部编版九年级下册语文6契诃夫《变色龙》ppt课件
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总结：使奥楚蔑洛夫变 成了这样的走狗的原因:
1.不敢得罪权贵
个 2.沙皇专制使的小官僚为了生存
人 不得不丧失人格尊严换取生存的
和 空间
社 3.腐朽专制的社会，经济萧条、 会 民众麻木、法律虚伪，奴性的土
壤。
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奥楚蔑洛夫的几次“变色”转变，
基本上是通过他和大家的_对___话____来刻
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小说借“变色龙”来讽喻那种狡猾 善变、出尔反尔的人。
现在“变色龙”成了世界文学宝库 中不可多得的人物形象，这一名词已成 为见风使舵的小人的代名词。
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由一个小窗口反映社会的大问题， 这种写法叫什么？
1.“以小见大”
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《变色龙》这篇小说很能够体现契诃 夫小说的讽刺特点，试说说本篇小说 是如何达到讽刺地效果的。
比，造成绝妙讽刺的效果。
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小说竭力刻画了奥楚蔑洛夫见风使 舵 、媚上欺下、趋炎附势、溜须拍马的 沙皇走狗形象。
奥楚蔑洛夫这种警官的出现并不是
偶然的，而是那个时代的必然结果。可
以说，以奥楚蔑洛夫为主角的这场闹剧
是个小窗口，它向我们展示了当时沙皇
统治的腐朽，当时警察制度的黑暗。
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2. 在对比中讽刺 在夸张中讽刺
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作为一篇讽刺小说，它的讽 刺艺术主要表现在哪里？
夸张讽刺小说往往离不开夸张，本文也是如此。
在短短的时间里，随着狗的主人身份的不断变化， 奥楚蔑洛夫的态度也发生了五次变色。变化之快， 跨度之大，令人瞠目。夸张手法的巧妙运用，使 人物性格鲜明突出，给人留下了深刻的印象。
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这两处的细节描写，前后形成
鲜明的对比，写出赫留金的命运与
遭遇，同时使主人公见风使舵、媚
上欺下的本性跃然纸上。
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阅读总结：文中一共写了...
（六）次判定 （五）次变化 （四） 次写军大衣 （三）次提到法律 （两） 次写围观群众 （一）次环境描写
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一脱一穿，这一细节描写充分表现了他
内心的恐慌和强作镇定的复杂心理和反
复无常、见风使舵部编版、九年级媚下册语上文 欺下的丑态。
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文中哪两处提到手指头，有 什么作用？
段5,段10,段20,段27
这一细节描写，反映了赫留金 的遭遇，一开始它是赫留金用来要挟 狗主人的资本，要求赔偿的本钱；但 当有人说狗是将军家的时，手指头又 成了冒犯名种狗的罪证。
荒唐： 思想、言行不符合常理人情，使人感
到离奇。
洋溢： （情绪、气氛等）充分流露。
无精打采： 形容不高兴，不振作。
异想天开： 形容想法离奇，不切实际。
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思考 1 为什么题 目是《变色 龙》？ 2梳理情节。
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小说为什么以“变色龙” 为题？
“变色龙”是一种比喻，喻指像奥 楚蔑洛夫那样有善变技能、善于见 风使舵的人，以“变色龙”为题， 生动形象地刻画出了奥楚蔑洛夫媚 上欺下、见风使舵的本质。
有。”
--------描写了社会环境的冷清、萧条，
这正是军警宪兵当道的沙皇统治下
的俄国社会的写照，交代了“案子”
发生的社会背景。 部编版九年级下册语文
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两次写围观群众
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1.两次写围观群众。“木材厂四周很快就聚 了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。”
-----写出了围观的人聚结之快和他们的无聊心 态——以看热闹为乐
名贵的狗，狗是娇贵 的动物
你这混蛋不用把你 那手指头伸出来！ 怪你不好
5
厨师说不是将军家 的狗
野狗，弄死它算了
6
厨师说是将军哥哥 家的狗
还不赖，怪伶俐的， 一口就咬破了这家伙
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的手指头
我早晚要收拾你
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谁能用非文字的形式描述 奥楚蔑洛夫的5次变化？
曲线、折线，也可以画脸谱
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---用比喻的手法，写赫留金在警官面 前的逢迎拍马，表现他既是一个庸俗的 小市民，又是一个有所恳求的“小人 物” 。
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4.“你呢，赫留金，受了害，我们绝 不能不管。”
---双重否定的修辞手法，写奥楚蔑洛夫 在未知狗的主人时，摆出一副“扶弱抑 强”公正无私的架式，与后面得知狗主 人可能是将军时的态度变化形成强烈对
喜欢见风使舵、媚上欺下，
很多人都瞧不起他们，说他
们太势利。19世纪末俄国批
判现实主义作家，短篇小说
大师契诃夫就为我们展示了
一个深刻地—部编版九年—级下册语故文 事......
