实验 裸子植物
实验十三裸子植物(ok)
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授课题目（教学章、节或主题）：实验十二 裸子植物的观察
课时安排：4 课时 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
1． 通过裸子植物代表物种的观察，掌握裸子植物的主要特征和常见裸子植物的分类依据。 2． 学会识别常见裸子植物的科、属、种的能力。
教学的重点与难点
重点：裸子植物的主要特征。 难点：识别常见裸子植物的科、属、种。
教学过程
裸子植物是具有维管组织和颈卵器，能形成球花，产生花粉管，形成种子，且种子外面没有果 皮包被的高等植物。裸子植物种子的形成，有助于植物的散布、胚的保护和幼孢子体的成长；其花 粉管的产生使受精作用摆脱了水的限制。它的孢子体发达，并占绝对优势，而配子体则退化，寄生 于孢子体上，因此，更有利于陆生生活。 一、器材和试剂 1．植物材料 具球花的马尾松的枝条、马尾松的雌球花和雄球花、马尾松的成熟球果和种子、侧柏 或圆柏的雌、雄球花，木麻黄的雌、雄球花序及种子，常见裸子植物的浸制、干制及腊叶标本。 2．实验器材 显微镜、解剖镜、手持放大镜、镊子、解剖刀、解剖针、双面刀片、培养皿、载玻片 和盖玻片。 3．实验试剂 醋酸洋红染液。 二、操作步骤 1．马尾松： （1）马尾松枝条的形态 注意区分马尾松的长枝和短枝，在当年新长出的长枝上可看到几种类型的 叶子？为几针一束？ （2）雄球花和雌球花 观察雌、雄球花的着生位置、数目以及颜色。 （3）花粉囊及花粉粒 取一个雄球花用放大镜观察其外形以及小孢子叶数目。用镊子取一片小孢子 叶在解剖镜下观察其形状，并在其背面观察两个小孢子囊（花粉囊）的形状、大小和颜色。
将小孢子叶放在载玻片上，用针捅破小孢子囊，使花粉粒散出，然后将小孢子叶取走，加一滴 醋酸洋红，盖上盖玻片。注意不要滴染液太多，否则花粉粒的气囊朝上，无法观察。然后在高倍镜 下观察成熟花粉粒的形态结构，分辨出花粉粒的壁、气囊和退化的第一、第二原叶细胞，生殖细胞 和管细胞。
实验九 裸子植物和单子叶植物茎的解剖结构
2、单子叶植物茎的结构 ——玉米茎和小麦茎 玉米茎和小麦茎
• [玉米茎的结构] 玉米节间是实心的，它的构造可分表皮， 玉米茎的结构] 玉米节间是实心的，它的构造可分表皮， 基本组织和维管束三种结构， 基本组织和维管束三种结构，先在低倍显微镜下观察这几 个部分。 个部分。 • （1）表皮：最外一层排列紧密的细胞，细胞壁较厚，具有 表皮：最外一层排列紧密的细胞，细胞壁较厚， 气孔，被染为红色。 气孔，被染为红色。 • （2）基本组织：表皮以内，除维管束外，为基本组织，基 基本组织：表皮以内，除维管束外，为基本组织， 本组织的外围几层细胞形小，壁厚，为机械组织， 本组织的外围几层细胞形小，壁厚，为机械组织，又称下 被染成红色。 皮，被染成红色。 • 由下皮直至茎的中心，由薄壁细胞组成，占着茎大部分的 由下皮直至茎的中心，由薄壁细胞组成， 空间，细胞较大，具有胞间隙，均为薄壁细胞。 空间，细胞较大，具有胞间隙，均为薄壁细胞。
