本 知 识
Windows2000附件向用户提 供4个多媒体应用程序，它们分别是 录音程序、CD播放程序、媒体播放 程序及音量控制程序 。
2.1音频处理技术 一、声音文件的存储格式 WAV文件是Windows所使用的标准数字音频， 称为波形文件，文件的扩展名是.WAV 。
Illustrator
平 面 绘 图
2.图形画面色调处理
•
图形颜色的填充
第 五 章 空
Illustrator
•
图形笔划的设置
平 面 绘 图
“颜色”面板
多媒体技术基础及应用课后答案（新）
多媒体技术基础及应用课后答案（新）第一章习题及解答一、选择题1. 下列选项不属于感觉媒体的是： D 。
A. 音乐B. 香味C. 鸟鸣D. 乐谱2. 下列选项属于表示媒体的是： DA. 照片B.显示器C.纸张D.条形码3. 下列选项属于显示媒体的是： BA.图片B.扬声器C.声音D.语言编码4. 下列选项属于传输媒体的是： AA.磁带B.照片C.扬声器D.打印机5. 下列选项属于传输媒体的是： CA. 光盘B. 照片C. 光缆D. 键盘6. 能直接作用于人们的感觉器官，从而能使人产生直接感觉的媒体是： AA. 感觉媒体B.表示媒体C. 显示媒体D. 传输媒体7. 为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体称为： BA. 感觉媒体B.表示媒体C. 显示媒体D. 传输媒体8. 语言编码，电报码，条形码和乐谱等属于： BA. 感觉媒体B.表示媒体C. 显示媒体D. 传输媒体9. 下列不属于多媒体的基本特性的是： DA. 多样性B. 交互性C. 集成性D. 主动性10. 下列不属于多媒体技术的研究内容的是： DA. 图像处理B.质量服务C. 用户界面D. 软件工程11. 对人类视觉系统反应最敏感的是： AA. 亮度B. 红色C. 绿色D. 蓝色12. 色彩的三要素不包括： CA. 亮度B. 色相C.色性D. 纯度13. 下面 C 代表色彩的冷暖倾向。
A. 亮度B. 色相C.色性D.色调14. 在可见光谱中，亮度最高的颜色是： DA.白色B.黑色C.紫色D.黄色15. 在可见光谱中，亮度最低的颜色是： CA.白色B.黑色C.紫色D.黄色16. 物体颜色的 D 取决于该物体表面选择性反射光辐射能力。
A. 亮度B. 色相C. 色性D.饱和度17. 下列颜色，是互补色的一对是： BA. 红色与紫色B. 绿色与红色C. 绿色与黄色D. 蓝色与绿色18. 下列颜色模型，属于相加色的是： AA. RGB颜色模型B. CMYK颜色模型C. Lab颜色模型D.HSB颜色模型19. 下列颜色模型，属于相减色的是： BA. RGB颜色模型B.CMYK颜色模型C. Lab颜色模型D.HSB颜色模型20. CMYK颜色模型中的“K”代表： CA. 紫色B. 蓝色C. 黑色D. 青色21. 一个色系能够显示或打印的颜色范围称为： DA. 颜色深度B. 显示深度C. 颜色区域D. 色域22.下列颜色模型中，具有最宽色域的是： CA. RGBB. CMYKC. LabD. HSB23.下列颜色模型中，具有最窄色域的是： BA. RGBB. CMYKC. LabD. HSB24.下列颜色模型中，属于视频图像的颜色模型是： AA. YUVB. CMYKC. LabD. HSB25.YUV颜色模型应用于 A 制彩色电视。
多媒体技术与应用视频课件(11)课件
基于对话模型的系统主要是消息系统,它们支持参与者 通过彼此发送的异步的消息来进行协调与合作。
在讲话-行为理论基础上, Medina-Mora将两人间的协作 抽象为一个动作环, 两人的身份分别为客户和执行者,这 个动作环由4个阶段组成。ActionWorkFlow系统即是基 于这种模型。
1.客户请求
(2)参与者经过讨论, 纠正错误的看法,消除误解,使各观 点融合,得到对某问题的一致认识。
(3)参与者对共同事物施以动作,协同完成同一任务。
