解说词的应急突发流感2020疫情卫生应急演练脚本
突发甲型H1N1流感疫情卫生应急演练脚本
现场介绍：现在在场地中央铺设的是**医院的发热门诊及隔离病房的平面图，位于我们左手边的大片黄色区域，就是发热门诊，发热门诊设立时相对独立，设有专用放射室及检验室，使得患者挂号、就诊、检验、检查、取药等能全部在该区域内完成。发热门诊不分区，均涂以表示潜在污染区的黄色。在发热门诊区域工作时，医务人员一律进行一级防护。
在我们的右手边的是隔离病房区域，分为污染区、潜在污染区和清洁区，以及供病人出入的患者通道和供医务人员出入的清洁通道，即所谓三区两通道。其中，污染区用红色表示，包括病室、处置室、污物间等；潜在污染区用黄色表示，包括医务人员的办公室、治疗室、护士站、内走廊等；清洁区用蓝色表示，包括医务人员的值班室、卫生间、男女更衣室、浴室以及储物间、配餐间等。在隔离病区工作的医务人员一律进行二级防护。
旁白（男）：为增强医疗机构传染病疫情的医疗救治、疫情处置的应急指挥和组织协调能力，及时报告和有效防控疫情，确保一旦发生疫情，能够有效组织、快速反应、高效处置，最大限度地减少传染病疫情的危害，保障人民群众的生命安全。以某校发生甲型流感病例为背景进行应急处置现场演练，重点演练突发疫情的信息报告、医务人员
防护、医疗救治、终末消毒等环节。参演单位是：******
旁白（女）：某校一周内数十名学生出现发热、咳嗽、咽痛等症状，经校医治疗症状不缓解，而且发病人数逐渐增多，市卫生局指示：****医院作为定点收治医院做好接诊准备，并随时上报接诊情况。接到通知后，医院领导立即召开医务、护理、院感、器械、药剂、总务等科室人员会议，启动突发公共卫生事件应急方案，在2小时内腾出一个病区共30张床位，医生护士共14人进驻病区。
【救护车开始转运患者】
现场指挥长:医疗救治组立即进入现场！
【发热门诊医护跑步上场】
旁白（女）：发热门诊医护人员一级防护，穿工作服、隔离衣，戴工作帽、外科口罩进入现场。
数名学生被转运至发热门诊，预检分诊台后站立2名戴口罩的护士，患者来到预检分诊台前。预检分诊护士测量患者体温并详细登记患者信息。然后将患者带至诊室。
发热门诊医生详细询问患者流行病学史，了解患者病情、认真查体并开具放射、检验单。
【医生：你那里不舒服，多长时间了？
患者：发热，咳嗽，胸痛、肌肉疼痛三天了。
医生：发病前接触过发热病人吗？
患者：同学中有发热的，但不在一个宿舍里。（听诊、查体）
医生：你的肺有点问题，需要拍个肺片，做个血常规化验。】发热门诊医生详细询问患者流行病学史，了解患者病情、认真进行体格检查并开具放射、检验单。
旁白（女）：在护士陪同下，患者进入放射室拍胸片；
进入检验室抽血做化验。
护士陪同患者到发热门诊候诊室等待。
胸片及化验结果通过电脑传送至发热门诊医办室。
医生看完检查结果后，立即向科主任汇报情况，科主任向医务科电话汇报。
【科主任：报告医务科，发热门诊接诊了多名患者，均为某校某班学生，症状相似，疑似流感，现请进行院内会诊，指导下一步治疗。】旁白（女）：医务科听取汇报后立即向分管院长请示。
【专家上场】
分管院长指示组织全院专家会诊。5分钟后，院内专家组成员来到会诊地点。
首先门诊医师汇报病情：【120急救中心转来某校多名发热学生，均有高热咳嗽、胸闷、头痛、肌肉疼痛表现，血常规显示：白细胞总数降低，X线胸片表现为片状影。】
各位专家发表意见，医务科综合各方面意见，认为根据流感诊疗指南，多名患者因住校，发病前7天有密切接触史，并出现流感样临床表现，结合化验、胸片检查结果，会诊考虑：流感疑似病例。马上收治住院，单间隔离治疗。
发热门诊医生电话通知传染病区：现有多名患者需要收治，请病区医护认真做好防护，接诊患者。
隔离病房的医护人员跑步上场、穿防护服。
2009年，卫生部将甲流纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防控制措施。在隔离病房，各区域分区明确、标识明显，病人和医务人员各行其道，各区域间随时关闭，在清洁区和潜在污染区、潜在污染区和污染区之间分别设立缓冲间，个人防护用品置于不同区域，医务人员在进入隔离病房前，在缓冲间内穿戴防护用品；在离开隔离病房时，在缓冲间脱摘防护用品。各区域间有实际的隔离屏障(如隔离门)不得贯通，医务人员分区着装，避免洁污交叉；整个病区通风良好，保证空气流向从清洁区到潜在污染区到污染区，不得逆流。
根据卫生部制定的《甲型H1N1流感疫情人员的防护标准》，要求隔离病区的工作人员二级防护。现在，位于隔离病区的工作人员为大家演示的就是二级防护的穿着，其穿戴
防护用品的顺序如下：医务人员在清洁区和潜在污染区的缓冲间：洗手、戴工作帽、戴医用防护口罩，穿工作服，换工作鞋后，进入潜在污染区和污染区的缓冲间穿防护服、戴防护眼镜、戴鞋套手套，进入位于红色污染区的病室，进行诊疗、护理。
与此同时医务科向市卫生局汇报接诊情况。
【医务科（女）：市卫生局，市传染病医院接诊大批流感样患者，已收至隔离病房治疗，少数患者病情较重，必要时需要进行全市专家会诊。】
市卫生局指示：1.接诊人数及危重患者病情实行日报告制；2.卫生局成立市级专家组协助对重症患者的救治；3.医护人员做好个人防护，避免感染。
（现在/大家注意到）医护人员佩戴的医用防护口罩，暨N95型口罩，是美国国家职业安全卫生研究所认证的9种防颗粒物口罩中的一种，N95型口罩用于职业性呼吸防护。N代表其材质仅适用于过滤非油性粉尘，95代表其过滤效能达至少达95%效能。甲型H1N1流感病毒即属于非油性病毒。
医护二级防护更衣完成
此时在发热门诊区域，又有多名该校学生陆续来院就
诊，均为流感样症状。为防止院内感染发生，发热门诊医生检查患者之后，都要在消毒后换手套再接诊下一位患者。
现在在场地中央，发热门诊与病房交接处，收住院的患者由护士送至隔离病房的患者通道入口，与病区护士进行交接。患者被领入病房。
护士首先协助患者更换病衣，将患者衣物放入医疗废物专用包装袋内；现在进行咽试子采样，送****疾控中心做检测。
咽拭子是一种医学检测方法，可以了解患者病情、口腔黏膜和咽部感染情况。咽拭子标本流感核酸检测阳性是甲型H1N1流感的确诊标准。
与此同时，院内感染管理科进行网络直报并向****疾控中心汇报。
【院内感染管理科：****疾控中心，我院收治了多名患者，考虑流感疑似病例，已进行网络直报。】
*****疾控中心接到报告后，立即向区卫生局和市疾控中心汇报，应急机动队员迅速做好进入现场前的准备工作，立刻赶赴现场开展流行病学调查。
旁白（男）：流调人员进入病房，开始对患者进行个案流医务调，并填写个案流调表：流调主要内容包括患者的姓名、人员
性别、年龄、职业、住址等基本情况、发病与就诊情况、宣教、临床症状与体征、化验室检验结果、发病前外出史、密查体、切接触史、有关疫苗接种史等。现在流调人员已完成流输液、调，走出病房。