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一个荒唐的年代， 一个善变的警官， 一条无辜的小狗， 一群无聊的人，
给我们上演了一段可笑而又使人压
抑的故事
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品味语言魅力
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1.“我要揭你的皮，坏蛋。”
---夸张的修辞手法，写小市民赫留金 要借狗咬手指头捞一把赔偿金的心态。
2.就连那手指头也像是一面胜利的旗 帜。”
---比喻的修辞手法，写小市民赫留金把 被咬的手指头当作物证向人炫耀。
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3.“他老人家是明白人，看得出来 到底谁胡说，谁像当着上帝的面一 样凭良心说话。”
上台的亚历山大三世采取更加反动的高压政策。
加强了宪兵警察等专政机构，豢（huàn)养了一
批媚上欺下的走狗，为其镇压人民服务。整个俄
罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。沙皇专制
警察往往打着遵守法令的官腔但干的却是欺下媚
上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中
的典型代表。
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给下列加点字注音：
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2
导入新课
有一种叫变色龙的蜥蜴，皮肤颜色会 随着环境颜色的改变而改变。
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变色龙
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在我们的生活中，也有
类似这种动物的人，他们最
画奥楚蔑洛夫。
除此之外，还运用 _动__ 作__、_神___态___ 细节 和___ _ _描写刻画人物。
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小说中的细节
• 细节描写是指文艺作品中对人物某 些细小的举止行动或对细微事件的 描写。 • 一个典型细节描写的作用，往往超 过一大篇笼统的叙述。细节描写是 突出人物形象的重要手段。
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读小说，把握小说三要素
人物： 奥楚蔑洛夫
环境： 俄国历史上最黑暗、最反 动的时期
情节： 变
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整体感知
请根据你对小说情节和人物的 理解，用一句话概括全文：本 文写的是主人公做了一件什么 事？
警官奥楚蔑洛夫在广场上处 理狗咬人事件
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说大师。他20岁开始创作，一生
写了七百多篇小说，代表作有
《装在套子里的人》、 《小公
务员之死》剧本有《万尼亚舅舅》
等。本文选自《契部编诃版九年级夫下册语小文 说选》。
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伟大的文学家高尔基赞 扬他说：“只需一个词 就创造一个形象，只需 一句话就可以创作一个 短篇故事，而且是绝妙 的短篇故事。”
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3、奥楚蔑洛夫有没有始终 不变的 东西？
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变化
对小猎狗
对赫留金
1
不知狗的主人是谁
野畜生，疯狗把它弄 肯定赫是被狗咬
死好了
了
2
有人说好象是将军 它是那么小，它怎
家的狗
么会咬着你的？
你那手指头一定是 给钉子弄破的。鬼 东西
3
巡警说不是将军家 的狗
下贱胚子
受了害，我决 不能不管
4
巡警说是将军家的 狗
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1.第一次在第七段，赫留金提出法律根据， 反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻 沙皇的“法律”对人民的压迫。
