豆荚和豆粒颜色的遗传规律(附图)
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生物人教版(2019)必修2 1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)(共48张ppt)
F2 的表现 隐性
矮茎
277
皱粒 1850
绿色 2001
白色
224
不饱满 299
黄色
152
顶生
207
显性 : 隐性 2.84 : 1 2.96 : 1 3.01 : 1 3.15 : 1 2.95 : 1 2.82 : 1 3.14 : 1
子二代出现性状分离现象，且显性性状与隐性性状的数量比接近3:1， 具有规律性。
接近
高茎
矮茎
787 : 277
3∶1
F2中出现3∶1的性状分离比是偶 然的吗？
七对相对性状的杂交实验结果 ——统计学的方法
性状
茎的高度 种子的形状 子叶的颜色 种皮的颜色 豆荚的形状 豆荚的颜色（未成熟） 花的位置
显性 高茎 787 圆粒 5474 黄色 6022 灰色 705 饱满 882 绿色 428 腋生 651
（防止外来花粉干扰）
3.传粉 (花蕊成熟)
4.套袋 (防止外来花粉干扰)
人工异花传粉
②豌豆有一些稳定的易于区分的性状。
遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统 称为性状。
形态特征（如：豌豆种子的颜色，形状）； 生理特征（如：人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性）； 行为方式（如：狗的攻击性，服从性）
一、豌豆作为实验材料的优点
优点
传粉 操作
自花 传粉， 闭花 授粉，自然状态下 一般为 纯种 。 豌豆花大，便于进行 人工异花传粉 。
性状
具有易于区分的 相对性状 。
二、一对相对性状的杂交实验
正交
P
(亲本)
×
(杂交)
纯种高茎
（去雄）
纯种矮茎
孟德尔的豌豆杂交实验(一)人教版高中生物必修二ppt推荐
第一章 遗传因子的发现
第一节 孟德尔的豌豆杂交实验 （一）
早期的遗传观点
融合遗传（错误观点）：人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲 的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间 的性状。
红色花
黄色花
后代：橙色花
生物遗传规律的发现
孟德尔：奥地利生物学家，是遗传学的奠基 人，被誉为“遗传学之父”。
孟德尔选用豌豆、山柳菊、玉米等多种植物 进行杂交实验，其中豌豆的杂交实验非常成 功，并通过分析豌豆杂交实验的结果，发现 了生物遗传的规律。
遗传学基本概念及符号
（一）性状类
颜色：红色 颜色：橙色
①相对性状：同种生物同一种性状的不同表现类型。（e.g.花的颜色等） ②显性性状：具有相对性状的两纯种进行交配，后代表现出来的性状。
Dd
高茎
P
（亲代）
×
（杂交）
（高茎）
（矮茎）
F1
（子一代）
（高茎）
孟德尔的豌豆杂交实验（一）人教版 高中生 物必修 二ppt推 荐（精 品系列 PPT）
孟德尔豌豆实验的分析图解
高茎
高茎
F1
Dd × Dd
配子 D
dD
d
F2
孟德尔的豌豆杂交实验（一）人教版 高中生 物必修 二ppt推 荐（精 品系列 PPT）
× （1）隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。（ ）
（2）纯合子的自交后代不会发生性状分离，杂合子的自交后代不会
出现纯合子。（×）
孟德尔的豌豆杂交实验（一）人教版 高中生 物必修 二ppt推 荐（精 品系列 PPT）
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（高茎：矮茎=3:1）
第一节 孟德尔的豌豆杂交实验 （一）
早期的遗传观点
融合遗传（错误观点）：人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲 的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间 的性状。
红色花
黄色花
后代：橙色花
生物遗传规律的发现
孟德尔：奥地利生物学家，是遗传学的奠基 人，被誉为“遗传学之父”。
孟德尔选用豌豆、山柳菊、玉米等多种植物 进行杂交实验，其中豌豆的杂交实验非常成 功，并通过分析豌豆杂交实验的结果，发现 了生物遗传的规律。
遗传学基本概念及符号
（一）性状类
颜色：红色 颜色：橙色
①相对性状：同种生物同一种性状的不同表现类型。（e.g.花的颜色等） ②显性性状：具有相对性状的两纯种进行交配，后代表现出来的性状。
Dd
高茎
P
（亲代）
×
（杂交）
（高茎）
（矮茎）
F1
（子一代）
（高茎）
