父母多爱我PPT课件完美版1

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《父母多爱我》ppt1

《父母多爱我》ppt1

爱在不言中
阅读故事《妈妈喜欢吃鱼头》 想一想, 妈妈是真的喜欢吃鱼头,不喜 欢吃鱼肉吗? 她为什么要这么说呢?
我有一个好爸爸 &
鲁冰花
为了提高我的成绩而为我们 报了许多补习班
大事小事总爱在我们 耳边唠叨
父母还有哪些事是我不能理解的呢?
父母不是完人,他们也有不对的时候。 他们很爱我们,有时也会用错方式。但 不管哪种方式,父母对我们的爱都是伟 大的。我们也要多一些理解,再多一些 沟通,更加爱我们的父母。
第四单元 · 家是最温暖的地方
父母多爱我
游子吟 作者:孟郊 (唐) 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
父母对我们的爱 润物细无声 而又无处不在
填写“爱心树
妈妈每天早上为 我们准备热乎乎 的早饭
小米的爸爸是为了不让小米睡懒觉。 谁小言米寸 的草爸心爸,是报为得了三不春让晖小。米睡懒觉。 小 父米母的还爸 有爸 哪不 些关 事心 是小 我米 不的能累 理。 解的呢? 父小母米还 的有爸哪爸些不事关是心我小不米能的理累解。的呢? 父妈母妈不 是是真完的人喜,欢他吃们鱼也头有,不对喜的欢时吃候鱼。肉吗? 小分米享觉 你得填很了累“爱,心并树且”以感后到的很感不受开。心。 父临母行还 密有密哪缝些,事意是恐我迟不迟能归理。解的呢? 小但米不觉 管得哪很种累方,式并,且父感母到对很我不们开的心爱。都是伟大的。 妈临妈行是 密真密的缝喜,欢意吃恐鱼迟头迟,归不。喜欢吃鱼肉吗? 父小母米不 觉是得完很人累,他并们且也感有到不很对不的开时心候。。 谁小言米寸 的草爸心爸,是报为得了三不春让晖小。米睡懒觉。 小父米母的 还爸有爸哪是些为事了是不我让不小能米理睡解懒的觉呢。? 临小行米密 的密爸缝爸,是意为恐了迟不迟让归小。米睡懒觉。 但妈不妈管 是哪真种的方喜式欢,吃父鱼母头对,我不们喜的欢爱吃都鱼是肉伟吗大?的。 分小享米你 的填爸了爸“是爱为心了树不”以让后小的米感睡受懒。觉。 小谁米言觉 寸得草很心累,,报并得且三感春到晖很。不开心。 妈哪妈些每 事天是早我上们为平我时们不准曾备注热意乎的乎呢的?早饭 父阅母读还 故有事哪《些妈事妈是喜我欢不吃能鱼理头解》的呢? 小父米母的 还爸有爸哪是些为事了是不我让不小能米理睡解懒的觉呢。? 小哪米些觉 事得是很我累们,平并时且不感曾到注很意不的开呢心?。 但谁不言管 寸哪草种心方,式报,得父三母春对晖我。们的爱都是伟大的。 小为米了觉 提得高很我累们,的并成且绩感而到为很我不们开心。

人教部编版《父母多爱我》完美PPT1

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9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道, 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
希望妈妈怎么做
自己怎么做
4、一到放学,同学们都到小卖部买 薯片、辣条,可爸爸从不给我买,真 烦人。
希望爸爸怎么做
自己怎么做

1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ,促进 生产发 展,推 动生产 的调整 和升级 。

2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需,统 筹国内 国际两 个市场 ,减少 对外依 存度。

5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ,而不 仅仅是 将它修 修补补 ,使之 有力一 点,用 法 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势

7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ,语言 的价值 大为提 高

8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词,而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来, 使其含 义和用 法更加 深刻, 更有分 量

3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然,不 落言筌 ,用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ,使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。

4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ,它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置, 也有利 于办好 人民满 意的教 育。

说一说你与父母的一件烦心事
1.暑假到了,妈妈总会给我报两三个补习班、 兴趣班。别的小朋友都和父母一起旅游,好羡 慕,真不想上课呀!
希望妈妈怎么做
自己怎么做
2、每到周末,大人总是会让我先做作 业,可是周末有两天,我想先玩一玩, 再做作业,大人总是不答应。