2.第二次在第十二段，赫留金引用法律为自 己辩护，抬出“当宪兵”的兄弟,通过人 物语言揭露沙皇法律的实质是：宪兵就是 法律，对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。
3.第三次在第十七段，从侧面揭露法律在
小说的一般常识：
小说是一种文学体裁。它以刻画人物 形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环 境描写来反映社会生活。
1、小说的三要素： 人物、故事情节、环境。
2、故事情节通常包括:开端、发展、高潮、结局
(有的前面还有序幕，后面有尾声). 3、环境包括: 自然环境和社会环境。
4、小说根据篇幅可分为: 短篇小说、长篇小说和
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四次写军大衣
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开头 奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这
件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔
作势，作以吓人的工具；
结局“裹紧大衣”离场，他力图保持自己
的威风，但对于自己不光彩的表演，却
显得难堪，与开头照应。
中间的两次 （第10段和第20段），他因
“判”错了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，
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契诃夫是我最喜
爱的作家，……他
的作品不只是简单
的招人一笑，一读
自然往往会笑，不
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第6课《变色龙》课件(共43张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级下册
第三部分２８－２９：（结局）奥审理 案件结束：小狗被带走，赫 受讪笑和恐吓。
1、文中写了哪些人物？主人公是谁？
文中写到的人物很多：警官奥楚蔑洛夫、 巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军 的哥哥以及围观的看客。
主人公：警官奥楚蔑洛夫。
2、用一句话概括文章的内容。
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事 件的故事（方法：概括一件事，应尽量包括 时间、地点、人物、事件等这几个因素。）
续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生 的事，200字以上，用上下面的词 语：
洋溢 荒唐
伶俐
无缘无故
异想天开
无精打采……
奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件后，满心欢喜地 向前走，迎面走来将军的哥哥和他的随从。奥楚蔑 洛夫急忙热情洋溢地迎上前去，弯了一个九十度的 大躬，笑容可掬地说道：“乌拉吉米尔·伊凡尼奇 先生，您是不是丢了一条狗？唉！这小家伙差点让 人给糟踏了，赫留金那荒唐的家伙把烟卷戳到狗鼻 子上去，幸亏您的狗伶俐，咬了他一口，可赫留金 却说狗无缘无故咬他，要您赔偿他一笔钱，真是异 想天开！是我训斥了他一顿。那混蛋只好溜了。那 小狗已让您家厨师普洛诃尔领回去了。我也正想到 您府上去，不想在这儿遇到您了……”伊凡尼奇闭 着眼淡淡地说：“嗯，我知道了。”说罢，扬长而 去。奥楚蔑洛夫满肚子的热望化为泡影，无精打采 地呆立在冷风中……
变色龙
（俄）契诃夫
学习目标
1、在品味语言的基础上把握奥楚蔑洛夫这 个人物形象及性格特点。
2、体会语言描写和细节描写等在小说中的 作用。
3、理解本文运用对比手法强化讽刺效果的 特点。
4、指导学生学习透过现象看本质的辩证思 想。
说说变色龙的特点
生物学博士
变色龙是自然界中 一种奇特的动物，它 的皮肤的颜色能随着 四周的物体的颜色而 改变。
1、文中写了哪些人物？主人公是谁？
文中写到的人物很多：警官奥楚蔑洛夫、 巡警、赫留金、将军家的厨师、将军、将军 的哥哥以及围观的看客。
主人公：警官奥楚蔑洛夫。
2、用一句话概括文章的内容。
警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事 件的故事（方法：概括一件事，应尽量包括 时间、地点、人物、事件等这几个因素。）
