七年级道德与法治第四课第一框和朋友在一起
岔路中心校课堂教学导学设计
学科：道德与法治年级：七年级课题：第四课第一框和朋友在一起
设计人：田秋燕审核人：思品备课组
班第小组姓名：
课前导学
【目标引路】
了解自己的人际关系状况，懂得朋友和友谊对我们成长的重要性。
【预习范围】
“我的朋友圈”、“友谊的力量”
课堂导学
【根据课前导学的提示自主预习课本内容】
【小组讨论】
1、活动一运用你的经验“交往对象的选择”上述这些人都可能是我们生活中的朋友。
在下
面的情境中，你的选择是谁？
2、活动二探究与分享“我的朋友圈”，在成长的岁月中，哪些朋友曾与我们相伴？
3、活动三探究与分享“朋友影响力”，朋友对你有哪些影响？
4、活动四探究与分享“友谊故事”，你有过类似的经历吗？说说你和朋友的故事，并谈谈感受。
5、为什么说朋友对一个人的影响很大?
【小组交流讨论成果】
学习检测
选择题：
1．俗话说：玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也同样会变得聪明。
这句话的寓意是( )
A．朋友对一个人的影响很大
B．朋友都是聪明的
C．朋友之间应该亲密无间
D．选择朋友时要看这个人对自己是否有用
2．下列关于友谊、朋友的说法正确的有( )
①我们渴望友谊，渴望交朋友②友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
③我们需要真诚友善的朋友④朋友丰富了我们的生活经验
A．①②③④ B．①②④
C．②③④ D．①③
3．下列是一些同学学习了《和朋友在一起》这一课时后的感受和打算，你认为不对的是( )
A．小强说：“我要积极融入朋友圈，与朋友同行，互相学习，共同提高。
”
B．小刚说：“我要珍惜同学间的友谊，多交几个新朋友。
”
C．小明说：“我要交对自己有用的朋友，其他人不用搭理。
”
D．小勇说：“我要经常对自己的朋友关系做些梳理。
”
非选择题
4．金色的九月，我们来到了新的学校——岔路中学，在这里我们经历了军训的洗礼，小学时的朋友已经分开了，在这个新的、陌生的环境里，相信你已经又结交了许多新的朋友和老师。
(1)你对自己的朋友关系满意吗？请说明理由。
(2)结合自己的交友经历，思考：朋友对我们的影响有哪些具体表现？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
和朋友在一起--部编版道德与法治七年级上册
朋友圈扩大，交往范围扩大，内容更丰富； 朋友圈变小，交往更加深入，关系更密切。P40
漫画欣赏
吵架之后的和好
主动靠近朋友
➢ 这告诉我们一个什么道理？我们应该怎么做？
3.为什么要梳理朋友圈？
①对友谊的渴望，让我们相互靠近。
②经常对自己的朋友 关系做些梳理，更好地 觉察自己对友谊的真正 期待，逐渐学会处理交 友中遇到的各种问题。
探究与分享：在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名 字写在书上的表格里。
疏远
亲近
幼儿园
小学
初中
思考：随着年龄的增长，你的交友范围、与朋友的活动内容有什 么变化？
我的朋友圈
小 时 候
中 学 时 候
一、和朋友在一起
2.初中以来，我的朋友圈有什么变化？
朋友圈扩大，交往范围扩大，
大 内容更丰富（数量上）
直：正直；
谅：诚信；
多闻：见识广
译文：与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
课堂小结
我的朋友圈
和Hale Waihona Puke 朋友在一 起
友谊的力量
（1）朋友成为越来越重要的部分
（2）朋友圈的变化 （3）对朋友圈的梳理 （1）对一个人的影响很大
（1）有助于更好 地觉察自己对友谊的 真正期待
（2）有助于逐渐 学会处理交友中遇到 的各种问题
朋友圈变小，交往更加深入，
小 关系更密切（质量上）
探究与分享 P39
思考一：你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距 离等方面，在不同时间段有什么特点？
小学时的朋友与自己年龄相仿，大多是同性朋友，并且距离比较近。 到了初中，交往的范围更广泛了，有了异性朋友。
七年级上册道德与法治4.1和朋友在一起课件
01
友谊是平等的，朋友之 间没有高低贵贱之分， 应该相互尊重、平等相
待。
02
友谊是双向的，朋友之 间应该互相帮助、互相 支持，而不是单方面的
索取或付出。
03
友谊需要彼此理解，朋 友之间需要了解对方的 想法、感受和需求，共
同成长和进步。
友谊是一种心灵的相遇
友谊是一种心灵的相遇，朋友 之间有着共同的价值观和兴趣 爱好，能够相互启发、共同追 求更高境界。
02
友谊的特质
友谊是一种亲密的关系
友谊是一种亲密无间的关系，朋友之间相互关心、支持和帮助，分享彼此的喜怒哀 乐。
友谊建立在信任的基础上，朋友之间需要互相信任、理解和包容，共同面对生活中 的挑战和困难。
