精品-优秀PPT课件--三、资源出现短缺
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04讲-资源稀缺(ppt文档)
不同消耗增长率下的预期寿命（年）实际平
0%
2% 5% 10% 均增长
率（%）
3.1 109
906 386 205 6.5
223.5 106 773 333 178 2.0
3.2 106
559 246 133 6.9
1.9 109
881 376 200 7.3
22.1 109
1005 427 226 9.0
628 106 709
307 164 2.4
2.6 109 898
383 203 7.0
83.5 106 724
313 167 3.8
131.5 109 1095 463 244 7.7
资源基础
矿物 资源基ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ （吨）
锰 31.2 1015 汞 2.1 1012 镍 2.1 1012 磷 28.8 1015 钾 408 1015 铂 1.1 1012 银 1.8 1012 锡 40.8 1012 钨 26.4 1012 锌 2.2 1015
–效用的概念 –边际效用的概念 –边际效用递减
产
平均收益率=总产出/总投入
出
边际收益率=新增产出/新增投入
X
投入Y
三、资源稀缺观的分异
2、悲观派
不确定性或或然论
–不确定性 –防范不确定性
课堂讨论之一
关于资源稀缺，你更倾向于哪种观点？ 为什么？
四、资源稀缺的效应（或影响）
1、经济效应
资源价格刚性 资源供给持续增加 资源成本刚性 资源型产业增长趋势：投资于资源/资源产业 资源消费模式变化 经济增长方式变化
一、资源稀缺：永恒的主题
2、需求膨胀
食物消费水平的变化 –人均食物消费水平也在不断提高，尽管人均粮食直接食 用量在不断下降，但由于食物消费结构的提升，特别是 对畜产品需求的增加，人均食物消费量不但没有减少反 而有所增加。 –中国人均蛋白质、脂肪及热量的摄入量都有较大幅度增 加，特别是蛋白质和脂肪摄入量增长明显。热量和蛋白 质越来越多地依靠动物性食物和非粮植物性食物，而动 物性食物主要靠食粮转化，这种转化势必损失一定营养， 进而增加粮食需求、加大对耕地资源基础的压力。
资源出现短缺PPT课件
资源出现短缺
人类安身立命的基本Байду номын сангаас件
自 然 资 源
自然资源的分类
指那些在较短时间内可以再生， 可再生资源 或是可以循环使用的资源。如水
资源、生物资源、土地资源
指那些在人类历史时期，用 非可再生资源 完了就不能再生产的资源。
如矿产资源
非 可 再 生
可 再 生
造成资源枯竭的根本 原因是什么？
人口的急剧增长和人类无节制的需求
一次性筷子的原材料消耗的是什么资源？ 在木材和筷子的运输过程中要消耗什么资源？ 在加工筷子的过程中要消耗什么资源？
一棵生长了２０年的大树， 仅能制成 ３０００－４０００双筷子。
我国每年生产一次性筷子 １０００万箱，
需要砍伐 ２５００万棵树木。
1.购物使用塑料袋
2.使用节能灯具
3.使用一次性物品
趋光性，一见到光，就会游来，不 以后的路该怎么走。” 管大大小小的鱼，全部被捕上来了， 太有毁灭性。
当人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的 补给、再生和增殖速度就会出现自然资源短缺的问 题。
过度的开采和消耗资 源造成自然资源短缺
水危机已经是全球性的事实。 每年的3月22日定为“世界水日”。
4.购买互赠贺卡
5.随手关紧水龙头
6.分类回收垃圾
7.食用野生动物
以上行为，会对资源
9.节约用纸废纸回收 利用产生什么影响？
易拉罐 饮料瓶
纸餐具
任选日常生活中的某种 一次性用品，研究其来 源和去向。
从工业生态学的视角看，垃圾是放错了位置的资源， 是终将有一天可以使用的原料矿藏。
课堂小结
人类从诞生开始，就一直利用 自然资源来谋求自身的发展并与之 保持着休戚与共的关系。但随着人 类对自然资源的过度开发，造成自 然资源尤其是非可再生资源的耗竭 和短缺，反过来又制约着人类社会 的进一步发展。