会议模型特点：协作参与者一般不进行两两间 的交互,而是通过共享的信息空间彼此沟通。
协作参与者1 协作参与者3
共享讨论空间 或共享信息
协作参与者2 协作参与者4
会议-活动-合作模型 Vin等人将群体协作行为抽象:
会议 是多个人通过各种途径进行时间上连续的一次 性同步交互过程。如一堂课的教学、讨论会等,刻画 多人间的关系。
活动 是一组语义上相关的同时进行的会议的集合,有 时一个会议的进行取决于其它会议的状况。
合作 是一个具有时间顺序的多个活动组成的序列。 如一门课的教学就是一个合作。
在这种模型下协作任务完成是由多个人的单独 异步的行为彼此相连而形成一个复杂的过程。
目前具体的过程模型有OM-1模型、OTM模型 等,及基于这些模型的CSCW系统。
这种模型严格定义了协作参与者行为,属高度结 构化的协作,适合具有良好规范的设计或办公过 程。其缺点是缺乏灵活性,应用有局限性。
活动模型
11.1.2 CSCW系统分类
共同任务就是合作者共同完成的任务。
在传统的时间共享系统中, 多用户执行相对独立的任务, 无协作意识, 处于共同任务的低级。远程医疗、电视会议 系统等多人合作在实时交互期内协作意识强, 处于共同任 务的高级。
多媒体技术基础与应用第三章重点
•
•
• 2) 相减混色(CMY相减混色) • 用彩色墨水或颜料进行混合得到的彩色称为相减混色。之 所以称为相减混色，是因为它减少(吸收)了人眼识别颜色所 需要的反射光。 • 理论上，任何一种颜色都可以用三种基色颜料按一定比例 混合得到。青色(Cyan)、品红(Magenta)、黄色(Yellow)这 三种基色颜料混合称为CMY相减混色模型。在相减混色中， 当三种基色等量相减时得到黑色；等量黄色(Y)和品红(M) 相减而青色为0时，得到红色(R)；等量青色(C)和品红(M) 相减而黄色(Y)为0时，得到蓝色；
• • 国际上采用三种兼容制彩色电视制式，即： (1) 正交平衡调幅制NTSC(National Television Systems Committee，国家电视制式委员会)。这种制式在美国、加 拿大、大部分西半球国家、台湾、日本、韩国、菲律宾采用。 (2) 逐 行 倒 相 正 交 平 衡 调 制 PAL(Phase-Alternative Line)。这种制式在我国、西德、英国、朝鲜采用。
RGB立方体 蓝 品红 青 白(1, 1, 1) 绿 黄 CMY立方体 红 黑(1, 1, 1)
• •
•
红
黑(0, 0, 0) 黄
绿(0, 1, 0) 青
白(0, 0, 0) 蓝
品红(0, 1, 0)
• 图3-8 RGB彩色空间和CMY彩色空间的表示法
17
3.1
彩色空间表示及其转换
本节讲课思路:
彩色空间表示及其转换 颜色的表示 三基色原理
54
• 每一行有正程(显示)和 逆程（消隐） • 每一场有正程(显示)和 逆程（消隐）
55
3.1.2 黑白和彩色全电视信号
黑白全电视信号
多媒体技术基础第3版第2章数据无损压缩
*
2.0 数据无损压缩概述(续2)
2章 数据无损压缩
The Father of Information Theory—— Claude Elwood Shannon Born: 30 April 1916 in Gaylord, Michigan, USA Died: 24 Feb 2001 in Medford, Massachusetts, USA
统计编码
编码特性
编码方法
香农-范诺编码 霍夫曼编码 算术编码
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2.2.1 统计编码——香农-范诺编码 香农-范诺编码(Shannon–Fano coding) 在香农的源编码理论中，熵的大小表示非冗余的不可压缩的信息量 在计算熵时，如果对数的底数用2，熵的单位就用“香农(Sh)”，也称“位(bit)” 。“位”是1948年Shannon首次使用的术语。例如 最早阐述和实现“从上到下”的熵编码方法的人是Shannon(1948年)和Fano(1949年)，因此称为香农-范诺(Shannon- Fano)编码法