友谊需要时间来培养和维护，朋友之间需要经常交流、互动和共同经历，不断深化 友谊。
友谊是平等的、双向的
学会处理与朋友之间的矛盾
课程中提到了如何妥善处理与朋友之间的矛盾和 冲突，这对我今后的人际关系处理具有很大的指 导意义。
认识到友谊的力量
通过一些生动的案例和故事，我深刻体会到友谊 的力量，明白了真正的友谊能够给人带来积极的 影响和成长。
对自己和朋友关系的反思
检视自己的交友状况
01
回顾自己与朋友们的相处经历，思考自己在交友过程中是否存
01
02
03
及时沟通，了解对方的想法和 感受，避免误解和矛盾的加深 。
学会换位思考，理解对方的立 场和处境，寻找共同的解决方 案。
保持冷静和理性，不要用情绪 化的方式处理冲突，寻求妥善 的解决方式。
05
总结与反思
本节课的收获
1 2 3
了解友谊的真谛和交友的原则
通过本节课的学习，我深入理解了友谊的真正含 义以及如何建立和维护友谊，明白了交友时应遵 循的基本原则。
人教部编版七年级道德与法治上册课件：和朋友在一起
这位同学存在什么问题，又会产生哪些影响？
人教部编版七年级道德与法治上册课 件：和 朋友在 一起
人教部编版七年级道德与法治上册课 件：和 朋友在 一起
交友困惑 分享交流
作为刚进入初中的新生，很多同学和小学的朋友分开了， 你会想念以前的朋友吗？你准备发展新的初中友谊吗？
小学时的朋友分开了。在 这个新的、陌生的环境里，
•
1、电力馆——电力的应用
•
2、交通馆——内燃机和新的交通工具
•
3、化学馆——化学工业和新材料
•
（学生介绍后过渡）同学们，你了解 了这些 新技术 新发明 之后， 我想重 点给大 家介绍 一位发 明家— —爱迪 生，下 面我们 看一段 微课）
•
（过渡）看完这段影片，请同学们谈 谈你的 感受。
•
（总结）科技不仅改变了爱迪生个人 的命运 ，也改 变了人 类的命 运。希 望同学 们立下 远大志 向，学 习科学 家不怕 困难， 永不言 弃的精 神，为 自己为 国家努 力。
①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴 趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
P41 ②朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需 要真诚友善的朋友。 P42 ③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻 地体悟生命的美好。 P43
人教部编版七年级道德与法治上册课 件：和 朋友在 一起
人教部编版七年级道德与法治上册课 件：和 朋友在 一起
名人名言 共话友谊
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 —— 李白 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 —— 王维 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 —— 岑参 浮云游子意，落日故人情。 —— 李白《送友人》
缺乏真正的朋友是最纯粹最可伶的孤 独者，没有朋友则斯世不过是片荒野。
部编人教版七年级道德与法治上册课后补充习题(含答案)和朋友在一起
第四课友谊与成长同行第1框和朋友在一起一、选择题1.“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”这句话强调的是（）A.学会自我安慰B.建立真挚友谊C.唱响幸福人生D.分享可贵东西2.古人有“知己”，今人有“密友”，生活中每个人都需要朋友。
这是因为（）①朋友越多，人缘越好，越有面子②友谊可以丰富我们的思想③良友能使我们的生活更和谐，成长更快乐④友谊能使我们取长补短，增长智慧A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③3.诗句“海内存知己，天涯若比邻”告诉我们（）A.要到很远的地方找寻邻居B.朋友是我们生命中重要的部分C.我们的朋友越来越多D.知心的朋友很难寻找4.中纪委网站刊发的题为《党员干部慎交“铁哥们”》的文章指出，从一些落马官员的堕落轨迹来看，他们之所以获致“阶下囚”的结局，不能忽视的问题是，一些人身旁环绕的所谓的“铁哥们”为他们的堕落推波助澜。
这告诫我们要（）①明辨是非，不交损友②坚持原则，多交益友③洁身自爱，乐交诤友④离群索居，拒绝交友A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”这句话告诉我们（）①朋友，见证着我们一起走过的成长历程，让我们多了些许温暖②因为朋友，我们享受了交往的快乐③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好④我们进入初中的目的是寻求真挚的友谊A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.友谊是我们所需要的。
