我心永恒教案
【音乐】音乐鉴赏《我心永恒》
音乐鉴赏《我心永恒》1️⃣ 引言：《我心永恒》的传奇背景《我心永恒》（My Heart Will Go On）是加拿大歌手席琳·迪翁为1997年电影《泰坦尼克号》演唱的主题曲。
这首歌曲不仅因其深情的歌词和动人的旋律而广受欢迎，更因电影所承载的深厚情感与历史背景而成为了不朽的经典。
它不仅是音乐史上的一个重要里程碑，也是无数人心目中爱情与牺牲的象征。
2️⃣ 音乐结构与旋律分析《我心永恒》的音乐结构采用了典型的流行歌曲模式，包括引子、主歌、副歌和桥段等部分。
引子部分以轻柔的钢琴伴奏开场，逐渐引入弦乐的温暖音色，营造出一种宁静而略带忧伤的氛围。
主歌部分，席琳·迪翁以其独特的嗓音缓缓唱出对逝去爱情的追忆与不舍，旋律流畅而深情。
副歌部分则是整首歌曲的高潮，激昂的旋律与强烈的情感表达相结合，将听众带入一个充满力量与希望的情感世界。
桥段部分则通过变奏与转调，为歌曲增添了新的色彩与层次，使整首歌曲更加饱满而富有变化。
3️⃣ 鉴赏要点：音乐与情感的完美融合《我心永恒》之所以能成为经典，很大程度上得益于其音乐与情感的完美融合。
首先，歌曲的旋律设计极具感染力，既能够唤起人们对美好爱情的向往，又能够触动人心底最柔软的部分，引发共鸣。
其次，歌曲的编曲精良，各种乐器的配合恰到好处，既突出了主旋律的优美，又通过和声与对位的巧妙运用，丰富了音乐的表现力。
最后，席琳·迪翁的演唱更是将歌曲的情感表达推向了极致，她的嗓音既有力量又不失柔情，完美地诠释了歌曲中的爱与痛、希望与绝望。
此外，《我心永恒》还通过电影画面的配合，进一步加深了听众对歌曲情感的理解与感受。
电影中杰克与露丝的爱情故事，与歌曲的旋律与歌词相互呼应，共同构建了一个既浪漫又悲壮的爱情传奇。
这种音乐与视觉艺术的完美结合，使得《我心永恒》不仅仅是一首歌曲，更是一部感人至深的艺术作品。
综上所述，《我心永恒》以其独特的音乐魅力、深刻的情感表达以及与电影艺术的完美结合，成为了音乐鉴赏中不可或缺的经典之作。
人教版七年级音乐上册全册教案
2010学年中学音乐第13 册教学建议（二）单元教学目标和重难点第一单元七子之歌教学目标：（一）知道澳门的地理位置及相关历史，能够用歌声表现企盼祖国统一、热爱祖国的思想感情。
（二）在理解《七子之歌——澳门》的基础上，能够用适当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤子之情。
（三）聆听《七子之歌——澳门》、《东方之珠》及《鼓浪屿之波》，能够说出三首歌曲在音乐表现方法上的异同。
（四）聆听交响曲《1997 天地人》序曲，能够想像音乐的意境，并判断几个基本的音乐表现手段出现的先后顺序。
教学重点：学唱《七子之歌——澳门》、欣赏《东方之珠》教学难点：《七子之歌——澳门》中第8小节和“母亲”前休止符的节奏把握。
第二单元天山之春教学目标：（一）能够对我国新疆维吾尔自治区的民族民间音乐感兴趣，愿意了解少数民族音乐与中原音乐文化（乃至阿拉伯音乐文化）间的联系，并积极参与各项音乐实践活动。
（二）能够用自然圆润的声音、清晰地咬字、明朗活泼的情绪演唱《牧马之歌》和《青春舞曲》，并背唱这两首歌。
（三）聆听《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》、《褐色的鹅》及《新疆之春》，能够感受、体验十二木卡姆、冬布拉弹唱及小提琴齐奏的音乐情绪及艺术特征，能够认识并辨别胡西塔尔、手鼓等乐器的音色。
（四）能够用器乐的形式为《青春舞曲》配伴奏，并能为《青春舞曲》填充配器谱。
教学重点：学唱《牧马之歌》和《青春舞曲》、欣赏《新疆之春》教学难点：《牧马之歌》中变音记号处的音准，“哎嘿，啦啦哩啦啦啦哩”的演唱；《青春舞曲》第3、4小节的正确演唱；《新疆之春》主奏乐器分辨和曲式结构的分析。
第三单元欧洲风情教学目标：（一）能够对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。
（二）能够用圆润的声音演唱《桑塔·露琪亚》，背唱其中的一段歌词，并能初步认识船歌这种音乐体裁。
（三）能够感受、体验《桑塔·露琪亚》、《伏尔加船夫曲》、《我的太阳》及《阿尔罕布拉宫的回忆》的音乐情绪及风格；分辨男高音、男低音、西班牙吉他的音色，初步了解相关吉他的音乐知识。
我心永恒歌词