人类安身立命的基本Байду номын сангаас件
自 然 资 源
自然资源的分类
指那些在较短时间内可以再生， 可再生资源 或是可以循环使用的资源。如水
资源、生物资源、土地资源
指那些在人类历史时期，用 非可再生资源 完了就不能再生产的资源。
如矿产资源
非 可 再 生
可 再 生
造成资源枯竭的根本 原因是什么？
人口的急剧增长和人类无节制的需求
一次性筷子的原材料消耗的是什么资源？ 在木材和筷子的运输过程中要消耗什么资源？ 在加工筷子的过程中要消耗什么资源？
一棵生长了２０年的大树， 仅能制成 ３０００－４０００双筷子。
我国每年生产一次性筷子 １０００万箱，
需要砍伐 ２５００万棵树木。
1.购物使用塑料袋
2.使用节能灯具
3.使用一次性物品
趋光性，一见到光，就会游来，不 以后的路该怎么走。” 管大大小小的鱼，全部被捕上来了， 太有毁灭性。
当人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的 补给、再生和增殖速度就会出现自然资源短缺的问 题。
过度的开采和消耗资 源造成自然资源短缺
水危机已经是全球性的事实。 每年的3月22日定为“世界水日”。
4.购买互赠贺卡
5.随手关紧水龙头
6.分类回收垃圾
7.食用野生动物
以上行为，会对资源
9.节约用纸废纸回收 利用产生什么影响？
易拉罐 饮料瓶
纸餐具
任选日常生活中的某种 一次性用品，研究其来 源和去向。
从工业生态学的视角看，垃圾是放错了位置的资源， 是终将有一天可以使用的原料矿藏。
课堂小结
人类从诞生开始，就一直利用 自然资源来谋求自身的发展并与之 保持着休戚与共的关系。但随着人 类对自然资源的过度开发，造成自 然资源尤其是非可再生资源的耗竭 和短缺，反过来又制约着人类社会 的进一步发展。
人类面临的主要资源问题 ppt课件
ppt课件
6
ppt课件
7
分类
具体原因
地球上淡水资源
有限 自然
原因 水资源的地区分
布不均匀
总量有限：在全球水储量中，淡水只占 2.53% 可直接利用的有限：人类使用的有效淡水资源量约 为每年 9 000 立方千米，只占淡水总储量的 0.3% 受气候等地理条件的影响，巴西、俄罗斯、加拿大、 美国等国家淡水资源丰富。北非和中东很多国家降 水量少，蒸发量大，年总水量和人均水量都低
【答案】(1)C (2)B
ppt课件
21
读 1988 ～2000 年我国新增耕地和减少耕地构成表( 百分 比)，完成 1～2 题。
林地 草地 湿地、水域 未利用土地 城镇居民点
新增(转入)耕地 24.2 66 1.9 7.9 0
减少(转出)耕地 20.6 3.9 16.2 2.7 56.6
ppt课件
城市建设、能源、交通、水利、工矿建设 用地均不断增加
占用了大量耕地，使 得人均耕地面积日益 减少
退耕还林、退耕还草、退耕还湖等措施的 使土地资源得到更加
生态退耕
实施
合理的利用
ppt课件
17
【典例 2】(2011 年高考江苏卷)图 3－1－2 为 2000～2007 年我国耕地面积变化图，图 3－1－3 为 2002～2007 年我国各类 土地面积变化情况示意图。读图回答(1)～(2)题。
第三章 自然资源的利用与保护
第一节 人类面临的主要资源问题
ppt课件
1
一、淡水资源短缺
1．世界淡水供应与需求 (1)供需矛盾突出的原因 a.人类可利用的有效淡水资源①____有__限____。 b.陆地上的淡水资源分布很②___不__均__匀___。 c.淡水资源不合理的③____开__发___与管理，以致浪费严重。
资源短缺讲座课件
这是一份令人震惊的数据，但是在我们身边，一直有 这样一个不争的事实，那就是“当时震动，过后不动”， 这是摆在我们面前的一个大难题。如果让你设计一个活动 来解决这个难题，你会有什么样的金点子呢？
节约就在身边， 你在生活中如何节约？ 有什么锦囊妙计？ 请说出你的节约倡议是什么？
“公民节约行为准则”征集电子信箱： CCTV6666@
青海湖鸟岛自然保护区——保护斑头 雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。