我们渴望友谊，渴望他人的支持鼓励，渴望与他人达成良好默契，渴望与他人相互靠近。
在与他人的交往中我们会发现（）①与朋友交往，有欢笑，也有泪水②与朋友交往，有甜蜜，也有苦涩③在相遇、相处的过程中，我们有时也因彼此的碰撞而受伤④我们无法处理在朋友交往中遇到的问题A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.小强学习刻苦，成绩优秀。
但他从小性格内向，不爱与人交往，只有一个最要好的伙伴——同班同学小刚。
不过前几天因为一个误会，两个人谁也不理谁了。
七年级道德与法制第四课第一框和朋友在一起
家庭环境对孩子成长的影响
家庭氛围
和谐、温馨的家庭氛围有助于孩 子形成健全的人格和良好的性格
特点。
家庭教育方式
正确的家庭教育方式，如尊重孩子、 鼓励孩子自主思考等，有助于培养 孩子的自信心和独立思考能力。
家长榜样作用
家长的言行举止会对孩子产生潜移 默化的影响，因此家长应树立良好 的榜样，以身作则。
学校环境对孩子成长的影响
网络交友可能带来的风险
1 2
虚假信息和欺诈行为
网络交友中，人们可能隐藏真实身份或提供虚假 信息，从而进行欺诈行为，如骗取财物、传播谣 言等。
隐私泄露和网络暴力
在网络交友过程中，个人隐私容易泄露，可能导 致不良后果，如身份盗窃、网络暴力等。
3
心理健康问题
过度依赖网络交友可能导致现实社交能力下降， 产生孤独感、焦虑等心理健康问题。
合理使用网络，健康交友
提高网络安全意识
学会识别网络虚假信息和欺诈行为，不轻易 透露个人信息和隐私。
拓展现实社交圈子
积极参加线下活动，结交现实生活中的朋友， 提升社交能力。
遵守网络礼仪和道德规范
尊重他人，不发表攻击性言论或参与网络暴 力行为。
寻求专业帮助
如遇到网络交友带来的心理问题或困扰，可 寻求专业心理咨询师的帮助。
建立友谊，需要开放自己。敞开心扉， 主动表达，朋友才不会彼此错过。
建立友谊需要正确的方法。面带微笑、 记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共 同之处、做一个耐心的倾听者等，都 有助于建立友谊。
建立友谊，需要持续的行动。只要真 诚待人，我们就有机会找到朋友。
呵护友谊，需要用心去关怀对方，体 会朋友的需要，在朋友需要的时候站 到他的身旁，以行动向朋友表达关心 和支持。
道德与法治人教版七年级(上册)4.1和朋友在一起课件(2024版新教材)
(1)你从卓岩、陈长忠和赖业全的故事中感受到了友谊的哪些力量?
点拨:朋友给了我们温暖和力量,使我们健康成长。 答案:①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或 少地受到朋友的影响。②朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善 的朋友。因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们 感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处, 享受交往的快乐。③朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的 美好。
(2)我们每个人都渴望朋友,朋友对我们的成长有什么重要性?
答案:(2)朋友对一个人影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或 少地受到朋友的影响;朋友,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋 友;朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
D.只有遇到困难和挫折时,才需要友情
6.多年前,英国《泰晤士报》曾刊出一道难题,公开征求答案,题目是:“从伦敦到罗马,
最短的距离是什么?”许多人从地理位置上找答案,结果都落选了,最后只有一个答案获
奖,那就是:一个好朋友。这样说的理由有( D )
①生活中有了朋友,就不会有任何困难 ②因为朋友,我们享受到了交往的快乐 ③伙
①朋友带给我们温暖、支持和力量 ②真挚的友谊有益于事业的成功 ③只有结交比
自己年龄大的人才能成为好朋友 ④朋友丰富了我们的学习和生活经验
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
5.对下面漫画寓意理解正确的是( C )
A.友情可以用金钱来衡量
B.财富对我们的人生意义不大
C.朋友的帮助会给我们支持和力量
(1)上述数据说明了什么?