我心永恒歌词第一篇：我心永恒歌词我心永恒歌词——童丽夜夜在我梦中见到你、感觉你我的心仍为你悸动穿越层层时空随着风入我梦你的心从未曾不同你我尽在不言中你的爱伴我航行始终飞翔如风般自由让你我无忧无惧永远地活在爱中---Music---只是一见情钟两颗心已相通刹那化成永恒情浓怨命运总捉弄缱绻时太匆匆留我一世一生的痛你我尽在不言中你的爱伴我航行始终飞翔如风般自由让你我无忧无惧永远地活在爱中---Music---记得所有的感动星光下我们紧紧相拥无论是否能重逢我的心永远守候只盼我来生与共第二篇：我心永恒中英文歌词My heart will go on 我心永恒every night in my dreams许多夜晚我的梦中I see you, i feel you我看见你感受到你that is how i know you go on.就是在这里我多少知道你在活着far across the distance远方的地平线and spaces between us与我们之间很远you have come to show you go on.near, far, wherever you arei believe that the heart does go ononce more, you opened the doorand you're here in my heart,and my heart will go on and on.love can touch us one timeand last for a lifetimeand never let go till we've gone.love was when i loved you,one true time i hold you,in my life we'll always go on.near, far, wherever you arei believe that the heart does go ononce more, you opened the doorand you're here in my heart,and my heart will go on and on.you're here, there's nothing i fearand i know that my heart will go on.we'll stay, forever this wayyou are safe in my heartand my heart will go on and on.你有回来表示你在活着亲爱的很远无论你在那里我相信那颗心在活着一次又一次，你打开门你来到我的心中与我的心一起活着不停的跳爱能触摸时间最后陪伴一生决不在我们死去的最后爱是，当我爱你时一个真正的时间是我保护你在我的生命里，我们总是活着亲爱的很远无论你在那里我相信那个心在活着一次又一次，你打开门你是在我的心里我的心将要活着你在这里，这里我不害怕我知道你活着在我的心里我们将停下永远的这条路在我心里你是安全的我的心将要活着take me to your hearthiding from the rain and snow 藏身于雨雪之中trying to forget but i won't let go 努力忘记，但我怎能就这样离去looking at a crowded street 看着熙熙攘攘的街道listening to my own heart beat 却只能听见自己的心跳so many people 这么多的人all around the world 在世界上tell me where do i find 请告诉我在哪里可以找到someone like you girl 像你一样的女孩take me to your heart将我留存心间take me to your soul与你的灵魂相伴give me your hand before i'm old给我你的手，在我老去之前show me what love is 问情为何物-haven't got a clue 在我们彼此离开前show me that wonders can be true 问奇迹上演they say nothing lasts forever 他们说没有什么可以天长地久we're only here today 我们也能此时相守love is now or never 现在或者永不回头bring me far away 请带我一起远走take me to your heart请爱我吧take me to your soul与你的灵魂相伴give me your hand and hold me 给我你的手拥我入怀show me what love is 问情为何物-be my guiding star 让星辰照亮我路it's easy take me to your heart 其实爱我真的很简单standing on a mountain high 站在高山之颠looking at the moon through a clear blue sky 