统计表统计图及应用
统计表和统计图
200
180
伤寒和结核病的死亡率
160
均逐年下降，伤寒的死
亡率低于结核病
140
死亡率（1/10万）
120
100
80
60
40
20
0 1950
1952
1954
1956
（四）绘制统计图的基本要求
1.根据资料的性质和分析的目的选择适当的图形。
资料的性质和分析目的 比较相互独立的各类别数值大小 分析事物内部各组成部分所占比重（构成比） 描述事物随时间变化趋势或描述两现象相互变化趋势 描述连续型变量的累计频率分布 描述连续性变量的频数分布 描述某现象的数量在地域上的分布 描述定量变量的平均水平和变异程度
宜选用的统计图 条图 圆图或百分条图 线图、半对数线图 累计频率分布图 直方图 统计地图 箱式图
2.每一张统计图都要有标题，简明扼要地说明图形要表达的 主要内容，必要时应注明资料收集的时间和地点。标题一般位 于图的下方。
图1 2005年某地96名妇女产前检查次数分布
3.涉及坐标系的统计图（条图、散点图、线图和直方图）要等距
个构成比的比较
4．两种或多种类似的构成比资料相互比较时，可以绘制两个 或多个长度、宽度都相等的直条，在同一起点上依次平行排列， 各直条之间留有一定空隙，一般为直条宽度的一半。
图4-3是根据某地20世纪70年代和80年代恶性肿瘤发病登记 资料绘制成的百分比条图。
80年代
70年代
0%
20%
40%
60%
绘制条图时应注意：
1．纵轴表示各个项目相应的数据要等距，而且尺度必须 从0开始，否则会改变各对比组间的比例关系。
2．宽度：各直条的宽度应相等，各直条的间隔也应一致。 条间隔应为条宽的一半或等宽。
常用统计图及应用范围图
常用统计图及应用范围图常用的统计图主要包括折线图、柱状图、饼图、散点图和箱线图等。
这些统计图在数据分析和可视化呈现中起着非常重要的作用。
它们可以用于不同领域的数据分析，如市场营销、金融、医疗健康、教育等等。
下面将分别介绍这些统计图的特点和应用范围。
折线图是一种以直线段连接各个数据点的统计图表。
它主要用于显示数据的趋势和变化。
折线图常用于时间序列的数据分析中，比如股票走势图、气温变化趋势等。
在市场营销中，折线图也经常用于分析销售额和客户数量的变化趋势。
柱状图是一种以矩形柱表示数据大小的统计图表。
它主要用于比较不同类别的数据之间的差异。
柱状图常用于展示不同产品的销售额、不同城市的人口数量等。
在金融领域，柱状图也可以用于展示不同股票的收益率和市值大小。
饼图是一种以扇形区域表示数据比例的统计图表。
它主要用于显示数据的占比关系。
饼图常用于展示市场份额、投资组合的资产比例等。
在医疗健康领域，饼图也可以用于展示不同疾病的患病比例。
散点图是一种用于显示两个变量之间关系的统计图表。
散点图常用于寻找变量之间的相关性和趋势。
在教育领域，散点图可以用于分析学生的成绩和学习时间之间的关系，帮助学生和老师找到最佳学习策略。
箱线图是一种用于显示数据分布和异常值的统计图表。
箱线图主要用于显示数据的离散程度和异常值情况。
在质量管理中，箱线图可以用于分析生产批次的质量分布情况，找出异常批次并进行改进。
除了以上提到的统计图外，还有其他一些常用的统计图，如雷达图、热力图、直方图等。
这些统计图对于不同领域的数据分析和可视化都有重要作用。
总的来说，统计图在数据分析和可视化中扮演着非常重要的角色。
它们可以帮助我们更直观地理解数据，发现数据之间的关联和规律。
在市场营销中，统计图可以帮助分析产品在不同区域的销售情况；在金融领域，统计图可以帮助投资者更好地了解市场走势；在医疗健康领域，统计图可以帮助医生和研究人员更好地了解疾病的分布和治疗效果；在教育领域，统计图可以帮助学生和老师更好地了解学习情况和成绩分布。
中考考点各类统计表的分析与应用
中考考点各类统计表的分析与应用统计表是一种用来反映数据和信息的图表形式，它在中考中扮演着重要的角色。
了解并掌握各类统计表的分析与应用方法，对于中考考生来说是非常关键的。
下面将从条形统计表、折线统计表和饼状统计表三个方面来进行分析与应用的探讨。
一、条形统计表的分析与应用条形统计表是一种用条形的长度代表数据量的统计图表，通过比较条形的长度可以直观地了解数据的大小关系。