孟德尔的豌豆杂交实验（一）人教版 高中生 物必修 二ppt推 荐（精 品系列 PPT）
孟德尔豌豆实验的分析图解
高茎
高茎
F1
Dd × Dd
配子 D
dD
d
F2
孟德尔的豌豆杂交实验（一）人教版 高中生 物必修 二ppt推 荐（精 品系列 PPT）
× （1）隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。（ ）
（2）纯合子的自交后代不会发生性状分离，杂合子的自交后代不会
出现纯合子。（×）
孟德尔的豌豆杂交实验（一）人教版 高中生 物必修 二ppt推 荐（精 品系列 PPT）
孟德尔的豌豆杂交实验（一）人教版 高中生 物必修 二ppt推 荐（精 品系列 PPT）
（高茎：矮茎=3:1）
《孟德尔的豌豆杂交实验(一)》遗传因子的发现PPT教学课件
dD
d
F2 DD 高茎
Dd Dd 高茎 高茎
dd 矮茎
3: 1
受精时雌雄配 子的结合是随 机的
♂
♀
F1
Dd × Dd
F1：Dd×Dd
配子 D
dD
或
♂配子
D
d
♀配子
d
D
DD
Dd
F2 DD
Dd Dd
dd
F2
d
Dd
dd
高茎 高茎 高茎 矮茎
3: 1
3: 1
如果控制茎高度的遗传因子是成对存在
♂
♀
P 高茎DD × 矮茎dd
♂
♀
P 高茎 × 矮茎
F1
高茎
ⅹ
F2 高茎 矮茎
3 ：1
子一代(F1)中显现出来的亲本性状。
显性性状
子一代(F1)中未显现出的亲本性状。
隐性性状
子二代(F2)中，同时出现显性 性状和隐性性状的现象。
性状分离
七对相对性状的遗传试验数据
性状 茎的高度 种子的形状 子叶的颜色 花的位置 种皮的颜色 豆荚的形状 豆荚颜色
杂交实验，发现问题 （一）孟德尔一对相对性状的杂交实验
♀
♂
× （杂交）
P 高茎
矮茎
F1
高茎
为什么子一代都是高 茎的？
为什么不是矮茎或是 不高不矮的？
难道矮茎性状消失了 吗？
二、一对相对性状的杂交实验
× （杂交）
P 高茎
矮茎
F1
高茎
（自交）×
F2
为什么子二代中的矮茎 性状又出现了？
♀
♂
×
P
（杂交）
F1
人教版教学课件孟德尔豌豆杂交实验二_自由组合定律
R Y r y R
r
黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解
P
YY RR
×
yy rr
黄色圆粒
配子
YR
绿色皱粒
yr
F1
Yy Rr
黄色圆粒
配子
YR
yR
Yr
yr
1
:
1 :
1
:
1
雌雄配子随机结合，结合方式有_________种 4*4=16
F1配子
YR
YY RR YY Rr Yy RR Yy Rr
Yr
YY Rr YY rr Yy Rr Yy rr
1.求配子种数及比例 2.已知亲代表现型或基因型推知 子代基因型或表现型种数 3.由后代分离比确定亲代基因型 4.遗传系谱分析
5.杂交育种
一、（1）配子类型及概率的问题 如AaBbCc产生的配子种类数为： Aa Bb Cc
↓
2 ×
↓
2 ×
↓
2=8种;
•Content 又如AaBbCc产生ABC配子的概率为：
1 1 1 （A）× （B）× （C）= 2 2 2 （2）配子间的结合方式问题 1 8 。 如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间的结合方式种数 ①先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。AaBbCc→8种配 子，AaBbCC→4种配子。 ②再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间的结合是
例7、甜菜根尿症是一种常染色体隐性遗传病，与
白化病基因分别位于两对染色体上。一个患甜菜 根尿症的男人与一个只患白化病女人婚配，所生 孩子都正常。这样正常的孩子长大后与基因型相
同的人婚配，据此回答下列问题：
⑴生出表现型正常的孩子中，能稳定遗传的个
r
黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解
P
YY RR
×
yy rr
黄色圆粒
配子
YR
绿色皱粒
yr
F1
Yy Rr
黄色圆粒
配子
YR
yR
Yr
yr
1
:
1 :
1
:
1
雌雄配子随机结合，结合方式有_________种 4*4=16
F1配子
YR
YY RR YY Rr Yy RR Yy Rr
Yr
YY Rr YY rr Yy Rr Yy rr
1.求配子种数及比例 2.已知亲代表现型或基因型推知 子代基因型或表现型种数 3.由后代分离比确定亲代基因型 4.遗传系谱分析
5.杂交育种
一、（1）配子类型及概率的问题 如AaBbCc产生的配子种类数为： Aa Bb Cc
↓
2 ×
↓
2 ×
↓
2=8种;
•Content 又如AaBbCc产生ABC配子的概率为：