看着月亮高挂于清澈的蓝天i should go and see some friends 也许我应该去和朋友们在一起but they don't really comprehend 但他们真的不明白我此时的心情don't need too much talking 不需要繁琐的言语without saying anything 甚至可以一语不发all i need is someone 我仅仅需要who makes me wanna sing 一个能让我欢乐而歌的人Fairy Tale/传奇In that misty morning when I saw your smiling face 在那溥雾晨曦间，我看到了你的笑颜。
My-Heart-Will-Go-On我心永恒-中英文对照-简谱讲课讲稿
M y-H e a r t-W i l l-G o-O n我心永恒-中英文对照-简谱My Heart Will Go On 我心永恒---世界经典名曲电影《泰坦尼克号》主题曲，由席琳·迪翁(Celine Dion)演唱every night in my dreams 每一个夜晚，在我的梦里i see you, i feel you 我看见你，我感觉到你that is how i know you go on 我懂得你的心far across the distance 跨越我们心灵的空间and the spaces between us 你向我显现你的来临you have come to show you go on 无论你如何远离我near far whenever you are 我相信我心已相随i believe that the heart does go on 你再次敲开我的心扉once more you open the door 你融入我的心灵and you're here in my heart 我心与你同往and my heart will go on and on 与你相随love can touch us one time 爱每时每刻在触摸我们and last for a lifetime 为着生命最后的时刻and never let go till we're one 不愿失去，直到永远love was when i loved you 爱就是当我爱着你时的感觉one true time i hold you 我牢牢把握住那真实的一刻in my life we'll always go on 在我的生命里，爱无止境near far whenever you are 无论你离我多么遥远i believe that the heart does go on 我相信我心同往once more you open the door 你敲开我的心扉and you're here in my heart 你融入我的心灵and my heart will go on and on 我心与你同往，我心与你相依there is some love that will not go away 爱与我是那样的靠近you're here there is nothing i fear 你就在我身旁，以至我全无畏惧and i know that my heart will go on 我知道我心与你相依we'll stay forever this way 我们永远相携而行you are safe in my heart 在我心中你安然无恙and my heart will go on and on 我心属于你，爱无止境。
我心永恒-湘文艺版《演奏》教案
我心永恒-湘文艺版《演奏》教案课程背景新课程标准提出了培养学生“全面发展，素质教育”的理念。
在音乐教育方面，注重培养学生的音乐素养和审美意识，引导学生积极参与音乐活动，享受音乐的快乐。
《演奏》是湘文艺版小学三年级下册音乐教材中的一首曲目。
该曲目节奏明快、旋律优美，易于唱、易于记，适合小学学生学习和演唱。
此外，《演奏》这首曲目还具有节奏、旋律感等音乐元素的丰富性，能够训练学生的音乐感知和表现能力。
教学目标通过本节课的教学，学生应该能够：1.理解《演奏》这首曲目的基本音乐元素；2.能够掌握曲目的基本旋律与节奏；3.能够用自己的声音进行简单的“演奏”；4.培养学生的音乐感知、表现能力和审美情趣。
教学内容和教学步骤教学内容：1.引入：音乐欣赏、感知音乐风格、了解演奏；2.调式：音调和音高、简单的升降调；3.节奏：拍号，节拍，小节、谱号；4.练唱：学习旋律、唱段；5.合唱与伴奏：教师指挥带领全班合唱。
教学步骤：第一步：引入1.教师播放《演奏》原版音乐。
让学生先听一遍，让学生体会音乐的美妙。