2章 数据无损压缩
02
霍夫曼(D.A. Huffman)在1952年提出和描述的“从下到上”的熵编码方法
根据给定数据集中各元素所出现的频率来压缩数据的一种统计压缩编码方法。这些元素(如字母)出现的次数越多，其编码的位数就越少
广泛用在JPEG, MPEG, H.26X等各种信息编码标准中
*
*
2.2.2 霍夫曼编码— Case Study 1 现有一个由5个不同符号组成的30个符号的字符串：BABACACADADABBCBABEBEDDABEEEBB 计算 该字符串的霍夫曼码 该字符串的熵 该字符串的平均码长 编码前后的压缩比 霍夫曼编码举例1
电子信息工程专业教学参考书目
电子信息工程专业《工程制图》教学参考书1．侯文君，王飞．工制图与计算机绘图.北京：人民电出版社，2009．52．孙力宏．计算机辅助工程制图. 北京：清华大学出版社，2010．1《积分变换与复变函数》教学参考书1．华中科技大学数学系．复变函数与积分变换学习辅导与习题全解．北京：高等教育出版社2005《计算机网络与实践》教学参考书1．谢希仁编著．计算机网络（第四版）．北京：电子工业出版社，20032．冯博琴，陈文革主编．计算机网络．北京：高等教育出版社，2004《电路原理》教学参考书1．姚维主编．电路解析与精品题集．北京：机械工业出版社，2005.12．周守昌主编．电路原理．北京：高等教育出版社，1999.93．王淑敏主编．电路基础常见题型解析及模拟题．西安：西北工业大学出版社，2000.2《电路原理实验》教学参考书1．张峰主编．电路实验教程．北京：高等教育出版社，2008.6.12．钱克猷主编．电路实验技术基础．杭州：浙江大学出版社，2006.63．邱关源主编．电路（第五版）．北京：高等教育出版社，2006.5《C 语言程序设计》教学参考书1．田淑青主编．等级考试二级教程（C语言）．北京：高等教育出版社，1998年2．王丽娟等编．C程序设计．西安：西安电子科技大学出版社，20003．王丽娟等编．C程序设计学习指导．西安：西安电子科技大学出版社，2000《模拟电子技术》教学参考书1．王卫东编著．模拟电子电路基础．西安：西安电子科技大学出版社，2003.52．康华光主编．电子技术基础（模拟部分）第五版．北京：高等教育出版社，2006 3．傅晓林编著．电子技术基础解题指导．重庆：重庆大学出版社，2004.2《数字电子技术》教学参考书1．阎石主编．数字电子技术基础（第四版）．北京：高等教育出版社，2006．72．杨颂华主编．数字电子技术基础．西安：西安电子科技大学出版社，2005．10《电子技术实验》教学参考书1．康华光．电子技术基础，（模拟部分）第五版．北京：高等教育出版社，2005.82．冼月萍．电子技术实验．广州：华南理工大学出版社，2005.83．孙义芳．电子技术基础实验指导书．北京：高等教育出版社，1999《电磁场理论》教学参考书1．毕岗.电磁场与微波（第一版）.杭州：浙江大学出版社. 2006年2．严琪琪，赵立珍. 电磁场与电磁波（第四版）全程导学及习题全解. 北京：中国时代经济出版社.2007《信号与系统》教学参考书1．刘东星，孟祥曦主编．信号与线性系统分析同步辅导及习题全解．北京：中国水利水电出版社，2009．32．郑君里．信号与系统．北京：高等教育出版社，2000《单片机原理与应用》教学参考书1．马忠梅等.单片机的C语言应用程序设计.北京：北京航空航天大学出版社，2005．11 2．张迎新.单片微型计算机原理、应用及接口技术.北京：国防工业出版社，2006．1《单片机原理与接口实验》教学参考书1．姜志海主编.单片机原理与应用.北京：电子工业出版社，2005．72．胡汉才.