《一个豆荚里的五粒豆》阅读及答案
《一个豆荚里的五粒豆》阅读答案
《一个豆荚里的五粒豆》阅读答案《一个豆荚里的五粒豆》阅读答案在平时的学习、工作中，我们都可能会接触到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。
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一个豆荚里的五粒豆有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这儿是既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕要变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”许多天过去了。
豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
“整个世界都变黄啦！”它们说。
忽然，它们觉得豆荚震动了一下。
豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豆说。
“是的，事情马上就要揭晓了。
”啪！豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。
他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”于是它就飞走了。
“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。
这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。
”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。
但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。
它们说：“我们才会射得最远呢！”“该怎么样就怎么样吧！”最后的那一粒说。
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
四年级上5《一个豆荚里的五粒豆》
四年级上5《一个豆荚里的五粒豆》《四年级上 5《一个豆荚里的五粒豆》》在一个小小的豆荚里，住着五粒可爱的豌豆。
它们每天都在这狭窄的空间里，盼望着能早日出去，看看外面那广阔而精彩的世界。
这五粒豌豆紧紧地挨在一起，虽然身处黑暗，但它们的心却充满了对未来的憧憬。
第一粒豌豆性格急躁，总是迫不及待地想要挣脱豆荚的束缚；第二粒豌豆则比较自负，认为自己将来一定会有一番大作为；第三粒豌豆相对安静，默默地思考着自己的命运；第四粒豌豆有些胆小，对于未知的世界充满了担忧；而第五粒豌豆，是五粒当中最温和、最善良的。
终于，有一天，豆荚成熟了，在阳光的照耀下，啪的一声裂开了。
五粒豌豆获得了自由，它们像子弹一样弹射了出去。
第一粒豌豆直直地飞向了一个窗台，它在那里住了下来。
窗台的主人是一个小女孩，她因为生病，已经很久没有出过房间了。
豌豆的到来，给她带来了一丝生机。
每天，小女孩都会看着豌豆一点点长大，心里充满了希望。
豌豆努力地生长着，它想给小女孩带来更多的快乐。
第二粒豌豆飞到了一个繁华的城市。
它落在了一个花坛里，周围是五颜六色的花朵。
这粒自负的豌豆心想：“我一定要比这些花长得更加高大，更加引人注目。
”于是，它拼命地吸收着阳光和雨水，很快就长出了长长的藤蔓。
然而，它的骄傲却让它忽略了周围的环境，最终在一场暴风雨中被折断了。
第三粒豌豆落在了一片田野里。
它看到了一望无际的稻田和辛勤劳作的农民。
豌豆默默地想：“我要在这里生根发芽，为这片土地增添一份绿色。
”它努力地扎根，很快就长成了一株茁壮的豌豆苗。
农民们看到了它，都露出了欣慰的笑容。
第四粒豌豆飞到了一个阴暗潮湿的角落。
它被周围的环境吓得瑟瑟发抖，整天都在抱怨自己的命运。
它没有勇气去面对困难，也不愿意努力生长，渐渐地，它失去了生机，变得干瘪枯黄。
而第五粒豌豆呢？它飞到了一个穷苦人家的屋顶上。
屋顶上有一个小小的裂缝，豌豆刚好落在了里面。
它知道，自己的生长环境并不好，但它没有丝毫的抱怨。
它努力地从缝隙里吸收着阳光和雨水，一点点地生长着。
部编版四年级上册语文课后作业第5课《一个豆荚里的五粒豆》单元测试 试卷试题含答案
部编版四年级上册语文5.一个豆荚里的五粒豆课后作业一、选择题1．下列对《一个豆荚里的五粒豆》语句理解有误的一项是（）A．“有一个豆荚，里面坐着五粒豆。
豆荚和豌豆都是绿色的，豌豆就以为整个世界都是绿色的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
”这句话采用了比喻的写作手法，把豆荚当成一个家庭，小豌豆是家庭里的小成员，以极富诗意的想象，使故事更加人性化。
B．“‘难道我们永远就在这儿坐下去吗？’它们中的一个问。
‘老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！’”这段话是说豌豆们因为害怕这样下去会变得僵硬。
“恐怕变得僵硬”具体说明了豌豆们想出去。
C．“‘真的，它现在要开花了！’……小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
”这句话是说小豌豆的长大满足了小女孩的愿望，使她鼓起了战胜病魔的信心。
D．“虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了愉快的想象。
”母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。
2．下列短语搭配完全正确的一项是（）。
A．丰满的豆荚灵巧地避开打开窗子改正方向B．激烈的掌声躲避风雨蒙上眼睛改变计划C．愉快的想象捕捉飞虫潜入深海改善生活D．灿烂的阳光登上月球探索奧秘改进错误3．下列加点字的读音有错误的一项是（）A．攀．登（pān）拯．救（zhěng）B．奈．何（nài）嘶．哑（sī）C．颤．动（chàn）牙齿．（chǐ）D．庞．大（páng）相．机（xiāng）4．下面句子中没有语病的一项是（）A．这篇文章的内容和见解很丰富。
B．躺在舱面上，我俯视天空。
C．这本《儿童文学》对我产生了浓厚的兴趣。
D．《蝴蝶的家》是燕志俊写的科技说明文。
5、一个豆荚里的五粒豆
作业布置 1.课堂随课练做完。
谈话导入
同学们，上一节咱们学习了安徒生 的一篇童话，提示学生说出题目，一个 豆荚里的五粒豆，那么今天这节课我们 来学习这五粒豆到底有没有实现自己的 愿望呢？各有什么结局呢？
教学目标
1.准确把握五粒豆的各自的结局，体会两种 不同的态度。（重点） 2.感受小女孩在长叶，爬藤，开花的过程中 给生病的小女孩带来的无限愉快和生机，体 会故事蕴含的道理。