流调结束后，流调人员于24小时内完成个案调做治疗。查表，按照密切接触者判定和管理原则，对疑似
病例的密切接触者进行登记，并对其进行7天医
学观察，每日测量体温和健康询问，填写《甲
型H1N1流感病例密切接触者医学观察记录》，
于当日18：00前上报辖区卫生行政部门和市疾控
中心。对医学观察期间出现发热或呼吸道症状者，
在采取有效防护条件下立即送定点医疗机构进行
隔离治疗。
旁白（女）：疾控中心回报咽试子检测结果：多名疑似患者甲型H1N1流感病毒核酸检测均为阳性，根据检测结果可以诊断为甲型H1N1流感确诊病例。院内感染管理科网络直报订正诊断。
医生根据患者病情在发病的48小时内最佳时间给予抗病毒、对症支持治疗。护理人员对患者进行健康宣教、心理疏导以及各项基础护理。
开始拔除液体、更衣、收拾用物、准备出院。
由于甲流患者相对隔离，心理状态非常紧张，有时甚至是恐惧，所以对患者的心理疏导工作也是医护人员工作的重点。多数患者经积极治疗，流感样症状消失，病情稳定，咽试子甲型H1N1流感病毒核酸检测阴性，体温正常三天后允许出院，护士帮助患者脱掉病衣，穿上经消毒处理后的个人衣物，送出病房。
医生参与另一病房抢救，胸外心脏按压一循环、除颤。
少数重症患者经院内外专家会诊后，积极治疗护理病情稳定。此时，另一病房的一名患者高热不退，呼吸困难，复查胸片和化验提示病情危重。根据全市专家会诊意见，全体医护人员积极医治：吸氧、吸痰，保持呼吸道通畅；监测患者心电、血氧饱和度，予以机械通气；患者病情突变，出现心脏骤停，予以电除颤；心肺复苏术等抢救措施。最终抢救无效，宣布死亡。
病区整理用物，护士立即进行尸体料理。
医务人员撤出病房、脱防护服
参与抢救的医护人员走出污染区，摘脱防护用品，其顺序为：在位于污染区和潜在污染区的缓冲间先摘掉手套；消毒双手；再摘下防护眼镜、放入消毒液中；然后脱掉防护服、鞋套，将反面朝外，放入医疗废物专用袋中；消毒双手后，
进入潜在污染区的医护工作区域进行其他患者的诊疗工作。
患者使用后的医疗设备、器械(如听诊器、温度计、血压计等)实行专人专用。用于其他患者前要进行彻底清洁和消毒。
现在，在病房，尸体料理的两位护士在二级防护基础上，带上防渗围裙，防护面罩进行尸体料理。尸体料理的先后顺序为：先用0.5%的过氧乙酸浸泡的棉纱清洁面部，棉球填塞所有开放孔道；再用双层大单包裹尸体，用0.5%的过氧乙酸喷洒进行消毒，填写尸体识别卡；装尸体袋，然后用消毒液进行第二次喷洒消毒，再次填写尸体识别卡，放担架车，从污物通道运送。
医护人员在缓冲间脱工作服
病房和物品进行终末消毒。
医用防护服，是医护人员工作着装，隔离病菌、有害超细粉尘、酸性溶液、盐溶液，保持环境清洁。采用PP(聚丙烯，占总数的62%)无纺布材料，外覆防护服专用透气膜，透气性强，防静电；较佳的防渗透性，在抗多种有机溶剂、酸碱腐蚀的同时，具有较高的耐冲击性。机械性质强韧，质地柔软舒适。不助燃、无毒无刺激性，对皮肤无害。
经过各部门共同努力，学校内疫情得到有效控制，最后一例流感病例治愈出院后，医护人员在潜在污染区和清洁区
的缓冲间脱掉工作服；摘掉医用口罩、帽子；消毒双手，沐浴更衣，最后进入清洁区。
医护人员排队站好。尸体料理护士直接撤离场地。
医疗救治组：报告指挥长，此次突发甲型H1N1流感疫情共接诊患者624人，1人死亡，623人全部治愈出院，医院已按要求上报本次甲型H1N1疫情工作总结、分析、评价情况。医务人员请求撤离！
现场指挥长:同意撤离！
医护人员跑步撤离现场。与发热门诊医护人员向主席台行鞠躬礼。整理用物。
应急预案演练脚本79747
应急预案演练主持词 各位领导、各位来宾、各参演单位： 大家上午好！ 2015年12月是安全生产警示月，在这个重要的日子里，东明县运输公司、东明县第二运输公司、东明县昌顺有限公司在市、县交通运输局、安全生产监督管理局等有关单位的指导下联合开展这次应急预案演练工作，首先让我们对莅临督导及观摩这次应急预案演练的各位领导表示热烈欢迎。 近年来，东明县运输公司、东明县第二运输公司、东明县昌顺运输有限公司一贯坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全管理方针，从大局、从细节抓安全、促生产。本次演练主要是应对道路危险品运输中突发事故的综合指挥能力、快速反应能力、应急处理能力和协调作战能力的检验，同时也是提高应急救援水平，全面促进救护队伍的快速化、正规化建设，切实保障人民生命和财产安全的有效途径。 本次演练模拟情景为危化品运输泄漏突发事故，危化品运输泄漏应急救援预案的启动及应用，直接参演单位有东明县消防大队、东明交警大队、东明县运输公司、东明县第二运输公司、东明县昌顺运输有限公司等，参演人员约70人，演练现场设在东明县遵道路，演练科目为甲醇运输车遇撞泄漏事故应急处理救援，目的是检验各单位在
突发事故中的应急处置能力和应急救援能力。 出席本次演练活动的主要领导有............ 下面有请县交通局长致欢迎辞。 （欢迎词略） 下面有请市交通运输局安全科长对这次应急预案演练讲话。 （讲话略） 现在，我宣布，XX公司2015年应急救援预案演练正式开始！ 演练脚本 场景一： 现场指挥向总指挥报告：“报告总指挥，所有参演人员准备完毕，是否开始，请指示？”
总指挥：开始！ 场景二： 现场指挥：我宣布演练正式开始，模拟事故车辆就位。（远方模拟事故车辆缓缓进场，皮卡车紧随其后） 【解说词】本次事故模拟为： 运输甲醇的罐车在运输途中遇路障突然减速，被一紧随其后的皮卡车追尾相撞，发生事故，致阀门损坏发生泄漏，并突然起火燃烧，造成环境污染和一定经济损失，随后展开的一系列施救。 场景三： 危运车进场。宣布演练开始后，由司机开一辆装有清水的罐车从***方向驶向演习场地，皮卡车紧随其后。 【解说词】请领导向**方向看，运输甲醇的危险品车辆正由*向*驶来，车载有*吨甲醇。 （甲醇是一种透明、无色、易燃、有毒的液体，略带酒精味，能溶干水，有麻醉作用，对眼睛有影响，严重时可致失明。熔点－97.8度，沸点64.8度，闪点12.22度，自燃点47度，相对密度0.7915(20度/4度)，爆炸极限下限6%，上限36.5%，能与水、乙醇、乙醚、苯、丙酮和大多数有机溶剂相混溶。）
医务人员发生针刺伤时的应急预案