在中考中，常见的条形统计表题目如“某班级学生兴趣爱好统计表”、“某地区年度降水量统计表”等。
分析条形统计表的关键是要理清数据的分布规律和趋势。
首先，我们可以通过观察条形的长度、高低以及相对位置，来判断不同数据之间的大小关系。
其次，我们还可以比较不同数据项之间的差距，进一步了解数据之间的差异性。
最后，我们还可以通过对数据进行综合分析，找出其中的规律和趋势，进而进行预测和推测，并给出合理的解释和建议。
应用条形统计表的关键是要能够灵活运用相关的计算和比较方法。
例如，我们可以通过计算不同数据项的百分比和比例，来进行更精确的比较和分析。
此外，我们还可以通过绘制自己的条形统计图，将不同数据进行直观地对比，从而更好地理解和应用统计表中的信息。
二、折线统计表的分析与应用折线统计表是一种用折线的形式反映数据变化趋势的统计图表。
在中考中，常见的折线统计表题目如“某城市近几年空气质量指数统计表”、“某班级学生身高变化统计表”等。
分析折线统计表的关键是要能够看清数据的变化趋势和波动情况。
首先，我们可以通过观察折线的走势和走势的趋势，来判断数据的增长或减少情况。
其次，我们还可以比较不同折线之间的高低和相对位置，进一步了解数据之间的关系和对比。
最后，我们还可以通过对数据的周期性和规律性进行分析，提出相应的解释和建议。
应用折线统计表的关键是要能够运用相关的计算和分析方法来研究数据的变化趋势和规律。
例如，我们可以通过计算折线的斜率和变化率，来判断数据的增长速度和波动程度。
统计表统计图及应用
0.190±0.078 0.427±0.050 0.193±0.075 0.589±0.106 0.529±0.125 0.513±0.124 0.307±0.137
0.272±0.025 0.618±0.149 0.628±0.174 1.030±0.366 0.868±0.147 0.990±0.352 0.918±0.201
患者例数
百分比(％)
*:排出 未排出 合计
16 36 52 56 76 132
排 出 未排出 合计
30.77 69.23 100.00 42.42 57.58 100.00
72 112 184 39.13 60.87 100.00
注: *代表“蛔虫排出情况”，蛔虫、蛲虫排出情况分别为2种分组标志；四格 表是指表中的“16、36、56、76”四个原始频数。
统计表统计图及应用
总的 横标目
各行书 写具体 的横标 目内容
表15.1.1
统计表的模式
纵标目：
总的纵标目（指标）
表体内书写与“总的纵标目”对应的绝对数或相对数
统计表统计图及应用
15.2 统计表的正确应用
15.2.1 编制统计表时最常犯的错误 编制统计表时最常犯的错误有：标题太长，意思还
表达得不清楚；线条太多，纵横线条交织在一起， 再加上表头左上角的“斜线”，使人眼花缭乱，也 不易绘制；纵横标目安排不当，不便阅读；最为严 重的问题是：表中的“数字”代表什么，读者不得 而知，需要反复阅读原文，并加以推理后，方可知 其专业含义，这样的统计表就是编制得最差的统计 表！
注：Ⅰ- Ⅳ级分别代表病变总面积占该肺叶的25%、50%、75%和100%。
统计表统计图及应用
对表1修改后的结果
最新人教版六年级数学下册《统计表和统计图》教学课件
2
3
4
5
6
班级
六年级二班 28 93 54 63 65 96
知识梳理
复式统计表
六年级同学（1~6）周第一学期捡废品情况统计表
个数 周数 1
2
3
4
5
6
班级
六年级一班 61 94 183 137 129 150
六年级二班 28 93 54 63 65 96
知识梳理
2.统计图
用点、线、面等相关联的量之间数量的关系的图形，
人教版 数学 六年级 下册
6 整理和复习
统计表和统计图
复习导入
我们学过哪些统计的知识？统来自图那它们都有什么特点？ 适合在什么情况下使用？ 现在就来一起学习。
统计 统计表 统计量
知识梳理
1.统计表
把收集到的数据经过分类、整理后，填在一定格式的表格 内，用来反映情况，说明问题，这种表格叫做统计表。
统计表
单式统计表 只含有一个统计项目 的统计表。
复式统计表
含有两个或两个以上 统计项目的统计表。
知识梳理
单式统计表