预习检测
1.这五粒豆各自的愿望是什么？
该怎么办就怎 么办
飞到哪就在哪， 睡大觉
飞进太阳 里
飞到广阔的 世界里
第一粒
第二粒
第三粒 第四粒 第五粒
深入阅读课文，这五粒豆它们最后的结 局是怎样的？
第一粒豌豆： 飞到广阔的世界里去——被鸽子吃掉了
第二粒豌豆： 直接飞进太阳里去——落到了水沟里 第三、四粒豌豆： 到了哪儿就在哪儿住下来——也被鸽子吃掉了 第五粒豌豆： 该怎么样就怎么样——给小女孩带来了生
命的曙光
1.找出豌豆的变化的句子，看下小女 孩 发生了哪些变化？
2.你最喜欢哪粒豆？谈下为什么？
豌豆的变化
小女孩的变化
刚到窗台
非常虚弱
长出了小自己爬起来， 直直地坐在床上。
开出紫色的豌豆花
脸上洋溢着健康的光 彩，眼睛发着亮光。
小组展示
第五粒。第五粒豌豆生根发芽，并开出小 花，对病重的小女孩来说是难能可贵的，因为小 女孩在这粒豌豆上看到了生命的希望，看到了生 命的曙光。当豌豆开出小花时，小女孩的生命之 花也随之绽放开来。
命
第三、四粒：在地上打滚——被鸽子吃掉
的
第五粒：钻进长满青苔的裂缝——发芽，开出了花 启 小女孩：身体非常虚弱——受到鼓舞，病慢慢变好 迪
《一个豆荚里的五粒豆》课后习题答案
5《一个豆荚里的五粒豆》课后习题答案:■读完课文，把你的问题写下来。
豆荚里的五粒豆，离开了豆荚，去了哪里？第五粒豌豆对于母女来说有怎样的意义？为什么说“这一天简直像一个节日”?■小组交流，仿照下面的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。
答：我发现有的问题是针对课文的一部分内容提出的，有的问题是针对全文提出的。
■伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢就变好了呢？和同学交流你的想法。
答：因为小姑娘看到小豌豆在长满青苔的裂缝里生存，顽强地生长，正是这种顽强不屈的精神感染了小姑娘，给了小姑娘希望，让她对自己也充满了信心，变得坚强，认为自己身体也可以好起来，因为有了信念，病情逐渐好了起来。
当然，看到小豌豆绿色的叶子和开出的美丽小花，小姑娘的心情也变得越来越好。
课文6《夜间飞行的秘密》■分小组整理问题清单，想一想可以从哪些角度提问。
答：提问时，可以从题目的思考，课文内容的理解，对主要人物、主要事件、事情结果的看法，课文的写作方法，表达技巧等角度提出问题。
■下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发？答：我发现这三个问题的提问角度是不一样的，第一个问题是针对课文内容来提问的，第二个问题是从课文的写法上来提问的，第三个问题是从课文中得到启示，联系生活经验提出的。
■读下面的片段，试着从不同角度提出问题和同学交流。
马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。
它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。
这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫做变态茎。
变态茎分好几种。
马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。
——选自朱江的《它们是茎，还是根》①从内容上提问：变态茎分为哪几种？我们通常所吃的马铃薯和藕属于什么种类？②从写法上提问：介绍变态茎时，作者用了什么修辞方法？为什么这样写？③结合生活实际提问：我们见到的变态根还有哪些？说说它们属于变态根的哪一种？胡萝卜属于变态茎吗？。
四年级上册语文第二单元课内阅读一(4篇,部编版,含答案)
四年级（上）语文第二单元课内阅读一（一）有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这里既温暖，又舒适;白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!”许多天过去了。
豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。
“整个世界都变黄啦!”它们说。
忽然，它们觉得豆荚震动了一下。
豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。
“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说，“是的，事情马上就要揭晓了。
”啪!豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。
他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。
“现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，就请你来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。
“我,”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。
这才像一-粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!”于是，它也飞走了。
“我们到了哪儿,，就在哪儿住下来,”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。
”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。
但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。
它们说:“我们才会射得最远呢!”“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。
它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。
青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
“该怎么样就怎么样!”这粒豆说。
……其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广大世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。
那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了。