1 1 1 （A）× （B）× （C）= 2 2 2 （2）配子间的结合方式问题 1 8 。 如AaBbCc与AaBbCC杂交过程中，配子间的结合方式种数 ①先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子。AaBbCc→8种配 子，AaBbCC→4种配子。 ②再求两亲本配子间的结合方式。由于两性配子间的结合是
例7、甜菜根尿症是一种常染色体隐性遗传病，与
白化病基因分别位于两对染色体上。一个患甜菜 根尿症的男人与一个只患白化病女人婚配，所生 孩子都正常。这样正常的孩子长大后与基因型相
同的人婚配，据此回答下列问题：
⑴生出表现型正常的孩子中，能稳定遗传的个
孟德尔的豌豆杂交实验(一)ppt22
配子的类型及比例。 实验材料：1.什么样的植株可以产生两种配子，且
比例为1:1? F1高茎（Dd） 2.让F1高茎和谁杂交可以让子代性状和比 例反应出配子的比例 ？矮茎（dd）
测交
运用假说
进行演绎
实验结果：高茎 30株，矮茎34株，比例接近1：1 实验结论：假说是成立的。（分离定律）
分离定律：
在生物的体细胞中，控制同一 性状的遗传因子成对存在，不相 融合；在形成配子时，成对的遗 传因子发生分离，分离后的遗传 因子分别进入不同的配子中，随 配子遗传给后代。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
1、单双眼皮眼×皮双×眼双皮眼皮有的会单出眼现皮单，眼有皮的？双眼
皮
2、双能眼皮否×用双融眼合皮遗有传的解单释眼？皮，有的双眼
皮
相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型。
பைடு நூலகம் 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
比例为1:1? F1高茎（Dd） 2.让F1高茎和谁杂交可以让子代性状和比 例反应出配子的比例 ？矮茎（dd）
测交
运用假说
进行演绎
实验结果：高茎 30株，矮茎34株，比例接近1：1 实验结论：假说是成立的。（分离定律）
分离定律：
在生物的体细胞中，控制同一 性状的遗传因子成对存在，不相 融合；在形成配子时，成对的遗 传因子发生分离，分离后的遗传 因子分别进入不同的配子中，随 配子遗传给后代。
•
13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。
•
14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。
•
15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。
•
16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
•
17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
•
5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。
•
6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。
•
7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。
1、单双眼皮眼×皮双×眼双皮眼皮有的会单出眼现皮单，眼有皮的？双眼
皮
2、双能眼皮否×用双融眼合皮遗有传的解单释眼？皮，有的双眼
皮
相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型。
பைடு நூலகம் 孟德尔的豌豆杂交实验（一）
生物人教版(2019)必修2 1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)(共43张ppt)
（1）豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。自然状态下一般都是纯种。
（2）豌豆花各部分结构较大，便于操作，易于控制。
（3）豌豆具有许多稳定的相对性状，并且易于区分。
除此之外，豌豆花还有什么作为实验对象的优点？
（4）子代数量多，且种子都保存在豆荚里不会丢失，便于统计。
（5）豌豆是一年生植物，生长周期短，利于尽快得出实验结果。
1、常见的遗传学符号及含义。
含义
亲本
母本
父本
自交
杂交
子一代
子二代
符号
P
⊗
F1
F2
×
正交、反交：
正交与反交是相对的概念，如果将豌豆高茎作父本、矮茎作母本当作正交，那么以豌豆矮茎作父本、高茎作母本则是反交
F1
P
F2
（亲代）
（子一代）
（子二代）
为什么子一代全是高茎(无论正反交)?