续写：奥楚蔑洛夫离开广场后发生 的事，200字以上，用上下面的词 语：
洋溢 荒唐
伶俐
无缘无故
异想天开
无精打采……
奥楚蔑洛夫处理完狗咬人事件后，满心欢喜地 向前走，迎面走来将军的哥哥和他的随从。奥楚蔑 洛夫急忙热情洋溢地迎上前去，弯了一个九十度的 大躬，笑容可掬地说道：“乌拉吉米尔·伊凡尼奇 先生，您是不是丢了一条狗？唉！这小家伙差点让 人给糟踏了，赫留金那荒唐的家伙把烟卷戳到狗鼻 子上去，幸亏您的狗伶俐，咬了他一口，可赫留金 却说狗无缘无故咬他，要您赔偿他一笔钱，真是异 想天开！是我训斥了他一顿。那混蛋只好溜了。那 小狗已让您家厨师普洛诃尔领回去了。我也正想到 您府上去，不想在这儿遇到您了……”伊凡尼奇闭 着眼淡淡地说：“嗯，我知道了。”说罢，扬长而 去。奥楚蔑洛夫满肚子的热望化为泡影，无精打采 地呆立在冷风中……
变色龙
（俄）契诃夫
学习目标
1、在品味语言的基础上把握奥楚蔑洛夫这 个人物形象及性格特点。
2、体会语言描写和细节描写等在小说中的 作用。
3、理解本文运用对比手法强化讽刺效果的 特点。
4、指导学生学习透过现象看本质的辩证思 想。
说说变色龙的特点
生物学博士
变色龙是自然界中 一种奇特的动物，它 的皮肤的颜色能随着 四周的物体的颜色而 改变。
第6课《变色龙》课件(共33张ppt)++2022-2023学年部编版语文九年级下册
读准字音
契诃夫（ hē ） 蔑（ miè ） 筛子（ shāi ） 乞丐（ ɡài ） 坎肩（ kǎn ） 旗帜（ zhì ） 赫留金（ hè ） 咳嗽（ sòu ） 魁梧（ kuí ） 赔偿（ chánɡ ） 胚子（ pēi ） 惦记（ diàn ） 伶俐（ línɡ lì ） 恐吓（ hè ） 裹紧（ ɡuǒ ）
变色龙： 蜥蜴的一种， 表皮下有多种色素块， 可以随着环境颜色的变化而改 变皮肤的颜色。
学习目标
••
1 了解有关俄国小说家契诃夫的文学常识；了解“变色龙” 的双 重含义。
2
结合对故事情节的梳理， 着重分析奥楚蔑洛夫的人物形象；
3 品味语言描写、细节描写等在小说中的作用，体会小说的讽刺艺 术。
4 认识见风使舵， 反复无常之流的丑恶嘴脸， 做一个正直、 表里 如一的人。
条凄凉，恐皇怖统治压的反抑动与的黑社暗。会环境。 它暗示了沙皇统治的反动与黑暗。
2、小说中有两次写到围观群众的场景，请找出来并说说起 作用？
“木材厂四周很快就聚了一群人， 仿佛一下子从地底下钻出来的。”
写出了围观的人聚集 之快和他们的无聊心 态——以看热闹为乐。
“那群人就对着赫留金哈 哈大笑。”
深刻地揭示了小市民阶层 的麻木、庸俗、愚昧，也 揭示了当时俄国社会的病 态。
拓展延伸
“变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道下面这些与动物有关的绰 号比喻什么人吗？
白眼狼：形容人无情无义，心地凶狠，是忘恩负义的代名词。 地头蛇：指在当地有势力的欺压人民的恶霸。 替罪羊：古代犹太教祭礼中替人承担罪过的羊。比喻代人受 过，替人服罪的人。 笑面虎：比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人。
铁公鸡：吝啬小气的人。 应声虫：随声附和的人。 寄生虫：不劳而获的人。 纸老虎：貌似强大凶狠、实则软弱无力的人。
九年级语文部编版下册第6课《变色龙》课件(31张ppt)
暗，也揭示了小市民的麻木、庸俗与愚昧。 “变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道下面这些与动物有关的绰号比喻什么人吗？
为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗为其镇压革命运动服务。 整部作品充满童话色彩,但这只是它的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是这部小说的灵魂所在。 “变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道下面这些与动物有关的绰号比喻什么人吗？ 奥楚蔑洛夫在处理案件时，态度有几次变化？分别是因为什么变化的？ 为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗为其镇压革命运动服务。 他的所作所为应该被人们鄙视。 如奥楚蔑洛夫的两次脱、穿大衣,赫留金血淋淋的手指头,都是细节描写,揭示了人物的心理和性格特征。
品味第二部分
奥楚蔑洛夫在处理案件时，态度有几次变化？分别是因为什么变化 的？
变化的原因
对小猎狗
