高职商务英语专业面临的就业问题及解决策略研究
高职商务英语专业面临的就业问题及解决策略研究
近年来，随着我国经济全球化进程的不断推进，商务英语的重要性也日益凸显。
作为一门配合经济高速发展的专业，高职商务英语专业的就业前景备受关注。
然而，面对当前就业形势，高职商务英语专业仍然会面临着不少的问题和挑战，需要积极寻求解决策略。
一、高职商务英语专业的就业问题
1、就业压力较大
在当今大学生就业难的背景下，高职商务英语专业的毕业生面临着的就业压力似乎更为突出。
原因在于，商务英语作为一个交叉学科，需要扎实的英语基础，同时又需要较好的商务素养，所以该专业毕业生成为市场需求的热门人才，竞争压力可想而知。
2、专业与企业要求不匹配
不同于其他传统专业，商务英语专业的毕业生需要掌握较多的商务知识和英语能力，在实际工作中又需要向企业的商务系统要求，如相关交易的流程、法律法规、进出口贸易政策等等。
这也意味着，商务英语专业的毕业生阶段性的就业困难，需要一定的时间去适应企业要求。
二、高职商务英语专业的解决策略研究
1、强化专业英语、增加商务训练
多数公司通过论据处理和表演与客户进行接触，高职商务英语应增加相关领域的技术技能训练，包括口语、写作和听力等。
开展诸如办公软件应用、数据分析、营销计划制定等方面培训有利于增强专业技能，可以大大提高就业竞争力。
2、实施校企合作培养
和企业的合作科学运用也是高职商务英语专业的就业解决策略之一。
学校可以加强校企协作，与企业共同开发课程，根据企业需要制定执行人才计划，对学生进行员工训练，为毕业生就业创造更好的就业机会。
3、广泛拓展就业渠道
高职商务英语专业的毕业生不仅要关注国内的就业市场，还要寻求国际化的工作机会。
拓展就业渠道，包括考取国际贸易、法务、商业词典等方面专门的资格证书，这能够展示一个人的实力和能力，让猎聘者给出优质的工作，有效减缓就业的压力。
4、培养创业能力和创新创业精神
随着经济全球化和社会发展，市场竞争也越来越激烈。
因此，高职商务英语专业的毕业生应该具备创新创业精神，同时也要具备创业能力，将创新思维变成创业创新的实践能力。
创业能力和创新创业精神的培养可以借助校内的相关培训和比赛，以及校外的创业帮扶和创业团队。
结语：
高职商务英语专业的就业形势不可避免地面临着种种困难和挑战，针对这些问题提出了一些解决策略和建议。
随着经济的快速发展和全球化的推进，相信通过各方力量的共同努力，商务英语毕业生会迎来一个更加广阔和有发展前景的就业市场。
新形势下高职商务英语专业学生职业能力培养的问题及对策
教师队伍整体素质有待提高，部分教师缺乏企业实践经验，对行业发展和市场需求了解不 足。这使得教学质量受到一定影响。
高职商务英语专业职业能力培养存在的问题
01 02
实践教学不足
尽管多数高职院校已意识到实践教学的重要性，但在实际操作中仍存 在重理论、轻实践的现象。这导致学生难以将所学知识应用于实际工 作中。
校企合作深度不够
目前，高职院校与企业的合作多停留在表面层次，缺乏深度合作。这 使得学生难以接触到真实的商务环境，对行业了解不足。
03
学生自主学习能力欠缺
由于长期接受传统教育模式，部分学生过于依赖教师，缺乏自主学习
意识和能力。在面对实际问题时，往往难以独立思考和解决。
03
新形势下对高职商务英语专业职业能力的
新形势下对高职商务英语专业职业能力的具体要求
语言能力
商务英语专业学生应具备流利的英语口语、扎实 的英语阅读和写作能力，能够熟练地运用英语进 行商务沟通。
跨文化交际能力
学生应了解不同文化背景下的商务习俗和礼仪， 具备良好的跨文化交际能力，以应对国际商务活 动中可能遇到的跨文化沟通问题。
商务知识