道德与法治《父母多爱我》PPT课件-完美版1

道德与法治《父母多爱我》PPT课件-完美版1

父母为我们做的每一件看似普通 的事,里面都藏着对我们的爱。你能 发现这默默的爱吗?
阅读角
看完《妈妈喜欢吃鱼头》,请你 思考:妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗? 她们为什么这么做呢?
古语说,“慈母手中线,游子身 上衣”。父母的爱无处不在,只要留 心,我们就能体会得到。
二、多一些理解
父母是爱我们的,但他们也有一些行 为和做法让我们不能理解。你的父母有让你 们不能理解的行为和做法吗?
看完“东东爸爸给东东的信”, 请你想一想,如果你是东东,你会对爸 爸说些什么呢?你觉得自己的父母有委 屈和伤心吗?好好与他们谈谈心吧。
课堂小结
希望同学们在今后的日子里对爸爸、 妈妈多一份理解,多一份沟通,多一份 体贴, 多一份关怀,把握住在我们身边 的那一份幸福,做一个懂感恩的孩子!
谢谢!
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ; 1.通过学生装扮教室的实践活动,把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落,面对太阳升起的方 向前面 是东, 后面是 西,左 边是北 ,右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计(模型)刻度上的数字 ,并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ,感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
我想让爸爸 小时候他总 是。他希望 帮忙做手工, 是帮我,现 我不要总依 他却让我自 在怎么变了? 赖别人。 己做。
需要改进的地方
父母

向我讲明他 尽量少麻烦 们的想法。 他们,要多
体谅他们。
对父母需要改进的地方,要 学会多和他们沟通,因为他们是 那么爱我们。
有时候我们会感到委屈、伤心, 有没有想过父母也有委屈和伤心的时 候呢?请听听他们的心声吧!

(部编版)三年级上道德与法治《父母多爱我》优质课件PPT

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像蓝天上的白云;
妈妈的爱是柔软的,
像轻风和细雨;
妈妈的爱是温暖的,
像阳光和炉火;
妈妈的爱永远在我的
心里。
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在你眼中,爸爸的爱像什么?
在我眼中,爸爸的 爱像一把遮雨的伞。
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爱的表达
通过这节课的学习,你想对爸 爸妈妈说些什么?做些什么呢?
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(部编版)三年级上道德与法治《父母 多爱我 》优质 课件PPT
妈妈喜欢吃鱼头
我们这里爱吃鳊鱼 。在我依稀记事的时候,家里很穷,一个月 难得吃上一次鱼肉。每次吃鱼,妈妈先把鱼头夹在自己碗里,把 鱼肚子上的肉夹下,极仔细地去很少的几根大刺,放在我碗里, 其余的便是父亲的了。当我也吵着要吃鱼头时,她总是说:“妈 妈喜欢吃鱼头。”
我想,鱼头一定很好吃的。有一次父亲不在家,我趁妈妈盛饭 之际,夹了一个,吃来吃去,觉得没鱼肚子上的肉好吃。
那年外婆从江北到我家,妈妈买了家乡很贵的鲑鱼。吃饭时, 妈妈把本属于我的那块鱼肚子上的肉,夹进了外婆的碗里。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
外婆说:“你忘啦?妈妈最喜欢吃鱼头。”外婆眯缝着眼,慢慢 地挑去那几根大刺,放进我的碗里,并说:“孩子,你吃。”
名字里的秘密
每个人都有属于自己的名字,有 的人名字很优雅,有的人名字很 大气,有的人名字很有学问,有 的人名字很好写,你的名字是怎 么来的呢?
父母默默的爱