为什么子二代中矮茎性状又出现了？
——提出假说
高茎
矮茎
D
d
假说1生物的性状是由遗传因子决定的，这些遗传因子不会相互融合，也不会在传递中消失。
显性性状：由显性遗传因子决定（如用大写D表示）
隐性性状：由隐性遗传因子决定（如用小写d表示）
——提出假说
二. 一对相对性状的杂交实验
P
高茎
矮茎
假说2体细胞中的遗传因子是成对存在的。
纯合子：遗传因子组成相同（如DD、dd）杂合子：遗传因子组成不同（如Dd）
绿色
428
黄色
152
2.82：1
花的位置
腋生
651
顶生
207
3.14：1
观察实验，提出问题
什么原因导致遗传性状在杂交后代中按一定的比例分离呢？
（2）豌豆花各部分结构较大，便于操作，易于控制。
（3）豌豆具有许多稳定的相对性状，并且易于区分。
除此之外，豌豆花还有什么作为实验对象的优点？
（4）子代数量多，且种子都保存在豆荚里不会丢失，便于统计。
（5）豌豆是一年生植物，生长周期短，利于尽快得出实验结果。
1、常见的遗传学符号及含义。
含义
亲本
母本
父本
自交
杂交
子一代
子二代
符号
P
⊗
F1
F2
×
正交、反交：
正交与反交是相对的概念，如果将豌豆高茎作父本、矮茎作母本当作正交，那么以豌豆矮茎作父本、高茎作母本则是反交
F1
P
F2
（亲代）
（子一代）
（子二代）
为什么子一代全是高茎(无论正反交)?
为什么子二代中矮茎性状又出现了？
——提出假说
高茎
矮茎
D
d
假说1生物的性状是由遗传因子决定的，这些遗传因子不会相互融合，也不会在传递中消失。
显性性状：由显性遗传因子决定（如用大写D表示）
隐性性状：由隐性遗传因子决定（如用小写d表示）
——提出假说
二. 一对相对性状的杂交实验
P
高茎
矮茎
假说2体细胞中的遗传因子是成对存在的。
纯合子：遗传因子组成相同（如DD、dd）杂合子：遗传因子组成不同（如Dd）
绿色
428
黄色
152
2.82：1
花的位置
腋生
651
顶生
207
3.14：1
观察实验，提出问题
什么原因导致遗传性状在杂交后代中按一定的比例分离呢？
孟德尔的豌豆杂交实验(一)(27张PPT)
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
例题解析
小麦的红壳是由显性基因 (A) 控制，白壳是由隐性 基因 (a) 控制。让红壳小麦与白壳小麦杂交，所产 生的子代，大约半数是红壳，半数是白壳。问： (1)亲本的基因型是什么？ （Aa、aa
）
(2) 如果让红壳小麦亲本自花传粉受精，其子代的 基因型及壳色如何？ （AA、Aa、aa ）
图2
1、有卷舌
卷
舌
2、无卷舌
图3前额中央发际有一三角形突 出称美人尖 1、有美人尖 2、无美人尖
图4 拇指竖起时弯曲情形
1、挺直
2、拇指向指背 面弯曲
图5上眼脸有无褶皱
图6 食指长短 1、食指比无名指长 2、食指 比无名指短
1、双眼皮
2、单眼皮
图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝
图8 双手手指嵌合 1、右手拇指在上 2、左手 拇指在上
练
习
1、 水稻的早熟与晚熟 √ 2、兔子毛的长毛和细毛 ×
3、番茄的红果与圆果
×
4、豌豆的高茎和矮茎 √
5、兔的长毛和灰毛 × 6、兔子的长毛和狗的短毛 × 7、狗的卷毛和直毛 √
多对相对性状
挑7对
首先对每一对分别研究
一对相对性状的杂交实验
P
×
（杂交） 矮茎 高茎
一对相对性状的亲本杂交，杂 种子一代未显现出来的性状 隐性性状
F1
（自交）
高茎
×
一对相对性状的亲本杂交，杂 种子一代显现出来的性状 显性性状 在杂种后代中，同时显现出 显性性状和隐性性状的现象 性状分离
F2
787高茎 277矮茎
3 ∶ 1
显隐性性状判断
①定义法（杂交法） 相对性状亲本杂交→后代只出现一种性状→则子代 表现出来的性状即为显性性状。 举例：高茎×矮茎→高茎，则高茎对矮茎为显性 性状，矮茎是隐性性状。 可用公式表示： A×B→A，A为显性性状，B为隐性性状； A×B→B，B为显性性状，A为隐性性状； 但：A×B→既有A又有B，则无法判断显隐 性，只能采用自交法。
第1节-孟德尔豌豆杂交实验(一)(40张PPT)
7、下列叙述中，正确的是 A.两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交后代都是纯合子 D.杂合子自交后代都是杂合子