学生需要掌握广泛的商务知识，包括国际贸易、 市场营销、国际金融、国际商法等。
高职商务英语专业职业能力培养现状
课程设置
多数高职院校商务英语专业课程设置较为丰富，涵盖了英语语言技能、商务知识、跨文化 交际等方面的课程。然而，课程设置仍存在一些问题，如部分课程内容重叠、实践环节不 足等。
教学方法
教学方法仍以传统讲授为主，学生被动接受知识，缺乏实际操作和实践机会。这导致学生 难以将理论知识应用于实际工作中。
要求
新形势下的经济发展趋势和人才需求
商务英语专业的就业策略与求职技巧
商务英语专业的就业策略与求职技巧毕业后，商务英语专业的学生常常面临着就业压力和求职竞争。
在当今竞争激烈的就业市场中，只有具备一定的就业策略和求职技巧，才能脱颖而出。
本文将以商务英语专业为例，探讨一些有助于学生在就业中取得成功的策略和技巧。
第一、确立明确的目标在毕业前，商务英语专业的学生应该对自己的职业发展方向进行深思熟虑，并确立明确的目标。
商务英语专业的学生可以根据自己的兴趣和专长，选择涉外企业、金融机构、国际贸易公司等行业。
明确的职业目标将指导学生在后续的求职过程中合理地安排时间和资源，提高就业成功率。
第二、积累实践经验除了学校的教育背景外，实践经验是商务英语专业学生求职时重要的衡量标准之一。
学生应该积极参加各类与商务英语相关的实践活动，如实习、社会实践、志愿者活动等。
这些实践经验不仅能够丰富自己的履历，还能够帮助学生提升实际操作能力和解决问题的能力，为自己的求职增添竞争力。
第三、培养综合能力商务英语专业的学生不仅需要掌握扎实的语言基础，还需要具备一定的综合能力。
这包括了沟通能力、团队合作能力和跨文化交流能力等。
在求职过程中，这些能力将成为人才市场所看重的因素之一。
学生可以主动参加一些能提升这些能力的课程和培训，如演讲比赛、跨文化交流讲座等。
通过培养这些综合能力，学生可以更好地适应工作环境，提高个人竞争力。
第四、精心准备求职材料准备一份优秀的求职材料是成功求职的重要一步。
商务英语专业的学生应该精心撰写自己的简历和求职信。
简历需要详细列出个人的教育背景、实习经验、技能特长等，以突出自己的优势。
求职信要简洁明了，向雇主传达出自己的求职意向和能力亮点。
此外，学生还可以准备一份个人作品集，展示自己在商务英语方面的成果。
精心准备的求职材料将为学生在求职中赢得更多的机会。
第五、积极寻找求职渠道为了提高就业成功率，商务英语专业的学生应该积极寻找各种求职渠道，如招聘网站、校园招聘会、人才中介等。
招聘网站是寻找工作的重要途径之一，学生可以根据自己的职业目标定期浏览并投递简历。
商务英语专业就业前景的挑战与未来——毕业生的个人思考
商务英语专业就业前景的挑战与未来——毕业生的个人思考商务英语专业是现代经济社会中非常重要的一个专业，其独具特色、面向全球、涉及广泛，使得其就业前景非常广阔。
但是，在我国和世界范围内，商务英语专业面临着一些挑战。
在2023年，商务英语专业的就业前景将面临以下的挑战：一、全球化背景下，竞争压力加大随着全球化的加深，各企业之间的竞争也越来越激烈。
商务英语专业人才必须拥有高超的语言能力、专业知识和各种文化素养才能满足全球化的发展需求。
除此之外，各个国家都在加强自身的商务英语专业人才的培养和引进，对我国商务英语专业人才的竞争压力也越来越大。
二、经济结构转型，岗位数量下降随着经济结构的转型，越来越多的企业开始注重产品创新和核心竞争力的提升。
这意味着一些传统的贸易、物流和商务服务岗位将逐渐消失，商务英语专业人才必须具备更广泛的技能和能力，才能适应新的职业需求和就业市场。
三、人工智能技术发展，替代部分工作岗位随着人工智能技术的发展，商务英语专业人才所从事的部分工作，如翻译、翻译软件的开发等，将面临人工智能技术的替代。