《父母多爱我》”部编版道德与法治三年级上册PPT课件

《父母多爱我》”部编版道德与法治三年级上册PPT课件

小小辩论会
妈妈最近老爱管我, 我现在可烦我妈妈了!
VS
我知道,妈妈都是为我好。
再见
每天上学前, 妈妈总是备好温 开水。
妈妈会帮我 扎辫子
每天放学后, 爸爸总是辅导我 做作业。
爸爸周末
妈妈每天 做饭
带我们去公 园玩
……
体会父母的爱
用不同的词语形容 父母的爱吧!
深沉 细致
无私
严厉
温柔
伟大
坐上时光机
说一说感受
他和他的父母有什么变化? 你有什么感受? 爱是相互的
我们的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ在哪里?
我可以做什么?
我可以说的话
我可以做的事
我之前 做得好的地方
我需要改进的地方 我可以做哪些事情呢?
选择一项完成
初级挑战
对爸爸妈妈说几句感 谢的话:“辛苦了”、 “谢谢您!”
中级挑战
给爸爸妈妈写一封信, 来表达对爸爸妈妈的 感谢之情!
高级挑战
互换身份,你们来当 “小妈妈”/“小爸爸”, 爸爸妈妈来当孩子。
父母多爱我 第十课第一课时
爸爸妈妈爱我们!
父母的爱在哪里?
龙龙的一天
龙龙的父母的爱在哪里?
你身边的哪些物品 体现了父母的爱?
父爱与母爱
妈妈在家的一天 都做了什么?
妈妈在家的一天都做了什么?
早上
中午
晚上
爸爸的爱在哪里?
爸爸妈妈都为你做 了些什么,写爱心 树上吧!
琳琳的爱心树

部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》优秀课件(共34张PPT)

部编版《道德与法治》三年级上册第10课《父母多爱我》优秀课件(共34张PPT)
部编版三年级上册第四单元第10课
父母多爱我
我有一双发现爱的眼睛
父母的一天
工作多长时间? 为我付出多长时间及做的事情?感人的亲情故事
每个孩子人生道路上 都有一个冠军妈妈伴随成长
赞美爸爸妈妈的爱
用心想一想,父母 每天都为我们做了些什 么?
发现爱
同学们,想想为什么第一次 搭建桥梁失败了,第二次时间更 短却搭建成功了呢?
多一些沟通,多一些理解,多一 份爱。你可以用哪些方法和父母沟通 呢?
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈,认真倾听对方的想法,并把自己的想法准确地表述 出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
5.……
一定要在对方情绪平和 时,态度真诚、语气平和地 交流哦。
从小到大,我们都感受着家人细致的 关爱,你是否想要感谢家人的付出?爱需 要表达,就让我们一起来表达爱吧!
亲爱的________:
谢 谢!
第四单元 家是最温暖的地方
10
父母多爱我
活动一:制作爱心树
制作爱心树
同学们,从我们出生到现在, 父母为我们做了许多事,用心想 一想,把他们每天为你做的事记 录在爱心树叶子上。
我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”,他们每天都用心 呵护着我们健康成长。捧在手心呵护是爱,严格管教也 是爱。
1.从爸爸给东东的信中,你了解到他俩之间发生了什么? 2.你感受到爸爸的心情是怎样的?东东当时的心情是怎样的? 3.如果你是东东,想对爸爸说些什么呢?
活动三:搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组,每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流,小组成员在三十秒内合作搭建一座桥。 3.允许语言交流,小组成员在二十秒内合作搭建一座桥。
父母为我们做的每一件看似普通的事,里面 都藏着对我们的爱。你能发现这默默的爱吗?

三年级上册道德与法治课件 父母多爱我 人教部编版ppt (1)(共45张)


孝敬父母 三字经
孝敬父母 三字经
百善孝为先,古有三字经
• 香九龄 能温席 • 孝于亲 所当执
• 【译文】东汉人黄香,九岁时就知道孝敬父 亲,替父亲暖被窝.这是每个孝顺父母的人都 应该实行和效仿的.