部编版语文四年级上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》阅读理解题(含答案)
部编版语文四年级上册第5课《一个豆荚里的五粒豆》阅读理解题1.阅读理解。
你在伞里吗白丽娜【提问A】读了短文的题目，你有什么疑问？又有什么预测？疑问：预测：①雨渐渐大起来。
后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎（qíng）着她那把橘红的小伞。
雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。
有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。
我问道：“你在伞里吗？”【提问B】请针对第①自然段中的加点字，提出一个关于写法的问题针对文章写法提问：②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕，感染着我的心。
女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分。
按照考前的承诺，我要请她吃一顿炸鸡。
③女儿左手攥（zuàn）着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。
车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我那在寒雨里的心一阵阵战栗（lì）！④炸鸡店在这个城市里随处可见，但我的女儿对炸鸡却一直保持着向往与好奇。
去年她9岁生日那天，我第一次带她去吃炸鸡，她用薯条蘸着番茄酱，然后放进嘴里，小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。
小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……【提问C】请针对第④自然段的内容提出一个问题。
针对文章局部提问：⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。
我把胳肢窝里女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。
与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”。
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。
安徒生童话《一个豆荚里的五粒豆》
安徒生童话《一个豆荚里的五粒豆》《一个豆荚里的五粒豆》有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
它们都是绿的，因此它们就以为整个世界都是绿的。
事实也正是这样!豆荚在生长，豆粒也在生长。
它们按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的;雨把它洗得透明。
这儿是既温暖，又舒适;白天有亮，晚间黑暗，这本是必然的规律。
豌豆粒坐在那儿越长越大，同时也越变得沉思起来，因为它们多少得做点事情呀。
"难道我们永远就在这儿坐下去么?"它们问。
"我只愿老这样坐下去，不要变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情--我有这种预感!"许多星期过去了。
这几粒豌豆变黄了，豆荚也变黄了。
"整个世界都在变黄啦!"它们说。
它们也可以这样说。
忽然它们觉得豆荚震动了一下。
它被摘下来了，落到人的手上，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一件马甲的口袋里去。
"我们不久就要被打开了!"它们说。
于是它们就等待这件事情的到来。
"我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!"最小的一粒豆说。
"是的，事情马上就要揭晓了。
""该怎么办就怎么办!"最大的那一粒说。
"啪!"豆荚裂开来了。
那五粒豆子全都滚到太阳光里来了。
它们躺在一个孩子的手中。
这个孩子紧紧地捏着它们，说它们正好可以当作豆枪的子弹用。
他马上安一粒进去，把它射出来。
"现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我，那么就请你来吧!"于是它就飞走了。
"我，"第二粒说，"我将直接飞进太阳里去。
这才像一个豆荚呢，而且与我的身份非常相称!"于是它就飞走了。
"我们到了什么地方，就在什么地方睡，"其余的两粒说。
"不过我们仍得向前滚。
"因此它们在没有到达豆枪以前，就先在地上滚起来。
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第一课时
一、在带点字的正确读音后面画“√”。
豆荚．（jiá jiā）僵．硬（qiāng jiāng）囚．犯（yīn qiú）二、看拼音写词语。
wān dòu àn zhào shū shì yú kuài
（）（）（）（）三、注意下面句子中带点的词语，我能照样子写句子。
难道我们永远就在这儿做下去吗？（反问句）
难道_______________________吗？
5 一个豆荚里的五粒豆第一课时答案
一、jiá√ jiāng√qíu√
二、豌豆按照舒适愉快
三、难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗？
第二课时
一、比一比，组词语。
抢（）曾（）玻（）愉（）
枪（）增（）波（）输（）
二、填上适当的词语。
（）的顶楼（）的女人（）的太阳
三、把下列词语连成句子并写下来。
1. 穷苦的小小的一个在这个顶楼住着女人
2. 五粒豌豆一粒最了不起的我是中
四、为什么说“这一天简直像一个节日”？理解正确的一项是（）
A.节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。
小姑娘在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够做起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。
所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。
5 一个豆荚里的五粒豆第二课时答案
一、抢劫手枪曾经增加玻璃波浪愉快输赢
二、小小穷苦温暖
三、1.在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。
2.我是五粒豌豆中最了不起的一粒。
四、C。