这些变化将会带来一些潜在的新岗位，如语言数据分析及人工智能编码等，但是同时也将增加相关人才的专业技能和终身学习的需求。
面对这些挑战，商务英语专业毕业生应该如何应对并提高就业竞争力呢？以下是我自己的一些思考。
一、提高语言和文化素养商务英语专业人才不仅需要熟悉商务知识和技能，还需要具备良好的语言和文化素养。
只有熟悉各国商务习惯，才能更加顺利地开展跨国贸易和沟通交流。
因此，在校期间，我们应该多学习外语和文化，提高自己的语言水平和文化素养，以适应全球化的发展趋势。
二、拓展多元技能商务英语专业毕业生需要具备广泛的技能，包括市场营销、国际贸易、会展服务、外交事务等。
我们应该在校期间积极参加各种实践活动，拓展自己的技能和经验，以便更好地适应就业市场。
三、发掘自身潜力每个人身上都有自己的优势和潜力，商务英语专业毕业生更应该抓住自身优势，积极发掘自己的潜力，注重个人成长，学会终身学习，以适应经济和社会的快速发展。
商务英语专业毕业生就业指导策略研究
商务英语专业毕业生就业指导策略研究【摘要】商务英语专业毕业生在求职过程中面临着种种挑战，本文旨在研究商务英语专业毕业生的就业指导策略。
在我们探讨了研究背景和研究目的。
正文部分包括商务英语专业就业现状分析、就业指导需求调查、针对性就业指导策略探讨、实践案例分析和职业发展规划建议。
通过对商务英语专业毕业生的就业现状和需求进行分析，我们提出了一系列针对性的就业指导策略，并通过实践案例分析加以验证。
在我们总结了对商务英语专业毕业生就业指导的启示，并展望未来研究方向，为该领域的研究提供了新的思路和方向。
希望本文对商务英语专业毕业生提供实用的就业指导策略，帮助他们更好地面对就业挑战，实现职业发展目标。
【关键词】商务英语专业毕业生，就业指导，研究，现状分析，需求调查，就业策略，实践案例，职业发展，规划建议，启示，未来研究方向。
1. 引言1.1 研究背景商务英语专业是近年来备受关注的热门专业之一，随着全球化趋势不断发展，商务英语专业毕业生在各种行业中都有广阔的就业空间。
随着社会竞争的加剧和经济形势的不稳定，商务英语专业毕业生在就业过程中也面临着诸多挑战和困惑。
为了更好地指导商务英语专业毕业生就业，深入研究其就业现状及需求，探讨针对性的就业指导策略显得尤为重要。
在传统的就业指导中，往往存在着一些普遍性的问题，无法很好地满足商务英语专业毕业生的实际需求。
有必要开展针对性的研究，深入了解商务英语专业毕业生的就业现状和就业指导需求，为其提供更科学、更有效的就业指导服务。
本研究旨在探讨商务英语专业毕业生的就业状况及需求，通过对市场就业态势的调研和分析，结合实际案例进行深入剖析，为商务英语专业毕业生的职业发展提供有针对性的建议和指导。
通过本研究，希望为商务英语专业毕业生的就业之路添砖加瓦，为其顺利就业和职业发展提供有力支持。
1.2 研究目的研究目的：本研究旨在探讨商务英语专业毕业生的就业现状及就业指导需求，分析当前就业市场对商务英语专业毕业生的要求，并提出针对性的就业指导策略。
商务英语专业的调查报告
商务英语专业：全球化时代的语言与商务桥梁随着我国经济的快速发展，国际交流与合作日益频繁，商务英语专业应运而生，成为连接语言与商务的重要桥梁。
商务英语专业不仅培养学生掌握英语语言知识，还注重商务技能和跨文化交际能力的培养。
本文将从商务英语专业的现状、就业前景、存在问题及发展建议四个方面进行深入探讨。
一、商务英语专业现状（一）人才培养规模近年来，我国商务英语专业人才培养规模逐年扩大。
以北京外国语大学、上海交通大学等知名高校为例，这些院校纷纷加大商务英语专业的招生力度，每年招生人数超过万人。