六年级一班同学（1~6）第一学期捡废品情况统计表
个数 周数 1
2
3
4
5
6
班级
六年级一班 61 94 183 137 129 50
六年级二班同学（1~6）第一学期捡废品情况统计表
个数 周数 1
巩固练习
为了组织球类比赛，学校调查了六年级学生最喜欢的球类运动情况，
统计如下图。 （1）如果喜欢排球运动的有30人，喜欢 兵乓球运动的大约有多少人？
六年级学生最喜欢的球 类运动情况统计图
30 ÷ 15% = 200（人） 200 × 50% = 100（人） 答：喜欢兵乓球运动的大约有100人。
Excel数据分析中常用的统计图表类型与应用场景
Excel数据分析中常用的统计图表类型与应用场景统计图表是Excel数据分析中非常重要的工具，通过可视化的方式将数据呈现出来，能够更加直观地理解和分析数据。
本文将介绍Excel 数据分析中常用的统计图表类型及其应用场景。
一、折线图(Line Chart)折线图用于显示数据随时间或其他连续变量而变化的趋势。
它适用于分析数据的趋势、周期性变化、季节性变化等。
例如，假设需要分析某公司每月销售额的变化情况，可以使用折线图将每个月的销售额数据进行可视化展示，以便更好地了解销售额的趋势。
二、柱状图(Column Chart)柱状图用于比较不同类别的数据之间的差异。
它适用于展示不同类别的数据在同一维度上的比较情况。
例如，某公司的销售额需要与竞争对手进行比较，可以使用柱状图将两家公司的销售额数据进行对比，以便更好地了解两家公司之间的销售情况。
三、饼图(Pie Chart)饼图用于显示不同类别的数据在整体中的占比情况。
它适用于展示数据的相对比例和比例的变化。
例如，某公司的市场份额需要与其他竞争对手进行比较，可以使用饼图将各家公司的市场份额进行可视化展示，以便更好地了解每家公司在整体市场中的占比情况。
四、散点图(Scatter Chart)散点图用于显示两个变量之间的关系。
它适用于寻找变量之间的相关性、观察异常值等。
例如，某公司想要了解广告投入与销售额的关系，可以使用散点图将广告投入和销售额的数据进行可视化展示，以便更好地观察二者之间的关系。
五、雷达图(Radar Chart)雷达图用于比较多个变量在同一维度上的表现。
它适用于展示多个变量之间的对比情况。
例如，某公司的产品需要与其他竞争对手的产品进行比较，可以使用雷达图将各个产品的性能指标进行可视化展示，以便更好地了解各个产品之间的差异。
六、箱线图(Box Plot)箱线图用于展示数据的分布情况，包括数据的中位数、四分位数、离群值等。
它适用于分析数据的集中趋势、离散程度等。
统计图表ppt.课件
案例五：产品满意度调查表
总结词
通过柱状图和饼图展示产品的满意度调查结 果，包括各评价维度的得分和占比。
详细描述
使用柱状图表示各评价维度的得分情况，使 用饼图展示各评价维度的占比，并添加相应 的文字说明和图表注解。
THANKS
感谢观看
统计图表的设计原则
01
明确目的
根据展示需求选择合 适的图表类型，确保 图表能够准确传达信 息。
02
简洁明了
避免过多的图表元素 和复杂的图表设计， 保持图表的简洁和易 读性。
03
数据可视化
将数据以直观、易懂 的方式呈现，突出关 键信息和数据变化。
04
对比与参照
合理运用对比和参照 ，帮助读者更好地理 解和分析数据。
科学研究
总结词
在科学研究中，统计图表是呈现实验结果和科学发现的常用 手段，有助于推动科学知识的传播和发展。
详细描述
利用曲线图记录实验过程中各项指标的变化趋势；通过表格 呈现详细的实验数据；使用流程图说明实验操作步骤和逻辑 关系等。
商业决策
总结词
在商业决策中，统计图表能够为决策 提供数据支持，帮助企业做出科学、 合理的决策，提高经营效率和盈利能 力。
统计图表PPT课件
目录
• 统计图表概述 • 常用统计图表 • 统计图表的应用场景 • 统计图表制作技巧 • 统计图表案例分析
01
统计图表概述
Chapter
统计图表的定义与作用
定义
统计图表是一种可视化工具，通过图形和表格的形 式展示数据，帮助人们快速理解和分析数据。
作用
统计图表能够清晰地呈现数据的分布、趋势和关系 ，提高数据的可读性和易理解性，有助于做出正确 的决策和判断。