单片机原理及其接口技术（第2版）.北京：清华大学出版社，2006．9《高频电子线路》教学参考书1．谢沅清. 通信电子线路. 北京：北京邮电大学出版社，2000.22．曾兴雯高频电子线路辅导书北京：高等教育出版社，2005.6《自动控制原理》教学参考书1．邹伯敏主编．《自动控制理论》．北京：机械工业出版社，2007．82．王建辉主编．《自动控制原理》．北京：清华大学出版社，2007．43．王建辉主编．《自动控制原理习题详解》．北京：清华大学出版社，2010．5《数字信号处理》教学参考书1．奥本海姆主编．离散时间信号处理．北京：科学出版社，20002．丁玉美等主编．数字信号处理（第二版）．西安：西安电子科技大学出版社，2005《通信原理》教学参考书1．郝建军. 通信原理考研指导. 北京：北京邮电大学出版社，2006.62．曹丽娜.通信原理学习辅导与考研指导（修订版）. 北京：国防工业出版社，2008.7 3．郭文彬. 通信原理—基于Matlab的计算机仿真. 北京：北京邮电大学出版社《感测技术》教学参考书1．周杏鹏．现代检测技术．北京：高等教育出版社，2004《EDA 技术与应用》教学参考书1．刘常澍，赵雅兴.数字电路与FPGA.北京：人民邮电出版社，2004-082．任晓东，文博.CPLD/FPGA高级应用开发指南.北京：电子工业出版社，2003-06《电路设计与制版》教学参考书1．王利强，杨旭，李成等编著．《电路CAD：Protel DXP 2004电路设计与实践》．天津大学版社20082．神龙工作室编著．《Protel 2004实用培训教程》．人民邮电出版社20053．刘刚，彭荣群编著．《Protel DXP 2004 SP2原理图与PCB 设计》．电子工业出版社《智能仪器原理与应用》教学参考书2．周航慈.智能仪器原理与设计.北京：北京航空航天大学出版社，2005.023．徐爱钧.智能化测量控制仪表原理与设计(第二版). 北京：北京航空航天大学出版社2004.09《通信网基础》教学参考书1.杨武军编著．现代通信网概论．西安：西安电子科技大学出版社，2006．8《通信终端技术与应用》教学参考书1．陆东林，宾晟，国刚．J2ME开发技术原理与实践教程．北京：电子工业出版社，2008．6《信息理论与编码》教学参考书1．傅祖芸信息论—基础理论与应用，北京：电子工业出版社，2001.22．李梅，李亦农信息论基础教程习题解答与实验指导，北京：北京邮电大学出版社，2005.10《多媒体通信协议》教学参考书1．李旭编著．多媒体通信原理．北京：机械工业出版社，2006．5《MA TLAB 及应用》教学参考书1. 张铮,杨文平,石博强,李海鹏．MA TLAB 程序设计与实例应用．北京：中国铁道出版社，2003《数学建模》教学参考书1．刘来福、曾文艺. 数学模型与数学建模（第三版）. 北京：北京师范大学出版社，2010.7《现代企业管理》教学参考书1．周三多主编．管理学．北京：高等教育出版社，2005．112．［美］斯蒂芬·P·罗宾斯，玛丽·库尔特．管理学（第7 版）．北京：中国人民大学出版社，2004．13．宋克勤主编．企业管理教程．上海：格致出版社，上海人民出版社，2008．104．王方华主编．现代企业管理．上海：复旦大学出版社，2009．75．袁竹，王菁华主编．现代企业管理．北京：清华大学出版社，2009．36．王关义，刘益，刘彤，李治堂编著．现代企业管理．北京：清华大学出版社，2007.8 7．姜真主编．现代企业管理．北京：清华大学出版社，2007.88．胡建宏主编．现代企业管理．北京：清华大学出版社，2008.79．马凌主编．现代企业管理．成都：西南财经大学出版社，2008.510．黄速建，黄群慧主编．现代企业管理：变革的观点（增补版）．北京：经济管理出版社，2007．311．徐国良，王进编著．企业管理案例精选精析（第三版）．北京：中国社会科学出版社，2006．512．张承耀编著．企业管理案例与评论．