这些高校遍布全国各地，形成了较为完善的人才培养体系。
（二）课程设置商务英语专业的课程设置涵盖了英语语言、商务知识、跨文化交际等多个方面。
以对外经济贸易大学为例，其课程包括英语精读、英语听力、英语口语、商务英语写作、商务谈判、国际贸易实务等。
这些课程旨在培养学生具备扎实的英语基础和商务知识。
二、商务英语专业就业前景（一）市场需求在全球化的大背景下，商务英语专业毕业生在就业市场上具有较高的竞争力。
企业对具备英语能力和商务知识的人才需求旺盛。
以外贸、跨国公司、金融机构等领域为例，这些行业对商务英语人才的需求尤为明显。
（二）职业发展商务英语专业毕业生主要从事外贸业务、市场营销、客户服务、翻译等工作。
随着工作经验的积累，毕业生可逐步晋升为部门经理、高级管理人员等职位。
以华为技术有限公司为例，该公司多名中层管理人员拥有商务英语背景，为公司全球化战略的实施提供了有力支持。
三、商务英语专业存在的问题（一）人才培养质量参差不齐由于商务英语专业招生规模扩大，部分高校在人才培养过程中存在质量参差不齐的现象。
以某地方院校为例，由于师资力量不足，课程设置不合理，导致部分学生英语水平难以达到企业要求。
（二）课程设置不够合理在某些高校，商务英语专业的课程设置过于侧重语言学习，忽视了商务知识的传授。
例如，一些课程未能涵盖最新的国际贸易法规，导致学生毕业后难以适应快速变化的商务环境。
论商务英语专业面临的主要问题与对策
论商务英语专业面临的主要问题与对策商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。
商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概念里的。
职业学校商务英语专业是许多职业学校的重要专业，对它所面临的急待解决问题的探讨是新时期职业教育发展的需要。
这不仅有利于英语专业的发展，也便于从教人员更好的开展学科教学。
市场经济的全球化对人才规格提出了更高的要求，它迫使我们人才培养走“复合型人才”培养之路。
2000年3月正式颁布实施的新《中等职业学校商务英语专业教学大纲》明确了中等职业学校商务英语专业的培养目标。
新《大纲》对专业英语教学和人才培养规格提出更高的要求。
不仅要培养出合格的中、初级英语人才，还要培养出胜任其它方面工作的“复合型”人才。
树立培养复合型人才的目标会提高学生的社会适应性，拓宽学生就业市场。
现有商务英语专业应当分为两个层面：一个层面可称之一类院校，师资队伍水平高，生源素质令人满意。
这类院校可以把培养适合多种行业的复合型英语人才作为培养目标。
另外一个层面可称之为二类院校，它们是晋升本科不久或尚未晋升本科的院校。
这类院生源质量较差。
而对于我们职业中等专业学校来说，应该是处于第三或第四层次。
因此，工作中心应当是努力培养合格的初、中级实用型人才，并根据条件适当地调整课程设置，增加人才的复合性。
新《大纲》提出的培养目标具有普遍的指导意义。
无论条件怎样，我们都应积极地响应新《大纲》的要求，落实人才培养的新规格。
众所周知，商务英语专业课程设置一直是针对培养合格的中小学英语教师为目标的。
面对新《大纲》对培养目标提出的要求，势必要调整一些课程设置。
实际上，在专业课、共同课和职业技能课三个方面的调整，笔者认为应当坚持以下三个原则：(1)首先抓好专业课建设，然后开设一些培养复合型人才的课程。
高职商务英语专业面临的就业问题及解决策略分析