小学四级数学统计表和统计图PPT课件
统计表的作用
总结词
统计表在数据分析中起到整理、呈现和比较数据的作用。
详细描述
通过统计表，可以将杂乱无章的数据进行整理和归类，使得 数据更加有条理、易于比较和分析。同时，统计表还可以直 观地呈现数据的分布特征和规律，帮助人们更好地理解数据 。
统计表的分类
总结词
统计表可以根据不同的分类标准进行分类。
数据整理
数据收集 首先需要收集相关数据， 1
确保数据的准确性和完整 性。
数据排序 4
根据需要，将数据按照大 小、时间等进行排序。
数据筛选 2 对收集到的数据进行筛选，
去除无效和错误数据。
数据分类 3 将数据按照一定的分类方
式进行整理，便于后续分 析。
选择合适的统计图
柱状图
用于展示不同类别之间的比较， 适用于展示数据之间的差异。
数据编码
对于某些定性数据，需要 进行一定的编码，以便进 行定量分析。
表格制作
STEP 02
STEP 01
设计表格结构
录入数据
根据数据的类型和统计目的 ，设计合适的表格结构，包 括行、列、标题等。
STEP 03
格式化表格
对表格进行适当的格式化， 使其更加美观、易读。
将整理好的数据认真、准 确地录入到表格中。
学习目标
掌握统计表和统计图的定义、特 点及制作方法。
激发学生对数据处理的兴趣，培 养初步的数据素养。
学会根据实际需求选择合适的统 计图表来呈现数据。
培养学生对数据的敏感性和分析 能力，提高解决实际问题的能力。
Part
02
统计表基础
统计表的定义
总结词
统计表是用于整理和呈现数据的 表格。
详细描述
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15.1 统计表的种类与编制要领
统计表是表达数字资料最常用的工具之一。
它可以避免冗长的文字叙述，可以使要表达 的内容中心突出、简单明了，便于直观分析 和比较。
15.1.1 统计表的种类
按表中所包含的分组变量的个数，将统计表
分为： 一维统计表（包括简单表和分组表） 二维统计表（又称复合表） 三维统计表等 按表中所表达的资料性质分为： （表达定量资料的）频数分布表 （以简化形式表达多组定量资料的）统计表 （表达定性资料的）列联表等。
表15.2.10
因素A Y1 Y2
不同缺氧条件下5种磷脂含量的测定结果
Y3 Y4 Y5 因素A Y1 Y2 Y3 Y4 Y5
A1 1.76 62.94 19.97 12.54 2.79 A3 1.49 50.73 31.64 14.89 3.20 1.43 38.10 19.40 9.44 31.62 1.01 66.97 43.57 21.69 5.09 1.38 63.38 12.53 8.98 13.73 1.54 52.22 24.57 17.60 4.27 1.50 45.09 18.42 7.69 28.61 0.92 66.66 22.12 6.17 4.13 0.74 54.47 14.98 7.04 22.77 1.19 53.22 38.11 4.95 2.53 8.94 52.08 11.20 6.14 21.63 1.41 53.36 33.03 7.91 4.29 2.19 61.32 10.36 9.86 16.27 4.75 30.13 39.01 21.72 4.39 7.59 65.63 7.87 6.96 11.93 4.15 29.63 51.04 13.04 2.13 7.10 64.38 10.19 11.06 7.26 1.58 25.45 67.21 4.73 1.03 A2 6.90 12.31 54.18 12.92 39.62 A4 6.03 56.54 6.70 14.62 16.11 2.09 64.22 13.74 8.54 11.42 3.73 34.24 5.10 7.34 4.32 2.83 70.73 10.55 8.57 7.32 5.58 47.89 11.03 15.48 20.01 1.57 66.27 8.26 10.85 13.05 4.35 62.29 9.68 13.58 9.45 2.87 58.95 11.47 12.65 14.06 5.20 69.64 12.12 1.53 14.64 0.48 53.22 10.08 5.02 28.20 8.64 67.30 8.07 5.90 10.10 1.29 57.45 10.37 4.80 26.08 16.79 57.66 6.00 8.60 10.95 1.04 52.80 7.68 5.45 33.02 1.15 51.29 13.10 13.89 20.56 9.10 55.57 1.71 27.85 5.76 2.14 62.22 10.20 12.10 13.33