如表皮、周皮等， 如表皮、周皮等，但在皮层薄壁细胞中有许多由分泌细胞 的围在的树脂道，在韧皮部内只有筛胞而无跑， 的围在的树脂道，在韧皮部内只有筛胞而无跑，在木质部内只 有管胞而无导管及木质纤维， 有管胞而无导管及木质纤维，木质部管胞在横切面上细胞直径 大小较以前看的杨树为均匀， 大小较以前看的杨树为均匀，在木质内部还可看到一些辐射薄 壁细胞排列较宽，由髓下直达柱鞘，这叫做髓射线（ 壁细胞排列较宽，由髓下直达柱鞘，这叫做髓射线（初生射 ），还有许多较窄的只有木质部到韧皮部的射线 还有许多较窄的只有木质部到韧皮部的射线， 线），还有许多较窄的只有木质部到韧皮部的射线，叫维管射 次生射线），此外在木质部中还有很多形状较小的树脂道， ），此外在木质部中还有很多形状较小的树脂道 线（次生射线），此外在木质部中还有很多形状较小的树脂道， 注意观察有无年轮？ 注意观察有无年轮？
裸子植物观察
裸子植物观察一、目的与要求1、了解银杏、马尾松、杉木、侧柏的营养器官和繁殖器官的形态构造，掌握松科、杉科、柏科的主要特征。
2、掌握松科、杉科、柏科的共同特征。
二、材料与用品苏铁、银杏、油松或马尾松、杉木、侧柏、圆柏等蜡叶标本及有关切片；放大镜、显微镜、刀片、镊子、解剖针、载玻片、盖玻片。
三、内容与方法1．油松(Pinus tabulaeformis)①油松枝条的形态注意区分油松的长枝和短校，在当年新长出的长枝上可看到几种类型的叶子?为几针一束?②维球花和雌球花观察雌、雄球花的着生位置、数目以及颜色。
②花粉裹及花粉粒取一个雄球花用放大镜观察其外形以及小孢于叶数目。
用镊子取一片小孢子叶在实体镜下观察其形状，并在其背面观察两个小孢子裹(花粉裹)的形状、大小和颜色。
将小孢子叶放在载玻片上，用针捅破小孢子囊，使花粉粒散出，然后将小孢子叶取走，加一滴醋酸洋红，盖上盖玻片。
注意不要滴染液太多，否则花粉粒的气褒朗上，无法观察。
然后在高倍镜下观察成熟花粉粒的形态结构，分辨出花粉粒的壁、气裹和退化的第一、第二原叶细胞，生殖细胞和管细胞。
观察时注意；第一、第二原叶细胞只剩两道痕迹．所以要反复调节细准焦螺旋才能看清。
醋酸洋红染色时间越长，生殖细胞和管细胞的核就越清楚．最好在5min以上。
管细胞的核很大，不要将其误认为是细胞。
除了第一、第二原叶细胞及生殖细胞以外，其余的全部空间均为管细胞所占据。
有时只能看到2个或3个细胞，这也可能是其发育尚未成熟。
根据在显微镜下看到的花粉粒结构特点，分析该花粉粒发育的时期。
④苞鳞、珠鳞和胚珠取一个服球花，用放大镜观察其外形，将雌球北纵切去一部分在实体镜下观察，区分珠鳞和苞鳞，注意珠鳞和苞鳞是否分离?胚珠着生在珠鳞的哪一面?单取一片珠鳞观察，注意珠孔朝哪个方向?有几个胚珠?绘图；油松一片珠鳞的侧面观(示苞鳞和珠鳞分离)⑤胚珠和雌配子体的结构取胚珠纵切的永久制片，在显微镜下观察珠鳞、珠被、珠孔和珠心、雌配子体以及雌配子体上的颈卵器。
植物学实验 第六章 植物叶的形态和结构
三、实验内容
（一）双子叶植物叶的结构
取三种生态型的叶，做徒手切片并制作水封片，在显微镜 下仔细观察。 （1）旱生植物夹竹桃叶横切面结构
三、实验内容
（一）双子叶植物叶的结构
取三种生态型的叶，做徒手切片并制作水封片，在显微镜 下仔细观察。 （1）旱生植物夹竹桃叶横切面结构
夹竹桃叶横切-示旱生植物叶结构
（一）双子叶植物叶的结构
取三种生态型的叶，做徒手切片并制作水封片，在显微镜 下仔细观察。 （3）水生植物睡莲浮水叶横切面结构
三、实验内容
（一）双子叶植物叶的结构
取三种生态型的叶，做徒手切片并制作水封片，在显微镜 下仔细观察。 （4）水生植物眼子菜沉水叶横切面结构
三、实验内容
（一）双子叶植物叶的结构