医务人员发生针刺伤的应急预案演练 一．主题：医务人员发生针刺伤的应急预案 二．时间：2018.6.5 三．地点：外二科病房 四．负责人：潘红 五．参演角色：护士甲，患者护士长 六．演练脚本： 1床张三，女，28岁，头部外伤入住我科，测生命体征平稳，积极做好入院宣教，心理护理，完善各项辅助检查，遵医嘱给予消炎、补液等治疗。护士转抄医嘱，并经两人核对无误后，洗手，戴口罩评估病人可以进行操作后回治疗室准备用物，携用物至床旁按常规为病人进行静脉输液。 下午3时，护士正在巡视病房，发现1床张三的水已经快要挂完，回到护士站发现1床张三的水已经输完。来到病人床边： 护士：“张三，您好，您的水已经挂完了，现在我要给您拔针。请您配合我一下好吗？” 患者：“好的，请你轻一些”。 护士：“好的”。 护士拔针并嘱咐患者：“张女士，今天您的水已经全部挂完了，晚上睡觉前最好用热毛巾敷一下或者放温开水里泡一会，这样有利于您静脉的恢复，好了，现在您在床上休息吧，有什么事请按床头铃叫我，我也会随时来看您的。” 患者：“好的，谢谢。” 护士回处置室处理用物，分离针头放于利器盒时不慎被针头刺了一下，立即挤出伤口血液，并用流动水反复冲洗，回治疗室用碘伏棉签消毒好后用无菌纱布包扎伤口，并汇报护士长。 护士：“护士长，我刚刚为1床张三拔完针处置用物的时候不慎被针刺了一下，我翻看了一下她的病历，发现她是乙肝大三阳患者，我已经初步处理过了。” 护士长：“我打电话汇报院内感染科，问他们怎么处理。” 护士长打电话汇报院内感染科。
护士长：“我刚刚已经打电话问过了，他们让你现在抽血化验乙肝两对半并注射乙肝免疫高价球蛋白，按1个月，3个月，6个月接种乙肝疫苗。 护士长就这件事展开科内讨论 护士长：“我们在操作的时候一定要小心如果不慎被患有乙肝、丙肝阳性患者血液、体液污染的利器刺伤或割伤后一定不要慌张，按照院内感染科教会我们的方法处理，就是立即挤出伤口血液→反复冲洗→消毒→伤口处理→抽血化验检查→注射相应的预防药物→通知院内感染科进行登记、上报、随访。
应急演练脚本
2013年武城县重大交通事故应急医疗救援演练活动情景脚本 一、演练启动仪式 （一）8:30-9:00，参加演练人员及车辆集中列队 场景： 全体参加演练人员在急诊科门前列队，医护人员顺序自北向南3列12人；救护车1-4号车头向北依次排列。伤病员演员不列队，直接到指定位置就位。 （二）9:00分，主持人任玉方副院长介绍参加演练活动的各位领导等 主持人：今天，武城县人民医院在这里举办以医疗救援为主的重大突发公共事件紧急医疗救援演练活动。出席本次活动的领导有： 县卫生局副局长吕新哲同志、县卫生局副局长应急办主任周凤柱同志、县人民医院院长党委书记范承岗同志 下面，进入演练程序。 场景： 1、现场指挥张国柱同志向参加演练的人员发出指令：请大家各就各位、做好准备，开始演练。 2、参演人员和车辆疏散，到待命点准备。 视频内容： 突发公共事件发生的场景和救援场面，PPT播放（四个种类的突发公共卫生事件） 是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。根据社会危害程序、影响范围等因素，可分为特别重大、重大、较大和一般四级。突发事件的构成要素：突然爆发、难以预料、必然原因、严重后果、需紧急处理。 突发公共事件主要分为以下四类：自然灾害。主要包括水旱灾害，气象灾害，地震灾害，地质灾害，海洋灾害，生物灾害和森林草原火灾等。事故灾难。主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故，交通运输事故，公共设施和设备事故，环境污染和生态破坏事件等。公共卫生事件。主要包括传染病疫情，群体性不明原因疾病，食品安全和职业危害，动物疫情，以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。社会安全事件。主要包括恐怖袭击事件，经济安全事件和涉外突发事件等。 参加此次演练的有急救中心12名工作人员，急救车4辆，医疗救援物资保障车1辆。本次演练是我县医疗卫生系统响应市卫生局卫生应急大练兵大比武活动的一项重要内容。 演练马上就要开始了…… 二、事故发生和救援
消防应急演练方案设计
消防应急演练方案 二○一八年六月 消防应急演练方案 为加强和促进应急管理工作，全面贯彻“安全第一，预防为主，防消结合”的消防工作方针，根据《中华人民共和国消防法》、《高层建筑消防管理规定》、《消防安全工作管理办法》等有关法律法规文件的规定，在突发事故发生时，能够快速作出反应，正确、迅速、有序地应对和处置重特大火灾事故，预防和减少火灾的危害，贯彻落实消防安全责任，提高全体员工的消防安全意识和自防自救能力，保障企业和员工的人身、财产安全。根据相关要求于2018年6月25日开展消防应急演练。 演练方案如下： 一、演练项目 演练场景及灾情假设：假设在上班时间，办公楼二楼会议室发生火灾，大火迅速蔓延，浓烟滚滚，严重威胁人员生命及造成巨大财产损失。 二、演练目的 （一）检验应急预案中事故应急处理流程和处理措施的合理性，掌握事故应急处理要领，提高全体员工在发生火灾事故的处置能力。 （二）从实战角度出发，提高在发生火灾事故时的反应速度，确保在事故发生后，能够快速作出反应，立即启动相应的应急预案，迅速有秩序的组织开展灭火自救和疏散人员，减少财产损失和伤亡事故。 （三）通过各部门人员的相互配合参与，充分做好事故预想，使各部门人员的应急知识得到提升，熟悉和了解应急组织机构和应急工作流程，强化共同协作，提高处置能力。 三、演练原则
（一）确保安全。演练工作以模拟和实际操作相结合的形式进行，以不影响正常生产、工作秩序，保证安全为原则。为简化 演练程序，保证演练过程顺畅，演练时事故处理的时间和顺序与实际略有不同，同时省略了与上级相关单位的汇报环节。 （二）统一指挥。公司消防应急演练由演练组织指挥机构实行统一指挥。 （三）分工负责。按照统一协调、各负其责的原则进行事故应急处理。 四、演练组织指挥机构 为确保消防应急演练工作顺利进行，特设立演练组织指挥机构，构成如下： （一）消防应急演练指挥部 总指挥：XXX 成员：AAA、BBB 消防应急演练指挥部的主要任务是：负责总体指挥应急行动，根据事态发展进行决策，下达各类应急响应指令。 消防应急演练指挥部设以下四个应急救援小组，分为灭火组、消防救护车引导组、疏散引导组、医疗救护警戒组，并由专人担任各组的组长。其组成及分工如下： 1、灭火组：由某某组人员组成，主要任务是负责在应急状态下3分钟之内迅速赶往失火地点，听从指挥人员的统一指挥，及时切断危险源，就近利用消防水源和灭火器材实施扑救火灾，防止火势蔓延。在初起火灾未能扑灭、火势得不到控制的情况下，消防应急救援人员应立即组织疏散，向上级部门领导报告，等待消防部门消防队应急救援。 组长：CCC 组员：DDD、EEE、FFF
发生针刺伤应急预案
医护人员发生针刺伤时的应急预案演练 一、演练目的： 1、考核本科医护人员对发生针刺伤的处理及上报流程； 2、了解科室护理人员对本预案的掌握情况； 3、通过演练了解本预案的应急流程的可行性，及时发现缺陷及时 改进； 4、通过演练使本科室护士增强自我防护意识。 二、演练形式和内容： 演练时间：2017年9月11日 演练地点：处置室 三、演练内容： 护士甲在为患者拔完针回处置间处置用物的过程中不慎将左手食指刺伤，甲护士立即从伤口近心端向远心端挤出伤口内的血液，然后反复用肥皂 水清洗伤口，并在流水下冲洗了5分钟，并用碘伏和酒精消毒，最后用 创口贴包扎伤口。报告护士长，护士长上报护理部、预防保健科及控感 办，并抽取患者及甲护士的血液送检验科检查。 四、演练情节： 1、甲护士在为28床患者拔完针后，回处置间处置用物时不慎将左手食 指刺伤，甲护士立即从伤口近心端向远心端挤出伤口内的血液，然后反复用肥 皂水清洗伤口，并在流水下冲洗了5分钟，并用碘伏和酒精消毒，最后用创口 贴包扎伤口以防感染。 2、甲护士立即报告护士长，乙护士帮忙抽取28床患者及甲护士的血液 送检验科化验检查。（该患者血清学检测并未发现血液性传播疾病，所以不需 要追踪监测。若被HBV、HCV阳性病人的血液或体液污染的锐器刺伤后，应在