1.购物使用塑料袋 2.购买罐装饮料 3.使用一次性筷子 4.购买互赠贺卡 5.洗澡时间过长 6.过度包装小礼物 7.食用野生动物 8.乱扔废旧电池 9.经常使用纸巾
（1）森——林——？ ——？
（ 2 ） 爷 爷 是 打 猎 的 —— 父 亲 是 伐 木 的——我是卖根雕的——儿子是——？ 孙子是——？
矿产资源：铁、锰、铜、铝、金、钠盐、石油、天然气等矿产资源；
（补充）：能源矿：煤
有色金属矿：钼、锡、钨、锰、铅、锌、镍、铜、铝土、锑、镁、铅锌
黑色金属矿：硫铁、铁
建材：石灰岩、高岭土、花岗岩、金刚石、石灰石
非金属矿：硫、磷
海洋资源：海洋生物、盐场等等
可再生资源
指那些在较短时间内可以再 生，或是可以循环使用的资 源。如水资源、生物资源、 土地资源。
江西宁中 王俊明 2008年5月11日
风景如何？如果没 有花草树木，那将 怎样？
宝贵的生物资源
动物、植物、真菌、细菌、病毒共同构成生命世界，正是 依赖这些宝贵的生物资源，人类才能够生存。
生物的利用
叶蝉
变色龙
竹节虫
枯叶蝶
黄蜂
刺蛾的幼虫
食蚜虫模仿有刺的毒蜂
海洋生物资源
石 油 之 “利”
节约就在身边， 你在生活中如何节约？ 有什么锦囊妙计？ 请说出你的节约倡议是什么？
“公民节约行为准则”征集电子信箱： CCTV6666@
青海湖鸟岛自然保护区——保护斑头 雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。
1.购物使用塑料袋 2.购买罐装饮料 3.使用一次性筷子 4.购买互赠贺卡 5.洗澡时间过长 6.过度包装小礼物 7.食用野生动物 8.乱扔废旧电池 9.经常使用纸巾
（1）森——林——？ ——？
（ 2 ） 爷 爷 是 打 猎 的 —— 父 亲 是 伐 木 的——我是卖根雕的——儿子是——？ 孙子是——？
矿产资源：铁、锰、铜、铝、金、钠盐、石油、天然气等矿产资源；
（补充）：能源矿：煤
有色金属矿：钼、锡、钨、锰、铅、锌、镍、铜、铝土、锑、镁、铅锌
黑色金属矿：硫铁、铁
建材：石灰岩、高岭土、花岗岩、金刚石、石灰石
非金属矿：硫、磷
海洋资源：海洋生物、盐场等等
可再生资源
指那些在较短时间内可以再 生，或是可以循环使用的资 源。如水资源、生物资源、 土地资源。
江西宁中 王俊明 2008年5月11日
风景如何？如果没 有花草树木，那将 怎样？
宝贵的生物资源
动物、植物、真菌、细菌、病毒共同构成生命世界，正是 依赖这些宝贵的生物资源，人类才能够生存。
生物的利用
叶蝉
变色龙
竹节虫
枯叶蝶
黄蜂
刺蛾的幼虫
食蚜虫模仿有刺的毒蜂
海洋生物资源
石 油 之 “利”
水资源短缺PPT演示课件
29
解决缺水问题的途径主要有：节约用水、加强水资源保护防止污染、开辟新水源， 其中废水资源化与回用是开辟新水源的有效途径之一。
一是节约用水。我们要坚持全国规划、统筹兼治、综合治理的原则，实行兴利除 害结合，开源节流并重，防洪抗旱并举，加强水资源的规划与管理，搞好江河全流域 水资源的合理配置，协调生活、生产和生态用水。改革水的管理体制，建立合理的水 价机制，调动全社会节水和防治污染的积极性，建立节水型社会。把节约用水纳入城 市发展规划，纳入产品结构调整计划和技术及企业改造计划，使在城市和工业部门中 逐步做到计划用水、合理用水和科学用水，把节约用水作为国家的基本国策之一。
解决水资源问题解决水资源问题11海水淡化不是解决办法而是取水方法根本解决水资海水淡化不是解决办法而是取水方法根本解决水资源问题本质上还要加强环境保护环境恢复工作让政源问题本质上还要加强环境保护环境恢复工作让政府真正的去做绿化去重视环境而不是搞城市为主的形府真正的去做绿化去重视环境而不是搞城市为主的形象工程政绩工程
水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大 类。
污染物主要有：：（1）未经处理而排放的工业废水；（2）未经处理而排放的生活污 水；（3）大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水；（4）堆放在河边的工业废弃物 和生活垃圾；（5）水土流失；（6）矿山污水。