高职商务英语专业面临的就业问题及解决策略分析陈小珍(江西现代职业技术学院江西南昌３３００９５)㊀㊀摘要:高职商务英语专业在新时期的发展当中ꎬ面临着相当严重的就业问题ꎬ如果不能迅速有效地解决ꎬ将对学生的专业选择和专业成长造成直接的影响ꎮ为此ꎬ教师应当加强对学生的合理引导ꎬ注重对学生实际英语能力的强化ꎬ实现高质量的英语教学ꎬ使学生的英语素质满足当前时代的发展要求ꎮ本文主要对高职商务英语专业面临的就业问题进行了研究ꎬ并提出了一系列合理的解决策略ꎮ关键词:高职商务英语就业解决中图分类号:Ｇ７１７㊀文献标识码:Ａ㊀文章编号:１００９－５３４９(２０１７)２４－０１３７－０１㊀㊀对于高职而言ꎬ其中的专业设置主要是为了迎合当前的社会职业发展要求ꎬ针对性地培育学生综合素质ꎬ提高学生的实际英语能力素养ꎮ伴随着时代的发展ꎬ我国的经济开始走出国门㊁走向世界ꎮ而在这个过程中ꎬ国内企业需要与世界各地的企业打交道ꎬ因而必然需要运用不同的语言进行交流与沟通ꎬ在这种状况下ꎬ商务英语专业便出现在人们面前ꎬ其在最初产生的过程中ꎬ得到了学生与社会的普遍支持ꎬ发展的速度相当快ꎮ但是随着这一专业的普遍开设ꎬ出现供大于求的现象ꎬ企业的招聘条件也越来越苛刻ꎮ在这样的状况下ꎬ高职商务英语专业面临着相当严重的就业问题ꎬ有待于通过合理的措施加以科学地解决ꎮ一㊁高职商务英语专业面临的就业问题现如今ꎬ高职商务英语专业面临的就业问题十分严重ꎬ主要体现在以下几个方面的内容上:首先ꎬ高职商务英语专业的就业岗位越来越少ꎬ就业形势十分严峻ꎮ在时代的发展当中ꎬ高职商务英语专业的学生不断增加ꎬ而相应的岗位数量是十分有限的ꎮ在这样的状况下ꎬ如果不能针对性地强化学生专业技能ꎬ将直接导致大部分学生面临淘汰的问题ꎮ其次ꎬ高职商务英语的商务实践性不是十分强ꎬ难以迎合岗位的实际需求ꎮ在很长的一段时间里ꎬ我国的高职商务英语教学与其他的英语教学一样ꎬ选择了通过传授式教学模式进行教学ꎮ而这种教学模式本身缺乏一定的实践性ꎬ注重对知识理论的传播ꎬ导致培育出来的学生仅仅具备基础的理论技能ꎬ实际的交流与实践技能存在相当大的问题ꎮ最后ꎬ高职商务英语需要有一定的职业特征ꎬ针对职业的要求去进行合理的课程设置ꎬ而不仅仅局限在英语教学当中ꎮ但是ꎬ现阶段的高职英语却是完全的英语教育ꎬ并没有进行职业方面的拓展ꎬ导致很多学生在上岗后难以适应相关的工作需要ꎬ产生了相当严重的就业问题ꎮ二㊁高职商务英语专业针对就业问题的解决策略１.强化学生专业技能ꎬ注重学生英语实践面对严峻的高职商务英语专业就业形势ꎬ高职商务英语专业必然需要进行实时的调整ꎬ不能再保持以往的教学状态ꎬ转而需要针对学生的英语技能ꎬ进行实时的英语强化ꎮ在实际的教学模式创新当中ꎬ需要从学生的角度出发ꎬ综合分析当前学生需要具备的英语实践能力ꎬ如良好的商务英语口语交流能力㊁实时的情景应对能力ꎬ而在培育这些英语实践能力的过程中ꎬ教师需要尊重学生的主体性ꎬ给予学生较多的自主学习和探索时间ꎬ并加强对商务英语就业岗位要求的关注ꎬ适时根据当前的高职商务英语教学发展ꎬ优化当前的教学内容ꎮ２.注重商务情景模拟ꎬ提高学生岗位技能高职的商务英语专业教学与其他专业有着明显的区别ꎬ这一专业很难得到直接的实践岗位ꎬ因而大多数时候需要教师为学生创设合理的实践情景ꎬ鼓励学生进行积极的英语交流实践ꎬ提高学生适应岗位的能力ꎮ由于企业性质的不同ꎬ因而在谈判的时候ꎬ所选择的谈判地点和内容都会有很大的区别ꎬ教师不仅仅要传授给学生基础的商务英语交流知识ꎬ还要培育学生良好的岗位适应能力ꎬ更多地为学生创设不同的企业商务谈判情景ꎬ使学生能够深层次地认识到不同企业的谈判需求ꎬ进而融入到这一岗位当中ꎬ更好地迎合就业要求ꎬ实现迅速有效的就业ꎮ３.