24小时内去预防保健科或检验科抽血查乙肝、丙肝抗体，必要时同时抽取病人 血液进行对比。同时注射乙肝免疫高价球蛋白，按1个月、3个月、6个月接 种乙肝疫苗。若被HIV阳性病人的血液或体液污染的锐器刺伤后，应在24小 时内去预防保健科抽血查HIV抗体，按1个月、3个月、6个月复查，同时口 服拉米夫定每日1片，并通知医务处、护理部、院内感染办公室进行登记、上报、随访等。） 3、护士甲填写锐器伤登记表。 4、护士长上报护理部、预防保健科及控感办。 五、考察重点： 1、考核本科医护人员对发生针刺伤的处理及上报流程； 2、了解科室护理人员对本预案的掌握情况； 3、通过演练了解本预案的应急流程的可行性，及时发现缺陷及时改进； 4、通过演练使本科室护士增强自我防护意识。 六、演练评估报告： 演练结束后，由甲护士负责完成书面《情况报告》，由科主任和护 士长写出持续改进应急预案。
突发公共卫生事件应急演练脚本
xx甲型H1N1流感疫情应急演练脚本 背景 xx年11月16日下午2点，接X医疗单位电话报告：发现疑似甲型H1N1流感病例3人，病例均有发热、咳嗽、头痛、咽痛等症状，并且3人均因为同学关系于11月月15日与一名在绵阳X中学就读初中同学有过聚会，听说该同学是因学校发生甲型H1N1流感疫情放假回石棉。经X医院医生会诊分析，认为此事件为一起疑似甲型H1N1流感疫情，立即报告县CDC请求调查处理，并将3名学生留置在隔离病房。 场景一疫情报告 一、时间：xx年11月16日下午2时10分 二、地点:县疾控中心办公室 三、场景内容：县疾控中心值班电话铃响，值班人员接 听（电话8862015或8860072）： ——你好，县疾控中心吗？ ——X报告：我是X医院X医生，今下午在接诊病人中发现3人均有发热、咳嗽、头痛、咽痛等症状，并且因为是初中同学关系，3人均在11月15日与一名在绵阳X中学就读同学有过聚会，听说该同学是因学校发生甲型H1N1流感
疫情放假回石棉。现在3名学生体温都是中度发热、病情不重，现在留置在医院病房内等待处置。 （1）县疾控中心值班人员详细询问并记录报告人的姓名、联系电话及联系方式，疫情概况、发病时间、主要症状和已采取的措施； （2）疫情值班人员迅速向中心主任汇报，由中心主任向卫生局报告，报告信息完整。 四、现场评估要点：报告及时性、完整性、准确性。 场景二应急响应 一、时间：xx年11月X日下午2时50分 二、地点：中心主任办公室、疾控中心应急物质准备间、各科室和报告X单位。 三、场景内容： 1、中心主任启动应急预案，通知由中心应急办公室主任迅速组织应急队伍,赶赴现场进行调查处理。 2、应急办主任立即组织流调组、消杀组、检测检验组人员到达现场，穿戴好防护服（二级防护）。 3、到达现场后，打开所带物品，评估组人员对各组所带物品检查是否齐备，并记录。 三、现场评估要点：响应及时性、应急人员组成、应急物质携带齐全性、应急人员穿防护服是否符合要求。
消防应急演练脚本
消防应急预案演练脚本 一、演练时间：2016年月日 二、演练地点：项目部后院 三、演练内容：单项演练 四、演练类型：实战演练 五、演练火灾场景简介： 在项目材料库房内，一领料人员因未将烟头熄灭，不小心引燃库房内的可燃物质，浓烟滚滚火势猛烈，库管及领料人员被困在库房内，情况危急请求救援，项目经理接到报告后，立即启动本项目消防应急预案，迅速组织项目应急全员奔赴着火库房，实施救援。 六、参演人员：项目应急救援全员及部分观演群众 七、参演角色分配 演练总指挥：胡承宇 抢险救援组：组长：(梁义杰)成员：孙鹏、吴越、高继森 后勤保障组：组长：（董平）成员：张文婧、辜颖 保卫组：组长：（余浪）成员：李伟 医疗卫生：组长（廖红）成员：黎文静 善后组：组长（李继承）成员：董祺 信息组：周军 摄像组：秦辉学 司机：钟骏
评估记录：曾涛 新闻发言人：张文婧 受困人员：曾忠才、曾维军 火灾隐患报告人：吴越 群众：20---30人 八、演练各组职责 1.演练总指挥：负责现场所有方面的工作，包括确定事故目标及实现目标的策略，批准行动计划，高效调配现场资源，落实保障人员安全与健康的措施，管理现场所有的应急行动。 2.抢险救援组：负责所有主要的行动，包括（灭火、抢险、人员搜救）。 3.后勤保障组：提供抢险救援需要的设备、设施、物资以及人员输送、安置等。 4.保卫组：维护现场秩序隔离闲杂人员，拉设安全警示带等。 5.医疗卫生组：负责人员救护工作对一般伤员做简单包扎处理。 6.善后组：负责对事故发生后的处理（包括环境处理、消毒处理、卫生打扫、理赔）等。 7.信息组：保障与外界联络信息的畅通（火警：119、伤员急救：120），信息接收与反馈。 8.摄像组：演练过程的摄像工作及摄像器材的维护。 9.司机：按照应急预案标定的路线在最短时间内将伤员安全送达医院。 10.评估记录：对演练全过程的记录及演练后的评价。 11.新闻发言人：根据上级领导指示向社会公布应急处置结果（抢险
应急救援演练脚本
顺泰化工生产安全事故应急救援预案演练脚本 第一项致开幕词 尊敬的各位领导，亲爱的工友们： 大家上午好 ! 首先让我们以热烈的掌声对六合安监办各位领导的到来表示热烈的欢迎！为了深入学习实践科学发展观 ,河口区领导高度重视各级各类生产安全事故应急预案的演练，组织有关部门召开多次会议。为贯彻落实河口区安监局、六合安监办关于应急管理工作的有关要求，同时为了检验公司员工及义务消防应急组织应对突发事故的能力,考核日常消防训练、教育的技能和成效,提高员工疏散、自救能力和管理者现场组织、协调、指挥能力，使员工在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的方针在公司得到更好的贯彻落实。我公司特举行此次生产安全事故应急救援预案（导热油炉泄漏引发火灾）演练。在这里向大家简要介绍一下演练的基本情况：今天上午东营顺泰化工有限责任公司导热油炉因管线阀门松动发生泄漏，引起火灾，1人中毒晕倒且手部皮肤小面积被火焰灼伤。经现场紧急抢修堵漏成功，火势得到控制，最后被扑灭。 事故猛于虎，安全记心间。希望广大职工都能紧绷安全之弦，共同创建平安顺泰。在此我谨代表顺泰化工有限责任公司对参与此次应急预案演练的各位领导和职工表示衷心的感谢，同时预祝本次演练取得圆满成功。 下面，我宣布东营顺泰化工有限责任公司应急救援预案演练正式开始!