1 不知狗的主人是谁
野畜生，疯狗，把它弄 死好了
2
有人说好像是将军家的狗
它是那么小，它怎么会咬 着你的？
对赫留金
肯定赫留金是被狗咬了 你那手指头一定是给小钉 子弄破的；鬼东西
3 巡警说不是将军家的狗
下贱胚子
“恐吓”一词揭露了奥楚蔑洛夫沙皇走狗的真面目，“裹 紧大衣”“穿过市场的广场径自走了”为我们呈现出一个沙 皇走狗夹着尾巴狼狈而逃的形象，与开头其威风凛凛的形象 形成鲜明对比，对其进行了辛辣的讽刺。
奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么？作者通过他的言行揭 示了一种怎样的社会现象？
变色原因
不敢得罪权贵，包括权贵家的一条狗。只好一 副奴颜婢膝的样子。
故 事 情 节 奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？
手指头的描写，反映了赫留金的遭遇。 写狗咬伤人这一“案件”的发生。 形容想法离奇，不切实际。
为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗为其镇压革命运动服务。 整部作品充满童话色彩,但这只是它的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是这部小说的灵魂所在。 “变色龙”比喻善于变化和伪装的人，你知道下面这些与动物有关的绰号比喻什么人吗？ 奥楚蔑洛夫在处理案件时，态度有几次变化？分别是因为什么变化的？ 为了强化反动统治，他们豢养了一批媚上欺下、见风使舵的走狗为其镇压革命运动服务。 他的所作所为应该被人们鄙视。 如奥楚蔑洛夫的两次脱、穿大衣,赫留金血淋淋的手指头,都是细节描写,揭示了人物的心理和性格特征。
品味第二部分
奥楚蔑洛夫在处理案件时，态度有几次变化？分别是因为什么变化 的？
变化的原因
对小猎狗
1 不知狗的主人是谁
野畜生，疯狗，把它弄 死好了
2
有人说好像是将军家的狗
它是那么小，它怎么会咬 着你的？
对赫留金
肯定赫留金是被狗咬了 你那手指头一定是给小钉 子弄破的；鬼东西
3 巡警说不是将军家的狗
下贱胚子
“恐吓”一词揭露了奥楚蔑洛夫沙皇走狗的真面目，“裹 紧大衣”“穿过市场的广场径自走了”为我们呈现出一个沙 皇走狗夹着尾巴狼狈而逃的形象，与开头其威风凛凛的形象 形成鲜明对比，对其进行了辛辣的讽刺。
奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么？作者通过他的言行揭 示了一种怎样的社会现象？
变色原因
不敢得罪权贵，包括权贵家的一条狗。只好一 副奴颜婢膝的样子。
故 事 情 节 奥楚蔑洛夫多次“变色”的原因是什么？作者通过他的言行揭示了一种怎样的社会现象？
手指头的描写，反映了赫留金的遭遇。 写狗咬伤人这一“案件”的发生。 形容想法离奇，不切实际。
初中语文 人教部编版九年级下册第6课《变色龙》 课件(含说课)(共28张PPT)
！
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课文研读——变色龙不变之“色” “我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。
奥楚蔑洛夫以后可以不“变色”吗？
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课文研读——变色龙不变之“色”
哪些细节可以看出在当时攀附权贵会有好处？ 叶尔德林跟着奥楚蔑洛夫有没收的醋栗 赫留金有个当宪兵的哥哥 厨子的话一言九鼎 三条腿的狗最终被“无罪释放”
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主题探讨——变色龙“变色”之因
奥楚蔑洛夫不断“变色”的原因究竟是什么？
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时代背景
《变色龙》这篇小说写于1884年，作家刚24岁。 这是俄国历史上最反动黑暗的时期。当时新上台 的俄国沙皇采取反动的高压政策。加强了宪兵警 察等专政机构，养了一批媚上欺下的走狗，为其 镇压人民服务。
整个俄罗斯笼罩在军警宪兵的白色恐怖之中。 沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，但干的 却是欺下媚上的勾当（gòu dàng）。
在这个环节里，主要探究奥楚蔑洛夫变色的原因， 引导学生理解奥楚蔑洛夫能不能不变色，对写作背景进 行了解，从而确定人物形象的性格是由于社会背景，不 公平的社会制度所造成的，深层次的挖掘出人物的可悲 之处。