2.老师向学生提问，让学生回答下列问题：–这首曲子是什么风格的?–曲子给你的感觉是什么？–你喜欢这首曲子吗？3.引导学生了解“演奏”的含义。
让学生了解什么是演奏，演奏是如何把音乐成分组合得当，让演奏能够很好地表达音乐的意境和情感。
第二步：调式1.教师向学生简单地介绍调式概念、音调和音高等概念。
让学生能够理解不同的调式代表的不同的情绪和风格。
2.教师可以通过唱调进行的方式，引导学生掌握《演奏》这首曲子的基本调度。
第三步：节奏1.教师向学生介绍拍号，节拍，小节及谱号等概念。
让学生能够知道如何通过谱号来确定乐曲的调性。
2.教师可以通过鼓点的方式，让学生感受到节奏的强弱，通过音节来帮助学生记忆节奏。
第四步：练唱1.教师给学生演示一遍，带领学生学习《演奏》这首曲子。
2.教师通过反复演唱，让学生逐渐掌握《演奏》这首曲子的基本旋律和节奏，并且能够自信地进行段落演唱。
我心永恒萨克斯教学讲解
我心永恒萨克斯教学讲解"我心永恒"是一首非常著名的萨克斯独奏曲，也是许多萨克斯学习者梦寐以求的曲目之一。
下面我将从多个角度来回答你关于《我心永恒》的萨克斯教学讲解的问题。
1. 演奏技巧：《我心永恒》的演奏技巧主要包括吹奏技巧和乐曲表现力。
在吹奏技巧方面，要注意正确的呼吸方法和气息控制，以保证音色的稳定和流畅的演奏。
同时，要掌握正确的指法和音域的跳跃，以应对乐曲中的高难度音符。
在乐曲表现方面，要注重音乐的情感表达，通过音色的变化、音量的控制和音符的延长等手法，准确传达曲目的情感。
2. 音乐理解：要更好地演奏《我心永恒》，首先需要对这首曲目进行深入的音乐理解。
可以通过分析乐曲的结构、调性、节奏和和声等要素，了解曲目的整体架构和音乐特点。
同时，也要研究曲目的背景和创作意图，以更好地理解曲目所要表达的情感和主题。
3. 练习方法：为了熟练掌握《我心永恒》，需要制定科学的练习方法。
可以分段练习，将乐曲分解成小节或小段进行反复练习，逐渐提高吹奏的准确性和流畅度。
同时，可以注重练习技巧，如音阶、琶音、颤音等，以提高演奏的技术水平。
此外，可以尝试与伴奏音乐或录音进行配合练习，以提高对整体乐曲的把握能力。
4. 表演技巧：在演奏《我心永恒》时，除了技术层面的准备外，还需要注意一些表演技巧。
可以通过身体语言的运用，如姿势、眼神、手势等，增加舞台表现力。
同时，要注重与观众的互动，通过眼神交流和微笑等方式，与观众建立良好的沟通和共鸣。
5. 音乐感悟：最后，演奏《我心永恒》不仅仅是技术层面的呈现，更重要的是要通过音乐表达自己的情感和理解。
在演奏过程中，要深入感受曲目所传递的情感，将自己的情感与音乐融为一体，从而更好地将曲目传达给观众，使其产生共鸣和感动。
总结起来，《我心永恒》的萨克斯教学讲解涉及演奏技巧、音乐理解、练习方法、表演技巧和音乐感悟等多个方面。
通过系统的学习和不断的练习，你将能够更好地演奏这首美妙的曲目。
我心永恒音乐教案
我心永恒音乐教案教案标题：我心永恒音乐教案教学目标：1. 通过学习音乐，培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。
2. 培养学生的音乐表达能力和创造力。
3. 通过音乐的学习，培养学生的团队合作和沟通能力。
教学内容：1. 音乐欣赏：介绍不同类型的音乐作品，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，让学生了解音乐的多样性，并培养他们的音乐欣赏能力。
2. 声乐训练：通过声乐训练，提高学生的歌唱技巧和音准感，培养他们的音乐表达能力。
3. 乐器演奏：介绍不同乐器的基本知识和演奏技巧，让学生选择自己感兴趣的乐器进行学习和演奏。
4. 创作与编曲：鼓励学生进行音乐创作和编曲，培养他们的创造力和音乐才能。
教学步骤：第一课：音乐欣赏1. 介绍不同类型的音乐作品，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等，并播放相关音乐片段。
2. 引导学生欣赏音乐，让他们表达对音乐的感受和理解。
3. 分组讨论，让学生分享自己喜欢的音乐类型和作品，并解释原因。
第二课：声乐训练1. 教授基本的声乐训练方法，如呼吸控制、发声技巧等。
2. 选择一首简单的歌曲，进行集体合唱练习。
3. 鼓励学生进行个人表演，展示自己的歌唱才能。
第三课：乐器演奏1. 介绍不同乐器的基本知识和演奏技巧，如钢琴、吉他、小提琴等。
2. 鼓励学生选择自己感兴趣的乐器进行学习和演奏。
3. 学生进行小组合作，进行乐器合奏练习，并展示给其他同学。
第四课：创作与编曲1. 引导学生进行音乐创作和编曲，可以使用乐器、电脑软件等工具。
2. 学生进行个人或小组创作，并分享自己的作品。
3. 鼓励学生进行合作创作，培养他们的团队合作和沟通能力。