五、思考题
2.比较小麦叶和玉米叶的结构特点。
玉米的维管束
小麦的维管束
五、思考题
3.马尾松针叶的结构与其生长环境是如何相适应的？
1、松针中小，表皮细胞壁厚，角质层发达，表皮 下具多层厚壁细胞组成的下皮层，气孔内陷。 2、叶肉细胞的细胞壁内陷，形成许多褶壁，叶绿 体沿褶壁分布，使细胞扩大了光合面积。 3、在叶肉内方具明显内皮层，内皮层上有凯氏带。
五、思考题
2.比较小麦叶和玉米叶的结构特点。
玉米与小麦叶脉的详细结构:
玉米的维管束鞘只有一层薄壁细胞，细胞较大，内含 有比叶肉细胞个大、数多的叶绿体。其外紧密毗连着 一圈叶肉细胞，组成“花环型”的结构----四碳植物。
小麦维管束鞘是两层，外层细胞壁薄，个大，含叶绿 体较叶肉细胞少。内层细胞壁厚，细胞也小，几乎不 含叶绿体。因此小麦没有“花环”结构----三碳植物。
三、实验内容
（一）双子叶植物叶的结构
校园蕨类与裸子植物的观察与识别实验报告
校园蕨类与裸子植物的观察与识别实验报告一、引言植物是地球上最为丰富多样的生物类群之一，而蕨类植物和裸子植物是两个重要的植物分支。
本次实验旨在通过观察和识别校园内的蕨类植物和裸子植物，了解它们的特征和生态习性。
二、实验材料与方法1. 实验材料：实验采集的校园蕨类植物和裸子植物样本。
2. 实验方法：a. 实地观察：选择适当的地点，仔细观察植物的外部形态、叶片特征等。
b. 样本采集：根据观察结果，采集蕨类植物和裸子植物的样本，包括根、茎、叶等部分。
c. 样本处理：将采集的样本进行标本制作，包括鲜样处理和干燥保存。
d. 鉴定与分类：通过参考植物专科书籍和网络资源，对样本进行鉴定和分类。
三、实验结果与讨论1. 蕨类植物观察与识别：a. 观察结果：校园内发现了多种蕨类植物，包括蕨类植物的典型代表——蕨类植物门蕨纲蕨亚纲蕨目蕨科蕨属蕨科蕨属蕨亚科蕨属蕨种等。
b. 外部形态特征：蕨类植物的叶片通常为羽状复叶或掌状复叶，叶子表面常有细小的毛状鳞片。
叶片基部常有鳞片状结构，称为叶柄，叶柄上有许多细小的叶状结构，称为小叶。
小叶的排列方式有羽状复叶和掌状复叶两种，可以根据小叶特征进一步鉴别。
c. 样本鉴定：通过对蕨类植物样本的观察和对比，可以将其鉴定为相应的科属种。
2. 裸子植物观察与识别：a. 观察结果：校园内也发现了一些裸子植物，包括松科松属松种、杉科杉属杉种等。
b. 外部形态特征：裸子植物的叶片常为针状或鳞片状，叶片表面光滑或有细小的毛状鳞片。
裸子植物的果实通常为球形或卵形，果实外层通常为坚硬的外壳。
c. 样本鉴定：通过对裸子植物样本的观察和对比，可以将其鉴定为相应的科属种。
四、结论与展望通过本次实验，我们对校园蕨类植物和裸子植物进行了观察和识别。
校园蕨类植物的特征主要包括羽状复叶或掌状复叶的叶片、叶柄以及小叶的形态特征；而裸子植物的特征则主要表现为针状或鳞片状的叶片以及特殊形态的果实。
通过观察和鉴定，我们可以进一步了解这些植物的分类和生态特征。
实验裸子植物
实验十三裸子植物【目的与要求】1. 观察松、杉、柏三个科的代表植物，区别三个科在营养器官及生殖器官上的不同点并掌握各科的主要特征。
2. 熟悉常见的裸子植物。
【材料选择与准备】材料（尽可能选用新鲜材料）：1．松科(Pinaceae)黑松(Pinus thunbergii Parl.)的枝、球果、大孢子叶球、小孢子叶球、小孢子。
亦可选用松属其它种代替。