第二项总指挥现场指挥部示意，演习开始。 （一）解说：1名操作工正在对设备例行巡检，行至锅炉房附近时忽然听到可燃气体报警仪响起，发现有烟雾从锅炉房窜出。操作工立即呼叫当班班长（李勇年）。 场景一 （吴海亭）:“操作室，操作室，收到请回答” 操作班长（李勇年）：“收到，请讲！” （吴海亭）:“报告班长，锅炉房附近探测报警器发出泄漏报警，请穿戴好防护用品，到现场查看。” 操作班长（李勇年）：“明白”。 场景二 2名操作工（高建华、王海洋）接到班长指示迅速佩戴好防护用品到达锅炉房查看，发现1名工人（于保礼）晕倒在地，迅速把现场晕倒的员工背出事故现场放置到上风处，一名职工（高建华）迅速从操作室拿出急救箱对中毒人员进行救治。另一名职工（王海洋）返回现场查看。发现导热油炉管线阀门松动发生泄漏。 （二）解说：此时1名职工（高建华）正在对中毒人员进行救治。另一名职工返回现场查看。发现导热油炉管线阀门松动发生泄漏。伤者因导热油挥发气体中毒。中毒者晕倒，手部小面积皮肤被火焰灼伤。临时施救方法为：移病人于通风良好、空气新鲜的地方，保持呼吸道通畅，给患者补充适量水分和葡萄糖溶液。皮肤小面积灼伤，有刺痛感，
2针刺伤应急演练-李娟完成
医专一附院普通外科一病区 医护人员发生针刺伤应急演练培训记录表 医专一附院普通外科一病区
医护人员发生针刺伤应急演练脚本 一、演练目的 通过演练，使我科医务人员了解和掌握职业安全要求、防护用品的正确使用，标准预防措施，锐器伤的预防措施，医务人员职业暴露应急处理措施，增强医务人员自我防护意识，提高防护能力和执行标准预防的依从性，规各项操作，纠正导致职业暴露的高危行为，避免或减少职业暴露的发生，保障医务人员的职业安全。 二、应急预案培训 1.培训时间：2016年3月9日 2.培训地点：普通外科一病区 3.主讲人：王玉静 4.参加人员：N1、N2、N3级护士 三、演练时间：2016年03月09日15:00分 四、演练地点：普通外科一病区 五、演练背景：责任护士杜娟为病人拔针后处理输液针头时不慎被一次性钢针所扎伤，立即启动针刺伤应急预案流程。 六、制定演练方案 1.角色分配 责班护士：杜娟 治疗班护士：王青青 器材准备：王青青 摄影：娟
上报：王玉静 资料整理：娟 2.拟用设备器材：输液器、职业暴露处置箱 3.演练程序 污染的一次性钢针刺伤手部皮肤→伤口旁端轻轻挤压（禁止局部挤压）→洗手液清洗伤口并在流动水清洗→伤口用消毒液进行冲洗→报告感染管理科→A、病毒抗体阳性①乙肝、丙肝阳性→24小时去预防保健科抽血化验乙肝、丙肝抗体→必要时同时抽患者血液对比→注射乙肝疫苗高效价球蛋白→1个月、3个月、6个月接种乙肝疫苗； ②HIV阳性→24小时去预防保健科抽血化验HIV抗体→必要时同时抽患者血液对比→1个月、3个月、6个月复查→口服贺普丁（拉米夫定）每日一片→填写职业暴露个案登记表，定期追踪随访。B、病毒抗体阴性，不需要暴露后预防。 七、正式演练：参加演练者进行各自角色，进行实战演练。 八、演练后记录、总结 1.护士已熟练掌握应急预案的流程，并具体应用到实际工作中。 2.增强医务人员自我防护意识，避免或减少职业暴露的发生。 医专一附院普通外科一病区
传染病疫情应急演练脚本
学校传染病疫情和食物中毒事件应急处置 桌面演练脚本（试行） 第一部分传染病散发疫情的日常管理处置桌面演练 一、演练适用范围 根据《重庆市突发公共卫生事件分类、分级标准（试行）》和《重庆市中小学校及托幼机构传染病防控学校日常管理规范》，学校发生传染病疫情或有疑似传染病疫情时，未达到一般突发传染病疫情事件（Ⅳ级）及以上分级标准，应急处置可参照以下演练模式。 二、演练目的 进一步加强学校晨午检、因病缺课、消毒隔离等日常工作的落实，促使学校在发生传染病疫情时，相关人员熟练掌握应急处理的程序、要求，提高应急处置组织协调能力。普及传染病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。 三、演练角色： 分管校长、德体卫艺主任、后勤主任、校医或保健教师、消毒工作人员、家长（各1名）和班主任甲、区教委体卫艺科、敦仁社区医院公共卫生科。 四、演练场地和时间要求 1. 会议室或多功能室等均可。 2. 时间为20分钟。 五、演练背景及步骤 （一）演练背景 城六校发生流行性腮泉炎疫情，从发现首发病例开始，该校一周内没有新增10例及以上病例，则属于散发传染病疫情。 （二）演练步骤 第一场景疫情发现（以流行性腮腺炎为例） ［教室晨检］：ｘｘ年级ｘｘ班班主任甲在晨检时，通过“一看二听三问四查五测”，发现1名学生精神状态不好、下颌肿大、体温测试为38℃，疑似流行性腮腺炎。另一名学生ｘｘ请假看病。
［班主任甲］：晨检结束，班主任向学校保健教师报告，“ｘｘ老师，ｘｘ年级ｘｘ班晨检时，发现学生甲ｘｘ精神状态不好、下颌肿大、体温测试为38℃，疑似流行性腮腺炎，另一名学生乙ｘｘ请假看病未到校”。 ［保健教师（校医）］：保健教师登记ｘｘ年级ｘｘ班晨检报告情况，“ｘｘ老师，请将患病学生立即带到保健室（卫生室）隔离观察，通知家长马上到学校接孩子到医院就诊。同时，与未到校学生家长联系，一定要将孩子带到医院就诊，将医院的诊断结果及时反馈学校。” ［情景及处置行动］：患病学生戴上口罩进入隔离室，保健教师（校医）再次对患病学生进行检查和体温测试，初步怀疑是流行性腮腺炎。 ［保健教师（校医）］：“ｘｘ老师，学生甲初步判断为流行性腮腺炎。今天之内，请你与家长联系了解2名患病学生的诊断结果，及时告知我。” ［班主任甲］：“ｘｘ家长（甲），我是你孩子的班主任，今天晨检时发现你的孩子生病了，现初步怀疑是流行性腮腺炎，请你立即到学校接孩子到当地医院检查，将检查结果及时告知我。” ［学生家长甲］：（略） 第二场景病因追踪 ［情景及处置行动］：上午，2名患病学生家长分别将医院诊断结果告诉班主任，班主任填写因病缺课病因追踪记录。 ［学生家长甲］：“ｘｘ老师，经医生诊断，ｘｘ已确诊是流行性腮腺炎，医生建议居家隔离治疗。” ［班主任甲］：“ｘｘ家长，由于流行性腮腺炎传染性强，按照有关规定，你的孩子需在家隔离治疗，预防并发症发生。隔离期间不要相互串门、不到人群聚集的地方，痊愈后还需到当地医院公共卫生科开具痊愈复课证明方能返校上课。” ［学生家长乙］：“ｘｘ老师，经医生诊断，学生乙是上呼吸道感染。 ［班主任甲］：“ｘｘ家长，由于我班已确诊有1例流行性腮腺炎，你的孩子在患病期间，抵抗力降低、易被传染流行性腮腺炎，为了你孩子的健康，建议孩子在家观察两天，再到医院复诊，孩子返校时请带上复诊结果排除传染病后方能复课。”
应急预案演练方案