8、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番 茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 ①全是红果 ②全是黄果 ③红果∶黄果＝1:1 ④红果∶黄果
F2的比
2.84:1
2.96:1
子叶的颜色 6022（黄色） 2001（绿色） 3.01:1
花的位置 651（叶腋） 207（茎顶） 3.14:1
种皮的颜色 705（灰色） 224（白色） 3.15:1
豆荚的形状 882（饱满） 299（不饱满） 2.95:1
豆荚颜色 428（绿色） 152（黄色） 2.82:1
1、去雄 2、套袋 3、授粉 4、套袋
孟德尔实验中的概念和符号
亲本（P）：实验中互相交配产生后代的植株或个体
父本（♂）：提供花粉的植株
母本（♀）：接受花粉的植株 子一代（F1） 子二代（F2） 杂交（ ）：遗传组成不同的生物个体间相互交配。 自交（ ）：自花传粉，同种类型相交。
一对相对性状的杂交实验
的Ｆ１进行自交，那么Ｆ２中的纯合子占Ｆ２中个体 数的
Ａ.２５％
Ｂ.５０％
Ｃ.７５％
Ｄ.１００％
5、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是 Ａ.0％ Ｂ.25％ Ｃ.50％ Ｄ.75％
6、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代 显性和隐性个体之比为52∶48。以下哪项推论是正 确的 A.两个亲本都有显性遗传因子 B.两个亲本都有隐性遗传因子 C.一个亲本只有显性遗传因子 D.前三项推论都不正确
B.棉花的掌状叶和鸡脚叶
8、番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番 茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 ①全是红果 ②全是黄果 ③红果∶黄果＝1:1 ④红果∶黄果
F2的比
2.84:1
2.96:1
子叶的颜色 6022（黄色） 2001（绿色） 3.01:1
花的位置 651（叶腋） 207（茎顶） 3.14:1
种皮的颜色 705（灰色） 224（白色） 3.15:1
豆荚的形状 882（饱满） 299（不饱满） 2.95:1
豆荚颜色 428（绿色） 152（黄色） 2.82:1
1、去雄 2、套袋 3、授粉 4、套袋
孟德尔实验中的概念和符号
亲本（P）：实验中互相交配产生后代的植株或个体
父本（♂）：提供花粉的植株
母本（♀）：接受花粉的植株 子一代（F1） 子二代（F2） 杂交（ ）：遗传组成不同的生物个体间相互交配。 自交（ ）：自花传粉，同种类型相交。
一对相对性状的杂交实验
的Ｆ１进行自交，那么Ｆ２中的纯合子占Ｆ２中个体 数的
Ａ.２５％
Ｂ.５０％
Ｃ.７５％
Ｄ.１００％
5、在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是 Ａ.0％ Ｂ.25％ Ｃ.50％ Ｄ.75％
6、分别具有显性和隐性性状的两个亲本杂交，其子代 显性和隐性个体之比为52∶48。以下哪项推论是正 确的 A.两个亲本都有显性遗传因子 B.两个亲本都有隐性遗传因子 C.一个亲本只有显性遗传因子 D.前三项推论都不正确
B.棉花的掌状叶和鸡脚叶
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豆荚和豆粒颜色的遗传规律
灰豆荚(A)——白豆荚(a); 黄子叶(B)——绿子叶
(b)
种子F2
豆荚的3灰1白出现在F2植株结的果实中 BB Bb Bb bb BB Bb Bb bb
例：豌豆灰种皮（G）对白种皮（g）为显性，黄子叶（Y）对绿子叶（y）为显性。
每对性状的杂合子（F1）自交后代（F2）均表现3：1的性状分离比。
以上种皮颜色的分离比和子叶颜色的分离比分别来自对以下哪代植株群体所结种子的统计？（）
A. F1 植株和F1植株
B. F2 植株和F2植株
C. F1 植株和F2植株
D. F2植株和F1植株
例：已知豌豆种皮灰色（G）对白色（g）为显性，子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性。
如以基因型ggyy的豌豆为母本，与基因型GgYy 的豌豆杂交，则母本植株所结籽粒的表现型( )
A．全是灰种皮黄子叶
B．灰种皮黄子叶，灰种皮绿子叶，白种皮黄子叶，白种皮绿子叶C．全是白种皮黄子叶
D．白种皮黄子叶、白种皮绿子叶。