2．杉科(Taxodiaceae)柳杉(Cryptomeria fortunei Hooib.)的枝、球果、大孢子叶球、小孢子叶球。
杉木(Cunninghamia lanceolata (Lamb.) Hook.) 的枝、球果、大孢子叶球、小孢子叶球。
3．柏科(Cupressaceae)侧柏(Platycladus orientalis (Linn.) Franco)的枝、球果、大孢子叶球、小孢子叶球。
4．苏铁(Cycas revoluta Thunb.)、银杏(Ginkgo biloba Linn.)孢子叶球标本。
工具及药品：解剖镜、显微镜、解剖刀、解剖针、镊子、刀片、载玻片、盖玻片等。
醋酸洋红溶液。
【内容与方法】1．黑松大、小孢子叶球的构造：大孢子叶球：观察大孢子叶球的外形，卵状或椭圆状。
取下一片珠鳞，在珠鳞背面基部可见一片倒心形的苞鳞，珠鳞和苞鳞完全分离。
在珠鳞上端可见革质暗红色棱形的鳞盾，中间一点为鳞脐。
以鳞脐为出发点有4条肋状突起，为鳞脊。
在腹面可有2颗珍珠状的突起，是裸露的2个胚珠，注意其着生位置，胚珠在成熟过程中，由珠鳞表面组织形成种翅。
小孢子叶球：观察小孢子叶球的外形，其上着生有许多小孢子叶。
取一小孢子叶(雄蕊)观察，药隔延伸成片状，有一短柄，背面着生2个花粉囊，取花粉囊中的花粉粒置于显微镜下观察，花粉具有2个气囊，如果气囊内充满了空气，显微镜下观察是不透明的，如果气囊内气体被排出而充满液体，显微镜下观察则是透明的。
2．柳杉、杉木大小孢子叶球的构造：柳杉大孢子叶球：观察大孢子叶球的外形，注意大孢子叶的着生位置，着重观察苞鳞和珠鳞的结合程度，它们是基部结合，末端分离的，珠鳞内有2颗胚珠。
实验三裸子植物观察及解剖
根
裸子植物的根通常比较发达， 主要起固定和吸收水分、养分 的作用。
叶
裸子植物的叶子多为针形或条 形，能够有效地减少水分蒸发 ，适应干旱环境。
果实
裸子植物的果实多为球形或扁 球形，内含种子，通过风力传 播。
比较不同种类裸子植物特点
1 2
松树
松树的叶子为针形，能够有效地减少水分蒸发， 适应干旱环境。其果实为松塔，内含多粒种子。
裸子植物分类
银杏科
只有银杏一种。
柏科
包括刺柏、侧柏等 。
苏铁科
包括苏铁、美洲苏 铁等。
松科
包括马尾松、赤松 等。
麻黄科
包括麻黄、木贼麻 黄等。
裸子植物特点
裸子植物的叶子
裸子植物的叶子形状多样，根据不同种类而有所不同，但大多数 都是针状或条形。
裸子植物的树干和枝条
裸子植物的树干和枝条通常比较粗糙，有明显的纹理和节疤。
02
CATALOGUE
裸子植物基础知识
裸子植物定义
裸子植物定义
裸子植物是一种种子植物，其特点是种子裸露，没有果皮包裹。它 们是高等植物中的一大类群，包括了许多树木和草本植物。
裸子植物的繁殖
裸子植物主要通过风和昆虫进行授粉，形成种子来繁殖后代。
裸子植物的适应性
裸子植物在各种不同的环境中都能生存和繁衍，从热带雨林到高山荒 漠都有分布。
02
分析实验数据，总结裸子植物的生物学特性。
根据实验现象和数据分析，提出对裸子植物生长和适应环境的
03
解释。
04
CATALOGUE
实验结果与分析
分析裸子植物解剖结构
茎
裸子植物的茎多为乔木或灌木 ，木质化程度较高，能够支撑 起庞大的叶片和果实。
裸子植物(录课)
知识巧运用
通过连线区分被子植物和裸子植物 ① 有果实 ② 没有花 ③ 有花 ④ 没有果实 A.被子植物 a.苏铁 b.苹果 c.银杏 d.杏 B.裸子植物 e.水杉