说教学过程
五、课文小结 一个荒唐的年代，一个善变的警官，一条无辜的小
狗，一群无聊的人，给我们上演了一段可笑而又可悲的 故事。 鲁迅言：契诃夫是我最喜爱的作家，他的作品不只是简 单的招人一笑，一读自然往往会笑，不过笑后总会剩下 些什么…… 还原作品本身，让学生在学习之后还能对奥楚蔑洛夫的 作品继续保有阅读期待。 六、布置作业
四次“军大衣”
第二次，得知小狗可能是将军家的狗 第三次，听到人群中有人肯定狗是将军家的
第四次，小说结尾，裹紧大衣
9
课文研读——变色龙不变之“色”
奥楚蔑洛夫虽然对狗的态度不断发生变化，但 其实在他身上也有其不变之处，请说说他的“不变 之色”是什么？
部编版九年级下册语文《变色龙》PPT优秀课件
你这混蛋，不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不好
第四次变
厨师说不是将军家的狗
野狗，弄死它算了。
第五次变
厨师说是将军哥哥的狗
这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!
我早晚要收拾你
奥楚蔑洛夫每次变化的依据是什么？变的是什么，不变的又是什么？
分角色朗读课文中你认为的精彩片段，体会其中人物善变的性格特点。
不慌不忙，并没有真正地关心社会安定；装腔作势，体现自己的威严；趋炎附势
对他人的称呼
你这种人啊……是出了名的！鬼东西；你呢，赫留金；既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗
媚上欺下，假装正义；阿谀奉承
语言中“我”的存在
我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来……；就说这狗是我找着，派人送上的。
霸道、讨好邀功
走近现实
《变色龙》写于1884年，当时的俄国沙皇亚历山大三世，竭力强化警察统治，制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。
作者采取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶社会的同时，刻画了赫留金和观众形象，揭露他们猥琐庸俗、顺应时势的痼疾，不仅映衬了沙皇警官的专横和善变，而且展现了小市民的劣根性，促使人们正视严峻的现实，认识这种弊病蔓延发展的严重后果，客观上显示了这种劣根性不改造，社会就无法长进的思想意义。
原因
对小狗
对赫留金
起初
听赫留金申诉，不知狗主人是谁
野畜生，疯狗，把它弄死好了
肯定赫留金被狗咬了。
第一次变
有人说好像是将军家的狗
它是那么小，它怎么会咬着你的?
你那指头一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。
第四次变
厨师说不是将军家的狗
野狗，弄死它算了。
第五次变
厨师说是将军哥哥的狗
这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头!
我早晚要收拾你
奥楚蔑洛夫每次变化的依据是什么？变的是什么，不变的又是什么？
分角色朗读课文中你认为的精彩片段，体会其中人物善变的性格特点。
不慌不忙，并没有真正地关心社会安定；装腔作势，体现自己的威严；趋炎附势
对他人的称呼
你这种人啊……是出了名的！鬼东西；你呢，赫留金；既然普洛诃尔说这是野狗，那它就是野狗
媚上欺下，假装正义；阿谀奉承
语言中“我”的存在
我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来……；就说这狗是我找着，派人送上的。
霸道、讨好邀功
走近现实
《变色龙》写于1884年，当时的俄国沙皇亚历山大三世，竭力强化警察统治，制定了一些掩人耳目的法令，给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔，而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。
作者采取批判现实主义的创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶社会的同时，刻画了赫留金和观众形象，揭露他们猥琐庸俗、顺应时势的痼疾，不仅映衬了沙皇警官的专横和善变，而且展现了小市民的劣根性，促使人们正视严峻的现实，认识这种弊病蔓延发展的严重后果，客观上显示了这种劣根性不改造，社会就无法长进的思想意义。
原因
对小狗
对赫留金
起初
听赫留金申诉，不知狗主人是谁
野畜生，疯狗，把它弄死好了
肯定赫留金被狗咬了。
第一次变
有人说好像是将军家的狗
它是那么小，它怎么会咬着你的?