应急预案演练方案 1.应急演练目的及要求 1)检验预案。发现应急预案中存在的问题，提高应急预案的科学性、实用性和可操作性。 2)锻炼队伍。熟悉应急预案，提高应急人员在紧急情况下妥善处置事故的能力。 3)磨合机制。完善应急管理相关部门、单位和人员的工作职责，提高协调配合能力。 4)宣传教育。普及应急管理知识，提高参演和观摩人员风险防范意识和自救互救能力。 5)完善准备。完善应急管理和应急处置技术，补充应急装备和物资，提高其适用性和可靠性。 2.应急演练情景设计 演练现场，由应急救援管理人员对《生产安全事故综合应急预案》进行阐述，综合应急预案包括总则、事故风险描述、应急组织机构及职责、预警及信息报告、应急响应、信息公开、后期处置、保障措施、应急预案管理9个部分，其中应急组织机构及职责、预警及信息报告、应急响应、信息公开是此次演练的重点。所有参与人员进行深入讨论，主要解决预案中部分表述不清，分管不明的问题，明确各部门在危急事件处理中所承担的职责，理清救援的思路。 3.应急演练规模及时间 2016年7月1日9：30 4.参演单位和人员主要任务及职责 综合演练通常成立演练领导小组，负责演练活动筹备和实施过程中的组织领导工作，具体负责审定演练工作方案、演练工作经费、演练评估总结以
及其他需要决定的重要事项等。 演练领导小组下设策划组、执行组、保障组、评估组等专业工作组。 演练领导小组成员： 组长：张五一 成员：张虎子范金虎潘根荣张高虎张高强 1)策划组：张虎子 负责编制演练工作方案、演练脚本、演练安全保障方案或应急预案、宣传报道材料、工作总结和改进计划等。 2)执行组：范金虎 负责演练活动筹备及实施过程中与相关单位、工作组的联络和协调、事故情景布置、参演人员调度和演练进程控制等。 3)保障组：潘根荣 负责演练活动工作经费和后勤服务保障，确保演练安全保障方案或应急预案落实到位。 4)评估组：张高虎 负责审定演练安全保障方案或应急预案，编制演练评估方案并实施，进行演练现场点评和总结评估，撰写演练评估报告。 5.应急演练筹备工作内容 保障组准备应急救援人员培训、演练救护器材等，安排公司会议室为本次演练场地，公司应急管理人员为本次人演练制定安全防护措施，确保参演、观摩等人员以及生产运行系统安全。保障组准备固定电话、手机、对讲机等多种通讯设备，保证演练通信信息通畅。 6.应急演练主要步骤 1)熟悉演练任务和角色 组织各参演部门和参演人员熟悉各自参演任务和角色，并按照演练方案要求组织开展相应的演练准备工作。
针刺伤应急演练
南阳医专一附院普通外科一病区 医护人员发生针刺伤应急演练培训记录表 培训时间2016年03月09日培训地点普通外科一病区护士站 培训对象全体医务人员主持人王玉静 参加人员： 培训内容：医护人时的应急预案员发生针刺伤 1.医护人员在进行医疗护理操作时应特别注意防止被污染的锐器划伤刺破。如不 慎被乙肝、丙肝、HIV污染的尖锐物体划伤刺破时，应立即挤出伤口血液，然后用 肥皂水和清水冲洗，再用碘酒和酒精消毒，必要时去外科进行伤口处理，并进行 血源性传播疾病的检查和随访。 2.被乙肝、丙肝阳性患者血液、体液污染的锐器刺伤后，应在24h内去预防保健科抽血查乙肝、丙肝抗体，必要时同时抽患者血对比。同时注射乙肝疫苗高价 球蛋白，按1个月、3个月、6个月接种乙肝疫苗。 3.被HIV阳性患者血液、体液污染的锐器刺伤后，应在24h内去预防保健科抽血查HIV抗体，必要时抽患者血对比，按1个月、3个月、6个月复查，同时口服贺普丁（拉米夫定）每日1片，并通知医务处、院内感染科进行登记、上报、追访等。
南阳医专一附院普通外科一病区 医护人员发生针刺伤应急演练脚本 一、演练目的 通过演练，使我科医务人员了解和掌握职业安全要求、防护用 品的正确使用，标准预防措施，锐器伤的预防措施，医务人员职业暴露应急处理措施，增强医务人员自我防护意识，提高防护能力和执行标准预防的依从性，规范各项操作，纠正导致职业暴露的高危行为， 避免或减少职业暴露的发生，保障医务人员的职业安全。 二、应急预案培训 1.培训时间：2016年3月9日 2.培训地点：普通外科一病区 3.主讲人：王玉静 4.参加人员：N1、N2、N3级护士 三、演练时间：2016年03月09日15:00分 四、演练地点：普通外科一病区 五、演练背景：责任护士杜娟为病人拔针后处理输液针头时不慎被一次性钢针所扎伤，立即启动针刺伤应急预案流程。 六、制定演练方案 1.角色分配 责班护士：杜娟 治疗班护士：王青青 器材准备：王青青
食物中毒应急模拟演练脚本模板
卢龙县镇中学校食物中毒模拟 演练脚本 一、目的 通过模拟演练不断提高我单位执法人员应对突发公共卫生事件的能力和整体实战能力，有效预防、及时控制和消除餐饮环节安全隐患事件及其危害，保障公众健康和生命安全，维护社会正常秩序。 二、组织领导 为了保障此次演练活动取得圆满成功，我单位成立了突发事件处置模拟演练领导小组，领导小组成员如下： 组长：张树平市场监督管理局局长 副组长：郝印军纪检书记 成员：医院科主任、学校领导、后勤、疾控中心全团成员 演练领导小组下设办公室，办公室设在医院，办公室具体负责本次模拟演练活动的策划及组织。 三、演练时间 2014年9月开始不定期开展（不预先通知）。 四、演练地点 学校食堂 五、参加人员和演练内容
参加人员：卫生应急处置各分队（流调、检验）所有成员，摄像、照相由宣教科负责 演练内容：疑似重大传染病或食物中毒处置 六、演练前准备工作 1演练前1-2天由疾控中心向有关科室通报，以免引起不必要的恐慌。 2演练前物资准备：准备各类重大食物中毒快速检验检测技术和试剂、卫生防护的用品、采样器材和《个案调查登记表》、《非产品样品采样记录》、《询问笔录》等。 ３、参加演练人员在演练中应注意安全，避免发生各类事故。 ４、宣教科拍摄图片、进行摄像，做好资料搜集和整理。（照相机、摄像机） 七、演练程序和内容 (一)领导讲话 1．主持人张正超介绍演练的目的、意义：今天在这里举行食物中毒事件应急处理演练，希望通过演练提高各科室应急处理人员处理食物中毒事件的实战能力、应变能力。现在请院长讲话。 2．王院长讲话：今天的演练很重要，目的是要通过演练进一步明确各部门在发生食物中毒时“谁来做、做什么、怎么做”，提高相互配合和快速反应能力。现在我宣布演练开始。 (二)演练开始 1．接报告
消防应急演练方案