拓展学生专业技能ꎬ实现完善的英语教育现如今的高职商务英语ꎬ仅关注学生的英语交流能力ꎬ职业技能培养较为忽视ꎮ伴随着时代的迅速发展ꎬ商务英语专业所对应的岗位要求变得十分苛刻ꎬ教师需要在这个过程中积极拓展学生的专业技能ꎬ如在实际的岗位当中ꎬ将会面对各种各样的商务谈判要求ꎬ如何判断这些要求是否符合当前公司可以承受的范围ꎬ如何委婉地拒绝客户ꎬ这些问题都属于商务英语专业的学生应当考虑的问题ꎮ此外ꎬ商务英语专业还需要紧跟当前时代的发展潮流ꎬ进行持续性的优化和拓展ꎬ使得相应的英语教育变得科学有效ꎮ总而言之ꎬ现阶段的高职商务英语教育面临十分严峻的就业形势ꎬ教师需要针对这些就业问题ꎬ从教学的角度出发ꎬ多方面地引导学生ꎬ培育学生的英语实践能力和职业能力ꎬ使他们能够满足相应岗位的具体要求ꎬ实现迅速就业ꎮ参考文献:[１]季绍斌.高职商务英语专业毕业生创业就业能力的调查分析[Ｊ].中国商论ꎬ２０１７(１３).[２]孙钰.职业院校英语教学存在的问题及策略研究[Ｊ].校园英语ꎬ２０１６(３４).[３]李红梅.高职英语教学中的问题与策略研究[Ｊ].课程教育研究ꎬ２０１６(２４).责任编辑:孙㊀瑶７３１高职商务英语专业面临的就业问题及解决策略分析㊀㊀作者简介:陈小珍ꎬ江西现代职业技术学院讲师ꎬ硕士ꎬ研究方向:酒店英语ꎮ。
商务英语专业毕业生就业指导策略研究
商务英语专业毕业生就业指导策略研究1. 引言1.1 研究背景商务英语专业是近年来备受青睐的专业之一，其毕业生就业面临着诸多挑战和困难。
随着经济的快速发展和国际化程度的提高，商务英语专业毕业生在就业市场上面临的竞争日益激烈。
在这样的背景下，对商务英语专业毕业生的就业指导策略进行研究具有重要意义。
商务英语专业毕业生在选择就业方向和就业机会上存在一定的困难和挑战，需要有针对性的指导和帮助。
现阶段，商务英语专业毕业生在就业市场上面临着就业机会相对不足、竞争激烈、薪酬待遇较低等问题。
因此，如何提升商务英语专业毕业生的就业竞争力，指导他们更好地融入社会和就业市场，成为当前亟待解决的问题。
通过对商务英语专业毕业生就业指导策略的研究，可以为相关部门和学校提供参考和指导。
帮助商务英语专业毕业生更好地就业，对于促进社会经济的发展和提高毕业生的就业率具有积极作用。
因此，深入研究商务英语专业毕业生的就业指导策略，探讨有效提升就业竞争力的方法，对于推动商务英语专业毕业生就业形势的良性发展具有重要意义。
1.2 研究意义商务英语专业毕业生就业指导策略研究的意义在于为商务英语专业的毕业生提供有效的就业指导，帮助他们更好地适应就业市场的需求，提升就业竞争力。
当前，随着全球化的发展和经济的不断变化，商务英语专业毕业生面临着各种就业挑战，例如就业机会少、竞争激烈、工作技能要求高等。
通过对商务英语专业就业现状和毕业生面临的挑战进行深入分析，制定相应的就业指导策略，将对毕业生的就业前景和职业发展起到积极的促进作用。
通过案例分析和结论部分的评估，可以验证所提出的策略的有效性，为今后的职业教育和就业指导提供借鉴。
对商务英语专业毕业生就业指导策略进行研究具有重要的现实意义和实践价值，对教育和行业发展都具有积极的推动作用。
2. 正文2.1 商务英语专业就业现状分析1. 当前商务英语专业毕业生就业市场需求量大，但竞争也十分激烈。
随着全球化经济的发展，企业对商务英语专业人才的需求不断增加，特别是在跨国公司、外贸公司和国际化企业中，商务英语专业毕业生颇受青睐。
商务英语专业学生就业能力培养研究()
商务英语专业学生就业能力培养研究商务英语专业学生就业能力培养研究摘要：当前，我国高职商务英语专业学生就业情况不容乐观，主要原因是学生自身的就业能力明显不足。
本文首先说明高职商务英语专业学生就业能力的内涵，进而分析当前培养高职商务英语专业学生就业能力过程中存在的问题，并重点阐述解决对策。