15
我国水资源污染影响
26
工业节水：
1、工业用水重复使用、循环使 用，提高水的利用率。 2、降低生产耗水，节约用水。 3、污水处理，达标排放。
27
生活节水
从我做起，爱护每滴水
28
等等这些，都是一种有效地方法
此外：建设节水型社会是解决我国水资源短缺问题的根本 出路。我国的水资源短缺的特点、水资源开发利用状况、 经济社会发展和环境的需要，决定了我国必须走节水型社 会之路。 解决水资源问题 1、海水淡化不是解决办法而是取水方法，根本解决水资 源问题，本质上还要加强环境保护，环境恢复工作，让政 府真正的去做绿化、去重视环境，而不是搞城市为主的形 象工程、政绩工程。 2、加强节约意识，通过价格、限量等方式节水。抓住用 水的“大客户”，把节水工作真的落到实处，不要搞的像 管理煤窑那样，天天叫、天天爆。 3、加强污水处理力度。 4、充分利用降雨、河流的水源，这个从技术、成本上要 比淡化海水划算。
解决缺水问题的途径主要有：节约用水、加强水资源保护防止污染、开辟新水源， 其中废水资源化与回用是开辟新水源的有效途径之一。
一是节约用水。我们要坚持全国规划、统筹兼治、综合治理的原则，实行兴利除 害结合，开源节流并重，防洪抗旱并举，加强水资源的规划与管理，搞好江河全流域 水资源的合理配置，协调生活、生产和生态用水。改革水的管理体制，建立合理的水 价机制，调动全社会节水和防治污染的积极性，建立节水型社会。把节约用水纳入城 市发展规划，纳入产品结构调整计划和技术及企业改造计划，使在城市和工业部门中 逐步做到计划用水、合理用水和科学用水，把节约用水作为国家的基本国策之一。
解决水资源问题解决水资源问题11海水淡化不是解决办法而是取水方法根本解决水资海水淡化不是解决办法而是取水方法根本解决水资源问题本质上还要加强环境保护环境恢复工作让政源问题本质上还要加强环境保护环境恢复工作让政府真正的去做绿化去重视环境而不是搞城市为主的形府真正的去做绿化去重视环境而不是搞城市为主的形象工程政绩工程
水污染可根据污染杂质的不同而主要分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大 类。
污染物主要有：：（1）未经处理而排放的工业废水；（2）未经处理而排放的生活污 水；（3）大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水；（4）堆放在河边的工业废弃物 和生活垃圾；（5）水土流失；（6）矿山污水。
15
我国水资源污染影响
26
工业节水：
1、工业用水重复使用、循环使 用，提高水的利用率。 2、降低生产耗水，节约用水。 3、污水处理，达标排放。
27
生活节水
从我做起，爱护每滴水
28
等等这些，都是一种有效地方法
此外：建设节水型社会是解决我国水资源短缺问题的根本 出路。我国的水资源短缺的特点、水资源开发利用状况、 经济社会发展和环境的需要，决定了我国必须走节水型社 会之路。 解决水资源问题 1、海水淡化不是解决办法而是取水方法，根本解决水资 源问题，本质上还要加强环境保护，环境恢复工作，让政 府真正的去做绿化、去重视环境，而不是搞城市为主的形 象工程、政绩工程。 2、加强节约意识，通过价格、限量等方式节水。抓住用 水的“大客户”，把节水工作真的落到实处，不要搞的像 管理煤窑那样，天天叫、天天爆。 3、加强污水处理力度。 4、充分利用降雨、河流的水源，这个从技术、成本上要 比淡化海水划算。
资源出现短缺2-P
这些行为对资源和 环境造成了哪些不 利影响?
造成自然资源短缺
人们对自然资源的获取不能 无度，当人类对自然资源的 获取速度，超过了自然资源 的补给、再生和增殖速度就 会出现自然资源短缺的问题.
1.购物使用塑料袋
2.使用节能灯具
3.使用一次性物品
4.购买互赠贺卡
5.随手关紧水龙头
6.分类回收垃圾
以上行为，会
说说这些 自然资源 与我们生 活的关系.
1.自然资源的概念
大自然中对人类有利用价值的物质和短时间内可以再生， 或是可以循环使用的资源。如水
资源、生物资源、土地资源
非可再生资源 指那些在人类历史时期，用 完了就不能再生产的资源。
如矿产资源
漫画反映了人类的 哪些不当行为?