教学评估：1. 音乐欣赏：通过学生的表达和讨论，评估他们对音乐的理解和欣赏能力。
2. 声乐训练：评估学生的歌唱技巧和音准感，可以进行个人或小组表演评分。
3. 乐器演奏：评估学生的乐器演奏技巧和合奏能力，可以进行小组演奏评分。
4. 创作与编曲：评估学生的创作能力和合作能力，可以对学生的作品进行评分和评价。
最新整理初中音乐教案《冰山上的雪莲》《我心永恒》.docx
最新整理初中音乐教案《冰山上的雪莲》《我心永恒》课时1总课时数15科目音乐（第13册）人民音乐出版社课题《冰山上的雪莲》《我心永恒》课型欣赏课教学目标知识目标能主动思考音乐在电影艺术中的作用，乐于参与探讨电影音乐的特点。
?能力培养聆听《冰山上的雪莲》、《我心永恒》两首电影歌曲。
能体验、领会并用自己的语言解释音乐所传达的情感信息。
?思想教育培养学生对电影音乐的热爱。
O层A层B层重点了解电影音乐的主题思想，电影中运用歌曲或乐曲的形式达到电影的完整统一性，用音乐表达电影的内涵。
难点乐曲的背景简介、及分析音乐在电影中的作用。
教具多媒体教法讲解法、讨论法、分析法、欣赏法板书设计1、影片《冰山上的来客》插曲《冰山上的雪莲》2、乐曲分析和欣赏1．影片《泰坦尼克号》主题音乐《我心永恒》2．影片背景介绍3．电影音乐名词讲解教学过程教学环节教学内容阶段目标学生活动组织教学导入常规电影是一门综合的艺术，电影中的音乐、歌曲是影视艺术的重要组成部分，在突出影视音乐的功能的同时，美术和文学也起到了一定的作用。
常规由电影音乐的定义进入新课。
常规跟随教师的引语直接进入新课新课学习介绍电影的剧情讲解学生了解作品的情景对作品理解的深刻感受音乐中的情绪和风格。
《冰山上的雪莲》是影片《冰山上的来客》的插曲。
电影《冰山上的来客》主要讲述守卫新疆边防哨所的我军指战员和边疆少数民族共同斗争，识破敌特阴谋，剿灭匪徒的故事。
影片插曲《花儿为什么这样红》和《冰山上的雪莲》，在20世纪60年代风靡全国。
《冰山上的雪莲》是一首歌颂纯真友谊的歌曲。
歌曲出现在影片中爱国的塔吉克族青年卡拉到境外侦察时与被胁迫出境的受尽欺凌的塔吉克族姑娘古兰丹姆相遇的对唱。
歌曲抒发了古兰丹姆的极度痛苦，也表达了卡拉对她的劝慰鼓励之情。
这首歌曲用新疆民歌素材创作而成，体现出地区的民族的特色，而6/8、9/8拍及小调性的选择，又决定了这首歌曲的抒情特色。
?曲作者雷振邦(1916～1977)作曲家，北京人，满族。
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《我心永恒》教案
陈淳蓉
教学内容：欣赏、学唱歌曲《我心永恒》教学对象：初二级学生教学环境：多媒体教室
教学准备：多媒体课件教学课时：40分钟
一、教学目标
1、欣赏并学习歌曲《我心永恒》
3、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相融合，理性分析与情感抒发相结合，情感在音乐中获得体验，并能展开一定的联想空间。
二、教学重难点
1、引导学生用正确的英文咬字演唱这首歌曲；
2、英文歌词的连读；
3、从歌曲中获得音乐情感的体验。
三，教学过程
一、引入【3分钟】
回忆之前几节课学习的关于音乐与人的各种情感的歌曲，引入今天要学习的表达是男女之间纯洁的情爱的歌曲。
二、作品的创作背景解析【8分钟】
1、讲述这首歌曲是出自一部著名的好莱坞电影，是一首风靡全球、传唱不衰的经典爱情歌曲。
播放关于带有歌曲范唱的电影的视频。
【5分钟】
2、讲述这部电影的具体内容以及影响【3分钟】
三、学习歌曲【26分钟】
1、由于歌曲的传唱率较高，同学们比较熟悉，听着范唱跟唱歌曲【4分钟】
2、跟着老师的钢琴一句句学唱歌曲，纠正部分英文歌词的发音咬字以及单词的连读。
【8分钟】
3、介绍作品的原唱席琳迪翁。
【4分钟】
4、欣赏一小段中国的经典情爱作品----小提琴协奏曲版本的《梁祝》，对比中外艺术家在创作情爱的音乐作品上有哪些不同与相同之处。
【6分钟】
5、带着对作品情感上的理解，有感情地演唱歌曲。
【4分钟】
四、总结【3分钟】
今天我们学习了一首典型的爱情歌曲。
男女情爱是一种很纯洁的感情，它表达了人类对美的追求。
这首歌曲里直接描写了爱情，这是非常美好的，因为爱情本身就是一件美好的事情，我们人类的繁衍、生存、发展都离不开爱情。
爱情是人类伟大的情感，我们只要生活在这个世界上，就永远离不开‘亲情、友情和爱情’这三大情感。
爱情是最美好的情感,音乐让这种情感散发出别样的光辉。
人的一生所能经历的情感是有限的，而置身于音乐之中，我们的人生就会丰富了许多许多，通过这首作品，也告诉我们人间最可贵的就是真情。
希望大家通过这节课的学习也会更加珍惜我们身边的亲情，友情。