关键词商务英语专业学生就业能力培养一高职商务英语专业学生就业能力的含义国内外对就业能力的解释有多个版本，其中ILO对就业能力概念界定为：个体获得并保持工作，在工作中能应对各种变化并取得进步的能力。
国内部分学者认为：就业能力包括了一般就业和特殊就业能力，是个体从事某种职业的能力。
还有学者认为，就业能力是个体得到工作、保持工作并不断晋升的保障。
而从高校角度来讲，就业能力就是通过实践和学习，促使学生在毕业时能够获得工作，在今后能够保持工作，并获得职位晋升的能力。
从就业能力的组成上看，有些学者认为就业能力包括了适应能力、实践能力、思想能力、应聘能力以及学习能力；就业能力包括了五个方面的因素：就业动机与优秀的个人素质、获得良好人际关系的技能、拥有丰富的专业知识、实用的工作方法以及广阔的视野。
通过分析这些概念以及观点，笔者认为，高职商务英语专业人才就业能力主要包括了专业素质和通用素质，专业素质指学生从事职业活动应当具备的专业知识及技能，而通用知识是任何职业都需具备的一些知识与素质，如应法律知识、道德素质等。
二高职商务英语专业学生自身就业能力培养中存在的问题（一）人才培养模式脱离社会需求人才培养的最终目的是为了满足社会需求，所以人才培养模式须紧密结合社会需求。
我国加入WTO后，社会对外向型英语专业人才的需求越来越大，高职商务英语专业设置时间短短，目前仍没有统一的人才培养模式。
商务英语不仅对英语本身有较高要求，同时对国际商贸知识也有较高要求，而高职商务英语专业学生往往缺乏国际商贸知识，毕业后到外贸公司就业时，往往不能胜任工作。
这也就造成了高职商务英语专业学生就业能力不符合社会标准的情况，社会需要大量的人才，而毕业生却找不到合适的工作。
浅析当前商务英语人才的就业状况以及改进策略精选教育文档
浅析当前商务英语人才就业状况以及改良策略一、前言随着世界各国经济交流不断加强，英语已经成为我们工作与生活中必备一种技能之一，因此，高等院校已经展开了各种专业英语教育。
商务英语人才是指具备专业用于各种商务活动交流语言技能，主要组织与开展国际商务活动中进展协调与沟通。
因此，商务英语在我国经济开展中发挥着重要作用。
在目前商务英语人才就业中，就业率与商务英语人才开展空间并不理想，这种情况大大阻碍了我国经济开展，因此笔者针对我国当前商务英语人才就业状况与改良策略进展探究。
二、我国商务英语人才就业现状1.很多商务英语人才不能从事专业对口工作。
目前，绝大多数高校商务英语毕业生不能够从事跟商务英语相关职业，造成商务英语人才流失。
造成这种现象原因一方面是因为很多企业没能认识到商务英语人才对企业开展重要作用，另一方面是我国人才招聘渠道比拟狭窄，很多商务英语人才应聘方式单一。
2.商务英语就业空间狭窄。
商务英语人才在受教育阶段主要学习跟英语相关专业科目，由于专业性比拟强，很多商务英语人才相对于其他专业人才综合能力比拟弱，加之当前企业非常重视人才营销、协调等综合素质，因此造成商务英语人才就业空间非常狭窄，只有外贸公司或者是一些跨国公司才会招聘商务英语人才。
3.商务英语人才职业开展空间缺乏。
很多商务英语人才在就业以后，主要从事企业商务活动或谈判沟通与协调，而企业针对商务英语人才培训也不够重视，导致商务英语人才晋升空间比拟小，未来职业开展空间缺乏。
很多已经就业商务英语人才很难晋升到企业管理层。
三、造成我国商务英语人才就业状况不佳原因1.企业招聘存在缺乏。
我国企业招聘主要包括内部招聘与外部招聘，外部招聘方式主要有校园招聘、网上招聘、社会招聘等方式，但是由于我国企业招聘还存在许多不成熟地方，导致我国企业招聘信息公开与传播不够广泛，很多商务英语人才没有方法获得相关职位招聘信息。
同时很多企业招聘企业采取面试这种单一方式，造成商务英语人才就业地域限制。