北京：经济管理出版社，2005．813．李功网主编．企业生命周期视角下的中小企业管理．广州：暨南大学出版社，2009．8《专业英语》教学参考书1．曹玲芝主编．电子信息工程专业英语．武汉：华中科技大学出版社，2006.3《多媒体技术应用》教学参考书1．钟玉琢主编．多媒体技术基础及应用．北京：人民邮电出版社，2010．102．Tay Vaughan主编．多媒体技术及其应用．北京：清华大学出版社，2004．113．鄂大伟主编．多媒体技术基础与应用．北京：高等教育出版社，2003，9《数据库原理及应用》教学参考书1．《数据库系统原理》，陆慧娟主编，浙江大学出版社，2004年9月2．《数据库系统原理—习题集与上机指导》，陆慧娟主编，浙江大学出版社，2009年1 月第4次印刷3．《数据库原理与应用—习题解析》，李春葆主编，清华大学出版社出版社，2001 年5 月第一版。
《多媒体计算机技术基础及应用》(第3版)教学课件 8.2.4
资源的静态管理和动态管理
资源的静态管理
在视频会议系统中，终端用户都希望系统 能够按用户提出的QoS需求提供服务，在多媒体 数据发送之前，用户定义的需求必须和资源管 理系统进行通信，然后协商QoS参数，如果有分 歧，在层之间进行说明和解释；最后，所需资 源必须在发送方和接收方之间的通路上进行准 许、保留和分配。在会议建立过程中完成上述 三步，会议结束后，要考虑资源的释放。
8.2.4 视频会议系统的服务质量（QoS） 及资源管理
视频会议系统需要：
l
高数据吞吐量：视频会议系统中的视频和视频数据
的特性需要高的数据吞吐量，即使经过压缩，一个视频
数据流也需要64Kbit/s到2Mbits/s的数据吞吐率。
l
实时性：视频会议系统的终端同时要播放视频、音
频和数据信息，这些信息之间存在较严格的时间要求，
设备QoS参数，如媒体的数据 传输率等。如果没有明确指明 QoS参数，则采用最佳服务。
有关多媒体服务通 用的QoS参数，参见书 表8-6。
QoS的管理和控制
(1) QoS的分层、分维和分类（Layer、Dimension and
Category） 有人把QoS划分为4层（Layge）：应用层、综合层、
资源的静态管理和动态管理
除了上述资源外，还有一些不可见成份，即 对这些可见资源的使用策略，它包括内存管理策 略、进程和线程调度算法、缓冲算法、差错恢复 算法、流控制算法及阻塞控制算法等。
也有人把视频会议系统的资源分成动态资源 和静态资源，动态资源提供各种业务，如CPU或 处理各种协议的网络适配卡等；静态资源标志了 动态资源所需的系统能力，如主存（缓冲空间） 或带宽（链路吞吐量）。
《多媒体技术基础与应用》课件第3章
项目3.1 数 据 压 缩
项目实施要求 掌握数据压缩的方法、数据格式及其特点。
项目主要内容 (1) 掌握多媒体数据压缩的基本原理和基本方法。 (2) 了解多媒体数据的格式及其特点。
项目内容 预习
教师讲述内容
学时 课外
2 学时
教学形式 了解多媒体数据的相关知识和应用 着重讲解多媒体数据压缩的基本原理和基本方法，了解多媒体数据的格 式及其特点
以彩色电视信号为例，24位的真彩色视频，每秒的数据 量约为100 MB。1 GB容量的CD-ROM光盘只能保存一分钟 的原始电视数据，而电影还包括配音等，因此数据量更大。 目前，这样大数据量的光盘根本无法用光驱来播放。因此， 要把这些视频、音频等信号在有限的空间上存储和传输，必 须采取数据压缩技术。可见，数据压缩技术是多媒体计算机 发展的关键技术。
学习单元3 多媒体数据的压缩
项目3.1 数据压缩 项目3.2 动态数据的压缩与应用
多媒体是先进的计算机技术和视频、音频及通讯等技术 的综合产物。多媒体计算机涉及的信息包括文字、语音、音 乐、静止图像、电视图像、电影、动画、图形等。这些信息 经数字化处理后的数据量非常大，如何在计算机中有效地保 存、传送和管理这些数据，成为多媒体技术面临的一个最基 本的问题，也是最大的难题之一。