注: *代表“蛔虫排出情况”，蛔虫、蛲虫排出情况分别为2种分组标志；四格 表是指表中的“16、36、56、76”四个原始频数。
表15.2.7 急性黄胆型肝炎病人与正常人的 超声波波型的频数分布情况
受试对象 组 别 黄胆肝炎组 正常人组 合 计 例 波型：正常 可疑 12 277 289 43 39 82 数 较密、密 232 11 243 合计 287 327 614
表15.2.9
样品 漂白粉
两种消毒剂的准确度试验
加标2g测定值(g) 9.28 9.23 10.41 11.12 12.06 12.56 回收率(%) 94.0 98.0 94.0 93.5 96.5 93.0
编号 本底值(g) 7.40 7.27 8.53 9.25 10.13 10.70
1 2 3 漂粉精片 4 5 6
表10.2.2
某病患者皮肤试验各种反应的发生率
发生率（%） 68.8 19.9 16.7 55.8 14.1 36.0 20.8 10.4 13.5 9.5
症 状 咳嗽 咯血 胸痛 腹痛 腹泻 头痛 头晕 疲乏 发热 出汗
表10.2.3
实验温度 (℃) 37 30 24 16 兔数 (只) 8 8 8 8
表15.2.8 孕妇在两个诊所接受产前护理量 与婴儿存活情况的观察结果 婴儿例数 接受 产前 护理 护理 婴儿存活状况：死 活 地点 量 诊所A 少 3 176 多 4 293 诊所B 少 17 197 多 2 23 死亡 率 （%） 1.676 1.347 7.944 8.000
（5）表达多因素多指标的统计表
纵标目：
各行书 写具体 的横标 目内容
表体内书写与“总的纵标目”对应的绝对数或相对数
15.2 统计表的正确应用
15.2.1 编制统计表时最常犯的错误 编制统计表时最常犯的错误有：标题太长，意思还
表达得不清楚；线条太多，纵横线条交织在一起， 再加上表头左上角的“斜线”，使人眼花缭乱，也 不易绘制；纵横标目安排不当，不便阅读；最为严 重的问题是：表中的“数字”代表什么，读者不得 而知，需要反复阅读原文，并加以推理后，方可知 其专业含义，这样的统计表就是编制得最差的统计 表！
表10.2.4
A、B两因素伴随3H-TdR掺入对 K562细胞抑制情况的测定结果
药 物 (因素A) A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7
相对抑制值 （ x S）
氧浓度(B，%)：B1（3%），n=9 B2（20%），n=5
0.190±0.078 0.427±0.050 0.193±0.075 0.589±0.106 0.529±0.125 0.513±0.124 0.307±0.137
表中数据代表什么含义？
(例3)令人费解的统计表
表1 各组猪右膈叶矽肺病变范围比较
——————————————————————————————— 病变范围分级（%） 组 别 ——————————————————————————— Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ ——————————————————————————————— 盐水组（n=4) 50 25 25 0 药物组（n=4） 25 50 25 0 对照组（n=2） 0 50 0 50
15.1.2 统计表的编制要领
标题：提纲挈领、中心突出、简单明了。
线条：三条主线、一条辅线。 纵标目：总纵标目通常为“指标”；细分的
纵标目通常为第2个分组标志。 横标目：通常为第1个分组标志。 数字：总纵标目（即指标）的具体内容。
表15.1.1
总 的 横标目
统计表的模式
总的纵标目（指标）