部编人教版七年级道德与法治上册作业课件 第四课 友谊与成长同行 第一框 和朋友在一起
4．与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。这就要求我们 ( D)
①了解自己交友的现状 ②梳理自己的朋友关系 ③认识自己对友谊的期待 ④学会处理交友的问题 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
8．下列是一些同学学习了《和朋友在一起》这一课后的感受和打算，你认为 不对的是( C )
A．小强说：“我极力想融入朋友圈，与朋友同行，互相学习，共同提高。” B．小刚说：“我要珍惜同学间的友谊，多交几个新朋友。” C．小明说：“我要多交对自己有用的朋友，其他人不用搭理。” D．小勇说：“我要经常对自己的朋友关系做些梳理。”
9．好朋友朱军多次找王飞上网打游戏，王飞每次都拒绝朱军的邀请，并劝他 也不要去。之后，王飞对自己与朱军的朋友关系进行了梳理。他这样做( C)
A．会让自己失去更多的好朋友 B．会让自己无法享受友情的乐趣 C．会更好地觉察自己对友谊的真正期待 D．会让自己处理朋友间问题的能力更差
10．(齐齐哈尔中考)朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚 至性格都或多或少地受到朋友的影响。那么，你应选择下面哪一种人做朋友( D )
A．远离孤独 B．增长见识 C．正直善良 D．善待他人
12．“我性格内向，不爱与其他同学交流，在好友小刚的影响下，我渐渐变得 开朗起来，也在班内有了许多聊得来的好朋友。有朋友真好呀！”从这段话中你 解读出的信息是B( )
①朋友越多的人生才是高质量的人生 ②友谊能让我们更深刻地体悟到生命的美好 ③友谊能够让我们在精神上获得积极的情感体验 ④与朋友同行的路是平坦的路，要时刻注意接纳新的友谊 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
4.1和朋友在一起(1)(七年级上册道德与法治课件)
译：
正确选择朋友
孔子说：“有三种有益的朋友，有三种有 害的朋友。同正直的人交朋友，同诚实的人交 朋友，同见多识广的人交朋友，这是有益的。 同阿谀奉承的人交朋友，同当面恭维，背后诽 谤的人交朋友，同花言巧语的人交朋友，这是 有害的。”
正直
诚信
见识广
朋友丰富了我们的生活，友谊让 我们更深刻地体悟生命的美好。
赠汪伦
[李白]
李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
4.1和朋友在一起
我的朋友圈
朋友本不该有那么重要， 朋友又的确那么重要。 生命里或许可以没有感动、胜利或其他的东西，
但不能没有的是朋友。
思考： 你认为朋友是什么样的呢？
朋友，就是能够陪你欢 笑、陪你哭的人
ห้องสมุดไป่ตู้
朋友，就是身处困境依然愿 意帮助你解决问题的人
【答案】D
【答案】C
2.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣； 与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。” 这句话告诉我们（ ） ①朋友对一个人的影响很大 ②友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的 ③友谊具有积极影响和消极影响，友谊有时会给我们支持和力 量，有时又让我们很受伤 ④我们在交朋友时，应谨慎选择，以避免不良朋友的不良影响 A.②④ B.①③ C.②③ D.①④
与新同学交往缺乏感情基础； 不被理解,甚至容易被误解； 担心被拒绝等。
你会因为这些困难而 拒绝友谊吗？
对友谊的渴望，是我们的心理需要，没有朋 友，会感到孤单、寂寞的。
在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水；有 甜蜜也有苦涩，这都是正常现象。