屏幕分辨率：数字化图像通过计算机显示系统(如显示 卡、显示器等)描述时，屏幕呈现出横向与纵向像素点的个 数。显示分辨率与显示系统软、硬件的显示模式有关，如标 准显示VGA，其屏幕分辨率为640 × 480像素点，即横向 640像素，纵向480像素。
图像分辨率：数字化图像的实际尺寸大小，以水平和垂 直的像素表示。
(2) 色彩(色调)模型，即图像色彩的方法。常用的色彩 模型有：RGB(红、绿、蓝)色彩模型、CMYK(青、洋红、 黄、黑)色彩模型、LAB(亮度、两种色彩变化)色彩模型、 HSB(色相、饱和度、亮度)色调模型。
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多媒体技术基础与应用
图11-11 数字摄像机上的LCD触摸屏
多媒体技术基础与应用
11.4.1 触摸屏的基本特征
1.透明。 2.绝对坐标系统。 3.检测触摸并定位。
11.4.2 触摸屏的类型与工作原理
1.红外式触摸屏 2.电容式触摸屏 3.电阻式触摸屏 4.声表面波触摸屏
图11-20 彩色喷墨打印机打印过程
多媒体技术基础与应用
11.5.5 热转换打印
热转换彩色打印机的分类没有统一标准，大致可分为 热蜡打印机、固体喷蜡打印机、热（染料）升华打印 机等几类，
图11-21 热转换打印机
图11-22 热蜡打印机的
专用色带（缎带）
多媒体技术基础与应用
为固体喷蜡打印机的鼓上蜡
打印颜料固体蜡ColorStix
图11-23 固体喷蜡打印机及其颜料
多媒体技术基础与应用
11.6数码相机
11.6.1 数码相机的工作原理
数码相机也叫数字式相机，英文全称Digital Camera， 简称DC。数码相机是集光学、机械、电子一体化的产 品。它集成了影像信息的成像、转换、存储和传输等 部件，具有数字化存取模式，与计算机交互处理和实 时拍摄等特点(图11-24)。
多媒体技术基础与应用
11.8 数字摄像头
数字摄像头（图11-30）又称为网络摄像机(Webcamera)或PC摄像头，人们形象地称之为计算机 和网络的“眼睛”。 数字摄像头是一种依靠软件和硬件配合的多媒体 计算机附属设备。
多媒体技术基础与应用
图11-30 数字摄像头(Web-camera)
多媒体技术基础与应用
多媒体技术基础与应用
11.7.2 数字摄像机的特点
1.记录画面质量高 2.记录声音达CD水准 3.能与计算机进行信息交换 4.信噪比高 5.可拍摄数字照片
多媒体技术基础与应用
图11-29 全球首台采用CMOS影像传感器（300万 像素）的数码摄像机-索尼的CMOS HDV—HC1E
图11-1 扫描头逐行对源图像进行扫描，最后得到全部图像
多媒体技术基础与应用
11.1.2 图像扫描仪的分类
1．平板式扫描仪 2．手持式扫描仪 3．大幅面工程图纸扫描仪
多媒体技术基础与应用
图11-2 平板式扫描仪
图11-3 可随身携带的手持式扫描仪
多媒体技术基础与应用
11.1.5 光学符号识别（OCR）
多媒体技术基础与应用
图11-26 CCD的三层结构
多媒体技术基础与应用
11.7数字摄像机
11.7.1 数字摄像机与传感器
数码摄像机的核心成像部件有两种：一种是广泛使用 的CCD（电荷藕合）元件；另一种是CMOS（互补金 属氧化物导体）器件。
图11-27 CCD传感器原理图
图11-28 CMOS传感器原理图
多媒体技术基础与应用
图11-12 红外式触摸屏工作原理
图11-13 电容式触摸屏工作 原理
多媒体技术基础与应用
图11-14电阻式触摸屏结构图
多媒体技术基础与应用
图11-15声表面波触摸屏工作原理图多媒体技术基础与应用11.5 彩色打印技术
11.5.1由计算机屏幕显示到打印输出 11.5.2 黑白激光打印机的工作原理
第11章 多媒体辅助设备