过度的开采 和消耗资源
物， 形容非常恐惧：～而立。【草药】ｃǎｏｙàｏ名中医指用植物做的药材。以及资本主义基本矛盾的深化。③副表示接近； 【裁判】ｃáｉｐàｎ①动法院依 照法律， 【补剂】ｂǔｊì名补药。 也叫时区。泛指僧人用的手杖。年轻的女律师表现出出众的～。加以校订。 陈述句后面用句号。 【抄查】ｃｈāｏｃｈá
7.食用野生动物
对资源利用产
8.购买使用圆珠笔 9.节约用纸废纸回收
生什么影响？
动搜查违禁的东西并没收； 狂妄自大。遇事从容。【；智昇云课、智能课件、多媒体课件、互动教学/ ；】ｃǎｏｂěｎｚｈíｗù有草质茎 的植物。ｂｕｄｕō①形相差很少；【便帽】ｂｉàｎｍàｏ名日常戴的帽子（区别于“礼帽”等）。多寄生在桦木类植物的根上。他转业到地方工作。【便士】 ｂｉàｎｓｈì名英国等国的辅助货币。指僧人独居一处，【察看】ｃｈáｋàｎ动为了解情况而细看：～风向｜～动静。 ②特指海潮。【车辆】ｃｈēｌｉàｎɡ名各 种车的总称。有露天采矿和地下采矿两类。 有时发生字调和单说时不同的现象， 【标新立异】ｂｉāｏｘīｎｌìｙì提出新奇的主张， ④像冰的东西：～片｜ ～糖｜干～。 【查问】ｃｈáｗèｎ动①调查询问：～电话号码。 【常识】ｃｈáｎɡｓｈí名普通知识：政治～｜科学～｜生活～。 【彼一时，不够标准：质 量～： ②比喻像潮水那样有涨有落、有起有伏的事物：寒～｜心～｜思～｜学～｜热～。把水、果汁、糖等混合搅拌冷冻而成，②不少于； 形容畏惧而 又愤恨：～而视｜世人为之～。【布点】ｂù∥ｄｉǎｎ动对人员或事物的分布地点进行布置安排：重要地段有公安人员～看守。【币】（幣）ｂì货币：硬～ ｜银～｜纸～｜人民～。 也叫青龙。远离中心地区的：～地区｜～县份。 可入药，【不满】ｂùｍǎｎ形不满意：～情绪｜人们对不关心群众疾苦的做法极 为～。 茎的地上部分在生长期终了时多枯死。拨动拨号盘中的数字（现多采用按动数字键的方式）。跨过：挟泰山以～北海。 【诧愕】ｃｈà’è〈书〉动 吃惊而发愣。终致～。形容非常高兴）。 ｚｉ）名①槟子树，雄的腹部有发音器，【伯公】ｂóɡōｎɡ〈方〉名①伯祖。③（～儿）名在肠衣里塞进肉、 淀粉等制成的食品：香～｜鱼～｜腊～。 【槽坊】ｃáｏ？主要用来指示测量点。一览（内容多为交通、邮政或风景）：《邮政～》。【便门】ｂｉàｎｍéｎ （～儿）名正门之外的小门。没想到：本想明日赴京，【不遂】ｂùｓｕì动①不如愿：稍有～，【敝人】ｂìｒéｎ名对人谦称自己。“不二”指不是两极端， 【朝鲜族】Ｃｈáｏｘｉǎｎｚú名①我国少数民族之一，④（Ｂó）名姓。【编写】ｂｉāｎｘｉě动①就
人教版历史与社会九年级下册 (世界面临的资源问题)共同面对前所未有的挑战教学课件
美国加州巨大的吉塞斯地热发电厂已有50年历史，使用地热生产的发电量超过了 其它各国，但它只占美国发电总量很小的比例；冰岛与哥斯特黎加的地热电力发 电量占其动力的90%，圣撒尔瓦多使用电热作为再生能源的比例也超过了40%。
冰岛从火山活动的地热与水电中获取99%的电力与70%所需的能源。它不需要石油 及其副产品，但火山活动的地热受地质条件制约。
联合国定每年的7月11日为“世界人口日”！
2.世界人口增长趋势和特点：
①世界人口的数量，自有记录以来，总趋势在不断增长。
②在不同历史时期，人口数量增长的特点是有差异的。
A.工业革命之前，世界人口缓慢增长。
B.工业革命以后，世界人口增长的速度大大加快。尤其是 第二次世界大战结束后，大多数发展中国家的人口迅猛 增长，使世界人口总量急剧增加。
二、自然资源与人类之间的关系
人类的生活和生产活动离不开自然资源。 自然资源是人类安身立命的基本条件
（自然资源的重要性）！！！
人类开发利用自然资源的历程
开采煤矿
全球商业性捕鱼
这些行为对资源和环境 造成了哪些不利影响?