对表1修改后的结果
表2 各组猪右膈叶矽肺病变范围的频数分布
——————————————————————————————— 例 数 组 别 ——————————————————————————— 病变范围： Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ ——————————————————————————————— 盐水组（n=4) 2 1 1 0 药物组（n=4） 1 2 1 0 对照组（n=2） 0 1 0 1
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
注：Ⅰ- Ⅳ级分别代表病变总面积占该肺叶的25%、50%、75%和100%。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
注：Ⅰ- Ⅳ级分别代表病变总面积占该肺叶的25%、50%、75%和100%。
0.272±0.025 0.618±0.149 0.628±0.174 1.030±0.366 0.868±0.147 0.990±0.352 0.918±0.201
表10.2.5
受试 对象 性 别
献血者与对照者的性别、年龄及 骨矿含量的均值和标准差
骨矿含量（ x
s）（n）
40
年龄(岁):20～ 0.8040.046(19) 0.7040.045(20) 0.8040.038(241) 0.7150.053(310)
30～
献血者 男 女 对照者 男 女
0.8050.052(23) 0.7860.049 (15) 0.7030.035(12) 0.6770.025 (12) 0.8280.034(296) 0.8160.036 (366) 0.7220.031(397) 0.7090.039 ( S ）
肺动脉张力 0.501±0.004 0.490±0.004 0.437±0.020 0.336±0.036 肾动脉张力 0.201±0.005 0.154±0.011 0.123±0.014 0.097±0.041 颈动脉张力 2.02±0.06 1.84±0.04 1.77±0.07 1.61±0.09
表 15.2.11 冠心病人与正常人多项指标的观测结果
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 编号 G X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 1 1 男 60 N N 223 205 122 30 106 0.92 0.74 -/- -/- 未用药 2 1 女 46 N N 166 51 84 57 56 1.14 0.54 -/- +/- 阻滞剂 3 1 男 55 Y N 273 155 197 34 58 1.01 0.93 +/- +/+ 阻滞剂 4 1 男 30 N Y 183 99 70 37 85 0.94 0.70 -/- +/+ 降血脂药 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 102 1 女 66 N N 194 77 107 54 43 0.98 0.61 -/- +/+ 未用药 103 1 男 76 Y Y 195 101 135 42 302 0.91 0.65 -/- +/+ 阻滞剂 104 2 女 39 N N 223 48 157 55 32 1.06 0.71 -/- +/+ 未用药 105 2 男 40 N N 152 91 100 46 62 1.00 0.55 -/- -/- 未用药 106 2 男 59 N Y 168 84 106 33 205 0.67 0.69 -/- +/+ 未用药 „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ „ 203 2 男 69 Y N 224 110 58 49 132 1.10 0.69 -/- +/+ 未用药 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━