11.1 图像扫描仪 11.2 数字投影机 11.3 数字视频展示台 11.4 触摸屏 11.5 彩色打印技术 11.6数码相机 11.7数字摄像机 11.8 数字摄像头 11.9 手写输入设备
多媒体技术基础与应用
11.1 图像扫描仪
11.1.1 图像扫描仪的工作原理
多媒体技术基础与应用
11.9 手写输入设备
11.9.1 手写输入设备的组成
图11-31 手写输入设备：手写板和手写笔
多媒体技术基础与应用
11.9.2 手写识别的过程
手写识别是指将在手写设备上书写时产生的有序轨迹 信息转化为汉字内码的过程，实际上是手写轨迹的坐 标序列到汉字内码的一个映射过程。 目前的手写识别技术一般要经过数据采集、预处理、 归一化、特征抽取、特征匹配及输出文字代码几个主 要的阶段。
11.3 数字视频展示台
11.3.1 视频展示台的工作原理 11.3.2 视频展示台的应用
图11-9 视频展示台
图11-10 视频展示台与投影仪 在教学中得到广泛应用
多媒体技术基础与应用
11.4 触摸屏
触摸屏（Touch Screen）作为一种多媒体输入
设备，可使人们用手指直接在屏幕上指点或触及 屏幕上的菜单、光标、图符等光按钮，具有直观、 方便的特点，就是从没有接触过设备的人也能立 即使用，有效地提高了人机对话效率（图11-11）。
多媒体技术基础与应用
11.2 数字投影机
11.2.1 CRT投影机 11.2.2 液晶（LCD）投影机 11.2.3 数码（DLP）投影机
多媒体技术基础与应用
图11-5 三片LCD投影机原理图
图11-6 DLP投影机
多媒体技术基础与应用
图11-7 DLP投影机工作原理
多媒体技术基础与应用
OCR技术是光学字符识别的缩写(Optical Character Recognition)，是通过扫描等光学输入方式将各种票 据、报刊、书籍、文稿及其它印刷品的文字转化为图 像信息，再利用文字识别技术将图像信息转化为可以 使用的计算机输入技术。
多媒体技术基础与应用
图11-4 OCR系统可提取文字的几何特征
图11-16 激光打印机工作原理图
多媒体技术基础与应用
11.5.3 彩色激光打印机的工作原理
图11-17彩色激光打印机的工作原理
多媒体技术基础与应用
11.5.4 彩色喷墨打印
图11-18 彩色喷墨打印机与墨盒
多媒体技术基础与应用
图11-19 由CMYK四种纯色油墨打印出来的彩色照片
多媒体技术基础与应用
图像扫描仪是光机电一体化的产品，主要由光学成像 部分、机械传动部分和转换电路部分组成。扫描仪的 核心是完成光电转换的电荷耦合器件(CCD)。图像扫描 仪自身携带的光源将光线照在欲输入的图稿上产生反 射光(反射稿)或透射光(透射稿)，光学系统收集这些光 线将其聚焦到CCD上，由CCD将光信号转换为电信号， 然后再进行模/数(A/D)转换生成数字图像信号送给计算 机。图像扫描仪采用线阵CCD，一次成像只生成一行 图像数据，当线阵CCD经过相对运动将图稿全部扫描 一遍后，一幅完整的数字图像就送入到计算机中去了 （图11-1）。 多媒体技术基础与应用
图11-24 数码照片可直接用计算机处理、显示或存储
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图11-25 CCD 表面由成千上万个光敏元件组成，每 个元件用于形成图像的一个像素
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11.6.2 CCD结构剖析
CCD是数码相机用来感光成像的部件，相当于光学传 统相机中的胶卷。 CCD上感光组件的表面具有储存电 荷的能力，并以矩阵的方式排列。当其表面感受到光 线时，会将电荷反应在组件上，整个CCD上的所有感 光组件所产生的信号，就构成了一个完整的画面。 如果分解CCD，就会发现CCD的结构为三层，第一层 是“微型透镜”，第二层是“分色滤色片”以及第三 层“感光层”，如图11-26所示。