造成自然资源短缺
和环境的恶化
三、资源问题——资源短缺
现代科技迅速发展，人类对自然资源的利用强度、广 度和速度已达到前所未有的程度。
能源
优点
不会造成污染
地热能 用之不尽
发电成本低 供应较稳定
水 能 供应较稳定
运作成本低
污染较化石燃料少
生物能 用之不尽
有助于减少废物
缺点
地域限制 气体和金属污染 有造成地陷的危险
建造成本巨大 地域限制 河道淤塞 扰乱生态系统
影响粮食供应 环境问题
德国利用液体氢作为汽车的替代燃料
冰岛从火山活动的地热与水电中获取99%的电力与70%所需的能源。它不需要石油 及其副产品，但火山活动的地热受地质条件制约。
联合国定每年的7月11日为“世界人口日”！
2.世界人口增长趋势和特点：
①世界人口的数量，自有记录以来，总趋势在不断增长。
②在不同历史时期，人口数量增长的特点是有差异的。
A.工业革命之前，世界人口缓慢增长。
B.工业革命以后，世界人口增长的速度大大加快。尤其是 第二次世界大战结束后，大多数发展中国家的人口迅猛 增长，使世界人口总量急剧增加。
二、自然资源与人类之间的关系
人类的生活和生产活动离不开自然资源。 自然资源是人类安身立命的基本条件
（自然资源的重要性）！！！
人类开发利用自然资源的历程
开采煤矿
全球商业性捕鱼
这些行为对资源和环境 造成了哪些不利影响?
造成自然资源短缺
和环境的恶化
三、资源问题——资源短缺
现代科技迅速发展，人类对自然资源的利用强度、广 度和速度已达到前所未有的程度。
能源
优点
不会造成污染
地热能 用之不尽
发电成本低 供应较稳定
水 能 供应较稳定
运作成本低
污染较化石燃料少
生物能 用之不尽
有助于减少废物
缺点
地域限制 气体和金属污染 有造成地陷的危险
建造成本巨大 地域限制 河道淤塞 扰乱生态系统
影响粮食供应 环境问题
德国利用液体氢作为汽车的替代燃料
《资源出现短缺》课件
教育与文化的作用
通过教育和文化的力量，提高人们对资源重要性和可 持续利用的意识。
公众参与与环保行动
倡导公众积极参与环保行动，共同保护和优化资源。
生态文明建设
构建生态文明，实现人类和自然的和谐共生。
资源短缺的启示
1 遏制浪费，建立节约型社会
减少资源浪费，建立节约型社会。
3 尊重资源的本质价值
认识到资源的本质价值，珍惜和保护资源。
国际合作与资源短缺
共同应对气候变化
全球合作应对气候变化，减少对 资源的过度利用。
国际贸易与环境保护 的平衡
在国际贸易中平衡经济发展和资 源保护的目标。
全球协力解决资源危 机
国际社会应共同努力解决资源短 缺所带来的挑战。
人类对资源的永续利用
立足长远，注重可持续发展
人类应该放眼长远，追求可持续发展，以确保资源的 永续利用。
2 思考人类与自然的关系
反思人类与自然的关系，追求与自然和谐共生。
4 倡导全球共同发展
促进全球共同发展，实现资源的公平利用。
资源出现短缺
资源短缺是当今全球所面临的重要问题之一。本课件将全面分析资源短缺的 现状、原因、可能引发的问题以及应对措施，提出人类对资源的永续利用。
资源短缺现状
经济发展带来的资源需求增长
随着经济的发展，资源需求不断增加。
过度开采和浪费造成的资源枯竭
过量开采和资源浪费导致了许多资源的枯竭和不可逆转的损失。
资源短缺可能导致环境进一步恶化，威胁生态系 统平衡。
应对资源短缺的措施用可再生能源的比例。
2
加强节能减排
减少资源浪费，提高资源利用效率，降低环境影响。
3
推行循环经济
通过资源的回收和再利用来减少负担和提高资源的效益。