卓业 . 华隆国际项目 消防应急演练方案 一、演练目的： 为了提高项目部员工的火灾防范意识，普及火灾常识，掌握火灾 逃生自救知识和技能，有效预防各类火灾事故，项目部本着以直观、规范的火灾演练观摩，使职工掌握简单的火灾预防和逃生自救常识。以此加强消防安全四个能力（检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力）的建设。二、危险性分析 春季风高物燥，是火灾隐患的高发期。进入春季以来，现场用 电日趋增加，有发火灾的各种可能因素逐渐增加。三、参观人员 项目经理、现场专职安全员及全体员工。 四、应急演练组织体系和职责划分 （1）消防演练指挥中 心总指挥：冉炜 职责：负责根据事故的性质、程度决定是否启动应急救援程序 和启动级别。负责应急演练期间总体工作的安排。 分项指挥：张修成 职责：与总指挥一起负责应急演练期间总体工作的安排或受 总指挥委托行使总指挥职责。 技术负责人：余小龙 职责：具体负责应急现场结构物评估以及应急措施技术性决策和协助灭火指挥工作。 信息联络负责人：杨辉涛 职责：应急预案期间保证项目部内、外通讯的正常。 协调工作负责人：杨林科 职责：应急预案期间对各项应急工作所需人员、物资进行协调处理。
安全负责人：张小义 职责：对应急预案演练期间各项灭火方案的安全性进行分析、评估。保证各项应急工作的安全、有序进行。（2）专业应急小组负责人及其职 责 a）义务消防队：队长：冉炜 设一个义务消防队：主要实施灭火行动、组织人员疏散撤离。 b)人员分配： .张修武姚亚青、冉炜 . 杨辉涛、杨林科、余小龙冉志 杰谷绪成张小义、 拍照：姚亚青 五、需要准备的物资 1、灭火器 6 个 2、木材 10kg、柴油 4kg 六、消防应急演练时间 2014 年 2 月 28 日 15：30 七、消防演练地点： 2#楼旁木材堆放处虚设一个着火点 八、应急演练实施步骤 1） 2014 年 2 月 28 日 8:30 ～9:30 召开一次现场消防演练专项会 议，进行应急演练工作的指示和传达。 2）2 月 28 日上午 10 点消防物资准备组检查仓库消防器材和物资， 并上报消防演练指挥中心。 3）消防知识现场讲解灭火器使用方法 演练步骤： 1、 15 点整有人发现施工现场内一处起火，立即查看并报告质安 部，质安部立即报告消防指挥中心总指挥请示，总指挥下达启动应急 救援指令，让通讯组长通知所有参加义务消防队员在火警附近集合进行 应急处理。 2、预警信号发布后领导小组成员、各专业组人员、义务消防队在 五分钟内赶到赴现场组织抢险救援工作，并向总指挥报告人员到位情 况，由应急领导总指挥统一指挥。
过敏性休克的应急预案演练脚本
过敏性休克的应急预案演练脚本 演练时间:2017-12-23 演练地点：病房 参加人员：解说人员 (严媛)、护士（A闫玉玲、B李翔）、医生（黄燕飞）、患者（汪明） 背景设置：患者汪明，男性，87岁、肺部感染收入院，遵医嘱给予应用0.9%NS100ml+头孢他啶2g静滴。用药前询问患者无过敏史，给予头孢他啶皮试阴性，于19:30给予头孢他啶输液治疗，19：35护士A巡视病房发现病情变化，请看现场演练。 护士A：爷爷、爷爷，你怎么了，是哪里不舒服吗？ 患者：我感觉全身皮肤瘙痒、感觉气短的厉害，我也不知道怎么回事？护士查看患者呼吸困难，全身皮肤黏膜有散在红色斑丘疹，观察输入药物为头孢他啶，已输入时间约为5分钟左右。 1.护士A：立即关闭输液器调节器，电话呼叫二楼值班护士B：“一楼 1001床汪静脉明输入头孢他啶5分钟后发生过敏反应，通知医生，准备抢救，请帮忙准备抢救用物”。立即给予氧气吸入，安慰患者:你不要紧张，医生马上就来。测量脉搏、呼吸、血压，保留静脉通路、更换液体（复方氯化钠500ml）及输液器。 2.护士B：黄医生，一楼1001床汪明输入头孢他啶5分钟后发生过敏反 应，请您马上过去。护士B电话通知3楼值班护士：我是2楼，1楼患者发生病情变化，我和值班医生需要下楼协助抢救，你做好3层楼的病房巡视，有事及时电话沟通。随即推抢救车至患者床旁，准备抢
救。（车上备监护仪、抢救记录单，另备电插板、负压吸引器）。 3.黄医生到患者床旁查体：呼叫患者汪明，无应答，神志淡漠，口唇 紫绀，双侧瞳孔大小正常，对光反射及压眶反射存在，听诊心动过速，呼吸急促，双肺底可闻及湿罗音，脉搏细速，四肢皮肤湿冷，考虑过敏性休克。同时护士A给予心电监护，测量生命体征，并汇报测量数值：P110次/分，R28次/分、BP：80/50mmHg。护士B给予患者中凹卧位，记录病情及测量数值。 4.医生查体后，医嘱：将氧流量调至4升/min，。 5.护士A复述医嘱：氧流量4升/min；护士B记录医嘱。 6.医生下达口头医嘱：地塞米松10mg静脉注射。 7.护士B复述医嘱：地塞米松10mg静脉注射。与护士A核对后准备药 物，护士A给予静脉注射，护士B记录医嘱。 8.医生查体，护士A测量并汇报生命体征：P 65次/分，R 22次/分， BP 80/60mmhg，Sp02 65% 9.医生下达口头医嘱：肾上腺素1mg静脉注射、给予面罩吸氧。 10.护士B复述医嘱：肾上腺素1mg静脉注射,与护士A核对，准备药物。 护士A给予静脉注射。护士B给予面罩氧气吸入。 11.护士B记录医嘱，护士A再次测量生命体征。 12.护士A汇报生命体征：P 80次/分，R 21次/分，BP 70/40mmhg，Sp02 78%，护士B记录生命体征。 13.医生再次查体，下达口头医嘱： 0.9%NS 32ml加盐酸多巴胺180mg 静脉泵入6ml/h. 14. 护士B复述医嘱：:0.9%NS 32ml加盐酸多巴胺 180mg静脉泵入 6ml/h，与护士A核对，准备药物，护士A准备并调节静推泵。药物
2020年护士发生针刺伤应急演练脚本
作者：旧在几 作品编号：2254487796631145587263GF24000022 时间：2020.12.13 肿瘤化疗科针刺伤应急演练脚本 一、演练时间：2014年06月23日16时30分 二、演练地点：肿瘤化疗科7床病房 三、演练事件：肿瘤化疗科护士为7床病人张三拔针时，不慎被乙肝阳性患者输液的针头刺伤手指，及时采取应急措施防止护士被感染。 四、演练目的： 通过护士被乙肝阳性患者输液的针头刺伤手指后，立即进行相应的应急处理，及时上报职业暴露，提高了护士对职业暴露的应急能力。 五、参演人员： 演练负责人（解说）：XXX 在班医护人员：责任护士1、责任护士2、护士长 六、场景布置； 输液架1个、输液装置1套、治疗车1辆，病历夹1本，生理盐水1瓶，碘伏1瓶，棉签1包，纺纱1包，采血器1套，乙肝免疫球蛋白1支，电话1台。 七、演练流程 第一步；2014年06月23日16时30分，肿瘤化疗科责任护士1
为7床病人张三拔针时，不慎被7床患者张三（乙肝阳性） 输液的针头刺伤手指。责任护士（陈允）立即反复挤压伤口， 告知责任护士2（黄珍华）。 第二步；责任护士2立即用生理盐水协助清洗伤口，碘伏外涂，纺纱 包扎。责任护士1（陈允）与责任护士2（黄珍华）共同 查看患者病历，发现患者乙肝阳性。 第三步；责任护士1立即报告护士长，责任护士2电话告知院感科，遵院感科指示，立即为其采血，送检。到中心药房领取乙 肝免疫球蛋白1支，为其注射。护士长告知责任护士1（陈 允）一个月、3个月、6个月复查，接种乙肝疫苗。 责任护士2填写职业暴露报告单，一式两份，一份提交院感 科，一份交由护士长保存。 第五步：护士长总结、评价演练效果。 作者：旧在几 作品编号：2254487796631145587263GF24000022 时间：2020.12.13