东汉时的黄香,九岁的时候,母 亲去世了,父亲体弱多病。黄香便 主动承担家务,辛勤劳作,照顾父 亲。

7.生 活 中 个 体 的人 ,追求 “活得 丰富” 并不意 味着对 “活得 正确” 的放弃 ,仍应 体现出 对既有 规则的 尊重。

8.成 熟 社 会 的 成熟 公民不 必刻意 选择生 活,“ 活得丰 富”与 “活得 正确” 是自然 而然形 成的结 果。

9.中 国 人 对 自 然的 态度是 亲和、 “不隔 ”的, 对用具 器皿的 制作不 单是为 了控制 自然, 满足生 存所需 ,还希 望以此 表现对 自然的 敬爱, 反映自 然所给 予的启 示。
10、父母多爱我
我来讲: 爸爸妈妈关心我的故事
爸爸、妈妈的爱藏在哪里? 听一听:
《妈妈喜欢吃鱼头》的故事。 想一想: 妈妈和外婆真的爱吃鱼头吗?
她们为什么这么做呢?
我爸爸经常半 夜给我盖被子 。
妈妈忙着做家务 ,是对我的爱。
爸爸辛勤工作, 是对我的爱。
妈妈你在哪儿, 哪儿就是最快乐的地方。 (英国)
今天我们应该 怎样孝敬父母 呢?
• 清晨起 问早安 • 回到家 道声好 • 父母钱 莫乱花 • 父母呼 要回应 • 父母归 笑相应 • 父母累 捶捶背 • 父母病 勤侍奉 • 父母训 认真听 • 敬父母 尊长辈
上学去 说再见 要外出 需留言 知劳苦 懂节俭 大小事 行勿懒 倒茶水 尽孝心 劝早息 别打扰 病床前 多问候 有过错 要改正 扬美德 好学生

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三 《年 父级 母上 多册 爱道 我》德完与美法P治PT课1件-10 父母多爱我人教新版 (共24张PPT)
三 《年 父级 母上 多册 爱道 我》德完与美法P治PT课1件-10 父母多爱我人教新版 (共24张PPT)
2 我的小烦恼
每到星期天,爸爸就喊我跟他一起下 地干活。干农活很累,我真不情愿!
三 《年 父级 母上 多册 爱道 我》德完与美法P治PT课1件-10 父母多爱我人教新版 (共24张PPT)
烦恼小镜头一
父母到外地工作,是为了挣钱养 活家人,给我们尽可能好的物质 条件,这也是一种爱,如果可 以,父母肯定更希望和孩子在一 起。
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三 《年 父级 母上 多册 爱道 我》德完与美法P治PT课1件-10 父母多爱我人教新版 (共24张PPT)
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亲情小游戏
两人一组,用食指勾住橡皮筋 勾橡皮筋的双方就代表你和你的父母,皮筋的张力就代表你们的关系。 现在设想一下,如果爸爸妈妈有些事情做得让你很不满,你就拉一下;如 果你觉得这事非常不好,就拉得重一点,保持,并体验这种张力;如果你 想不理这个事情了,那就放掉。
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为了让我减体重,爸爸每天 和我一起步行到学校,我好 累呀!
三年级上册道德与法治课件-10 父母多爱我人教新版 (共24张PPT)
思考与讨论
当发生以上两个镜头中的事情时,你能 理解镜头中的父母的行为吗?你是如何 理解的?
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《父母多爱我》PPT优质课件

父母多爱我
-.Байду номын сангаас
你觉得这些是爱吗?
和爸爸一起从超市出来,他让我拎着购物袋。 晚上一起吃饭,妈妈居然和我抢盘子里的最后一块好吃的。 周末去公园,当我骑车跌倒了爸爸妈妈都不过来扶我。
讲一讲
01. 父母三天内一共为我做了多少件事? 02. 重复做的有几件?分别重复了几次?
父母为你做的哪件事, 让你很感动?
谈一谈
父母之爱
父母的爱就像空气,看不见摸不着,可你却能 够时时刻刻感觉到它的存在。 父母爱你的方式多种多样,有时是每天日复一 日的辛苦付出,有时是用心良苦,无论是何种 方式,父母永远都是这个世界上最爱你的人。
你的父母也有让你不 能理解的行为和做法 吗,是什么呢?
希望回家对爸爸妈妈
说出你的爱
谢谢观看
再见

部编版三年级上册道德与法治10. 父母多爱我 课件(12张PPT)

谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
第四单元 · 家是最温暖的地方
父母多爱我
爸爸妈妈爱我吗?
游子吟 作者:孟郊 (唐) 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
பைடு நூலகம்
父母对我们的爱 润物细无声 而又无处不在
父母 默默的爱
填写“爱心树
妈妈每天早上为 我们准备热乎乎 的早饭
爱在不言中
阅读故事《妈妈喜欢吃鱼头》 想一想, 妈妈是真的喜欢吃鱼头,不喜 欢吃鱼肉吗? 她为什么要这么说呢?
谢谢观看!
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感,决不是坐等可以等来的。如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人,给那些善于独 立思考的人,给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐,提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
歌曲欣赏
我有一个好爸爸 &
鲁冰花
为了提高我们的成绩而为我们 报了许多补习班
大事小事总爱在我们 耳边唠叨
父母还有哪些事是我不能理解的呢?
父母不是完人,他们也有不对的时候。 他们很爱我们,有时也会用错方式。但 不管哪种方式,父母对我们的爱都是伟 大的。我们也要多一些理解,再多一些 沟通,更加爱我们的父母。
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第四单元 家是最温暖的地方
10 父母多爱我
活动一:制作爱心树
制作爱心树
同学们,从我们出 生到现在,父母为我们 做了许多事,用心想一 想,把他们每天为你做 的事记录在爱心树叶子 上。
妈妈和外婆
妈妈喜欢吃鱼头
真的爱吃鱼头吗?
她们为什么这么
做呢?
你忘啦? 妈妈最喜欢
怎么妈妈 的妈妈也喜欢 吃鱼头?
妈妈喜欢吃鱼头。
吃鱼头。
爱的体验
你能发现这些 默默的爱吗?说给 大家听一听。
有人说,妈妈的爱是香的, 藏在好吃的饭菜中; 有人说,爸爸的爱是温暖的, 就在遮雨的伞下……
多一些理解
父母到外地工作了,留下我和爷 爷奶奶在家。父母心里只想着挣钱, 一点也不关心我。
为了让我减体重,爸爸每天 和我一起步行到学校,我好累呀!
我们就是爸爸妈妈的“小鸡蛋”,他 们每天都用心呵护着我们健康成长。捧在 手心呵护是爱,严格管教也是爱。
1.从爸爸给东东的信中,你了解到他俩之间发 生了什么? 2.你感受到爸爸的心情是怎样的?东东当时的 心情是怎样的? 3.如果你是东东,想对爸爸说些什么呢?
活动三:搭建沟通桥
活动要求
1.每四人一组,每组有八块形状不同的积木。 2.禁止语言交流,小组成员在三十秒内合作搭 建一座桥。 3.允许语言交流,小组成员在二十秒内合作搭 建一座桥。

(3. 好像一股甜丝丝的甘浆,流进了每个战 士的心 田。

体会到这个西瓜是战士们对祖国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ,是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。)

(4.我就不信,这些小精灵会不爱我 们祖国 的宝岛 ,会不 愿在这 里安居 乐业。

体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ,并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时,又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ,自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中.从你们所找到的句子中,可以体会 到一个 什么中 心?读 所勾画 的句子 。(边 防战士 热爱海 岛,热 爱祖国 。)
父母有让你不能理解的 行为和做法吗?这些行为和 做法也包含着爱!
活动二:护蛋行动
活动要求
1.每位同学带一枚生鸡蛋到学校。 2.努力保护好生鸡蛋,不能破损或丢失。 3.一天中,能保持鸡蛋完好无损为成功。
护蛋心得:
1.小组交流保护鸡蛋的方法。 2.在保护鸡蛋不破损、不丢失的过程中,你 有什么感受?

教学说明:教学过程中,学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ,体会 以学生 所体会 到的为 主,体 会表达 出来后 ,让学 生带着 这样的 体会读 书,其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会, 加深理 解,再 集体朗 读。

(五)交流表达,朗读深化,归纳总 结。

1.交流自己的感受。

(2. 两年前,战士们来到荒芜人烟的小岛上 ,垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽, 由于没 有昆虫 授粉, 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉,结 出小瓜 ,谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ,才结 出了第 一个大 西瓜。

体会到战士们为了西瓜的生长,付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。)
同学们,想想为什 么第一次搭建桥梁失败 了,第二次时间更短却 搭建成功了呢?
多一些沟通,多一些 理解,多一份爱。你可以 用哪些方法和父母沟通呢?
沟通的方法和技巧
1.留纸条或写信 2.面对面交谈,认真倾听对方的想法,并把自己 的想法准确地表述出来。
4.请其他亲人代为转述自己的想法
5.……
一定要在对方情 绪平和时,态度真诚、 语气平和地交流哦。
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