你那指头一定是给小钉子弄破的。你们这些鬼东西。
部编版九年级语文下册第6课《变色龙》课件(共66张PPT)
细 节 4
形象逼真地刻画这条变色龙出尽洋相，恐吓赫留金后，又 恢复了他奴才兼走狗的常态，继续去耀武扬威，逞凶霸道去
了。结构上与开头照应。
2018.12.25
九年级部编版
这一细节描写，反映了赫留金的遭遇，一开始它 是赫留金用来要挟狗主人的资本，要求赔偿的本钱； 但当有人说狗是将军家的时，手指头又成了冒 犯名种狗的罪证。
2018.12.25
九年级部编版
看言行——知人物性格
变色龙先后共变了几次？ 填下表
2018.12.25
九年级部编版
变化
1 2 3 4 5
不知狗的主人是谁 有人说好象是将军家的 狗 巡警说不是将军家的狗 巡警说是将军家的狗
对小猎狗
野畜生，疯狗把它弄 死好了 它是那么小，它怎么会 咬着你的？ 下贱胚子
细 节 2
奥楚蔑洛夫脱大衣不是因为天气热，而是“判” 错了狗， 急得他浑身冒汗。脱大衣的动作，既揭示了他猛吃一惊，浑身 燥热的胆怯心理，也表现了他借此为自己变色争取时间以便转
风使舵的狡猾。这一“脱”，形象地勾勒出了这个狐假虎威、
欺下媚上的沙皇走狗的丑恶心灵。
2018.12.25 九年级部编版
第20段：当人群里再次说是将军家
2018.12.25
九年级部编版
作用小结：
这两处的细节描绘，前后形成鲜明的对比，使主人公
见风使舵、媚上欺下的狡猾本性跃然纸上，பைடு நூலகம்漓尽致地勾 画出变色过程中的丑态，以及他卑劣的心理活动。
2018.12.25
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分析环境——认社会特征
警官应该是一个公正的执法者，可连警官都是这样， 那社会会是什么样呢？请找出课文中描写环境的句子
是通过他和大家的________ 对话 来刻画奥楚蔑洛 夫。
第6课《变色龙》课件(共43张PPT)2022—2023学年统编版语文九年级下册
1.小说的三要素： 人物、情节、环境。
2.故事情节通常包括： 开端、发展、高潮、结局。
3.环境包括：
自然环境和社会环境。
4.小说根据篇幅可分为： 短篇小说、中篇小说和长篇小说。
二 三要素读文章
阅读任务一
情节结构分析
一读全文，理清文章情节
请根据你对小说情节和人物的理解，用一句话 概括全文：本文写的是主人公谁做什么事？
警官 奥楚蔑洛夫 在 广场上 处理狗咬 人事件。（方法：时、地、人、事 等。）
提供法律依据： 1．我国《民法通则》第一百二十七条的规定：
饲养的动物造成他人损害的，动物饲养人或者管理人 应当承担民事责任；由于受害人的过错造成损害的， 动物饲养人或者管理人不承担民事责任；由于第三人 的过错造成损害的，第三人应当承担民事责任。
两写群众
第3段段末： 木材厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地
底下钻出来的。 围观者聚结之快和无聊心态（以看热闹为乐）
结尾处（群众围观）： 揭示了小市民阶层的麻木、庸俗、愚昧，也揭
示了当时俄国社会的通病。
•三 静思挖主旨
思考：
奥楚蔑洛夫他可不可以不变？
奥楚蔑洛夫必须要变。他要在那种黑暗、腐朽的社会得 以生存，采用见风使舵、媚上欺下的生存方式也是为了保护 自己。他虽可恨，但作者更想讽刺的是孕育了这种奴性人格 的腐朽专制的社会。
奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？都是 怎样判的？完成下表。
变化
对小猎狗
对赫留金
1
8.不知狗的主人是谁
野畜生，疯狗， 把它弄死好了
肯定赫留金是 被狗咬了
2
10.有人说 好象是将军家的狗
它是那么小，
你那手指头一定是 给钉子弄破的。
第6课《变色龙》课件(共45张PPT)语文九年级下册
结合文章内容，说说这篇小说是怎样运用对比、夸张 等艺术手法来营造强烈的讽刺效果的。
夸张 人物性格鲜明突出
五次“变色”
时而威风凛凛 痛骂小狗