f.银杉 g.葱
我国素有“裸子植物故乡”的美称
水杉
银杉
银杏
秃杉
裸子植物与人类的关系
保持水土、防风固沙
造
纸
食用、药用
提供优质木材、建筑
A．根、茎、叶是否发达
B．生长期的长短
C．种子外是否有果皮包被
D．能否耐干旱和贫瘠
知识巧运用
3 裸子植物的特征叙述，错误的是（ D ）
A．具有真正根、茎、叶的植物
B．种子裸露，没有果皮包被着
C．能产生种子的植物
D．只能生活在肥沃的土壤中
4 下能具有种子的植物是 ( A .海带 B.银杏
B
)
C.卷柏
方 观察四种植物的叶的形态，比较它们的表面积 法： 思考马尾松和侧柏的叶有什么作用？
知识巧运用
为什么马尾松等植物能生活在干旱而贫瘠的土壤？
看看“果”
观察马尾松的球果
实验材料：马尾松的球果、五针松的球果、桃的果实、解剖刀、钳子、解剖盘等 方 法：1、观察马尾松的球果的外形，球果最外面的是什么？ 2、剥去马尾松的球果外面的鳞片，你发现了什么？
苏科版义务教育教科书生物学七年级（下册） 第11章 地面上的生物
§11.1
地面上的植物
（裸子植物）
丹阳市第九中学 潘辉
看看根
根系发达，能吸收到土壤深处的水和无机盐。
看看茎
茎秆健壮，有发达的输导组织和机械组织，有利 于水、无机盐和有机物的运输。
看叶 观察马尾松的叶
实验材料：马尾松的叶、侧柏的叶、桂花的叶、油菜的叶、 解剖盘等
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实验七裸子植物
一、目的要求
通过对苏铁纲、银杏纲、松柏纲和红豆杉纲代表植物的观察，初步建立裸子植物的直观印象，了解裸子植物的主要特征及对陆生环境的适应，掌握苏铁科、银杏科、松科、杉科和柏科的主要特征及松、杉、柏三科的异同点，加深理解各纲的联系与区别。
学习体视显微镜的使用。
二、材料用品
裸子植物腊叶标本；松幼雌球果纵切片、松幼雄球果纵切片、铁树叶横切片等玻片标本；苏铁小孢子叶球（小孢子叶）等浸渍标本；苏铁、苏铁大孢子叶、银杏、马尾松、柳杉、侧伯、罗汉松、南方红豆杉等新鲜材料。
生物显微镜、体视显微镜、放大镜、搪瓷方盘、镊子、刀片、解剖针、擦镜纸等用品。
三、内容和方法
（一）体视显微镜的使用
介绍两种体视显微镜（XTL-1、XTD-5B）的构造及使用。
（二）苏铁纲
用新鲜的或干燥的苏铁营养叶观察苏铁营养叶的形态结构（铁树叶横切片、腊叶标本、校园植物苏铁）；用浸渍的苏铁小孢子叶球、小孢子叶和干燥的大孢子叶球、大孢子叶观察苏铁大小孢子叶球的形态特征。
（三）银杏纲
用新鲜或干燥的银杏营养枝和生殖枝观察银杏的形态特征（腊叶标本、校园植物银杏）。
（四）松柏纲
1、松科
用马尾松新鲜标本和腊叶标本为主要代表观察松科的主要特征（玻片标本观察大小孢子叶球、校园植物观察、总结特征），并与杉科、柏科作比较。
2、杉科
用柳杉新鲜标本（观察叶形、排列，大小孢子叶球）和腊叶标本为主要代表观察杉科的主要特征（以及校园植物观察、特征总结），并与松科、柏科作比较。
3、柏科
用侧柏新鲜标本（观察叶形、排列，大小孢子叶球）和腊叶标本为主要代表观察柏科的主要特征（以及校园植物观察、特征总结），并与松科、杉科作比较。
（五）红豆杉纲
1、罗汉松科
用新鲜的和腊叶标本观察罗汉松科的主要特征（以及校园植物罗汉松观察）。
2、红豆杉科
用红豆杉新鲜标本和腊叶标本观察红豆杉科的主要特征。
四、作业（见教学进度计划）
1。