卫生应急演练脚本2015
晋中市第三人民医院 卫生应急演练方案 （2015） 为检验我院对突发性公共卫生事件的应急指挥、组织协调和应急处置能力，提高对突发性公共卫生事件的防范意识和应急水平，有效、及时报告和处置突发性公共卫生事件，保护人民群众的身体健康，依据《突发公共卫生事件应急条例》、《2015年卫生应急工作要点》（市卫应急【2015】3号）和市卫计委《关于开展卫生应急演练的通知》等文件精神要求，特制定本应急演练方案。 一、演练目的 1.检验对《晋中市第三人民医院突发公共卫生事件应急预案》的工作程序及技术要求的掌握程度。通过演练，进一步完善预案，使预案具有可操作性，达到依法、科学、规范、有序处置突发性公共事件的目的。 2.检验我院行政部门的组织协调能力。 3.检验卫生应急医疗对召集反应能力。 4.检验应急物资的储备情况。 5.检验各相关临床、医技科室的现场应急处置能力。 6.检验我院的医疗救治能力。 二、组织领导 1.组织指挥 总指挥：李立明院长 副总指挥：商介生副院长 策划：张超医务科主任 周彩琴护理部主任 宣传：常定平党办主任 武桂林麻醉科主任 后勤保障：庞杰器械科主任 卫治国总务科主任 余海英药剂科主任 消毒防护：郭荔萍院感科主任 负责突发公共卫生事件的组织指挥，组织协调演练的步骤与进度。 2.参演人员 应急医疗救护队、急诊科、手术室、外一科、外二科、检验科、影像科、B超室。 三、演练的时间及地点 时间：2015年8月3日16:00----18:00 地点：院外院内 四、演练内容 1.应急医疗队的召集反应能力。 2.院前急救能力。 3.批量突发意外伤害事件的应急救治能力 4.闭合性腹部损伤、闭合性胸部损伤、闭合性颅脑损伤、闭合性四肢骨折的急救流程。 五、演练过程【总用时：120分钟（16:00-18:00）】 【背景设置】我院医务科接到市卫计委电话，某工地发生塌方事故，约10余人不同程度受
(应急预案)消防应急演练方案
消防演练应急预案 第一章总则 第一条本预案针对公司内部应急力量进行全面演练及情景设计，按照公司应急预案的要求，进行演练策划，遵守“安全第一、预防为主”的方针。在组织实施过程中，科学计划、结合实际、突出重点、周密组织、统一指挥、分步实施、讲究实效，保证参与人员、公众和环境的安全。 第二条演练目的 1、评估应急准备状态，发现并及时修改应急预案的缺陷和不足；评估火灾事故应急能力，澄清部门和人员的应急职责，改善其协调问题。 2、检验应急响应人员对应急预案的了解程度和实际操作技能；评估应急培训效果、分析培训需求；同时，作为一种培训手段，通过调整演练难度，进一步提高应急响应人员的业务素质和能力。 3、检验员工掌握本岗位灾害状态下安全处置能力及重点对策。同时检验员工掌握初期火灾的灭火及消防设备的使用。进而提高全员安全意识。 第三条本方案适用于公司所有突发火灾事故。 第二章演练机构组织及职责 第四条本次演练按照演练过程中扮演的角色和承担的任务，分为策划组、领导组、控制组、模拟组、评价组和观摩人员。演
习组由消防组、抢险组、保护组、救护组、通讯组、后勤保障组等小组组成。 注：为确保演练的成功，演习组不得参加策划组，更不能参与演练方案的设计。在演练过程中应佩戴能表明其身份的识别符。 第五条策划组组长由安全生产经理担任，主要负责确定演练目的、原则、规模、参演的部门；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。 第六条领导组组长由安委办主任担任，主要负责指挥处理紧急情况，保证突发事件按应急救援预案顺利实施；负责事故现场的抢险、保护、救护及通讯工作；负责所需材料、人员的落实；负责向公司领导的情况汇报工作；负责与相邻可依托力量的联络求救工作；负责公司生产的恢复工作。 1、消防组组长调度室主任担任，成员由企管科、调度室男同志组成。要求着装为工作服，安全帽，工具主要有灭火器、铁锹、扫帚等。负责本部门火灾预防、扑救和支援邻近单位的火灾扑救工作。 2、抢险组组长由机械科科长担任，成员由部门男同志组成。要求着装为迷彩服，工具主要有铁锹、消防斧、镐及钩。负责事故现场的紧急抢险工作，包括受困人员、现场贵重物资及设备的
针刺伤应急演练李娟完成
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南阳医专一附院普通外科一病区 医护人员发生针刺伤应急演练培训记录表 培训时间2016年03月09日培训地点普通外科一病区护士站 培训对象全体医务人员主持人王玉静 参加人员： 培训内容:医护人时的应急预案员发生针刺伤 1.医护人员在进行医疗护理操作时应特别注意防止被污染的锐器划伤刺破。如不慎被乙肝、丙肝、HIV污染的尖锐物体划伤刺破时，应立即挤出伤口血液,然后用肥皂水和清水冲洗，再用碘酒和酒精消毒,必要时去外科进行伤口处理,并进行血源性传播疾病的检查和随访。 ２.被乙肝、丙肝阳性患者血液、体液污染的锐器刺伤后,应在24h内去预防保健科抽血查乙肝、丙肝抗体,必要时同时抽患者血对比。同时注射乙肝疫苗高价球蛋白，按1个月、3个月、6个月接种乙肝疫苗。 3．被HＩV阳性患者血液、体液污染的锐器刺伤后,应在24h内去预防保健科抽血查HIV抗体,必要时抽患者血对比,按1个月、３个月、6个月复查，同时口服贺普丁(拉米夫定)每日1片,并通知医务处、院内感染科进行登记、上报、追访等。 南阳医专一附院普通外科一病区
医护人员发生针刺伤应急演练脚本 一、演练目的 通过演练,使我科医务人员了解和掌握职业安全要求、防护用品的正确使用,标准预防措施，锐器伤的预防措施，医务人员职业暴露应急处理措施,增强医务人员自我防护意识，提高防护能力和执行标准预防的依从性，规范各项操作,纠正导致职业暴露的高危行为，避免或减少职业暴露的发生，保障医务人员的职业安全。 二、应急预案培训 １.培训时间：2016年3月9日 2.培训地点:普通外科一病区 3.主讲人：王玉静 4.参加人员:N1、N２、N3级护士 三、演练时间：2０16年03月09日15:00分 四、演练地点:普通外科一病区 五、演练背景：责任护士杜娟为病人拔针后处理输液针头时不慎被一次性钢针所扎伤，立即启动针刺伤应急预案流程。 六、制定演练方案 1．角色分配 责班护士：杜娟 治疗班护士：王青青 器材准备：王青青 摄影:李娟