“疯狗”“下贱胚子”
对比
前后矛盾，讽刺 效果突出
时而奴颜婢膝 夸小狗
“名贵”“伶俐”
文中三次提到“法律”，找出来，并说说有何作用。
第7段：长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生 的害就该忍着。
畏惧权贵。 极力附和警官，开口闭口“长官”，也是见风使
“独眼鬼” 舵、阿谀奉承之辈。
将军家厨师 说外人“瞎猜”，对于将军言必称“我们”，流
露出强烈的优越感，折射出对权贵的崇拜。
（续表）
人物
围观的人们
特点
嘲笑卑微的同伴，不敢质疑和挑战警官的权威， 奴性十足。
席加洛夫将军 和他的哥哥
没有正面出场，但在围观群众及厨师的口中却 又无处不在，通过奥楚蔑洛夫不断变化的态度 可以看出这两个人的霸道和权势熏天。
（真题模拟）第20段再次提到赫留金的手指头。文中一 共几次写到赫留金的手指头？这一细节描写有何作用？
考点 分析细节描写的作用
[答题支架]
细节描写 的作用
推动情节的发展，促成情节的曲折和复杂 刻画人物，表现人物鲜明的个性 展现环境、景物的独有特征，烘托氛围和气氛 揭示主题，增强主题的表现力
[参考答案]
变色龙是一种爬行动物，其体色会随着所处环 境的变化而有所改变。小说以《变色龙》为题，会 写一个怎样的人物呢？
变的是反复无常的态度， 不变的是见风使舵的本性
6 变色龙
变色龙，蜥蜴的一种，其体色会随着所处 环境的变化而有所改变。在文中指在处理 狗咬人事件中态度变化无常的小说主人公 奥楚蔑洛夫，以此来讽刺其善变的性格。 题目简洁明了，具有象征意义和讽刺作用。
《变色龙》PPT精品课件
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
二 整体感知——作家作品
契诃夫(1860－1904)，19世纪俄国伟大
的批判现实主义作家。与法国的莫泊桑、美 国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说 家”。他的短篇小说，采取批判现实主义的 创作方法，以犀利的笔锋直刺罪恶的社会， 揭露小市民的庸俗和丑恶，抨击反动统治， 批判黑暗的现实。
运用语言、动作描写，写出了他力图保持 自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却又 不无难堪的感受，呈现在人们面前的是一个沙 皇走狗夹着尾巴狼狈而逃的形象。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
狗被带走，赫留金受到讪笑和恐吓。这是故事的结局。
第三节
深入探究
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三 深入探究
1.随着“狗的主人是谁”的猜测不断改变，奥楚蔑洛夫的态度和裁 断也左右摇摆，请你结合课文思考探究第一题，梳理本文故事情节。
不知是谁家的狗——错在狗——弄死狗，惩罚主人 将军家的狗——错在人 不是将军家的狗——错在狗——教训狗及其主人 也许是将军家的狗——错在人 不是将军的狗——错在狗——弄死狗 是将军哥哥的狗——错在人——恐吓赫留金
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二二 整体感知——生字正音
掸子 坎肩 旗帜 惦记 恐吓
荒唐 洋溢 温情 径自 拧巴
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二二 整体感知——生字正音
无精打采 无缘无故 异想天开
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(2)“你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着， 派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。”