如果我们经常对自己的朋友关系进行梳理， 我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待， 逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，收获更 加纯真的友谊。
七年级道德与法治上册第四课友谊与成长同行第1课时和朋友在一起
七年级道德与法治上册第四课友谊与成长同行第1课时和朋友在一起友谊与成长同行友谊是人类最美好的情感之一，它不仅让我们感受到温暖与快乐，还能够促进彼此的成长和发展。
在我们的成长过程中，朋友的陪伴是至关重要的，他们扮演着我们生命中不可或缺的角色。
本文将探讨友谊与成长的紧密关系，以及朋友在一起所带来的益处。
友谊是一座桥梁，它使我们与他人心灵相通。
在七年级道德与法治上册的第四课中，我们学习到了友谊的真正内涵。
友谊并不仅仅是两个人简单的相识，它是一种深入灵魂的相互了解和信任。
当我们与朋友在一起时，我们可以毫无保留地表达自己的想法和感受，而不必担心受到评判或嘲笑。
与朋友在一起，我们可以相互扶持和鼓励，共同成长。
在成长的道路上，我们都会遇到各种挑战和困难。
而朋友的存在可以给予我们信心和勇气，帮助我们克服困难。
当我们遭遇失败或受到打击时，朋友会给予我们鼓励和支持，让我们重新振作起来。
在成功、快乐和困难的时刻，朋友都会和我们同在，与我们分享喜悦和忧愁。
除了鼓励和支持，朋友还能够帮助我们认识自己的优点和不足。
朋友会以客观的眼光看待我们，指出我们的错误和不足之处。
他们在我们面前看到我们未能看到的东西，并给予我们建设性的反馈。
通过朋友的提醒和指导，我们可以更好地认识自己，改正错误，并取得进步。
与朋友在一起，我们还能够享受快乐和共同的兴趣爱好。
朋友间的交流和活动，可以让我们放松身心，减轻压力。
我们可以一起玩耍、学习、探索和创造。
这种共同的经历不仅增进了我们之间的感情，还让我们从中获得愉快和满足感。
友谊不仅在我们的个人生活中扮演着重要角色，也在社会发展中起到了积极的作用。
如同友谊之于个人一样，友谊之于社会可以减少冲突和矛盾，促进和谐与发展。
当人们彼此友善相处时，社会就更加和睦，人们的关系也更加和谐。
这种和谐的社会氛围能够促进经济的繁荣和文化的繁荣，使社会风气更加积极向上。
友谊的力量是无穷的，它具有美妙的魔力，可以改变和影响我们的生活。
人教版《道德与法治》七年级上册：4.1和朋友在一起--课件-(共36张PPT)
受欢迎的人具有的共同特征：真诚、友好、善良、 负责任、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热 情、不自私、幽默、开朗、信任别人。
2、友谊的力量
赖业全，是江西赣县中学北校区高三年级的学生，从小学 五年级的开始就完全不能走路，在他的同班同学中，有两位名 叫卓岩、陈长忠的小伙坚持8年背他上学，感动了每一位在校 师生。每天，上课铃声还没响，两名小伙就用轮椅推着瘦小的 残疾同学赖业全从宿舍来到教学楼。到了楼梯前，就从轮椅上 把他背起，小心翼翼地从一楼爬上四楼。下课后，就再把他送 回寝室，去食堂打好饭一起吃，如此反复，孜孜不倦。
你会把烦心事向谁倾诉？
（1）朋友成为我们生命中的重要部分
长大，意味着什么？像小鸟羽翼日渐丰满， 有了振翅高飞的渴望；外面的世界如此广阔， 我们渴望有人相伴一起飞翔。伙伴、同学、朋 友，成为我们生命中越来越重要的部分。
“以文会友，以友辅仁。”朋友 和友谊是人生永恒的话题。
在成长的岁月里，伙伴、同 学、朋友成为我们生命中越来越 重要的部分。对友谊的渴望，让 我们相互靠近。
俞伯牙擅长弹琴，钟子期的鉴赏能力则是百里挑一。 俞伯牙弹奏表现登上高山所产生的宽广胸襟的琴曲时，钟 子期便说：“美好啊，高峻耸立，如同泰山一般巍峨！” 当俞伯牙的琴声表现江河水流的浑厚意境时，钟子期感谓 道：“壮观啊，浩浩荡荡，就象长江大河一样日夜不停地 流淌！”见钟子期每次都准确把握住了自己的思绪，俞伯 牙不禁感慨叹息说：“您欣赏琴声的水平已臻及至。您体 会出来的意境正是我所要表达的，在您的面前，我无法隐 藏自己的情感。”
“诤友”就是能够直言不讳地指出自己的错
“与善人居，误想，品如并德入批不评好芝帮，兰助对自自之己己室的有人坏，。影“响久损的而友人”。不是闻指思 之香，则与之俱化矣；与不善人居，如入鲍